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自從我來(lái)到彩虹作文輔導學(xué)校，我的作文有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我在這里寫(xiě)了很多作文，比如：《濟南之行》、《我的爸爸》、《小烏龜》等優(yōu)秀的作文，老師給我講了寫(xiě)日記的方法，如果不會(huì )寫(xiě)的話(huà)，就把好吃的，好玩的都寫(xiě)在日記里，還講了寫(xiě)作文的方法，有畫(huà)畫(huà)作文法、六覺(jué)觀(guān)察法，包括看、聽(tīng)、聞、覺(jué)、觸、想，有體驗法，還有虛實(shí)結合法。
其中《濟南之行》是我最滿(mǎn)意的一篇，當時(shí)老師問(wèn)我，你去過(guò)泉城廣場(chǎng)嗎?我說(shuō)去過(guò)，又問(wèn)你見(jiàn)過(guò)泉城廣場(chǎng)上帶音樂(lè )的噴泉嗎?我說(shuō)見(jiàn)過(guò)，我好像忽然有了靈感，馬上寫(xiě)：如果聲音低緩，噴泉就噴的低，如果聲音高，噴泉就噴的高，有的噴泉相對噴出，像個(gè)黑洞，又像一個(gè)噴水器，把水噴下來(lái)，我從中間穿過(guò)，水撒了我一身，我大叫一聲："啊，好爽呀!"爸爸笑了。很快我就寫(xiě)完了，老師說(shuō)我寫(xiě)的很好，就寫(xiě)了"選書(shū)"兩個(gè)字，我高興地蹦了起來(lái)�；氐郊椅夷媒o您看，您看完說(shuō)："這是你寫(xiě)的嗎?"我說(shuō)："是。""可是你經(jīng)常跑題呀，"我說(shuō)："老爸，你不要門(mén)縫里看人。"
我喜歡彩虹作文輔導學(xué)校，，真的，老爸，在這里我的作文有了很大的進(jìn)步。
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我愛(ài)看書(shū)，也喜歡書(shū)。我喜歡的書(shū)有：《小學(xué)生文摘》、《當代小學(xué)生》、《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》，其中《當代小學(xué)生》讓我更是有了不少體會(huì )和收獲。
記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于運動(dòng)會(huì )場(chǎng)景的500字作文。我愁眉苦臉，想了半天也沒(méi)想出來(lái)怎么寫(xiě)。于是便翻開(kāi)了“當代小學(xué)生”中的一篇作文。作者語(yǔ)言生動(dòng)，結構清晰加上一些比喻和擬人的修辭方法。頓時(shí)吸引了我，我猶如霧散天晴。仿照作者的結構寫(xiě)了一篇作文，發(fā)下來(lái)以后，老師在作文本上給我評了一個(gè)大大的A星，我高興極了。
從此我更喜歡書(shū)了，每一期的“當代小學(xué)生”我都愛(ài)不釋手。俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x多了書(shū)，我的作文水平也提高了。不再像以前那樣一要寫(xiě)作文，就要頭疼了，而是老師一布置作文就歡喜得不得了。
還有一回，我把我爸最?lèi)?ài)的襯衫因為貪玩沾上了墨汁，當我發(fā)現時(shí)，就如晴天打了個(gè)霹靂，把我震了一震。我急得走來(lái)走去，想了半天也沒(méi)辦法，但是還是“當代小學(xué)生”中的一篇作文給了我辦法……你們知道我怎么做的嗎？猜不著(zhù)？告訴你們吧！我是看到作者用熟米洗用墨汁沾臟的衣服，效果挺好的。便也試了試，沒(méi)想到真的成功了，老爸也沒(méi)發(fā)現，便躲過(guò)了一劫�，F在想起來(lái)，也有些心驚。但也告誡自己，不要再犯同樣的錯誤。
《當代小學(xué)生》讓我用最簡(jiǎn)便科學(xué)的方法解除了這一難題，彌補了所犯下的錯誤，我真的很開(kāi)心。
《當代小學(xué)生》讓我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文，學(xué)會(huì )了以最科學(xué)的方法解決問(wèn)題。我很幸運，擁有《當代小學(xué)生》這本書(shū)。我喜歡這本書(shū)，它讓我收獲了累累碩果，懂得了秋天的芬芳……
