收獲為題的作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的收獲為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲為題的作文1
今天在少年宮里我學(xué)到了不少東西，獲得了小少收獲。 在這么多的項目中，我最喜歡的是制作陶泥項鏈， 教我們制作的是一位中年男人——劉老師一殲始我還有點(diǎn)懷疑他的實(shí)力呢，但令我沒(méi)想到的是，劉老師最然看起來(lái)像個(gè)大老粗，但是他的手藝卻比一般的大姑娘還巧啊。真是“人不可貌相，海水不可斗量�！眲⒗蠋熛冉o我們每人發(fā)了一塊彩泥。教我們搓捏、按壓，做自己喜歡的形狀、我也按照劉老師的方法做了一個(gè)自己喜歡的形狀——五角星。我還用五顏六色米粒般大小的球粘在五角星上，看起來(lái)非常的美觀(guān)。 劉老師幫我們的作品放到烤箱，幾分鐘后就定型了，然后劉老師教我們編繩子，我們把一顆一顆像珍珠樣的珠子穿到繩子里面，不一會(huì )兒，精致美麗的軟陶星星項鏈就成出爐了！我高興壞了，直接把項鏈掛在脖子上，因為做的比較美觀(guān)，劉老師還獎勵我一張制作陶泥的“達人卡”呢，同學(xué)們都羨慕不已。 通過(guò)這次學(xué)習讓我懂得了身邊的每一件工藝品都是工人們辛辛苦苦制作的，我們不能隨意不破壞它，要珍惜身邊的每一樣物品。
收獲為題的作文2
通過(guò)了在學(xué)校的七天軍訓，我也有了許多感受。
軍人真的很難當，小時(shí)候在電視上看軍人們的樣子，真的好羨慕他們，可從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)這樣的成果都是用努力換過(guò)來(lái)的！而如今，我終于也成為了一個(gè)小軍人，與教官和同學(xué)們一起訓練，努力雖然很累，也要堅持；雖然特別渴，也不能喝水；雖然很想撓一下癢癢，也要忍著(zhù)我們經(jīng)過(guò)了六天的學(xué)習，終于學(xué)會(huì )了期盼已久的正步走，你表面上看它很容易就會(huì )了，其實(shí)學(xué)起來(lái)也是很難的！
看，家長(cháng)們都微笑的看著(zhù)自己的孩子出色的表現，閱兵儀式上我們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地大步大步往前走。我們一起堅持，努力，帶著(zhù)自己辛勤勞累的結晶，帶著(zhù)我們的喜悅，一步一步向前面前進(jìn)。因為我們的努力都沒(méi)有白費，正步走。齊步走、稍息、立正、向右轉、向左轉等等，我們都按著(zhù)順序一個(gè)一個(gè)做了出來(lái)，沒(méi)有一個(gè)錯誤，沒(méi)有一個(gè)卡殼，迎來(lái)了一陣陣老師、教官、同學(xué)們以及老師的掌聲，得到了教官們的認可，獲得了軍訓標兵班稱(chēng)號的榮譽(yù)證書(shū)。我們笑了，笑得好開(kāi)心，為什么？因為我們一個(gè)星期的努力都沒(méi)有白費，能讓大家認可我們了。
而現在呢？雖然幫我們軍訓的楊教官已經(jīng)走了，軍訓七天已經(jīng)過(guò)去了，但是軍訓那段美好的記憶還是印在我們四年級五班每位同學(xué)們的腦海里。
收獲為題的作文3
放寒假了，媽媽說(shuō)每天給我梳頭我都會(huì )說(shuō)很疼，自己學(xué)會(huì )梳頭就會(huì )好很多，所以我就讓媽媽教我梳頭，自己練了幾次，終于學(xué)會(huì )了。
梳頭其實(shí)不難，主要的工具就是梳子。我不知道別人梳頭的方法，不過(guò)我自己學(xué)了一個(gè)梳頭的方法，現在我講給大家聽(tīng)聽(tīng)，讓你們來(lái)評價(jià)評價(jià)吧！
