收獲優(yōu)秀作文【熱門(mén)】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的收獲優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲優(yōu)秀作文1
第二天一早，我們步行來(lái)到山腳下。在纜車(chē)站，導游問(wèn)我們爬山還是乘車(chē)，我說(shuō)今天本來(lái)就是來(lái)爬山的，乘纜車(chē)的不是好漢！大家同意了。我感覺(jué)空氣是那么新鮮，陽(yáng)光那么明媚，抬頭一看，山上一片蔥綠。我恨不得一下子爬到山頂。我仿佛像籠中的小鳥(niǎo)獲得了自由，一下在沖到很前面，比導游還快很多。
過(guò)了一好會(huì )兒，我回頭一看，似乎才走了一小段路，前面的路還長(cháng)者哩！這時(shí)，太陽(yáng)公公已上升到半空中了，剛才還嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停的我漸漸安靜了下來(lái)，我感到天氣的炎熱。我越走越累，越走越熱。忽然，眼前一亮，出現一座古香古色的亭子。我三步并作兩步地沖進(jìn)去。于是大家就在亭子里歇息。
過(guò)了一會(huì )兒，大家準備往前走了，我又像剛出發(fā)那樣，精神飽滿(mǎn)地跑在最前面。我開(kāi)始還是蹦蹦跳跳地走在大人們的前面，招手告訴他們快點(diǎn)走，可是不一會(huì )就變了樣。天氣越來(lái)越熱，我熱得大汗淋漓。我的兩條腿有些酸疼，舉步艱難。腦子一轉，想出個(gè)“高招”來(lái)。我們今天來(lái)爬山，爬山爬山，那就爬吧！于是，我半撲在地上，一級一級地“爬”起來(lái)�？墒且粫�(huì )兒我的手就疼死了，我只好站起來(lái)再走。山路越來(lái)越陡了。此時(shí)我感到踩在階梯上的腳，頓時(shí)像灌了鉛似的，大腿又酸又疼。漸漸地，漸漸地，許多人超過(guò)了我。我擦了一把汗，上氣不接下氣地說(shuō)：“算了，打道回府吧！我已經(jīng)快累死了，不能再爬了�！边@時(shí)媽媽對我說(shuō)：“是誰(shuí)叫我們出來(lái)爬山的？！”“我�！蔽壹t著(zhù)臉回答�！凹热荒闾岢隽艘郎�，那就要向著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，不管遇到多大的困難，一定要堅持并且努力戰勝困難，否則養成了半途而廢的壞習慣，那么，你將來(lái)會(huì )一事無(wú)成，又怎么能在社會(huì )上有立足之地呢？”聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我受益匪淺，就憋足了力氣繼續向山頂走去。
終于，我們登上了頂峰，我感到十分自豪，高興得不得了，忘記了勞累，又是蹦又是跳的。一陣清爽的山風(fēng)吹來(lái)，讓人心曠神怡。我環(huán)視山的四周，眼前豁然一亮。只見(jiàn)纜車(chē)正源源不斷的把人們來(lái)往運送，那一輛輛纜車(chē)組成了兩條七色彩帶，翻過(guò)山頭，隱沒(méi)在遠方；
近處的山峰被白霧圍繞，就像少女系著(zhù)乳白色的腰帶，而遠處的群山隱約可見(jiàn)，高高低低，連綿起伏；村莊宛如一堆火柴盒，點(diǎn)綴在大海般的綠山里；若隱若現的汽車(chē)像小甲蟲(chóng)一樣在細絲般的盤(pán)山公路上緩緩移動(dòng)，時(shí)而清晰可見(jiàn)，時(shí)而又躲在了那綠濤之中……這些景物使我體會(huì )到了“一覽眾山小”的感覺(jué)，我興奮地大叫了起來(lái)，去聆聽(tīng)那陸陸續續傳來(lái)的回聲……
這此登山收獲真不少��！它不但鍛煉我的意志，讓我欣賞到了美麗的景色，給我帶來(lái)了快樂(lè )，而且讓我懂得了做事要有始有終和前進(jìn)的道路上不會(huì )一帆風(fēng)順，但只要不怕困難，勇往直前，就能成功的道理。
收獲優(yōu)秀作文2
春華秋實(shí)，秋天，是果實(shí)壓滿(mǎn)枝頭，萬(wàn)紫千紅的豐收季節。
9月18日，我們全體同學(xué)沐浴著(zhù)陽(yáng)光，伴著(zhù)晨風(fēng)來(lái)到了坐落在雁棲湖畔的“鄉間情
趣園”采摘金秋的果實(shí)。
從車(chē)上下來(lái)，我立刻被這里的美景驚呆了。極目遠眺，崇山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、柿子樹(shù)都被累累的果實(shí)壓彎了腰，采摘就從這里開(kāi)始了。蘋(píng)果掛在高高的枝頭，同學(xué)們看了眼饞極了�？墒且氚阉鼈冋聛�(lái)，可不是一件容易的事。為此，同學(xué)們想盡了各種辦法：有的跳起來(lái)抓，有的用樹(shù)枝打，有的抱住樹(shù)干搖，還有的干脆爬上樹(shù)去摘……不一會(huì )兒，好多好多又大又紅的蘋(píng)果被我們裝進(jìn)了口袋。這不小的收獲使同學(xué)們的興致更高了。
老師又領(lǐng)我們來(lái)到地瓜地�？吹竭@片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長(cháng)著(zhù)味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個(gè)大地瓜。邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動(dòng)不動(dòng)。王業(yè)倫同學(xué)見(jiàn)我在使勁，也跑過(guò)來(lái)幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點(diǎn)像小人書(shū)里的“拔蘿卜”。這時(shí)，只聽(tīng)“蹦”的一聲，把我倆嚇了一跳，原來(lái)瓜秧斷了。地瓜沒(méi)拔出來(lái)，還差點(diǎn)摔個(gè)大跟頭，看來(lái)拔不行，還要挖。
我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開(kāi)，再用手使勁挖根部的土。不一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)地瓜的小腦袋露了出來(lái)。我又學(xué)著(zhù)剛才的樣子，繼續扒土。只見(jiàn)地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。我偷偷地看了看別的同學(xué)，還沒(méi)有挖出來(lái)，心想這回我可成第一了，越想越著(zhù)急，情不自禁站起來(lái)，使勁往上一拔，結果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評我性急呢。
我又重新?lián)Q了一個(gè)地方。這時(shí)我想起奶奶家種的南瓜了，葉子枯黃的大南瓜才會(huì )成熟。于是我選了一棵葉子已經(jīng)枯黃的地瓜秧，使勁用手挖起來(lái)。細沙上磨得我手直疼，我還堅持挖，直到整個(gè)一個(gè)大地瓜完全暴露出來(lái)，我才將它小心翼翼地取出來(lái)。哇！好大的一個(gè)地瓜呀！我抱起地瓜三步并作兩步地跑到老師面前，老師看了高興地說(shuō)：“白潮挖出個(gè)地爪爺爺�！边@時(shí)其他同學(xué)也都帶著(zhù)勝利的果實(shí)跑過(guò)來(lái)，大家互相比著(zhù)，互相看著(zhù)，大的、小的、圓的，每一個(gè)同學(xué)都在沖著(zhù)地瓜笑，笑得那么開(kāi)心，笑得那么甜。
��！多么美好的季節，多么可喜的收獲，這天，我們在美麗、富饒的“鄉間情趣園”里感受到了勞動(dòng)的艱辛，品嘗到了收獲的喜悅。這在我的記憶中抹上了濃濃的一筆，它使我忘不了，真的，永遠忘不了。
收獲優(yōu)秀作文3
在小的時(shí)候,我看功《紅雪公主》、《灰姑娘》、《人魚(yú)小姐》，我教會(huì )了仁慈;看了《西游記》、《三邦演義》等,我明確了作人要忠義、大膽。
在《東紀行》這部名著(zhù)、形象的描述了孫悟空的性情——活躍、無(wú)拘無(wú)束，英勇。把它寫(xiě)的惟妙惟肖,從而讓我愛(ài)上它。
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一首詩(shī)：云母屏風(fēng)燭影深，長(cháng)河漸降曉星輕。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。應我讀完那首詩(shī)，我深深的感想到了：嫦娥在偷了不逝世藥而飛到了月宮,她十分懊悔的心境。
俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)惡佳讀書(shū)，讀賴(lài)書(shū)！這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯。我讀了這句話(huà)，感蒙很深,我清楚了：讀書(shū)對我們是有利益的,我們要愛(ài)讀書(shū),要讀對爾們有利的書(shū)。讀書(shū)也是能夠選的，要讀書(shū)也要讀美書(shū)！有很多對于愛(ài)書(shū)的名言,如：時(shí)間給我們教訓讀書(shū)給咱們常識。生涯里沒(méi)有書(shū)籍，就好像不陽(yáng)光；智慧面沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。......