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這學(xué)期的春游我們去了朱家尖的烏石塘，在那里真是玩得盡興��！
我們來(lái)到目的地，眼前的設備讓大家興奮不已——在場(chǎng)地中心有一個(gè)大池塘，上面有漂浮、滾筒、鐵索等游戲設施。老師宣布能夠自由活動(dòng)了，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下先玩起了鐵索橋。只見(jiàn)同學(xué)們艱難地一步一步邁著(zhù)，手把旁邊的鋼絲抓得牢牢的。到了鐵索橋的中央，索條晃得更歷害了，有些同學(xué)經(jīng)不住這樣劇烈的搖晃，不幸落水了。但那些失敗的同學(xué)們也不甘示弱，回到起點(diǎn)又重新試了一次。
看到他們一次次的失敗，一次次的嘗試，看著(zhù)他們的身影，我不禁想起了紅軍戰士們勇奪鐵索橋的情景�？湛帐幨幍膬蓷l鐵索被殘暴的敵人燒得通紅，明知道成功的幾率很渺小但是他們絲毫不畏懼，依舊勇往直前，攻克了難關(guān)。這需要的是極大的勇氣。
玩過(guò)了鐵索橋，但同學(xué)們依舊沒(méi)有放下躍躍欲試的心情。他們站在起點(diǎn)處 ，前方是一塊塊浮在水上的漂浮。柳顯亮首先創(chuàng )下了功績(jì)，只見(jiàn)他把鞋子放在地上，光著(zhù)腳上陣。他穩穩地踩在每一塊泡沫上，用最快的速度飛奔進(jìn)了池塘。見(jiàn)到他第一次嘗試就成功了，其他同學(xué)更有了自信，他們一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入，都取得了成功，就連女孩子也是如此。
游戲結束而，伴隨著(zhù)我們的歡笑聲結束了。這次春游體現出了同學(xué)們堅持、樂(lè )觀(guān)的可貴的精神。
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在這秋高氣爽的金秋時(shí)節，勤勞的農民伯伯在收獲著(zhù)用汗水換來(lái)的糧食，園丁般的老師在給祖國的花朵施肥澆水，勤勞的蜜蜂在吸去著(zhù)甘甜的蜂蜜，他們都在收獲著(zhù)他們用汗水換來(lái)的東西。而我，在這碩果累累的季節，收獲著(zhù)什么？
今年的秋天，我步入了高中的大門(mén)。在這充滿(mǎn)競爭的學(xué)校，我感到了前所未有的壓力。剛開(kāi)始，我的心情十分煩躁�？偸窃谏险n時(shí)走神，看著(zhù)數學(xué)書(shū)上那復雜的公式，我十分頭痛，但我不會(huì )放棄，因為我知道未來(lái)沒(méi)有知識是不行的，我要向前奔跑，向著(zhù)太陽(yáng)前進(jìn)，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。
于是，我為自己設立了一個(gè)小目標，向著(zhù)目標前進(jìn)，早晨伴著(zhù)未消逝的月光走進(jìn)教室，繼續攻克那道令我挨老師訓的難題，晚上躺在床上，想著(zhù)老師講的內容走進(jìn)夢(mèng)中。但我遇到那些難題，我不會(huì )輕言放棄，找同學(xué)幫忙解決，在這種互動(dòng)的環(huán)節中，我收獲到了友誼。
慢慢的，我找到了學(xué)習的竅門(mén)，在和同學(xué)們一起學(xué)習的過(guò)程，我收獲到了謙虛使人進(jìn)步的精神，收獲了珍貴的友誼，收獲了許許多多的新知識及為人處事的方法。
秋天，一個(gè)碩果累累的季節，謝謝你讓我收獲這么多！
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在兩個(gè)星期之前，老師就告訴我們這個(gè)星期三要表演端午節節目。所以，這個(gè)《橘頌》的節目，我們已經(jīng)排練了快三個(gè)星期，其實(shí)，也不算是我們排練吧？，因為，我也不在臺上，我是在臺下當觀(guān)眾的。
在之前，他（她）們放學(xué)后排練，有的時(shí)候都排練到八點(diǎn)了，但是，讓我羨慕的是，他（她）們可以穿漢服，在得知這個(gè)消息后，我就一直在想，如果再給我一次爭取上臺的機會(huì )，那該多好。但是，機會(huì )不是想要就有的，誰(shuí)讓我當時(shí)不好好珍惜。
