收獲為題的作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的收獲為題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲為題的作文1
8月9日,我和奶奶到農村住了幾天,在那里看到了他們挑水,下地拔草等與我們不同的生活方式。
到農村的第一天,因為那里沒(méi)有自來(lái)水,用水需要去挑水。到了中午,妗奶讓孟孟哥哥去挑水,我吵著(zhù)要和他一起去挑水。在挑水的路上,到處都是野劃,讓我無(wú)法下腳,只好讓孟孟哥在前面開(kāi)道,才艱難地過(guò)了這一關(guān)。水桶盛滿(mǎn)后,孟孟哥正要把水桶挑起來(lái),我對他說(shuō):“讓我來(lái)試一下吧!泵厦细缈戳宋乙幌抡f(shuō):“行,給!庇谑,我吸口氣、攢足勁去挑扁擔,但兩只桶卻穩絲不動(dòng),還把自己給摔了個(gè)四腳朝天。唉!沒(méi)辦法,還是讓孟孟哥挑回去吧。
下午,我又和舅爺去田地里撥草,到了地里,只見(jiàn)滿(mǎn)眼望去綠油油,在我東張西望的時(shí)候,舅爺已經(jīng)俯下身子在撥草了,我也趕緊去撥,我這一棵,哪一棵的撥了起來(lái)。沒(méi)一會(huì )我就累的滿(mǎn)頭大汗了,但是也有了一點(diǎn)小的收獲。于是,我就拿著(zhù)手里的一把草大喊:“舅爺,你看我撥了這么多!本藸斂戳宋沂值氖斋@后,哈哈大笑起來(lái):“你這那里是在撥草呀,你這是在撥谷子苗呀!”我聽(tīng)后,羞的滿(mǎn)臉通紅,心想:這莊稼地里的學(xué)問(wèn)可真大呀!我以后要好好學(xué)習一下這門(mén)學(xué)問(wèn)。
在這幾天生活中,我雖然吃了不少苦,但也懂得了“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的含義了,我以后一定要珍惜糧食,不浪費一點(diǎn)一滴。
收獲為題的作文2
記得有一位老師對我們說(shuō)過(guò):“因為你們還不懂得付出,所以收獲并不多!甭(tīng)了這句話(huà)后,我真的覺(jué)得很慚愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可數,而別人為我付出的則是多不勝數,例如父母為了養育我而付出,老師為了教育我而付出,他們的付出都不渴望回報。而我們呢?不但沒(méi)有付出,還希望收獲。當我們看到別人受到表?yè)P的時(shí)候,也希望受到別人的贊賞,但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jì)的時(shí)候,也希望得到優(yōu)異的成績(jì),但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣,那么我們就會(huì )很自私,在社會(huì )上的人際關(guān)系就會(huì )變得很糟糕,在我們班上,自私的同學(xué)也不少見(jiàn)。當發(fā)現自己的腳下有一團廢紙時(shí),誰(shuí)也不愿意撿起來(lái),只會(huì )把廢紙踢到另一個(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì )撿起來(lái),把紙團繼續傳來(lái)傳去,這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣,而跟運動(dòng)員不同的是,我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去,直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí),紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團剛好呆在過(guò)道中間,同學(xué)們就會(huì )視若無(wú)睹。試問(wèn):彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢?為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢?
當我們做一件事時(shí),第一時(shí)間是想什么呢?是思考做了這件事后會(huì )吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺(jué)得做了后會(huì )吃虧,還會(huì )有什么人做這件事呢?
要想收獲,就必須付出,付出了就不應該計較收獲。
收獲為題的作文3
天氣變化
這幾天,受到今年第一號臺風(fēng)浣熊的影響,天空總是灰蒙蒙的。太陽(yáng)娃娃不知跑到哪里玩兒去了,不見(jiàn)了蹤影;月亮姐姐也乘機躲到讓我們找不到的地方休假去了。氣壓低得讓人感到十分壓抑。
偶爾不知從哪兒吹來(lái)一陣風(fēng),把樹(shù)枝吹得搖來(lái)擺去,好像在跳著(zhù)“搖擺舞”。風(fēng)兒帶來(lái)絲絲細雨,就像天上的仙女撒下的絲線(xiàn),地板還沒(méi)被濺濕,雨就不見(jiàn)了。小草生氣地說(shuō):“我還沒(méi)喝夠呢!怎么就不下了呢?我都快渴死了!被▋簾o(wú)力地垂著(zhù)頭,顯得更加的嬌嫩。她嘆著(zhù)氣說(shuō)“唉!什么時(shí)候才能下場(chǎng)雨呀,讓我痛痛快快地喝個(gè)飽。這樣,我才能開(kāi)出更加燦爛鮮艷的話(huà)花兒,讓人們欣賞!
