收獲的作文9篇（合集）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的收獲的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

收獲的作文 篇1

　　光陰似箭，轉眼間，我已經(jīng)度過(guò)了四年的小學(xué)時(shí)光。在這四年的時(shí)光里，有酸、有甜、有苦、有辣，還有一次次的收獲。下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這一次次成長(cháng)的收獲吧！

　　在一年級的時(shí)候，我們這些小豆包都特別想像大哥哥大姐姐那樣，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾來(lái)上學(xué)，終于有一天，我按捺不住自己了，就去問(wèn)老師：“什么時(shí)候我才能戴上紅領(lǐng)巾呀？”老師笑瞇瞇的說(shuō)：“入隊的時(shí)候��！”哎，可是我們什么時(shí)候才能入隊呢！在我們一天天的計算中，終于等到了入隊的那一天！我早早的就起床了，等待著(zhù)我們入隊的那一刻！耶，我們入隊了！我們大聲的呼喊著(zhù)，太開(kāi)心了！胸前的`紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒著(zhù)我，要好好學(xué)習，天天向上，掌握好文化知識，提高自己的道德修養，才能成為對社會(huì )有用的人。

　　在二年級學(xué)年末的時(shí)候，我們問(wèn)老師：“我們是不是明年就可以競選大隊委了呀？”老師說(shuō)：“是呀”。作文時(shí)間飛快的把我們帶到了三年級，我們也是中年級的學(xué)生了，可以競選大隊委了。于是，我就開(kāi)始了精心的準備，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于如愿以?xún)�。以前，我總認為做大隊委很威風(fēng)，每天可以檢查監督別人，但是自己當上了才發(fā)現，當大隊委不僅僅是威風(fēng)，更是一種責任，這，也許就是成長(cháng)的收獲吧！肩膀上佩戴的三道杠時(shí)刻提醒著(zhù)我，我是學(xué)生中的優(yōu)秀代表，我首先要嚴格要求自己，才能成為其他同學(xué)的榜樣，做好老師的小助手。

　　我每天都在成長(cháng)，每天都會(huì )有不同的收獲，通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我懂得了一個(gè)道理，成長(cháng)就要付出努力和汗水，但與此同時(shí)我收獲了快樂(lè )與喜悅！

收獲的作文 篇2

　　時(shí)光荏苒，一年的時(shí)光如箭一般飛馳而過(guò)�；厥淄�去，感覺(jué)自己收獲了許多，也成熟了許多。若提起最大的收獲，就是學(xué)會(huì )了不再退縮。

　　依稀記得剛升入初中時(shí)的我，總是一遇到困難就跑開(kāi)，更不要說(shuō)挑戰自己了。

　　那是上學(xué)后的第一天，看到桌上那么多新書(shū)，眼前一亮，此后我每天都要學(xué)習到不同的新知識了！很快，我就發(fā)現，一切并非我想的'那么簡(jiǎn)單。我課上認真聽(tīng)課，可回到家后，寫(xiě)完作業(yè)，就把書(shū)一扔，東瞅瞅，西看看，悠哉悠哉的，不懂得自覺(jué)學(xué)習。不久后，第一次考試就來(lái)了，我確信自己肯定能考好，甚至連考試的時(shí)候，我仍在開(kāi)心的做著(zhù)幻想，但事實(shí)卻給了我當頭一棒。成績(jì)出來(lái)時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，主科都很優(yōu)秀，小科卻有兩科都沒(méi)過(guò)八十分。