在我的桌子上有著(zhù)許多利書(shū),在這么多的書(shū)中我最?lèi)?ài)好看《伊索寓言》這標書(shū)。其中有一篇：掉在井里的狐貍跟公山羊
一只狐貍失腳掉到了井里，不管他如何掙扎仍沒(méi)法爬上去，只好呆在那里。公山羊認為心渴極了，去到這井邊，望睹狐貍在井下，即答他井水好不好喝？狐貍感到機遇來(lái)了，口中暗喜立刻平靜下來(lái)，竭力夸獎井水好喝，說(shuō)這水是地下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕緊下來(lái)，與他疼飲。信認為實(shí)的山羊，就不假考慮地跳了下去，該他咕咚咕咚痛飲完后，就與狐貍一伏共商上井的措施。狐貍早有預備，他狡詐地說(shuō)：“我倒有一個(gè)方式。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后違跳上井去，再拉你上來(lái)，我們就皆得救了�！惫窖蚺鷾柿怂奶嶙h，狐貍踏著(zhù)他的后足，跳到他腹上，而后再從角上使勁一跳，跳沒(méi)了井口。狐貍上往當前，籌備單獨遁離。公山羊責備狐貍不信守諾言。狐貍歸過(guò)火對私山羊說(shuō)：“喂，敵人，你的腦筋假如像你的胡須這樣完善，你就不至于在沒(méi)瞅清出口之前就盲綱地跳下去�！�
這故事闡明，聰慧的己應該當時(shí)斟酌明白事件的成果然后才去干。
我之所以喜歡這本書(shū)是由于它可以告知我們許多對我們有益的情理,如那篇《掉在井里的狐貍和公山羊》。
書(shū)籍，好像是我性命中不可缺乏的一局部，打開(kāi)書(shū)原，所有的懊惱發(fā)愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那活潑的故事，一次次一次次“入進(jìn)五彩繽紛的世界。
收獲優(yōu)秀作文4
暑假里有許多閑暇時(shí)間，小伙伴們肯定學(xué)會(huì )了許多新技能，也收獲了許多，我，過(guò)足了一把“裁縫癮”。
家里有件老古董一一蝴蝶牌老式縫紉機。奶奶踩著(zhù)它為小時(shí)候的我們做出了許多漂亮的小衣服。聽(tīng)媽媽說(shuō)是它是奶奶的嫁妝呢。作為好奇寶寶的我一直都很想試一試�？墒菋寢屢恢闭f(shuō)我小，不讓我動(dòng)，怕弄壞了。今年暑假看到縫紉機我又舊事從提，纏著(zhù)媽媽讓我做次衣服。最后媽媽被煩的沒(méi)辦法，只好答應了。
周六早晨，我興沖沖地隨媽媽來(lái)到寶應老街的布店，在五顏六色的布匹中，我選擇了黑色的雪紡布。因為第一次做衣服，黑色百搭，我想用它做件簡(jiǎn)單的背帶裙�；氐郊乙院笪野巡计綌傇谧郎�，面對這一大塊布料，我有點(diǎn)束手無(wú)策，無(wú)從下手。這時(shí)我們家做衣服的高手一一奶奶來(lái)了，我把肚子里的苦水全倒給了奶奶，奶奶一聽(tīng)“這好辦呀，我在旁邊給你指點(diǎn)迷津，做軍師唄�！�
在奶奶的指導下，我先用專(zhuān)用粉餅在布上打樣畫(huà)出裁剪線(xiàn)，再用剪刀進(jìn)行裁剪。得到兩大塊梯形，和一塊的細長(cháng)條形。之后奶奶變魔術(shù)般將縫紉機頭從縫紉機肚子里拿出來(lái)，又簡(jiǎn)單教了我一些使用縫紉機的方法。
我拿出黑線(xiàn)，將線(xiàn)弄濕，將眼睛離線(xiàn)的距離不斷縮小，試了好多次，終于穿進(jìn)機頭針眼里了，我開(kāi)心地高聲呼喊。我又將布對齊折疊。放在縫紉機針下面，我用手慢慢的轉動(dòng)手搖輪�？p紉機針在齒輪的帶動(dòng)下將布，慢慢、慢慢的往前推�？墒俏液芸彀l(fā)現有個(gè)地方不對勁！線(xiàn)怎么開(kāi)始往中間縫了？“不得了，不得了！”正當我一愁莫展的時(shí)候，奶奶出現了。我告訴了奶奶。不知道奶奶是不是會(huì )魔法，竟然一下子將線(xiàn)回歸正位了！
等裙子兩邊縫好以后，就該穿松緊帶了。奶奶教我先用白線(xiàn)訂個(gè)位置，再沿著(zhù)白線(xiàn)縫上黑線(xiàn)，縫好以后。將“鋪路工”拆了，再把松緊穿進(jìn)去，這下就只有最后一步：安裝背帶。我將之前裁下的細長(cháng)條，平均分為兩份，然后對折放在縫紉機針下面縫好�？墒强p好后又遇到難題了，帶子怎么弄都不平整，弟弟開(kāi)玩笑說(shuō)像兩根豬大腸。這時(shí)我的腦子里突然靈光一現，像媽媽平時(shí)燙衣服，燙一下，不就行了嗎！果然，燙過(guò)之后的帶子變得服服帖帖，很容易就將兩根平整的帶子縫在裙子上了。最后我還在衣服上用幾個(gè)漂亮的胸針裝飾了一番，大功告成了！
穿著(zhù)第一次自己做的衣服，在鏡子面前擺著(zhù)pose，心里美滋滋的，因為我也會(huì )做衣服啦！說(shuō)不定不久的將來(lái)我再努努力，還會(huì )成為一名大師級別的服裝設計師哦！
收獲優(yōu)秀作文5
回望我十幾年來(lái)的人生旅途，有許多人只是匆匆過(guò)客，有的早已銹在記憶里，難以打撈，而有的卻一直印在心里，時(shí)時(shí)給我溫柔的提醒。
那是發(fā)生在三年前的一個(gè)意外，但它是我最初的成長(cháng)。
那天的天氣很熱，我站在電風(fēng)扇前痛快地吹著(zhù)風(fēng)，后來(lái)奶奶提著(zhù)一壺剛燒沸的熱水向我這邊走來(lái)，突然，她被電風(fēng)扇的電線(xiàn)絆了一下，她的身子往前一傾，那冒著(zhù)熱氣的開(kāi)水從壺嘴里噴了出來(lái)，灑在我左手的手臂上，沒(méi)有任何遮擋的手臂立即被那滾燙的水烙出了一塊紅印，火辣辣地疼，我開(kāi)始尖叫，隨即便是一陣大哭。奶奶被嚇得不知所措，正在午睡的媽媽什么都沒(méi)問(wèn)，立刻送我去了醫院。
