【熱門(mén)】收獲的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的收獲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文1
如果生活中g(shù)oogle競價(jià)是一條單行道，就請你從此走在我的前面，這樣我就可以時(shí)時(shí)看見(jiàn)你。如果生活是一條雙行道，就請你讓我牽著(zhù)你的手，穿行在茫茫人海里，永遠不會(huì )走丟。節選自《山楂樹(shù)之戀》
初秋的雨，淅淅瀝瀝，輕落在窗子玻璃上，滑成一絲線(xiàn)，串成一珠簾，很是美麗。放下手中的茶杯，向著(zhù)窗戶(hù)走過(guò)去。彎下腰，把眼睛湊近玻璃，手指劃過(guò)那些雨滴，google排名瞬間，雨濕漉漉的氣息彌漫在了指尖，一直延伸到掌心，直至身上的肌膚起了一層霧氣。
天空有些灰暗，蕩著(zhù)一縷輕風(fēng)，吹斜了雨的身子，卻怎么也不能相交成一點(diǎn)。是的，風(fēng)永遠只朝著(zhù)一個(gè)方向吹，不管是向西向東還是向南或向北，而這雨跟隨著(zhù)風(fēng)的步伐，又怎么可能google左側排名呢。如同某些人，某些記憶，雖如這秋雨般的清新，卻也永不能相交。望著(zhù)還沾著(zhù)濕氣著(zhù)的指尖，忽然的，一點(diǎn)愁，一點(diǎn)善感，襲上心頭。
站在google優(yōu)化季節深處的紅塵里，一份悠長(cháng)悠遠的情愫，隨著(zhù)這秋雨，紛飛，墜落。眷戀著(zhù)某些場(chǎng)面，眷戀著(zhù)某些情節，還有一些關(guān)于生命的承載。雖然，有一些畫(huà)面，如掛在風(fēng)里泛黃的銀幕，只有一道慘白，但我卻深知，那是在靜若秋水的光陰里，我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，一點(diǎn)一點(diǎn)理解紅塵萬(wàn)丈的初衷，品嘗過(guò)千百種生活的滋味。
從窗口望過(guò)去google左側優(yōu)化，看不清楚天空是否有云在走動(dòng)，卻見(jiàn)淡青色的雨煙里旋轉著(zhù)兩張熟悉的面孔。那是多年以前，纏綿多情的秋雨里，一個(gè)安寧的^少.女，她淡淡的微笑酷似蘭草的香氣，她輕碎的步伐婉約如一縷柔風(fēng)。她就那樣，撐著(zhù)一把布滿(mǎn)紫色碎花的傘，抱著(zhù)一顆愉悅的心，去赴一場(chǎng)甜美的約會(huì )。那是多年以前，大雪紛飛的寒冬里，一個(gè)翩翩少年，他清澈的雙眸仿佛千年的湖水，他燦爛的笑容仿若三月里的桃花。他就那樣，雙手插在褲兜里，迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，站在厚厚的雪地里，等待著(zhù)一個(gè)女孩的到來(lái)。
想必，是千年前google廣告鳳凰不經(jīng)意地一瞥，已將他們平靜的心撥動(dòng)，已將他們翻涌的情愛(ài)擄去。那份癡念，那份眷戀，純真而潔白，鮮明而張揚。多么美好的年級，多么干凈的心思，那年，那天，那地方，花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，一直透徹著(zhù)我的整顆心。
驀然回首，已是seo公司白發(fā)秋風(fēng)的蒼茫。昔日的^少.女，已為人母，昔日的少年，已成人父。生活的瑣碎，似乎讓我們模糊了往昔的浪漫，生活的忙碌，似乎讓我們淡漠了往昔的熱烈，我們就象兩只陀螺不停地轉動(dòng)，卻少了給彼此愛(ài)戀的眼神，也少了給彼此溫暖的擁抱。
我們，每天忙著(zhù)工作杭州seo公司，每天忙著(zhù)做家務(wù)，每天忙著(zhù)照料孩子生活，關(guān)注孩子的學(xué)習，時(shí)間過(guò)得飛快。然而，我卻忽略了你原本黝黑的發(fā)絲，于何時(shí)混進(jìn)了些許白發(fā)；你也不曾發(fā)現我原本白晰的臉龐，于何時(shí)多了些討厭的雀斑。我們相互對望，不由得感慨萬(wàn)分，我們青蔥的年華呀，我們熱戀時(shí)的激情呀。我說(shuō)，要不去上海seo公司，那天甩掉家里的‘電燈泡’，就咱倆出去燭光晚餐一回去。你說(shuō)這注意挺不錯的，那就找個(gè)時(shí)間出來(lái)，即使象擠牛奶也要擠出來(lái)。我們就這樣說(shuō)好了。
秋天，一個(gè)浪漫的季節，一個(gè)收獲的季節，一個(gè)最新yy盛行的季節。我于秋水之畔，趟過(guò)清瘦的月光，不曾與任何人說(shuō)起，心中擱淺了多少的情愫，臉上掩藏了多少的期待�；ㄩ_(kāi)花謝，幾度春秋，是誰(shuí)在流動(dòng)的時(shí)光里，輕吟淺唱？紅塵來(lái)去，詩(shī)意流年，是誰(shuí)在薔薇花盛開(kāi)月夜里，邂逅一季的溫暖？
如果說(shuō)一場(chǎng)完美的戀愛(ài)，需要一個(gè)浪漫的多情的季節，那么yy語(yǔ)音拉近我們之間的距離，我愿在這暖暖的秋日里，和你談一場(chǎng)戀愛(ài)，一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)。我們在薔薇色的陽(yáng)光里，在溫柔的月光下，我們踩著(zhù)落葉去散步，我們踏著(zhù)海浪去唱歌，我們擁著(zhù)肩去看^電.影，我們打著(zhù)傘收集細雨的故事。就讓我們的心分分秒秒牽在一起，就讓我們的目光時(shí)時(shí)刻刻放在彼此的眼眸間。
想想都是一件幸福的事兒，就這樣吧，讓我們暫且忘卻生活的繁重，在這個(gè)溫馨的秋季里，收獲一段刻骨銘心的戀愛(ài)。
收獲的作文2
略微降低的溫度終使人有些涼意，打起慵懶的身體，伴著(zhù)學(xué)生們上學(xué)的腳步，墻角的日歷終于翻到了獨屬于九月的一張，這是開(kāi)學(xué)的日子。
在開(kāi)學(xué)的日子里，少不了的是那討厭的體能檢驗。放松了兩個(gè)月的筋骨怎能經(jīng)受住必須達到優(yōu)秀的打擊呢？在這強逼之下，當下課鈴剛剛打響時(shí)，操場(chǎng)上就出現了一大群深受其害的學(xué)生在跑步，而我也不幸成為了其中一份子。
縱然來(lái)到了九月，金秋下午的炎熱程度卻也不輸夏日，幾圈下來(lái)，依舊是大汗淋漓。在大汗淋漓中，卻也沒(méi)有一個(gè)人臨陣脫逃。在一次又一次的太陽(yáng)毒害中，險些會(huì )有被曬黑的危險，但是我們還是在一次次相互鼓勵中堅持了下來(lái)。當我們在測驗時(shí)老師變換的神情在我們身上打量。
