(精華)時(shí)間的作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
當你深?lèi)?ài)的人即將離開(kāi)這個(gè)世界，當她以訣別的姿態(tài)出現在你面前，當她留給你的時(shí)間所剩不多。。。
我們該做些什么，我們要做些什么，我們能做些什么-—————
也許。也許，我們無(wú)法為她爭取到更多的時(shí)間。
是的。是的，我們什么也無(wú)法為她做的更多。
對不起，我什么都不能為你做。
讓你的時(shí)間被我獨占，大街上牽你的手握的很緊很緊；和你去算命，買(mǎi)下情侶發(fā)卡一起別在頭上；為你跳舞，看到你微笑就很滿(mǎn)足；擁你入懷，就算心痛的流淚可讓你看見(jiàn)的還是依舊笑顏；陪你去旅行，實(shí)現你的.愿望使你了無(wú)遺憾。
我所做的，只剩下這些拉———我還能為你做些什么呢？
陪你度過(guò)唯一的時(shí)光，就算逗你開(kāi)心，看見(jiàn)你微笑，這些在以前讓我覺(jué)得幸福的事，現在即使嘴角上揚，可是，在某一瞬間，眼淚就會(huì )出現，心也止不住的疼吧。
是那么的想把你留在身邊啊，握你的手一輩子都不愿放啊，還想組成幸福的家庭啊。這些我們都渴望的，卻怎么也不會(huì )實(shí)現了。
“我也不想死啊，我還想和你在一起啊�？墒�，那些醫生真沒(méi)用。。。怎么都不行了”聽(tīng)了這句話(huà)，除了坐在無(wú)人的海邊大聲哭泣，還能做些什么呢。
親愛(ài)的人啊，就讓我們回到最初的時(shí)光，重新再愛(ài)一遍吧。
因為愛(ài)你，所以沒(méi)關(guān)系。。。
你知道忘川嗎？
那在時(shí)光之外，是你和我的天堂。
時(shí)光太冷漠，歲月太無(wú)情，即使分開(kāi)，也總有一種東西可以超過(guò)時(shí)光
——耐。
我愛(ài)你，不在時(shí)間的定義里。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)光在微涼的秋風(fēng)中不知不覺(jué)的逝去，如同一杯冷卻了的菊花茶。
漫步在操場(chǎng)的紅色跑道上，看漫天飛舞的梧桐葉繚亂了征人心上的秋天。褪色的記憶在腦海中重現，渲染出滿(mǎn)紙蒼顏。
六月盛夏，在一年中最美好的日子里卻要經(jīng)歷一場(chǎng)最殘酷的考驗。成王敗寇，分數成為最有力的通行證。雖然離中考還有半年時(shí)間，但已有無(wú)數家長(cháng)為了孩子能夠順利拿到名校的通行證，東奔西走，只為敲開(kāi)一間間名師補習班的大門(mén)，懸梁刺股，挑燈夜讀，成為我們最真實(shí)的寫(xiě)照。
不知和時(shí)起，我們早已在分數和忙碌的奔波中淡忘了那些雖小卻尤為珍貴的`記憶。你可還曾記得，放學(xué)時(shí)曾與閨蜜一邊喝著(zhù)醇香的奶茶，一邊天南地北的侃侃而談，快樂(lè )的笑聲在耳邊久久回蕩。
你可還曾記得，上一秒哭著(zhù)說(shuō)要減肥，下一秒就抱著(zhù)蛋糕大快朵頤；你可還曾記得，800米的跑道何其漫長(cháng)，只因你不曾放棄的牽著(zhù)我的手和我一起跑到終點(diǎn)，這800米在我眼中變得短暫；你可還曾記得……
穿梭在校園的每一個(gè)角落，這里是男孩子拋灑熱情，揮發(fā)汗水的球場(chǎng)，在這我們認識彼此，成為兄弟；在古老的銀杏樹(shù)下，紛飛的杏葉中笑語(yǔ)飛揚；在滄桑的校碑前，是對母校的深深凝望……
時(shí)間永遠都是那么殘忍，不等你留戀就悄悄帶走屬于你的美好時(shí)光。中考令我們別無(wú)選擇，為了不失敗，只有一刻不停的戰斗，才可能出現勝利的曙光。
殘花朽木只在過(guò)去，春花明艷亦是未來(lái)。在屬于自己的記憶中跚然前行，流連兩岸風(fēng)景，在拼搏中揮灑熱血，在沉靜中懷念只屬于自己的曾經(jīng)。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間---- 會(huì )讓你知道真相原來(lái)的樣子。(題記)