直到今天，終于到了最緊張、最激動(dòng)的時(shí)候，也就是看看這幾個(gè)星期有沒(méi)有成就，有沒(méi)有收獲？努力有沒(méi)有白費？
我們第二節課下課，就去二樓報告廳了，我們觀(guān)眾先選好位置坐了下來(lái)，然后有13個(gè)節目。首先，小紅書(shū)記上臺演講，然后沒(méi)想到第一個(gè)節目竟然是老師表演的節目，我看到一個(gè)個(gè)老師依次上臺，終于，看到了我最期待的老師謝老師。老師們都演講的特別好聽(tīng)，一共是八位老師。畢竟，這八位老師都是語(yǔ)文老師。
接著(zhù)好多節目都表演了，還剩我們最后一個(gè)節目，是七班和八班的《橘頌》，我期待的搓起了小手，首先男生齊誦先站在了合唱凳上，然后，音樂(lè )一響，女生齊誦就跳著(zhù)舞上臺了，我不知道別人覺(jué)得好不好看，反正我覺(jué)得挺漂亮。
等我們班和八班同學(xué)表演完后，都是主持人公布分數了。我聽(tīng)著(zhù)好像是，去掉一個(gè)最高分98分，去掉一個(gè)最低分94分，中得分97分。主持人說(shuō)完后，全場(chǎng)立馬響起了雷鳴般的掌聲。
總之，幾個(gè)星期的排練是太值了，是這13個(gè)節目中，做最高的一個(gè)節目97分。
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歲月匆匆，匆匆歲月，不知不覺(jué)這個(gè)學(xué)期又快結束了。
本學(xué)期老師帶我們走進(jìn)了知識的海洋。我學(xué)會(huì )了300個(gè)生字，還學(xué)會(huì )了寫(xiě)日記、寫(xiě)作文。在語(yǔ)文課上，還學(xué)到了許多有趣的知識，如：在《要是你在野外迷了路》這篇課文中，我懂得了在野外如何辨別方向；在《數星星的孩子》這篇課文中，我知道了北斗七星是繞著(zhù)北極星轉動(dòng)的。
在數學(xué)方面，我學(xué)會(huì )了加減乘除混合運算，質(zhì)量單位克和千克，平移和旋轉等。
在唱歌方面，我知道了發(fā)音的技巧；在繪畫(huà)中，我學(xué)會(huì )了濃墨涂抹，輕筆細描。
經(jīng)過(guò)老師的精講細改，我的成績(jì)有了很大提高。更令我欣慰的是，以前膽小的我，在課堂上敢大膽回答問(wèn)題了，我還懂得了許多做人的道理如：關(guān)愛(ài)他人、孝敬父母、如何和別人相處……我的字體改美觀(guān)了，書(shū)法老師還獎了我一支新毛筆呢！
這學(xué)期，我和課外書(shū)更親密了，它幫我開(kāi)拓了視野，豐富了知識，我的寫(xiě)作能力日漸提高。在家里，我能幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)了：能收拾玉米、包餃子、整理玩具柜、開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)等。
這學(xué)期的收獲真大呀！我還要繼續努力，取得更大的進(jìn)步！以后我會(huì )更加努力的！
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一個(gè)充滿(mǎn)忙碌和快樂(lè )的學(xué)期即將結束了，在這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課上，我收獲頗豐。一個(gè)個(gè)調皮的字娃娃，一篇篇生動(dòng)的課文，帶我游覽了祖國的大好山河；讓我知道了愛(ài)是分享，知道了科學(xué)家的成功是小時(shí)候必須養成善于動(dòng)腦、勤于觀(guān)察的好習慣……但是，我收獲最大的就是養成了寫(xiě)日記的好習慣。
我們都知道寫(xiě)日記有許多的好處，比如：能提高寫(xiě)作水平，能養成善于觀(guān)察的好習慣，能成為美好的回憶……而且寫(xiě)日記還幫過(guò)我“大忙”呢！
記得有一次，老師讓我們寫(xiě)周記。我找不到題材，就不停地喃喃自語(yǔ)：“寫(xiě)什么好呢？寫(xiě)什么好呢？”這時(shí)，我突然想起了我心愛(ài)的日記，于是，便拿起日記本看了起來(lái)。突然，一篇日記映入了我的眼簾。哎呀！這件事我早已經(jīng)忘得一干二凈了，多虧日記本重新勾起了我對這件事情的回憶。對，就寫(xiě)“它”！第二天，我的作文得了“優(yōu)+A+”，我可高興了，并且在心里默默地說(shuō)：“謝謝你，親愛(ài)的日記本！下學(xué)期，我會(huì )繼續堅持寫(xiě)日記，更要好好保存它，讓它成為我最美好的回憶！”
