時(shí)間的作文【必備5篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文5篇，歡迎大家分享。

時(shí)間的作文 篇1

　　時(shí)間，我們每天都在與它在賽跑！

　　但是，我悄悄發(fā)現時(shí)間有一個(gè)小秘密：

　　當我們做自己喜歡的事情時(shí)，我總覺(jué)得時(shí)間比自己跑得快。

　　當我們做自己不喜歡的事情時(shí)，我又覺(jué)得時(shí)間比自己跑得慢。

　　當老師公布即將開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，我每天期盼著(zhù)，總覺(jué)得度日如年，心想：時(shí)間過(guò)得好慢呀！真希望有一根魔法棒，幫我穿越到運動(dòng)會(huì )那天。但是直到開(kāi)完運動(dòng)會(huì )那刻，我想：時(shí)間如沙子般從我手中溜走了。

　　當不喜歡午睡的我，躺在墊子上時(shí)，我輾轉反側，心想：漫長(cháng)的時(shí)間又開(kāi)始了。我一分一秒數著(zhù)，盼望著(zhù)午休結束響鈴的那一刻，可是越數越慢，似乎時(shí)間無(wú)法跟上我數的節奏，似乎過(guò)去了一天一夜。

　　這也許就是時(shí)間，總是在你不留意的時(shí)候溜走；留意時(shí)，卻如一只蝸牛在爬。

　　時(shí)間真的是這樣嗎？不，時(shí)間并不是一位魔術(shù)師，而是一位公平公正、清正廉明的法官。它把它的時(shí)間，每時(shí)每刻每分每秒都平均給了你、我、他。你給時(shí)間什么樣的'態(tài)度，時(shí)間就會(huì )給你怎樣的回報！

時(shí)間的作文 篇2

　　隨著(zhù)信息化時(shí)代的來(lái)臨，我們的生活都逐漸碎片化了，手機令我們的生活碎片化，網(wǎng)絡(luò )令我們的閱讀碎片化，微信、QQ令我們的交流碎片化。

　　現如今的人們，每天早晨醒來(lái)，不愿起床，卻愿意玩微信；晚上不愿睡覺(jué)，但愿意弄QQ；休息天，不愿意走親訪(fǎng)友，卻愿意賴(lài)在床上打游戲……就連上廁所也是“機不離手”。而現在的好友聚會(huì )還沒(méi)有聊五分鐘，就都是低著(zhù)頭玩著(zhù)手機，親情也在被手機所淡漠。

　　碎片化改變了我們的生活習慣，偷走了我們許多的寶貴時(shí)間、珍貴的專(zhuān)注力以及深入的思考能力。就比如我吧。有時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有同學(xué)發(fā)來(lái)信息問(wèn)一些作業(yè)情況，面對別人發(fā)來(lái)的信息，心里想著(zhù)只需一會(huì )時(shí)間，可看似只是回復了幾句話(huà)的時(shí)間，卻讓你的專(zhuān)注力下降了許多，也許剛剛想好的解題思路就此打斷�？吹竭@里，你也許會(huì )說(shuō)，你可以不回復呀！但當我們把刷QQ，微信變成一種習慣后，想要求一個(gè)還不善于時(shí)間管理的學(xué)生有專(zhuān)注力，實(shí)在難于上青天。

　　當然，我們也不能否認信息時(shí)代給我們帶來(lái)的便利，它可以讓我們足不出戶(hù)，解決一切生活所需，盡管手機使我們的生活碎片化，但我們要是能很好的利用這些碎片時(shí)間，也是不錯的。那什么是碎片時(shí)間呢？這包括我們坐地鐵，等公交以及晚上剛上床沒(méi)有入睡的時(shí)間等等。這些碎片化時(shí)間也許是我們掌握在手里的三五分鐘，也許是半個(gè)小時(shí)甚至一個(gè)小時(shí)。這些時(shí)間，看起來(lái)微不足道，也就讓很多人習慣把他們揮霍在網(wǎng)絡(luò )上，或者是游戲上。但如果我們把這些時(shí)間，都用來(lái)做一些對你有意義的事情呢？那情況就會(huì )大不一樣。又比如我吧，就是利用每天早晨上學(xué)路上坐地鐵的時(shí)間，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，晚上也會(huì )在入睡前，看上幾頁(yè)書(shū)，我覺(jué)得這樣也是挺不錯的。

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：那有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。其實(shí)這句話(huà)的言外之意就是魯迅先生有效利用了喝咖啡的時(shí)間，喝咖啡的`時(shí)間不正是碎片化時(shí)間嗎？可見(jiàn)你只要有效地利用碎片時(shí)間，也是事半功倍，讓你獲得一些你意想不到的成果。

