【精選】付出與收獲作文35篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的付出與收獲作文，歡迎大家分享。
付出與收獲作文 1
愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！惫侍觳挪粌H僅是自身的聰明，更多是因為他們的不計其數的付出，才得到那些成就，付出是與收獲成正比的。
只有我們像春天的播種，夏天的耕耘，秋天的收獲，冬天的喜悅一樣，度過(guò)充實(shí)而又艱難的付出，迎接我們的必定是冬天的喜悅。就如愛(ài)迪生用了許多年的時(shí)間和許多的材料，研制出了舉世聞名的作品——燈泡；霍金用辛勤的汗水換來(lái)了在物理世界中的新突破；李時(shí)珍用近一生的時(shí)間換來(lái)了《本草綱目》的問(wèn)世……這些人的經(jīng)歷告訴我們，他們的付出是有回報的，那些震驚世人的成就，就是他們的收獲，他們已獲得那些用汗水換來(lái)的甜蜜的.果實(shí)。
或許我們沒(méi)有名人的那般毅力，但是我們只要有付出，哪怕是一些，它都會(huì )給你帶來(lái)你意想不到的收獲。就如螞蟻與蟋蟀，秋天到了，螞蟻在忙著(zhù)準備糧食，而蟋蟀卻還每天高聲歌唱。冬天來(lái)臨時(shí)，兩種動(dòng)物卻有截然不同的結局。這多么讓人詫異呢？這難道不引發(fā)我們的深思嗎？作為一個(gè)學(xué)生，我們應當盡我們最大的努力去學(xué)好每一個(gè)科目，獲得好的成績(jì)。但是，我們中的一些人，卻只是在平時(shí)只顧著(zhù)怎樣玩讓自己更快樂(lè )，到了考試都是臨時(shí)抱佛腳，這樣又怎能取得較好的成績(jì)呢？
面對這種情況，我們應該正確地認識，并且改正它。相信有付出就會(huì )有回報，雖然在這過(guò)程中會(huì )很艱苦，但只要踏過(guò)那荊棘的道路，我們便會(huì )迎來(lái)一片絢麗的天空。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只羨慕它現時(shí)驚艷，卻不知當初的奮斗浸滿(mǎn)了淚泉”。也許我們也只有懷著(zhù)羨慕看著(zhù)那些成功者，看到他們的成功的一面，卻不知，他們在踏上通往成功的這條道路上灑下了多少的汗水與艱辛，他們的堅持不懈的付出終于換來(lái)了收獲。
所以，請讓我們堅信，有付出終會(huì )有收獲的，付出與收獲是成正比的。
付出與收獲作文 2
人們都說(shuō)只要你愿意付出，那么你就一定會(huì )有收獲，不管那收獲是多么的渺小或多么的龐大，那都是你付出后的成果，付出就像一個(gè)捕魚(yú)人，而收獲就像捕魚(yú)人捕撈上岸的魚(yú)，即使再少，捕魚(yú)人也是快樂(lè )的。
我自己也曾感受過(guò)付出后得到收獲的快樂(lè )。那是初一下期的一個(gè)早晨，那天的早自習是語(yǔ)文，“又得背書(shū)了！哎，我好困�！蔽倚睦锵胫�(zhù)，呆呆地坐在座位上語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，她在給其它同學(xué)背書(shū)，我看見(jiàn)我的好朋友們都抓緊時(shí)間背書(shū)�！八懔�，還是背吧�！蔽倚南�，于是拿起語(yǔ)文書(shū)翻到了課后的十首古詩(shī)。我開(kāi)始從第一首背，背了一會(huì )兒記住了，我就跑去組長(cháng)那兒背，背完后去找老師簽字。我又回去背譯文，又一會(huì )兒，又去背，又背完了�！氨硶�(shū)看來(lái)沒(méi)有我想象的'那么枯燥無(wú)味，嗯，對！加油！”我又想。我回到座位上又開(kāi)始背第二首、第三首……知道第四首，我去找老師簽字時(shí)，老師說(shuō)：“唉？今天背了挺多吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯！”老師點(diǎn)了掉頭，我知道老師是表示對我的肯定。當時(shí)回到座位后我特別高興，我想以后背書(shū)也得這么背才行！這就是收獲的快樂(lè )。
還有一次，因為搞不懂一道數學(xué)題又不大敢去問(wèn)老師，為此我困惑了好久，我在草稿本上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去始終找不到解體的思路，終于我下定決心去問(wèn)我前桌的學(xué)霸，她給我指點(diǎn)了一下�！芭�，哦！我知道了……”我又開(kāi)始在草稿本上寫(xiě)，根據學(xué)霸的指點(diǎn)我又想了想，“嗯！對應該及時(shí)這樣的�！蔽蚁雽�(xiě)了幾分鐘，把答案給她看，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“對了�！薄耙�！我終于算出來(lái)了，累死了�！边@也是一種收獲。
我們要始終相信那句話(huà)，付出就會(huì )有收獲，收獲便會(huì )使人快樂(lè )！
付出與收獲作文 3
沒(méi)想到，初二的校運會(huì )又是伴著(zhù)風(fēng)雨舉行的。
一年一度的校運會(huì )開(kāi)幕式迎著(zhù)綿綿細雨隆重地開(kāi)始了。為了出場(chǎng)式的表演，全班一起挑衣服，想主意我們準備道具，一起排練，不斷修改動(dòng)作，每個(gè)人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。在跑道上，我們邁著(zhù)整齊的步伐走向主席臺。沒(méi)有令人眩目的禮炮，取而代之的是洪亮的口號與快速的配合。雨，在下，但淋滅不了我們一腔的熱情，也降低不了我們炙熱的體溫�？v使我們不是最高分，但我們團結協(xié)作，每個(gè)人的目擊者標都是一致的，這使我想起“一根稻草拋不過(guò)墻，一根木頭豎不起梁”“眾人扶船能過(guò)山”，我們一起努力，不管結果如何，我們不后悔，因為，我們詮釋著(zhù)團結就是力量的精髓。
比賽項目一開(kāi)始，運動(dòng)員們全都摩拳擦掌、躍躍欲試，所有人心里只想為班爭光多加些分。一只螞蟻搬米，搬來(lái)搬去搬不起；兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)晃去；三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕松松進(jìn)洞里。在男女接力跑時(shí)，20位同學(xué)都吸取了去年的教訓，盡自己全力沖向交接選手，我們盡可能地減少失誤，最大限度地趕超別的班，功夫不負有心人，我們取得了進(jìn)步。結果我們班總分拿到了季軍，我們不與冠軍比，我們與自己比，相對于去年，我們確實(shí)邁進(jìn)了一大步。當我們?yōu)榱斯餐?目標將自己所有的智慧、熱情與力量貢獻給班集體時(shí)，它就會(huì )成為一道亮麗的長(cháng)虹，高掛在天邊。此時(shí)，班級不再是一盤(pán)散沙，每個(gè)人有了奮斗的不懈動(dòng)力，從而不斷茁壯成長(cháng)。
有收獲一定也有遺憾，任何事都有兩面性。我們也有做得不夠的地方，在宣傳板的設計與制作過(guò)程中，我們考慮不周，因此出了一些差錯，導致扣了許多分。主要原因是因為宣傳板上醒目地掛著(zhù)同學(xué)的綽號。這使我想到了“教養”，“心中有他人”是教養之人必備的修養，多考慮別人一感受，換位思考，這才是“君子”。如果教養是一朵華麗的衣裳，那么人若擁有了它，就將美麗無(wú)比，如果教養是一朵絢麗的花兒，那么集體擁有了它，就能更加繽紛奪目。因此，我們應盡量學(xué)會(huì )尊重他人，替別人著(zhù)想，這不僅僅是為了別人，更是為了自己。
