收獲為題的作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的收獲為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲為題的作文1
8月9日，我和奶奶到農村住了幾天，在那里看到了他們挑水，下地拔草等與我們不同的生活方式。
到農村的第一天，因為那里沒(méi)有自來(lái)水，用水需要去挑水。到了中午，妗奶讓孟孟哥哥去挑水，我吵著(zhù)要和他一起去挑水。在挑水的路上，到處都是野劃，讓我無(wú)法下腳，只好讓孟孟哥在前面開(kāi)道，才艱難地過(guò)了這一關(guān)。水桶盛滿(mǎn)后，孟孟哥正要把水桶挑起來(lái)，我對他說(shuō)：“讓我來(lái)試一下吧�！泵厦细缈戳宋乙幌抡f(shuō)：“行，給�！庇谑�，我吸口氣、攢足勁去挑扁擔，但兩只桶卻穩絲不動(dòng)，還把自己給摔了個(gè)四腳朝天。唉！沒(méi)辦法，還是讓孟孟哥挑回去吧。
下午，我又和舅爺去田地里撥草，到了地里，只見(jiàn)滿(mǎn)眼望去綠油油，在我東張西望的時(shí)候，舅爺已經(jīng)俯下身子在撥草了，我也趕緊去撥，我這一棵，哪一棵的撥了起來(lái)。沒(méi)一會(huì )我就累的滿(mǎn)頭大汗了，但是也有了一點(diǎn)小的收獲。于是，我就拿著(zhù)手里的一把草大喊：“舅爺，你看我撥了這么多�！本藸斂戳宋沂值氖斋@后，哈哈大笑起來(lái)：“你這那里是在撥草呀，你這是在撥谷子苗呀！”我聽(tīng)后，羞的滿(mǎn)臉通紅，心想：這莊稼地里的學(xué)問(wèn)可真大呀！我以后要好好學(xué)習一下這門(mén)學(xué)問(wèn)。
在這幾天生活中，我雖然吃了不少苦，但也懂得了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義了，我以后一定要珍惜糧食，不浪費一點(diǎn)一滴。
收獲為題的作文2
記得有一位老師對我們說(shuō)過(guò)：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我真的覺(jué)得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒(méi)有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表?yè)P的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jì)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jì)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會(huì )很自私，在社會(huì )上的人際關(guān)系就會(huì )變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見(jiàn)。當發(fā)現自己的腳下有一團廢紙時(shí)，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，只會(huì )把廢紙踢到另一個(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì )撿起來(lái)，把紙團繼續傳來(lái)傳去，這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣，而跟運動(dòng)員不同的是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去，直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí)，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團剛好呆在過(guò)道中間，同學(xué)們就會(huì )視若無(wú)睹。試問(wèn)：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢？
當我們做一件事時(shí)，第一時(shí)間是想什么呢？是思考做了這件事后會(huì )吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺(jué)得做了后會(huì )吃虧，還會(huì )有什么人做這件事呢？