那時(shí)所受到的哭和累也都無(wú)愧于我們到最后成績(jì)單上得到的優(yōu)秀，相信在我們汗水中，得到的不僅僅只是這一份成績(jì)吧！
收獲的作文3
我的收獲有很多，其中印象讓我很深刻的一次是我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
那次，媽媽給我買(mǎi)一輛嶄新的自行車(chē)。我見(jiàn)了很高興，就一心想著(zhù)學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，于是，我就讓媽媽教我這個(gè)初學(xué)者。媽媽先騎上去示范了一下，我就迫不及待地想快點(diǎn)騎自行車(chē)。我照著(zhù)媽媽的樣子坐了上去，可我不懂得怎樣去掌握平衡，總是東倒西歪，還沒(méi)有坐穩就摔了下來(lái)，我并沒(méi)有灰心。后來(lái)，我上去又摔了下來(lái)就這樣我漸漸的掌握了平衡，可還會(huì )裝來(lái)撞去和摔跤。慢慢的，我開(kāi)始失望了，沒(méi)有了信心，不想學(xué)了。媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子就鼓勵我，說(shuō)：堅持就是勝利，失敗是成功之母嘛，不要半途而廢。加油！我相信你一定能行的！聽(tīng)完了媽媽的話(huà)，我想：對��！不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹呢？媽媽說(shuō)的沒(méi)錯。我要繼續學(xué)習騎自行車(chē)！我一鼓作氣，信心十足。最后，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
在這次事件中，我收獲了不少也懂得了：一份付出，一份收獲。要學(xué)好每一件本領(lǐng)，都要付出代價(jià)，才能成功。
收獲的作文4
這個(gè)愉快的、美好的學(xué)期就要結束了，我從一個(gè)只是不多的孩子變成了一個(gè)有豐富知識的少年，現在說(shuō)說(shuō)我這個(gè)學(xué)期的收獲吧!
首先，進(jìn)步最大的是語(yǔ)文科目，在老師的精心培育下，我寫(xiě)的生字、作文更棒了，我還讀了許許多多的課外書(shū)，例如：《小巴掌通話(huà)》、《兔子坡》、《伊索寓言》……
在數學(xué)方面我也學(xué)到了不少知識，例如：解決問(wèn)題表內除法、圖形與變換……不過(guò)我的數學(xué)成績(jì)總是一會(huì )高一會(huì )低，我要改掉這個(gè)壞毛病，讓我的數學(xué)成績(jì)高高在上。
另外，我的英語(yǔ)更加優(yōu)秀考試總是考100分，只是第九單元監測出了一個(gè)小小的失誤，不過(guò)期中考試我得了全年級100分，我要讓英語(yǔ)成績(jì)保持下去。
我還畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的栩栩如生，唱歌難以跑調……
下半年，我要升入三年級了，更要好好學(xué)習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓!
收獲的作文5
碎碎的光陰凝聚成一團焰火，在人生的夜空里綻放出璀璨的煙花，繁華在一瞬間散盡，點(diǎn)點(diǎn)燎原星火墜落大地，凝望著(zhù)還發(fā)著(zhù)微光的火星，不知不覺(jué)清點(diǎn)起來(lái)，這無(wú)比短暫的燦爛，便是我的收獲。過(guò)去幾百天的歲月里，收獲了許多許多，初中，在這個(gè)樸素卻充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里，在這個(gè)溫馨和諧的班級里，自己滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶和數不盡的甜蜜，都浮現在腦海里，一一清點(diǎn)……
收獲友誼
望著(zhù)窗前那個(gè)愛(ài)笑的女孩，心里有種說(shuō)不出的酸甜。
那個(gè)仲夏，太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光，電風(fēng)扇的吱吱聲伴隨著(zhù)蟬鳴，一不留神便會(huì )進(jìn)入夢(mèng)鄉，那個(gè)女孩用胳膊肘輕輕地碰我一下，輕聲地說(shuō)：“來(lái)，掐我一下�！比缓笸炱鹨滦�，等待著(zhù)一時(shí)的疼痛換來(lái)的清醒。這似乎已經(jīng)成了一種習慣，犯困時(shí)讓對方掐自己一下，之后便全力投入到學(xué)習當中。后來(lái)，兩個(gè)人熟悉了，只需要一個(gè)眼神便可知道對方的想法。雖然未到離別之際，兩人相互提醒，相互學(xué)習，相互幫助的情形卻時(shí)常閃現在眼前，當然，最深最清晰的依然是她那燦爛如陽(yáng)光的笑臉。
沐浴著(zhù)窗前溫暖人心的陽(yáng)光，是的——我收獲了友誼。
收獲溫馨
平日里，在我的印象里，老師們似乎都很?chē)烂C，好似總是嚴肅地叮囑我們這要注意，那也要留心。其實(shí)不然，用心去發(fā)現體會(huì )，他們的所為都是為了我們，這只是愛(ài)的另種表現罷了。
曾記否，多少個(gè)清晨，老師笑瞇瞇地站在門(mén)口迎著(zhù)我們的到來(lái)，伸手幫我扯一下衣領(lǐng)，問(wèn)一句吃早飯了嗎；曾記否，多少個(gè)夜晚，老師笑瞇瞇地站在門(mén)口送我們歸家，總是不經(jīng)意地說(shuō)一句：注意安全，天冷要加衣服；曾記否，多少個(gè)白日，老師輕輕地拉過(guò)我，溫柔地拭去我眼角的淚痕，親切地與我聊天說(shuō)話(huà)，讓我恨不得把心里話(huà)一股腦兒的全部倒給眼前這個(gè)陪伴我們走過(guò)白天黑夜的人。這每一點(diǎn)每一滴帶給我的都是那般溫馨，那般甜蜜。