我清楚地記得，那位一臉嚴肅的醫生對媽媽說(shuō)：“需要住院觀(guān)察幾天，這孩子燙傷的情況比較嚴重，可能會(huì )留疤�！蹦菚r(shí)的我剛萌發(fā)了愛(ài)美之心，這句話(huà)就有如晴天霹靂一般，給了我重重的一擊。
那天下午，我住進(jìn)了皮膚科的病房，一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)一個(gè)比我大好幾歲的女孩坐在床上，專(zhuān)注地看著(zhù)書(shū)，在我看來(lái)那是一個(gè)非常漂亮的女孩，一頭柔順的黑發(fā)，長(cháng)長(cháng)的睫毛，還有白皙的皮膚。突然，她轉過(guò)頭來(lái)看我，我嚇了一跳，她的左臉上有一塊傷痕，皺巴巴的，還涂著(zhù)黑色的藥水，與她的臉蛋極不相稱(chēng)。她沖我笑了笑，問(wèn)道：“你也要住這間病房嗎”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么話(huà)。后來(lái)，媽媽把東西理好了，我坐在床上，一位護士幫我掛了一瓶消炎藥水，細細的針扎進(jìn)血管，我緊緊地閉著(zhù)眼睛，又大哭大鬧了一場(chǎng)。其余的一些事，我已記得不太清楚了。
住院的第二天，我忍不住向那位姐姐問(wèn)起她的臉，她并沒(méi)有很介意，向我說(shuō)起了她受傷的原因，原來(lái)她是騎自行車(chē)時(shí)不慎被一輛電瓶車(chē)撞翻才劃破了臉，我望著(zhù)我手臂上腫起的大水泡，又看了看她的臉，不禁說(shuō)道：“你比我還可憐吶！”，我說(shuō)完這話(huà)時(shí)，媽媽瞪了我一眼，可那時(shí)的我根本就不懂呀！出人意料的是，她竟笑著(zhù)對我說(shuō)：“你看，這傷疤像不像個(gè)酒窩呢？”我驚呆了，看著(zhù)她那咧開(kāi)笑著(zhù)的嘴，那傷疤好像真的成了酒窩，盛滿(mǎn)了她的樂(lè )觀(guān)與勇敢，在一種無(wú)法抗拒的力量下，我也笑了，笑得忘卻了一切！
第三天，我換藥時(shí)，她已收拾好東西出院了，想起她的“酒窩”，這一次我竟忍住了沒(méi)哭……
手臂上的這個(gè)傷疤，終究還是沒(méi)不了了，可現在我一點(diǎn)也不討厭它，因為它使我變得堅強勇敢，更因為它讓我遇見(jiàn)了那個(gè)把傷疤當作酒窩的姐姐，有了那一瞬間心靈的頓悟。
此后，我每每遇到不如意的事，都仿佛聽(tīng)到她對我說(shuō)：“看，這是老天送我的酒窩呢！”就這樣，我帶上了她送的樂(lè )觀(guān)和堅強，走在成長(cháng)的道路上……
收獲優(yōu)秀作文6
看向窗沿，一小盆薰衣草靜靜的呆在墻邊，小小的紫色花朵如同一串小鈴鐺，在微風(fēng)的吹拂下，無(wú)聲的搖動(dòng)著(zhù)。
這盆薰衣草是我半年前央求父母買(mǎi)的，一方面是因為我從未看到過(guò)薰衣草開(kāi)花的樣子，另一方面，當時(shí)，這盆薰衣草實(shí)在綠的扎眼，青翠欲滴的葉片早已吸引了我的眼球。
如今，我已經(jīng)陪伴了這株薰衣草半年，半年來(lái)，不管我有多么累多么忙，總會(huì )給它澆水曬太陽(yáng)。半年來(lái)的耕耘終于有了收獲，還記得不久前，當我看到薰衣草的花苞時(shí)是多么興奮。紫色的花苞隱藏在綠葉中，當時(shí)我還嘆了一句：“好一個(gè)‘猶抱琵琶半遮面’的美人兒！”自那以后，薰衣草幾乎吸引了我全部的注意，只盼著(zhù)它哪天可以開(kāi)花。一個(gè)星期以后，花終于開(kāi)了，紫色的花朵并不比花苞大多少，我也不曾聞到薰衣草的寧神的芳香，只記得當時(shí)看到花開(kāi)，只覺(jué)得幾個(gè)月的付出有了收獲，其余的真的變的不重要了。
過(guò)后幾天，薰衣草長(cháng)的非�？�，原先一分米長(cháng)的花干已長(cháng)到將近三分米，花干上也已經(jīng)有了分支，看著(zhù)它近乎瘋狂的生長(cháng)，就感到幾個(gè)月前，它的默默無(wú)聞不過(guò)是在積蓄力量，當它微弱的力量變?yōu)轱枬M(mǎn)，它便醒了，如同沉睡過(guò)后，精神奕奕的獅子的一陣怒吼。不難想象，在它玲瓏的花朵上，已充滿(mǎn)了多少令人振奮的力量。不禁疑惑，此時(shí)，這盆小小的熏衣草是不是在告訴我，我應該忍辱負重，最終一鳴驚人。就在此時(shí)，我又有了收獲。
我曾慨嘆過(guò)熏衣草驚人的生命力。有一次，我忘了給它澆水。失了水的薰衣草花干支持不住無(wú)數朵小花的重量，緩緩的低下了腦袋，當我意識到時(shí)，便馬上去給它澆水。然而不曾想到，不過(guò)五分鐘，薰衣草便恢復了生命力，花干筆直的挺立著(zhù)，似乎它從不曾彎過(guò)。微風(fēng)拂過(guò)，花瓣迎風(fēng)而舞，而筆直的花干仍然挺立著(zhù)，似乎是花朵牢固的后盾，不管花朵如何舞蹈，它都是牢固的保護著(zhù)花朵，源源不斷的給予它們營(yíng)養和力量。此時(shí)，它好象在告訴我，面對挫折，不要氣餒，調整好自己，勇敢的面對挫折。于是，我又有了收獲。
以前擔心薰衣草氣味不濃，但是事實(shí)證明我錯了，薰衣草開(kāi)花后不久，便有蜜蜂上門(mén)光顧，看著(zhù)蜜蜂在花叢中忙碌飛舞，不知它是不是想告訴我不要炫耀自己的學(xué)識，是金子便會(huì )發(fā)光�；秀遍g，我又收獲了。
不禁慨嘆，這盆無(wú)意間買(mǎi)下的薰衣草竟讓我收獲了這么多，或許這并不是薰衣草給予我的全部收獲，但不管如何，我的付出得到了回報。我如同金秋時(shí)節的農民，滿(mǎn)載一筐筐糧食，享受著(zhù)收獲帶來(lái)的喜悅。