要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。
收獲為題的作文3
天氣變化
這幾天,受到今年第一號臺風(fēng)浣熊的影響,天空總是灰蒙蒙的。太陽(yáng)娃娃不知跑到哪里玩兒去了，不見(jiàn)了蹤影；月亮姐姐也乘機躲到讓我們找不到的地方休假去了。氣壓低得讓人感到十分壓抑。
偶爾不知從哪兒吹來(lái)一陣風(fēng)，把樹(shù)枝吹得搖來(lái)擺去，好像在跳著(zhù)“搖擺舞”。風(fēng)兒帶來(lái)絲絲細雨，就像天上的仙女撒下的絲線(xiàn)，地板還沒(méi)被濺濕，雨就不見(jiàn)了。小草生氣地說(shuō)：“我還沒(méi)喝夠呢！怎么就不下了呢？我都快渴死了�！被▋簾o(wú)力地垂著(zhù)頭，顯得更加的嬌嫩。她嘆著(zhù)氣說(shuō)“唉！什么時(shí)候才能下場(chǎng)雨呀，讓我痛痛快快地喝個(gè)飽。這樣，我才能開(kāi)出更加燦爛鮮艷的話(huà)花兒，讓人們欣賞�！�
天好像
聽(tīng)到他們的抗議，下起了雨。漸漸地，雨越小越大。雨點(diǎn)落在草地上，小草大口大口地喝起水。雨點(diǎn)落在五顏六色的花兒上，花兒綻開(kāi)了笑臉。雨點(diǎn)落在大樹(shù)上，大樹(shù)說(shuō)：“我很久沒(méi)有洗澡了，讓我痛痛快快地洗個(gè)夠�！庇旰孟裨诤突ú輼�(shù)木捉迷藏，一會(huì )兒大，一會(huì )兒小。
直到他們說(shuō)“夠了夠了�！庇瓴艥u漸地停了。
收獲為題的作文4
秋天，一個(gè)豐收的季節。
走進(jìn)田野，看著(zhù)散發(fā)著(zhù)豐收氣息的莊稼，就令人心曠神怡�？粗�(zhù)黃澄澄的玉米爺爺，它的胡須長(cháng)得好長(cháng)好長(cháng)。高粱哥哥看著(zhù)玉米爺爺的胡須笑彎了腰。
走進(jìn)果園。蘋(píng)果弟弟的臉紅紅的，像剛搽了雪花膏似的，散發(fā)著(zhù)誘人的香味。葡萄妹妹似乎是有點(diǎn)怕冷，披上了紫袍。梨哥哥卻顯得很大方，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)吃我吧，快來(lái)吃我吧！”棗姐姐們正在比美呢，她們正在比誰(shuí)長(cháng)的最大，誰(shuí)長(cháng)得最甜呢！辛勞的果農們正在把熟了的果實(shí)裝進(jìn)筐子里，那一大堆一大堆裝滿(mǎn)各種水果的框子正被工人師傅搬上汽車(chē)，運進(jìn)城里。
參觀(guān)過(guò)了果園和田野，現在讓我們一起去菜地里看看。走進(jìn)菜園，就聞到了一股淡淡的清香。白菜長(cháng)得好肥碩哦，你看那菜心卷的緊緊的，黃黃的！蘿卜都迫不及待地把大半個(gè)身子探出地面了，似乎在顯示自己的實(shí)力呢。蒜苗卻是帶著(zhù)幾許嫩黃，在秋風(fēng)中搖曳。香菜、菠菜你不讓我，我不讓你，都在掙著(zhù)往上長(cháng)呢！
秋天，是個(gè)果實(shí)累累的季節，也是一個(gè)豐收的季節。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，陣陣的清香把人都沉醉了。
收獲為題的作文5
秋風(fēng)瑟瑟的吹過(guò)麥田，麥穗的味道擴散在風(fēng)中，這是成熟的味道。
我喜歡走在麥田里，因為能聞到麥穗的香味，能想到秋天豐收的喜悅。我喜歡看傍晚時(shí)分的麥田，余暉照耀麥田，金色的光線(xiàn)滲透麥田狹隘的角落，麥穗在搖晃，沒(méi)有其它聲音混合參與，就麥子搖晃的沙沙聲，占據了廣闊的平原。風(fēng)吹過(guò)的麥田，我安靜的聆聽(tīng)....
秋天給我的初次印象是凄涼荒蕪的悲慘，總覺(jué)的`秋天是所有生靈消失殆盡的季節，沒(méi)有生命，沒(méi)有生長(cháng)，只有秋風(fēng)瑟瑟，落葉慘敗。這多少讓我感覺(jué)傷感又心生憐憫。
但是，當這片麥田映入我的眼簾，我反駁了我自己荒唐的繆論。成熟，豐收，喜悅，是秋天給予大地的饋贈。當碩大的麥穗在風(fēng)中搖晃，當糧倉堆滿(mǎn)麥穗時(shí)，我想到這是一個(gè)讓人歡喜的季節。
秋天，麥穗，成熟，豐收，這是一個(gè)讓人心動(dòng)的季節，讓人收獲的季節。
皚皚枯草盛裝了干枯的黃土，被風(fēng)吹過(guò)的蒲公英，把種子送去了遠方，落葉相陪，一起向遠方飄去。
秋天，我收獲了知足與來(lái)年的希望.....
