以收獲為話(huà)題的作文（通用46篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是其中的話(huà)題作文，更是常見(jiàn)，話(huà)題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn)，即話(huà)題作文必須與話(huà)題相關(guān)。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？下面是小編整理的以收獲為話(huà)題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以收獲為話(huà)題的作文 篇1
我家的窗臺上有一株仙人掌，它矮矮的還沒(méi)有我的一個(gè)拳頭高，它長(cháng)的不好看，深綠色的，好像一扇等著(zhù)開(kāi)啟的大門(mén)。
今天，我閑來(lái)無(wú)事，看到仙人掌身上有好多鼓起的'小包包，以前好像沒(méi)有啊，莫非它生了什么疑難雜癥，難道是天字一號無(wú)敵病毒，現在還不能斷定，先問(wèn)問(wèn)別人再說(shuō)吧。
我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“有可能是仙人掌生病了，身上鼓起的包里面可能是仙人掌的汁，這幾天不要澆水了，包自然就會(huì )下去了，這個(gè)病不難治�！睜敔斦f(shuō)的是不是太簡(jiǎn)單了，我有點(diǎn)兒懷疑。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我決定用爺爺的方法試一試。
這幾天天氣很熱，我強忍著(zhù)沒(méi)給仙人掌澆水。仙人掌的包不但沒(méi)有下去，反而一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的枯萎，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的發(fā)黃，我害怕這棵親手栽培的仙人掌死了就給它了“特殊照顧”把它搬到了臥室里。澆了一丁點(diǎn)兒水。
大約一個(gè)星期后，仙人掌終于活過(guò)來(lái)了，我這次想好了，不再問(wèn)別人了，省得別人的不正確的方法整死了仙人掌。我拿起一把小剪刀，“咔哧、咔哧”我剪下了一塊帶包的仙人掌。
我輕輕地把它拔開(kāi)，里面竟然充滿(mǎn)了針尖狀的綠色東西，我先試試它到底有多大危害，我用手指沾了一點(diǎn)兒那東西，咦？不痛不癢，說(shuō)明它應該不是病毒，我這下可以放心大膽地使勁按它了，��！好痛！里面竟有還未長(cháng)出的小刺，我被扎了，老媽讓我用膠帶粘一下，刺就能粘出來(lái)了，按老媽說(shuō)的，把那些小刺都搞出來(lái)了。
我又想到，仙人掌為什么要長(cháng)刺呢？又不好看又扎人，簡(jiǎn)直是百害而無(wú)一益��！
我上網(wǎng)查查，原來(lái)仙人掌長(cháng)刺也是有原因的，它們長(cháng)期生長(cháng)在干旱地區，如果長(cháng)葉子會(huì )損失大量水份，最后為了適應環(huán)境才長(cháng)出了尖尖的刺，原來(lái)是我錯怪它們了，可憐的仙人掌它們也是迫不得已��！
我雖然被刺扎了，但卻獲得了許多知識，真是塞翁失馬，焉知禍福��！刺沒(méi)有白扎呀！
以收獲為話(huà)題的作文 篇2
人生在世，要勇于嘗試！嘗試，什么是嘗試？怎樣嘗試？需要什么才可以嘗試？嘗試是一個(gè)籠統的詞語(yǔ)！也可以說(shuō)是第一次實(shí)踐！這便是嘗試的定義了吧！
并不是每個(gè)人都可以嘗試，它需要的是自信，勇敢，信心，努力，認真，還有毅力！
有的人第一次失敗了便不再去嘗試！這樣的話(huà)要怎么成功？應不是每一個(gè)人第一次都可以獲得成功！失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰勝挫折的勇氣！失敗了要在去嘗試第二次、第三次、第四次，甚至更多，
有的人第一次失敗了不會(huì )退縮，而是從中找到失敗的原因，總結自己的`經(jīng)驗，爭取下一次嘗試可以獲得成功！這些人往往可以成就一番自己的事業(yè)！因為他們有自信心，他們勇于嘗試，善于嘗試，他們有毅力！
我依然還記得那一次，現在回想起來(lái)仍記憶猶新。那是一個(gè)周末的下午，父親陪我學(xué)習騎自行車(chē)！一開(kāi)始，父親一直在后面推著(zhù)我，是我可以安全平穩的學(xué)習騎自行車(chē)，也不知過(guò)了多久，父親松開(kāi)了手，而我卻不知道，依舊往前騎，我并沒(méi)有摔倒，直到我和父親說(shuō)話(huà)，他沒(méi)有回答我，我便回頭去看，這一回頭我便栽倒在地上了！我很氣憤，責怪父親為什么要松手！父親回答我：“孩子，我若一直扶著(zhù)你，你是不會(huì )摔倒，可是，如果這樣的話(huà)，你就會(huì )產(chǎn)生一種依賴(lài)性，這樣你永遠也學(xué)不會(huì )！我若是松開(kāi)了手，讓你自己去嘗試往前蹬，這對你來(lái)說(shuō)會(huì )是一步很大的進(jìn)步！你不可能所有的事情都要靠別人的幫助才可以完成，你要自己勇于嘗試，證明你能行！凡事并不是你做不到，而是你不愿去嘗試而已！就像這騎自行車(chē)，我若一直扶著(zhù)你，你肯定不會(huì )摔倒，但是這樣，你也不會(huì )找到征服它的方法，所以，凡事要勇于去嘗試，去積累經(jīng)驗，最終你會(huì )成功！”
我聽(tīng)了父親的話(huà)，便尋找騎自行車(chē)的方法、技巧，很快便征服了它！
這都感謝父親，是他讓我學(xué)會(huì )了凡事要勇于去嘗試！只有勇于去嘗試，才會(huì )獲得成功！
以收獲為話(huà)題的作文 篇3
小時(shí)候，我和奶奶住在一個(gè)村莊里。奶奶一直無(wú)微不至地照顧著(zhù)屋后的一棵小蘋(píng)果樹(shù)，我好奇地問(wèn)奶奶其中的原因，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“孩子啊，只有播種一顆愛(ài)心的種子，才能收獲一片愛(ài)��！”我似懂非懂地點(diǎn)頭。
初春，蘋(píng)果樹(shù)偷偷抽出新芽，芽?jì)号噬蠘?shù)枝，向飛來(lái)的兩只鳥(niǎo)兒招手，鳥(niǎo)兒飛來(lái)，時(shí)而向上，時(shí)而向下，時(shí)而從芽?jì)旱目p隙中穿過(guò)。芽?jì)和娴煤芨吲d，鳥(niǎo)兒也很開(kāi)心，樹(shù)下的奶奶也很欣慰。奶奶溫柔地望著(zhù)鳥(niǎo)兒，為鳥(niǎo)兒搭建了一個(gè)溫暖的巢，輕聲說(shuō)道：“春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒，你就在這兒安家吧！”我愛(ài)憐地地撫摸著(zhù)芽?jì)�，淺淺地笑。
盛夏，芽?jì)阂验L(cháng)成了葉兒，綠油油的，繁密極了，唯獨不見(jiàn)了那兩只活潑的鳥(niǎo)兒，原來(lái)，它們已經(jīng)做了鳥(niǎo)媽媽鳥(niǎo)爸爸，正四處奔波，尋找食物呢。樹(shù)下的奶奶，眼神依然溫柔，望著(zhù)忙碌的鳥(niǎo)兒，望著(zhù)在窩中急切呼喚父母親的小雛鳥(niǎo)，特意在樹(shù)下撒些食物，笑道：“快吃吧，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)吧！”我望著(zhù)雛鳥(niǎo)嗷嗷待哺的憨態(tài)，不再在蘋(píng)果樹(shù)下嬉鬧。
深秋，葉兒落了，到了收獲的季節。紅彤彤的'蘋(píng)果掛滿(mǎn)了樹(shù)梢，鳥(niǎo)兒帶著(zhù)她的寶貝們飛翔著(zhù)，或高或低，或快或慢，我歡笑著(zhù)爬上樹(shù)，奶奶站在樹(shù)下，鳥(niǎo)兒飛到我們的肩上，用喙親昵地蹭我們的臉。樹(shù)葉還在落，輕輕地，慢慢地，吻著(zhù)我的臉頰，綴滿(mǎn)奶奶的衣襟，仿佛在對我們說(shuō)：“這累累碩果是我對你們的報答，這也是你們愛(ài)的收獲”我和奶奶收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一大抱的蘋(píng)果，歡喜地抱著(zhù)回家。我回頭望見(jiàn)，鳥(niǎo)兒們正在吃我們?yōu)樗鼈兞粝碌奶O(píng)果。
很多年過(guò)去了，現在又是春天，又是蘋(píng)果花盛開(kāi)。村莊還是那樣安詳，那樣寧靜。只是屋后那棵小蘋(píng)果樹(shù)，如今已長(cháng)成了大樹(shù)。當初的那兩只鳥(niǎo)兒，如今成了鳥(niǎo)群，飛翔在藍天、白云、果樹(shù)之間。還有當初那個(gè)幼小的我，長(cháng)大了，也懂事了。奶奶老了，卻更加慈祥，更加和善了。
夕陽(yáng)下，我衣袂飄飛，恬靜微笑，伏在奶奶的耳畔，細語(yǔ)呢喃：“奶奶，我終于懂了：只有播種一顆愛(ài)心的種子，才能收獲一片愛(ài)”奶奶的這句話(huà)深深鐫刻在了我的心靈深處。正是因為奶奶和我播種下了愛(ài)心的種子，對蘋(píng)果樹(shù)和鳥(niǎo)兒關(guān)愛(ài)和呵護，我們才收獲了這一片美麗祥和的愛(ài)的世界��！
一朵云飄過(guò)，我和奶奶靠著(zhù)蘋(píng)果樹(shù)，細數那朵朵花開(kāi)，凝聽(tīng)那聲聲?shū)B(niǎo)鳴。
以收獲為話(huà)題的作文 篇4
我是個(gè)性格內向，不善交往的人。我很想改變現狀，終于我鼓起勇氣，邁出了第一步。
前不久，學(xué)校開(kāi)展跳長(cháng)繩活動(dòng)，每天的大課間，同學(xué)們都在老師的帶領(lǐng)下緊張地練習，只有我獨自站在一旁。不是我不想參加，是因為我對此道一竅不通，只得望繩興嘆！
很快，班主任就發(fā)現了我這只“離群的小羊”，從此，每當練習跳繩時(shí)，老師都招呼我過(guò)去一起練習。我真是別扭極了，去吧，肯定要做大家的笑料，若不去……唉！我真不敢面對老師喚我時(shí)那種期盼的目光。每次我心中都像開(kāi)著(zhù)一場(chǎng)辯論會(huì )……這不，老師又叫我了：“趙元瑩——快過(guò)來(lái)，跟著(zhù)大伙兒一塊兒跳！”老師的語(yǔ)氣是不容拒絕的。
我一點(diǎn)點(diǎn)地挪到隊伍里，心里像有一只野兔子在跳，我不停地問(wèn)身邊的人：“跳長(cháng)繩難嗎？”“沒(méi)什么！”“很簡(jiǎn)單！”同學(xué)回答說(shuō)。
望著(zhù)繩子一下一下地搖著(zhù)，我的心也隨著(zhù)“咚！咚！”劇烈地跳著(zhù)。眼看著(zhù)前面的.同學(xué)一個(gè)個(gè)瀟灑地從繩上越過(guò)，我愈發(fā)緊張了。輪到我跳了，老師向我投來(lái)
鼓勵的目光，仿佛在說(shuō)：勇敢點(diǎn)，跳！這時(shí)我心里已是慌成了一團，來(lái)不及想什么了，我心一橫，眼一閉，硬著(zhù)頭皮一跳——哎呀！繩子掛在腳脖子上了，只覺(jué)得身子一歪，差一點(diǎn)摔倒！“哈哈哈——”一陣哄笑從四周響起，我臉上一陣發(fā)燒。忙低著(zhù)頭跑出場(chǎng)地。
我真想馬上離開(kāi)，可又一想，再這樣下去永遠也學(xué)不會(huì )跳繩，不行，我得再試試，于是我又返回隊伍里。這時(shí)旁邊的同學(xué)圍了上來(lái)，他們七嘴八舌地有的給我鼓勁兒，有的給我講解跳繩的要領(lǐng)，然后又一個(gè)接一個(gè)地給我做示范。在大家的鼓勵下，我再一次鼓起了勇氣。