當然，在整個(gè)運動(dòng)會(huì )的舉行過(guò)程中，我們還有一些細節沒(méi)有注意。如：今后我們應多加改進(jìn)，爭取做到盡善盡美，在明年的大會(huì )上，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
初二，我們有付出，因而無(wú)悔無(wú)怨；我們有收獲，因而歡欣慶賀；我們也有遺憾，因而心傷自省，我們相信：我們將不斷進(jìn)步，彌補遺憾。在今后，力爭第一！
付出與收獲作文 4
秋天，是金色的季節，收獲的季節。在這收獲的季節里我們班收獲了許多美味的花生。
我們班是從哪兒收獲的花生呢?從耘夢(mèng)田園里。學(xué)校食堂后面有一大片肥沃的土地，去年學(xué)校把它開(kāi)墾出來(lái)并給每班分了一塊兒，讓每班自己耕耘自己收獲。今年春天，我們班決定種花生。于是在賈老師的帶領(lǐng)下，我們首先翻地、整地、施肥，讓土壤更有營(yíng)養;接著(zhù)澆地，讓土壤喝飽，好有充足的水分以便供種子吸收;然后是選種，好的種子才能種出好的花生。選種是有技巧的，要先把花生剝開(kāi)，然后選出大小適中，花生皮完好無(wú)損的花生，這樣的種子才能發(fā)芽生長(cháng);最后是播種，我們全班同學(xué)小心翼翼的把花生種子和希望播種了下去。
播種以后，賈老師每隔一星期就帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)去澆水、拔草，大概過(guò)了一個(gè)月，花生苗探出了小腦袋，她們好奇的張望著(zhù)四周，像一個(gè)個(gè)調皮的孩子。慢慢地她們不在滿(mǎn)足只是張望了，她要長(cháng)大，要觸摸春天，觸摸這個(gè)五彩繽紛的世界。
很快，秋天來(lái)了，花生苗已經(jīng)長(cháng)到3分米左右了，就要收獲了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們在賈老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了地里。一進(jìn)入耘夢(mèng)田園，首先映入眼簾的是一片片花團錦簇的野花，散發(fā)出陣陣香味，非常迷人。接著(zhù)看到的便是各個(gè)班種的蔬菜了，各種各樣，應有盡有。瞧，那是我班種的花生，花生苗長(cháng)的那么茂盛，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，擠來(lái)擠去，爭先恐后地讓我們去摘呢。開(kāi)始摘了，同學(xué)們各個(gè)毫不惜力，愉快地干著(zhù)活，好像形成了一條生產(chǎn)線(xiàn)：同學(xué)們有的'拔苗，有的摘果實(shí)，有的裝袋子——整個(gè)過(guò)程井然有序，我們有著(zhù)前所未有的默契。這時(shí)我想起了賈老師常說(shuō)的一句話(huà)“做事不能有頭無(wú)尾�！笔斋@了果實(shí)后我們還把土地清理干凈了，清理后的土地干干凈凈，平平整整�；氐浇淌�，賈老師給我們每個(gè)同學(xué)分了一小袋花生，我們高興極了。第二天，賈老師煮了許多花生給我們吃，吃著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，我們的心里別提有多高興了。
通過(guò)種花生這件事，我不但嘗到自己種出來(lái)的花生有多么的好吃，而且我感受到了農民伯伯們種地的不易和勞動(dòng)的辛苦，所以我們要珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。
付出與收獲作文 5
為什么付出了沒(méi)有回報？是因為幸運之神認為這個(gè)小女孩付出的不夠，便不愿將幸運之星賜給她嗎？
那我到底付出了什么呢？每天6點(diǎn)準時(shí)起床，為的是不遲到，然后上那么一節早自習。上物理課時(shí)，因為太難了，有些聽(tīng)不懂，有時(shí)心里打著(zhù)退堂鼓，但仍堅持下來(lái)，為的是物理考試后，成績(jì)能夠見(jiàn)人。下課了，放棄了玩的時(shí)間，而在拼命寫(xiě)作業(yè)，為的是能在晚上輕松一些。
或許，我付出的還不夠，那我還應該付出些什么呢？是多做些練習題，少看些電視；多背些課內知識，少看些課外書(shū)。不過(guò)這里我想提出我的觀(guān)點(diǎn)：多做些練習題有什么用？胡亂地抓起作業(yè)就做，不管這對我有沒(méi)有用，我想這樣就達不到我原本的目的了，只要多做些中考高頻題和一些易錯題，依然可以獲取到一樣的`知識，并且課外書(shū)也不是不能讀。要是我僅靠著(zhù)一點(diǎn)課內知識，寫(xiě)出一篇文章是很難的，所以我應需全面發(fā)展，不應單方面付出，就想索取回報。付出其實(shí)和大人們工作一樣，只要將自己的工作都做完做好，就可以得到回報。
回望過(guò)去，我發(fā)現我雖然做完了，但做得不夠好。所以幸運之神暫時(shí)還沒(méi)有理由要將幸運之星給我。
付出與收獲作文 6
“哇！今天的天氣可真好呀！”妹妹高興地拍著(zhù)小手說(shuō)。每當我看到妹妹的雀躍歡呼，就不由自主地想起去年夏天去果園摘果子的事。
記得去年暑假，我陪同妹妹到鄉下姨奶奶家去玩。一天中午，吃過(guò)午飯，姨奶奶見(jiàn)我和妹妹閑得沒(méi)事干，便說(shuō)：“等姨奶奶干完地里的活，帶你們去果園摘果子好嗎？”因為我和妹妹從小生活在城市里，沒(méi)有摘過(guò)果子，所以感到很新鮮，便說(shuō)：“OK�！�
在去果園的路上，我心里暗暗地想：我從來(lái)沒(méi)有摘過(guò)果子，終于現在有機會(huì )了，我馬上就可以體會(huì )到親手采摘果實(shí)的'樂(lè )趣了。我們大約走了一里路，果園就到了。只見(jiàn)果園旁邊圍起了一道結實(shí)的木柵欄，果園里，根深葉茂的果樹(shù)上結滿(mǎn)了豐實(shí)的果子，一股沁人心脾的香味，使人饞涎欲滴。我跑向了一棵果樹(shù)，踩著(zhù)一個(gè)小板凳吃力地摘了一個(gè)桃子，沉浸在親自采摘果子的歡愉中……我籃子里的桃子越來(lái)越多了，等到籃子滿(mǎn)了，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗、筋疲力盡了。
雖然摘果子很累，但我體會(huì )到了親自采摘果實(shí)的樂(lè )趣。通過(guò)這次勞動(dòng)，我懂得了：有付出就會(huì )有收獲。
付出與收獲作文 7
再過(guò)一年我就要上初中了，今年暑假，媽媽讓我一定要學(xué)會(huì )自行車(chē)。我很害怕騎自行車(chē)，因為我5歲那年，我剛剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，正騎得高興，輔輪不知怎么回事，發(fā)出“啪啪”的響聲，我一緊張就摔了一跤，摔破了膝蓋，從那以后我再也不敢騎自行車(chē)了。