更難忘的是今年的教師節，初中的最后一個(gè)教師節。我們瞞著(zhù)老師買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，把教室簡(jiǎn)單布置了一下，在老師們毫不知情的情況下，請來(lái)了所有的任課老師。當他們疑惑的表情被詫異和欣喜所取代時(shí)，那滿(mǎn)面的幸福就要溢出時(shí)，我猛然恍悟：我們心里一直排斥一直埋怨的老師們就是這樣容易滿(mǎn)足呀。細細回想，他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌�？我們又給與了他們什么？我們只在意他們對我們的嚴要求，從不把他們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)收獲在心�？上�，當我們明白這一點(diǎn)時(shí)，我們與他們在一起的日子已經(jīng)到了倒計時(shí)。我不禁向陪伴我們的恩師們望去，只見(jiàn)他們滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)甜甜的笑容，班主任老師正在點(diǎn)蠟燭，切蛋糕，我們這群調皮的娃娃們都圍在四周，饞貓似的盯著(zhù)面前的美食。老師將蛋糕分給同學(xué)們，笑瞇瞇地看著(zhù)我們狼吞虎咽，幾個(gè)調皮的男生竟把奶油擦在老師的臉上�？粗�(zhù)這溫馨的一幕，我的心里驟然一緊，多么希望時(shí)光在這一刻停留，我要讓這溫馨甜蜜的情景如剪影般深深烙在心底。
那一天，初中的最后一個(gè)教師節，我收獲了溫馨，再回首以往的歲月，才發(fā)現教室的每一個(gè)角落都彌漫著(zhù)溫馨。
收獲毅力
一向沒(méi)有毅力的自己，在度過(guò)了初中一大半歲月后，才開(kāi)始有所改變。
漸漸地，我開(kāi)始知道堅持的重要性。夜晚有濃濃的睡意，可心里想著(zhù)堅持一下，再堅持一下，無(wú)論怎樣都要把今天的學(xué)習任務(wù)完成；面對十分消耗體力的體育訓練，我不再因疲憊而放棄；面對各種挫折，更不會(huì )輕易放棄，停滯不前。這些都是在潛移默化中進(jìn)行的，不知從何時(shí)起，我不再抱怨生活的乏味，不再埋怨學(xué)習的枯燥；不知從何時(shí)起，我不再因為道路的坎坷而放慢腳步，不再因為挫折而自怨自艾，而是勇敢地微笑著(zhù)迎戰，夸大一點(diǎn)說(shuō)：就是我收獲了毅力。
收回思緒，借著(zhù)火星的微光，去度過(guò)初中余下的時(shí)光，用自己清點(diǎn)的收獲來(lái)迎接下一場(chǎng)人生的煙花。
收獲的作文6
那個(gè)冬天，我意外的收獲了母愛(ài)，并領(lǐng)悟到了母愛(ài)的真諦。
那玫瑰色的云塊在天空徐徐變幻形狀，時(shí)而像巨人，時(shí)而像雄獅，時(shí)而像染了多種色彩的山巒。伴隨著(zhù)優(yōu)美的放學(xué)鈴聲，我隨著(zhù)班級的隊伍走出了校門(mén)�！皟鹤�，今天累沒(méi)累著(zhù)？”“女兒，你冷不冷，媽媽給你帶衣服了�！币怀鲂ｉT(mén)，家長(cháng)們一如既往的涌了上來(lái)，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)著(zhù)自己孩子一天的情況。我搖了搖頭苦笑著(zhù)，我從未有過(guò)這樣的經(jīng)歷，媽媽很忙，每天見(jiàn)她一面都是奢望，以至于陪伴我度過(guò)每一天的只有空蕩蕩的房子和那一本本書(shū)，我不知道什么是母愛(ài)，所以更別提怎么理解她了。
正當我走在回家的路上時(shí)，天空流下了幾滴眼淚——原來(lái)是雨滴，我停下了腳步，打開(kāi)書(shū)包尋找著(zhù)雨傘的足跡，我左翻翻右翻翻，我拍了一下腦袋，喃喃道：“誒呀！忘記帶傘了！”沒(méi)過(guò)一會(huì )，雨如天庭拋下來(lái)的千條萬(wàn)絲般，灑在竹葉上，沙沙沙沙。我在大雨中狂奔著(zhù)，雨滴狠狠地打在我的身上。終于，我打開(kāi)了家里的大門(mén)，一下子窩在了沙發(fā)上，鏡子中的自己頭發(fā)已經(jīng)被淋濕，衣服也透了，整個(gè)被澆成了“落湯雞”。這一那，我的頭感到劇烈的疼痛，暈暈的，我一下子倒在了沙發(fā)上，窩成了一團，睡了起來(lái)。迷迷糊糊中，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影吃力的背起了我，我的腦海中只記得她斷斷續續的聲音：“女兒，都怪媽?zhuān)际菋寢尩牟缓��！?/p>
再次醒來(lái)，一股濃濃的消毒水味飄進(jìn)我的鼻子內，我睜開(kāi)了眼睛，一抹刺眼的陽(yáng)光射在我的眼睛上，只見(jiàn)一個(gè)瘦弱的身體在我的病床前趴著(zhù)——是媽媽?zhuān)此龖撌且煌砩蠜](méi)睡，幾絲心疼涌上心頭，我輕輕挪動(dòng)著(zhù)身體準備去喝水，可還是驚動(dòng)了媽媽?zhuān)幌伦幼似饋?lái)，看見(jiàn)我已經(jīng)醒了，她長(cháng)舒一口氣：“女兒，你醒了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，嗓子劇烈的疼痛導致我說(shuō)不出來(lái)話(huà)，她的'眼神里是滿(mǎn)滿(mǎn)的自責、愧疚還有心疼。她仿佛想起什么般似的，摁下了我床頭的呼叫器。只見(jiàn)幾個(gè)大夫走了進(jìn)來(lái)，媽媽關(guān)切的向醫生們詢(xún)問(wèn)著(zhù)我的情況，不知道為什么我竟然哭了。媽媽跟醫生說(shuō)完話(huà)后心情明顯轉好，她走向了我，說(shuō)道：“女兒，餓了吧？媽媽去給你買(mǎi)飯，你先等一會(huì )�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一抹笑意竟然出現在了我的臉上。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，只見(jiàn)媽媽手里拎著(zhù)好幾盒飯就進(jìn)來(lái)了，她急急忙忙的幫我把小餐桌放好，幫我搖起了床，好讓我可以順利吃飯。桌面上擺了各式各樣的粥，小菜�！芭畠�，醫生囑咐了，你只能吃清淡的，不能吃膩的，所以媽媽給你買(mǎi)的都是粥小菜，媽媽也不知道你愛(ài)喝什么口味的粥，就給你買(mǎi)了好幾種，你看看你喜歡喝哪個(gè)你就喝，不夠媽媽再去給你買(mǎi)�！眿寢屢贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊盛了一小勺粥，用嘴吹著(zhù)，然后微微的品嘗了一口，覺(jué)得涼熱程度可以了，就把粥喂給我。這是在我記憶中第一次離媽媽那么近——她的鬢角有了幾絲白發(fā)，眼角的魚(yú)尾紋也暴露出了媽媽的真實(shí)年齡，皺紋也漸漸的爬上了她的額頭，她老了。媽媽用手剝開(kāi)一個(gè)鴨蛋，把鴨蛋黃用勺喂給了我，她還笑著(zhù)說(shuō)道：“我記得你小時(shí)候啊，就愛(ài)吃這個(gè)鴨蛋黃�！