時(shí)間都去哪了作文(集合)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的時(shí)間都去哪了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間都去哪了作文1
時(shí)間在悄無(wú)聲息中流逝，飲料喝了，可以再買(mǎi);錢(qián)花光了，可以再賺;頭發(fā)剪了，可以再長(cháng)；但時(shí)間過(guò)了，就沒(méi)有再來(lái)的時(shí)候。聰明的，你可以告訴我，時(shí)間都去哪了？
時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。時(shí)間過(guò)得是那么匆匆，這樣我們能真正學(xué)習的'時(shí)間又只有多少呢？在我盡情玩耍時(shí)，時(shí)間向我揮手告別；當我散步在公園時(shí)，時(shí)間從我腳下溜走；當我在電腦上聊天時(shí)，時(shí)間又從我的手指間逃之夭夭，留下的只有徘徊和嘆息罷了。
純真的童年時(shí)光還在歷歷在目，轉眼間卻已成為一個(gè)健康懂事的少年，時(shí)間竟是如此之快——在早上，我的鬧鐘響了，還早，就還睡一會(huì )吧，心里這樣想著(zhù)，于是就繼續睡了，過(guò)一會(huì )就睡著(zhù)了，時(shí)間就這樣睡過(guò)了。在逃去如飛的日子里，我們能做些什么呢？
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間是世界上最寶貴的東西，任何金錢(qián)都換不回來(lái)，我們要珍惜好時(shí)間。想真正把握時(shí)間，做好每一件事，一定要有一個(gè)堅定不移的決心。把握住手中的時(shí)間，不要讓時(shí)間偷偷地溜走，不要讓每一分每一秒都與你擦身而過(guò)。
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好享受眼睛就花了”時(shí)間就像射出去的箭，一去不復返。我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒！
時(shí)間都去哪了作文2
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了多少話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……”春晚上，王錚亮的這首《時(shí)間都去哪兒了》打動(dòng)了無(wú)數人的心。有可能許多人都在心里深深的質(zhì)問(wèn)自己，自己的時(shí)間都去哪兒了？上學(xué)，畢業(yè)，工作……似乎都是一眨眼的事。
是呀！一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。有人說(shuō)，時(shí)間是殘酷的；也有人說(shuō)，時(shí)間是漫長(cháng)的……而我總是覺(jué)得，時(shí)間是上天給人們最美好的禮物。我們應該珍惜這個(gè)珍貴的'禮物，有益的利用它，去做好生活中的每一件事。如果你覺(jué)得時(shí)間是沒(méi)有意義的話(huà)，那你就錯了。當你這樣看待時(shí)間的話(huà)，你就應該去用心體會(huì )生活中的每一件事物，生物。感受大自然的美好，到你老了的時(shí)候，你一定會(huì )感覺(jué)你自己的一生是多么有意義。甚至，你會(huì )把這個(gè)方法教給你的后代。讓他們也用心體會(huì )生活。請不要認為時(shí)間過(guò)得慢，你應該去珍惜它，利用它。
時(shí)間都去哪了作文3
古人在艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們現在坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的`時(shí)間呢?
有一次，放學(xué)才6點(diǎn)30分，作業(yè)卻有6、7項�？晌乙膊还茏鳂I(yè)多還是少，一溜煙就跑去和同學(xué)玩去了。去了1區又去了5區，玩了小船又拼武器，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就8點(diǎn)30分了，我足足玩了2個(gè)小時(shí)。突然，我腦海中冒出幾句話(huà)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲”.我回到了家，已經(jīng)9點(diǎn)5分了。我心里想，該不該對媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)呢?可媽媽只用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)我，于是我都實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了。媽媽又給我講了“頭懸梁”、“錐刺股”等故事。媽媽說(shuō)：“古人都可以做到珍惜每一分每一秒，難道我們就不懂得珍惜一分一秒?”
歷史上凡是有成就的人，都無(wú)比珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習、工作。我也應該和時(shí)間賽跑，沖向遠處的光明。
時(shí)間都去哪了作文4
春晚，我最喜歡的就是“時(shí)間都去哪兒了”。
其實(shí)，我除了一天2個(gè)小時(shí)的玩電腦和1個(gè)小時(shí)的`看電視時(shí)間，其余都是上補習班的時(shí)間�，F在的小孩爸爸媽媽基本上都是給孩子報了很多興趣班，可孩子們卻沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間了，就像我，每天上4種班，累極了�，F在不光是大人的時(shí)間沒(méi)有空隙，就連小孩子的玩耍時(shí)間都失去了，我想：為什么一定要報這么多興趣班，不給孩子們留一點(diǎn)玩耍的空隙呢?