在媽媽的.要求下，我無(wú)奈地開(kāi)始了暑期學(xué)車(chē)計劃。第一天，媽媽教我騎車(chē)要掌握三要素。一要目視前方，二要將腳蹬放在合適的位置上，便于發(fā)力，三要學(xué)會(huì )觀(guān)察周?chē)闆r，及時(shí)處置。剛開(kāi)始我始終掌握不了平衡，雖然媽媽扶著(zhù)我，我一會(huì )東倒倒一會(huì )西歪歪，媽媽很著(zhù)急，給我又是講解，又是示范，似乎比剛開(kāi)始好了許多。
第二天，有了前一天的基礎，我慢慢地找到了感覺(jué)，基本上不東倒西歪，能騎整圈了。
第三天，我開(kāi)始“膽大妄為”起來(lái)，圍繞著(zhù)小區的道路“飛奔”。媽媽告訴我，學(xué)會(huì )剎車(chē)才意味著(zhù)真正學(xué)會(huì )騎車(chē)了。媽媽故意給我設計了很多障礙讓我練習剎車(chē)，經(jīng)過(guò)三天的“惡補”，我基本上學(xué)會(huì )了自行車(chē)。在以后的日子里，每天清晨，小區的道路上總能看見(jiàn)我和媽媽的身影，那是我們倆在練車(chē)。
只有付出才能有收獲，現在我已經(jīng)能熟練地騎車(chē)了。
付出與收獲作文 8
上個(gè)星期天，我參加了中德國際小提琴比賽，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久，但我的耳畔還不時(shí)傳來(lái)一陣陣優(yōu)美的琴聲，令我難以忘懷。
回想起賽前艱苦的訓練，堅持每天練一小時(shí)以上的小提琴，為了這次比賽我犧牲了許多玩耍、休息的時(shí)間，力求每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)音符，每一個(gè)節奏做到完美。即使每天練習，但總會(huì )有差錯，還因此被媽媽批評，可我并沒(méi)有放棄練習，直到比賽那天。
“6188號請上場(chǎng)”，聽(tīng)到評委老師叫號的聲音，終于輪到我上場(chǎng)，我不禁緊握手中的小提琴，身上直冒冷汗，心怦怦直跳，腿微微發(fā)抖，心里忐忑不安：要是沒(méi)有拉好肯定會(huì )被別人嘲笑的，我該怎么辦呢？這時(shí)看見(jiàn)媽媽從椅子上站起來(lái)向我揮手，給予我鼓勵的眼神，我標準的鞠了一躬，用堅定的眼神看向評委，深呼一口氣，緩緩的抬起小提琴，開(kāi)始我的演奏�？蓯�(ài)的音符寶寶伴隨著(zhù)優(yōu)美的.旋律暢游在音樂(lè )的海洋里……不知不覺(jué)一曲終了，余音繞梁，我感受到前所未有的快樂(lè )，這是音樂(lè )帶給我的感受，也是勞動(dòng)帶來(lái)的收獲。
星期二，媽媽幫我查詢(xún)了比賽成績(jì)，我以84分獲得了二等獎，我感到無(wú)比自豪，雖然練琴辛苦，但堅持不懈總會(huì )有收獲。
付出與收獲作文 9
一年級時(shí)的一次單元測驗，讓我久久不能忘記。
考前的時(shí)候，我很認真地在學(xué)。早上穿衣服的時(shí)候把語(yǔ)文書(shū)架在衣架上，午睡的時(shí)間被我拿來(lái)寫(xiě)練習冊，就連放學(xué)玩的.時(shí)間也被我拿來(lái)做閱讀練習。
當“明天考試”的消息被我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)，我更加努力了。背課文、默寫(xiě)古詩(shī)、聽(tīng)寫(xiě)生字……連吃飯時(shí)間都不放過(guò)。
發(fā)考卷時(shí)，我雖然已經(jīng)復習好了，但還是有一些緊張。但拿到考卷時(shí)，我的心情漸漸平靜下來(lái)，反而有些竊喜：這些題型我都會(huì )！
我很快就做完了，正當我要長(cháng)舒一口氣的時(shí)候，我想起了爸爸告訴我的“檢查三步法”：先看有沒(méi)有丟題，再看有沒(méi)有明顯的錯誤，最后逐題做一遍。
下課鈴打響了，我額頭上和手心上都冒出了汗。
過(guò)了幾天，一節語(yǔ)文課上，唐老師說(shuō)：“這次考試全班只有一個(gè)人全對�！蔽夷X海里冒出了無(wú)數個(gè)想法。是何奕高？是李禹橋？是趙胤之？是李凌銳？……“這個(gè)人就是——”唐老師說(shuō)到這兒，全班人都屏住了呼吸，“李梓菲�！苯淌依镱D時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了！
“有付出才會(huì )有收獲�！辈派弦荒昙壍奈揖屠卫蔚赜涀×诉@個(gè)道理，在以后的學(xué)習道路上，我一直把它當做座右銘，時(shí)刻督促自己不斷前行！
付出與收獲作文 10
沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲，這場(chǎng)篝火會(huì )讓我更深刻地明白了這個(gè)道理。
下午來(lái)了一場(chǎng)篝火會(huì )，大家都知道篝火是需要木材的，只有那樣才能燃氣希望之火。大家都四處尋找木材，雖然天氣很冷，但還是忍著(zhù)沒(méi)去找木頭。
我像一只小鳥(niǎo)，四處亂飛，尋找著(zhù)希望，終于，在馬路兩邊發(fā)現巨大的樹(shù)木，我的夢(mèng)想就要實(shí)現了，我縱身一跳，踩到了那里，但夢(mèng)想是美好的，現實(shí)是殘酷的。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，我被荊棘劃傷了幾道口子，這是血的教訓。
這次，我小心翼翼地把荊棘拿開(kāi)，手握著(zhù)一棵斷樹(shù)，使勁地向外拔，但還是被荊棘給刺傷了，又是幾滴血，“算了，不管了，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲�！�
終于一根大的出來(lái)了，我又繼續去搬大樹(shù)，每一棵樹(shù)都讓我肯定血是咸的。
最后我搬了5棵大樹(shù)和小伙伴們搬的樹(shù)木，燒出了比太陽(yáng)更美好的`光芒，那是用我的血和汗燒出來(lái)的。
一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有春種哪來(lái)秋收？花木蘭放棄了閨中安逸的生活，收獲了滿(mǎn)軍凱旋；勾踐歷程十年臥薪嘗膽，收獲了最后的雪恥興邦。孫臏付出了雙腿，收獲了魏軍的終敗……看來(lái)世界上每一件事都需要付出。
沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。只有付出血和汗，甚至生命，那才會(huì )得到成功，那永遠是最美好的食物。
付出與收獲作文 11
金秋十月，秋高氣爽，正是出游的好日子，更是豐收的好季節。我們這次實(shí)踐活動(dòng)既是游玩，更是收獲。
有趣的空氣動(dòng)力車(chē)令我們倍感有趣，復雜的中國結叫我們措手不及，神奇的電子小跳燈使得我們迫不及待，五彩繽紛的軟陶讓我們的心怦怦直跳。磨豆腐是我收獲最大的.一項活動(dòng)，自己親手磨的豆漿畢竟是經(jīng)勞動(dòng)得來(lái)的，嘗一口，口感比以往更棒，心中不時(shí)泛起成功的喜悅。
在做之前，我的心一直在怦怦直跳，生怕有了“閃失”，做的過(guò)程中真是為自己捏一把汗。你可千萬(wàn)不要認為磨豆漿是一件很簡(jiǎn)單的事情哦！磨豆漿的過(guò)程很復雜，也很辛苦。首先將一個(gè)盆放在石磨的出口，用于接豆漿。然后一個(gè)人推磨，另一個(gè)人負責倒豆子，還有一個(gè)人要倒水。磨豆漿也是有順序的，倒半勺豆子磨一圈，倒一勺水再磨一圈，這樣才能使豆漿均勻地磨出，不會(huì )過(guò)稀或過(guò)干。最后再將磨好的豆漿倒入過(guò)濾網(wǎng)中，過(guò)濾后的豆漿就是最正宗最純正的自制手工豆漿了。付出就有回報，嘗到自己親手磨出的豆漿，這滋味可真爽。不僅嘴里甜滋滋，就連心里也是暖洋洋呢。