天好像
聽(tīng)到他們的抗議,下起了雨。漸漸地,雨越小越大。雨點(diǎn)落在草地上,小草大口大口地喝起水。雨點(diǎn)落在五顏六色的花兒上,花兒綻開(kāi)了笑臉。雨點(diǎn)落在大樹(shù)上,大樹(shù)說(shuō):“我很久沒(méi)有洗澡了,讓我痛痛快快地洗個(gè)夠!庇旰孟裨诤突ú輼(shù)木捉迷藏,一會(huì )兒大,一會(huì )兒小。
直到他們說(shuō)“夠了夠了!庇瓴艥u漸地停了。
收獲為題的作文4
秋天,一個(gè)豐收的季節。
走進(jìn)田野,看著(zhù)散發(fā)著(zhù)豐收氣息的莊稼,就令人心曠神怡?粗(zhù)黃澄澄的玉米爺爺,它的胡須長(cháng)得好長(cháng)好長(cháng)。高粱哥哥看著(zhù)玉米爺爺的胡須笑彎了腰。
走進(jìn)果園。蘋(píng)果弟弟的臉紅紅的,像剛搽了雪花膏似的,散發(fā)著(zhù)誘人的香味。葡萄妹妹似乎是有點(diǎn)怕冷,披上了紫袍。梨哥哥卻顯得很大方,仿佛在說(shuō):“快來(lái)吃我吧,快來(lái)吃我吧!”棗姐姐們正在比美呢,她們正在比誰(shuí)長(cháng)的最大,誰(shuí)長(cháng)得最甜呢!辛勞的果農們正在把熟了的果實(shí)裝進(jìn)筐子里,那一大堆一大堆裝滿(mǎn)各種水果的框子正被工人師傅搬上汽車(chē),運進(jìn)城里。
參觀(guān)過(guò)了果園和田野,現在讓我們一起去菜地里看看。走進(jìn)菜園,就聞到了一股淡淡的清香。白菜長(cháng)得好肥碩哦,你看那菜心卷的緊緊的,黃黃的!蘿卜都迫不及待地把大半個(gè)身子探出地面了,似乎在顯示自己的實(shí)力呢。蒜苗卻是帶著(zhù)幾許嫩黃,在秋風(fēng)中搖曳。香菜、菠菜你不讓我,我不讓你,都在掙著(zhù)往上長(cháng)呢!
秋天,是個(gè)果實(shí)累累的季節,也是一個(gè)豐收的季節。一陣秋風(fēng)吹過(guò),陣陣的清香把人都沉醉了。
收獲為題的作文5
秋風(fēng)瑟瑟的吹過(guò)麥田,麥穗的味道擴散在風(fēng)中,這是成熟的味道。
我喜歡走在麥田里,因為能聞到麥穗的香味,能想到秋天豐收的喜悅。我喜歡看傍晚時(shí)分的麥田,余暉照耀麥田,金色的光線(xiàn)滲透麥田狹隘的角落,麥穗在搖晃,沒(méi)有其它聲音混合參與,就麥子搖晃的沙沙聲,占據了廣闊的平原。風(fēng)吹過(guò)的麥田,我安靜的聆聽(tīng)....