這一回，我沉住氣，看準繩子搖起的一剎那，跑步、躍起、離開(kāi)，整套動(dòng)作一氣呵成。我成功了！四周響起了熱烈的掌聲。
漸漸地我的性格開(kāi)朗了，比以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)過(guò)努力與嘗試，我發(fā)現同學(xué)們也在了解著(zhù)我，他們不僅尊重我，也愿意和我做朋友，為此我感到高興。在與大家的交往中，我不僅鍛煉了社交能力，學(xué)習成績(jì)也有所提高，真是一舉多得呀！
這件事情使我懂得了：付出與收獲是相輔相成的，我付出了面子，卻得到了同學(xué)們的尊重；我去了解別人，也得到了別人對我的理解與幫助�！细冻�，才會(huì )有收獲。
以收獲為話(huà)題的作文 篇5
收獲，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算是一件難事，只要你為它灑下過(guò)汗水，為它而努力過(guò)，你肯定會(huì )有收獲。
那一次，我收獲了勇氣。
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，慘白的月光透過(guò)窗戶(hù)灑在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，回憶著(zhù)一天中的酸酸甜甜，傾聽(tīng)街上棄狗的哀嚎，聆聽(tīng)灶邊蟋蟀的鳴唱。一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，我突然隱約發(fā)現一個(gè)白色的、飄忽不定的.東西在窗外飄來(lái)飄去，我坐起來(lái)，揉揉眼睛，沒(méi)錯，真的有一個(gè)鬼魂！剛才還有些睡意的我，立馬來(lái)了精神，從床上一躍而起，一不小心，腳下打滑，“啪”的一聲，摔在地上，我顧不上疼痛，一下坐起來(lái)，只見(jiàn)那鬼魂腦袋圓圓的，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身就像飄渺的煙。風(fēng)一大，那鬼魂還發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的聲音。我頓時(shí)坐立不安，頭皮發(fā)麻，不由自主地哆嗦起來(lái)，雞皮疙瘩全體起立，連汗毛都豎起來(lái)了，手心里滿(mǎn)是汗，小心臟已經(jīng)提到了嗓子眼，呼吸也變得越來(lái)越急促。就在我快要崩潰的時(shí)候，我心一橫：索性“捉”了這個(gè)鬼吧，省的夜長(cháng)夢(mèng)多。于是，我從床下拿出我的拖鞋，用盡吃奶的力氣，睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋，打落了鬼頭。誰(shuí)知沒(méi)了頭的鬼舞動(dòng)得更厲害了，就像電影里的冤魂，大叫著(zhù)“還我頭來(lái)”！我一邊哆嗦著(zhù)一邊把另一只拖鞋也拋出去，終于把鬼徹底打垮了！
第二天上學(xué)時(shí)，我在樓下發(fā)現：一雙拖鞋下分明壓著(zhù)兩個(gè)塑料袋。咦，這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎？難道？？那鬼就是塑料袋？想到這里，再想想昨晚我的狼狽相，我不禁笑出聲來(lái)。
下次再看到“鬼影”時(shí)，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因為那些傳說(shuō)中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的！存在的，只是心中的“膽小鬼”！那一次，我收獲了勇氣！從此，我再也不怕黑了，不怕鬼了！
以收獲為話(huà)題的作文 篇6
“一分耕耘，一分收獲�！币郧霸谛W(xué)，老師經(jīng)常給我們說(shuō)這句話(huà)。因為老師想讓我們知道：“要想收獲就要付出努力�！�
付出種子收獲果實(shí)，付出勞動(dòng)收獲金錢(qián)，付出時(shí)間你會(huì )收獲跟多的時(shí)間……總之付出就會(huì )有收獲。記得在以前我羨慕別人成績(jì)好。心里想：“為什么，別人在學(xué)習上的時(shí)間比我少，但是成績(jì)卻比我好�！币淮慰荚�，我考了72分，看見(jiàn)那些成績(jì)以前比我差的人，這次基本上是都比我好。心里有一種不服的味道。放學(xué)老師把我叫
到了辦公室說(shuō)：“快期末為了，你怎么還是不在狀態(tài)啊，最近你怎么回事，比你差的學(xué)生現在成績(jì)都比你好，你在干什么啊�！�
老師叫來(lái)一個(gè)成績(jì)一般的同學(xué)來(lái)，當著(zhù)我的面問(wèn)道：“最近你幾點(diǎn)睡覺(jué)��？”他回答說(shuō)：“11點(diǎn)�！崩蠋熡謫�(wèn)我。我回答：“8：30�！崩蠋煂χ�(zhù)我說(shuō)起來(lái)她的.代言詞：“一分耕耘，一分收獲�！睏钤履阍跁r(shí)間上都沒(méi)有別人少，雖然你在課堂上看起來(lái)很認真，但課堂上的時(shí)間是遠遠不夠的，孔子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎�！睂W(xué)習了知識，然后按一定時(shí)間去復習他，不也很快樂(lè )嗎？你每天復習了嗎？知道這次人家為什么比你高嗎？就是人家復習了。只有努力了，才會(huì )有收獲，你每天都沒(méi)有復習過(guò)，你怎么來(lái)考好成績(jì)？還有一次考試，你按照我說(shuō)的去做，相信你，你會(huì )成功的。
老師叫我每天晚上10點(diǎn)睡覺(jué)。拿1：30來(lái)復習。哈哈哈哈哈哈，果然，功夫不出有心人，我上90了。93分，oh耶，老師讓我明白了，只有付出才有收獲。
我想對那些“想不勞而獲”的人說(shuō)：不要再在白天做夢(mèng)了，用自己的雙手來(lái)創(chuàng )造奇跡吧，相信自己吧�！妒刂甏谩肪褪且粋�(gè)很好的例子，不要再學(xué)習那個(gè)愚蠢的農人了，雖然自己有一兩次運氣，但運氣不可能一直追隨著(zhù)你。一定要靠自己，用自己的雙手來(lái)創(chuàng )造屬于自己的成功。只有自己努力換來(lái)的成功才會(huì )得到自己發(fā)自?xún)刃牡恼J可�！耙环指�，一分收獲”相信我，它會(huì )讓你終身收益。
以收獲為話(huà)題的作文 篇7
暑假里，我們去了青島旅游，想知道那里有什么好吃的、好玩的、有趣的景點(diǎn)和我的收獲嗎？那就跟我一起踏上開(kāi)往目的地的列車(chē)吧！ 我們的行程里有四個(gè)目的地：青島——煙臺——蓬萊——嶗山
第一站：青島。這里最熱鬧最有名的當屬“五四廣場(chǎng)”，不僅人山人海，簡(jiǎn)直就像趕集一樣，好不熱鬧��！
第二站：煙臺。說(shuō)起煙臺，特別有意思，也特別記憶猶新，尤其是當地最有名的.煙臺古釀（姑娘）酒，我們也為爺爺和姥爺帶了個(gè)“姑娘”回去，哈哈！還有導游姐姐說(shuō)的嘎！嘣！脆的蘋(píng)果，買(mǎi)來(lái)后迫不及待的咬了一大口，果然名不虛傳哈！
第三站：蓬萊。來(lái)到這里，你能看到有好多新鮮的海產(chǎn)品：海參、鮑魚(yú)、花蛤、龍蝦、螃蟹……你們一定和我一樣，嘴巴饞饞的，早已口水滿(mǎn)滿(mǎn)了吧，嘻嘻！是的，我們都被這美味鮮香的大餐勾住走不動(dòng)了，飽飽的大吃了一頓！
最后一站：嶗山。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嶗山啤酒嗎？這里的人說(shuō)喝啤酒就是哈啤酒，人們平時(shí)都用塑料袋子裝啤酒，邊走邊拿個(gè)吸管吸著(zhù)喝，那叫一個(gè)爽��！
一路的行程，讓我累并快樂(lè )著(zhù)，喜歡導游姐姐給我們講的青島四大怪和兩多兩少：騎車(chē)沒(méi)有走路快；夏季泳衣穿在外；啤酒裝進(jìn)塑料袋；海水可以拿來(lái)賣(mài)。上坡多和下坡多；人少自行車(chē)少。就像順口溜一樣，挺有意思的！最難忘和最留戀的就數金沙灘了，終于讓我見(jiàn)到了夢(mèng)想中的藍天、大海、白云、沙灘、還有貝殼……我興奮的站在海邊盡情的玩耍，任海浪一波又一波的敲打在我的身體上，真的太刺激了！極地海洋世界里有好多稀有的海洋冰雪動(dòng)物：北極狼、企鵝、北極熊、海獅、海豹等等，他們都在這里棲息玩耍！更精彩的還有它們的各種表演，活靈活現，機智可愛(ài)，真是太有趣了！
這次青島之旅我終身難忘，不僅見(jiàn)到了我夢(mèng)寐以求的沙灘、大海、冰雪動(dòng)物，還收獲了好多知識，關(guān)于美食的做法、當地的風(fēng)俗和方言、各種海洋動(dòng)物等等，如果下次還有機會(huì )，我還想再去一次！
以收獲為話(huà)題的作文 篇8
我們的生活就像一個(gè)充滿(mǎn)收獲的盒子，里面裝著(zhù)我的好朋友劉小澈和我無(wú)盡的友誼。
那天，我們上體育課，老師召集我們十個(gè)人，準備打一場(chǎng)籃球比賽，老師把我們平均分成了兩組，每組５個(gè)人，不幸的是我和我最好的朋友劉小澈沒(méi)分到一組，我心想：對不起呀，劉小澈，既然我們不在一個(gè)組，那我們就是對手了。我們要開(kāi)始真正的比拼，我不會(huì )客氣的，你也要小心呀。
老師宣布比賽開(kāi)始，老師用力發(fā)球，結果讓我們接住了球。我和劉小澈打得異常激烈！他將接住球時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，高高跳起，那籃球便乖乖地落在了我的手中，我帶球躲開(kāi)劉小澈，直奔球籃，眼看籃球向球籃飛去，不料又被劉小澈攔截。于是我又開(kāi)始了新一輪的反擊。我東奔西突，突然球撞到了我的腿上，他們誰(shuí)也沒(méi)去追，我追過(guò)去，心想：這個(gè)球是我的.了。哈哈……，我一定要拿住這個(gè)球。我快追上時(shí)一收腿，結果腳踩住了球，摔倒在地。我的腳扭傷了，因此站不起來(lái)了。我痛得“哎喲，哎喲”直叫，差點(diǎn)哭起來(lái)，我皺起眉頭抱著(zhù)腿，咬緊牙關(guān)，堅持著(zhù)自己站起來(lái)�？擅看渭磳⒄玖⒌囊豢�，又倒在了地上。
此時(shí)，比賽仍在繼續，沒(méi)人注意我，我感覺(jué)到對方的隊友都在暗自慶幸少了一個(gè)對手。劉小澈跑過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“小明怎么了？我扶你起來(lái)吧。你要堅強呀，一定要笑著(zhù)站起來(lái)呦�！蔽亿s忙說(shuō)：“謝謝，比賽還在進(jìn)行，你不用擔心我，快去打球吧，不要失敗�！眲⑿〕簽榕牧伺奈业募绨�，笑著(zhù)說(shuō)：“你是我最好的朋友，當然我要先照顧你了。呵呵�！�
在他的鼓勵下，我勇敢地站了起來(lái)，他攙扶著(zhù)我到醫務(wù)室進(jìn)行檢查，鼓勵我說(shuō)：“小明，要堅持，過(guò)一會(huì )就好了�！彼�為我揉揉傷處，我笑了，他也笑了。我說(shuō)：“真謝謝你呀，你不愧是我最好的朋友，雖然我們是對手，但是我們的友誼更重要�！蔽覀円黄鸪鹆恕段业暮眯值堋愤@首歌。
在我需要幫助時(shí)，我的好朋友再一次幫助了我，這份友誼是我一生的最寶貴的收獲，我將永遠收藏。
以收獲為話(huà)題的作文 篇9
自從我上小學(xué)起，我的成績(jì)一直在90分以上，但是，有一次，我數學(xué)測驗竟考了“0”分。