一分耕耘，一分收獲，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)才是最甜的。這是我參加這次實(shí)踐活動(dòng)最大的收獲。
付出與收獲作文 12
每一個(gè)孩子都少不了愛(ài)的叮嚀和關(guān)懷，那么，又是誰(shuí)力盡了千辛萬(wàn)苦叮嚀、關(guān)懷著(zhù)我們的成長(cháng)呢？是母親，是那位偉大的英雄。
三年級上冊的一次期末考，我考得并不理想�；氐郊抑�，我的媽媽并沒(méi)有責怪我，也沒(méi)有批評我，只是叮嚀著(zhù)我，還跟我說(shuō)：“這一次考得不理想沒(méi)關(guān)系，只要你盡力了，下一次就肯定會(huì )取得好成績(jì)的”。然后媽媽在讓我把錯的題目再做幾遍，想一想自己為什么會(huì )錯？錯在哪里？下一次遇到這樣的題目應該怎么辦？一連串的問(wèn)題使我心煩意亂亂�？墒�，三年級下冊的時(shí)候我卻取得了好成績(jì)，再回想一下：原來(lái)是媽媽那愛(ài)的叮嚀，才使我有了良好的成績(jì)。以后我就經(jīng)常復習了。
還有一次，冒著(zhù)傾盆大雨，挨著(zhù)自己的肚子疼，來(lái)接我回家。然后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悛氉蕴蹎�？”“不疼！”媽媽堅定�?回答道。從媽媽的回答聲中，我體會(huì )到媽媽非常痛，只是不想讓我知道，不想讓我擔憂(yōu)擺了，我不時(shí)的流淚了。
現在，我們應該好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大以后，回報字幾的母親，感謝她們?yōu)槲覀兊耐暝鎏砹斯獠省?/p>
付出與收獲作文 13
今天終于出太陽(yáng)了，我們組又去菜地澆菜了。
打開(kāi)沉重的井蓋，我們提著(zhù)一桶又一桶糞水，陸陸續續來(lái)到菜地。
幾天不見(jiàn)，地里的玉米有的比我都高了，她們的葉子又綠又長(cháng)、又粗又大，她們的根須用力地“抓”住泥土。
嘿，菜地里的黃瓜都爬上了架啦！她們的藤細細的，在碩大的葉片之間，一個(gè)個(gè)的花苞競相開(kāi)放，其中一根黃瓜已經(jīng)長(cháng)大了——青青的身子又長(cháng)又亮，這么多藤中，只有那么一根長(cháng)大了，真是一枝獨秀呀！
哇塞，就連長(cháng)大不高的辣椒苗上也掛滿(mǎn)了青青的辣椒！有的剛剛從脫落的花里冒出淺淺的'綠色，有的則已經(jīng)長(cháng)大成誘人的青色�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)體型標致的青椒，忽然想起了醋青椒的做法，唉，想著(zhù)想著(zhù)居然流口水了！
突然，在陽(yáng)光下澆菜的另外一個(gè)女生引起了大家的不滿(mǎn)：這還真的是澆菜——隨意地把瓢里的水一揮，就像下雨一樣，玉米葉上、雜草上、紅苕藤上，到處都是，就是沒(méi)有一點(diǎn)是在玉米的根須上。這真讓人無(wú)奈，于是我走過(guò)去幫忙。
沒(méi)有多久，我們就滿(mǎn)頭大汗地收工了。雖然很辛苦，但是看著(zhù)菜園里滿(mǎn)滿(mǎn)的成果，我仿佛也收獲了不少：這種菜和我們的學(xué)習不是一樣的嗎，只要你付出了，就會(huì )有收獲！
付出與收獲作文 14
今天我非常高興。
昨天，爸爸媽媽為了讓我的游泳更上一層樓，找老師把我調到了更好的班。
一天終于過(guò)去了，我又要去游泳。到了游泳池，教練馬上就讓我下水了。在原來(lái)的班上，我不費吹灰之力就能當第一，在這個(gè)班上會(huì )怎么樣呢？在打腿的時(shí)候我就知道他們不是我的對手，他們打腿的時(shí)候必須要拉水線(xiàn)才勉強趕得上我。我只要稍微發(fā)力，他們就被我遠遠地甩在身后了。游配合的時(shí)候他們簡(jiǎn)直是表演雜技，游蝶泳的時(shí)候最有趣，一前一后兩個(gè)人一個(gè)只拿得出左手，一個(gè)只拿得出右手，真是絕配。
他們年紀比我大，為什么比我慢那么多呢？我想了半個(gè)小時(shí)終于想明白了：他們在游練習的'時(shí)候不努力，投機取巧，在游正式的時(shí)候就露餡了，而我游提高班的時(shí)候，400米都努力地在游，五十米簡(jiǎn)直是小菜一碟，當然比他們快許多。學(xué)習也是如此，如果當著(zhù)老師一面背著(zhù)老師一面，為了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的虛榮，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)取，是考不了好成績(jì)的。
以后，我一定要把投機取巧從我生活中刪除掉。
付出與收獲作文 15
“什么，又要大掃除，昨天大掃除，今天為什么又要大掃除�！蔽液捅砀绫г蛊饋�(lái)。
沒(méi)辦法，干吧！開(kāi)始大掃除了，表哥先掃地，我等會(huì )兒拖地�！皨寢�?zhuān)砀鐠叩貢r(shí)，我拖地，行不行�！蔽覇�(wèn)�！翱梢�，就是把地弄干凈，就行了�！眿寢屨f(shuō)完就出去了。我左手握在拖把中間，右手抓到拖把上面，開(kāi)始使勁拖。表哥掃完一塊地，我就拖完一塊地，就這樣重復。
經(jīng)過(guò)無(wú)數次循環(huán)我們終于掃完了�！皨寢�?zhuān)覀兛梢猿月槔睜C嗎？”我笑嘻嘻的看著(zhù)媽媽�！跋氤月槔睜C可以，不過(guò)要把柜子整理干凈�！眿寢屩噶酥杆褡�，“我記得還叫你們整理水果了�！北砀缱ヒ幌潞竽X勺說(shuō)：“有嗎？”媽媽立馬說(shuō)：“有�！蔽覀冎缓谜硭�。
我整理這兩柜水果，表哥整理那兩柜。我們把橘子那些水果向上理，蘋(píng)果那些水果向前理，哪邊擺得好看，就往哪邊擺。我們一個(gè)一個(gè)，一列一列，一層一層，一柜一柜。沒(méi)過(guò)多久就理完了，媽媽給我們三十元：“你們整理得真好，拿上錢(qián)，去買(mǎi)麻辣燙吧�！薄疤昧�！”我和表哥拿上錢(qián)向麻辣燙出發(fā)。
哈哈，只要有付出，就會(huì )有收獲。
付出與收獲作文 16
今天，我要和大家說(shuō)一件十分光榮的事情，那就是我被選入參加區運動(dòng)會(huì )了。
訓練第一天，來(lái)的時(shí)候我還很好奇，心中無(wú)比的激動(dòng)，總是在想：會(huì )練一些什么呢？就在這時(shí)，老師讓我們先跑四圈操場(chǎng)，我從來(lái)沒(méi)有一次性跑過(guò)四圈，所以有一點(diǎn)不想跑，但這是老師的指令，是不能不服從的。一開(kāi)始，我認為很好玩，可是跑到了第三圈，我便雙腿發(fā)軟，跑完四圈后，我氣喘吁吁，路都快走不穩了。
接著(zhù)，我們做了幾個(gè)熱身運動(dòng)。其中，讓我最討厭的是單腳左右跳了，因為它老是讓我抖來(lái)抖去，讓我花了好大的力氣才做完一次。
然后，老師讓我們拿著(zhù)十斤重的啞鈴做深蹲二十五個(gè)，接著(zhù)向前走一步，做二十五個(gè)高抬腿，最后一聽(tīng)哨響就跑五十米。我們做了三組，第一組我認為還行，第二組的時(shí)候我雙腿發(fā)軟，實(shí)力大減，到了第三組的.時(shí)候我認為啞鈴是一個(gè)大惡魔，處處與我作對，我感覺(jué)自己快被打倒了。做高抬腿時(shí)，腿都抬不起來(lái)了。展現出我這幾天訓練成果的是最后一次訓練了，我和三個(gè)六年級的比賽兩百米，我以34。5秒的成績(jì)拿了第二，只和第一名相差0.2秒，這讓我十分滿(mǎn)意，因為打破了我的個(gè)人記錄。