眿寢尩脑�(huà)使我心中泛起一絲心酸，眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉。飯菜都吃好了，媽媽坐在我的身邊，用手撫摸著(zhù)我的小手，說(shuō)道：“女兒，媽媽對不起你，別怪媽媽�！痹趺茨懿还帜�？每個(gè)夜晚，都是我一個(gè)人度過(guò)，在我孤獨的時(shí)候，媽媽從不曾在我身邊給我溫暖。怎么能不怪呢？每次沒(méi)考好，都是我一個(gè)人哭泣，在我最脆弱的時(shí)候，媽媽從不曾在我身邊給我安慰。怎么能不怪呢？每到放學(xué)，都是我一個(gè)人回家，在我最無(wú)助的時(shí)候，媽媽從不曾在我身邊給我陪伴�？杀M管我這么想責備她，當她說(shuō)出那句話(huà)的瞬間，我的眼淚一下子落了下來(lái)，那么多年的責備都化作了一股青絲飄走了，留下的只有母女的幸福瞬間�！皨寢屵@么工作，這么賣(mài)命，都是為了給你提供最好的生活條件，我總是認為金錢(qián)會(huì )主宰一切，可是我錯了，通過(guò)這件事我明白，你需要的不是那紅色的鈔票，而是真正的愛(ài)��！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一下子抱住了媽媽?zhuān)磺屑?dòng)都化作淚水流淌下來(lái)。
感謝這次生病，讓我有了如此意外的收獲，我收獲了真正的母愛(ài)！
收獲的作文7
花開(kāi)花落，歲月匆匆。小學(xué)的學(xué)習生活轉瞬間就過(guò)去了。而今，我離開(kāi)了小學(xué)，滿(mǎn)懷期待踏入了初中，開(kāi)始了我的初中生涯。我的感覺(jué)是一切是那么的新奇,那么的令人向往，我渴望在這一片廣闊的天地里讓自己越飛越高！
今天，我開(kāi)始初中生活的第一課——為期4天的軍訓。盡管是軍訓的第一天，但我已經(jīng)體會(huì )到了軍人的堅強意志和耐力，也感覺(jué)到了我們這些獨生子女的脆弱與嬌氣。
首先，我們舉行了隆重的開(kāi)營(yíng)儀式。在開(kāi)營(yíng)儀式上校領(lǐng)導激清洋溢話(huà)語(yǔ)鼓動(dòng)號召著(zhù)我們，幾名教官為我們演示了幾套擒敵拳法，教官熟練的拳法和協(xié)調的動(dòng)作讓我們大開(kāi)眼界，幾個(gè)同學(xué)更是站起來(lái)高聲叫好，摩拳擦掌，躍躍欲試。接下來(lái)有一位教官來(lái)到我們面前，我仔細打量打量了他：一身橄欖綠軍裝彰顯出威武；一頂軍帽襯托來(lái)英��！經(jīng)他自我介紹，我才知道原來(lái)他就是我們七年級（3）班的訓練教官——劉教官。他將我們排成了4橫排，指導我們練習站軍姿。劉教官首先給我們示范了一下，我也跟著(zhù)做了起來(lái)，兩手緊貼褲線(xiàn)，兩腳腳尖分開(kāi)成60度，腳跟并攏，抬頭挺胸，兩肩后張，身體向前傾，目視前方。站在那里本身沒(méi)有什么難的，可一動(dòng)不動(dòng)的站著(zhù)就困難啦，它需要很大的意志力和良好的耐力，按教練要求，即使有蚊子叮咬也必須保持姿態(tài)挺拔！
十分鐘、二十分鐘??
我漸漸有些堅持不住了，感覺(jué)腰酸腳痛�？晌乙幌氲杰娪柋緛�(lái)就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，我就咬咬牙，挺過(guò)來(lái)了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，酸痛和勞累在腰間堆集，但堅實(shí)、挺拔與不屈也在充實(shí)我的身體！或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲！而且我收獲的不只是耐力，還有堅毅、勇敢與不屈，還有團隊精神！無(wú)論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無(wú)所謂了。 “休息！”教官的嘴巴里終于說(shuō)出了令我期盼已久的詞
語(yǔ)，我渾身一癱，就坐在了地上�？墒菦](méi)坐了幾分鐘，又被教官叫了起來(lái)，我想起了平常部隊訓練的戰士，他們的訓練比我們要艱苦的多，但是他們卻沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累和當逃兵的。穿上軍裝，就意味著(zhù)紀律，橄欖綠中露出威嚴！想到這，我打起精神，爬了起來(lái)，迅速回到了我指定的位置。我想我會(huì )堅持到最后的！
接下來(lái)教官教給我們幾個(gè)基本動(dòng)作：轉身、稍息，我們都能按要求完成。在我們班的軍訓隊伍中沒(méi)有訓斥聲，沒(méi)有責罵聲，只有教官一遍遍耐心地指導聲。我們班級團結合作，服從訓練。
今天訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。一個(gè)隊伍如果不團結，不合作，這個(gè)隊伍就是一盤(pán)散沙，就沒(méi)有凝聚力，沒(méi)有戰斗力，如果沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。第一天的軍營(yíng)生活使我難忘，今后的訓練將日益艱苦，我在接下來(lái)的日子里更加努力。
感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，對有困難的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。對別人對環(huán)境少一分挑剔，而多一分欣賞。我們就會(huì )更加熱愛(ài)班級、學(xué)校、家鄉、祖國、世界，就會(huì )對他人充滿(mǎn)了愛(ài)心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。，
在每一個(gè)軍訓的日子里“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比天還硬，比鋼還強”“一二三四，一二三四像首歌”，“一個(gè)個(gè)整齊的方隊像一首詩(shī)”；在每一個(gè)軍訓的日子里，我們嚴格要求自己，積極改善自己，徹底反省自己。
時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，五天的軍訓生活就悄悄流逝�；厥棕S富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數風(fēng)流人物，還看今朝”。我們的明天會(huì )更加輝煌燦爛。