記得那時(shí)我上三年級，雖然時(shí)間過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。那是一個(gè)陰沉的下午，下了第二節課，我被老師叫進(jìn)了辦公室，我心里不停地在想：什么事呢？是我做作業(yè)錯題了，是我上課灌墨水被老師發(fā)現了，還是……但我從老師的眼神中，看得出老師非常生氣，就在我不知所措時(shí)，老師把試卷塞進(jìn)我手里，我習慣性的看了一下分數，天哪，我差點(diǎn)暈過(guò)去。在成績(jì)欄上只出現了一個(gè)阿拉伯數字——“0”。
我東躲西閃地回到了座位上，臉憋得通紅，我手里緊攥著(zhù)試卷，既怕被別人搶去，又怕讓別人看見(jiàn)。同時(shí)，我也在想：老師為什么要給我記“0”分呢？應為我的卷面不整潔，還是……
我在放學(xué)回家的路上，心里盤(pán)算著(zhù)如何向爸媽交待：要不就說(shuō)這次偶爾，一不小心或者粗心大意考了“0”分。不知不覺(jué)已經(jīng)到了家門(mén)口，頭腦似乎清醒了許多，但不知怎么的，兩條腿像灌了鉛似的，特別的重，怎么也挪不動(dòng)。
我站在門(mén)外，靜了靜神，鼓足勇氣終于踏進(jìn)了家門(mén)，懷里像揣著(zhù)一只兔子，怦怦跳個(gè)不停，爸媽問(wèn)我怎么了，由于緊張，先前編好的理由忘得一干二凈，我只好把事情的前因后果，如實(shí)告訴了爸媽?zhuān)龊躅A料的是，他們并沒(méi)有責罵我，而是心平氣和地看了試卷并對我說(shuō)：“你這次的成績(jì)，是因為你粗心大意，錯了不該錯的'基礎題造成的。以后可不要再這樣了�！蔽逸p聲說(shuō)：“嗯”。
事后我想，這是老師對我們的愛(ài)，她為了我們的學(xué)習可以說(shuō)是用心良苦，她是在用這種方法鞭策我們。同時(shí)我也明白一個(gè)道理：學(xué)習就像蓋高樓一樣，必須從基礎做起，搭好每塊磚，如果中間某一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，后面的努力也將白費。老師也是恨鐵不成鋼。我永遠忘不了我在辦公室時(shí)，老師那既生氣又企望的眼神，這使我下定了決心：從今往后，我一定要發(fā)奮學(xué)習，勤于動(dòng)腦，永遠記住那個(gè)特殊的數字——“0”。決不讓他再單獨出現在我的成績(jì)單上！
以收獲為話(huà)題的作文 篇10
隨著(zhù)班級重排座位，八年級上學(xué)期的第五期小組獲獎頒獎儀式開(kāi)始。非常榮幸，本組憑借小組排名第三的成績(jì)，作為壓軸領(lǐng)獎。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，小組的成員本著(zhù)“沉默是金”的原則，課堂上很少舉手發(fā)言，六個(gè)組員各自為戰，不打配合，更沒(méi)有什么斗志，一次次地成功為別人頒獎!
隨著(zhù)時(shí)間推移，小組間的交流多了，我們也開(kāi)始嘗試去得分，去爭第一，我們小組終于摘掉了“后兩組”的帽子。漸漸地，小組終于有了點(diǎn)兒該有的樣子。后來(lái)組員們發(fā)言越來(lái)踴躍。得分一周高于一周，排名逐步上升，幾次與前二擦肩而過(guò)。
今天，是前期小組的最后一次頒獎了，我們終于能以領(lǐng)獎人的身份站上講臺了，卻也許是最后一次這六人一起站上講臺。前半學(xué)期的小組制度見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，見(jiàn)證了我們的成功，對我們意義非凡。
當站在領(lǐng)獎臺上。組員們對自己半學(xué)期的收獲進(jìn)行總結，我聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)卻有些難受。是呀，/下了臺，就要各奔東西了。我在新的小組里有三個(gè)好朋友，一位盡職的組長(cháng)和一位早期的同組同學(xué)，很棒的小組�？晌覅s有些懷念過(guò)去的`那個(gè)小組，有些懷念那個(gè)從沉默中成長(cháng)起來(lái)的小組。
可是，以前坐在一個(gè)小組內，我想的卻是何日能解散……原來(lái)，小組學(xué)習制教給我們的不僅僅有負責、團結，還有珍惜。無(wú)論她活潑還是沉默，無(wú)論他成績(jì)優(yōu)異與否，無(wú)論他高、矮、胖、瘦，他來(lái)到你身邊，就是上天的賜予。珍惜每一位組員，珍惜每次交流的機會(huì )。珍惜我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在未來(lái)這都是我們人生中寶貴的經(jīng)歷與財富。
每每回憶起都是嘴角上翹，面容帶笑。也許現在視若平常甚至避之不及的一些小事，日后卻求之不得�，F在我只能說(shuō)，初二九班首期學(xué)習小組第八組，如今正式解散;初二九班二期學(xué)習小組第三組：未來(lái)，與你不離不棄!
一個(gè)小組就是一個(gè)小家，小組學(xué)習制教會(huì )了我們學(xué)習，教會(huì )了我們愛(ài)。
以收獲為話(huà)題的作文 篇11
秋風(fēng)吹落一片片枯葉，它好像在告訴我；收獲無(wú)處不在。秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，往事涌上心頭。
記得暑假的一天，小區里那位教我們踢球的叔叔說(shuō)：“要舉行一場(chǎng)足球賽，是我們的足球賽�！苯�(jīng)過(guò)二十多天的空練，再加上五天的選拔，我成功晉級，擁有了參加足球的資格，我格外高興。
轉眼間，又有三天過(guò)去了，離足球賽只剩最后一個(gè)下午了，我把二十八天的辛苦練習總結了一下：踢球的時(shí)候一定要保持平靜的心態(tài)，沉著(zhù)應戰。
球賽開(kāi)始了，對方率先搶到了球，主力隊員沖鋒陷陣，很快就沖進(jìn)了禁區，眼看他就要射門(mén)了，突然，后衛立刻沖了上去鏟掉了這一球，這球剛好鏟到了邊線(xiàn)球員的腳下，邊線(xiàn)上的球員帶球往前沖，馬上就要到射門(mén)的最佳角度了，對方的兩名后衛像風(fēng)一樣圍了上來(lái)，那位球員被堵的'水泄不通，敵方的球員意圖很明顯，就是要讓他丟球。
我們對有幾個(gè)膽大的球員也沖了上去，我以前也“解救”過(guò)被堵死的球，不僅沒(méi)有成功搶到球，而且還扭傷了腳，這時(shí)隊長(cháng)一邊搶球，一邊對我說(shuō)：“快過(guò)來(lái)?yè)屒虬�！”我鼓起勇氣，沖了上去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，球既然被我搶到了，我沒(méi)有停留，直接帶著(zhù)球往千跑，可惜呀！就在我要起腳射門(mén)的時(shí)候，守門(mén)員把球鏟掉了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，上半場(chǎng)很快就結束了，上半場(chǎng)的比分是零比零平局。
下半場(chǎng)，一隊先發(fā)球，隊長(cháng)把球傳出去，球傳到了中鋒腳下，但被對方的中衛斷掉了，但那中衛竟然糊涂的傳給了我，我吸取了上次的教訓，在射門(mén)的時(shí)候故意做了一個(gè)假傳球的動(dòng)作騙過(guò)了守門(mén)員，守門(mén)員立刻從警惕狀態(tài)放松了。球剛好進(jìn)了球門(mén)里，這是我第一次在這樣重要比賽中進(jìn)的第一個(gè)球，我興奮不己。
最終，我隊以一比零戰勝二隊。
這場(chǎng)比賽，我不僅收獲了勇氣，收獲了信心，更重要的是我能在這樣重大的比賽中射進(jìn)人生中的第一個(gè)球。
以收獲為話(huà)題的作文 篇12
以人為鑒，可獲為人之道�！}記
在一個(gè)偏僻的村莊里，有著(zhù)一戶(hù)十分普通的人家。
一天，一個(gè)斷臂的乞丐上門(mén)乞討，母親說(shuō)：“你把這些磚搬到后面�！蹦赣H隨后指向后院那搭得高高的磚堆。乞丐生氣地說(shuō)道：“不給東西就算了，竟然還讓我搬磚！兩只手還好，我就只有一只手呀！”母親并不生氣，而是去磚堆前，用一只手將磚搬起，說(shuō)：“你看，一只手也能搬磚�！眿寢尣换挪幻Φ鼗卮鹚�。乞丐無(wú)語(yǔ)應對，只好開(kāi)始搬磚，一塊，兩塊，三塊……終于在兩個(gè)小時(shí)以后，磚搬完了。母親給了他20元錢(qián)，他便伴著(zhù)夕陽(yáng)走了。
以后，他每天都來(lái)搬磚。從前院搬到后院，再從后院搬到前院，就這樣一年復一年。我問(wèn)母親：“媽媽你到底要把磚放在前面還是后面？”母親說(shuō)：“它們放在前后都一樣，可它們對乞丐是不一樣的�！�
數年后，破舊的大門(mén)被打開(kāi)了，一位風(fēng)度翩翩的男人走了進(jìn)來(lái)，仔細一看，原來(lái)是當年的那位乞丐。他是向母親道謝道：“謝謝您！如果不是您，我現在還是一位乞丐呢！”男人說(shuō)，“我想請你們到城里住，房子已經(jīng)買(mǎi)好了�！薄安�，我們不能收！”母親說(shuō)，“因為我們都有兩只手，不能收一只手的`人買(mǎi)的房子，所以你還是把這房子給那些一只手也沒(méi)有的人吧�！�
在這件事中，我懂得了要默默地幫助別人。
以人為鑒，可獲為人之道。我們要用一雙慧眼和一顆慧心從別人身上獲得更多的精彩。
以收獲為話(huà)題的作文 篇13
今天是雙休日，媽媽把我叫到屋里，故作神秘地說(shuō)：“農村這幾天忙，我和你爸爸要回去幫忙，你回去嗎？”我還以為帶我出去玩呢！不過(guò)總比在家好，于是欣然答應了，可是媽媽還說(shuō)：“到了可不能光玩，要幫忙�！蔽乙豢诖饝聛�(lái)：“沒(méi)問(wèn)題！”
來(lái)到鄉下，我才知道原來(lái)是去收割麥子。只見(jiàn)田地金黃一片，微風(fēng)拂過(guò)，如同金色的波濤在翻滾。麥子顆粒飽滿(mǎn)，精神抖擻地挺立在那里，等待著(zhù)收割。田地里已經(jīng)有不少農民在收割麥子了。他們頭戴草帽，脖子上圍著(zhù)毛巾，正努力的割著(zhù)麥子，都沒(méi)工夫擦汗水。麥田和勤勞的農民構成了一幅美麗的鄉村畫(huà)卷。
正在我欣賞的時(shí)候，爸爸媽媽和姥姥也開(kāi)始動(dòng)工了，而我還在欣賞麥子呢。一顆顆麥子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'小孩子似的在風(fēng)中搖頭晃腦，我越看越喜歡。爸爸媽媽叫了一聲我才回過(guò)神來(lái)，“怎么割呀，爸爸媽媽?zhuān)俊蔽也唤獾膯?wèn)。姥姥插上嘴來(lái)說(shuō)：“不行！不行！小孩可不能割，割破了手怎么辦？”爸爸媽媽費了好多口舌才說(shuō)服姥姥。姥姥不得不說(shuō)：“那就試試吧！”爸爸先做示范動(dòng)作。只見(jiàn)媽媽用手握住一些麥子，用鐮刀割他們的根部，三下五除二就割好了一捆。我試了一下還挺容易，于是就繼續干，但不一會(huì )兒，就累得滿(mǎn)頭大汗、腰酸背痛了。再看看奶奶和爸爸媽媽?zhuān)麄儧](méi)有叫苦叫累，彎著(zhù)腰一點(diǎn)一點(diǎn)將麥子割下來(lái)，臉上沒(méi)有勞累，沒(méi)有煩躁，只有汗水和豐收的喜悅……此刻的我真正體會(huì )到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)的含義了。
麥子終于割完了！回到村里，姥姥像變魔術(shù)一樣變出了一大瓶飲料，我喝了一杯。��！真好喝。
“一份耕耘，一份收獲”在這次收獲中，我悟到了。
以收獲為話(huà)題的作文 篇14
雨，呼呼地下著(zhù)，水，嘩嘩地流著(zhù)。在教室內焦急不安的我，正在愁眉苦臉地抓耳撓腮，想：“雨下得太大了，我怎么回家呢?”