秋天給我的初次印象是凄涼荒蕪的悲慘,總覺(jué)的`秋天是所有生靈消失殆盡的季節,沒(méi)有生命,沒(méi)有生長(cháng),只有秋風(fēng)瑟瑟,落葉慘敗。這多少讓我感覺(jué)傷感又心生憐憫。
但是,當這片麥田映入我的眼簾,我反駁了我自己荒唐的繆論。成熟,豐收,喜悅,是秋天給予大地的饋贈。當碩大的麥穗在風(fēng)中搖晃,當糧倉堆滿(mǎn)麥穗時(shí),我想到這是一個(gè)讓人歡喜的季節。
秋天,麥穗,成熟,豐收,這是一個(gè)讓人心動(dòng)的季節,讓人收獲的季節。
皚皚枯草盛裝了干枯的黃土,被風(fēng)吹過(guò)的蒲公英,把種子送去了遠方,落葉相陪,一起向遠方飄去。
秋天,我收獲了知足與來(lái)年的希望.....
收獲為題的作文6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。大家都知道要多讀書(shū),讀好書(shū)。我也不例外,因為---書(shū)是知識的海洋。在書(shū)中,我獲得了許多知識,在書(shū)中,我打開(kāi)了心靈的天窗。 下面,我來(lái)把我與書(shū)之間的故事一一道來(lái): 來(lái)自:作文大全 幾年前,我在一篇數學(xué)日記中統計道:‘我看過(guò)的書(shū)約有100-200本。那時(shí)媽媽怕我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看書(shū),影響學(xué)習,就讓我在當時(shí)書(shū)架上的不屬于學(xué)習用書(shū)的書(shū)中挑了兩本,剩下的就收起來(lái)了,一直到搬家之后才給我。
我前幾年都是“讀書(shū)小博士”,而今年卻落選了,我想您們一定認為我和劉玉杰一樣—私下里失聲痛哭。我很傷心,但我不是一個(gè)軟弱的人—我仍然天天讀書(shū),和以前一樣堅持著(zhù),因為我知道,我在書(shū)中能收獲知識。
我不喜歡寫(xiě)作文,不是因為讀書(shū)太少,是因為一個(gè)字—太懶!
我在三年級寫(xiě)的幾篇作文,我覺(jué)得很棒,《色彩艷麗的春天》是我最得意的作品。四年級的作文,沒(méi)有一篇出色,對比十分--不,是十二分的強烈。
前幾天,我在書(shū)架上發(fā)現多了一套《三國演義》的漫畫(huà),便如饑似渴地讀起來(lái)。有二十本,結果不到一個(gè)星期就看完了。時(shí)間長(cháng)了,我似乎把他當成了我的歷史老師。
是的,我一直把書(shū)當成不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師,從易懂的故事書(shū)、漫畫(huà)到深奧的古文、名著(zhù),我無(wú)書(shū)不看,無(wú)書(shū)不讀。它不僅是我的老師,還是我的朋友。
我親愛(ài)的書(shū)啊,我從你那里獲得了多少知識,也許你我都數不清。不過(guò),我已明白,書(shū)是我最好的朋友。
收獲為題的作文7
秋姑娘跑過(guò)來(lái)了,她在一個(gè)神秘的果園里拿出她的法器——水果棒。秋姑娘把水果棒揮一揮,所有的果實(shí)都成熟了。秋姑娘令果實(shí)成熟之后,便用另一個(gè)法器——莊家棒把莊稼都變成熟了
秋天是柿子成熟的季節。放眼望去,哪個(gè)農家的房前屋后不栽上幾棵。到了秋天,枝頭的柿子是澄湛湛的,遠遠望去,仿佛一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上。從外表上看軟柿子顯得比較柔軟,但是卻更有內涵。只要你輕輕地咬上一口,再稍稍那么用力一吸,里面的甜汁便被吮了出來(lái)。涼涼的感覺(jué)里面又透著(zhù)點(diǎn)甜,它這種甜中蘊著(zhù)澀嘴,澀嘴中蘊含著(zhù)說(shuō)不出的幸福,甜蜜。嘿!那滋味甭提了。