　　之后的我，很不開(kāi)心，尤其是想到有那么的落下的小科要背，我就不禁打了個(gè)寒顫，再一次退縮了。五一小長(cháng)假，為了排遣心里的壓抑，我和媽媽去鄉下的奶奶家玩。路旁的柳樹(shù)，在風(fēng)中搖曳著(zhù)碧綠的枝條；田野里，剛剛翻過(guò)的地里，已經(jīng)長(cháng)出了綠茸茸的小草。堤壩上，長(cháng)有許多蒲公英，在風(fēng)中伸展著(zhù)碧綠的腰肢，十分漂亮。這時(shí)，一輛四輪車(chē)生生從上面軋了過(guò)去，我想，它們肯定支離破碎了。我不忍心再看一眼，匆忙避開(kāi)。又過(guò)了一個(gè)月，我再次隨媽媽回到了鄉下，我又一次經(jīng)過(guò)那段堤壩，忍不住好奇，跑去看那些蒲公英，卻發(fā)現，那些曾被碾壓過(guò)的蒲公英，竟然從根部，又生出了許多新的葉子，還長(cháng)出一根細長(cháng)的莖，頂著(zhù)一朵金色的小花，就像一朵朵小金菊，在綻放著(zhù)自己獨特的色彩。它們在經(jīng)歷了挫敗后，仍頑強地生存著(zhù)，瞬間，我明白了。

　　此后，我再也不害怕挫折了。課堂上，我更加認真；回到家里，我抓緊一切可以利用的時(shí)間，毫不懈怠。一株小小的蒲公英，都如此頑強，我又何嘗不能呢？感謝那些蒲公英，讓我收獲了成長(cháng)，懂得了頑強。

收獲的作文 篇3

　　這些天，我們跟著(zhù)史莉老師多視角學(xué)習了關(guān)于鼠文化的知識。我來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下我的收獲吧。

　　這12天里我和我媽媽一起學(xué)習。我們學(xué)習了《說(shuō)文解鼠》，《生肖鼠趣解》，還學(xué)習了歌曲《子鼠報春》，看了一些關(guān)于鼠類(lèi)的書(shū)籍、電影和紀錄片。我覺(jué)得這個(gè)課程很有趣。我迫不及待地要和大家分享一下了。

　　這12天，我們聽(tīng)讀了很多本書(shū)，我印象最深的是《老鼠記者》。這本書(shū)的主人公的名字叫杰羅尼摩。斯丁頓。他是一只膽小怕事的老鼠，他怕高，怕黑，怕蛇，怕坐飛機，怕坐電梯，怕坐船，怕暈車(chē)，還怕很多很多很多……但他的職業(yè)是記者，需要到世界各地采訪(fǎng)，而且不管他去到哪個(gè)地方，他都會(huì )遇到一些尷尬危險，又搞笑的事情。但他每次都能鼓起勇氣，克服重重困難，繼續探險。我感覺(jué)我應該向他學(xué)習，在困難面前不低頭，最終才能戰勝困難。

　　這12天，我們還看了很多的電影，我印象最深刻的是《料理鼠王》�！读侠硎笸酢分v的是一只名叫小米的小老鼠。他是一只會(huì )烹飪的小老鼠。他和他爸爸有很大分歧，他爸爸覺(jué)得能吃的東西都是燃料，包括垃圾桶里的垃圾�？墒切∶子X(jué)得好吃的東西就是那些沒(méi)有腐爛的，他還會(huì )去找一些調料加進(jìn)去變得更美味。最后他成了巴黎五星級餐廳的大廚。我感覺(jué)我要和他一樣，做一個(gè)有追求有夢(mèng)想的人，這樣才有力量去學(xué)習，才有勇氣去征服學(xué)習中遇到的困難。

　　我還寫(xiě)了四篇作文，我覺(jué)得最滿(mǎn)意的是《有趣的嚙齒動(dòng)物》。媽媽覺(jué)得《特別的德佩羅》更好，因為我把老師教的'方法都用上了，作文思路更加清晰。聽(tīng)到媽媽這樣表?yè)P我，我很開(kāi)心。但是我覺(jué)得我字體不好，我以后會(huì )努力慢慢寫(xiě)好每一個(gè)字。