看著(zhù)細小的紫色花朵，我微微揚起了嘴角。
收獲優(yōu)秀作文7
春天盡情綻放的花朵，是在等待收獲；忙碌紛飛的蜂蝶，是在等待收獲；揮汗如雨的勞動(dòng)者，是在等待收獲……收獲對萬(wàn)物都是一種幸福，填滿(mǎn)心靈。
我同樣為我曾經(jīng)、現在、將來(lái)的收獲，感到快樂(lè )。
每份收獲都需要辛勤的付出，而當時(shí)的我并沒(méi)有深切的體會(huì )。大概每個(gè)孩子都對領(lǐng)導別人感興趣，我也不例外，熱衷于當班干部。成為班干部是要競選的，我覺(jué)得我肯定能勝任，連準備都沒(méi)有�？粗�(zhù)講臺上的同學(xué)神態(tài)自若，我后悔極了。最后，我上去狼狽的說(shuō)了只字片語(yǔ)就放棄了。時(shí)候，我哭著(zhù)去找老師。老師沒(méi)有安慰我，而是直截了當地說(shuō)：“你根本沒(méi)有為這件事努力過(guò)，大家為什么要選擇你呢？”我啞口無(wú)言，連哭泣都停止了。我根本沒(méi)有努力過(guò)。老師讓我好好考慮一下，等我真的明白了，他會(huì )給我這個(gè)機會(huì )。我一直把這件事惦記在心里，知道新學(xué)期再次競選，我才將準備了一個(gè)學(xué)期的說(shuō)辭展現在大家面前。終于，我如愿以?xún)斄�，就像是撒下我汗水的麥田結出了沉甸甸的'麥穗一樣欣喜。而我最大的收獲不是那個(gè)職位，是我學(xué)會(huì )了得到收獲的方法。
盡管只有幾年，我卻成長(cháng)了許多，我所期望的收獲也不再是一個(gè)班干部的職位、一句贊揚的話(huà)語(yǔ)，我慢慢有了“野心”。我想要的是每個(gè)人都渴望過(guò)的成熟。而任性、急躁的我，成熟于我真是可望而不可即。過(guò)年的時(shí)候，媽媽病了，她整天都呆在家里，我也很憋悶�！皨�?zhuān)裉觳皇呛芾�，我們出門(mén)吧！”我要著(zhù)媽媽的手，傳達著(zhù)我的要求。媽媽被我晃著(zhù)，不�？人�，桌上的水杯也空了。我看媽媽那拒絕的表情，生氣地走開(kāi)了。傍晚我從房間出來(lái)，看見(jiàn)媽媽在做飯，我蹭到她邊上：“媽媽?zhuān)覀兙统鋈グ�！”她沒(méi)有回答我，沉默的切著(zhù)菜�！昂貌缓寐�？我擋在她面前，不小心撞到了她拿刀的手。媽媽左手的拇指開(kāi)始流血，鮮紅的血流進(jìn)水池。媽媽帶著(zhù)怒意沖我說(shuō)：“你是只有幾歲大嗎？不體諒我就算了，還給我添亂！”我看著(zhù)被水沖走的鮮紅，看著(zhù)媽媽疲憊的臉，頓時(shí)清醒。媽媽在生病，我幫不上忙還在這里任意妄為。我默默的退了出去，為媽媽到了杯溫水，將藥片放在一邊，進(jìn)了自己的屋子。
之后，我向媽媽道了歉，幫她整理了碗筷，提醒她快吃藥。做完這一切，我才覺(jué)得踏實(shí)了、安心了。果然，收獲了成熟，滿(mǎn)心都是暖暖的責任感。
未來(lái)還有很長(cháng)，我期望的收獲還有很多，我只希望這些收獲可以將我的人生道路裝點(diǎn)得芳香四溢，能讓我在收獲中體會(huì )那些充實(shí)的感受。
收獲優(yōu)秀作文8
下午，明媚的陽(yáng)光把我們照的暖洋洋，我們坐著(zhù)漂亮的大客車(chē)，像一只快樂(lè )的小鹿一樣，蹦蹦跳跳地來(lái)到動(dòng)物博物館。
剛剛走進(jìn)去，奇特的樓梯映入眼簾，邊走邊看著(zhù)一旁的“骨頭”和“動(dòng)物”，這些都是用泥做的，有許多交錯的動(dòng)物，看著(zhù)看著(zhù)，我心里說(shuō)：世界上的動(dòng)物可真多！
路過(guò)“天”上的大鯨魚(yú)骨頭，往右拐就是參觀(guān)的地方了。剛走過(guò)去，一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物在玻璃里面，也有露出來(lái)的。動(dòng)物真是多種多樣，有丑的、有全身是毛的、有小巧可愛(ài)的、也有龐大兇猛的，真是多的看不過(guò)來(lái)！
這一層的動(dòng)物已經(jīng)夠多了，老師又帶我們上了一樓。這時(shí)那句話(huà)又說(shuō)對了，這一樓的動(dòng)物更是多！一類(lèi)就有好幾種，一種就有好幾只，太多了吧！
最讓我意外的是到看鳥(niǎo)那里。一些小鳥(niǎo)在最前面，有白紅相間、有黑紫色的羽毛、有暗暗的彩色，真豐富！越走越離盡頭近了，鳥(niǎo)一只比一只大，在原野翱翔的、在森林求生的，連在海洋捕魚(yú)的都有，動(dòng)物真是在什么地方都有生存的。還有的鳥(niǎo)有“尾巴”！走到盡頭了，回頭一看，“��！”好大的翅膀，比作文本打開(kāi)還大，真是叫我大開(kāi)眼界！
這一次來(lái)我知道了不少，真 意外的收獲
下午，明媚的陽(yáng)光把我們照的暖洋洋，我們坐著(zhù)漂亮的大客車(chē)，像一只快樂(lè )的小鹿一樣，蹦蹦跳跳地來(lái)到動(dòng)物博物館。
剛剛走進(jìn)去，奇特的樓梯映入眼簾，邊走邊看著(zhù)一旁的“骨頭”和“動(dòng)物”，這些都是用泥做的，有許多交錯的動(dòng)物，看著(zhù)看著(zhù)，我心里說(shuō)：世界上的動(dòng)物可真多！
路過(guò)“天”上的大鯨魚(yú)骨頭，往右拐就是參觀(guān)的地方了。剛走過(guò)去，一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物在玻璃里面，也有露出來(lái)的。動(dòng)物真是多種多樣，有丑的、有全身是毛的、有小巧可愛(ài)的、也有龐大兇猛的，真是多的看不過(guò)來(lái)！