　　在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，人們越來(lái)越離不開(kāi)手機，不否認手機給我們的生活帶來(lái)了極大的便利，可是也不能忽略他給我們帶來(lái)的一些問(wèn)題。要想在今天這樣一個(gè)碎片化的信息時(shí)代游刃有余地生活，那就必須安排好自己的碎片時(shí)間，只要你很好的支配這些時(shí)間，那你一定能獲得成功！

時(shí)間的作文 篇3

　　時(shí)間是世界上最寶貴的，要想有了它，必須會(huì )好好利用時(shí)間；若你不會(huì )利用時(shí)間，即使你有多少錢(qián)，也難買(mǎi)了時(shí)間的一寸金，俗話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你嘗過(guò)虛度光陰的后果嗎？我已嘗過(guò)了，這可是個(gè)“精神上的教訓”哦！

　　那是一個(gè)盛夏的一個(gè)傍晚，我坐在一個(gè)開(kāi)著(zhù)空調的房間中做作業(yè)，做作業(yè)是我最不喜歡的，所以想不如玩一玩電腦游戲先，反正作業(yè)不算多（我老是自不量力）一下子就做完了，9點(diǎn)再做作業(yè)！我說(shuō)到就做，打開(kāi)電腦，玩了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地流失過(guò)去了，我玩電腦入了神，不知不覺(jué)地到了9點(diǎn)半，我一看表，哦！“壞了，壞了�！蔽掖蠼械�。我手忙腳亂地把電腦關(guān)了，立刻坐下做作業(yè)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？“我裝嘆了一口氣說(shuō)：“作業(yè)多得數不勝數，現在還在做語(yǔ)文的作業(yè)，還有數學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成呢！‘我馬馬虎虎地做作業(yè)，又不知不覺(jué)地到了10點(diǎn)半，我嚇了一大跳，想：為什么時(shí)間過(guò)得如此的快，我也沒(méi)有發(fā)現到了？就這樣，我帶著(zhù)兩個(gè)家伙——一個(gè)困困想睡覺(jué)的家伙，一個(gè)累累想休息的小家伙，做作業(yè)到了11點(diǎn)半多。

　　我什么也不去想就上床睡覺(jué)……

　　我一起床，“哦！又壞了，又壞了，8點(diǎn)多了�！蔽疫吙幢磉吔械�。我急急忙忙地一手做兩事，邊刷牙，邊叫媽媽……這樣還不算什么，上了學(xué)，早上四節課，二節睡覺(jué)。

　　我從這一樣又一樣的.事情中體會(huì )到：在學(xué)習中不可以玩，心不可以離開(kāi)學(xué)習，不可以對學(xué)習感到厭煩，要一個(gè)勁兒地向學(xué)習頂端前進(jìn)，超過(guò)前排的尖子生，做學(xué)習的第一名；做生活的第一名；做時(shí)間的第一名。

　　大家也看到了我在“精神上教訓”了，也讀到了我教訓后的體會(huì )。你們不要學(xué)習我的丑事，要像體會(huì )大哥一樣做學(xué)習的第一名；做生活的第一名；做時(shí)間的第一名！

時(shí)間的作文 篇4

　　你知道時(shí)間是什么嗎？有誰(shuí)知道？快告訴我，我現在盲然地跟著(zhù)時(shí)間走過(guò)一天又一天，不能止步。

　　想起小時(shí)侯開(kāi)心地玩，無(wú)悠無(wú)慮，上課還想著(zhù)下課的事，完全不知道學(xué)習是為了什么？

　　上五年級的時(shí)候，數學(xué)老師經(jīng)常問(wèn)：“誰(shuí)帶著(zhù)時(shí)間”，同學(xué)們都呆了，不知道是什么意思，有的同學(xué)說(shuō)：“我們都帶著(zhù)時(shí)間”，最后，老師才解開(kāi)謎底說(shuō)：“就是表”，這下同學(xué)們才恍然大悟，以后，老師再也沒(méi)有用‘時(shí)間’來(lái)問(wèn)時(shí)間。

　　小學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常對我們說(shuō)時(shí)間很重要，但同學(xué)們仍然不知道時(shí)間有多么的重要，慢慢地我們都長(cháng)大了，才認識到時(shí)間的重要性，也知道時(shí)間對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是有限的，也是平等的，所以我們要合理利用我們生命中的一分一秒。