窗外，狂風(fēng)夾著(zhù)暴雨呼嘯著(zhù)，連操場(chǎng)中間的兩棵大松樹(shù)都搖搖晃晃的。這么大風(fēng)，我能受得了嗎?抬頭望望天空，黑云滾滾，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的跡象。
放學(xué)了，我自言自語(yǔ)道：“爸爸媽媽肯定會(huì )來(lái)接我�！比欢�，出乎意料。我走出校門(mén)，在人山人海的家長(cháng)中，我就是找不到那熟悉的臉龐，我就哆哆嗦嗦的'往家走。一路上，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)都穿著(zhù)雨衣，坐在自己爸爸媽媽的自行車(chē)后，唯獨我獨自一人。
風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，沒(méi)有停下片刻�；氐郊依�，我一下子撲到媽媽的懷里，委屈地放聲大哭起來(lái)。誰(shuí)知媽媽說(shuō)：“斐鈺，今天你冒著(zhù)暴風(fēng)雨，獨自回到了家，應該為自己的行為而感到偉大�！�
我聽(tīng)了，抬起頭來(lái)望了望媽媽?zhuān)樕下冻隽宋⑿�，因為我明白了，媽媽的良苦用心——暴風(fēng)雨中的收獲。
以收獲為話(huà)題的作文 篇15
走路，是畢生期待的夢(mèng)想;上學(xué)，有奪走生命的危險!同學(xué)們，你們有過(guò)這樣的感受嗎?
在娜香和瓦娃姐弟倆的生活中，這是必不可少的部分，因為他們住在怒江岸邊�！蹲呗飞蠈W(xué)》這部電影主要講了家住怒江的娜香每天上學(xué)要溜過(guò)一條索，一不小心，就會(huì )落入波濤洶涌的怒江中，必死無(wú)疑�？伤龔牟槐г故裁�，哪怕以上三年級了的她只穿過(guò)一雙涼拖鞋。她沒(méi)有遠大的理想，她最大的愿望是怒江上能有一座橋，她和弟弟可以走路上學(xué)!可就是這樣一個(gè)愿望，直到她離開(kāi)這個(gè)世界上也沒(méi)有實(shí)現。娜香離開(kāi)后，失去姐姐的.瓦娃沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。半年后，橋終于建成了，娜香的弟弟瓦娃終于實(shí)現了走路上學(xué)的愿望。
娜香的勇敢與謙讓?zhuān)拖褚欢聢圆豢纱莸膲�，擋住憂(yōu)傷與困難。為了不讓弟弟滑溜索過(guò)江，她竟然毫不猶豫地把老師送給她的雨靴讓給了弟弟。這讓我十分佩服!想想我自己，真的好自私。我從來(lái)不會(huì )忍讓妹妹，哪怕是一塊餅干;哪怕是一次家長(cháng)的責怪;哪怕是一朵紫色的小花。在我看來(lái)，都不可以讓?zhuān)疾豢梢宰屪砸殉蕴潯?/p>
在瓦娃對知識的渴望前面，我感到無(wú)比羞愧。瓦娃早已過(guò)了上學(xué)的年齡，可如狼似虎的怒江把他與學(xué)校遙遙相隔。因為在家中的人只有姐姐娜香會(huì )滑溜索，可姐姐帶不走弟弟;媽媽不敢，奶奶病重;唯一的希望就是媽媽說(shuō)：“爸爸回來(lái)你才能讀書(shū)!”瓦娃早就等不及了，聰明的他每天迎送姐姐上學(xué)放學(xué)時(shí)就學(xué)會(huì )了溜索。為了早點(diǎn)看到姐姐讀書(shū)的學(xué)校，他甚至不顧媽媽的叮囑，冒著(zhù)生命危險兩次偷偷獨自過(guò)江去聽(tīng)課，站在窗外的他居然學(xué)會(huì )了一首古詩(shī)。上學(xué)、課堂、書(shū)本，在我看來(lái)，是地獄;但在瓦娃的眼里，是天堂，是他置生死不顧的最大愿望!
相比之下，現在的我們，是多么幸福!能在陽(yáng)光下走路上學(xué)，能在寬敞的教室獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識!但是，同學(xué)們寧可花錢(qián)坐車(chē)，也不愿走路。如果我們在怒江大峽谷這樣的環(huán)境中成長(cháng)，是不是就無(wú)法生存了呢?
娜香和瓦娃，她們就像是野草，歷經(jīng)風(fēng)雨，卻始終不肯低頭。而我們，更像是溫室里的花朵，衣食不愁，不用擔憂(yōu)上學(xué)會(huì )有生命危險。我們在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，又有怎樣的理由不好好學(xué)習呢?
這部電影，讓我羞愧，讓我流淚，讓我驚訝，讓我擁有了十二份感動(dòng)，更讓我擁有了十二份收獲!
以收獲為話(huà)題的作文 篇16
紅日當空照，紅荷滿(mǎn)池搖，綠色的田野中，一片秧苗正在茁壯成長(cháng)，它們都期待著(zhù)收獲的季節。
在所有秧苗中，有一棵最為突出，它集所有秧苗的外形美于一身，又高大又粗壯，是普通秧的幾倍，可以說(shuō)是秧苗界的巨人，站在田野中，有鶴立雞群的感覺(jué)。農民們也很喜歡這棵秧苗，雖有點(diǎn)不可思議，但還是笑逐顏開(kāi)，施肥時(shí)還特意向它多撒了一把，為便于區分，還給它起了個(gè)名字——傲。
傲心安理得地接受著(zhù)這樣的偏袒，并以此作為向其它苗夸耀的資本，他的自豪迅速膨脹進(jìn)而演變成了狂妄自大。
驕陽(yáng)烘托出大地的輝煌，幾聲蟲(chóng)鳴喚醒了靜謐的田野。傲被吵醒，睜開(kāi)蒙朧的眼，搖搖昏沉的頭腦，環(huán)顧四周，終于找到了造聲者——一只蝗蟲(chóng)和一只螳螂。螳螂擺出一副進(jìn)攻的姿勢，張開(kāi)那雙透明的翅膀，斜斜地伸向兩側，后翅直立，宛如船帆，身體彎曲如弓，嘴里發(fā)出毒蛇噴氣的輕音，全身重量集于后足，兩只充滿(mǎn)殺氣的眼睛紋絲不動(dòng)地注視著(zhù)蝗蟲(chóng)。
而此時(shí)的蝗蟲(chóng)，正垂涎欲滴地盯著(zhù)這株“巨人”，目露貪婪，移動(dòng)著(zhù)那墨綠色的身軀向傲靠近。螳螂倏地舞起大刀劈過(guò)去，這突如其來(lái)的'外力讓蝗蟲(chóng)摔在了傲身上，它痛苦的在傲身體上掙扎了幾下，顯得是那樣的無(wú)力。
傲沒(méi)弄清什么事就不分青紅皂白地指著(zhù)螳螂破口大罵：“你這蟲(chóng)咋這樣呢，大中午不睡覺(jué)吵了我也就算了，還在我眼皮底下涂炭生靈，你還有沒(méi)有蟲(chóng)性啊……”
螳螂百口莫辯，望著(zhù)眼前這唾沫星子四濺，似秧又非秧的植物，他也被這怪胎嚇了一跳，瞪了瞪躲在傲后面偷笑的蝗蟲(chóng)，悻悻地飛走了。
傲見(jiàn)他走了，便轉身來(lái)安撫蝗蟲(chóng)，剛才還在偷笑的蝗蟲(chóng)，一下子又裝出痛得齜牙咧嘴的樣子。傲把蝗蟲(chóng)留了下來(lái)，讓他在自己身上繁衍生息�？芍�?chē)难砻鐐兌紭O力制止，勸諫傲不要養虎為患，蝗蟲(chóng)會(huì )把你吃掉的。傲充耳不聞，甚至認為其它秧苗是得不到葡萄說(shuō)葡萄酸。
日子如白駒過(guò)隙，蝗蟲(chóng)家族已生衍成群，它們開(kāi)始恣意侵蝕傲的軀體，鉆心的疼，凌遲般的痛都不足以形容傲所承受的苦難，可它不愿放下身段去求其它苗，更何況周邊的苗那一副唯恐避之不及的樣子，也讓它張不開(kāi)口。漸漸地，它開(kāi)始發(fā)黃，病態(tài)的耷拉著(zhù)滿(mǎn)是齒痕的長(cháng)葉。
當碩果充實(shí)著(zhù)大地，楓葉似火，淅淅秋雨點(diǎn)滴出秋天的多愁善感時(shí)，傲望向遠方，金浪滔滔，直接天際，它看見(jiàn)它的同類(lèi)用堅硬的稻棒支撐著(zhù)飽滿(mǎn)稻穗，它聞到它們經(jīng)過(guò)相同的雨露滋潤后收獲的濃郁稻香，再看看形同枯槁的自己，它不禁問(wèn)自己：我到底收獲了什么？
以收獲為話(huà)題的作文 篇17
其實(shí)我也知道在這么漫長(cháng)的時(shí)間里，你早就忘記了自己的使命到底是什么肩膀上的重任那么沉重，早就已經(jīng)讓你遺忘了，當初你的初心到底在哪里？
于是剩下來(lái)的路程，那叫一直在忙著(zhù)尋找自己的初心是什么？也許那么多的誘惑都擺在你面前，你也從未想過(guò)真的要離開(kāi)這里，因為你一直都覺(jué)得那些熟悉的東西在你的記憶當中還在先活著(zhù)。
那些故事，那些游戲其實(shí)都并不陌生。
包括曾經(jīng)和你在一起的.那些人們，他們也有著(zhù)自己的記憶性和個(gè)性，如果有一天他們突然選擇離開(kāi)，在那個(gè)不為人知的季節里他們看到了嶄新的回憶。
那些夢(mèng)變成了熟悉的場(chǎng)景，終于演變炸了生活的記憶當中，如果你肩膀上的壓力根本就沒(méi)有所想象的這個(gè)樣子，那么將來(lái)每一種過(guò)去都給了你不可懲戒的起承轉合。
所以當你開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)的時(shí)候，你就不會(huì )覺(jué)得那些到底有多么難受。
如果你真的喜歡在那樣的場(chǎng)景之下看清楚一個(gè)人的結局，那么將來(lái)所有能夠利用你的那些人似乎也都沒(méi)有什么特別想的開(kāi)的樣子，如果真的可以給自己一個(gè)驚喜的話(huà)，
那么這一切顯得都不陌生。
因為曾經(jīng)承擔了，所以現在也收獲了結果。
以收獲為話(huà)題的作文 篇18
春生夏長(cháng)，秋收冬藏。收獲季節剛剛過(guò)去不久，我卻迎來(lái)了一次又一次收獲！
上上周有幸由我和班長(cháng)共同主持班會(huì )，接到這個(gè)任務(wù)后，我們十分驚訝，也十分擔心。驚訝的是老師居然讓我們主持班會(huì )，擔心的是自己主持不好。事實(shí)上，我們根本不知道怎么準備，也沒(méi)做多少準備，心里沒(méi)底呀！班長(cháng)那時(shí)成天說(shuō)“我怎么辦，我怎么辦”？我雖沒(méi)他那么夸張，可還是擔心有余。
班會(huì )前，我一直在鼓勵班長(cháng)：“相信你能行的，說(shuō)不定你能超常發(fā)揮呢？”實(shí)際上，也是鼓勵我自己——我們是真的很擔心。
開(kāi)始了，我要開(kāi)始講班級安全了。我強迫自己冷靜下來(lái)，全身心地投入到這次班會(huì )之中，不再想自己行不行了。那時(shí)，我都驚訝自己的表現，說(shuō)出的話(huà)是那么恰當、風(fēng)趣、幽默又不失嚴肅。班長(cháng)的表現更令我吃驚，他仿佛不再像班會(huì )之前那樣膽怯、慌張，而是那么鎮靜、那么自如！
特別是當我講到《誡子書(shū)》的片段時(shí)，我已經(jīng)完全進(jìn)入了狀態(tài)，講出的內容讓同學(xué)們一次又一次沉默。為什么？因為我都不得不承認，我講的話(huà)是那么震撼人心，引人深思，而之前的擔心已經(jīng)隨著(zhù)我的話(huà)語(yǔ)逐漸煙消云散。