我收獲的累累碩果，說(shuō)也說(shuō)不盡。下學(xué)期，我會(huì )繼續努力，把知識保存、積累，讓它們匯集成河，浩然成湖，起伏如�！�
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以狗為鑒，可獲為人之道�！}記
世上任何人，任何物，都可以成為我們學(xué)習的對象，讓我們收獲更多的生活感悟。
我家曾經(jīng)養過(guò)一條黑狗，矮小的身材，卻露出王者的風(fēng)范，一雙炯炯有神的眼睛總讓人聞風(fēng)喪膽，最令人稱(chēng)道的是它那敏捷的嗅覺(jué)。
記得有一次，我在跟我家的小黑玩耍，突然，一個(gè)邪惡的念頭在我腦中一閃而過(guò)，于是我決定惡搞小黑一次。我把小黑最?lèi)?ài)玩的球放進(jìn)一個(gè)盒子里，再挑出許多空盒子，混在里面。剛剛在外面玩完的小黑，跑進(jìn)臥室，尋找著(zhù)它的球，頓時(shí)，它傻眼了，但隨后便小步快跑，嗅嗅這個(gè)，聞聞那個(gè)，然后堅定地站在那個(gè)放有球的盒子面前，似乎在等著(zhù)我把盒子打開(kāi)，但我假裝沒(méi)看見(jiàn)，并呵斥了一聲：“你個(gè)狗仔，不是這個(gè)盒子！”小黑驚呆了，它耷拉著(zhù)尾巴緩緩移動(dòng)著(zhù)腳步，遲疑地聞了又聞，它從左聞到右，再從右聞到左，還是站到了剛才的盒子前，我大喊一聲：“狗仔，你嗅覺(jué)這么差嗎！”小黑被嚇到了，又猶猶豫豫地重聞一遍，同時(shí)，也在默默觀(guān)察我的表情，看到我表情在微微變化時(shí)，它突然停下，站在了那個(gè)空箱子旁邊，我突然大笑，笑聲持續不斷，然而我卻不知道，這傷了它的自尊心。只見(jiàn)小黑眼里噙滿(mǎn)了淚水，頭也不回地跑出家門(mén)，再也沒(méi)回來(lái)！
小黑的離去，讓我痛苦不堪，我終于明白了，世界上任何事物都是有尊嚴的，哪怕僅僅是條狗！
生活中任何人，任何物都可以成為我們的鏡子，讓我們收獲深刻的道理！
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時(shí)間如流水，在不知不覺(jué)中，新鮮的成績(jì)即將出爐，我也將成為初三的學(xué)生。我也許會(huì )問(wèn)自己：收獲了什么。我所收獲的不應該僅僅是寫(xiě)著(zhù)分數的卷子，還應該有為明年中考所積累的經(jīng)驗。當寫(xiě)完期末考試的最后一張卷子時(shí)，我不由得松了一口氣，卻又為自己的成績(jì)而擔心。
地理是我以前最沒(méi)有把握的一科，為了這次結業(yè)考試，我也沒(méi)少在地理上用心�？墒窃诳季砩洗痤}時(shí)，我還是栽在了中國地圖上，看著(zhù)地圖上空著(zhù)的省區名稱(chēng)，心里難受的不行。
說(shuō)到地理，當然還得再說(shuō)一說(shuō)我那悲慘的物理。物理我最薄弱的就是浮力這一章，雖知道是薄弱之處，但還是犯懶，不肯用功。就像班主任對我的評價(jià)一樣（我或許不得不承認）：“秀外慧中卻又有點(diǎn)懶惰”。我往往不會(huì )一道題，卻又一直拖著(zhù)，等到了考試的時(shí)發(fā)現有那一種類(lèi)型的題目，卻又后悔自己當初為什么不問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。
時(shí)間就在回味與冥想中悄悄溜走了，不留下一絲痕跡。
在這漫長(cháng)而又短暫的半學(xué)期里，我收獲了好的一面：老師的夸獎，同學(xué)的鼓勵，當然，還有劉韻的巧克力；也有不好的一面：成績(jì)不盡如人意時(shí)的失落。每當我看見(jiàn)身旁的同學(xué)試卷上老師用紅色水筆寫(xiě)出的九十多分時(shí)，心里又有些許苦澀。
但是我相信，經(jīng)過(guò)自己以后的努力，我一定會(huì )有更好的成績(jì)。
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今天上午我按照計劃完成了作業(yè)，下午媽媽答應帶我和姐姐去滑雪。起初我還是有一些害怕的，但是由于姐姐和媽媽的鼓勵還有我的好玩心，我們買(mǎi)了票 ，準備滑雪。