收獲為題的作文6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。大家都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)。我也不例外，因為---書(shū)是知識的海洋。在書(shū)中，我獲得了許多知識，在書(shū)中，我打開(kāi)了心靈的天窗。 下面，我來(lái)把我與書(shū)之間的故事一一道來(lái)： 來(lái)自：作文大全 幾年前，我在一篇數學(xué)日記中統計道：‘我看過(guò)的書(shū)約有100-200本。那時(shí)媽媽怕我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看書(shū)，影響學(xué)習，就讓我在當時(shí)書(shū)架上的不屬于學(xué)習用書(shū)的書(shū)中挑了兩本，剩下的就收起來(lái)了，一直到搬家之后才給我。
我前幾年都是“讀書(shū)小博士”，而今年卻落選了，我想您們一定認為我和劉玉杰一樣—私下里失聲痛哭。我很傷心，但我不是一個(gè)軟弱的人—我仍然天天讀書(shū)，和以前一樣堅持著(zhù)，因為我知道，我在書(shū)中能收獲知識。
我不喜歡寫(xiě)作文，不是因為讀書(shū)太少，是因為一個(gè)字—太懶！
我在三年級寫(xiě)的幾篇作文，我覺(jué)得很棒，《色彩艷麗的春天》是我最得意的作品。四年級的作文，沒(méi)有一篇出色，對比十分--不，是十二分的強烈。
前幾天，我在書(shū)架上發(fā)現多了一套《三國演義》的漫畫(huà)，便如饑似渴地讀起來(lái)。有二十本，結果不到一個(gè)星期就看完了。時(shí)間長(cháng)了，我似乎把他當成了我的歷史老師。
是的，我一直把書(shū)當成不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，從易懂的故事書(shū)、漫畫(huà)到深奧的古文、名著(zhù)，我無(wú)書(shū)不看，無(wú)書(shū)不讀。它不僅是我的老師，還是我的朋友。
我親愛(ài)的書(shū)啊，我從你那里獲得了多少知識，也許你我都數不清。不過(guò)，我已明白，書(shū)是我最好的朋友。
收獲為題的作文7
秋姑娘跑過(guò)來(lái)了，她在一個(gè)神秘的果園里拿出她的法器——水果棒。秋姑娘把水果棒揮一揮，所有的果實(shí)都成熟了。秋姑娘令果實(shí)成熟之后，便用另一個(gè)法器——莊家棒把莊稼都變成熟了
秋天是柿子成熟的季節。放眼望去，哪個(gè)農家的房前屋后不栽上幾棵。到了秋天，枝頭的柿子是澄湛湛的，遠遠望去，仿佛一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上。從外表上看軟柿子顯得比較柔軟，但是卻更有內涵。只要你輕輕地咬上一口，再稍稍那么用力一吸，里面的甜汁便被吮了出來(lái)。涼涼的感覺(jué)里面又透著(zhù)點(diǎn)甜，它這種甜中蘊著(zhù)澀嘴，澀嘴中蘊含著(zhù)說(shuō)不出的幸福，甜蜜。嘿！那滋味甭提了。
玉米也趕在秋天成熟。你看它的身姿是那么颯爽，那漲得裂開(kāi)的大玉米玉米棒子露出黃贊贊的笑臉，似乎在掙著(zhù)訴說(shuō)豐年呢！再看看農家曬場(chǎng)上那已經(jīng)打下來(lái)的成堆的玉米，簡(jiǎn)直就是一座座小金山��！玉米可以清蒸吃，蒸出來(lái)特別香甜可口。吃在嘴里面粘粘的還透露著(zhù)香甜�？居衩鬃钸m合我們現在吃了，把玉米冷時(shí)穿的衣服一層一層剝去，再把玉米放到鍋底下烤，這樣玉米就不會(huì )冷了，烤一會(huì )兒，直到聽(tīng)到“啪，啪”的聲音，聞到一股濃濃的香味，玉米就烤好了。雖然看起來(lái)黑乎乎的，但是還是抵擋不住香味的誘惑！吃的時(shí)候要把剛才剝下的玉米皮包在下方，這樣手就不會(huì )臟了，也不會(huì )燙手了，吃起來(lái)特別甜！吃完后，幾個(gè)小伙伴你看看我，我望望你，滿(mǎn)嘴黑乎乎的……