收獲的作文8
“衣服穿好的同學(xué)快點(diǎn)出來(lái)排隊了�！睆拇箨牪繒�(huì )議室門(mén)外，傳來(lái)一陣催促聲，“嗯！”同學(xué)們紛紛拿起了小交警帽，穩穩當當的戴在了頭上，理了理寬大的交警制服到學(xué)校門(mén)口排隊去了。
今天是星期五，是我們班當小交警的日子。昨天大隊部的黃老師來(lái)告訴我們這個(gè)消息后，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮得不得了，恨不得馬上“飛”過(guò)去。而現在正是開(kāi)始行動(dòng)的時(shí)間了。老師把我們分成四組，我則是第三組的人。分配好隊伍，大家就邁著(zhù)整齊的步伐走出了校門(mén)。
“咦，這群孩子是要干什么呀？！”
“喲！這不是實(shí)驗小學(xué)的那個(gè)小交警活動(dòng)嗎？”
……
一路上我們引來(lái)了不少人的關(guān)注，而有的同學(xué)則顯得羞澀不已，低著(zhù)頭，生怕被別人認出來(lái)；還有些同學(xué)卻是大膽的向路人招手，臉上掩飾不住喜悅的心情。到了我們“工作”的地方，我們要做些什么呢？老師告訴我們要勸阻一些行人不要闖紅燈就是我們今天的“工作”。我心里想……那我該怎么勸呢？
“哎！××，請不要闖紅燈！”不行吧！這口氣很容易讓別人發(fā)火的。
“××，請您不要闖紅燈好嗎？”還是不行，這種商量的口氣別人怎么會(huì )聽(tīng)呢！
“到了，同學(xué)們！我們先來(lái)分配工作！”老師停下腳步，轉過(guò)身來(lái)，我才回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)老師的安排。安排好以后，我站在了自己的崗位上，江琳瑤在路口指揮著(zhù)紅綠燈，而我和趙鈺莎則站在斑馬線(xiàn)上，觀(guān)察著(zhù)有沒(méi)有闖紅燈的行人，隨時(shí)準備去勸阻他們。
不到幾分鐘，只見(jiàn)對面有個(gè)中年人往馬路上一蹭一蹭的，手里還拿著(zhù)吃的東西，走幾步便咬一口，突然趁路上車(chē)少的時(shí)候全然不顧紅燈還亮著(zhù)，飛快的跑過(guò)來(lái)。我立刻想上去制止他，剛邁了幾步，可能是第一次，就一下緊張得什么都忘了，“呃、呃，叔叔！您……請您不要闖紅燈好嗎？”我結結巴巴語(yǔ)無(wú)倫次的，好半天才憋出這句話(huà)�！鞍�，哦，對不起！謝謝！嗯，下次我會(huì )注意的�！敝灰�(jiàn)他好像覺(jué)得挺不好意思，憨憨的撓了撓后腦勺沖我笑了笑。我只得點(diǎn)了點(diǎn)頭。那中年人剛走我才松了口氣，剛才那真是緊張的心都快跳出來(lái)了，生怕他反過(guò)來(lái)說(shuō)我多管閑事。
“阿姨！請您下次過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)�！�
“爺爺！您不要闖紅燈哦！”
接下來(lái)的時(shí)間，我一連勸說(shuō)了好幾個(gè)違章的行人，一切都還算順利，沒(méi)有遇到態(tài)度強硬罵我多管閑事的人。幾乎所有的都是“嗯，哦，好！謝謝！我會(huì )注意的！”可聽(tīng)一位交警叔叔說(shuō)，有的時(shí)候他們去勸解，還會(huì )有人反駁，甚至還吵架、打罵。聽(tīng)到這我心里就暗叫不平，仿佛有個(gè)聲音在說(shuō)：“怎么這樣，那些人不懂得他們的行為是錯誤的嗎？別人的勸阻都是一片好心呢！反駁？他們不過(guò)是在給自己找借口，給錯誤找理由，被別人指出錯誤很沒(méi)有面子，所以強詞奪理得逃避罷了！”
今天的陽(yáng)光并不烈，但在這短短的時(shí)間里，我取下交警帽摸了摸額頭，上面是一層溫熱的汗水，捂在白手套里的手像是放在蒸籠里發(fā)燒了一樣。這不得不讓我想起炎炎夏日，烈日當空，路邊的交警叔叔站得筆直，如同一棵松樹(shù)，為我們維持交通秩序，那是怎樣的炎熱��！冬天，寒風(fēng)凜冽，交警叔叔們如同傲骨的梅花，挺立在寒風(fēng)中盡情綻放，那是怎樣的寒冷艱辛。面對那些不被理解的指責，他們卻總是面帶笑容耐心的解釋�？墒菫槭裁从行┤藚s不理解，不懂得珍惜！試想如果沒(méi)有他們維持交通，那些孩子、老人、自己的父母、甚至是自己，被車(chē)撞到怎么辦！人的生命只有一次，失去了就是永遠的失去！回想起自己曾經(jīng)多少次因為上學(xué)著(zhù)急而闖紅燈，多少次因為不想多等幾秒鐘而若無(wú)其事的走過(guò)馬路，不禁為以前的行為感到羞愧。
世間的人們��！警醒吧！不要回旋在錯誤的漩渦里！從現在起讓每一天成為一項嚴峻的記錄，面對著(zhù)它，你應當做到問(wèn)心無(wú)愧。晨光來(lái)了，要洗去你隔夜的靈魂……
收獲的作文9
秋天是收獲的季節。
走進(jìn)村莊，家家戶(hù)戶(hù)房前屋后都堆滿(mǎn)了金黃色的玉米，大人小孩的臉上都洋溢著(zhù)豐收的喜悅。你看！那對姐妹，邊說(shuō)邊笑，忙著(zhù)用她們一雙雙靈巧的小手把玉米小姐的外襖脫下，讓她們露出那金燦燦的果實(shí)，好在陽(yáng)光下把身體曬干。爸爸在屋檐上系牢一根根鋼絲繩。媽媽正穩穩地站在梯子上把一個(gè)個(gè)剝好的玉米遞給爸爸，爸爸用它那結實(shí)的臂膀接過(guò)玉米，靈活地把它們一個(gè)壓著(zhù)一個(gè)掛在鋼絲繩上。全家人忙個(gè)不停，樂(lè )不可支。一天下來(lái)，把屋檐下的墻整個(gè)變成了一個(gè)金燦燦的玉米墻。
我在想，這玉米墻里有他們多少滴辛勤耕耘的汗水？我不是也在努力地學(xué)習，在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步嗎？
收獲的季節，我也有收獲。
收獲的作文10
思而不行弗至也，行而不思弗遠也。思考是美麗的，看了胡東芳的《教育新思維》這本書(shū)就有美的享受。這是一本在對比中發(fā)現、在借鑒中領(lǐng)悟的書(shū)，它讓我們一以貫之的思想、做法受到了一次沖刷。教育之于國民的重要性有目共見(jiàn)，教育的改革也如春風(fēng)拂面，教育的傳統思想觀(guān)念正受到國內外各種思潮的影響，本書(shū)在與國外的教育思想特別是加拿大的教育教學(xué)方法的比較中，讓人明白教育不是職業(yè)而是專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有細心的思考、潛心的研究、專(zhuān)心的實(shí)踐就不會(huì )有突破和發(fā)展。