剛到滑雪場(chǎng)地，放眼望去沒(méi)有太矮的`雪坡，于是我們就挑了一個(gè)合適高矮的坡準備滑下去，剛到坡上往下看，我就開(kāi)始害怕了，這個(gè)坡遠沒(méi)有看上去的那么高，我的雙腿開(kāi)始顫抖，心里像揣了一個(gè)小兔子一樣開(kāi)始亂跳，我有些害怕，不想滑下去。這是姐姐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你嘗試過(guò)了就沒(méi)有那么害怕了，你閉好眼睛，我們再把雪圈連起來(lái)，抓好把手，加油你沒(méi)問(wèn)題的！”。有了姐姐的鼓勵，我開(kāi)始也在心里給自己打氣，心里想我能行。于是我大膽地坐上了雪圈開(kāi)始往下滑，隨著(zhù)下滑的速度越來(lái)越快，我都緊張地不能呼吸了，可是還沒(méi)等我緊張夠，就結束了�；聛�(lái)后，我感覺(jué)也沒(méi)那么高，沒(méi)那么可怕。同時(shí)我又很高興，我突破了自己的心理防線(xiàn)，戰勝了困難，克服了恐懼。于是我又站到更高更陡的坡上，去挑戰自己，一次又一次的滑下，讓我不再害怕，反而更喜歡這種刺激的感覺(jué)，總共玩了2個(gè)小時(shí)，我很開(kāi)心。
今天我收獲得不僅僅是快樂(lè )的喜悅，更重要的是我收獲了突破自己，勇于嘗試的這種精神，沒(méi)有什么困難是難得倒我的。我想起之前媽媽常和我說(shuō)的一句話(huà)：最大的敵人永遠是自己。
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今天是春節，昨天啊，我非常高興，昨天晚上一點(diǎn)也睡不著(zhù)。想讓春節快點(diǎn)到來(lái)。早晨，新鮮的空氣和涼爽的微風(fēng)把我從睡夢(mèng)中喚醒。我趕快從被窩里鉆出來(lái)，穿上衣服、褲子，歡呼這一刻神圣的到來(lái)。媽媽煮好了爽滑的湯圓，正等著(zhù)我們去吃呢。吃完早餐，我便坐在沙發(fā)上看電視。
桌子上擺著(zhù)許多零食，有餅干、阿爾卑斯棒棒糖、瓜子、水果在家玩了一會(huì )后，就到大爸看電視去了。時(shí)間過(guò)得可真快呀!轉眼間就到中午了，等吃完午飯后，他們幾個(gè)男孩子就跑到小店里去買(mǎi)鞭炮玩了。我才沒(méi)心思和他們玩呢，我找了幾個(gè)形影不離的好朋友后，我們在一起騎單車(chē)，玩滑板，別提有多高興了!
可是時(shí)間就是不等人，天很快就黑了，我們覺(jué)得只玩了一個(gè)小時(shí)。我們一看表，哎呀，我們玩了幾個(gè)小時(shí)了，怪不得人們常說(shuō)美好的時(shí)光總是過(guò)得過(guò)的那么快，這句話(huà)可真是有道理。
晚上我們就更開(kāi)心了，四五點(diǎn)就洗了澡，然后就換上新衣服、新褲子和鞋子，就在一起吃團圓飯，吃完后就坐在沙發(fā)上看春節聯(lián)歡晚會(huì )，我最喜歡看的的節目是劉謙表演的魔術(shù)了太神奇了竟然能把手伸到玻璃的中間，還能把手從玻璃中間縮出來(lái)呢，真是太不可思議了。
看著(zhù)看著(zhù)，在12點(diǎn)整的時(shí)候，突然轟的一聲，一束束煙花在天空中綻放，漂亮極了。這是全棟樓都沸騰起來(lái)了，我情不自禁的歡呼起來(lái)�？蛇@只有短短的幾分鐘，煙花一放完，大家就個(gè)自回到自己的屋子里面了。聯(lián)歡晚會(huì )結束后，大家一點(diǎn)也不感到疲憊和困乏。個(gè)個(gè)都那么有精神。
第二天，我們全家去拜年，我得了很多壓歲錢(qián)。我喜歡過(guò)年。
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這個(gè)寒假我過(guò)得很充實(shí)，因為我收獲很大——就是從學(xué)打乒乓球中明白了一些做事的道理。
剛開(kāi)始時(shí)我什么都不懂，連打乒乓球的規則都不清楚，簡(jiǎn)直一竅不通!爸爸媽媽為了讓我盡快學(xué)會(huì )打乒乓球，我們把房間的地板當作球桌，還用三個(gè)飲料瓶并成一排當作球網(wǎng)，就這樣刻苦地練開(kāi)了。乒乓球的發(fā)球看起來(lái)容易學(xué)起來(lái)可不簡(jiǎn)單!