首先把頭發(fā)全部散開(kāi)，用梳子先梳順，要不然在扎的時(shí)候會(huì )比較疼。通順以后，就開(kāi)始分印，先把梳子的一角放在頭頂看得到的位置，然后往前梳，梳到能看見(jiàn)頭發(fā)的縫隙后停住，這時(shí)不要把梳子松開(kāi)，利用梳子和一只手從梳子梳下來(lái)的縫中將頭發(fā)分開(kāi)，左右兩邊分開(kāi)后就開(kāi)始用梳子向后面分印，后面的頭發(fā)是看不到的，用梳子將頭發(fā)分開(kāi)時(shí)是憑著(zhù)感覺(jué)的，這樣中間的印分好后，就可以扎辮子了。先把其中的一半簡(jiǎn)單扎起來(lái)，然后把剩下的一半用手抓住，用梳子將上面、下面的頭發(fā)都梳到手中，梳順后用皮筋扎好。這時(shí)就可以扎另外一半了，同樣的方法扎好后，兩個(gè)小辮就梳好了，照照鏡子，嗯，還不錯，兩邊高矮一樣，鏡子中的自己還是很可愛(ài)的��！
剛才我講的是扎兩個(gè)辮子的方法，這個(gè)方法還不錯吧，學(xué)會(huì )后我很有成就感呢！
下次再跟大家討論扎一個(gè)辮子的方法吧！
收獲為題的作文4
我原來(lái)以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調難寫(xiě)，而且難于學(xué)習記憶�？墒�，通過(guò)《遨游漢字王國》那單元的學(xué)習，我才知道中國的漢字并不像我原來(lái)想像的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話(huà)，那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！我打心眼里佩服我們的老祖宗，發(fā)明了這么有趣的漢字，比如說(shuō)日字加一畫(huà)，我原來(lái)認為只能夠組成三個(gè)字。
那就是舊、白和目�？墒峭ㄟ^(guò)這次學(xué)習，我才發(fā)現原來(lái)可以組成九個(gè)字，還有田、甲、由、申、電、旦。再比如說(shuō)歇后語(yǔ)吧！舉一個(gè)例子：孔夫子搬家—凈是書(shū)（輸）就利用了中國漢字的諧音，同音不同字，卻是一語(yǔ)雙關(guān)。啊，中國的漢字變化真是多呀！怪不得老外都覺(jué)得中華漢字非常難呢！
漢字還是充滿(mǎn)智慧的'語(yǔ)言符號，它是音，形，義的結合體，這是世界上任何一個(gè)國家的文字所無(wú)法比擬的，你看在2008年北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上表演的活字印刷術(shù)中就展示了我們中國的“和”字，多么形象，多么富有生命力！
它既表現了我們中國漢字的演化過(guò)程，也表達了圣人孔子的“和為貴”理念，更表達了我們中國人民熱愛(ài)和平的美好心愿，它感染和震憾了全世界上億萬(wàn)觀(guān)眾的心靈。我們在學(xué)習漢字時(shí)有的字不認識，那不要緊，可是，寫(xiě)成錯字的話(huà)就會(huì )帶來(lái)非常多麻煩，甚至還影響成績(jì)。
平時(shí)我就經(jīng)常把“的”寫(xiě)成“地”一旦寫(xiě)成習慣就非常難改，為此，我也沒(méi)少挨老師批評�，F在我對漢字充滿(mǎn)興趣，還學(xué)會(huì )利用它的各種特點(diǎn)來(lái)記憶，再也不會(huì )錯字連篇了，我想這正是我學(xué)習的最大收獲吧。
收獲為題的作文5
在這次的勞技課上我懂得了很多也收獲了不少。
像是同學(xué)間的信任：一個(gè)剛認識不久的同學(xué)把自己的東西交給我來(lái)看管，雖然這只是一個(gè)很小的舉動(dòng)但我知道我得到了她的信任。要知道信任是一種彌足尊貴的東西，沒(méi)有人可以用金錢(qián)買(mǎi)得到，也沒(méi)有人可以用誘惑或武力爭取得到，它是來(lái)自一個(gè)人的靈魂深處，它可以讓心靈充滿(mǎn)純潔和自信！
像是同學(xué)間的友誼：俗話(huà)說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨。在這次活動(dòng)中我也得到了朋友，當你付出真心的同時(shí)你也會(huì )得到友誼。人們是需要友誼的因為友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè )，使人向前。