我的媽媽說(shuō)：“如果不報班，到時(shí)候就會(huì )跟不上了，就連在班里成績(jì)都排不上前10名了，所以要從小抓起才行�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)只說(shuō)對了一般，另一般是可以報，但是不要把孩子的全部時(shí)間都剝奪了，不然孩子慢慢長(cháng)大，會(huì )漸漸變成一個(gè)連朋友都交不到、學(xué)習好的一個(gè)自卑孩子。
正在看的你，叫你的家長(cháng)也看一看，讓他們知道，孩子們的時(shí)間都去哪兒了。
時(shí)間都去哪了作文5
昨晚做作業(yè)到22:30才睡覺(jué)，今天一早6:30就被叫醒了。
“我好想睡覺(jué)，眼睛睜不開(kāi)，不想上學(xué)了�！保ㄏ肟蓿�
“除了現在想睡之外還有不上學(xué)的理由沒(méi)有？”
“沒(méi)有了,就睡覺(jué).”
“那為什么我們睡覺(jué)的時(shí)間都不夠？我們的時(shí)間都去哪了？要不要整理整理我們的`時(shí)間？”
“好呀!你要等到和我一起整理時(shí)間哦�！保ㄒ徽f(shuō)到時(shí)間去哪兒，我立馬有點(diǎn)清醒了，因為我最近喜歡唱《時(shí)間去哪兒了？》的歌。）
閉著(zhù)眼睛，穿一會(huì )衣服，又爬著(zhù)睡一會(huì )。
時(shí)間都去哪了？從下面的表格，都在路上、吃飯上、興趣班上，星期二基本就沒(méi)有時(shí)間學(xué)習，星期三不僅有新的作業(yè)還要補做星期二的。
他們給我的建議是：1、搬家（減少路上的時(shí)間） 2、提高作業(yè)的速度和效率
時(shí)間都去哪了作文6
時(shí)間都去哪兒了？每想到這個(gè)問(wèn)題，總會(huì )勾起我內心的一絲傷感，有時(shí)甚至會(huì )流淚。我一定要珍惜時(shí)間，把它放在一些有意義的事情上，不讓它白白流逝。
趴在窗臺，靜靜地觀(guān)賞海棠微微地拔起；遙望天空，呆呆的望著(zhù)那初升的太陽(yáng)普照大地，這一切的一切仿佛靜止了，因為我似乎懂得了時(shí)間。
當靜靜地聆聽(tīng)《時(shí)間都去哪了》這首歌時(shí)，感覺(jué)全世界都蒙上了一層冰冷的薄布，給每個(gè)人的心包起來(lái)，讓人們能清清楚楚認識這世界，這時(shí)光。
眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，滾落下來(lái)，落在那新翻過(guò)的紙，濕透了，便一點(diǎn)一點(diǎn)的浸濕下一頁(yè)。這就算是對時(shí)間的眼淚吧，對時(shí)光流逝的眼淚吧。
時(shí)光老人你去哪里了呢，還沒(méi)等我們好好享受生命就走了，時(shí)光請你慢慢走，慢慢走。
在某年某日某時(shí)，我上了一堂對我非比同常的課，它讓我真正明白了“時(shí)間都去哪了”這句話(huà)的含義，在場(chǎng)的的人為之感動(dòng)，老師更是懷著(zhù)喪母的`悲痛心情來(lái)講這節課的。老師給我們講了讓她悲傷絕望的事情，她哭了，伴著(zhù)《時(shí)間都去哪了》這首歌，哭了。就像有一根尖尖的針刺在我們心里，我們哭的都是那么的撕心裂肺，在那時(shí)，我，明白了。
時(shí)間都去哪了。
時(shí)間都去哪了作文7
看春晚，第一次聽(tīng)《時(shí)間都到哪了》，以前一看名字就不想聽(tīng)，從沒(méi)想到是一首有關(guān)父愛(ài)母愛(ài)的歌，徹底穿過(guò)我心扉。
不知道是桌上的酒，是這歌，還是現場(chǎng)父女的成長(cháng)照片，竟不能自已，淚流滿(mǎn)面，老婆看見(jiàn)了，趕緊讓兒子來(lái)擦。老婆調侃說(shuō)：兒，你爹想人爹啦。
其實(shí)，有時(shí)候眼淚留下來(lái)是最好的`解脫，無(wú)須止。
我想，天下的父母偉大之處就在于一把屎一把尿不嫌臟不嫌累不嫌你丑俊不嫌你胖瘦不嫌你高矮有病沒(méi)病有出息沒(méi)出息，不計代價(jià)的把你養大，而有一天兒女長(cháng)大了，全世界有幾個(gè)子女能反過(guò)來(lái)這樣對他們，要么找借口沒(méi)有錢(qián)，要么沒(méi)時(shí)間，還有養孩子，所以，做兒女的在父母面前永遠是渺小的。但當我們有了自己的孩子，我們又突然吃驚地偉大起來(lái)。
問(wèn)問(wèn)你，在今晚，全世界的人，你是正偉大著(zhù)還是正渺小著(zhù)？
時(shí)間都去哪了？我想是在鬢鬢白發(fā)里，是在佝僂脊背里，是在健壯肌膚里，是在激揚青春里，時(shí)間，衰老了兩個(gè)人，茁壯了一個(gè)人。
