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收獲作文

時(shí)間:2022-05-08 10:27:15 收獲 我要投稿

【精品】收獲作文4篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的收獲作文4篇,希望對大家有所幫助。

【精品】收獲作文4篇

收獲作文 篇1

  在成長(cháng)的路上,我們會(huì )在經(jīng)歷過(guò)成功或失敗之后得到收獲,為下一次的成功奠定基礎。但是,我認為在平常的生活中,每一件小事都會(huì )讓你有所收獲,就連“誤會(huì )”,也會(huì )讓我有所收獲。

  那是一個(gè)周五的下午。放學(xué)后,我拖著(zhù)疲憊的身子,走在回家的路上。清風(fēng)拂過(guò),帶著(zhù)些許涼意。小區里的樹(shù)上變得火紅或金黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落,像是飛舞的蝴蝶一般,煞是好看。正當我沉浸在這美景當中時(shí),一陣爭吵打破了原有的寧靜。

  我順著(zhù)聲源看去,只見(jiàn),幾個(gè)長(cháng)得牛高馬大、一臉怒容的業(yè)主將一個(gè)瘦小的物業(yè)女經(jīng)理圍在中間,女經(jīng)理臉上似乎還掛著(zhù)淚痕。旁邊還有看好戲的業(yè)主,還有的都抄上家伙了——斧頭。保安們也很奇怪,既不是在自己的工作崗位上,又沒(méi)有幫助女經(jīng)理,而是跟迎賓一樣拍成一排杵在一棵樹(shù)旁邊。

  這可不得了,業(yè)主集體欺負物業(yè)經(jīng)理,而且還是個(gè)女的,保安居然不管。太沒(méi)人道了!不行了,我要去打抱不平了!想到這里,我便沖了過(guò)去,使勁擠到女經(jīng)理旁邊,沖著(zhù)那些一臉“兇神惡煞”的業(yè)主說(shuō):“叔叔阿姨爺爺奶奶們,雖然咱們有行使業(yè)主權利的義務(wù),但也沒(méi)必要欺負這位姐姐呀!”眾人見(jiàn)我是一個(gè)小孩,便不由分說(shuō)將我拽開(kāi)了,又圍上了女經(jīng)理。我見(jiàn)他們這樣,心里氣極了。放下書(shū)包,一擼袖子,就準備上前。這時(shí),鄰居陳奶奶一把拽過(guò)我來(lái):“別去了,是你誤會(huì )了!”誤會(huì )了?不會(huì )吧!我不太相信,剛準備詢(xún)問(wèn)陳奶奶,就聽(tīng)見(jiàn)一聲憤怒的尖叫:“我有錯嗎我,花了錢(qián)買(mǎi)的樹(shù)一次次被你們砍了……”說(shuō)到后來(lái),還帶了點(diǎn)哭腔。聽(tīng)女經(jīng)理這樣說(shuō),業(yè)主們更是七嘴八舌,不停地反駁。

  聽(tīng)了幾句之后,我漸漸明白過(guò)來(lái)。原來(lái)是物業(yè)受到一家有權有勢的業(yè)主的指使:為了使那為業(yè)主不被遛彎的人打擾,物業(yè)花了錢(qián)買(mǎi)來(lái)了很名貴的松樹(shù)種在了遛彎時(shí)必經(jīng)的一條路上,妨礙了其他業(yè)主的正常通行。(據了解,那家指使人的業(yè)主還未入住。)

  了解到情況是這樣的以后,我漸漸明白過(guò)來(lái)為什么保安像門(mén)神一樣圍著(zhù)一棵并不怎么起眼兒的樹(shù),為什么平時(shí)一向很溫和的叔叔阿姨爺爺奶奶們變得“兇神惡煞”起來(lái),還抄了家伙——為了砍樹(shù)。也對自己的沖動(dòng)和不分青紅皂白而懊悔。得知了真相之后,我也加入了聲討的.行列。不過(guò),為了和平的解決問(wèn)題,我還是幫助女經(jīng)理撇開(kāi)了圍了她一圈的,比她高差不多一個(gè)多頭的叔叔阿姨們。

  最后,我們業(yè)主和物業(yè)雙方以把樹(shù)移走為最終的談判結果,事情圓滿(mǎn)結束。

  不過(guò),回過(guò)頭來(lái)想想,這次的“誤會(huì )”的的確確給我帶了了不少的收獲。其一,就是不能只看表面現象;其二,就是不能太過(guò)沖動(dòng)。不過(guò),也真沒(méi)想到,誤會(huì )也是收獲!

收獲作文 篇2

  友誼是一種神奇的種子,能帶給我們快樂(lè ),是要我們自己努力才能得到的。

  我記得剛上一年級,還是個(gè)陌生的地方,我很孤獨,沒(méi)有朋友。有一天,我把語(yǔ)文書(shū)忘到了家,那一天上午家里沒(méi)人,沒(méi)人給我送書(shū),我很傷心,不知道怎么辦。唐五是我的同桌,他說(shuō):“我們一起看,我們是朋友也是同桌要互相幫助!睆哪菚r(shí)候起,我有了新朋友,竹青、小武、唐五……

  上了二年級,一位一年級的小妹妹的鉛筆不見(jiàn)了,我就幫她找,找了十分鐘才找到,因為唐五幫助過(guò)我,我也要幫助別人。就這樣,經(jīng)過(guò)我無(wú)數次的努力,同學(xué)們都接受了我。

  我想我們有付出,就會(huì )有收獲,在這個(gè)收獲的季節里,我付出了我的真誠,收獲了友誼!