　　在這12天里，媽媽一直陪我學(xué)習，這讓我覺(jué)得很幸福。不過(guò)，她給我的建議有時(shí)跟我的想法不一樣，所以我們常常吵架。但是我知道她是為我好。我們吵完架媽媽會(huì )繼續陪我聽(tīng)課。我想對媽媽說(shuō)：“謝謝您陪我，您給我的建議我一定會(huì )聽(tīng)取的�！�

　　經(jīng)過(guò)這12天的學(xué)習，我不僅收獲了多視角鼠文化的知識，還學(xué)到了一些做人的道理。一個(gè)人必須有追求有夢(mèng)想，還要善良、勇敢、堅強。

收獲的作文 篇4

　　一眨眼，20xx年結束了。新的一年來(lái)到。在過(guò)去的一年里，我有努力的汗水，也有失敗的淚水；我有默寫(xiě)全對的喜悅，也有期中測試因為粗心而錯題的難過(guò)。在這一年里，我收獲了很多，我學(xué)會(huì )了分數乘除，學(xué)會(huì )了動(dòng)詞過(guò)去式，學(xué)會(huì )了如何細致地修改病句，尤其在古詩(shī)方面，收獲更是滿(mǎn)滿(mǎn)。學(xué)習路上，淚水在左，歡笑在右，老師和同學(xué)的幫助在兩旁。

　　我從小就喜歡古詩(shī)，剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)就會(huì )背“鵝,鵝,鵝。曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”。長(cháng)大了，我對古詩(shī)的熱情絲毫不減，百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！轉眼間，我上六年級了，一年初，我便收到兩本厚如天書(shū)的'古詩(shī)集。共120首，老師希望我們全部背下來(lái)，說(shuō)畢業(yè)時(shí)要考試的，“Oh,不!”同學(xué)們喊到：“太多了，我們不可能背得下來(lái)的�！蔽宜妓髦�(zhù)，如果它真的有用的那么我還是把它背下來(lái)吧!

　　于時(shí)，我開(kāi)始了“高壓”背誦古詩(shī)時(shí)段，每天背兩首。開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，我還是興致勃勃，一篇古詩(shī)10分鐘就背下來(lái)了。隨著(zhù)背誦古詩(shī)的深入，我發(fā)現自己背了后面，忘記了前面已會(huì )背的。當一個(gè)月后，我再翻到前面的內容，就像見(jiàn)到了一位陌生人。于是，我不得不花更多的時(shí)間來(lái)復習前面的內容。時(shí)間從10分鐘變到了20分鐘，慢慢的要到30分鐘，甚至更長(cháng)時(shí)間，媽媽發(fā)現了我正在對古詩(shī)漸漸失去興趣，改變了計劃，一天背一首，聽(tīng)到這個(gè)天大的好消息，我又像被打了管雞血似的，重新振作了起來(lái)。每天堅持背一篇，并復習前面已背過(guò)的內容。每天最多花15分鐘時(shí)間�；仡欉@一年，我已背了103首古詩(shī)，還剩下17首就能把兩本同學(xué)們都認為不可能完成的古詩(shī)集背完了。

　　同學(xué)們還給我取了個(gè)美其名曰的名字“點(diǎn)詩(shī)臺”!當他們一首一首地向我點(diǎn)詩(shī)時(shí)，我嘴里的詩(shī)就像瀑布般傾瀉出來(lái)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光，那一刻我突然明白�！耙环莞�耘，一份收獲”真的一點(diǎn)不假啊!

　　這一年已經(jīng)結束，回頭看看這一年，我收獲了英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)進(jìn)步的喜悅，收獲了學(xué)習過(guò)程中的樂(lè )趣，也收獲了期中測試的失敗，收獲了同學(xué)間珍貴的友誼，收獲了老師這些都是我滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。感謝和我朝夕相處的同學(xué)，感謝他們跟我一起分享快樂(lè )，一起分擔痛苦。這真不愧是每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，回頭已是萬(wàn)里路啊!