開(kāi)始我發(fā)球動(dòng)作不對也不過(guò)網(wǎng)，媽媽耐心地手把手地教我，還一邊講解一邊示范，我認真地模仿，勤奮地練習，不顧汗流浹背，用了半天的時(shí)間，終于成功地發(fā)了第一個(gè)球。我們全家人都高興得歡呼雀躍起來(lái)。接著(zhù)媽媽又鼓勵我繼續訓練發(fā)球，同時(shí)還練習接球。第二天，我們全家人一起來(lái)到三小的乒乓球桌上試打。沒(méi)想到我由于心理緊張，昨天剛學(xué)會(huì )的發(fā)球又發(fā)不過(guò)網(wǎng)了。媽媽鼓勵我不要緊張，大膽放松地去打。我就按照媽媽的話(huà)去做，果然發(fā)揮正常，球發(fā)過(guò)網(wǎng)了，成功了!其它的接球技巧我也慢慢地學(xué)會(huì )了。再經(jīng)過(guò)了幾天的訓練，我終于基本上學(xué)會(huì )了打乒乓球了。
我從這件事中明白一些道理：不論做什么事情，都要認真、刻苦、勇敢，還要有恒心和毅力，才能取得最后的勝利。
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時(shí)間過(guò)得真快，二年級下學(xué)期就快要結束了，回想起短短的一學(xué)期，我的收獲挺多的。
這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文方面，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文的方法。首先，根據作文題目定下提綱，然后再把平時(shí)學(xué)會(huì )的好詞、好句用在作文里，最后由頭到尾讀一遍作文是否通順，再作補充或修改。數學(xué)方面，我學(xué)會(huì )了有余數的除法和有趣的推理。英語(yǔ)方面，我已經(jīng)學(xué)習寫(xiě)英文字母了。
除了學(xué)校的學(xué)習，我這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)也很精彩。我愛(ài)上了閱讀，尤其是商曉娜老師寫(xiě)的小說(shuō)，如《絕佳拍檔》、《加油，小米啦》、《二年級的博客》等等。我還參加了合唱隊、舞蹈班和乒乓球班，還有小主持人的活動(dòng)。而且，我還參加了第七屆國際青少年藝術(shù)節和第九屆中國青少年藝術(shù)節的舞蹈比賽，分別獲得了銀獎和金獎，還有獲獎證書(shū)和很漂亮的獎牌、獎杯呢！
其實(shí)，我覺(jué)得這兩次舞蹈比賽最大的收獲并不是得到了獎牌、獎杯，而是準備比賽和參賽演出的真個(gè)過(guò)程讓我明白了語(yǔ)文課本中的一句名言：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。記得獲獎那天晚上，爸爸問(wèn)我：“在準備比賽前，我們連續幾個(gè)月每天晚上堅持舞蹈訓練，而且一對一輔導何老師非常嚴格，只要動(dòng)作未達標準都一定要修正過(guò)來(lái)，一次次重復相同的工作，十分枯燥無(wú)味。你覺(jué)得付出了這么大的艱辛和汗水，只換來(lái)了獲獎的這份榮譽(yù)，值得嗎？”我非常堅定的說(shuō)：“值！”爸爸、媽媽連忙夸獎我長(cháng)大懂事了。
這個(gè)學(xué)期我的收獲確實(shí)挺多的，最大的感受就是在快樂(lè )中不斷成長(cháng)。當然，我還期待著(zhù)這次語(yǔ)文、數學(xué)期末考試能取得好成績(jì)，所以我還要繼續努力！
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我們都有過(guò)難受的時(shí)候，沒(méi)關(guān)系，勇敢地站起來(lái)，有付出就有收獲。