因為生活很難，所以只要堅持。一步步走下去，總會(huì )好起來(lái)的。但我們忽略了，細節和點(diǎn)滴，就像男人的愛(ài)是粗糙的，女人的愛(ài)卻是細膩的。時(shí)常瘋狂會(huì )累，過(guò)于平淡則乏味。其實(shí)，我們大多數的人都躲進(jìn)了時(shí)間的外層，有一天無(wú)意闖進(jìn)了深一層，原來(lái)那么的措手不及想要逃離。
記憶很?chē)虖�，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，越是反抗越要承受。阻止腳步前進(jìn)的，都是那些放不下的。去感受一下，放空的自己，飄渺在塵埃中，活著(zhù)的幸運和存在的不幸。而此時(shí)此刻，時(shí)間就像一面鏡子，倒影著(zhù)人生的反面。
每個(gè)階段的成長(cháng)，不同的經(jīng)歷去體驗人生。能夠學(xué)會(huì )的，卻在意料之外。遇事不淡定，魯莽的沖動(dòng)，造成錯誤的后果。來(lái)得及的時(shí)候，就要去選擇正確的.做法。想要的成熟，而不在于一朝一夕的舉止。
我們容易迷失方向，丟了自己去尋找所謂的夢(mèng)想。羨慕別人的成功看著(zhù)自己的失敗，然后憂(yōu)傷、墮落。忘記多久，在時(shí)間里徘徊，醉生夢(mèng)死的，最后才清醒錯過(guò)輝煌的時(shí)刻。有人逃避過(guò)去中流失的那些事，有人忙于未來(lái)害怕來(lái)不及彌補。
從命，只是對人生一個(gè)低頭的開(kāi)始。而時(shí)間，讓你知道真相原來(lái)的樣子。
時(shí)間的作文 篇4
人們總有一些零碎的不完整的時(shí)間，這就是碎片化的時(shí)間。比如：在車(chē)上去上學(xué)時(shí)，又比如在等飛機時(shí)還有在排隊時(shí)。這些都是我們不知道干什么的碎片化時(shí)間。
其實(shí)，我們可以合理利用起這些時(shí)間的。舉個(gè)例子吧，我們想要洗澡，那時(shí)候天很冷，需要燒水洗腳，我們是選擇站在那兒等水開(kāi)呢還是在燒水的時(shí)候，準備好要洗腳的東西呢？如果站在那兒不動(dòng)的話(huà)，等水開(kāi)了你也要去準備洗腳的東西，這樣一番倒騰，你的水很快就會(huì )涼了，但，如果能有效的管理等水煮開(kāi)的這段碎片時(shí)間。那效果就完全不同了。比如：事先準備好冷的話(huà)，水開(kāi)了，你只要將它加進(jìn)你準備好的冷水里，一中和水就是溫的，就可以直接洗腳了。我們也可以學(xué)會(huì )管好自己，沒(méi)事干的時(shí)間。而這個(gè)就是碎片化時(shí)間的管理。
在自我照料中有碎片化時(shí)間有效管理問(wèn)題，在購物方面也有這樣的碎片化時(shí)間管理的.問(wèn)題。其實(shí)，我們只要將這種碎片化時(shí)間不閑置充分利用起來(lái)生活就會(huì )完全不一樣了。
比如：想買(mǎi)一樣東西，如果去超市里購買(mǎi)，路上會(huì )花費一些時(shí)間，而如果在家里網(wǎng)購的話(huà)，則會(huì )搖擺不定，不知道這個(gè)商品的質(zhì)量是好還是壞。我們就可以這樣去做。比如今天我們在外面，上課，上完課后有多余的時(shí)間，而我們現在就在商場(chǎng)附近，我們可以進(jìn)去看看是否有自己想要的東西，如果沒(méi)有的話(huà)，則可以選擇碎片化的時(shí)間在網(wǎng)上找一下，有是否有自己想要和需要的東西。如果你不知道這個(gè)貨品是好還是壞，你可以去看一下是她的好評多還是她的壞評多。假設有許多壞評的話(huà)，你則可選擇不到這家買(mǎi)東西，而是到另一家去看看。當然，如果你急需要，這樣物品的時(shí)候，你可以去問(wèn)一下店家多久發(fā)貨，從而決定是否購買(mǎi)。