雖然訓練很辛苦，但付出總有回報，希望我在運動(dòng)會(huì )上拿一個(gè)好名次。
付出與收獲作文 17
古人云：一份耕耘，一份收獲。沒(méi)錯，沒(méi)有辛勤勞動(dòng)的付出，哪能換來(lái)甜美的收獲呢？在一次勞動(dòng)中，讓我體會(huì )到了“粒粒皆辛苦�！蹦鞘窃谕馄偶�，我一個(gè)人在家看電視，外婆在田地里收割麥子，看電視看了一會(huì )不想看了，就偷偷跑到外婆田地里去玩了。一眼望去，一片金黃，光芒四射，好像眼前的一切都是金子。
“咦，怎么沒(méi)有看見(jiàn)外婆呢？”再向后看了一下，隱隱約約的，好像有個(gè)人晃晃悠悠的走了過(guò)來(lái)，注意一看，原來(lái)是外婆。她手上拿著(zhù)鐮刀要來(lái)割麥子，看著(zhù)外婆干得挺吃力的，心想：外婆是老了，干不動(dòng)了，就讓我來(lái)干吧！剛開(kāi)始覺(jué)得還不錯，挺簡(jiǎn)單的`嘛！后來(lái)，才不到十幾分鐘，我就放下手中的工具坐到一旁去了，大汗淋淋，再加上太陽(yáng)的照射，干起來(lái)可真不容易。
我只好坐在旁邊看外婆收割麥子，外婆在收割的時(shí)候還不時(shí)的流露出那甜甜的笑臉，可以看出外婆的辛勤換來(lái)的就是這些麥子，夠我們吃上好些年日子。我終于明白大人們常叫我們不要浪費糧食，糧食是人們辛辛苦苦種出來(lái)的。不能隨便浪費，所以才有了“粒粒皆辛苦”的說(shuō)法。
付出與收獲作文 18
我們今天舉行了“歌詠比賽”，如果說(shuō)我們以前的那個(gè)是輝煌，那么我們今天舉行的“歌詠比賽”，也應該算是吧！
昨天，我們一天都是“語(yǔ)文課”，但我覺(jué)得這好像不是語(yǔ)文課，都是音樂(lè )課。我們站得腰酸、腳麻，我們都覺(jué)得累死了，但我們長(cháng)了新本事了。昨天晚上，老師讓我們幾個(gè)人留下來(lái)，分別是：我。石瑤。崔嫄悅。侯樹(shù)文。韓議飛。張瓊瑤。胡兆榮和侯柯吏。老師讓我們留下來(lái)的目的不是讓我們掃地呀，擦什么呀，是讓我們排一個(gè)舞蹈。老師對我們又是敲又是打又是罵，我們都忍著(zhù)。
終于開(kāi)始了，我們在唱校歌——我們是紅旗渠畔新一代的時(shí)候，在第二段”春蠶吐絲，紅燭高照的時(shí)候，同學(xué)們把第二段的歌詞唱成第三段的`了，有些同學(xué)東張西望了起來(lái)。有一處我做的不對。該第二首歌曲的時(shí)候，我把“請聽(tīng)課間十分鐘�！蔽艺f(shuō)成了“請聽(tīng)歌曲——哦，十分鐘�！卑�！
但我不知道怎么回事，我們班陰差陽(yáng)錯的成了第一名，等一下，加兩個(gè)字：“正數�！闭龜档谝幻�！
正如老師說(shuō)的：“付出了，就會(huì )有收獲！”
付出與收獲作文 19
這幾天我一直和院子里的朋友打打鬧鬧，追逐嬉戲。早把學(xué)習忘到九霄云外去了。
直到臨近期中考試，我才醒悟過(guò)來(lái)，想到要復習�？删驮谶@時(shí)，我的腦袋里浮現出兩個(gè)念頭：還是別復習了吧，痛痛快快地玩有什么不好，不就是個(gè)考試嗎？不好，必須的復習，沒(méi)聽(tīng)老師經(jīng)常教育我們，要多回顧回顧課文內容，掌握好知識點(diǎn)嗎？我不知道到底該怎么辦？當朋友喊我去玩時(shí)，我的心早就飛到院子里去了，把課本扔到一旁，沖出了家門(mén)。
誰(shuí)曾想，媽媽給我來(lái)了個(gè)措手不及——讓我寫(xiě)試卷。我大驚失色，沒(méi)辦法，只能寫(xiě)了。我慌慌張張地寫(xiě)完試卷，把它遞給媽媽。令我意想不到的是，我竟然考了八十幾分。我不知所措，出現這種情況我后悔不去好好復習，只顧玩耍，我低下了頭，知道自己錯了，也不去玩了，拿起課本大聲朗讀，媽媽滿(mǎn)意的笑了。
果然，到了媽媽的'第二次檢查時(shí)，把試卷給我做，我的成績(jì)還不錯。
我終于明白了，只有付出了汗水才會(huì )有收獲。沒(méi)有付出，想要收獲簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)。
付出與收獲作文 20
俗話(huà)說(shuō)：“付出就有收獲”。我們在一天天長(cháng)大，當然也會(huì )有許多收獲。這些收獲有大有小，有多有少。這些收獲陪伴著(zhù)我在一天天長(cháng)大，一天天更加進(jìn)步。
那是一個(gè)二年級的寒假，我總是想著(zhù)玩、看電視等，就是不想寫(xiě)作業(yè)，總是讓媽媽像趕牛似的，拿個(gè)小鞭子在我后面打一下，我才走一下的學(xué)習。望著(zhù)堆積如山的`作業(yè)，我連碰都不想碰一下。因為這些作業(yè)寫(xiě)起來(lái)很多，做起來(lái)很煩。所以我總是想：寒假的時(shí)間還長(cháng)，不用這么著(zhù)急。再說(shuō)看電視比學(xué)習要簡(jiǎn)單多了，看著(zhù)電視吃著(zhù)零食多開(kāi)心。這堆作業(yè)還是明天再寫(xiě)吧。但是我每天都這樣想這樣做，直到最后開(kāi)學(xué)前幾天，我的作業(yè)還是像小山一樣一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。這時(shí)我便像“熱鍋上的螞蟻”一樣，開(kāi)始了補作業(yè)之旅，我在這幾天連一點(diǎn)休息時(shí)間都沒(méi)有，有時(shí)還要熬通宵的補著(zhù)作業(yè)，讓我筋疲力盡。但最后我還是補完了。
通過(guò)這件事情，我得到了一個(gè)收獲，那就是：作業(yè)不要一直往后拖，因為早做晚做總是都要做的，還不如早做，把作業(yè)每天都做一點(diǎn)，這樣才會(huì )一步步完成目標。做任何事都是這樣，不要總想著(zhù)拖延。一味地拖延，只會(huì )停滯不前，永遠到達不了終點(diǎn)。
這個(gè)收獲讓我記憶猶新，久久不能忘懷。
付出與收獲作文 21
前天，我收到了一個(gè)通知，讓我和我拉丁舞班的同學(xué)一起參加足球比賽的開(kāi)幕式。
聽(tīng)到這個(gè)消息后，我快速的趕到了舞蹈教室。開(kāi)始排練了，我們抱著(zhù)那“不死就練”的“高尚品德”，用著(zhù)那辛勞的汗水給全身洗了個(gè)“冷水澡”。老師冒著(zhù)“把腦子轉爆”的風(fēng)險給我們編著(zhù)復雜而漂亮的花套，我們也聚集了百分百的注意力認真的學(xué)著(zhù)。我們有不會(huì )的'地方，便向老師請教，只為了能表演時(shí)動(dòng)作做地像一個(gè)人一樣。在我們不斷的努力中，花套編好了。我想：我們的努力一定不會(huì )白費，我們的汗也不會(huì )白流�！�
終于到了演出的那天了，我們都用盡自己的全力跳著(zhù)，可過(guò)程中人們都無(wú)一人鼓掌，我想：一定是我們跳的不夠好，不夠精彩，在以后的學(xué)習中我一定要更加努力。誰(shuí)知，我們謝幕時(shí)，一陣響聲頓時(shí)響起，歡呼聲、掌聲、尖叫聲，構成一首美妙的“勝利交響曲”。