收獲作文 篇3

  爺爺家的院子里,有一棵可愛(ài)的龍眼樹(shù),翠綠的葉子密密麻麻,像用綠漆漆過(guò)似的,遠遠望去,好像爺爺的院子里撐著(zhù)一把綠絨大傘。那棵龍眼樹(shù)是我和爸爸一起種的,我可喜歡它了,一到爺爺家就會(huì )給它澆水。

  一個(gè)秋天的午后,我來(lái)到院子里,想為龍眼樹(shù)澆水時(shí),發(fā)現自己精心種養的龍眼樹(shù),看見(jiàn)這棵龍眼樹(shù)越發(fā)高大,我心花怒放,圍著(zhù)這棵龍眼樹(shù)跑著(zhù),還唱著(zhù)自己編的一首兒歌:

  “龍眼樹(shù),長(cháng)得快,

  龍眼樹(shù),真高大,

  龍眼果子掛樹(shù)上,

  摘下一咬你就笑哈哈!”

  我唱著(zhù)唱著(zhù),把爺爺吵醒了。爺爺從房子里走了出來(lái),問(wèn):“什么事令我的孫子那么高興呢?”我連忙跑到爺爺前面,高興地對他說(shuō):“我種的龍眼種子終于長(cháng)成一棵高大的龍眼樹(shù)了!睜敔敇(lè )呵呵地說(shuō):“這叫有付出,才有收獲!

  我抬頭看,這棵龍眼樹(shù)高度差不多有三米多,樹(shù)枝上長(cháng)著(zhù)茂密的樹(shù)葉,樹(shù)葉綠油油的,像一只只停在樹(shù)枝上的綠色的環(huán)保小飛機似的。飛機上長(cháng)著(zhù)許多個(gè)褐色的球球,“哦,原來(lái)那是龍眼!”我興奮地說(shuō)著(zhù),樹(shù)上的龍眼樣子特別多:有單個(gè)的,像寶石點(diǎn)綴在綠葉叢中;有兩個(gè)湊在一起的,還有幾個(gè)湊在一起的,就像在說(shuō)悄悄話(huà)的娃娃。這時(shí),爺爺開(kāi)口說(shuō):“龍眼是一種有用的東西,它不但甜,還可以做成龍眼干,當成滋補品!蔽衣(tīng)了就跑到房子里,用力地把梯子搬了出來(lái)。

  我放好了梯子后,就像一只猴子快速地往上爬。

  過(guò)了一會(huì )兒,一棵棵龍眼從樹(shù)上掉到了爺爺的頭上,爺爺往上一看,發(fā)現是我往上扔龍眼下來(lái)。爺爺見(jiàn)了就拿出籃子,把龍眼撿了起來(lái)。

  過(guò)了一會(huì )兒,一籃籃龍眼擺上了,我和爺爺、奶奶坐在旁邊吃著(zhù)它那甜甜的果實(shí)。

  今天,我收獲了龍眼,也收獲了勞動(dòng)的甜蜜。

收獲作文 篇4

  中華民族自古以來(lái)就崇尚知識、重視讀書(shū)。古時(shí)用“書(shū)香門(mén)第”來(lái)形容有文化有地位的人家,現代社會(huì )讀書(shū)仍然是知識的重要源泉,是通往成功的必要階梯。

  書(shū),是五彩繽紛的花園,散發(fā)著(zhù)陣陣花香。在花園中,可以隨法布爾一起觀(guān)察昆蟲(chóng),了解昆蟲(chóng),在昆蟲(chóng)世界中暢游;可以感受愛(ài)的教育,享受生活中的美好;可以學(xué)習保爾柯察金,不畏艱難困苦,揚起理想的風(fēng)帆;可以沉浸在《平凡的世界》,看改革開(kāi)放后農民走上富裕道路,回首新中國的發(fā)展歷程。

  書(shū),是一望無(wú)際的大海,有狂風(fēng)暴雨,讓我們銘記歷史,憶苦思甜,居安思危。在岸邊,看祥子命運的一波三折,感受舊中國的黑暗;在岸邊,為湯姆叔叔的命運而惋惜,感受慘無(wú)人道的奴隸社會(huì );在岸邊,看簡(jiǎn)愛(ài)反抗傳統的男權社會(huì ),感受她的勇氣。

  書(shū),給了我一雙翅膀,讓我回到古代,穿越未來(lái)。它帶我到浪漫的香格里拉,帶我到維也納金色大廳,帶我到巴黎的埃菲爾鐵塔,帶我到肅穆的奧斯維辛集中營(yíng),帶我深入海底兩萬(wàn)里,帶我去太空世界翱翔,讓我領(lǐng)略世間美景。

  董橋將讀書(shū)比作“聽(tīng)雨”:“少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中,江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情,一任階前點(diǎn)滴到天明!蹦晟贂r(shí)讀書(shū)往往不能夠領(lǐng)會(huì )書(shū)中的意境,但隨著(zhù)時(shí)間的推移和閱歷的積累,會(huì )慢慢地發(fā)現“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,會(huì )點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲讀書(shū)種下的財富。

  冰心奶奶曾說(shuō):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!蔽覀円B成讀書(shū)的習慣,有選擇性的去讀,用心去讀,用心去感受,融入書(shū)中的情境,與書(shū)中人物同甘共苦。

  書(shū)中有快樂(lè ),書(shū)中有智慧,我喜歡暢游書(shū)海,享受快樂(lè )智慧的生活。

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