這次，我收獲了讓自己冷靜的訣竅，責任在肩，認真對待，沒(méi)有跟過(guò)不去的坎。
上周的一天，我聆聽(tīng)了一篇作文。這篇作文的作者是我的一個(gè)組員——楊文曲，他連續兩個(gè)月都是我的組員。聽(tīng)完他的作文，發(fā)現他寫(xiě)出的文字，蘊含著(zhù)一種超脫，蘊含著(zhù)他深刻的思考。他在文章中寫(xiě)道“我以我的同桌作為反面教材，反省自身的不足�！薄翱梢�(jiàn)，近墨者不一定黑�！彼@種“見(jiàn)不賢而內自省也”的態(tài)度，讓我認識到自己的不足，榮譽(yù)已經(jīng)讓我沉淪，而他的修養已經(jīng)遠遠超過(guò)了我。我在驕傲自滿(mǎn)中后退，他卻在不良的環(huán)境中成長(cháng)�；叵肫饋�(lái)，我到現在還十分愧疚，因為我只顧自己，一次次拒絕了他要換座位的懇求，讓他跟我們組的一個(gè)成績(jì)不太好的同學(xué)坐在一起�！凹核挥�，勿施于人”，我恐怕得在這件事上還會(huì )愧疚好久。
“這次期中考試，我進(jìn)步了4名，而他 (指上個(gè)月跟楊文曲做同桌的何家旭) 卻倒退了”。聽(tīng)到這里，我不由瑟瑟發(fā)抖，一方面是由于冬天的寒冷，一方面是由于這篇文章對我的觸動(dòng)。
這篇作文，讓我懂得，成績(jì)、身份、地位永遠不是倔強、蠻橫、不講理的通行證。
再看幾天前的頒獎儀式上，我前面還有年級第一的.趙博軒。作為七年級最優(yōu)秀的他，表現出的是一種沉穩，平靜，沒(méi)有那種驕傲和自滿(mǎn)。我看看他，反省自己，浮躁、傲慢、驕傲自滿(mǎn)，與他相比差得太遠。
上了臺，原本應該高興的我卻高興不起來(lái)，因為我感到了一種壓力——他仍然保持著(zhù)平靜。我看得出來(lái)，他一直在努力，而且比我還努力，如果這樣，我什么時(shí)候才能趕上他的腳步呢？
這件事，讓我深刻理解了“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”的內涵。我應當記住這句話(huà)，做到“不忘初心，牢記使命”。
反觀(guān)歷經(jīng)的大大小小許多事，每件事細細想來(lái)，都可以發(fā)現自己的不足與優(yōu)點(diǎn)。那么，還有什么事讓我們沒(méi)有收獲的呢？雖然只有這幾件事，但可以看出，我們在經(jīng)歷中收獲，在事件中體會(huì )。做到事事反省，時(shí)時(shí)自省，我們就會(huì )收獲更多。這樣，一年四季都是收獲的季節。
以收獲為話(huà)題的作文 篇19
秋高氣爽，丹桂飄香，在這美麗的秋天，一個(gè)豐收的季節到來(lái)了。
星期天，媽媽帶我來(lái)到一個(gè)山村，體驗農民的生活。一路上，我看見(jiàn)農民們正在掰玉，豆大的汗珠從他們的額頭上流下來(lái)。黃澄澄的稻田里，翻騰著(zhù)滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田野上。
到了目的地，我趕緊下車(chē)，跑到田野里，眼前的景象讓我眼花繚亂。玉米豐收了，人們忙個(gè)不停，有的掰玉米，有的運玉米，我也情不自禁地跑去幫忙。不一會(huì )兒，我眼前便出現了幾座“金山”。這些玉米各個(gè)顆粒飽滿(mǎn)，像一個(gè)個(gè)胖胖的娃娃一樣，可愛(ài)極了，叫人愛(ài)不釋手。中午，我吃了自己親手掰的玉米，覺(jué)得格外得香甜。吃晚飯，一個(gè)阿姨和她的`女兒有帶我們去果園摘水果。果園里也到處是一派豐收的景象。紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠。黃澄澄的橘子想金色的球掛在樹(shù)上，樹(shù)都被壓的直不起腰來(lái)。小女孩教我怎樣摘水果，我剛一學(xué)會(huì )就向媽媽大展身手。不一會(huì )兒，我們就摘了兩大筐水果�？粗�(zhù)這些水靈靈的果子，我忍不住拿起一個(gè)蘋(píng)果，在衣服上擦了擦就吃了起來(lái)。哇！這蘋(píng)果又脆又甜，真好吃！我吃在嘴里，樂(lè )在心里。
秋天的田野是美麗的，秋天的田野也是迷人的。我愛(ài)秋天，愛(ài)這個(gè)收獲的季節！
以收獲為話(huà)題的作文 篇20
炎熱的暑氣漸漸的來(lái)了，意味著(zhù)暑假的來(lái)了，聽(tīng)著(zhù)知了的叫聲，孩子們又可以盡情的嬉戲了。
炎熱的天氣已使我喘不過(guò)氣來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)念頭忽然從我的.腦海里劃過(guò)……沒(méi)錯，正是游泳�？墒�，我又想起來(lái)我是個(gè)旱鴨子，不會(huì )游泳，不管了，先去了再說(shuō)，我馬上給同學(xué)打了電話(huà)。
到了游泳館，同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的下了水，而我卻在一旁站著(zhù)，遲遲不敢下水，而我卻在旁站著(zhù)，遲遲不敢下水，同學(xué)們一個(gè)盡的鼓勵我，但我還是害怕，看著(zhù)她們在水里游淶有去，水球在她們之間被打來(lái)打去，我真是羨慕極了。
在同學(xué)們的再三勸說(shuō)下我終于肯嘗試著(zhù)慢慢下水，當我想象同學(xué)們一樣到處游的時(shí)候，忽然，我掉進(jìn)了深水區里，同學(xué)們看見(jiàn)了，馬上把我拉上了岸。從這之后，不管同學(xué)怎么勸我，我都不肯下水了，同學(xué)們給我教了很多關(guān)于游泳的知識，可我還是不敢下水，她們都拿我沒(méi)辦法，只好各自游各自的去了。
我在岸上看，沒(méi)過(guò)多久，忽然有一個(gè)同學(xué)落水了，其他的同學(xué)也不知道到哪里去了，我不管三七二十一，一下子跳下水去，邊游邊想著(zhù)同學(xué)們剛教的要領(lǐng)，游到了那個(gè)同學(xué)的旁邊，剛預備用手拉她時(shí)，她忽然說(shuō)：“你會(huì )游泳了�！闭娴�，我會(huì )游泳了，我終于會(huì )游泳了耶!原來(lái)她們是合起伙來(lái)騙我的，但是我不但我不會(huì )生她們的氣，反而還要感謝她們……，還沒(méi)等我想完，一個(gè)水球就從水面上滾了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)她們喊道“我們一起玩水球吧?”我自豪的回答：“好”
經(jīng)過(guò)游泳這件小事，我不僅了解了做任何事都不可能一帆風(fēng)順，總有許多曲折在阻攔著(zhù)我們前進(jìn)，只要自己堅持不放棄，就一定可以跨過(guò)那道坎。
以收獲為話(huà)題的作文 篇21
自從上學(xué)以來(lái)，我收獲了很多。有的人收獲了知識、快樂(lè )、本領(lǐng)…而我卻收獲了笑容。
一天，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，我發(fā)現我的房間很亂，那時(shí)，媽媽也不在家，我把自己的房間整了整，收拾完之后，我又看了會(huì )兒書(shū)。媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)我在那里乖乖的看書(shū)，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。
有一次，小姨帶著(zhù)妹妹來(lái)我家做客，因為妹妹怕生，所以一到我家就哭了，可是，小姨和媽媽都要做飯，他們就把逗妹妹開(kāi)心的任務(wù)交給了我，因為他們是大人，我只能答應了。我抱著(zhù)我的.毛絨玩具去找她玩，剛開(kāi)始，她把玩具扔了，我費了好大的勁才讓她漸漸喜歡上毛絨玩具。最后，她玩著(zhù)玩著(zhù)竟然笑了起來(lái)，那是開(kāi)心的笑。
還有一次，爸爸媽媽帶我回家看望爺爺奶奶，看著(zhù)爺爺疲勞的樣子，我不禁想為爺爺捶捶背，可是，爺爺說(shuō)不用了，但我還是給爺爺捶了捶背，爺爺笑了，那是一種幸福的笑。
……
笑容既可以讓我感到幸福，也可以讓別人感到幸福，我希望能收獲更多不同的笑容。
以收獲為話(huà)題的作文 篇22
我記得以前聽(tīng)過(guò)外公說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，我至今記憶猶新：“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情�！�
我的爸爸也曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“只要努力就沒(méi)有做不成的事，不努力將會(huì )一事無(wú)成�！边@兩句話(huà)一直從我小時(shí)候陪伴我到現在。努力會(huì )使一個(gè)人快樂(lè )，努力會(huì )使一個(gè)人幸福，努力會(huì )讓人懂得什么最可貴；努力會(huì )成為人生道路中的一盞明燈。
一分耕耘，一分收獲！我相信，我只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的'種子，我的收獲才會(huì )更加美麗！
以收獲為話(huà)題的作文 篇23
有收獲嗎？我有。我獲得了勇氣。
去年的一天，我們一家人去了死海。我媽一進(jìn)門(mén)，就把目光集中在一艘巨大的船上，對我說(shuō)：“走！咱們坐‘海盜船’吧！”我媽拉著(zhù)我的手跑向海盜船。船開(kāi)動(dòng)了，它搖晃起來(lái)。我抓住扶手，生怕摔倒。當高度升到離地50米的時(shí)候，我緊緊地閉上了眼睛。船開(kāi)始下沉。突然，我嚇得臉色發(fā)白，心里仿佛藏了十五只兔子。我盡力克制自己。我的心似乎跳到了嗓子眼。嘿！終于結束了！我松了一口氣。媽媽��！又來(lái)了！越來(lái)越刺激，尖叫越來(lái)越多。母親在旁邊一驚一乍，“��！啊，——，”但我保持沉默。終于完了，我媽驚魂未定的.下來(lái)了，還保持著(zhù)“啊”的口型。我安然無(wú)恙，臉上帶著(zhù)微笑。我媽終于回過(guò)神來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“好刺激！太舒服了！”“舒服嗎？那就再來(lái)！”我一本正經(jīng)地說(shuō)。媽媽傻眼了：“��！再來(lái)？”
這次死海之旅，在玩耍的樂(lè )趣中，我獲得了勇氣！
以收獲為話(huà)題的作文 篇24
蝸牛沒(méi)有翅膀的時(shí)候，下定決心以后一心一意做自己想做的事。