　　聽(tīng)，鬧鐘又響了，它催促著(zhù)我趕快背誦古詩(shī)呢，有這樣一個(gè)堅持的好習慣，我相相在未來(lái)我收獲更多。

收獲的作文 篇5

　　八一學(xué)校以軍事化管理為依托。立正、稍息、三面轉法、齊步走與立定、敬禮與禮畢等軍人常規禮儀動(dòng)作準確到位，讓前來(lái)八一參觀(guān)的人嘖嘖贊嘆。還開(kāi)展了豐富多彩的的課外活動(dòng)，星期三下午，讓人期待，是自已選擇的興趣班開(kāi)課時(shí)刻。

　　我選擇的是跳街舞�；�本功練得我腰酸背痛，汗水淋淋，我咬牙忍受，因為我喜歡快如旋風(fēng)，美如龍騰虎躍的動(dòng)作。因為學(xué)�；ê芏噱X(qián)聘了專(zhuān)家級別的老師來(lái)授課。

　　一學(xué)期過(guò)去了，雖然只交100元學(xué)費，卻收獲多多！課外活動(dòng)上，逢年過(guò)節時(shí)，我都在眾人面前表演一番。每一次，都迎來(lái)海浪般掌聲和喝彩。兩手輪換撐地，雙腿穿越不著(zhù)地，同學(xué)們形容為“蛟龍騰空”。精彩紛呈的各種街舞專(zhuān)業(yè)動(dòng)作，被我們的.作家語(yǔ)文老師美名為:金雞獨立，海底撈月，白鶴亮翅，雄鷹翱翔……

　　八一，不光讓我的學(xué)習成績(jì)名列前茅，其它方面更也更上一層樓！

收獲的作文 篇6

　　題記——友情、愛(ài)情、親情、師恩是我們人生中最大的收獲。

　　友情之春

　　柳樹(shù)的枝條發(fā)芽了，葉子們正在里面仔細地梳妝打扮，準備向人們展示他們最漂亮的姿態(tài)。初春的雪化了，可到了晚上又凍了起來(lái)。早上我不幸的在學(xué)校的門(mén)口摔了一個(gè)大馬趴，同學(xué)們在我的旁邊聚了起來(lái)，更有人大聲叫道：“別扶，老太太是不能扶的�！蔽疫@時(shí)看見(jiàn)我的朋友正在捧腹大笑，我頓時(shí)生氣極了，說(shuō)：“有那么好笑嗎？”“對不起，你生氣了�！彼�伸過(guò)來(lái)一只手把我拽了起來(lái)。我也不禁哈哈大笑，校園里充滿(mǎn)了笑聲。

　　友情是一種最真摯的感情。愛(ài)情之夏

　　柳樹(shù)變得郁郁蔥蔥，像是梳著(zhù)長(cháng)辮子的多情的少女。我走在公園的小路上，愜意地享受著(zhù)大自然。這時(shí)我看見(jiàn)一對年輕的情侶向我走來(lái)，他們手牽著(zhù)手，互相談笑嬉戲。愛(ài)情是甜蜜的。

　　親情之秋

　　柳樹(shù)的葉子枯黃了，掉落了，讓人感覺(jué)特別凄涼。這幾天繁重的'學(xué)習任務(wù)使我感覺(jué)疲憊不堪。中午吃完飯后，爸爸神神秘秘地叫我出來(lái)，原來(lái)是要給我買(mǎi)吃的�！巴砩蠈�(xiě)作業(yè)時(shí)不是會(huì )餓嗎？買(mǎi)點(diǎn)腸補充營(yíng)養。臘腸吃過(guò)嗎？買(mǎi)點(diǎn)嘗嘗吧”之后，我看著(zhù)爸