生活中碎片化時(shí)間的有效管理能日高我們的生活效率。同樣，在學(xué)習中，有效的管理和利用碎片化時(shí)間，也會(huì )讓我們的學(xué)習效率“事半功倍”的。比如：在車(chē)上，準備要去上課，上學(xué)的時(shí)候我們可以利用其這碎片化的時(shí)間，可以去閱讀一下書(shū)籍。比如：我們可以常放一本書(shū)，在書(shū)包里或者放在車(chē)上，這樣每一次路途中，就可以隨時(shí)隨地來(lái)看書(shū)啦。如果覺(jué)得書(shū)本太重的話(huà)，也可以選用電子書(shū)。在車(chē)上看書(shū)，頭會(huì )有些暈，也可以控制好時(shí)間，看一會(huì )兒書(shū)，休息一下，然后繼續看。我們下課休息的時(shí)候也可以，看一會(huì )兒書(shū)，這樣可以讓我們懂得一些道理，也可以讓我們寫(xiě)作能力倍增。也可以，準備一些英語(yǔ)卡片，帶在身邊，這樣就可以，在碎片化的時(shí)間里面去背完這些單詞，從而可以去省下一些時(shí)間，就可以多掌握本領(lǐng)，學(xué)會(huì )計能提高自己的社會(huì )競爭力。其實(shí)在碎片化的時(shí)間里，我們也可以做一些事情，就像以上所說(shuō)的，我們可以在這些碎片化的時(shí)間里做自己想要做的事情。這樣可以提高效率的完成事情。
其實(shí)只要我們抓緊每一分每秒的時(shí)間，我們都可以學(xué)到本領(lǐng)掌握知識，還有可以讓自己的時(shí)間變得寬裕，這樣的話(huà)，我們晚上就會(huì )有更多的時(shí)間去完成自己想要完成的事情。不會(huì )說(shuō)，我們到晚上才發(fā)現自己的作業(yè)沒(méi)有做，這個(gè)東西沒(méi)有背……所以大家掌握好自己的碎片化的時(shí)間，相信每個(gè)人都可以把這些碎片好的時(shí)間省下來(lái)去做一些必須要完成的事情，到最后可以有自己的休息時(shí)間。從而，讓我們的生活勞逸結合，有效高能！
時(shí)間的作文 篇5
午后，我靜靜的坐在椅子上，聽(tīng)著(zhù)窗外忽高忽低的風(fēng)聲，心情也和這風(fēng)一樣煩躁，因為這時(shí)的我已20多天未出家門(mén)，看著(zhù)樓下后操場(chǎng)那一堆一堆其樂(lè )融融的人們，內心不由生出幾分羨慕之情。
我默默的想起媽媽的那句話(huà)：只要后操場(chǎng)空無(wú)一人，太陽(yáng)夠好，不刮風(fēng)，就帶你下樓到后操場(chǎng)玩幾分鐘�？晌铱傉J為不太可行，因為后操場(chǎng)的人從疫情到現在，雖然沒(méi)有增多，但也沒(méi)有減少什么。
總是有那么五六個(gè)人，兩兩扎堆在閑談、聊天，我絕望地低下頭，等再抬起來(lái)時(shí)，人都像被風(fēng)吹跑了似的，都不見(jiàn)了。
我揉揉眼睛，再次確認，果然沒(méi)有。這時(shí)，我的心臟噗噗的猛跳起來(lái)，嘴巴咧到了眼睛那兒，怎么掰都掰不下來(lái)，眼睛也瞇成了縫，大吼：“媽?zhuān)瑩Q衣服，我們下樓！”說(shuō)完便光速的換起了衣服。
正在睡午覺(jué)的媽媽一驚，坐了起來(lái)，又躺下，看著(zhù)換衣服的我，臉上一片茫然。我便把事情的來(lái)龍去脈給媽媽說(shuō)了一遍，接著(zhù)便戴好口罩，又戴上一次性手套，全副武裝下了樓。
到了樓下，我們才知道人們都去前面聽(tīng)院內的`一位老爺爺拉二胡了。后操場(chǎng)也已經(jīng)有了春的氣息，工地旁邊到處是綠茵茵的小草，雖還沒(méi)有小花的點(diǎn)綴，但也照樣誘人。