玉米也趕在秋天成熟。你看它的身姿是那么颯爽,那漲得裂開(kāi)的大玉米玉米棒子露出黃贊贊的笑臉,似乎在掙著(zhù)訴說(shuō)豐年呢!再看看農家曬場(chǎng)上那已經(jīng)打下來(lái)的成堆的玉米,簡(jiǎn)直就是一座座小金山!玉米可以清蒸吃,蒸出來(lái)特別香甜可口。吃在嘴里面粘粘的還透露著(zhù)香甜?居衩鬃钸m合我們現在吃了,把玉米冷時(shí)穿的衣服一層一層剝去,再把玉米放到鍋底下烤,這樣玉米就不會(huì )冷了,烤一會(huì )兒,直到聽(tīng)到“啪,啪”的聲音,聞到一股濃濃的香味,玉米就烤好了。雖然看起來(lái)黑乎乎的,但是還是抵擋不住香味的誘惑!吃的時(shí)候要把剛才剝下的玉米皮包在下方,這樣手就不會(huì )臟了,也不會(huì )燙手了,吃起來(lái)特別甜!吃完后,幾個(gè)小伙伴你看看我,我望望你,滿(mǎn)嘴黑乎乎的……
秋天,是收獲的季節?梢允斋@果實(shí),收獲莊稼,還可以收獲幸福與快樂(lè )。
收獲為題的作文8
寒假中,我為了鍛煉身體,實(shí)施我的減肥計劃,便想練一項運動(dòng)。爸爸建議我去打籃球,我想:“打籃球不僅增強了體質(zhì),還能長(cháng)個(gè)兒!庇谑菦Q定這個(gè)寒假讓爺爺教我打籃球。
這天天氣不錯,我帶著(zhù)籃球牽著(zhù)爺爺的手往衛校的籃球場(chǎng)走去。在路上,我又興奮又擔心,興奮是因為我從沒(méi)有打過(guò)籃球,這還是第一次,一定很刺激;擔心的是我現在太小,個(gè)子和球籃之間距離太大,能否投進(jìn)去都是個(gè)問(wèn)題。但是我又想:“俗話(huà)說(shuō),有志不在年高,這豈不是說(shuō)‘鍛煉不在個(gè)高’嗎?”于是便向籃球場(chǎng)跑去。
來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)里,因為是寒假期間,校園也像冬眠了一樣,空無(wú)一人,開(kāi)始練球了,爺爺先從最基本的運球、走步、投球講起,又給我做示范;最后讓我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練習。在練習中,我無(wú)心練習運球和走步,只是一心想投球。
我托起球,瞄準球筐,第一球還沒(méi)到球籃下就掉下來(lái)了,直到第六個(gè)球,才碰了一下籃板,我灰心了,生氣地把球往地上一摔,球卻著(zhù)了魔法似的進(jìn)了,從籃筐里掉了下來(lái)的球在地上彈跳著(zhù),好像在說(shuō):“別灰心,萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎!”我立刻信心百倍,又開(kāi)始練球了。
現在,寒假已經(jīng)過(guò)去了,但是我對籃球的熱愛(ài)一直沒(méi)有改變,只是沒(méi)有更多的時(shí)間去練習罷了,但是只要天氣不錯,時(shí)間允許,我都會(huì )去打籃球的。
收獲為題的作文9
今天是教師節,我拿著(zhù)手中的賀卡,腦袋里無(wú)數次排練著(zhù)等一下送給老師的畫(huà)面,我想著(zhù)各種教師節的祝福語(yǔ),我是個(gè)比較內向的人,平時(shí)看到老師的時(shí)候就有點(diǎn)緊張,更不要說(shuō)當面送賀卡給老師了。
我一到學(xué)校就看見(jiàn)我們英語(yǔ)劉老師,我鼓起勇氣連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說(shuō):“我也不知道寫(xiě)些什么感謝話(huà),就只寫(xiě)了祝賀您教師節快樂(lè )!眲⒗蠋熣f(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,只要你的心意到了,老師就高興!庇辛说谝淮蔚慕(jīng)驗我變得不那么緊張了,很快我又把賀卡給了數學(xué)劉老師和語(yǔ)文張老師。
每個(gè)教師節都是老師們最喜歡的節日,在教師節老師們都能收到同學(xué)們最真誠的祝福,最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開(kāi)心的時(shí)候。
送給數學(xué)老師的時(shí)候,劉老師說(shuō):“謝謝,不過(guò)你不要那樣把賀卡扔過(guò)來(lái),送人東西應該雙手奉上,才表示尊重,那樣更能表明你對老師的心意!蔽倚πφf(shuō):“遵命,以后牢記您的教誨!眲⒗蠋熯@句話(huà),一直陪伴我成長(cháng),當我有時(shí)想扔給別人的時(shí)候,我腦海里馬上浮現劉老師說(shuō)的話(huà),再也沒(méi)有發(fā)生這樣沒(méi)有禮貌的事。