作為教師，我們司空見(jiàn)慣了一些現象，卻沒(méi)有去揭示它們存在的意義，沒(méi)有發(fā)現它們可能的問(wèn)題。我們有適應教育的學(xué)生，而沒(méi)有適應學(xué)生的教育；我們的教師學(xué)會(huì )了教，而沒(méi)教會(huì )學(xué)生學(xué)；我們有“不懂裝懂”的教師來(lái)演繹課堂、維護師道尊嚴，也有“懂裝不懂”的學(xué)生來(lái)配合教師、躑躅不前；我們有認為是“對的”教學(xué)，而沒(méi)有認為是“好的”教學(xué)；我們有高尚的共產(chǎn)主義理想教育，而沒(méi)有生活自然的現實(shí)教育；我們有整齊劃一的各種規范和答案，卻沒(méi)有豐富多變的創(chuàng )意和問(wèn)題；我們學(xué)會(huì )了正確地回答，而喪失了積極地提問(wèn)。
這些看似平常的現象我們并沒(méi)有給予太多的注意，仿佛從孔老夫子開(kāi)始就已沿習，已經(jīng)根深蒂固，但在與國外的教學(xué)比較中卻明顯地暴露出與時(shí)代不符、與社會(huì )不符的因素來(lái)。其中的不同之處，主要還在于人的思想觀(guān)念的不同。
就學(xué)生的學(xué)而言，他們到學(xué)校應該是“求學(xué)”而來(lái)，并非“就學(xué)”而來(lái)。書(shū)中以國內的“急診室”與國外的“急癥室”的名稱(chēng)不同引入，告訴我們學(xué)習是同樣的道理。學(xué)習的主動(dòng)性是相當重要的，他們不是在被迫地接受學(xué)習，而應當是快樂(lè )地追求學(xué)習。學(xué)習應當是快樂(lè )的，國外有“孩子有玩的權力”的規定，“Everyday is Children’s Day”體現了快樂(lè )學(xué)習的原則，把每一天都當作是孩子們的節日。孩子們在學(xué)校里要學(xué)會(huì )學(xué)習，而非為學(xué)習而學(xué)習或只為獲取知識而學(xué)習。學(xué)的觀(guān)念一改，教的觀(guān)念也自當新論。教師就不再是“教書(shū)匠”，而應當是“教學(xué)匠”了，教會(huì )學(xué)生學(xué)習比什么知識都重要，啟迪學(xué)生思考和提問(wèn)也就顯得十分必要了，那種把孩子教育成一只只“板鴨”的“四鴨教育”也不會(huì )再發(fā)生了。
書(shū)中還以《動(dòng)物學(xué)�！愤@個(gè)故事啟示人們要因材施教，在動(dòng)物學(xué)校里每種動(dòng)物都要學(xué)習各種課程，如跑、跳、爬、游泳、飛行等，結果有各種專(zhuān)長(cháng)的動(dòng)物們都沒(méi)有按考核要求取得好成績(jì)，反倒是沒(méi)有特殊才能、各方面都一般的動(dòng)物綜合成績(jì)最好，獲得了優(yōu)秀獎，并代表全體學(xué)員發(fā)了言。這是一個(gè)極具諷刺意味的故事，也很能激發(fā)教育者的思考�，F在的教育就有這樣的一種傾向。說(shuō)是素質(zhì)教育，要求學(xué)生全面發(fā)展，各門(mén)功課加起來(lái)的作業(yè)遠遠超過(guò)了沒(méi)有實(shí)行素質(zhì)教育時(shí)的量，而且每門(mén)功課都有相應的要求，學(xué)生要達到這些要求后才能獲得滿(mǎn)意的成績(jì)，否則便不是優(yōu)秀生。這種現象就是這個(gè)故事的現實(shí)演繹，真正在某些方面有能力的學(xué)生卻不能盡其所能、傾其所好地去學(xué)習、去發(fā)展自己的特長(cháng)，卻要浪費大量的時(shí)間在那些對他而言并無(wú)多大意義的素質(zhì)發(fā)展上，結果反倒造成自己特殊才能的喪失。這也是造成國外那么多優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才而我國卻相對缺乏的原因，也是為什么在校時(shí)學(xué)習不怎么樣的人在社會(huì )上卻很出色、很有專(zhuān)業(yè)才華的其中一個(gè)原因。人不能盡其材，學(xué)不能盡其心，這樣的教學(xué)必定只會(huì )有“動(dòng)物學(xué)�！蓖瑯拥漠a(chǎn)物。
書(shū)中還對教師的角色定位作了一些闡述，教師應當還是一個(gè)“聽(tīng)話(huà)”的教師，一個(gè)有“心”的教師，能傾聽(tīng)學(xué)生、能與學(xué)生共同遭遇、能同學(xué)生“對話(huà)”。
教育需要新思維，教師需要新思維，“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？”學(xué)生需要學(xué)，教師同樣需要學(xué)，在學(xué)習借鑒中提高自己，在閱讀思考中完善自己，做一個(gè)有思想的教師！
收獲的作文11
秋天是一年四季中豐收的季節，是人們展示成果的季節，隨時(shí)一陣陣涼爽的秋風(fēng)，秋姑娘悄悄地來(lái)到了大地。
秋姑娘隨著(zhù)秋風(fēng)來(lái)到了田野中，黃澄澄的稻谷沉甸甸的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，象金色的波浪在翻滾。玉米田中，一個(gè)個(gè)“大棒子”似的玉米上有著(zhù)一顆顆金色的珠子，玉米在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好象在歡迎著(zhù)秋姑娘的到來(lái)。棉田里，棉花都綻放了，棉花一朵朵的連在一起，好象在金色的海洋里增添了不一樣的色彩工。在秋天里豌豆都成熟了，一顆顆豌豆都藏在豆莢的肚子里，使豆莢的肚子鼓鼓的，好象隨時(shí)要被豌豆給路路踢破肚子呢!油菜花田中，油菜花開(kāi)得金燦燦的，象一片金子，閃閃發(fā)光。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，焦黃的落葉從樹(shù)上吹落下來(lái)，當它們要進(jìn)入泥土的一瞬間，秋姑娘輕輕地吹了一口氣，她不想讓落葉這么早就失去生命，落葉好象風(fēng)車(chē)一樣飄動(dòng)起來(lái)，在秋風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎正在感謝著(zhù)秋姑娘。