工地后面是高高的鐵架，把小區和后面的高樓隔開(kāi)。我使勁用鼻子聞著(zhù)泥土的芳芬芳，睜大眼睛看著(zhù)樓上所看不到的風(fēng)景。不知不覺(jué)已經(jīng)兩分鐘了，我回到樓梯口，那優(yōu)美的二胡聲傳入耳畔，人更多了，有的從窗口探出頭看熱鬧，有的離他遠遠地聽(tīng)著(zhù)，大家似乎忘記了疫情。
相信時(shí)間的力量可以沖淡很多東西，愿它早一點(diǎn)帶走可惡的瘟疫，帶走人們的恐懼，讓人們的生產(chǎn)生活恢復平靜。
時(shí)間的作文 篇6
父母的腰身不再挺拔，把挺直的腰身給了我；父母的眼睛花了，把明亮的雙目給了我；父母的秀發(fā)不再烏黑，把烏黑的秀發(fā)給了我。時(shí)間，讓我長(cháng)大，而爸爸媽媽卻在一點(diǎn)點(diǎn)變老。
小時(shí)候，我一直纏在爸爸媽媽的身邊，一步都不肯離開(kāi)，爸爸媽媽把我小小的心房占據的滿(mǎn)滿(mǎn)的。即便如此，他們從沒(méi)煩過(guò)我，而是更加細心的為我操勞著(zhù)。擔心我這，擔心我那。后來(lái)，我大了一點(diǎn)，慢慢有了伙伴，不知何時(shí)他們在我心房的位置縮小了幾分�；锇樵谖倚睦镎剂诵┪恢�。再后來(lái)，我上學(xué)了，天天作業(yè)這么多，爸爸媽媽根本不讓我玩，我突然開(kāi)始討厭他們，討厭他們不理解我，上了一天課還不讓我玩，它們在我心上占據的位置又小了一分。再往后，他們給我報了許多輔導班，把我周末塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的'，我更討厭他們了，連周末都不讓我玩，討厭死了。他們在我心中少了更多位置，取而代之的是一些游戲，作業(yè)，伙伴�，F在，他們更是逼著(zhù)我學(xué)習，逼著(zhù)我學(xué)會(huì )更多的東西，煩死了。我埋怨他們，讓我學(xué)折磨多東西，哼討厭。我開(kāi)始什莫都跟他們反著(zhù)干，只要我們在一起時(shí)就會(huì )吵起來(lái)，我更討厭他們了，于是我把他們在我心里的位置又擠小了一份。
直到一天，我知道了他們對我的用心。一天，我在網(wǎng)上看節目時(shí)，突然彈出了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，是xxx培訓班——正是我上的輔導班。我一點(diǎn)開(kāi)，里面寫(xiě)的是上我們學(xué)校，絕對讓你考上心儀的學(xué)校，里面就有我想考的那所學(xué)校。原來(lái)，爸爸媽媽知道我想考的那一所學(xué)校，于是幫我報了這個(gè)復習班。他們用了好幾個(gè)月的時(shí)間選好了學(xué)校，毫不吝嗇的花了好幾千為我報了這個(gè)補習班�？晌�，不但不好好學(xué)，還處處跟他們對著(zhù)干。我的腮邊滾落了幾滴淚珠，視線(xiàn)也漸漸模糊了，我趴在桌子上無(wú)聲的哭了。
原來(lái)他們逼著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，是為了讓我加深我對學(xué)的知識更加記憶深刻，原來(lái)，他們逼著(zhù)我學(xué)這學(xué)那，是為了我長(cháng)大后有一技之長(cháng)，掌握本領(lǐng)多了，才有可能在社會(huì )上站穩腳跟。原來(lái)，他們不讓我出去玩，是當時(shí)樓下有些大孩子愛(ài)欺負小孩，你們怕我受委屈，才不讓我出去。原來(lái)，你們?yōu)槲易隽诉@莫多。原來(lái)，你們是這樣愛(ài)我。
爸爸，媽媽?zhuān)易瞿銈兊呐畠赫婧�，爸爸媽媽�(zhuān)骸拔�，�?ài)你們！”時(shí)間，會(huì )讓我忘記許多，但我永遠不會(huì )忘記我愛(ài)你們，也不會(huì )忘記你們深深?lèi)?ài)著(zhù)我。
時(shí)間的作文 篇7
時(shí)間，就是生命。魯迅說(shuō)：“浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命�！边@就說(shuō)明了時(shí)間的重要性。