像是團結與和諧：一縷陽(yáng)光，一份溫暖。你可知道個(gè)人的力量是渺小的，只有個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、集體與集體之間團結互助，才能匯集成強大的力量，取得成績(jì)。團結與和諧能讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符消失。和諧團結是一個(gè)民族最寶貴的靈魂，是一個(gè)國家最堅強的堡壘。在我看來(lái)它能夠讓社會(huì )的太陽(yáng)多一份溫暖，讓它融化所有的冰川。
瞧！我確實(shí)收獲了不少吧。
收獲為題的作文6
我們一輩子會(huì )走過(guò)許多路，不管路途時(shí)多么的艱險，不管路途上發(fā)生了什么驚險的事，還是有趣的事。我們都會(huì )從中得到許多收獲，讓我們懂得這其中的道理，讓我們去探索，發(fā)現這大自然的秘密。得到你前所未有的收獲。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，大家都去了很多的地方，也看了許多電影，玩了許多地方。但光從中感受道快樂(lè )是不行了，有些事情也會(huì )讓你去的收獲，或許這一點(diǎn)點(diǎn)收獲的積累，就會(huì )改變你的人生。
這一寒假我雖然沒(méi)有去很遠的地方玩，也沒(méi)有看很多場(chǎng)電影，但是在寒假這幾天里，我的收獲，還是非常豐富的！
在學(xué)習方面，我把上一學(xué)期學(xué)的內容有重寫(xiě)回顧了一下，把以前不會(huì )的題全部都會(huì )了。那些掌握不牢靠的知識全部都牢牢地記在了腦子里。不僅壩上一學(xué)期的內容復習，我還把下一學(xué)期的新課本都預習了一遍。在這一整個(gè)寒假里，我還學(xué)會(huì )了許多，學(xué)習了幾首新的鋼琴譜子，能夠彈奏出許多美妙的曲子。我還給爸爸媽媽做了一頓香噴噴的飯菜。雖然爸爸媽媽勸我要多休息，但是我總是覺(jué)得時(shí)間不夠用，因為有許多事情都是我還沒(méi)有完成的······
夜，悄悄地靜了。我記得在一個(gè)月前，我在桌前端坐，心中想著(zhù)這一個(gè)月的完美計劃，可一個(gè)月的晝夜轉瞬間已從眼前消失，驀然發(fā)現已到開(kāi)學(xué)的日子，這個(gè)寒假是平淡的，但在其中，我也收獲了不少。
收獲為題的作文7
去年，我看了一本書(shū)《悲慘世界》。冉阿讓?zhuān)粋�(gè)被監禁了19年的罪犯，寄宿在一個(gè)教主家里。教主知道他的身份后，不但沒(méi)有攆他走，相反熱情招待他。后來(lái)，冉阿讓棄惡從善。
讀完后，主教的寬容時(shí)常浮現在我的腦海中。這是小說(shuō)中的人物，生活中也有這樣胸懷寬廣的人。
“管鮑之交”成為千古佳話(huà)：他們合伙掙了一大筆錢(qián)，管仲拿了一大部分。別人叮管仲貪，只有鮑叔牙說(shuō)“管仲家上有老母，下有幼兒，多拿點(diǎn)錢(qián)孝順，應該的！”難怪鮑叔牙病危的時(shí)，管仲說(shuō)：“生我者父母，知我者鮑叔牙也�！�
古話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！薄叭藷o(wú)圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！�
寬容是一種品德，它不僅能影響一個(gè)人的未來(lái)，有時(shí)還關(guān)系到國家的前途。
《將相和》的故事大家都不陌生，若藺相如沒(méi)有放開(kāi)心胸，去容忍廉頗將軍對他的侮辱，那么泰國很有可能乘虛而入。
有句耳熟能詳的話(huà)：天空是廣闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈。