　　爸左手幾箱牛奶，右手幾袋腸的拎回去，頓時(shí)哭笑不得。

　　親情讓人感覺(jué)溫暖。

　　師恩之冬

　　柳樹(shù)被厚重的雪壓彎了腰，而我被光榮地“請”進(jìn)了辦公室�！吧n天啊，大地啊，我再也不敢不寫(xiě)>英語(yǔ)作文了，求求您可憐可憐我這卑微的小蟲(chóng)，給我一次改過(guò)自新的機會(huì )吧”我一邊祈禱著(zhù)，一邊不情愿地邁進(jìn)了辦公室的大門(mén)。我來(lái)到英語(yǔ)老師面前，看老師的臉因為生氣而變得通紅。我低下了頭，害怕見(jiàn)到老師從眼睛里射出的嚴厲的目光，并等待這一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。過(guò)了良久，老師才說(shuō)：“為什么沒(méi)寫(xiě)作文？”“對不起，老師�！蔽业穆曇粝裎米幽菢有��！斑@次先饒了你，下次再不寫(xiě)后果自負�！蔽蚁袷亲プ×艘桓�救命稻草，連忙說(shuō)：“我下次一定寫(xiě)作文�！�

　　老師的批評也是師恩。

　　友情、愛(ài)情、親情、師恩是我們人生中最大的收獲，大家一定要珍惜。

收獲的作文 篇7

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆、片片刻刻，都讓我們難忘；生活中的一幕幕鏡頭、一張張相片都讓我們感動(dòng)。在歲月的長(cháng)河中，有一件事讓我感動(dòng)無(wú)比，至今難忘！現在，讓我們翻閱生命的相冊，走進(jìn)那節讓我感動(dòng)的作文課。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，作文老師一改往日的談笑風(fēng)生，剛一上課就一臉嚴肅地說(shuō)：“讓我們先聽(tīng)一首歌曲，這首歌曲的名字是《天亮了》�！甭�(tīng)完這首歌曲，老師給我們講了這首歌曲背后的故事�！�1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區，正在運行的纜車(chē)突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命……”聽(tīng)到這里，我的內心被深深的震撼了！��！多么偉大的父母！多么感人的故事��！

　　“同學(xué)們，聽(tīng)了這首歌，你們心里一定也很有感觸，現在讓我們玩一個(gè)游戲�！币宦�(tīng)老師說(shuō)要玩游戲，同學(xué)們才從剛才的故事中回過(guò)神來(lái)，頓時(shí)變得非常高興�！罢埌涯阕�?lèi)?ài)的5個(gè)人，寫(xiě)在你的本上。記住，一定要是最?lèi)?ài)的人�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始行動(dòng)了……我在本上寫(xiě)的是媽媽、爸爸、奶奶、姥姥、姥爺。這些人都是我最?lèi)?ài)的.親人，離開(kāi)一個(gè)我都不舍得，可是可怕的事情卻發(fā)生了�！昂�，同學(xué)們閉上眼睛，一起和我走進(jìn)這節課。這是一個(gè)涼爽的晚上，你最?lèi)?ài)的這五個(gè)人一起乘坐‘希望號’小船游玩。不料，小船觸礁，小船已承受不了五個(gè)人的重量……現在請你拿出手中的筆，將你這五個(gè)人當中的某個(gè)人劃去，記住，只要劃下去，就意味著(zhù)在你的生命中永遠的消失，現在開(kāi)始�！蔽业男睦锾�矛盾了，奶奶疼我，姥姥、姥爺愛(ài)我，。爸、媽對我有生育之恩，更不用說(shuō)了。我思忖萬(wàn)分之后，做出了一個(gè)深刻的決定——將奶奶劃去。因為爺爺很早就去了天國，奶奶一定想爺爺了，所以……唉！這時(shí)我的眼淚在眼眶里打轉�！昂�，現在再次拿出筆，把你第二個(gè)、第三個(gè)人劃去，我知道這很殘酷，可是這必須要做�！蔽覄澣チ死牙�、姥爺，可是我卻找不出一個(gè)合適的理由，姥姥姥爺經(jīng)常給我做好吃的，給我零花錢(qián)，我還沒(méi)有報答他們呢，怎么能這樣呢？此時(shí)我已經(jīng)聽(tīng)到有些隱隱約約的哭聲，我的眼淚也不禁奪眶而出�，F在我只能默默懇求老師不要再做下去�！艾F在繼續，把你們最后的兩人劃下去�！卑�！老師你怎么能這么殘忍，竟然將我們最重要的親人都要拋棄。我勉強抑制住我的情緒，可是卻遲遲下不了筆，我努力讓自己的腦海中想一些與爸爸媽媽的壞事，可是那些壞事早就跑到了九霄云外，在我的腦海中想的就是些與爸爸媽媽在一起的事：咳嗽時(shí)爸爸媽媽為我削水果，生病時(shí)爸爸媽媽端來(lái)一杯水，睡覺(jué)時(shí)爸爸媽媽為你蓋被子……在這炎熱無(wú)比的夏天里，我的心情猶如萬(wàn)丈冰雪，我就像一個(gè)劊子手，將他們推進(jìn)了無(wú)盡的深淵。