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比说囊簧嵌虝旱�，只有把握時(shí)間、珍惜時(shí)間、和時(shí)間賽跑才會(huì )成功。
時(shí)間，就是生命。魯迅說(shuō)：“浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命�！边@就說(shuō)明了時(shí)間的重要性。
時(shí)間過(guò)得很快，快樂(lè )的童年時(shí)光，轉眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的青年，又變?yōu)榘装l(fā)蒼蒼的老人。正因為人生短暫，我們才更應珍惜每一個(gè)美好的瞬間。
有一次，我的感觸很深。當時(shí)有一次測驗臨近，同學(xué)們都在拼命地復習著(zhù)。而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著(zhù)同學(xué)們努力地復習著(zhù)，一邊想：唉！用得著(zhù)這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛！
考試終于到了。同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著(zhù)筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因為之前我根本就沒(méi)有復習，所以對于我來(lái)說(shuō)，這些題目簡(jiǎn)直就像天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在不停地寫(xiě)著(zhù)，有的胸有成竹地寫(xiě)著(zhù)，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也硬著(zhù)頭皮勉強做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們仍然在興致勃勃地討論著(zhù)，看著(zhù)他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。翟婷婷問(wèn)我考的怎么樣，我回答說(shuō)：“不好！沒(méi)時(shí)間！”翟婷婷說(shuō)：“你還說(shuō)呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎么會(huì )考的好呢？還有，時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功�！蔽乙粫r(shí)被她說(shuō)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，的確，每當我想要認真復習時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。其實(shí)，人的'一生很短暫，時(shí)間也不會(huì )很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握住了時(shí)間。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理。所以我們必須珍惜我們現在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
“光陰似箭、日月如梭�！币粋�(gè)人的一生很短暫，我們應該懂得如何珍惜時(shí)間。
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