秋天，是收獲的季節�？梢允斋@果實(shí)，收獲莊稼，還可以收獲幸福與快樂(lè )。
收獲為題的作文8
寒假中，我為了鍛煉身體，實(shí)施我的減肥計劃，便想練一項運動(dòng)。爸爸建議我去打籃球，我想：“打籃球不僅增強了體質(zhì)，還能長(cháng)個(gè)兒�！庇谑菦Q定這個(gè)寒假讓爺爺教我打籃球。
這天天氣不錯，我帶著(zhù)籃球牽著(zhù)爺爺的手往衛校的籃球場(chǎng)走去。在路上，我又興奮又擔心，興奮是因為我從沒(méi)有打過(guò)籃球，這還是第一次，一定很刺激；擔心的是我現在太小，個(gè)子和球籃之間距離太大，能否投進(jìn)去都是個(gè)問(wèn)題。但是我又想：“俗話(huà)說(shuō)，有志不在年高，這豈不是說(shuō)‘鍛煉不在個(gè)高’嗎？”于是便向籃球場(chǎng)跑去。
來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)里，因為是寒假期間，校園也像冬眠了一樣，空無(wú)一人，開(kāi)始練球了，爺爺先從最基本的運球、走步、投球講起，又給我做示范；最后讓我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練習。在練習中，我無(wú)心練習運球和走步，只是一心想投球。
我托起球，瞄準球筐，第一球還沒(méi)到球籃下就掉下來(lái)了，直到第六個(gè)球，才碰了一下籃板，我灰心了，生氣地把球往地上一摔，球卻著(zhù)了魔法似的進(jìn)了，從籃筐里掉了下來(lái)的球在地上彈跳著(zhù)，好像在說(shuō)：“別灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎！”我立刻信心百倍，又開(kāi)始練球了。
現在，寒假已經(jīng)過(guò)去了，但是我對籃球的熱愛(ài)一直沒(méi)有改變，只是沒(méi)有更多的時(shí)間去練習罷了，但是只要天氣不錯，時(shí)間允許，我都會(huì )去打籃球的。
收獲為題的作文9
今天是教師節，我拿著(zhù)手中的賀卡，腦袋里無(wú)數次排練著(zhù)等一下送給老師的畫(huà)面，我想著(zhù)各種教師節的祝福語(yǔ)，我是個(gè)比較內向的人，平時(shí)看到老師的時(shí)候就有點(diǎn)緊張，更不要說(shuō)當面送賀卡給老師了。
我一到學(xué)校就看見(jiàn)我們英語(yǔ)劉老師，我鼓起勇氣連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說(shuō)：“我也不知道寫(xiě)些什么感謝話(huà)，就只寫(xiě)了祝賀您教師節快樂(lè )�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只要你的心意到了，老師就高興�！庇辛说谝淮蔚慕�(jīng)驗我變得不那么緊張了，很快我又把賀卡給了數學(xué)劉老師和語(yǔ)文張老師。
每個(gè)教師節都是老師們最喜歡的節日，在教師節老師們都能收到同學(xué)們最真誠的祝福，最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開(kāi)心的時(shí)候。
送給數學(xué)老師的時(shí)候，劉老師說(shuō)：“謝謝，不過(guò)你不要那樣把賀卡扔過(guò)來(lái)，送人東西應該雙手奉上，才表示尊重，那樣更能表明你對老師的心意�！蔽倚πφf(shuō)：“遵命，以后牢記您的教誨�！眲⒗蠋熯@句話(huà)，一直陪伴我成長(cháng)，當我有時(shí)想扔給別人的時(shí)候，我腦海里馬上浮現劉老師說(shuō)的話(huà)，再也沒(méi)有發(fā)生這樣沒(méi)有禮貌的事。