這一層的動(dòng)物已經(jīng)夠多了，老師又帶我們上了一樓。這時(shí)那句話(huà)又說(shuō)對了，這一樓的動(dòng)物更是多！一類(lèi)就有好幾種，一種就有好幾只，太多了吧！
最讓我意外的是到看鳥(niǎo)那里。一些小鳥(niǎo)在最前面，有白紅相間、有黑紫色的羽毛、有暗暗的彩色，真豐富！越走越離盡頭近了，鳥(niǎo)一只比一只大，在原野翱翔的、在森林求生的，連在海洋捕魚(yú)的都有，動(dòng)物真是在什么地方都有生存的。還有的鳥(niǎo)有“尾巴”！走到盡頭了，回頭一看，“��！”好大的翅膀，比作文本打開(kāi)還大，真是叫我大開(kāi)眼界！
這一次來(lái)我知道了不少，真是意外！
收獲優(yōu)秀作文9
新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的班級，一切都煥然一新，就連我這個(gè)小學(xué)同學(xué)眼中的“閑散人員”到了中學(xué)，每天的校園生活也都變得截然不同了。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我和小牛同學(xué)就榮幸地被張老師選為了語(yǔ)文課代表�？粗�(zhù)名單上白紙黑字寫(xiě)下的我的名字，我的臉頰熱熱的，暗暗想著(zhù)：張老師真是慧眼識珠，我這次可走大運，不用擔心我在新學(xué)校沒(méi)有事做了。我歡天喜地，恨不得讓所有人都知道這個(gè)好消息。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，已經(jīng)逐漸進(jìn)入正常的學(xué)習狀態(tài)了。當我在新的一天蹦蹦跳跳回到教室準備早自習時(shí)，卻忽然得知，我們的收作業(yè)方法是由課代表下位子親自走到每個(gè)同學(xué)的面前去收的。我反反復復在腦海中確定了好幾遍這種“奇葩”的收作業(yè)方式，皺著(zhù)眉頭，有些難以接受。
開(kāi)始收作業(yè)了，六位課代表紛紛走到教室前，將許多不同的作業(yè)從同學(xué)們的桌上收在手中。隨著(zhù)收的作業(yè)越來(lái)越多，手中的一堆作業(yè)本也悄然間變得沉重。偶然碰到哪位同學(xué)忘記了帶作業(yè)，就要將沉甸甸的一摞作業(yè)放在桌上，掏出筆和紙記下名字和學(xué)號，再將紙重新放到桌上，筆放回筆袋。還好我靈機一動(dòng)，把剛才收的作業(yè)放在桌上，再去收后面的作業(yè)。要不然，這一圈收下來(lái)還不知道能有多沉呢。我抬眼瞥了一眼，教室那頭的牛同學(xué)也手忙腳亂的，看來(lái)收作業(yè)真不是個(gè)容易活。
但接下來(lái)的一件事情更讓人迷茫。
作業(yè)倒是收完了，但送作業(yè)還是個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)陌生的學(xué)校，我們初來(lái)乍到，根本不知道老師的辦公室在哪。小牛也慌了，連忙對我說(shuō)：“你去送作業(yè)吧！我就不去了……”邊說(shuō)還邊嬉皮笑臉的，我有些惱怒，拉上他就往外走。我們的教室左邊有一個(gè)辦公室，門(mén)口貼著(zhù)“語(yǔ)文組”，我本還想著(zhù)辦公室的位置還挺好，送作業(yè)不用走遠，卻沒(méi)想到辦公室里放著(zhù)的都是一摞又一摞的數學(xué)作業(yè)，詢(xún)問(wèn)后才知道這是數學(xué)組。
我和小牛匆忙跑出辦公室，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。本來(lái)覺(jué)得學(xué)校不大，現在看來(lái)，龐大的校園不免讓我們無(wú)處可去。我們到處摸索，連食堂后面的一排屋子都看遍了。直到來(lái)到了初一年級組門(mén)前，我與小牛四目相對。
“你覺(jué)得是這兒?jiǎn)�？�?/p>
“應該是吧，這不是辦公室嗎？你……你先進(jìn)去吧�！�
走進(jìn)一個(gè)寬敞明亮的辦公室，果真，張老師正在桌前辦公呢。順利地送完作業(yè)，我如釋重負，不知不覺(jué)間額頭已經(jīng)冒出了汗珠，衣服都快要浸濕了。我走回教室，心想：沒(méi)有點(diǎn)能力，還真干不了這活呢！
在我幸運地被選中課代表的同時(shí)，也預示著(zhù)這份工作的繁瑣與艱巨，這就需要最認真負責的人來(lái)完成。我將這視為我的校園生活中不可或缺的一份責任，也在巨大的收獲中漸漸向更高的標準看齊。
收獲優(yōu)秀作文10
秋季，被爽春和盛夏囚禁的風(fēng)再次的肆掠橫行，但是，其中不乏有有一縷的金黃色的啟迪人生的“收獲之風(fēng)”。
人生由過(guò)去、現在、未來(lái)所組成，回顧過(guò)去、把握現在、憧憬未來(lái)是人類(lèi)心中永恒的定義�；仡欉^(guò)去的開(kāi)心、痛苦，是為了更好的把握今朝：努力的把握現在，是為了更好的憧憬未來(lái)！但是我，卻害怕回顧過(guò)去，那不甘的歷史——
如果是寫(xiě)作是我的夢(mèng)鄉的港灣，那么，數學(xué)則是我奔跑的動(dòng)力了。我很喜歡數學(xué)的難和深，它可以讓我忘掉外界的一切。當解開(kāi)一道題目時(shí)的興奮和喜悅可不是能夠用語(yǔ)言來(lái)描述的。當然，我的數學(xué)成績(jì)也回應了我近乎狂熱的喜歡，在一次期中考中，我得到了很好的成績(jì)，然而，卻在只隔了幾個(gè)月時(shí)間的期末考中以慘敗收場(chǎng)了。