老師們每時(shí)每刻都不忘傳授我們知識,和做人的道理,我很開(kāi)心能在教師節給老師們小小的祝福,這將是我終身難忘的經(jīng)歷。
收獲為題的作文10
在五、六歲時(shí),我就每天纏著(zhù)媽媽給我講故事。就這樣每天講,我便進(jìn)入了語(yǔ)文的樂(lè )園。這使我感到輕松和愉快。
在這五年的學(xué)習中。我認識了非常多字,有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認識的詞也不少,有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類(lèi)型:疑問(wèn)句、反問(wèn)句、設問(wèn)句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型,我還讀過(guò)背過(guò)一些諺語(yǔ)和名人名言。
文章中,畫(huà)分段落是重點(diǎn)。畫(huà)分段落中還要理解段意,給段落分層。在讀一篇文章中,要知道中心會(huì )概括分段。我讀的書(shū)也不少,除了小說(shuō)、名著(zhù)還有古詩(shī)。一般在平常的時(shí)候,我還經(jīng)常背唐詩(shī)、宋詞。標點(diǎn)是我最不擅長(cháng)的,一般在考試中,標點(diǎn)是我經(jīng)常出錯的題,有一次考試,我有一段標點(diǎn)都錯了,被白白扣去了三分。
在學(xué)習能力方面,我的聽(tīng)力是弱項,說(shuō)和讀是強項,至于寫(xiě)作方面我有時(shí)寫(xiě)的好有時(shí)寫(xiě)的不好。說(shuō)到學(xué)習能力,肯定跟學(xué)習方法有關(guān),我的學(xué)習方法是上課認真聽(tīng)講,沒(méi)有一次不做筆記的,不懂就問(wèn)。在課堂上,我會(huì )的問(wèn)題都會(huì )舉手,不會(huì )的就問(wèn)。
我的不足有非常多,如:書(shū)寫(xiě),聽(tīng)力,學(xué)習習慣,學(xué)習方法……我要反思自我,立下目標,努力進(jìn)步!
收獲為題的作文11
在學(xué)習和生活中,我有很多收獲:學(xué)會(huì )了一種技能,懂得了一個(gè)道理,得到了一種友情……其中我最大的收獲是取得了一點(diǎn)進(jìn)步。
那是三年級的一次測試,我取得了“70分”的成績(jì)。而同學(xué)們都取得優(yōu)異的成績(jì),個(gè)個(gè)都興高采烈,只有我一個(gè)人垂頭喪氣;氐郊抑,媽媽看到這成績(jì)并沒(méi)有批評我,而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“你考得不好,我并不想責怪你,你長(cháng)這么大了,也應該知道自己該怎樣學(xué)習了!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我下定決心要考好下次測試給媽媽看。
從那以后,我不再總看電視,玩電腦了,而是躲在房間里認真學(xué)習。在學(xué)校中,上課時(shí)我認真聽(tīng)講,認真做好筆記,如果遇到不會(huì )的題目就去請教同學(xué)和老師。
終于到了期中考試,在考場(chǎng)上,我認真的答題,盡量避免犯小錯誤。下午,期中成績(jì)單分發(fā)下來(lái),我小心翼翼地打開(kāi)成績(jì)單,“90分”!回到家中,我急忙把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后露出欣慰的笑容。雖然這只是一次小小的進(jìn)步,但是是靠我的努力得來(lái)的。我以后將繼續努力學(xué)習,爭取取得更優(yōu)異的成績(jì)。
這就是我在學(xué)習中的一次收獲——取得的一點(diǎn)進(jìn)步。同學(xué)們,你們在學(xué)習和生活中有收獲嗎?如果有的話(huà),那就說(shuō)出來(lái)跟我們大家分享吧!