時(shí)間都去哪了？我想是在不知不覺(jué)漸老中，我想是在不知不覺(jué)長(cháng)大里。
時(shí)間是看不見(jiàn)的物，愛(ài)也是看不見(jiàn)的物，可時(shí)間一長(cháng)，愛(ài)就顯現了出來(lái)，什么東西都是這回事吧！
時(shí)間都去哪了作文8
時(shí)間綠了芭蕉，紅了櫻桃，我漸漸的長(cháng)大，而父母卻在慢慢變老。
父母給予了我們生命，把我們撫養長(cháng)大，把所有的愛(ài)都注在了我們身上，我們都應該有一顆感恩的心。來(lái)回報父母。
當你未完成作業(yè)，卻在電視機前看著(zhù)那些毫無(wú)意義的動(dòng)畫(huà)片時(shí)；當你上課偷偷做小動(dòng)作，不認真聽(tīng)講時(shí)；當你和朋友玩耍，不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)時(shí)。你靜下心好好想想，剛才的時(shí)間都去哪兒了？你利用了它還是浪費了它？
時(shí)光的輪子一圈一圈的轉著(zhù)，沒(méi)有任何東西能讓它停止；歲月竟似乎是這么地無(wú)情，不多給一秒，也不少給一秒；時(shí)間在我們一次次嬉鬧，一次次發(fā)呆中流逝，它使父親頭上多了幾根銀發(fā)，讓母親臉上多了一些皺紋，卻使我們越來(lái)越高，越來(lái)越成熟了。
也許有的人會(huì )覺(jué)得時(shí)間就如那星際般的銀河怎么用也用不完，可你有沒(méi)有想過(guò)一個(gè)人的'時(shí)間只有七十年、八十年、九十年……當你走完時(shí)間的盡頭回頭來(lái)看看，不禁會(huì )感嘆一句：“時(shí)間都去哪兒了？”
是呀！短短的時(shí)間是應該干什么的？學(xué)習、成就、以及我們能獲得的一切，希望時(shí)間都去哪兒了不會(huì )出現在我們的生命里。
時(shí)間都去哪了作文9
今年春晚我聽(tīng)到了一首歌《時(shí)間都去哪了》，“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了�！边@首歌勾起了我不少的回憶。
轉眼間，我已經(jīng)十二歲了，從一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的小嬰兒成長(cháng)為了一個(gè)六年級的學(xué)生，那天和爸爸媽媽走在街道旁，發(fā)現兒時(shí)的小樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)高了許多，長(cháng)壯了許多，再看看爸爸媽媽的頭發(fā)，已經(jīng)有了幾絲白發(fā)，我不禁想問(wèn)：“時(shí)間都去哪了？”
時(shí)間是偉大的，它被那些懂得珍惜的人所珍惜，也被那些不懂的珍惜的人所忽略，它有時(shí)過(guò)得飛快，有時(shí)過(guò)的.緩慢，有時(shí)很珍貴，也有時(shí)很平凡。有些人會(huì )爭分奪秒，則有些人會(huì )讓它逝去。
在你認真學(xué)習，努力讀書(shū)時(shí)，你會(huì )發(fā)現時(shí)間好像會(huì )停下來(lái)等你，但如果時(shí)間被你浪費在玩耍，看電視，電腦……那時(shí)間就會(huì )迅速流逝。雖然我們每天過(guò)的很平凡，無(wú)疑是吃飯，睡覺(jué)，學(xué)習，玩�！俏覀儾荒茏寱r(shí)間流逝在一些無(wú)關(guān)緊要的事情上。這是魯迅曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨�！�
所以現在讓我們攜起手來(lái)，好好珍惜我們現有的時(shí)間，不要讓一分一秒的時(shí)間從我們手里漏掉。
時(shí)間都去哪了作文10
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了�！闭登啻号涯嫫诘奈覀�，語(yǔ)法與父母的意見(jiàn)不合、看法不一，或是因為一點(diǎn)思索小事就與父母吵架，可是，我們忽略的'這時(shí)是否已經(jīng)尋到。是啊，那就是父母兩鬢長(cháng)出的刺目白發(fā)，臉上留下時(shí)光的印記，道道溝紋，細說(shuō)著(zhù)他們對我們的無(wú)謂付出，而我們呢，我們是否有去珍惜，是否有去體諒他們的良苦用心。
時(shí)間定格在這時(shí)