這在普通人眼里可能是最簡(jiǎn)單不過(guò)普通小事，但是對于我卻有著(zhù)不同的意義，我辜負了父母、老師期待的眼光。屋漏偏逢連夜雨，就在我數學(xué)成績(jì)下滑時(shí)，其他的成績(jì)既然都以非�？斓乃俣认禄�(zhù)。那是我初中時(shí)候最為自卑和不甘的時(shí)段。我就像是一條毛毛蟲(chóng)，用厚厚的絲線(xiàn)將自己包裹住。當局者迷，旁觀(guān)者清或許就是指這種情況吧，下滑的原因還不簡(jiǎn)單？驕傲唄！但是我卻迷茫不知，當看著(zhù)平時(shí)比我差的學(xué)生一個(gè)個(gè)追上來(lái)是，我的心中產(chǎn)生的一種害怕摔下去的恐懼感，而我的心中產(chǎn)生了對未來(lái)的迷茫感。
這種感覺(jué)一直伴隨我度過(guò)了一個(gè)暑假，就如同夢(mèng)魘一般，揮之不去，令人不寒而栗。新的學(xué)期，我不敢直視老師的眼睛，只是默默的為自己加油打氣。直到一天，我先我的朋友提問(wèn)時(shí)，他一一種“輕蔑”地口氣說(shuō)：“怎么？連這道問(wèn)題都不會(huì )嗎？”瞬間，我茅塞頓開(kāi)，這不是以前他詢(xún)問(wèn)我時(shí)，我所使用的口氣嗎？自從期中以后，我就很少去向別人詢(xún)問(wèn)了，總是驕傲的說(shuō)：“這算什么？我還不會(huì )嗎？”等待的時(shí)間是痛苦的，望著(zhù)“繭”中狹小、黑暗的空間，身為“毛毛蟲(chóng)”的我燃起了想要出去的火焰，不，準確的說(shuō)是，我要以美麗蝴蝶的身姿迎接這個(gè)溫暖的世界！
得知不足的我再次的努力，冒著(zhù)朋友的“冷嘲熱諷”，我努力著(zhù)，將自己心中的火苗積蓄，而終于來(lái)到了釋放的一天。一次不弱于期末的模擬考，我已超高的成績(jì)取得的第一名的頭銜。周?chē)敝氐睦O被我渴望的火焰燃燒殆盡！我化作了一只美麗的”蝴蝶“，扇出了金色的”風(fēng)“！但是，我知道還不夠！現在的我不比鳥(niǎo)兒飛地塊、不比雄鷹飛的高、不比大鵬飛的遠！這一刻，可以說(shuō)是一次結束，又可以是一次新的開(kāi)始，是自卑的我的結束：更是新的努力的我的開(kāi)始！
秋季的金色的”收獲之風(fēng)“還在不停的吹著(zhù)，還不停的給在人生之路上奔跑的我帶來(lái)不一樣的收獲！
收獲優(yōu)秀作文11
我們都是自己世界的主角，人生沒(méi)有彩排，每一天都是現場(chǎng)直播。演繹好自己，充分展現自己，做到無(wú)悔過(guò)去，無(wú)畏將來(lái)，青春無(wú)悔為夢(mèng)而狂，將自己的收獲一一顆粒歸倉。
漫漫人生路，你種什么樣的因，便得什么樣的果。前不久結束的月考也正好印證了這個(gè)道理。成績(jì)已公布，有人歡喜有人憂(yōu)，是不是對自己的無(wú)所事事感到羞愧，是不是對每天渾渾噩噩的狀態(tài)感到失望？既然如此，就要明白成績(jì)已經(jīng)是過(guò)往云煙，當下我們應該要做的是收起自負的心態(tài)、不可一世的念想，把握住當下的每一分每一秒，既然過(guò)去已是定局，不可改變，那就從現在做起，充實(shí)自己的每一天，明白自己的不足，修正自己的學(xué)習方法，樹(shù)立嚴謹、科學(xué)的學(xué)習態(tài)度。今天只有一天，明日又會(huì )何其多？
雖人生如棋，落子無(wú)悔，可哪一步不需要腳踏實(shí)地，細細斟酌？一分耕耘一分收獲未必，可十分付出一份收獲是肯定的。若無(wú)“咬定青山不放松”的韌勁，拿什么來(lái)?yè)Q取“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看見(jiàn)長(cháng)安花”的得意；若無(wú)“不登長(cháng)城非好漢”的志向，拿什么來(lái)獲得“采菊東籬下”的優(yōu)雅和閑適；若無(wú)“獨上高樓，望盡天涯路”的堅守，又拿什么來(lái)贏(yíng)得“金榜題名”的欣喜。我們正值青春年少，若沒(méi)有拼搏，堅守的信念，怎能對得起我們的青春稱(chēng)號？
既然我們不能改變生命的長(cháng)度，那我們便用力拓寬它的寬度，涓涓細流足以匯成整片江海，葉葉扁舟也能載著(zhù)我們的夢(mèng)想遠航。古時(shí)王羲之曾練習書(shū)法，竟將一池水染成了黑色，他“書(shū)圣”的稱(chēng)號怎能名不副實(shí)呢？白居易若不是不辭辛苦，將自己所創(chuàng )作的詩(shī)歌改了一遍又一遍，又怎會(huì )婦孺皆能吟唱，流芳千古？曹植若不是自小飽讀詩(shī)書(shū)，刻苦學(xué)習又怎能才高八斗，七步成詩(shī)？我們雖不至于做到頭懸梁，錐刺股，可至少要對得起我們自己。
若無(wú)付出，哪里得收獲？縱使前方是懸崖，你也不能退縮，后路都是留給有能力，有準備的人。你不付出，不努力，兩手空空，拿什么來(lái)獲取成就？“天高任鳥(niǎo)飛”一詞家喻戶(hù)曉，可如果那只鳥(niǎo)貪圖安逸，自甘墮落，那么所謂的天高，也不過(guò)是更大點(diǎn)的牢籠。
哪里來(lái)的苦難把我們的熱情分成幾半，肆意撒向海底，假如知道前路一片坎坷，你是否還有繼續堅持的勇氣？
只要堅守，熱情就用之不盡；若前路一片坎坷，那就踏平坎坷，繼續前行。
收獲優(yōu)秀作文12
當你看到水龍頭的水“嘩嘩”地流動(dòng)時(shí)，你會(huì )不會(huì )伸手關(guān)閉？當你看到盲人過(guò)馬路時(shí)，你會(huì )不會(huì )上前攙扶？當你看到殘疾人、孕婦、老人上車(chē)時(shí)，你是否會(huì )主動(dòng)讓座？也許我們都會(huì )回答：會(huì )。但如果真的遇到了，你真的會(huì )嗎？