秋姑娘帶著(zhù)落葉，跟隨著(zhù)秋風(fēng)又來(lái)到了果園里，果園里碩果累累，有掛在枝頭紅彤彤的柿子，有葫蘆似的梨子，有珍珠似的一串串的葡萄，有長(cháng)在樹(shù)上的板栗，板栗長(cháng)著(zhù)又硬又尖的小刺，好象一只害羞的小刺猬正蜷縮著(zhù)身子。橘子成熟了，有的謙虛在躲在自己的同伴后面，有的神氣地挺著(zhù)胸膛跟同伴互相打著(zhù)招呼。石榴在樹(shù)上地笑著(zhù)，露出瑪瑙般的牙齒……，果園中一派生機。秋姑娘看見(jiàn)農民收獲時(shí)的微笑，自己也不禁笑起來(lái)了。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，秋姑娘來(lái)到了最后的目的地——城市里。在學(xué)校中花團錦簇，歡迎著(zhù)秋姑娘的到來(lái)也迎接新學(xué)期的學(xué)生，成群結隊的學(xué)生背著(zhù)書(shū)包，拿著(zhù)課本正準備上課，有的學(xué)生正認真地坐在樹(shù)下認真地看著(zhù)書(shū)，有的學(xué)生三五個(gè)一群激烈地討論著(zhù)問(wèn)題，整個(gè)學(xué)院充滿(mǎn)了學(xué)習的氣息。
秋天，是云淡日麗的季節，秋天，是瓜果成熟的季節，秋天是學(xué)習收獲的季節。這就是秋天，美麗的秋天。
在金色秋天里的收獲
秋天是一年四季中豐收的季節，是人們展示成果的季節，隨時(shí)一陣陣涼爽的秋風(fēng)，秋姑娘悄悄地來(lái)到了大地。
秋姑娘隨著(zhù)秋風(fēng)來(lái)到了田野中，黃澄澄的稻谷沉甸甸的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，象金色的波浪在翻滾。玉米田中，一個(gè)個(gè)“大棒子”似的玉米上有著(zhù)一顆顆金色的珠子，玉米在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好象在歡迎著(zhù)秋姑娘的到來(lái)。棉田里，棉花都綻放了，棉花一朵朵的連在一起，好象在金色的海洋里增添了不一樣的色彩工。在秋天里豌豆都成熟了，一顆顆豌豆都藏在豆莢的肚子里，使豆莢的肚子鼓鼓的，好象隨時(shí)要被豌豆給路路踢破肚子呢!油菜花田中，油菜花開(kāi)得金燦燦的，象一片金子，閃閃發(fā)光。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，焦黃的落葉從樹(shù)上吹落下來(lái)，當它們要進(jìn)入泥土的一瞬間，秋姑娘輕輕地吹了一口氣，她不想讓落葉這么早就失去生命，落葉好象風(fēng)車(chē)一樣飄動(dòng)起來(lái)，在秋風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎正在感謝著(zhù)秋姑娘。
秋姑娘帶著(zhù)落葉，跟隨著(zhù)秋風(fēng)又來(lái)到了果園里，果園里碩果累累，有掛在枝頭紅彤彤的柿子，有葫蘆似的梨子，有珍珠似的一串串的葡萄，有長(cháng)在樹(shù)上的板栗，板栗長(cháng)著(zhù)又硬又尖的小刺，好象一只害羞的小刺猬正蜷縮著(zhù)身子。橘子成熟了，有的謙虛在躲在自己的同伴后面，有的神氣地挺著(zhù)胸膛跟同伴互相打著(zhù)招呼。石榴在樹(shù)上地笑著(zhù)，露出瑪瑙般的牙齒……，果園中一派生機。秋姑娘看見(jiàn)農民收獲時(shí)的微笑，自己也不禁笑起來(lái)了。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，秋姑娘來(lái)到了最后的目的地——城市里。在學(xué)院中花團錦簇，歡迎著(zhù)秋姑娘的到來(lái)也迎接新學(xué)期的學(xué)生，成群結隊的學(xué)生背著(zhù)書(shū)包，拿著(zhù)課本正準備上課，有的學(xué)生正認真地坐在樹(shù)下認真地看著(zhù)書(shū)，有的學(xué)生三五個(gè)一群激烈地討論著(zhù)問(wèn)題，整個(gè)學(xué)院充滿(mǎn)了學(xué)習的氣息。
秋天，是云淡日麗的季節，秋天，是瓜果成熟的季節，秋天是學(xué)習收獲的季節。這就是秋天，美麗的秋天。
收獲的作文12
我們一到了新學(xué)期，就會(huì )領(lǐng)到許多新的課本，但舊課本已經(jīng)沒(méi)用了。我一直覺(jué)得沒(méi)什么，但是我通過(guò)綜合實(shí)踐課知道了，我們一個(gè)人在小學(xué)階段一共要用89本課本，重量15。6公斤，共花457元。
生產(chǎn)1噸文化紙，要砍大樹(shù)20棵，用水100噸，用電600度，煤1。2噸，化工原料300公斤，產(chǎn)生污水3000噸。學(xué)校六年課本的紙要砍660棵樹(shù)，3300噸水，用電19800度，煤39。6噸，化工原料9900公斤，產(chǎn)生9900噸污水�！皣W”一個(gè)人在小學(xué)階段六年當中用的課本，就要用很多的樹(shù)、水、電、煤、化工原料，也要產(chǎn)生污水。那全校，全深圳市，全廣東省呢？那實(shí)在太不環(huán)保了。我希望我們用過(guò)的舊課本能給低年級的學(xué)生再用，或捐給貧困山區的孩子們用，那該多好呀！
收獲的作文13
晚霞漸漸的退去，秋風(fēng)在濕涼的黃昏微微的流動(dòng)。此刻，我靜靜的坐在電腦旁。一切是那么的自然，寧靜而舒緩。我喜歡這種不被打擾的孤獨，我仿佛一直在這樣的坐著(zhù)，直到生命的盡頭…
每年自己的生日，都會(huì )學(xué)下一個(gè)愿望，比如：祝自己工作順利，生活幸福等等。今年已過(guò)而立之年的我，許下的愿望卻是祝我身邊的人一生平安。感謝他們在我身邊陪伴，感謝父母的養育之恩，感謝妻子的不離不棄，感謝朋友的一生陪伴。
回首走過(guò)的三十五個(gè)秋天，有父母的勞碌的背影，有妻子溫柔的笑容，有朋友有力的雙手。
從來(lái)到這個(gè)多彩的世界開(kāi)始我們就注定是有很多事情是不能選擇的，我們沒(méi)有辦法選擇父母，連一開(kāi)始的名字也沒(méi)有權利。后來(lái)我們開(kāi)始長(cháng)大，被逼去學(xué)好多的東西，認識各種人，不管愿意不愿意。正是因為這許多的被逼，我們才能更快的學(xué)會(huì )長(cháng)大，才更能去愛(ài)人，不管是我們愛(ài)的還是愛(ài)我們的，其實(shí)這輩子我們欠的最多的就是父母了。