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了�！甭�(tīng)著(zhù)這熟悉而又陌生的歌聲，我下定決心：珍惜時(shí)間吧！把握時(shí)間吧！好好學(xué)習，時(shí)光永是流逝，趁現在孝敬父母，做什么，都應該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費每分每秒不分晝夜喧嘩流過(guò)的時(shí)間，都不要給今生留下遺憾！不要等失去時(shí)，才懂得珍惜！時(shí)間都去哪兒了？我不再追尋，只因我找到了抓住時(shí)間的法寶！
時(shí)間都去哪了作文11
在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？
——題記
今天上午，我一個(gè)人坐在屋子里寫(xiě)作業(yè)。我剛坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一道數學(xué)題，就好像凳子上面長(cháng)釘了一樣，馬上坐不住了。一會(huì )兒去喝茶一會(huì )兒去玩，真是。穿個(gè)衣服也是拖拖拉拉，像個(gè)蝸牛一樣。
早上的鬧鈴響了，可我還是蒙著(zhù)頭大睡。我寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候，邊寫(xiě)邊玩，邊寫(xiě)邊唱歌，有時(shí)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)作業(yè)就找周公玩去了。我吃一餐飯要吃幾個(gè)小時(shí)，一玩起來(lái)就玩個(gè)不停。我“享受”著(zhù)。我忘了些什么？時(shí)間像沙漏里的沙子，不斷地流失，我的生命在流逝。
仔細想想，我應該不要在某件事物上浪費過(guò)多的時(shí)間，合理的安排時(shí)間，全身心的投入到學(xué)習當中，才會(huì )做到最好的自己。時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間都去哪了作文12
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，每當在朗讀這句詩(shī)時(shí)，我都只是嘴上說(shuō)說(shuō)，卻不付諸行動(dòng)，過(guò)了十二年的光陰，試問(wèn)一句：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間流逝在書(shū)本里的一字一行中，代表著(zhù)時(shí)間溜走了一天又一天，我想抓住時(shí)間，讓它不再飛快地流逝，一次又一次的捕捉，卻只能抓到空氣，一次又一次的失敗，讓我知道，這一切，只是徒勞，乃是南柯一夢(mèng)。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間從嬰兒呱呱落地時(shí)的尖叫聲中過(guò)去了，讓懵懂無(wú)知的孩子逐漸成為了一個(gè)高大而堅強的****，與此同時(shí)，時(shí)間也像一場(chǎng)雪，雪花落在父母的'頭發(fā)上，使烏黑茂密的的頭發(fā)變成了如雪般的白發(fā)，孩子長(cháng)大了，而父母卻我越來(lái)越老了。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間從電視機的屏幕前飛了過(guò)去，時(shí)間就這樣快速的飛逝了，而我們卻不知道它藏在何處？看電視、玩電腦、打飛機。這些事情無(wú)非是浪費時(shí)間罷了，讓我們無(wú)法捕捉到它逃走的身影。
時(shí)間都去哪兒了？在朗朗的讀書(shū)中，在孩子的哭聲中，在父母的白發(fā)中，時(shí)間變得無(wú)影無(wú)蹤，所有，我們必須要好好珍惜時(shí)間！
時(shí)間都去哪了作文13
沒(méi)錯。很多人都會(huì )問(wèn)：“時(shí)間都去哪了？”對啊。時(shí)間到底去哪了。
從我們出生起時(shí)間就開(kāi)始了倒計時(shí)，它不會(huì )停留下來(lái)等待任何人，時(shí)間對每個(gè)人都是平等的。他沒(méi)有你想象的那么無(wú)情。雖然他不會(huì )為某個(gè)人停留在某個(gè)地方，某個(gè)時(shí)間，但他對我們來(lái)說(shuō)是平等的
時(shí)間去哪了？為什么一眨眼我就長(cháng)大了。不再是那樣的頑皮。小學(xué)放學(xué)時(shí)唱歌的鳥(niǎo)兒都哪去了？他們還會(huì )回來(lái)嗎？黎明小道的兩顆白楊樹(shù)怎么也枯老了許多？父母的白發(fā)，怎么越來(lái)越多。隨跟著(zhù)我的`煩惱也跟著(zhù)增多。