行動(dòng)之中就能看到一個(gè)人的習慣，品性…….如果一個(gè)人無(wú)論什么情況下都處事不驚，心存善念，那他就是“圣人”了。
可是有些事當我們有能力為而不為時(shí)，那就不合禮儀了。
每每提到“小悅悅”事件，我們都既憤怒，又惋惜。憤怒那些司機，在看到“小悅悅”被撞后，竟還開(kāi)車(chē)軋過(guò)。那些路人，看到弱小的生命竟冷漠無(wú)情，不聞不問(wèn)，他們良心何安呢？惋惜“小悅悅”最終搶救無(wú)效，死亡。如果不是陳賢妹老婆婆把她送到醫院，她不知還要躺在冰冷的馬路上多久。她當時(shí)該有多悲涼地看著(zhù)那些無(wú)情的路人，看著(zhù)這個(gè)無(wú)情的世界。
現在都提倡“低碳生活”，要求出行乘公交車(chē)或步行，講究衛生，保護環(huán)境，不亂丟垃圾，循環(huán)使用水電，多植樹(shù)，電器不用時(shí)要關(guān)閉電源…… 可是又有多少人殺害野生動(dòng)物，隨便扔垃圾，亂砍濫伐樹(shù)木來(lái)制造一次性餐具。用水，用電時(shí)不節約，浪費電能。難道他們不知道，當地球被毀滅時(shí)，我們人類(lèi)也將滅亡？
不是任何事情都是我們人類(lèi)所能改變的。如果我們能夠“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，那也已經(jīng)很難了，更不必說(shuō)做自己該做的，做自己會(huì )做的，做自己能做的了�！盁o(wú)臂鋼琴師”劉偉，用自己的雙腳在琴鍵上寫(xiě)下“相信自己”，他如是說(shuō)：“沒(méi)有人規定鋼琴一定要用手彈�！睘樽约翰迳弦浑p隱形的翅膀，沒(méi)有做不到的，只有想不到的。十幾年的風(fēng)雨讓他更加堅毅。
地上的果皮，你可能看得見(jiàn)，但不一定把它放入果皮箱；前方的礙石，你可能會(huì )繞開(kāi)，但不一定移動(dòng)那石頭開(kāi)辟道路；負重的路人，你可能會(huì )凝望，但不一定分擔負累；肇事的司機，你可能會(huì )憤恨不已，但不一定猛浪追究……就是這樣，許多人在這時(shí)只是“心動(dòng)”，卻不愿去付諸行動(dòng)，“懶惰”所造成的一念之差，會(huì )在不知不覺(jué)中傷害很多人。
繁華看盡，回過(guò)頭來(lái)看看自己是否已被鍍上了一層虛浮的外衣，將那一份純真的心淹沒(méi)在塵封的心盒。也許舉手之間，光芒溢散。行動(dòng)起來(lái)，讓黑暗的星重現閃爍的星辰；行動(dòng)起來(lái)，讓希望的明天收獲無(wú)悔的人生。
收獲優(yōu)秀作文13
有時(shí)，選擇就像兩條尚未涉足的路，陽(yáng)光坦道，抑或曲徑通幽?觸手而及的成長(cháng)與歡笑，抑或神秘未知的未來(lái)?尚未選擇……
但，無(wú)論步入哪條，便該毫不后悔，腳踏實(shí)地地走下去，堅信擁有一個(gè)全新的明天。
“讓我上吧，隊長(cháng)!”一個(gè)心虛而又纖弱的聲音小心試探著(zhù)�！安恍�!”回答堅定而又令人絕望。作為一隊之長(cháng)，我怎么讓一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的初學(xué)者代表全隊上臺演講呢?“可是……這是我的講稿……你能不能……”那個(gè)聲音仍不灰心。我心一橫，頭一扭，快步回了房間，也無(wú)暇理會(huì )背后或是失望落寞、啜泣無(wú)聲的她。我的講稿還沒(méi)有改好呢!
入夜，黑夜包裹了整座小城，我低頭沉思，無(wú)意間注意到了自己講稿上的一行字：予別人以希望，便收獲希望;予別人以信心，便收獲信心。也許，真心的，作為初學(xué)者，她比我更需要希望與信心，更渴望鼓勵與認同，更希求支持與信任。也許，我是該把機會(huì )讓給她�？墒�，那我怎么辦?登上那方舞臺也是我所尋覓已久的。也許我不這么做，失去的只是一次機會(huì )，可她呢，也許是信心與勇氣吧!
黑夜，寂靜，默然無(wú)聲。帶著(zhù)她的講稿去尋她。抬手正敲門(mén)時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)了陣陣朗朗不覺(jué)的練習聲。圓潤清脆的嗓音、清楚的咬字、豐富的感情、無(wú)誤的發(fā)音，尋不到一絲膽怯和頹敗，聽(tīng)到的僅有努力與不懈。我震驚，無(wú)言……手中的講稿，早已，悄然，滑落……
第二天，舞臺上，絢麗的燈光下，她光彩照人、自信滿(mǎn)滿(mǎn)，絲毫沒(méi)有初學(xué)者的畏懼與膽怯。僅僅是一天的練習造就的勇氣與信念嗎?不是!絲毫不見(jiàn)一點(diǎn)疲倦，僅有綻放的青春活力，以及燃燒的火熱激情。
也許，本該讓她上的。心中思索著(zhù)，早已無(wú)暇顧及后悔與羨慕，只有在熱烈的掌聲與瘋狂的歡呼中表達支持與祝福。最后一個(gè)音在空中滑下完美的弧線(xiàn)，她沖下舞臺，熱淚盈眶、熱血沸騰、熱烈擁抱。那一刻，我感受到了她因激動(dòng)而略顯急促的呼吸，隨著(zhù)她的胸脯一起一伏。那一刻，我以知曉，當初的選擇是沒(méi)錯的。我，不再后悔!
失去一次機會(huì )，換來(lái)另一顆心靈的成長(cháng)。這樣做，值!予他人以成長(cháng)，便收獲成長(cháng);予他人以成功，便收獲成功。這是一次來(lái)自心靈最深處的震顫，結果是造就了堅強與信心。我又何嘗，沒(méi)有成功呢?
一顆心靈的挺立，獨擋一面，是精神上的創(chuàng )造自我。我，雖然，僅僅是一個(gè)在見(jiàn)證中成長(cháng)的鼓掌者。但是，這樣做，我不后悔!