收獲為題的作文12
就在昨天,我收獲了勇氣。我收獲的勇氣是來(lái)自于滑滑板。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)學(xué)滑板,這是因為我害怕,怕站上去會(huì )摔倒,所以那滑板買(mǎi)了兩年了,從來(lái)沒(méi)玩過(guò)它。
在昨天我寫(xiě)完作業(yè)后,我就去玩兒了會(huì )兒滑板。我扶著(zhù)墻,雙腳踩在滑板上,盡管我扶著(zhù)墻,可還是戰戰兢兢。我用左腳控制方向,右腳控制速度,雙腳配合用力扭動(dòng)滑板。嘿,我滑出去了!可剛滑出一兩米遠,滑板就不動(dòng)了,我又扶著(zhù)墻繼續扭動(dòng)滑板。在扭動(dòng)滑板的時(shí)候沒(méi)把握好平衡,摔倒了。但我不放棄,鼓起勇氣繼續練習。我就不信了,別人學(xué)得會(huì ),我也能學(xué)會(huì )。
在我反復練習中,我不知道摔了多少次。每次都是屁股著(zhù)地。哎呦!真疼呀!但是卻摔出了經(jīng)驗,我發(fā)現只要我緊張害怕就一定會(huì )摔,不如放開(kāi)膽子博一搏。我又站上了滑板,沒(méi)有扶著(zhù)墻,大膽地滑了出去,一米——二米——三米——哈哈,我竟然沒(méi)有摔下來(lái),滑得那么平穩。我終于學(xué)會(huì )啦!媽媽回來(lái)時(shí),我對她說(shuō)?“我會(huì )滑滑板了,不信你看!闭f(shuō)完,我就開(kāi)始表演了。我想,媽媽一定會(huì )表?yè)P我的。
果然不出我所料,媽媽確實(shí)表?yè)P我說(shuō):“你再接著(zhù)練習,一定會(huì )超過(guò)你哥哥!
我能學(xué)會(huì ),全憑我的勇氣和努力。通過(guò)這件事,我收獲了勇氣。
收獲為題的作文13
寒假馬上就要過(guò)去了,轉眼又要上學(xué)了,回顧這個(gè)假期,我在琴班,電腦上,書(shū)上都學(xué)到了許多豐富多彩的知識。
在琴班,我學(xué)會(huì )了好多曲子,有《西班牙斗牛舞》、《采茶撲蝶》、《金蛇狂舞》、《鬧元宵》……一些好聽(tīng)的歌曲,F在,我又學(xué)會(huì )了一首曲子,叫《春節序曲》,他是八級的考級曲子,一共七大篇,雖然很難學(xué),但我還是把它攻克下來(lái)了。今年的央視春節晚會(huì )我還聽(tīng)到了這首曲子呢。
在電腦方面,我學(xué)會(huì )了建立自己的博客,怎樣發(fā)表文章,上傳視頻。我又學(xué)會(huì )了加音樂(lè )器,加友情鏈接。我還學(xué)會(huì )了通過(guò)自己的博客到別人的博客里給他們評論或留言,由于自己努力、勤奮地打理博客,我的博客域名獲得了升級。
在書(shū)上,我學(xué)會(huì )了許多優(yōu)美的成語(yǔ),又看了許多感人的文章,并且看到寫(xiě)得精彩的地方,我又把它摘抄到本子上,加以積累,書(shū)真是好東西,是我們取之不盡的財富。
過(guò)年,我又知道了貼“!弊趾唾N春聯(lián)的含義,又知道過(guò)年為什么要吃豆芽、豆腐、白菜、生菜、魚(yú)、雞和豬蹄……為什么放鞭炮,吃餃子等知識。
這個(gè)寒假,我不僅長(cháng)了許多見(jiàn)識又學(xué)到了許多知識。為了自己的學(xué)業(yè),為了自己的前程,為了父母和老師的那份期盼,我會(huì )努力學(xué)習,奮力拼搏,完成自己的夙愿。
收獲為題的作文14
我們一輩子會(huì )走過(guò)許多路,不管路途時(shí)多么的艱險,不管路途上發(fā)生了什么驚險的事,還是有趣的事。我們都會(huì )從中得到許多收獲,讓我們懂得這其中的道理,讓我們去探索,發(fā)現這大自然的秘密。得到你前所未有的收獲。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假,大家都去了很多的地方,也看了許多電影,玩了許多地方。但光從中感受道快樂(lè )是不行了,有些事情也會(huì )讓你去的收獲,或許這一點(diǎn)點(diǎn)收獲的積累,就會(huì )改變你的人生。
這一寒假我雖然沒(méi)有去很遠的地方玩,也沒(méi)有看很多場(chǎng)電影,但是在寒假這幾天里,我的收獲,還是非常豐富的!