也記不起多少年前，父母在鞏乃斯河邊承包了一片土地，那年種的是西瓜，一開(kāi)春父母就忙著(zhù)給西瓜打岔，澆水，施肥，我和姐姐放學(xué)后只知道嬉鬧玩耍，看著(zhù)父母累彎的腰，無(wú)動(dòng)于衷，因為那時(shí)我們還不知道，為人父母的感覺(jué)，如今，自己也是孩子的爸爸了，才知道，做父母的有多么的累，就是那么一個(gè)秋天，圓滾滾的一個(gè)個(gè)大西瓜，那是父母的血汗，也是給我們換學(xué)費的唯一資本。直到那一刻，我微微懂得了一些為什么父母要沒(méi)日沒(méi)夜的干活，時(shí)至今日，我也為人父，才知道做父母的辛苦。
如今父母已經(jīng)老了，不管我們在人生道路上會(huì )有些什么不可思議的狀況，我們都應該，都必須陪著(zhù)父母！有時(shí)候看書(shū)累了，我總是會(huì )想起他們，雖然有時(shí)候父母會(huì )逼我們去做很多我們不愿意做的事情，可是當一切過(guò)后，回頭再想想，剩下更多的還是感動(dòng)——永遠抹不去的感動(dòng)！
妻子是個(gè)江南美女，我們經(jīng)過(guò)了許多坎坷才走到一起，是她讓我在困苦中磨練自己,在痛苦和寂寞中提升自己,在磨練的過(guò)程中增強承受力和免疫力；是她讓我知道，只要用一顆真誠的心去發(fā)現、去感受、去品味。
記得那一年還是一個(gè)秋天，我牽著(zhù)她的小手，不到二十歲的她，遠離父母和來(lái)到了新疆，那時(shí)的她要下多大的決心，四千八百多公里的路程，一路兼程，她隨著(zhù)我這個(gè)做丈夫的一天一天地進(jìn)入角色，我竟也發(fā)現了妻子身上越來(lái)越多的可愛(ài)、可貴、可親、可敬之處。大凡能稱(chēng)得上賢妻良母的妻子，都有一大共性：那就是每天為丈夫、孩子操心勞神、忙碌不休。在丈夫和孩子身上，這些老婆們總是給自己提出很高的目標和苛刻的要求。她們不但對事業(yè)虔誠，對自己的小家庭更是摯愛(ài)有加、任勞任怨。在她們看來(lái)：自己的一切付出與奉獻都理所當然，問(wèn)心無(wú)愧。我只能說(shuō)感謝妻子，感謝你的愛(ài)。
我，一個(gè)高中生畢業(yè)就想通過(guò)自己的努力去找到一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的工作，能夠讓自己以后生活的更好的工作，可是事與愿違，真的不是想象中的那么簡(jiǎn)單的一件事。生活中的伯樂(lè )遠少于生活中的的馬，不過(guò)我只希望我只是一個(gè)黃牛，在默默的工作中找到屬于自己生活中的那份充實(shí)的感覺(jué)，這樣我才覺(jué)得不會(huì )讓自己無(wú)所事事。因為我已經(jīng)走過(guò)了那段充滿(mǎn)期待的日子，難以找到能夠發(fā)現自己的伯樂(lè )。身邊的朋友，一茬接著(zhù)一茬，守護在身邊總有那么幾個(gè)知己，如今伯樂(lè )來(lái)了，而馬卻失去了以前的斗志，畢竟三十六歲的年齡已經(jīng)不小了，但是我還是要感謝我身邊的朋友，感謝你們的幫助。
一個(gè)生命個(gè)體，不可能永遠孤立地活在這個(gè)世界上。在漫長(cháng)的人生旅途中，可能會(huì )不斷地得到別人的扶持、幫助，呵護以及關(guān)愛(ài)。所以學(xué)會(huì )感恩的人，總是覺(jué)得自己幸運地得到了這個(gè)世界的許多恩賜，而沐浴在這不盡的恩賜中，生命自然也就會(huì )體味到甜美與幸福。
收獲的作文14
玩耍常常被家長(cháng)認為是浪費時(shí)間的選擇，可是我就不是。
今天，我們學(xué)完鋼琴，回家的路上我們玩了好幾個(gè)關(guān)于學(xué)習的小游戲，比如：拿硬幣看把它扔到地上，正面多還是反面多？通過(guò)這個(gè)小游戲，我知道了是正還是反都不一定，有一次我扔了一正、一反、一正、一反一直到10都是這樣。之后我和媽媽一共扔了200次，媽媽反面一共扔了49次，正面扔了51次，我反面扔了51次，正面扔了49次，我們的正反面的數大概都一樣。這個(gè)叫做概率，就是大概的規律。
還有一個(gè)是關(guān)于英語(yǔ)的小游戲，就是對方說(shuō)一個(gè)單詞，我來(lái)造個(gè)句子，對方再說(shuō)出中文。還有一個(gè)是，我來(lái)說(shuō)一個(gè)句子，對方做出動(dòng)作來(lái)，最后我還和媽媽英文對話(huà)了呢！
其實(shí)玩耍時(shí)學(xué)到了知識，就不是浪費時(shí)間，假如沒(méi)有動(dòng)腦的話(huà)，就是浪費時(shí)間了。家長(cháng)們不要要求小孩子不要玩，有時(shí)可適當地玩一小會(huì )兒。家長(cháng)們讓自己的孩子玩是好的，因為玩耍時(shí)可能有發(fā)現，所以適當地玩一玩也是應該的。
收獲的作文15
在人生中有許多不如意的事，盡管怎樣結局終是美好的，但這其中的過(guò)程又有幾個(gè)能從容的面對，開(kāi)始是無(wú)知的天真，是善良的真實(shí)。過(guò)程是心酸的淚水，喜悅是戰勝困難后的收獲，
開(kāi)始踏進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，很善良，總以為每個(gè)人都是友好。結果呢，被別人騙也渾然不知，傻傻地。當我知道的時(shí)候，天天晚上誰(shuí)不著(zhù)覺(jué)。每當同學(xué)再次騙我時(shí)，我學(xué)會(huì )說(shuō)：不，結果我落了個(gè)悲慘的下場(chǎng)，后來(lái)我的話(huà)沒(méi)有人的相信，同學(xué)們的冷嘲熱諷，謠言的狂傳，我的傷心讓她們興奮。不見(jiàn)的東西來(lái)找我要，淚水在無(wú)人的角落已決堤，我快崩潰了自己，
我的同桌鼓勵了我，我再次堅持下去。后來(lái)轉學(xué)后才明白自己當時(shí)有多么傻，被人冤枉都不知道，象木頭一樣呆在那里，都不知隨機應變，象一只被人玩弄的鳥(niǎo)，只有出去經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才能堅強，那死去的回憶，讓我明白。如果命運是破舊的花架，只要意志堅強；就可以繁花似錦。如果命運是漆黑的天空，只要意志堅強，就可以星光燦爛。
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