從小學(xué)到初中。從初中到大學(xué)�；ㄙM了我們人生的三分之一的時(shí)間。其實(shí)你更該想想，你有沒(méi)有浪費他。世界上最珍貴的就是時(shí)間�。�！
朗費羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要老嘆息過(guò)去，它是不再回來(lái)的；要明智地改善現在。要以不憂(yōu)不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來(lái)�！�
所以從現在開(kāi)始。我們能做的只有珍惜未來(lái)！
時(shí)間都去哪了作文14
開(kāi)學(xué)的第八周星期四下午，那時(shí)下著(zhù)大雨，我跑著(zhù)回到家，落湯雞的我先洗了個(gè)澡。
澡后，根據我規定的計劃是去學(xué)習，就在這時(shí)有一個(gè)想法，就是先玩后在寫(xiě)作業(yè)也不遲。于是我忍不住游戲的誘惑，我開(kāi)了機，點(diǎn)起音樂(lè )聽(tīng)，接著(zhù)進(jìn)去我的“游戲世界”。在玩游戲的過(guò)程中有著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的`快樂(lè )。完了一會(huì )游戲，看了一下時(shí)間，覺(jué)得時(shí)間還早，又想了作業(yè)又不是很多，想再玩一會(huì )，于是又玩了起來(lái)。這一會(huì )直接玩到晚上十一點(diǎn)多。
看到時(shí)間已不多了，我這時(shí)的心情可以用一個(gè)四字詞來(lái)形容“心急如焚”，我游戲都沒(méi)有關(guān)閉就直接按了強制關(guān)機鍵。急忙地打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)寫(xiě)。當時(shí)為了趕時(shí)間。寫(xiě)出來(lái)的字差得連我都認不出來(lái)。寫(xiě)完作業(yè)時(shí)共用了半個(gè)小時(shí)多，快要十二點(diǎn)了。我要于是今天就不打算閱讀名著(zhù)了。
躺在床上，心里總有一絲絲的后悔。但現在有什么可以把時(shí)間給挽回呢！“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
時(shí)間都去哪了作文15
門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽院里枯木又開(kāi)花半生存了好多話(huà)藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)記憶中的小腳丫肉嘟嘟的小嘴巴……
——題記
天空還是湛藍色的，頭頂偶爾掠過(guò)幾只小鳥(niǎo)，在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。我慵懶的站在太陽(yáng)底下，允吸著(zhù)新鮮的`空氣，太陽(yáng)的光芒似乎照滿(mǎn)了我身體的每個(gè)角落。最后再吸一次這空氣吧！因為我要畢業(yè)了。
中學(xué)，多么陌生的詞語(yǔ)，像是大海的另一端，遙不可及。它卻瞬間朝我走來(lái)，該來(lái)的總要來(lái)，該走的也留不住，總應該要面對的。
我不想畢業(yè)！小學(xué)就像母親的大手一樣，可以毫無(wú)顧忌的玩耍，那里摻雜著(zhù)我許多美好的回憶。所有的同學(xué)都是那么天真、活潑，我要和他們一起成長(cháng)�？墒�，命運就像一陣風(fēng)硬生生的把我們吹散。那三年的時(shí)光沒(méi)有了這些同學(xué)們，我該怎么辦？難道真是一場(chǎng)考試就把我們拆散？時(shí)間去哪了？
時(shí)光帶走故事，歲月留下期盼。守望永恒，握住瞬間。今宵仙樂(lè )裊裊，星河燦燦；明朝清風(fēng)依依，長(cháng)路漫漫。楊柳折枝，長(cháng)亭更短亭；冰心入壺，征程亦歸程。天涯無(wú)情隔知己，海內有意是比鄰。道一聲：“時(shí)間都去哪了？”
同學(xué)們！讓我們把握最后的時(shí)光，像以前那在玩耍吧！在齊聲呼喊：“時(shí)間都去哪了？”
時(shí)間都去哪了？
【時(shí)間都去哪了作文】相關(guān)文章：
時(shí)間都去哪了01-26
時(shí)間都去哪了？01-28
時(shí)間都去哪了02-08
時(shí)間都去哪了-作文08-13
時(shí)間都去哪了-作文08-10
時(shí)間都去哪了作文精選01-21
時(shí)間都去哪了作文01-28
作文：時(shí)間都去哪了01-27
時(shí)間都去哪了的作文01-19
時(shí)間都去哪了作文06-17