　　這個(gè)游戲結束了，老師語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們：“現在我們還年輕，能多孝敬自己的親人，別等失去他們后才后悔莫及�！�

　　這節課雖然過(guò)去很多月了，但我仍舊記憶猶新，這節課讓我體會(huì )到了割舍親人的徹骨的疼痛，也懂得了及時(shí)盡孝的道理！

收獲的作文 篇8

　　“知了，知了�！鼻宕嗟南s鳴聲再次響起，而我卻不如往常那般煩躁，因為我收獲了夏天給予我的果實(shí)。

　　移項，系數化為1，配方，代入求值還是與答案不一樣，我明明都算了那么多遍，到底哪出錯了？方法對了，值也沒(méi)有算錯，我到底陷入哪片盲區？百思不得其解，去外面散散心吧。樹(shù)，晚風(fēng)，蟬鳴聲，還是一如既往的.令我提不起興趣，到底哪出了問(wèn)題呢？心思不在景上，自然也就無(wú)暇顧及這景了。

　　突然，一隊飛蟲(chóng)襲來(lái)，我連忙驅趕，這時(shí)，我又看到了樹(shù)上的蟬，但這一次，我忽的覺(jué)得，自己就是那樹(shù)上的蟬，樹(shù)就是那道題。我一直在向上爬，但還沒(méi)有找到，那應屬于我停留的樹(shù)干。我沒(méi)有到達終點(diǎn)，在半路停下了，一直無(wú)法蛻殼

　　我回轉身，重新來(lái)到這道題前，提筆寫(xiě)下了另一種解題思路。蟬行受阻，給了我啟迪，這就是我在夏天的收獲。

　　現在，那一聲聲“知了”，猶如一只警示之鐘，一直提醒我，在學(xué)習路上，遇有阻礙，當重辟蹊徑，絕不能停下腳步。

收獲的作文 篇9

　　這個(gè)學(xué)期我最喜歡的一門(mén)功課就是數學(xué)，我們的新課已經(jīng)結束了，在復習的過(guò)程中，我的收獲很多，但還有一些困惑。

　　在所學(xué)的知識中，我最喜歡軸對稱(chēng)圖形。為什么呢？我認為有3個(gè)原因：

　　第一：這些內容可以考驗我們的`觀(guān)察能力；

　　第二：這些內容讓我覺(jué)得數學(xué)很有趣；

　　第三：一些美麗的剪紙圖案就是軸對稱(chēng)圖形，讓我很驚訝，也很喜歡。

　　容易出錯的是：我們這學(xué)期學(xué)的統計是求平均數。求平均數的第一步是求總數量，要把好多個(gè)數連加起來(lái)，很容易算錯，要特別細心。

　　這學(xué)期學(xué)得最不好的是面積，因為我喜歡用字母符號表示面積單位，常常把幾種面積單位弄混淆了或忘記寫(xiě)了。記得有一次數學(xué)考試，因為這個(gè)失誤，我被扣了6分。

　　回憶這學(xué)期，我學(xué)到了的數學(xué)知識真不少，我很開(kāi)心！

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