可往往我們只是語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。有誰(shuí)真真正正的做到了呢？
生活中，很多人為雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈；同桌為了不使“自己的利益受到侵犯”，在桌子上該下了一道道“三八線(xiàn)”，在菜場(chǎng)買(mǎi)菜，因為缺斤少兩而吵起來(lái)……這樣的事比比皆是。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。
“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無(wú)欲則剛�！�
這么多名言警句，這么多古訓，從中我們獲得一個(gè)道理：
播種寬容，收獲一份愛(ài)。
收獲為題的作文8
天氣變化
這幾天,受到今年第一號臺風(fēng)浣熊的影響,天空總是灰蒙蒙的。太陽(yáng)娃娃不知跑到哪里玩兒去了，不見(jiàn)了蹤影；月亮姐姐也乘機躲到讓我們找不到的地方休假去了。氣壓低得讓人感到十分壓抑。
偶爾不知從哪兒吹來(lái)一陣風(fēng)，把樹(shù)枝吹得搖來(lái)擺去，好像在跳著(zhù)“搖擺舞”。風(fēng)兒帶來(lái)絲絲細雨，就像天上的仙女撒下的絲線(xiàn)，地板還沒(méi)被濺濕，雨就不見(jiàn)了。小草生氣地說(shuō)：“我還沒(méi)喝夠呢！怎么就不下了呢？我都快渴死了�！被▋簾o(wú)力地垂著(zhù)頭，顯得更加的嬌嫩。她嘆著(zhù)氣說(shuō)“唉！什么時(shí)候才能下場(chǎng)雨呀，讓我痛痛快快地喝個(gè)飽。這樣，我才能開(kāi)出更加燦爛鮮艷的話(huà)花兒，讓人們欣賞�！�
天好像
聽(tīng)到他們的抗議，下起了雨。漸漸地，雨越小越大。雨點(diǎn)落在草地上，小草大口大口地喝起水。雨點(diǎn)落在五顏六色的花兒上，花兒綻開(kāi)了笑臉。雨點(diǎn)落在大樹(shù)上，大樹(shù)說(shuō)：“我很久沒(méi)有洗澡了，讓我痛痛快快地洗個(gè)夠�！庇旰孟裨诤突ú輼�(shù)木捉迷藏，一會(huì )兒大，一會(huì )兒小。
直到他們說(shuō)“夠了夠了�！庇瓴艥u漸地停了。
收獲為題的作文9
玩中的收獲
今天，我才聽(tīng)說(shuō)爸爸很善長(cháng)打羽毛球，有點(diǎn)好奇。所以，我約爸爸去打羽毛球，“認真學(xué)打羽毛球應該很容易吧？”我問(wèn)爸爸，“只要你認真學(xué)，就一定學(xué)得會(huì )�！卑职忠槐菊�(jīng)地說(shuō)。
到了打羽毛球的場(chǎng)地，爸爸先教我怎么拿球拍，好不容易拿好了，他又給我一個(gè)球，叫我試著(zhù)打一個(gè)球。沒(méi)想到，自己打的這個(gè)球讓我大吃一驚，因為接到球后我的拍子是朝上打的，所以咔嚓一聲，羽毛球卡在了樹(shù)枝中間掉不下來(lái)了。
爸爸千辛萬(wàn)苦地爬上樹(shù)撿到球，氣喘吁吁地說(shuō)：“拍子不是這樣拿的，而且你打的方向也不對�！薄爸懒�，我會(huì )改正的�！蔽矣幸稽c(diǎn)不好意思。
經(jīng)過(guò)我的努力，我終于初步學(xué)會(huì )打羽毛球了，可以和爸爸打五個(gè)來(lái)回了�？煲丶业臅r(shí)候，我忽然想到一個(gè)問(wèn)題，那就是：為什么球打過(guò)去在空中飛的時(shí)候不會(huì )落地呢？我想了很久還是想不通。
“爸爸，為什么球打過(guò)去卻不會(huì )馬上落地？”我問(wèn)爸爸。
“這個(gè)嘛，要用到物理學(xué)的知識，讓我想想怎么跟你講清楚�！卑职肿チ俗ヮ^說(shuō)。
“這是因為拍子給了球向前的力，所以它才能在空中維持一會(huì )兒向前飛，但是因為球自身重力和空氣摩擦力的原故，最終還是會(huì )落到地上的，除非對面有人在未落地之前接住球又打回來(lái)�！卑职帜托牡亟忉尳o我聽(tīng)，還不停用手比劃呢，爸爸講完后我有些明白了。