老師們每時(shí)每刻都不忘傳授我們知識，和做人的道理，我很開(kāi)心能在教師節給老師們小小的祝福，這將是我終身難忘的經(jīng)歷。
收獲為題的作文10
在五、六歲時(shí)，我就每天纏著(zhù)媽媽給我講故事。就這樣每天講，我便進(jìn)入了語(yǔ)文的樂(lè )園。這使我感到輕松和愉快。
在這五年的學(xué)習中。我認識了非常多字，有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認識的詞也不少，有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類(lèi)型：疑問(wèn)句、反問(wèn)句、設問(wèn)句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型，我還讀過(guò)背過(guò)一些諺語(yǔ)和名人名言。
文章中，畫(huà)分段落是重點(diǎn)。畫(huà)分段落中還要理解段意，給段落分層。在讀一篇文章中，要知道中心會(huì )概括分段。我讀的書(shū)也不少，除了小說(shuō)、名著(zhù)還有古詩(shī)。一般在平常的時(shí)候，我還經(jīng)常背唐詩(shī)、宋詞。標點(diǎn)是我最不擅長(cháng)的，一般在考試中，標點(diǎn)是我經(jīng)常出錯的題，有一次考試，我有一段標點(diǎn)都錯了，被白白扣去了三分。
在學(xué)習能力方面，我的聽(tīng)力是弱項，說(shuō)和讀是強項，至于寫(xiě)作方面我有時(shí)寫(xiě)的好有時(shí)寫(xiě)的不好。說(shuō)到學(xué)習能力，肯定跟學(xué)習方法有關(guān)，我的學(xué)習方法是上課認真聽(tīng)講，沒(méi)有一次不做筆記的，不懂就問(wèn)。在課堂上，我會(huì )的問(wèn)題都會(huì )舉手，不會(huì )的就問(wèn)。
我的不足有非常多，如：書(shū)寫(xiě)，聽(tīng)力，學(xué)習習慣，學(xué)習方法……我要反思自我，立下目標，努力進(jìn)步！
收獲為題的作文11
在學(xué)習和生活中，我有很多收獲：學(xué)會(huì )了一種技能，懂得了一個(gè)道理，得到了一種友情……其中我最大的收獲是取得了一點(diǎn)進(jìn)步。
那是三年級的一次測試，我取得了“70分”的成績(jì)。而同學(xué)們都取得優(yōu)異的成績(jì)，個(gè)個(gè)都興高采烈，只有我一個(gè)人垂頭喪氣�；氐郊抑�，媽媽看到這成績(jì)并沒(méi)有批評我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你考得不好，我并不想責怪你，你長(cháng)這么大了，也應該知道自己該怎樣學(xué)習了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我下定決心要考好下次測試給媽媽看。
從那以后，我不再總看電視，玩電腦了，而是躲在房間里認真學(xué)習。在學(xué)校中，上課時(shí)我認真聽(tīng)講，認真做好筆記，如果遇到不會(huì )的題目就去請教同學(xué)和老師。
終于到了期中考試，在考場(chǎng)上，我認真的答題，盡量避免犯小錯誤。下午，期中成績(jì)單分發(fā)下來(lái)，我小心翼翼地打開(kāi)成績(jì)單，“90分”！回到家中，我急忙把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后露出欣慰的笑容。雖然這只是一次小小的進(jìn)步，但是是靠我的努力得來(lái)的。我以后將繼續努力學(xué)習，爭取取得更優(yōu)異的成績(jì)。