一天，蝸牛決定和其他昆蟲(chóng)賽跑。蝸牛以前跑的.很慢，但是蝸牛是第一個(gè)跑完前三圈，然后開(kāi)始跑最后一圈的。蝸牛心想：“我跑得很慢。怎么才能跑在別人前面？”哦！原來(lái)有人在為我作弊。后來(lái)蝸牛不想讓別人幫他，就拼命往前跑，想拿一等獎。這時(shí)，其他蟲(chóng)子開(kāi)始追上來(lái)。蝸牛見(jiàn)情況不妙，趕緊用了殺手锏“滾爬”，但顯然為時(shí)已晚，結果排在最后。第一種是會(huì )走路的蟲(chóng)子，第二種是大象甲蟲(chóng)。
雖然蝸牛是最后一個(gè)，但他仍然覺(jué)得自己收獲了很多：因為生活充滿(mǎn)了挑戰，他通過(guò)努力克服了自己的缺點(diǎn)，證明了自己是一個(gè)勝利者。
以收獲為話(huà)題的作文 篇25
今天老師說(shuō)要玩一個(gè)“播種”的游戲。突然腦子里有很多問(wèn)號。播種不應該是春天嗎？但是現在是夏天！而且要有播種的土地，教室真的很具體。
這時(shí)，我看到老師拿出一個(gè)紅色的包，搖了搖。有聲音嗎？全班都很驚訝。里面真的有種子嗎？然后老師從紅袋子里拿出很多用紙團包著(zhù)的種子，對我們說(shuō)：“這是一顆神奇的種子。誰(shuí)打開(kāi)它就失去它的效果。輪到我的時(shí)候，我趕緊把頭轉開(kāi)，生怕我的種子失去作用。
然后，老師讓大家爬到6樓播種。我邊走邊想，這是什么種子？什么能出來(lái)？在6樓，老師對我們說(shuō)：“我們先往前走，我叫你們停我就停。我跟著(zhù)隊伍往前走了幾步。聽(tīng)到“�！钡穆曇�，我趕緊停下來(lái)�！遍_(kāi)始播種吧，把帶種子的紙團放在平臺上�！拔覀兌颊兆隽�，我悄悄許了個(gè)愿，大家排隊回教室。
下課了，老師對我們說(shuō)：“秋天來(lái)了。你不想看到自己的種子。你現在得到了什么？”，“想”，所有人都喊道�！白屛覀兪斋@它，”我們立刻跑到六樓�！皶�(huì )是什么？”我邊跑邊想�！鞍�，是糖果�！迸茉谖仪懊娴腵學(xué)生已經(jīng)喊完了。果然，我在站臺上看到了很多糖果。我拿起糖果，心中充滿(mǎn)了喜悅。
通過(guò)今天的課，我體會(huì )到了播種收獲的快樂(lè )！
以收獲為話(huà)題的作文 篇26
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，陽(yáng)光普照大地，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，可愛(ài)的`熊、小貓、小狗組成一個(gè)旅行團，準備去田野里觀(guān)察昆蟲(chóng)。
小狗有網(wǎng)兜，小貓有手套，熊有放大鏡。
當他們來(lái)到田野時(shí)，他們突然看到許多昆蟲(chóng)，比如帶大刀的螳螂，穿著(zhù)淺綠色衣服的蚱蜢，還有像飛機一樣的蜻蜓。熊拿起放大鏡，輕輕地走近昆蟲(chóng)，開(kāi)始觀(guān)察。它閱讀并把它寫(xiě)在筆記本上。小狗小貓跑來(lái)跑去抓昆蟲(chóng)。
傍晚，太陽(yáng)打著(zhù)哈欠下山了。這時(shí)，小貓和小狗發(fā)現他們沒(méi)有抓到任何昆蟲(chóng)，但是熊學(xué)到了很多。小貓小狗真的很后悔！
以收獲為話(huà)題的作文 篇27
今天藍天上飄著(zhù)幾朵白云，有的像孔雀開(kāi)屏，有的像黃鸝大嗓門(mén)…
這四年一次的動(dòng)物界專(zhuān)業(yè)大賽馬上就要到了，小猴子以為這次動(dòng)物專(zhuān)業(yè)大賽我一定會(huì )贏(yíng)，但是我不能輸。他邊走邊看小白兔寫(xiě)作文，他也想寫(xiě)。學(xué)者得知他手疼！我累壞了。我會(huì )停止學(xué)習。它走開(kāi)了，看見(jiàn)熊在吹小號。太棒了！讓我們學(xué)習吹小號。吹起來(lái)感覺(jué)不舒服，說(shuō)學(xué)吹小號太難太難了，又走了。它走著(zhù)，看見(jiàn)小鹿在跑。多快��！讓我們學(xué)著(zhù)像鹿一樣奔跑。學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就像一團爛棉花。坐在地上不學(xué)了。從此它和別人一樣遇到困難就不學(xué)了。
游戲開(kāi)始的'時(shí)候，小猴子還是什么都不會(huì )�？吹叫“淄�、小熊、小鹿都掛滿(mǎn)了閃閃發(fā)光的勛章，他知道自己不能半途而廢。
以收獲為話(huà)題的作文 篇28
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這學(xué)期我收獲了很多。舉個(gè)例子吧。
有一次我看到凳子下面有個(gè)紙團。我想：這個(gè)紙團不是我的。為什么要在垃圾桶里撿？之后我把紙球踢到了同桌的.凳子下面。過(guò)了一會(huì )，老師來(lái)了，看到了紙團，對我同桌說(shuō)：這是你丟的紙團嗎？我同桌說(shuō)“沒(méi)有”。老師又說(shuō)：“怎么在你凳子下面？”。罰你掃地一周。放學(xué)后，我想了想，該不該告訴老師？我不說(shuō)什么，就是個(gè)不老實(shí)的學(xué)生。如果我說(shuō)了什么，老師肯定會(huì )批評我。我心里猶豫了很多次，最后還是決定告訴老師真相，因為我想做一個(gè)老實(shí)人。我去老師辦公室喊：“報告”。我來(lái)到老師面前，對老師說(shuō)：“老師，其實(shí)我把紙團踢到同桌凳子下面了。我錯了。請見(jiàn)諒�！崩蠋熣f(shuō)：“犯錯是好孩子。這次我原諒你了，不過(guò)你得和同桌一起掃地一個(gè)星期�！蔽艺f(shuō)“好的”。到了教室，我對同桌說(shuō)了聲“對不起”，然后就和同桌認真掃地。
我再也不亂扔垃圾了，我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。朋友們，我的收獲并不大！
以收獲為話(huà)題的作文 篇29
光陰似箭，不知不覺(jué)就開(kāi)學(xué)了。我從這個(gè)假期中收獲了很多，這讓我非常滿(mǎn)意。
首先是讀書(shū)。這個(gè)假期看的書(shū)有《水滸傳》，《呼家將》，《薛仁貴傳奇》，《隋唐演義》，《聊齋志異》�？�，我讀了很多書(shū)，不是嗎？這個(gè)暑假，爸爸一直給我買(mǎi)書(shū)�？戳艘槐緯�(shū)又一本書(shū)，我更喜歡歷史。爸爸理解我，這樣我就可以讀我喜歡的書(shū)了。普通孩子的家長(cháng)覺(jué)得《楊家將》、《岳飛傳》這樣的書(shū)就是殺生殺生，一點(diǎn)都不好。但在我看來(lái)，這些書(shū)對人很有用，都是人生必讀的經(jīng)典，影響了無(wú)數中國人。
從學(xué)習的角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期我的數學(xué)進(jìn)步很大。假期我會(huì )做很多題。而我也長(cháng)大了，變得懂事了。我對這一切都很滿(mǎn)意。
在這個(gè)暑假里，我和父母都感受到了我的'收獲，在學(xué)習上取得了很大的進(jìn)步。
假期收獲真大！
以收獲為話(huà)題的作文 篇30
今天，我們要進(jìn)行一次語(yǔ)文考試。雖然昨天仔細的復習了一遍又一遍，但是心里還是很緊張。
八點(diǎn)十分，鈴準時(shí)響了。語(yǔ)文老師發(fā)卷子，我們寫(xiě)完名字就開(kāi)始做。
我先看了報紙，但感覺(jué)沒(méi)那么難。我心想，這次一定要改掉粗心大意的壞習慣，認真仔細的去做，爭取考100分。想了想，就開(kāi)始做了。我一點(diǎn)都不粗心，但是這條“路”上有很多狡猾兇狠的“路障”擋住我的'去路�！跋胱柚刮覇�？沒(méi)那么容易�！蔽议_(kāi)始仔細思考，最后克服了一系列困難，一個(gè)個(gè)戰勝了“路障”。我成功地完成了整篇論文。
我寫(xiě)完之后，仔細檢查了這篇論文三遍。這時(shí)，鈴響了，我滿(mǎn)懷信心地遞上了試卷。
下午老師發(fā)卷子，我看著(zhù)看著(zhù)，用紅筆批了個(gè)100。我開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這次考試，我學(xué)到了一個(gè)道理，只有努力，才能得到獎勵。
以收獲為話(huà)題的作文 篇31
時(shí)間過(guò)得真快，高二第二學(xué)期不知不覺(jué)就要結束了。老師讓我們寫(xiě)下這學(xué)期的收獲。我收獲了很多！
在語(yǔ)文書(shū)里，老師教我的生詞和短語(yǔ)我都記得，而且經(jīng)常在寫(xiě)作和口語(yǔ)中用到。我覺(jué)得我的寫(xiě)作水平和表達能力提高了。在文中，我也知道了很多科學(xué)家、發(fā)明家、畫(huà)家的`名字，對他們也有所了解。
此外，老師經(jīng)常帶我們去公開(kāi)課、主題會(huì )議、六一慶典等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我變得聰明、勇敢、天真、活潑。
這學(xué)期我收獲了很多。
以收獲為話(huà)題的作文 篇32
秋天帶著(zhù)金色和輕快的腳步悄悄地來(lái)到這個(gè)世界。
美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到了花園。她看到花兒凋謝，黃燦燦的菊花卻開(kāi)了。波浪形的金發(fā)披在她的腰上，綠色的絲帶系在她的腰上。它耀眼而美麗！
美麗的`秋姑娘悄悄地來(lái)到了田野。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，五谷芬芳。從遠處看，銀行家的碎片似乎在滾動(dòng)。近了看，咯咯的聲音像是老太太彎下腰，玉米似乎笑開(kāi)了懷。高粱如大海舉起火炬，無(wú)邊的大豆敲響了兩個(gè)鐘聲。農夫的叔叔很忙，但是當他們看著(zhù)收獲的谷物時(shí)，他們很開(kāi)心。到處歡歌笑語(yǔ)，有豐收的景象。
美麗的秋女來(lái)到果園。樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)。像紅柿子，像瑪瑙一樣的山楂，像珍珠一樣的葡萄，像葫蘆一樣的梨……大小不一。我閉上眼睛，深吸一口氣，香氣撲鼻而來(lái)，頭腦清醒，神清氣爽。
秋姑娘來(lái)到山坡上。大叔爺爺脫下綠色的衣服，穿上黃色的外套。小草叔叔也脫下綠色的衣服，穿上黃色的�；w零，從遠處看山坡像一片金色的海洋，給人一種溫暖的感覺(jué)。
這是美好的季節，——，收獲的是秋天。
以收獲為話(huà)題的作文 篇33
適合我們大三學(xué)生閱讀的大三版本《小學(xué)語(yǔ)文報》又發(fā)給我們了�；氐郊�，我一個(gè)個(gè)看。