玩中也可以學(xué)到知識，只要你多個(gè)心眼、多提幾個(gè)問(wèn)題、多動(dòng)腦，你就一定可以隨時(shí)隨處學(xué)到本領(lǐng)。
收獲為題的作文10
我的收獲
這一學(xué)期快要結束了，我得到了很
多收獲，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)有知識的少年。
首先，我的語(yǔ)文知識有了很大的收
獲。這學(xué)期，我學(xué)會(huì )了700個(gè)生字。在
老師的精心培育下，我也學(xué)會(huì )了寫(xiě)日記、寫(xiě)作文。媽媽陪著(zhù)我讀完了兩本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
其次，我在數學(xué)方面也有了很大的
進(jìn)步。我學(xué)會(huì )了脫式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬(wàn)以?xún)葦档某醪秸J識，還有重量單位克和千克。
另外，我的畫(huà)畫(huà)水平也有了很大的
提高。我知道畫(huà)畫(huà)的基本知識是：濃墨涂抹，輕筆細描。我學(xué)會(huì )了畫(huà)卡通畫(huà)，素描物體。我畫(huà)的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現。
下半年，我就要升三年級了。我要好
好學(xué)習，天天向上，爭取在各方面更上 一層樓！
二年級的收獲
光陰似箭，轉眼間二年級已經(jīng)畫(huà)上了句號。在這短暫的一年里，我學(xué)到了
很多很多。
在這一年里，我認識了很多生字，記住了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子;以前，一
年級時(shí)，我是看注拼音的課外書(shū)，現在，我是看沒(méi)有拼音的課外書(shū)了。比如：《窗
收獲為題的作文11
有人說(shuō)生活是清茶，需在斜陽(yáng)夕照、微風(fēng)拂面時(shí)傾世‘那杯盞之間的一里余香才最令人心怡。有人說(shuō)生活是烈酒，須在洌冽寒風(fēng)卷襲塵土是隨風(fēng)暢飲，折射出的閃耀這灸熱余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會(huì )在暴風(fēng)雷鳴時(shí)悲嘆生活的殘酷無(wú)情，樂(lè )烈酒者在和風(fēng)煦日時(shí)愛(ài)上生活的索然無(wú)味。
我既不愿做喜清茶者，也不遠樂(lè )烈酒者，所以，我要將生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。
有人說(shuō)：“小學(xué)生的僧或太單純，大學(xué)生又太世故，只有初中生的生活最豐富多彩�！钡膮s是這樣，中學(xué)生就像一盤(pán)怪味豆，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。
自從上了初中，學(xué)習的重擔壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，各科試卷習題，像三月的牛毛細雨，連綿不斷�？荚嚽叭巳硕颊f(shuō)不會(huì )做都沒(méi)寫(xiě)，等到試卷一發(fā)下來(lái)一個(gè)一個(gè)高。唉，虛偽！
沒(méi)有苦哪會(huì )有甜！快樂(lè )才是中學(xué)校園的主旋律。在我精精細細的跋涉生活的每一招募的同時(shí)，頭頂冒出了一句話(huà)：一分耕耘一分收獲。即：有多少付出就會(huì )有多少回報。
回首望去，在我們辛勤耕耘的“土地”上，留下每一個(gè)人深深的足跡。我相信，我們都將會(huì )收獲那豐碩的果實(shí)。校園的花，豐富多彩；校園的樹(shù)，茁壯挺拔。
收獲為題的作文12
8月9日，我和奶奶到農村住了幾天，在那里看到了他們挑水，下地拔草等與我們不同的生活方式。