我沐浴著(zhù)勝利的雨露，回想到排練時(shí)被老師批評時(shí)失落的心情，學(xué)不會(huì )動(dòng)作時(shí)氣餒的心情，我覺(jué)得這都不算什么了。我相信，付出總會(huì )有收獲。
付出與收獲作文 22
“付出多少，就會(huì )收獲多少�！边@是我最熟悉的一句名言，也是最喜歡的一句名言。它使我付出了很多，同時(shí)也收獲了很多。
以前，我常常為學(xué)習成績(jì)的'事而擔憂(yōu)。老師也常常教育我：“只要努力過(guò)，就會(huì )有收獲，收獲多少并不重要，重要的是你有沒(méi)有努力過(guò)，有沒(méi)有刻苦過(guò)�！碑敃r(shí)，我只當耳邊風(fēng)，后來(lái)，我才知道這非常重要。之后，我的學(xué)習越來(lái)越認真，上課也不再東張西望。我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)的上去了，老師們也紛紛點(diǎn)頭。
現在，我的成績(jì)總是徘徊在班里前三。老師常�？湮�，同學(xué)們有不懂的問(wèn)題也常常請教我，我在老師心里的印象越來(lái)越好……
開(kāi)心總是伴隨著(zhù)微笑，微笑總是伴隨著(zhù)記憶，記憶總是來(lái)源于他人。要有付出才會(huì )有結果。收獲多少關(guān)鍵就在于你付出多少，付出多少關(guān)鍵就在于你會(huì )多少。
只有開(kāi)心的付出，才會(huì )有微笑著(zhù)的收獲。
只要你有能力，肯刻苦，肯用心，那你一定會(huì )成功，一定會(huì )有所領(lǐng)悟，一定會(huì )有所收獲，有所回報。向著(zhù)你的人生目標進(jìn)發(fā)吧，記�。焊冻龆嗌�，就會(huì )收獲多少！
付出與收獲作文 23
國慶節放假，我來(lái)到鄉下外婆家玩。
外婆家房子后面的山上有幾棵板栗樹(shù)，妹妹就帶我到山上撿板栗。我們走過(guò)一小段山路，便來(lái)到了板栗山。哇，這里樹(shù)上有板栗，地上有板栗，草叢里也有板栗，真是‘板栗的海洋’呀！我對妹妹說(shuō)：“要不我們來(lái)比賽撿板栗吧！”“好呀，好呀，我一定能贏(yíng)的！”妹妹不甘示弱。
于是，一場(chǎng)激烈的.撿板栗賽開(kāi)始了。我使出了超級‘火眼金睛’，以迅雷不及掩耳之速‘搜刮’了左邊草叢里的板栗，哇，好多戰利品呀！1顆，2顆，3顆……一共有15顆。再看看妹妹這邊，正在慢慢數著(zhù)她的戰利品呢！“姐姐，姐姐，我一共有11顆，你呢？”我一聽(tīng)，眉開(kāi)眼笑：“哈哈，我贏(yíng)了，我贏(yíng)了，我有15顆板栗，你只有11顆�！薄鞍�？我輸了�！泵妹蔑@得有點(diǎn)失望。
我們把板栗合在一起，又多撿了十幾顆，便高高興興地踏上了回家的路途。
一回到家，外婆就把板栗洗凈，放進(jìn)鍋里煮。雖然撿板栗撿的我腰酸背痛，眼花繚亂，但最后我還是收獲到了又香又甜的板栗。對，有付出就有收獲！
付出與收獲作文 24
如果你沒(méi)有付出你的努力，你就獲得不了你想要的成就，只要一點(diǎn)一滴從最低級勇攀高峰，從昨天我就看到了一個(gè)非�？梢哉f(shuō)明，付出你的努力，就會(huì )有美好的回報的一個(gè)事情：
在昨天姥爺買(mǎi)來(lái)非常多的芋頭，姥姥和姥爺想用芋頭做一道非常美味的菜，但是這個(gè)芋頭身上有非常多的泥，處理起來(lái)非常的麻煩，姥姥一天到晚都在廚房忙碌，所以這個(gè)艱巨而又骯臟的任務(wù)，就落在姥爺的身上，姥爺沒(méi)有辦法，這能把自己午睡的.時(shí)間，用在扒芋頭上，姥爺先拿起一個(gè)小勺子，在芋頭的表面挖來(lái)挖去，弄的老爺是大汗淋漓，非常的辛苦，水池里面滿(mǎn)是泥漿，水池上留下了時(shí)間的痕跡。
用一個(gè)小勺子要把幾十個(gè)芋頭，全部變成雪白雪白可以食用的芋頭，就像那個(gè)愚公移山的故事一樣，愚公想要把前面的山移走，那是不可能的事情，但是把芋頭全部削了皮，是可能的，但是在時(shí)間和精力還有耐心是一個(gè)非常大的考驗，時(shí)間如流水，一點(diǎn)一滴的從身邊流淌過(guò)去，從1點(diǎn)鐘一直坐到了4點(diǎn)鐘，在廚房里一直削著(zhù)皮，終于皮削好了，姥姥大廚要閃亮登場(chǎng)，這道菜看似普普通通，但是是老爺精力的結晶，吃起來(lái)嘴都合不上。
這個(gè)故事告訴我們，只要付出了努力，你得到了成就，你是非常自豪的！
付出與收獲作文 25
今天，老師組織我們去閱覽室讀書(shū)。進(jìn)閱覽室之前，老師告訴我們要安安靜靜地讀書(shū)。
進(jìn)了閱覽室，大家都去找自己喜愛(ài)的書(shū)去讀，我找了一本《鼴鼠和土豆的故事》，認真地讀起來(lái)。
我在書(shū)中看到鼴鼠用大土豆制造了它的家具，先造了一把椅子，一張沙發(fā)，又造了一張桌子，然后又用一個(gè)軟的墊子鋪在了用土豆做的`沙發(fā)上。鼴鼠又用土豆做了一張床，把一張軟墊子鋪在床上。我看到鼴鼠坐在它做的沙發(fā)上特別舒服，他看見(jiàn)桌子上有一支筆和一張紙，它就開(kāi)始寫(xiě)東西。它寫(xiě)道：今天，我用土豆做了一把椅子，一張沙發(fā)，一張桌子，一張床······過(guò)了好大一會(huì )兒，它寫(xiě)完了，便坐在沙發(fā)上看起了電視，看了一會(huì )兒，就去做飯去了。小鼴鼠吃過(guò)晚飯，就又看電視去了�？戳撕瞄L(cháng)時(shí)間，覺(jué)得很累，特別困，就躺倒自己做的床上睡覺(jué)去了。
“叮鈴鈴——”我正看得入迷，忽然下課鈴響了，我們便離開(kāi)閱覽室，回到了教室。在教室里，我覺(jué)得這本書(shū)真不錯。小鼴鼠能快樂(lè )地生活，是因為它付出了艱辛的勞動(dòng)。世界上沒(méi)有不勞而獲的事。我想，如果要有所收獲，我就要認真學(xué)習。
付出與收獲作文 26
今天，我與媽媽來(lái)到了小康河，那碧綠的河水與那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景融合起來(lái)，真讓人心曠神怡。
這時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)大蹦床，中間是圓柱體的，上面密密麻麻的分布著(zhù)許多把手，還有幾條繩子，繩子上面系著(zhù)安全帶。不用說(shuō)，這個(gè)游戲是叫孩子爬上去，家長(cháng)抓住繩子的另一頭，防止孩子滑落，我感到很有趣，于是我就上去了。
一開(kāi)始，我上了兩三個(gè)格，覺(jué)得很好玩，可是，我一次也沒(méi)有爬到最高，這讓我感到很失落，好玩就在漸漸失落中消失了。當失敗到一百次的時(shí)候，我徹底放棄了。就當我要離開(kāi)的'時(shí)候，我媽媽對我說(shuō)了一句：“兒子，你是最棒的！”這句話(huà)就如同一支筆直的箭，直射我的心靈：我如果這樣下去了，那豈不辜負了媽媽的良苦用心？！于是，我鼓足了勇氣與信心，向最高處沖去。一次、二次、三次······就在第五次的時(shí)候，我成功了！我到達了最高處了！我回頭看了看媽媽?zhuān)瑡寢屧俅伟炎孕诺哪抗馔断蛄宋�，接�?zhù)我又成功了好幾次。
時(shí)間如流水��！不一會(huì )兒就到了九點(diǎn)了，我只好依依不舍地離開(kāi)了。
今天我終于知道了什么叫井挖得越深，泉水就越甜。只有付出和努力，才會(huì )有收獲。這句話(huà)，我一定會(huì )用在學(xué)習上，用我自己的行動(dòng)來(lái)表示的!