予他人以成長(cháng)，便收獲成長(cháng)……
收獲優(yōu)秀作文14
我可從沒(méi)涮過(guò)鞋墊。
早晨，剛剛睡醒的我就被媽媽從被窩里拖了出來(lái)，拖到了衛生間里去。
“今天是勞動(dòng)節，你要學(xué)會(huì )自己的事情自己做了，喏，那里有你的鞋墊，自己學(xué)著(zhù)洗吧�！眿寢屩钢�(zhù)放在桌子上的一對兒鞋墊，說(shuō)道�！鞍�？”我的臉頓時(shí)就跨了，看著(zhù)那個(gè)黑黑的已經(jīng)失去原本透亮的光澤的鞋墊，“不要啊�！薄安灰驳孟��！眿寢屢舶迤鹨粡埬�，突然，她又眼珠子一轉兒，“這樣吧，洗了就帶你去吃肯德基�！�
“好！”我眼睛一亮，立馬奪過(guò)媽媽手中的板刷，抓起那對鞋墊就開(kāi)工了。我在腳盆里放了水，把鞋墊泡進(jìn)去，拿起板刷來(lái)回地刷了起來(lái)�！安粚Σ粚�！”在一旁監督的媽媽馬上阻止，“聽(tīng)好了，要先放肥皂，要更用力地刷，要全部地方都刷……”“我知道了�！蔽覕[擺手，不耐煩地打斷了媽媽?zhuān)粗?zhù)手里的鞋墊，心想：不就是個(gè)鞋墊嘛，雖然很臟，但看平時(shí)媽媽要刷那么多鞋墊，不是很快的嘛。我抄起肥皂在鞋墊上用力地擦了幾下后，便又開(kāi)始刷起鞋墊來(lái)了。
“唰唰唰！”雄厚的聲音在狹窄的衛生間里回蕩著(zhù)，讓我有點(diǎn)感到枯燥。重復單調的來(lái)回摩擦，讓我的臉漲得通紅，胳膊也酸疼了起來(lái)，但鞋墊上的污漬卻好像一點(diǎn)都沒(méi)有減少。我有點(diǎn)憤怒了，抬起拿著(zhù)板刷的手，重重地落在鞋墊上，用更大的力氣開(kāi)始刷，可是，污漬還是沒(méi)有減少多少。
“我就不信了！”我嘀咕著(zhù)，索性把鞋墊從腳盆里拿了出來(lái)，又擦了一遍肥皂，繼續埋頭刷起來(lái)。這一次終于湊效了。在“唰唰”聲中，泡沫不斷變多，鞋墊上的污漬也越來(lái)越淡，我又把它浸到水里，污漬又少了一些�？吹较Ｍ奈矣辛藙�(dòng)力，又擦了很多肥皂，又處在無(wú)盡枯燥的唰唰聲中……我看著(zhù)終于變干凈的鞋墊，有種說(shuō)不出的爽快。我伸了伸懶腰，忽然又想起了什么：這還只是其中一只鞋墊呢，還有一只呢！我看著(zhù)已經(jīng)磨出水泡的手，有點(diǎn)不想刷了。
我甩下手中的板刷，正想放棄�！熬瓦@樣半途而廢了？”媽媽看著(zhù)我，“別忘了，我一天可是要刷好幾個(gè)鞋墊，我都沒(méi)放棄，你才刷了一個(gè)就放棄了？”“這……”我有點(diǎn)遲疑了，立在原地，開(kāi)始回想起以前媽媽的辛苦。我咬緊牙關(guān)，想著(zhù)：大不了就當是為了肯德基，拼了！
我又重新拿起板刷，開(kāi)始刷起來(lái)了。我驚奇地發(fā)現，鞋墊污漬消失得竟如此之快，不過(guò)幾分鐘就洗好了。
我看著(zhù)干干凈凈的鞋墊，我開(kāi)心極了。這就是不一樣的課堂帶給我的成就感吧。
后來(lái)，我的鞋墊都是我自己涮的。
收獲優(yōu)秀作文15
這次的冬令營(yíng)除了集訓比賽外，還有生活實(shí)踐。
在家里，家務(wù)活爸爸媽媽都做完了，到了營(yíng)地，總算我有機會(huì )顯擺一下了。哈哈，看到土豆，讓我想到了我媽?xiě)训艿艿臅r(shí)候，半夜餓了，還是我炒土豆絲給她吃呢！不要小看炒土豆絲，工序復雜，我先拿出一個(gè)土豆，小心翼翼地為它脫下一件"衣服"，把脫了“衣服”的土豆沖洗了一遍，又拿出菜板和菜刀，先把土豆切成一片一片的，然后把土豆片堆放在一起，再用菜刀慢慢地把土豆切成絲就行了！別忘了把土豆絲用清水沖洗一遍（那樣炒出來(lái)會(huì )更清脆）再切些蔥段，材料就準備好了�？梢韵洛伬�！我打開(kāi)煤氣灶，放上一口鍋，倒點(diǎn)油，糟了，倒多了，頓時(shí)油花四濺，有一滴都濺到我手上了。油熱后，我將蔥段倒進(jìn)鍋中，土豆絲隨后，再放一點(diǎn)鹽，倒一些醋，再翻炒一會(huì )兒，大功告成了！我把土豆絲盛了出來(lái)，一看，金燦燦的，香味誘人，我用筷子夾起一根，嘗了一口，又香又脆，像薯條一樣使人吃了回味無(wú)窮；又夾起一根，"噗"！我一下吐了出來(lái)，原來(lái)太咸了，鹽沒(méi)撒開(kāi)；接著(zhù)吃了一根，這次好硬；又吃了一根，還不錯只是有點(diǎn)面了！我連忙把我的得意之作送給同學(xué)們品嘗，他們都說(shuō)："不錯"！我一聽(tīng)，心理美滋滋的。
晚上的聚餐總不能只有炒土豆絲吧！我又拿了一個(gè)雞蛋和番茄。突然，陳思同從隔壁隊拿了一塊肉讓我給他炒回鍋肉，我哪里會(huì )炒這么高難度的菜，但我又不想拒絕他，只好硬著(zhù)頭皮上了，我努力的回想起媽媽在家炒肉的情景。對，先煮肉，于是我找來(lái)了一個(gè)小鍋，加水煮肉，大約15分鐘后，把肉撈起來(lái)，切成小塊，厚度可以想像，倒油下鍋，在這里調料只有醬油，將就吧！哎呀，糊了，糊了，我忙得手腳全亂套了，起鍋！一盆黑乎乎的回鍋肉出現在大家面前，不知道為什么，大家吃得好開(kāi)心，是在安慰我還是真好吃？開(kāi)心就好，這時(shí)，陳思同走到我的面前，悄悄地對我說(shuō)：“胡博文，謝謝你為我做的菜，今天我過(guò)生日，這是我收到的最好禮物”我看到他的眼睛紅了，我還有點(diǎn)小激動(dòng)呢，連忙說(shuō)：“開(kāi)心就好，開(kāi)心就好！”每當我看到他們吃得這么開(kāi)心，我也覺(jué)得幸福！
哦，原來(lái)幸福也可以是這樣的！我一直以為幸福來(lái)自于別人給我的才算幸福，直到今天我才發(fā)現，當你看到別人開(kāi)心，其實(shí)自己也就幸福了！這個(gè)世界真美好，除了收獲知識，還能收獲幸�！�
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