這就是我在學(xué)習中的一次收獲——取得的一點(diǎn)進(jìn)步。同學(xué)們，你們在學(xué)習和生活中有收獲嗎？如果有的話(huà)，那就說(shuō)出來(lái)跟我們大家分享吧！
收獲為題的作文12
就在昨天，我收獲了勇氣。我收獲的勇氣是來(lái)自于滑滑板。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)學(xué)滑板，這是因為我害怕，怕站上去會(huì )摔倒，所以那滑板買(mǎi)了兩年了，從來(lái)沒(méi)玩過(guò)它。
在昨天我寫(xiě)完作業(yè)后，我就去玩兒了會(huì )兒滑板。我扶著(zhù)墻，雙腳踩在滑板上，盡管我扶著(zhù)墻，可還是戰戰兢兢。我用左腳控制方向，右腳控制速度，雙腳配合用力扭動(dòng)滑板。嘿，我滑出去了！可剛滑出一兩米遠，滑板就不動(dòng)了，我又扶著(zhù)墻繼續扭動(dòng)滑板。在扭動(dòng)滑板的時(shí)候沒(méi)把握好平衡，摔倒了。但我不放棄，鼓起勇氣繼續練習。我就不信了，別人學(xué)得會(huì )，我也能學(xué)會(huì )。
在我反復練習中，我不知道摔了多少次。每次都是屁股著(zhù)地。哎呦！真疼呀！但是卻摔出了經(jīng)驗，我發(fā)現只要我緊張害怕就一定會(huì )摔，不如放開(kāi)膽子博一搏。我又站上了滑板，沒(méi)有扶著(zhù)墻，大膽地滑了出去，一米——二米——三米——哈哈，我竟然沒(méi)有摔下來(lái)，滑得那么平穩。我終于學(xué)會(huì )啦！媽媽回來(lái)時(shí)，我對她說(shuō)？“我會(huì )滑滑板了，不信你看�！闭f(shuō)完，我就開(kāi)始表演了。我想，媽媽一定會(huì )表?yè)P我的。
果然不出我所料，媽媽確實(shí)表?yè)P我說(shuō)：“你再接著(zhù)練習，一定會(huì )超過(guò)你哥哥�！�
我能學(xué)會(huì )，全憑我的勇氣和努力。通過(guò)這件事，我收獲了勇氣。
收獲為題的作文13
寒假馬上就要過(guò)去了，轉眼又要上學(xué)了，回顧這個(gè)假期，我在琴班，電腦上，書(shū)上都學(xué)到了許多豐富多彩的知識。
在琴班，我學(xué)會(huì )了好多曲子，有《西班牙斗牛舞》、《采茶撲蝶》、《金蛇狂舞》、《鬧元宵》……一些好聽(tīng)的歌曲�，F在，我又學(xué)會(huì )了一首曲子，叫《春節序曲》，他是八級的考級曲子，一共七大篇，雖然很難學(xué)，但我還是把它攻克下來(lái)了。今年的央視春節晚會(huì )我還聽(tīng)到了這首曲子呢。
在電腦方面，我學(xué)會(huì )了建立自己的博客，怎樣發(fā)表文章，上傳視頻。我又學(xué)會(huì )了加音樂(lè )器，加友情鏈接。我還學(xué)會(huì )了通過(guò)自己的博客到別人的博客里給他們評論或留言，由于自己努力、勤奮地打理博客，我的博客域名獲得了升級。
在書(shū)上，我學(xué)會(huì )了許多優(yōu)美的成語(yǔ)，又看了許多感人的文章，并且看到寫(xiě)得精彩的地方，我又把它摘抄到本子上，加以積累，書(shū)真是好東西，是我們取之不盡的財富。
過(guò)年，我又知道了貼“�！弊趾唾N春聯(lián)的含義，又知道過(guò)年為什么要吃豆芽、豆腐、白菜、生菜、魚(yú)、雞和豬蹄……為什么放鞭炮，吃餃子等知識。
這個(gè)寒假，我不僅長(cháng)了許多見(jiàn)識又學(xué)到了許多知識。為了自己的學(xué)業(yè)，為了自己的前程，為了父母和老師的那份期盼，我會(huì )努力學(xué)習，奮力拼搏，完成自己的夙愿。