付出與收獲作文 27
例子常常有人說(shuō)：“只要你付出了，就會(huì )有所收”。也常常聽(tīng)人說(shuō)：”一分耕耘，一分收獲”�？墒�，現實(shí)卻不是這樣。付出與收獲很多時(shí)候是不成正比的。
也許你會(huì )反對我的意見(jiàn)，我不會(huì )反駁。人們之間存在著(zhù)太多的不同，正因為大家有區別、有差距，社會(huì )才會(huì )出現美與丑，才會(huì )有正義和邪惡的分別，人與人之間才會(huì )有那么深的隔膜。太傻、太呆、太幼稚、太單純，我的付出會(huì )被人所嘲笑嗎？
可悲呼！可嘆也！誠然，有時(shí)是感覺(jué)一腔熱血付空流，真心的付出得來(lái)的只有心痛的感覺(jué)和對一些人和現象的失望。那面有心痛的感覺(jué)，可再一想想，也許是我付出得不夠多，還是付出的`方式不對，或許我根本就不懂得如何去付出呢？
當你付出時(shí)，是否想得到回報呢？其實(shí)，付出本身就是一種快樂(lè )，但當斤斤計較付出和收獲時(shí)，也許得到的將會(huì )是痛苦。伸出一雙溫暖的手，幸福的人就多了。奉獻一顆真誠的心，孤獨的人就少了。
前人種樹(shù)，后人納涼，付出就一定要有收獲嗎？我可以肯定地告訴你：“付出就一定會(huì )有收獲，即使僅僅是收獲幸福的感覺(jué)”。
付出與收獲作文 28
之前在一個(gè)培訓班里，認識了一位大姐。
在我們一群還是學(xué)生模樣的學(xué)員里，她的年齡比我們大了不少。
可是這一切似乎并不影響她學(xué)習上進(jìn)的態(tài)度。
后來(lái)我們加了好友，她也因為這個(gè)培訓，去了大城市找了份不錯的工作，甚至在那里找到了她的真命天子。
她的生活之路也并不平坦，年輕時(shí)學(xué)習很好，可是高考落榜。
清高且孤傲地她在房地產(chǎn)等行業(yè)摸爬滾打過(guò)，最后選擇了來(lái)學(xué)習一項技能。
培訓班里教的只是粗淺的知識，工作之后，她考證，自己摸索，算是穩定住了自己在工作中的份量。
今天看到她發(fā)的一條朋友圈，是李嘉誠說(shuō)的'過(guò)的一句話(huà)，大意就是，世界很公平，想要最好的，就一定得付出。一個(gè)人如果只想過(guò)普通的生活，那他會(huì )遇到普通的挫折。如果能過(guò)上好的生活，就會(huì )遇到較強的傷害，想要最好，就一定會(huì )給你最痛。能闖過(guò)去的，就是贏(yíng)家，闖不過(guò)，那就乖乖地做普通人。
想到她的生活經(jīng)歷，再聯(lián)系到自己以及觀(guān)察到地周邊的人與事。這世上哪有掉餡餅的好事，哪一個(gè)不是靠自己的辛苦付出。
所以，不要再空想，一個(gè)人想要有所獲，先有所付出吧。
付出與收獲作文 29
把快樂(lè )變成一張簽，對著(zhù)她許個(gè)愿：愿我們都一樣美好。
運動(dòng)很累，記憶很難，夜間很困，任務(wù)很多，但它們能夠換來(lái)的是前程似錦。聽(tīng)說(shuō)如果你能夠優(yōu)秀，你想要的都會(huì )來(lái)找你。
外面的世界不像你想的那么完美。但你始終如一收集快樂(lè )。多希望有一天你會(huì )平安喜樂(lè )，全部得償所愿。時(shí)光不能倒流，至少現在可以放下一些刻骨銘心，但愿有一天能夠恢復原來(lái)，往事清零，愛(ài)恨隨意。
聽(tīng)說(shuō)，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡，我不知道是否應該相信，只是默默努力。
只有在他的`身邊，我不用分清東南西北，只需要走向有他的方向。有的人沒(méi)有幸福，就嘲諷他人的美好，可能在他們看來(lái)愛(ài)情只是一場(chǎng)薄情的幻覺(jué)。我知道不是每一段愛(ài)情故事都能成為傳奇，也不是每次努力都能獲得回報�？蛇@些，并不足以撼動(dòng)我們對夢(mèng)想、對一切美好事物的追求。
有些笑容背后是深夜痛哭，有些人的身體里藏著(zhù)一個(gè)緊咬牙關(guān)的靈魂。
我告訴自己，還不可以這樣放棄。我聽(tīng)了太多雞湯，有人說(shuō)越自律，越優(yōu)秀。只是暫時(shí)我還沒(méi)有感受到。兩天以來(lái)疲憊已經(jīng)包圍了我，即使有一個(gè)多小時(shí)的總休息時(shí)間。我說(shuō)服自己要相信努力的回報。
付出與收獲作文 30
今天天氣真好，一絲風(fēng)也沒(méi)有。
我迅速跑到了學(xué)校轉眼間就到了納杰令人記憶猶新的語(yǔ)文課，因為特殊情況耽誤所以語(yǔ)文課只剩下了30分鐘課上老師點(diǎn)評了我們的作文，我們都認真的聽(tīng)著(zhù)一篇篇佳作忽然間從老師口中念出了一個(gè)我們平常都不太關(guān)注的名字，金金。金金的學(xué)習成績(jì)不是很好。所以我們對于她的關(guān)注，一般都比較少，這一次，我竟然聽(tīng)到語(yǔ)文老師說(shuō)他的名字，未免有些吃驚，她這次作文寫(xiě)的叫往日而言有了很大的進(jìn)步，其中的`語(yǔ)言心理細節等描寫(xiě)，更是讓我大吃一驚，這篇作文，主要講述了，金金母親帶他去醫院打針的全過(guò)程，描寫(xiě)入微，語(yǔ)句通順。再看看他早已通紅了，臉估計這是第一次受老師這么表?yè)P吧，我暗想著(zhù)。
還真別說(shuō)，金金，這一學(xué)期的進(jìn)步真的是不言而喻，下午自習課的時(shí)候數學(xué)老師讓我們做了幾道三元一次方程組，他只聽(tīng)老師講了幾遍，便自顧自的低下頭，坐了起來(lái)，期間他有幾道題問(wèn)我讓我給她看看她做的對不對，不看不知道一看便驚呆一道很難的方程組，他竟然有條理分明的解了出來(lái)，使我異常吃驚，除了幾個(gè)小題粗心了以外別的全部準確無(wú)誤通過(guò)了今天的學(xué)習生活，讓我對他刮目相看。
同時(shí)使我相信了付出總會(huì )有回報的。
付出與收獲作文 31
這個(gè)國慶節，我們去了崳山島。一到那里，我就看見(jiàn)了奇形怪狀的大山，爸爸興奮地說(shuō)：比一比哪座山最高？我指了指第三座山說(shuō)：這座山最高。那我們就去爬這座山，那里的風(fēng)景一定美得讓我們無(wú)法用語(yǔ)言形容。我信心十足地回答：好的。
我們翻過(guò)了兩座山，第三座就是最高的山了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：加油！加油！這座山非常難爬，兩旁全都是草，而且沒(méi)有臺階，都是坑坑洼洼的黃土，如果掉下去就不得了了。我摔倒過(guò)好幾次，但我不氣餒，因為有付出才能有非常美的風(fēng)景看。天氣越來(lái)越冷，山路越來(lái)越難爬，我冒著(zhù)嚴寒，爬呀爬，終于，我們爬到了山頂。這時(shí)我感覺(jué)我的'手冷冰冰的，我的兩條腿都軟了，但是，我欣賞到了我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。有連綿起伏的大山，碧藍碧藍的天空和大海，清澈見(jiàn)底的小天湖和大天湖，遠處還有美麗的夕陽(yáng)。咔擦咔擦，爸爸把這些美景都拍到照相機上。