到農村的第一天，因為那里沒(méi)有自來(lái)水，用水需要去挑水。到了中午，妗奶讓孟孟哥哥去挑水，我吵著(zhù)要和他一起去挑水。在挑水的路上，到處都是野劃，讓我無(wú)法下腳，只好讓孟孟哥在前面開(kāi)道，才艱難地過(guò)了這一關(guān)。水桶盛滿(mǎn)后，孟孟哥正要把水桶挑起來(lái)，我對他說(shuō)：“讓我來(lái)試一下吧�！泵厦细缈戳宋乙幌抡f(shuō)：“行，給�！庇谑�，我吸口氣、攢足勁去挑扁擔，但兩只桶卻穩絲不動(dòng)，還把自己給摔了個(gè)四腳朝天。唉！沒(méi)辦法，還是讓孟孟哥挑回去吧。
下午，我又和舅爺去田地里撥草，到了地里，只見(jiàn)滿(mǎn)眼望去綠油油，在我東張西望的時(shí)候，舅爺已經(jīng)俯下身子在撥草了，我也趕緊去撥，我這一棵，哪一棵的撥了起來(lái)。沒(méi)一會(huì )我就累的滿(mǎn)頭大汗了，但是也有了一點(diǎn)小的收獲。于是，我就拿著(zhù)手里的一把草大喊：“舅爺，你看我撥了這么多�！本藸斂戳宋沂值氖斋@后，哈哈大笑起來(lái)：“你這那里是在撥草呀，你這是在撥谷子苗呀！”我聽(tīng)后，羞的滿(mǎn)臉通紅，心想：這莊稼地里的學(xué)問(wèn)可真大呀！我以后要好好學(xué)習一下這門(mén)學(xué)問(wèn)。
在這幾天生活中，我雖然吃了不少苦，但也懂得了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義了，我以后一定要珍惜糧食，不浪費一點(diǎn)一滴。
收獲為題的作文13
在校運會(huì )上，每位同學(xué)都為了班級，為了學(xué)校拼命向前沖，但是不管多少的第一第二，我們都有一個(gè)信念：“友誼第一，比賽第二，世間沒(méi)有比友誼更珍貴的東西“。也在校運會(huì )里我認識了許多同學(xué)，有以前同班的，也有不認識的。友誼難道比比賽重要嗎？我不僅找到了朋友，也找到一位好朋友——知識，在這次作文比賽時(shí)，雖然這次石沉大海，但這次寫(xiě)作的經(jīng)歷和等待期盼的過(guò)程，使我十分充實(shí)。我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉，掌握了一定寫(xiě)作技巧。還得到了老師的表?yè)P呢！
交完朋友，學(xué)完知識，我還學(xué)到了兩個(gè)道理：付出就有收獲，積少成多。付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀(guān)原因，不要去推卸責任，勇敢地棉隊顯示，人偶爾也是會(huì )出錯的，不用畏懼，以后再努力，但記�。褐挥懈冻霾拍苁斋@，沒(méi)有不勞而獲的美差事；積少成多，這不只是用于成語(yǔ)，句子。也用于作文，就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前作文爛到家了，可現在經(jīng)常上網(wǎng)看作文，作文成績(jì)提高了，內容豐富了不再單調無(wú)趣了……我到現在才明白，玩玩游戲，游戲里也不全是“毒“，里面也有知識，作文里也有故事，好詞好句積少成多，把積累的運用在作文上（最重要的是真實(shí)體會(huì )），經(jīng)歷風(fēng)雨有人說(shuō)是壞事，但我覺(jué)得不一定，親身去體會(huì )更能懂得它的含義……
收獲，只有付出才有收獲；朋友，只有你敢交才有朋友；知識，只有你肯學(xué)才能有。如果你什么都不去做，也就什么都沒(méi)有。
收獲為題的作文14
秋風(fēng)瑟瑟的吹過(guò)麥田，麥穗的味道擴散在風(fēng)中，這是成熟的味道。
我喜歡走在麥田里，因為能聞到麥穗的香味，能想到秋天豐收的喜悅。我喜歡看傍晚時(shí)分的麥田，余暉照耀麥田，金色的光線(xiàn)滲透麥田狹隘的角落，麥穗在搖晃，沒(méi)有其它聲音混合參與，就麥子搖晃的沙沙聲，占據了廣闊的平原。風(fēng)吹過(guò)的麥田，我安靜的聆聽(tīng)....