我的愛(ài)好是跳舞，自從我原來(lái)的班解散后，媽媽又找到了一個(gè)新的班，讓我在那學(xué)。新班有許多我不認識的新同學(xué)，她們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，有的還坐在高高的把桿上。老師也變了，比以前的漂亮、年輕一些，可沒(méi)有以前的老師溫和、好玩了。一切都顯得十分陌生。
雖然這個(gè)班的同學(xué)挺友好，可她們做的許多動(dòng)作都十分困難，好多動(dòng)作我都不會(huì )做。有些我覺(jué)得我永遠都不可能做到。終于，在休息時(shí)，我實(shí)在忍不住了，大哭起來(lái)，大家都驚訝地看著(zhù)我，那目光像一塊石頭一樣向我投來(lái)，我又害怕又難過(guò)，可又覺(jué)得不好意思。我不想學(xué)跳舞了，我想放棄。媽媽似乎看透了我的心事，把我領(lǐng)到教室外面。她說(shuō)：“我們不能一遇到困難就選擇放棄，你要自已去嘗試適應環(huán)境，不能要求環(huán)境來(lái)適應你，明白嗎？”媽媽的表情很?chē)烂C，我自已推開(kāi)教室的門(mén)，走進(jìn)教室。我回憶著(zhù)媽媽的話(huà)，跟著(zhù)老師做，慢慢的，我學(xué)會(huì )了許多動(dòng)作，跟同學(xué)也熟了，我練得越來(lái)越好。
這件事告訴我，無(wú)論遇到什么事情，逃避不是解決問(wèn)題的方法，什么事都應該勇敢的去面對。
我的收獲_450字15
寒假生活是短暫的也是豐富的，對我來(lái)說(shuō)，也是個(gè)有意義的假期，你知道嗎？家家戶(hù)戶(hù)放鞭炮，熱熱鬧鬧過(guò)新年，我穿著(zhù)新衣服，拿著(zhù)爺爺奶奶給的紅包，除此以外，我最大的收獲你猜猜是什么？告訴你，是這個(gè)寒假里我學(xué)會(huì )了做飯！
那是大年初三，我們家來(lái)了許多親戚，我興高采烈地對爸爸說(shuō):'爸爸，爸爸，今天讓我來(lái)做飯好嗎”。爸爸猶豫了一下回答說(shuō)：“好吧，那我教你怎么做吧！”我連聲說(shuō)：“太好了！”于是，爸爸說(shuō)：“不早了，我們開(kāi)始吧！”我認真的回答：“是，老爸！”爸爸先讓我從米缸里舀出兩勺米，我就舀出兩勺，爸爸仔細地對我說(shuō)：“一般三個(gè)人一勺，六個(gè)人兩勺，不要太多��！”開(kāi)始淘米了，爸爸叫我手放到水里，淘一淘，抓一抓，我手一放進(jìn)去涼嗖嗖的，我趕快讓媽媽把熱水器開(kāi)開(kāi)，心里想：“平時(shí)我吃著(zhù)現成的飯，沒(méi)感覺(jué)，原來(lái)做飯可真麻煩！”我再試了一次，哈哈，我這下就不怕冷了！我淘了一次又一次，終于干凈了。爸爸叫我把鍋子下面的水擦干凈放進(jìn)電飯鍋，爸爸說(shuō)不然鍋子會(huì )燒壞的，最后爸爸把電源插好，我按了一下“煮飯”的按鈕。爸爸叫我耐心等待20分鐘，按鈕由紅色變?yōu)辄S色就說(shuō)明飯已經(jīng)煮好了。我懷著(zhù)焦急的心情等待著(zhù)，突然聽(tīng)到“嘀嘀”看到按鈕變?yōu)辄S色了，然后媽媽給每位客人端了一碗飯，大家說(shuō)：“今天的飯真好吃！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“今天的飯是婷婷做的！”大家都直夸我棒！
通過(guò)這次學(xué)煮飯我明白了爸媽白天工作，晚上還要做飯給我吃，多么辛苦��！以后我一定要好好學(xué)習，天天向上！
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