　　上六年級的時(shí)候，我學(xué)了朱自清的散文，《匆匆》，我把時(shí)間看得更重要了，作者寫(xiě)到“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”。的確，作者用真實(shí)的生活情景描繪出了時(shí)間是匆匆的。很快，小學(xué)這段歷程在我的生命中已經(jīng)過(guò)完，在暑假里，我聽(tīng)到了一首名叫《童年》的歌，這首歌唱出了一幅精彩的童年的多彩的'畫(huà)面。

　　上初中以來(lái)，我深刻地體會(huì )到人生路的漫長(cháng)，學(xué)習時(shí)間的短暫，生命中的輝煌還等著(zhù)我去創(chuàng )，所以，我要努力學(xué)習，為理想而奮斗，不能再像小學(xué)那樣，上課不像上課，考試考不出理想的成績(jì)，經(jīng)常自責，眼前又出現出一幅玩耍的情景。時(shí)間就像一面鏡子，照著(zhù)每個(gè)人的過(guò)去和未來(lái)。

　　毛****曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“年輕人就像早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃”，這句話(huà)的意思就是我們年輕人很重要，我們一定要發(fā)揮我們重要的作用，好好學(xué)習，將來(lái)為祖國效力，所以我們現在要好好把握時(shí)間，學(xué)會(huì )利用時(shí)間，努力學(xué)習，如果你一天比別人多學(xué)半個(gè)小時(shí)，長(cháng)期下來(lái)，別人與你的差距就是一個(gè)很可怕得數字，所以我們要堅持每天比別人多學(xué)，要勤奮�，F在努力學(xué)習還來(lái)得及，否則你自己就會(huì )荒廢了你的一生，長(cháng)大只能修理地球。

　　時(shí)間是什么？你知道嗎？他從哪里來(lái)？又到哪里去？有誰(shuí)能告訴我。

時(shí)間的作文 篇5

　　隨著(zhù)日月更替，春秋輪回，20xx年又過(guò)去了1/4多。

　　天氣暖和了，在水中游泳的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)了。

　　年齡增長(cháng)了，奔六的距離越來(lái)越短了，大半生就算過(guò)去了。

　　越是在這個(gè)時(shí)候，越覺(jué)得時(shí)間的寶貴，因為人生的壽命是一個(gè)定數，時(shí)間和壽命成正比，時(shí)間就是生命，壽命越長(cháng)，越會(huì )覺(jué)得時(shí)間的寶貴。

　　《西洋記》第11回：“可嘆一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。寸金使盡金還在，過(guò)去光陰哪里尋？”

　　壽命越長(cháng)，過(guò)去的光陰越難以尋找，縱然有黃金萬(wàn)兩也不如有生命還在。

　　那么怎樣不浪費時(shí)間，在有限的生命里充分利用好每一時(shí)刻，讓人生活的更加精彩呢？

　　第一、精打細算，做好對時(shí)間的預算

　　不管做什么都得有計劃，計劃的好壞直接影響到目標的實(shí)現。每天做什么事；什么時(shí)間做什么事；單位時(shí)間里能做多少事；做什么事需要多少時(shí)間等等，都應該心中要有數。要制定一份長(cháng)遠時(shí)間預算，年度時(shí)間預算，每月時(shí)間預算，每日時(shí)間預算。

　　第二、爭分奪秒，做到對時(shí)間的利用

　　時(shí)間就是效率，同樣做一件事，誰(shuí)用的時(shí)間最短，誰(shuí)的效率就最高。因此無(wú)論做什么事情都應當提高自己的工作效率。如果能精力充沛辦事，效率很高，一分鐘能頂兩分鐘用，這樣無(wú)疑就是延長(cháng)了生命。

　　第三、合理安排，做好對時(shí)間的節約

　　魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就象海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！笔聦�(shí)上每天的時(shí)間是24個(gè)小時(shí)，再擠也多不出一秒來(lái)。但是在每天的生活、學(xué)習、工作的時(shí)間夾縫里，的確有了許多零碎時(shí)間，如果能充分利用零碎時(shí)間，將零碎時(shí)間拼接起來(lái)，就能由短變長(cháng)，積少成多將會(huì )節約出多少時(shí)間來(lái)。

　　第四、因地制宜，做好對時(shí)間的調整

　　要保持清醒的頭腦，保持愉快的.心情，掌握住支配時(shí)間的主動(dòng)權，既有一定的生活習慣，在什么時(shí)間做什么，又能夠根據不同的情況，調整好時(shí)間，有靈活的變化，并對時(shí)間的消耗做出統計，發(fā)現問(wèn)題馬上改正，使自己對時(shí)間的掌控更加科學(xué)。

　　珍惜時(shí)間就是珍惜生命，認識時(shí)間的寶貴，當好時(shí)間的主人，要在人生的有限時(shí)間里，做更多有益于社會(huì )的事情。

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