秋天給我的初次印象是凄涼荒蕪的悲慘，總覺(jué)的秋天是所有生靈消失殆盡的季節，沒(méi)有生命，沒(méi)有生長(cháng)，只有秋風(fēng)瑟瑟，落葉慘敗。這多少讓我感覺(jué)傷感又心生憐憫。
但是，當這片麥田映入我的眼簾，我反駁了我自己荒唐的繆論。成熟，豐收，喜悅，是秋天給予大地的饋贈。當碩大的麥穗在風(fēng)中搖晃，當糧倉堆滿(mǎn)麥穗時(shí)，我想到這是一個(gè)讓人歡喜的季節。
秋天，麥穗，成熟，豐收，這是一個(gè)讓人心動(dòng)的季節，讓人收獲的季節。
皚皚枯草盛裝了干枯的黃土，被風(fēng)吹過(guò)的蒲公英，把種子送去了遠方，落葉相陪，一起向遠方飄去。
秋天，我收獲了知足與來(lái)年的希望.....
收獲為題的作文15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。大家都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)。我也不例外，因為---書(shū)是知識的海洋。在書(shū)中，我獲得了許多知識，在書(shū)中，我打開(kāi)了心靈的天窗。 下面，我來(lái)把我與書(shū)之間的故事一一道來(lái)： 來(lái)自：作文大全 幾年前，我在一篇數學(xué)日記中統計道：‘我看過(guò)的書(shū)約有100-200本。那時(shí)媽媽怕我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看書(shū)，影響學(xué)習，就讓我在當時(shí)書(shū)架上的不屬于學(xué)習用書(shū)的書(shū)中挑了兩本，剩下的就收起來(lái)了，一直到搬家之后才給我。
我前幾年都是“讀書(shū)小博士”，而今年卻落選了，我想您們一定認為我和劉玉杰一樣—私下里失聲痛哭。我很傷心，但我不是一個(gè)軟弱的人—我仍然天天讀書(shū)，和以前一樣堅持著(zhù)，因為我知道，我在書(shū)中能收獲知識。
我不喜歡寫(xiě)作文，不是因為讀書(shū)太少，是因為一個(gè)字—太懶！
我在三年級寫(xiě)的幾篇作文，我覺(jué)得很棒，《色彩艷麗的春天》是我最得意的作品。四年級的作文，沒(méi)有一篇出色，對比十分--不，是十二分的強烈。
前幾天，我在書(shū)架上發(fā)現多了一套《三國演義》的漫畫(huà)，便如饑似渴地讀起來(lái)。有二十本，結果不到一個(gè)星期就看完了。時(shí)間長(cháng)了，我似乎把他當成了我的歷史老師。
是的，我一直把書(shū)當成不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，從易懂的故事書(shū)、漫畫(huà)到深奧的古文、名著(zhù)，我無(wú)書(shū)不看，無(wú)書(shū)不讀。它不僅是我的老師，還是我的朋友。
我親愛(ài)的書(shū)啊，我從你那里獲得了多少知識，也許你我都數不清。不過(guò)，我已明白，書(shū)是我最好的朋友。
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