在學(xué)習方面,我把上一學(xué)期學(xué)的內容有重寫(xiě)回顧了一下,把以前不會(huì )的題全部都會(huì )了。那些掌握不牢靠的知識全部都牢牢地記在了腦子里。不僅壩上一學(xué)期的內容復習,我還把下一學(xué)期的新課本都預習了一遍。在這一整個(gè)寒假里,我還學(xué)會(huì )了許多,學(xué)習了幾首新的鋼琴譜子,能夠彈奏出許多美妙的曲子。我還給爸爸媽媽做了一頓香噴噴的飯菜。雖然爸爸媽媽勸我要多休息,但是我總是覺(jué)得時(shí)間不夠用,因為有許多事情都是我還沒(méi)有完成的······
夜,悄悄地靜了。我記得在一個(gè)月前,我在桌前端坐,心中想著(zhù)這一個(gè)月的完美計劃,可一個(gè)月的晝夜轉瞬間已從眼前消失,驀然發(fā)現已到開(kāi)學(xué)的日子,這個(gè)寒假是平淡的,但在其中,我也收獲了不少。
收獲為題的作文15
玩中的收獲
今天,我才聽(tīng)說(shuō)爸爸很善長(cháng)打羽毛球,有點(diǎn)好奇。所以,我約爸爸去打羽毛球,“認真學(xué)打羽毛球應該很容易吧?”我問(wèn)爸爸,“只要你認真學(xué),就一定學(xué)得會(huì )!卑职忠槐菊(jīng)地說(shuō)。
到了打羽毛球的場(chǎng)地,爸爸先教我怎么拿球拍,好不容易拿好了,他又給我一個(gè)球,叫我試著(zhù)打一個(gè)球。沒(méi)想到,自己打的這個(gè)球讓我大吃一驚,因為接到球后我的拍子是朝上打的,所以咔嚓一聲,羽毛球卡在了樹(shù)枝中間掉不下來(lái)了。
爸爸千辛萬(wàn)苦地爬上樹(shù)撿到球,氣喘吁吁地說(shuō):“拍子不是這樣拿的,而且你打的方向也不對!薄爸懒,我會(huì )改正的!蔽矣幸稽c(diǎn)不好意思。
經(jīng)過(guò)我的努力,我終于初步學(xué)會(huì )打羽毛球了,可以和爸爸打五個(gè)來(lái)回了?煲丶业臅r(shí)候,我忽然想到一個(gè)問(wèn)題,那就是:為什么球打過(guò)去在空中飛的時(shí)候不會(huì )落地呢?我想了很久還是想不通。
“爸爸,為什么球打過(guò)去卻不會(huì )馬上落地?”我問(wèn)爸爸。
“這個(gè)嘛,要用到物理學(xué)的知識,讓我想想怎么跟你講清楚!卑职肿チ俗ヮ^說(shuō)。
“這是因為拍子給了球向前的力,所以它才能在空中維持一會(huì )兒向前飛,但是因為球自身重力和空氣摩擦力的原故,最終還是會(huì )落到地上的,除非對面有人在未落地之前接住球又打回來(lái)!卑职帜托牡亟忉尳o我聽(tīng),還不停用手比劃呢,爸爸講完后我有些明白了。
玩中也可以學(xué)到知識,只要你多個(gè)心眼、多提幾個(gè)問(wèn)題、多動(dòng)腦,你就一定可以隨時(shí)隨處學(xué)到本領(lǐng)。
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