收獲為題的作文14
我們一輩子會(huì )走過(guò)許多路，不管路途時(shí)多么的艱險，不管路途上發(fā)生了什么驚險的事，還是有趣的事。我們都會(huì )從中得到許多收獲，讓我們懂得這其中的道理，讓我們去探索，發(fā)現這大自然的秘密。得到你前所未有的收獲。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，大家都去了很多的地方，也看了許多電影，玩了許多地方。但光從中感受道快樂(lè )是不行了，有些事情也會(huì )讓你去的收獲，或許這一點(diǎn)點(diǎn)收獲的積累，就會(huì )改變你的人生。
這一寒假我雖然沒(méi)有去很遠的地方玩，也沒(méi)有看很多場(chǎng)電影，但是在寒假這幾天里，我的收獲，還是非常豐富的！
在學(xué)習方面，我把上一學(xué)期學(xué)的內容有重寫(xiě)回顧了一下，把以前不會(huì )的題全部都會(huì )了。那些掌握不牢靠的知識全部都牢牢地記在了腦子里。不僅壩上一學(xué)期的內容復習，我還把下一學(xué)期的新課本都預習了一遍。在這一整個(gè)寒假里，我還學(xué)會(huì )了許多，學(xué)習了幾首新的鋼琴譜子，能夠彈奏出許多美妙的曲子。我還給爸爸媽媽做了一頓香噴噴的飯菜。雖然爸爸媽媽勸我要多休息，但是我總是覺(jué)得時(shí)間不夠用，因為有許多事情都是我還沒(méi)有完成的······
夜，悄悄地靜了。我記得在一個(gè)月前，我在桌前端坐，心中想著(zhù)這一個(gè)月的完美計劃，可一個(gè)月的晝夜轉瞬間已從眼前消失，驀然發(fā)現已到開(kāi)學(xué)的日子，這個(gè)寒假是平淡的，但在其中，我也收獲了不少。
收獲為題的作文15
玩中的收獲
今天，我才聽(tīng)說(shuō)爸爸很善長(cháng)打羽毛球，有點(diǎn)好奇。所以，我約爸爸去打羽毛球，“認真學(xué)打羽毛球應該很容易吧？”我問(wèn)爸爸，“只要你認真學(xué)，就一定學(xué)得會(huì )�！卑职忠槐菊�(jīng)地說(shuō)。
到了打羽毛球的場(chǎng)地，爸爸先教我怎么拿球拍，好不容易拿好了，他又給我一個(gè)球，叫我試著(zhù)打一個(gè)球。沒(méi)想到，自己打的這個(gè)球讓我大吃一驚，因為接到球后我的拍子是朝上打的，所以咔嚓一聲，羽毛球卡在了樹(shù)枝中間掉不下來(lái)了。
爸爸千辛萬(wàn)苦地爬上樹(shù)撿到球，氣喘吁吁地說(shuō)：“拍子不是這樣拿的，而且你打的方向也不對�！薄爸懒�，我會(huì )改正的�！蔽矣幸稽c(diǎn)不好意思。
經(jīng)過(guò)我的努力，我終于初步學(xué)會(huì )打羽毛球了，可以和爸爸打五個(gè)來(lái)回了�？煲丶业臅r(shí)候，我忽然想到一個(gè)問(wèn)題，那就是：為什么球打過(guò)去在空中飛的時(shí)候不會(huì )落地呢？我想了很久還是想不通。
“爸爸，為什么球打過(guò)去卻不會(huì )馬上落地？”我問(wèn)爸爸。
“這個(gè)嘛，要用到物理學(xué)的知識，讓我想想怎么跟你講清楚�！卑职肿チ俗ヮ^說(shuō)。
“這是因為拍子給了球向前的力，所以它才能在空中維持一會(huì )兒向前飛，但是因為球自身重力和空氣摩擦力的原故，最終還是會(huì )落到地上的，除非對面有人在未落地之前接住球又打回來(lái)�！卑职帜托牡亟忉尳o我聽(tīng)，還不停用手比劃呢，爸爸講完后我有些明白了。
玩中也可以學(xué)到知識，只要你多個(gè)心眼、多提幾個(gè)問(wèn)題、多動(dòng)腦，你就一定可以隨時(shí)隨處學(xué)到本領(lǐng)。
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