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：你能爬上這么高的山，我要獎勵你。我問(wèn)：什么獎勵？就是安安穩穩地睡覺(jué)。我們都笑了。
有付出才有收獲，只有努力爬到最高峰才能看到最美的風(fēng)景！
付出與收獲作文 32
時(shí)間過(guò)得可真快，一轉眼的功夫，期末又要來(lái)臨了。我們40位三、四年級的免試生從陌生到熟悉，經(jīng)過(guò)了許多活動(dòng)，比如：破冰之旅、楊老師的數學(xué)課和綜合實(shí)踐課。我們還在課上學(xué)習了許多知識呢！接下來(lái)讓我來(lái)給大家講一講吧！
在綜合實(shí)踐課上，我們彼此認識，也去調查了老師和同學(xué)，受到心理傷害的程度，發(fā)展了“別傷著(zhù)自己”這個(gè)主題，還進(jìn)行了小組匯報。
又比如“破冰之旅”，大家在一個(gè)“時(shí)代花兒開(kāi)，開(kāi)得什么花”的`游戲中認識了其他的免試生，并記住了他們的愛(ài)好和特長(cháng)。
在數學(xué)課上，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)楊老師講課，積極舉手發(fā)言，發(fā)現了許多規律等等------，有些高年級的哥哥姐姐超厲害，什么難題都難不倒他們，我一定要認真學(xué)習，快馬加鞭地追上哥哥姐姐們。
我覺(jué)得這么多次活動(dòng)下來(lái)，我還是認為“破冰之旅”最好玩，其他的游戲、實(shí)踐也都非常的不錯，我雖然拿到得不是最好的成績(jì)，但是我也進(jìn)步不小，有了很多的經(jīng)驗，學(xué)到了很多平時(shí)課堂上沒(méi)有的知識，真是太好了！下學(xué)期，我一定要更加努力地學(xué)習，爭取再次獲得免試生的稱(chēng)號。
付出與收獲作文 33
今天，老師要帶我們去摸蛤喇，我們個(gè)個(gè)欣喜若狂。
在路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，而我卻沉默不語(yǔ)，我心里一直在想：如果我被蛤喇或螃蟹夾著(zhù)手腳可怎么辦��？不知不覺(jué)我們來(lái)到了小河邊，我們跟著(zhù)老師走到莊稼地里，放下書(shū)包，脫下鞋子就下河了。
我們都在專(zhuān)心致志的摸蛤喇，我早已把害怕的事情拋到九霄云外了。突然，我聽(tīng)到一聲大喊：“我摸著(zhù)了一個(gè)蛤喇！”我回頭一看是郭建麒，大家都很羨慕，可我卻在想：摸著(zhù)一個(gè)蛤喇有什么了不起的，有本事咱們比一比誰(shuí)摸得多呀！我用媽媽教給我的方法，先把泥沙踩實(shí)，再等上兩、三分鐘，下手一摸，一大堆蛤喇就會(huì )乖乖的跑到我的`手上。我也大喊一聲:“我摸到了一堆蛤喇！”大家趕緊把目光投向了我，就 連 老師都贊不絕口。
快看，同學(xué)們又都忙碌起來(lái)了。有的踩，有的摸，不一會(huì )兒，同學(xué)們的水桶中收獲特別多�！鞍ミ线�！”趙佳璇大叫，原來(lái)是螃蟹夾著(zhù)了她的腳。
忽然，劉晨也在喊：“我抓到螃蟹了！”大家又是一陣歡呼。同學(xué)們在河里摸爬滾打，盡情歡樂(lè )。老師說(shuō)：“孩子們，時(shí)間到，大家上岸吧！”大家很不情愿的離開(kāi)小河，但是個(gè)個(gè)滿(mǎn)載而歸！
我通過(guò)摸蛤喇也明白了一個(gè)道理：只有付出才會(huì )有收獲。
付出與收獲作文 34
今天星期五我們周考考試卷子發(fā)下來(lái)了。
王老師抱著(zhù)一大摞卷子進(jìn)了班。王老師把卷子放在講桌上，然后對著(zhù)我們說(shuō)：“這次考試呢，考的很不理想，上周考試查多了，只有一個(gè)不及格，考了30多分。這次竟然有很多個(gè)不及格，比起來(lái)上次考試，本次周考真是一塌糊涂，可見(jiàn)本周你們都沒(méi)有好好學(xué)�！�
聽(tīng)了王老師的話(huà)，我的心里不由得納悶、犯嘀咕，就不由得像一塊大石頭從高高的山頂上一下子掉到了谷底，心潮澎湃，緊張的很，心里想，我也能力呀，怎么--------？不由的嘴里直念叨著(zhù)：“保佑我，如果這次考的不好，沒(méi)事，下次加油！”我心里想著(zhù)？當王老師讀到我的名字時(shí)，‘王心鈺’三個(gè)字特別加重了語(yǔ)氣，我的心不由得‘咯噔’了一下，因為考試加重學(xué)生的'名字，一般都是表現不好的，誰(shuí)知老師說(shuō)：“王心鈺，100分�！蔽颐雷套痰啬弥�(zhù)卷子，旁邊同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光。這時(shí)，我的心情不由得高興起來(lái)，就像一個(gè)氣球，從谷底飄向上了山頂，有一種飄飄然的感覺(jué)。
我心里想著(zhù)，美著(zhù)，覺(jué)得爸爸經(jīng)常對我說(shuō)的梅花香自苦寒來(lái)，的含義了，這才是有付出才會(huì )有收獲，相信只要自己努力我會(huì )有更大進(jìn)步的。
付出與收獲作文 35
今天一上語(yǔ)文課，郭老師要給我們聽(tīng)寫(xiě)，我心里就有點(diǎn)哆嗦，完了！真給媽媽猜著(zhù)了。昨晚就因為聽(tīng)寫(xiě)就錯了五個(gè)最基本的詞，媽媽就讓我反復練，直到我全對后媽媽才放過(guò)我，還預言今天一定會(huì )有聽(tīng)寫(xiě)，還命令我做了復習，弄到九點(diǎn)半，我哈欠不斷才讓休息。
不過(guò)想了想，又有了些自信，因為必竟在昨天全做了復習，今天聽(tīng)寫(xiě)一定讓媽媽看到我全對，否則回去后還知道該怎么挨罰呢？開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了！我跟著(zhù)郭老師報詞語(yǔ)的節奏很胸有成竹地默寫(xiě)，十多分鐘過(guò)去了，聽(tīng)寫(xiě)完成了！“昨天誰(shuí)叛的'今天還是誰(shuí)判”。隨著(zhù)郭老師的話(huà)音剛落，我又忐忑不安起來(lái)，眼睛不停地掃視著(zhù)手里的聽(tīng)寫(xiě)紙，慢吞吞地交給了申睿寧。
好不容易等到中午，我看到申睿寧回來(lái)了，就急切地問(wèn)她：“申睿寧，我的聽(tīng)寫(xiě)怎么樣，全對了嗎？”“你嘛，全對了！”申睿寧慢條斯理地對我說(shuō)。我還是有點(diǎn)懷疑她說(shuō)的是不是真的。
過(guò)了一會(huì )，郭老師進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“就張寒和周正晗聽(tīng)寫(xiě)全對了，其他人都有錯！”啊，我解放啦！心里別提多美滋滋了！多虧了媽媽的執意要求，才叫我功夫不負有心人，付出努力就會(huì )有收獲！
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