有篇文章題目是《舀湯圓》。我不知道“勺”這個(gè)詞，就問(wèn)我媽附近是誰(shuí)在做飯。我媽只低頭選菜。我問(wèn)的時(shí)候，她抬頭看了看我手里的.報紙，說(shuō)：“我不知道�！蔽夷弥�(zhù)報紙問(wèn)父親。我父親也在看報紙。他肯定會(huì )告訴我的。我一走到父親面前，他說(shuō)：“我也不認識他�！蔽已芯苛诉@個(gè)詞，認為它可能讀作“道”�？磥�(lái)我們得查字典了。我用詞序法查“道”的音。哦，發(fā)音是“堯”！幸虧你查了字典，否則你會(huì )開(kāi)個(gè)玩笑。我跑去告訴爸媽?zhuān)骸拔抑懒硪粋�(gè)詞�！�
以收獲為話(huà)題的作文 篇34
這學(xué)期我收獲了很多。我認識了很多新單詞，積累了很多好的單詞和句子。我不僅知道很多漢字，還學(xué)會(huì )了寫(xiě)很多單詞。這學(xué)期，在老師耐心的指導下，我一篇一篇的寫(xiě)。字跡工整美觀(guān)，得到了老師的`好評！
還學(xué)了四首古詩(shī)，有趣的節氣歌，深刻的寓言，一些成語(yǔ)，諺語(yǔ)等等。在生動(dòng)的語(yǔ)文課上，我喜歡在知識的海洋中游泳！
我學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)，唱歌，武術(shù)…老師夸我真的很厲害！
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我也明白了很多做人要誠實(shí)、有禮貌、關(guān)心父母、關(guān)心他人、幫助他人、保護環(huán)境的原則。這學(xué)期我收獲了很多！
以收獲為話(huà)題的作文 篇35
這學(xué)期老師教了我很多做人的道理，也指導我寫(xiě)作，把我帶入了知識的海洋…
今年我最大的收獲就是作業(yè)進(jìn)步很大，字也寫(xiě)得好多了。在老師的鼓勵下，我鼓起了很大的'勇氣。
有一次老師讓我們講《寓言故事》，我先舉手到講臺上講。我自信而流利地完成了這個(gè)故事�；氐阶簧�，心里好開(kāi)心，終于勇敢的克服了自己的膽怯。
以收獲為話(huà)題的作文 篇36
“媽媽?zhuān)研�！醒醒！”今天早上太激�?dòng)了，一大早睡不著(zhù)，就把正在睡覺(jué)的媽媽叫了起來(lái)。因為我媽今天要教我怎么包餃子。
我踮起腳，脫下圍裙。熟練地穿上圍裙后，她開(kāi)始在媽媽的指導下和面。先拿出一個(gè)小鍋，小心地倒入面粉，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地加水，開(kāi)始揉捏�！昂美�，好粘！”我哭了出來(lái)。我媽笑我。
最后我揉面，像“口香糖”一樣一點(diǎn)一點(diǎn)把面粉洗掉。我帶了一根又粗又長(cháng)的搟面杖。把揉好的面團放在桌子上。用搟面杖來(lái)回滾動(dòng)。我一直用手背擦額頭的汗。我心想：真的好累！媽媽一個(gè)人包餃子真的很辛苦！搟出一塊面團。媽媽拿出一個(gè)圓蓋子，蓋上蓋子。像變魔術(shù)一樣，一個(gè)圓圓的餃子皮出來(lái)了。我試圖建立一些，這是相當有趣的.。
這時(shí)我媽拿出一個(gè)盤(pán)子，切了一些肉末和蔥花，然后放上一個(gè)雞蛋，加了一點(diǎn)鹽和味精調味。餃子餡準備好了。我可以開(kāi)始包餃子了！第一次不小心捏了一點(diǎn)手，皮都爛了，餃子餡都倒出來(lái)了。唉。我心想：包餃子的重量很難掌握。第二次我又試了一次，但是因為捏的太輕，餃子還沒(méi)熟就散了。第三次，我媽跟我說(shuō)她的技術(shù)。于是我按照媽媽的“秘方”，第一個(gè)完整的餃子誕生了。一，二。我們終于成功包了餃子。我拍手，高興地跳了起來(lái)�！耙�！”我媽看著(zhù)我認真的說(shuō)：“乖，我們做一件事，一定要持之以恒，不能半途而廢！對了，親愛(ài)的，你餓了嗎？”我用力點(diǎn)頭。
今天我獲得了快樂(lè )，我獲得了勞動(dòng)的快樂(lè )！
以收獲為話(huà)題的作文 篇37
今天是這個(gè)寒假的最后一天。我們寫(xiě)一篇關(guān)于寒假收獲的文章吧。我來(lái)寫(xiě)一下。想知道就往下看！
放假后的第二個(gè)周末，我很無(wú)聊，在家里閑逛。我媽見(jiàn)我沒(méi)事干，就讓我幫她打掃書(shū)房和地板。��！我在自找麻煩，不是嗎？你想想，反正閑著(zhù)也沒(méi)什么，幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)也沒(méi)什么不好。
我提著(zhù)半桶水來(lái)到書(shū)房。我擰干布，開(kāi)始在地板上畫(huà)圓圈。我只是“揉”“揉”了大概十分鐘。想起來(lái)就是站不起來(lái)。我雙手捧著(zhù)桌子，慢慢站了起來(lái)。沒(méi)想到打掃這么簡(jiǎn)單。
正好，我媽媽來(lái)了。她看到我這張照片，笑著(zhù)對我說(shuō)：“應該是這樣的。她一說(shuō)，我媽就彎下腰，把抹布泡在水里，用手揉�！本拖駤寢屢郧皝�(lái)回擦一樣。再過(guò)幾分鐘，書(shū)房就干凈了。
平時(shí)，我總是忙于功課和上課，找不到時(shí)間幫父母做家務(wù)。只有在這個(gè)寒假里，我才有時(shí)間幫媽媽做家務(wù)。這也算是寒假最大的'收獲了。你知道我得到了什么嗎？
以收獲為話(huà)題的作文 篇38
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)毫無(wú)保留地把余暉灑在河上。一瞬間，波光粼粼的大海變得活躍起來(lái)。它滿(mǎn)載金光，緩緩向東流去。遠處隱約出現一片片漁船，像是敲打的音符，漂浮的樹(shù)葉，哦！那是一艘出海的漁船。辛苦了一天的漁民們乘船歸來(lái)了！
船的樣子清晰可見(jiàn)，人的笑臉清晰可見(jiàn)，籃子里的魚(yú)清晰可見(jiàn)。滿(mǎn)心歡喜的漁夫搖著(zhù)槳，搖著(zhù)槳，向岸邊駛去。這個(gè)時(shí)候，水面就像一面鏡子，聽(tīng)起來(lái)像一種聲音，穿透天空，穿透云層，直直地進(jìn)入天空！我看到浪花飛濺，一個(gè)接一個(gè)，一波又一波。它濺了人們的衣服腳，浸透了人們幸福的心。船上的漁民唱著(zhù)《收獲之歌》，岸上的女人跳著(zhù)《豐收的舞》，像是在飛漁歌。你看，一筐筐金光閃閃的`鱸魚(yú)，一筐筐銀輝帶魚(yú)，一籠籠青蝦。人們笑著(zhù)慶祝這一豐收。
夜幕慢慢降臨，烏云密布。漁船一艘接一艘的靠泊，卸下魚(yú)，卸下所有的煩惱，卸下所有卸不下的東西。人們充滿(mǎn)了收獲的喜悅，逐漸消失在霧蒙蒙的夜晚。歌聲和歡笑都沒(méi)有了，一切又歸于平靜，清晨寂靜無(wú)聲。哦！多美的一幅畫(huà)��！
以收獲為話(huà)題的作文 篇39
夏天正是吃西瓜的時(shí)候，每次吃完有籽瓜，便會(huì )剩下一大堆的西瓜子，每次我都把它們堆在花盆里，這次也一樣。
才丟完沒(méi)幾天，一場(chǎng)夏雨就降臨了。
轉悠著(zhù)來(lái)到窗臺邊，慕然抬頭，映入眼簾——一抹新綠！原來(lái)這是瓜苗！
我開(kāi)心的扒開(kāi)窗戶(hù)，數了起來(lái)，1，2，3，4，5，6，7，8，9。嗯？怎么只有9顆？我記得我明明種下了十顆的��？我呆呆的望著(zhù)花盆很久很久。
自從小瓜苗長(cháng)出來(lái)以后，我每天都樂(lè )顛顛的想花盆那邊跑一刻也不停歇。
等到幾天后，我忽然發(fā)現了——一抹新綠！原來(lái)是第十顆小瓜苗！我開(kāi)心的跳了起來(lái)，這一次，十株苗全成長(cháng)！
望著(zhù)小西瓜苗們一個(gè)個(gè)一天天長(cháng)勢喜人，讓人愈發(fā)歡喜。剛剛開(kāi)始小瓜苗們只是抽出兩篇綠油油的葉子，像花瓣開(kāi)放一般。接著(zhù)，一株又一株苗長(cháng)出“山”字形的瓜葉，一片接著(zhù)一片，像是連成了一片綠蔭，美麗極了。
慢慢的.，瓜苗的莖藤開(kāi)始絞在一起，制成一張綠色的帷幕，連成一片綠色的海洋，仿佛想成為一片汪洋大海似地。
微風(fēng)一吹，瓜葉們便沙沙舞動(dòng)，上下翻飛。這片綠色的海洋也開(kāi)始翻起一片又一片的小浪花，他們在風(fēng)中飄揚著(zhù)。
以收獲為話(huà)題的作文 篇40
今天，10月11日全校二年級的同學(xué)~六年級的同學(xué)都要去南口軍訓基地區學(xué)軍了。
到了那里，我們四五年級的同學(xué)住一個(gè)宿舍里。安頓好了，大家換上軍服往那一站。��！我們真是一個(gè)小軍人。
我們每天早上都要自己疊被，中午、晚上都要自己刷碗，而且每天都要西自己穿臟了的.內衣褲。像我們這些被寵壞了的“小皇帝”、“小公主”們在家了哪干過(guò)這些活呀！平時(shí)疊被有媽媽幫著(zhù)疊，刷碗有爸爸刷，洗內衣褲有奶奶洗，我們都可以不用管�？墒乾F在只有靠自己了。想想，平常寫(xiě)完了作業(yè)，趴在床上，看會(huì )電視多舒服��！我想我現在要是能回家，那該多好啊�？墒�，我又一想二年級的同學(xué)也來(lái)了，我還算姐姐呢，他們都不想家，何況我呢？
10月15日我們回家了。我想這次軍訓訓練了我的自理能力，這真是令人難忘的一次軍訓。
以收獲為話(huà)題的作文 篇41
一次考試失利，我竟收獲很多。
去年十月的一次考試，我考砸了。試卷上大大的紅叉，猶如金秋的楓葉閃耀在我眼前，卻又模糊不清。
放學(xué)了，我在小道上徘徊，步履沉重。起風(fēng)了，樹(shù)葉沙沙作響;風(fēng)更猛了，在耳旁呼嘯，似乎入了深秋。我穿著(zhù)單薄的襯衫，不禁瑟瑟發(fā)抖。
她追上我，臉漲得通紅，大口喘著(zhù)氣。她脫下外套，披在我身上，自己在寒風(fēng)中打顫�！翱荚伊�?”她拉住我的手，皺了皺眉，“想哭就哭吧，我把肩膀給你�！蔽铱恐�(zhù)她的`肩�！坝龅酱煺�，更要對自己微笑。好好努力，我相信你一定會(huì )進(jìn)步!”她的嘴角勾起弧度，我有點(diǎn)相信她的話(huà)。
風(fēng)小了，她伸出手指，把我的嘴角往上推了推，我擠出微笑。她笑靨如花，帶著(zhù)溫暖走進(jìn)我的心房，我的心河解凍了，潺潺流淌。
我凝視著(zhù)她，嘴角彎起了弧度，眼睛卻濕潤了。我明白，我收獲了友情。
瞪大了眼：“趙紫筠，來(lái)我辦公室�！笨隙ㄊ菦](méi)考好，我忐忑不安的進(jìn)了辦公室。班主任微笑著(zhù)讓我坐下：“最近怎么了?有問(wèn)題不懂嗎?”我有些受寵若驚�！袄蠋�，這個(gè)不太懂�！蔽抑噶酥妇碜由贤活�(lèi)型的錯題�！昂�，我來(lái)給你講解一下�！崩蠋熤v得那么詳細，那么清楚，我全神貫注的聽(tīng)著(zhù)，全記在腦海里，深深不能忘記。臨出辦公室，老師又叮囑道：“不會(huì )的一定要問(wèn)，下次考好!”
一股暖流涌遍全身，我收獲了老師的關(guān)懷。
我提心吊膽的站在家門(mén)口：爸爸會(huì )不會(huì )在家呢?他準得給我來(lái)一頓“竹筍炒肉”。我緊緊閉著(zhù)雙眼，祈禱著(zhù)。門(mén)開(kāi)了，我剛剛放下的心又猛地提了上來(lái)，急急的跳著(zhù)。出來(lái)的是爸爸：“哎，你怎么不進(jìn)來(lái)?”“我剛回來(lái)�！薄翱爝M(jìn)去吧!”爸爸拍了拍我的書(shū)包，“我去趟物業(yè)�！�
我走進(jìn)房間，拿出那張慘不忍賭的試卷：會(huì )的，錯了;不會(huì )的，錯了;思路沒(méi)理清，錯了。
爸爸回來(lái)了：“聽(tīng)說(shuō)你們考試了，考得怎么樣啊?”我搖了搖頭，顫抖著(zhù)把試卷遞給了他。爸爸嘆了口氣：“你這都不該錯的，不細心啊!”我慚愧地低下了頭。出乎意料，爸爸摸了摸我的頭，意味深長(cháng)地說(shuō)：“人生總有坎坷，勝敗乃兵家常事。關(guān)鍵是失敗了不氣餒，跌倒了爬起來(lái)。一次考差并不代表以后都會(huì )考差。努力吧!”我抹了抹眼睛，堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸笑了，我也笑了，我收獲了愛(ài)和理解。
原來(lái)考試失利并不全無(wú)意義，它讓我懂得了許多，收獲了許多。我如一只小船，本在大霧中迷失了方向，是友情師愛(ài)和親情守護著(zhù)我，為我撥開(kāi)迷霧，讓我重沐光明。
以收獲為話(huà)題的作文 篇42
今天已是暑假的分割點(diǎn)，顯然，在不知不覺(jué)中暑假已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，在這前一個(gè)月中，我與班里的許多同學(xué)一樣在快馬加鞭地預習初三學(xué)期的數理化：所以我認為我在暑假的前一個(gè)月里收獲還是挺大的。
當然不僅是提前接觸了物理化學(xué)這兩門(mén)學(xué)科還根據老師布置的內容提前復身了語(yǔ)文書(shū)上的大部分古詩(shī)，這些古詩(shī)雖在小學(xué)或之前或多或少的.見(jiàn)識過(guò)但之前背的到現在早已不牢固有些甚至都忘記了入上古詩(shī)文那么多不提前背誦等到開(kāi)學(xué)了再背自己多累。在練字這方面，我認為我也下了功夫，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的行楷字，我的字也開(kāi)始了行楷的雛形，在有些筆畫(huà)上已經(jīng)可以輕松地一筆代過(guò)，所以這也讓我的寫(xiě)字速度提高不少，原本需要35分鐘寫(xiě)得隨筆，現在最快25分鐘就能寫(xiě)完了真是令我驚訝不已。
對于英語(yǔ)，我有些時(shí)候也稍有背誦，在聽(tīng)馬和做閱讀積累時(shí)，我也十分專(zhuān)注，努力讓自己的英文變得更加完美不再像原來(lái)一般不經(jīng)細看的參差不齊，連字母都變得飽滿(mǎn)起來(lái)，這讓我十分高興
在暑假，閱讀量自然也得比上學(xué)期間多，這一個(gè)月來(lái)我除了閱讀老師作業(yè)單上的必讀書(shū)目，還多讀了一本較厚的書(shū)《蘇菲的世界》不僅如此，我還利用休息時(shí)間觀(guān)看了三部英文電影《愛(ài)麗絲漫游仙境12》以及《天才少女》。
暑假也經(jīng)過(guò)半，在前一個(gè)月內我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，希望在剩下的這一個(gè)月，我能夠繼續前行，收獲一些令人意想不到的東西！
以收獲為話(huà)題的作文 篇43
現在七月已經(jīng)過(guò)去了，暑假已經(jīng)過(guò)去一半了，再有一個(gè)月，我們就要回到校園里去了。雖然有點(diǎn)可惜，暑假就這樣快過(guò)去了，但是我也有很多收獲。
我的收獲有，預習了下個(gè)學(xué)期的課本，得到了很多知識，并且背會(huì )了好幾個(gè)單元的單詞，在平常的時(shí)候，我都背不了這么多，在暑假里有了時(shí)間才背了。在數學(xué)方面，我學(xué)會(huì )了因式分解。在語(yǔ)文方面，我別回了許多首飾，然后把課本上的幾篇文章看了看，感覺(jué)還是很有意思和意境的。
按照老師的要求，我還讀了許多本書(shū)，比如說(shuō)《昆蟲(chóng)記》《紅星照耀中國》《飛向太空港》，這些書(shū)都是些名著(zhù)，看完之后可以給我們的寫(xiě)作能力有很大的提升。所以這個(gè)假期對我的學(xué)習有很大的幫助，雖然已經(jīng)過(guò)去了一半時(shí)間，但是我們仍然要認真的去學(xué)習，人生無(wú)時(shí)無(wú)刻都要學(xué)習。
還有在暑假里，我不關(guān)文化和知識方面得到了補充，而且體能上還得到了鍛煉，比如說(shuō)我堅持每天跳多少個(gè)繩，跑多少米步，因為我得體育成績(jì)不是太好，還要多多加強鍛煉，還能在中考的.時(shí)候取得一個(gè)好的體育成績(jì)，比如說(shuō)我們班的一個(gè)同學(xué)，這次體育成績(jì)不太好，便在暑假剛開(kāi)始的時(shí)候，就找老師報了培訓班。
暑假過(guò)半，我們有了很多的收獲，我們要盡心盡力的把剩下的這半個(gè)暑假過(guò)完。
以收獲為話(huà)題的作文 篇44
眼睛一閉一張，暑假經(jīng)逝去了一半，31天的時(shí)間里我收獲了什么？收獲的多了？還是少了？我想，收獲的不多也不少。
暑假開(kāi)始時(shí)我為自己定制了的計劃，雖是計劃，但有很長(cháng)的時(shí)間沒(méi)有遵守它，而那是一段不加節制的狂歡，因此我收獲了父母的批評，他們的話(huà)猶如立刻擰緊的水龍頭，讓我在放假后的放蕩突然收緊，我清醒了，明白懶惰會(huì )讓一個(gè)正常人成為一個(gè)廢物，于是從那時(shí)起就開(kāi)始遵守計劃進(jìn)行，漸漸的，我收獲了健康，早晨七點(diǎn)左右我就會(huì )去跑步，圍繞公園外圍跑兩圈，再在公園中心做50個(gè)深蹲，有時(shí)是深蹲有時(shí)是跳繩；我收獲了快樂(lè )，快樂(lè )的源泉有很多，關(guān)鍵是以正確的方式獲得，若僅在游戲與小視頻中徘徊那么快樂(lè )就是廉價(jià)而又短暫的，享受快樂(lè )就要從書(shū)籍與體育中獲得；我收獲了自律，之前的我沒(méi)有自控，被欲望牽著(zhù)走乃為常態(tài)，現如今，我經(jīng)過(guò)母親的`管教，自律逐漸變得強大了起來(lái)，比如手機盡管在手邊，但我仍然可以對它不聞不問(wèn)，堅持到作業(yè)完成，這一大改變，給我帶來(lái)了無(wú)限大的好處。
步入了暑假的后半期，我應該比前半期更加努力，堅持完成作業(yè)，認真學(xué)習新課，一日更比一日強！
以收獲為話(huà)題的作文 篇45
星期天，媽媽帶我去上鋼琴課。還沒(méi)到琴房，就看見(jiàn)周老師在門(mén)口等我們，看到見(jiàn)我們來(lái)了，周老師高興地走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“今天要學(xué)新的課了，你可要加油喔！”我興奮的地點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地跟著(zhù)周老師來(lái)到琴房里。
來(lái)到琴房，我先給周老師演奏了上個(gè)星期學(xué)的曲子，彈完后，周老師對我說(shuō)：“彈得還不錯，不過(guò)還要繼續努力喔�！苯又�(zhù)，周老師打開(kāi)鋼琴書(shū)，指著(zhù)《天真浪漫》這首曲子說(shuō)：“這首曲子很長(cháng)，反復出現的地方有很多，你要先把右手彈好，然后再彈左手，這樣左右手才能配合好，才能彈出好聽(tīng)的音樂(lè )�！蔽蚁劝粗芾蠋熃痰挠糜沂盅葑�，可是這首曲子太長(cháng)了，反復出現的地方又很多，我一著(zhù)急就彈錯了好幾個(gè)地方，等我斷斷續續地彈完一次后，半節課都快過(guò)去了。周老師并沒(méi)有讓我休息，而是讓我繼續練習，雖然我的`手又酸又累，可還是堅持多彈了幾次。幾次過(guò)后，我越彈越熟練，彈出來(lái)的音樂(lè )也越來(lái)越好聽(tīng)，不再像前幾次那樣錯誤百出了。
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去了，我終于可以松口氣休息一下，雖然彈琴很累，但我還是很開(kāi)心，因為今天我又收獲到新的本領(lǐng)。
以收獲為話(huà)題的作文 篇46
不俯身耕耘便將錯失收獲的喜悅，然而以辛勤的汗滴沃灌也不一定能?chē)L到收獲的甜美，一旦結果并非我們所期盼的，我們該怨尤天地抑或是面對現況并予以改變的機會(huì )?
眼際所及皆是千篇一律的十個(gè)數字，但其卻可以彼此搭配，借由不同的排列創(chuàng )造出如繁星般大量的身姿，而每種身姿皆散發(fā)其專(zhuān)屬的光線(xiàn)，我已神游于其中，突然，我的心湖產(chǎn)生陣陣漣漪，我碰到一位名為“因式分解”的大敵，我屢次向其征戰，然而屢敗的事實(shí)使我心湖翻騰起巨浪，平時(shí)厲兵秣馬以戰勝任何征戰，但眼前的'兵荒馬亂使我難以接受。
霎時(shí)，我決定以清朝賢臣的戰術(shù)----師夷技以制夷----面對攸關(guān)國家興亡的戰役，敵方手持尖銳的“思索”，那是我軍從未目睹的，我便下令于“大腦”，令其制造更加輕便且銳利的“思索”，我并施“多方包圍”的策略，以多方面的思索突破聳峙于前方的壁壘，我持著(zhù)破釜沉舟的決心誓言?shī)Z的勝利。
那場(chǎng)征戰雖是現實(shí)中的數十分鐘，但我心卻歷經(jīng)數十天，經(jīng)歷那場(chǎng)征戰使我成長(cháng)許多，我拋下既有的自傲，并懂得向各方人才取教，以其學(xué)識灌溉我的邦國。
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