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時(shí)間都去哪了作文

時(shí)間:2023-08-04 10:54:58 時(shí)間 我要投稿

時(shí)間都去哪了作文15篇【優(yōu)選】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的時(shí)間都去哪了作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

時(shí)間都去哪了作文15篇【優(yōu)選】

時(shí)間都去哪了作文1

  “門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽,院里枯木又開(kāi)花,半生存了好多話(huà),藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā),記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把愛(ài)交給他,只為那一聲爸媽?zhuān)瑫r(shí)間都去哪兒了?”正如這首歌所唱,時(shí)間都去哪兒了?

  今天,無(wú)意間發(fā)現媽媽頭發(fā)多了一些白發(fā),一下勾起我內心的一絲絲傷感,就像一根尖尖的針扎在我的心里,痛的我撕心裂肺……此時(shí),我突然明白了,是媽媽為我操勞,把媽媽累的`變老了,我終于悟懂了,時(shí)間都跑到媽媽的頭發(fā)上去了,令媽媽不在年輕,我想對時(shí)間說(shuō):“時(shí)間時(shí)間你慢些走,請不要帶走媽媽的青春和年輕的容顏!笨墒,時(shí)間是冷漠的,是無(wú)情的,無(wú)論我怎么呼喊時(shí)間,都無(wú)濟于事,還是將歲月的痕跡留在了媽媽的頭發(fā)上。媽媽?zhuān)瑑鹤硬幌胱屇闼ダ稀?/p>

  此時(shí),耳邊又想起“時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了,生兒養女一輩子,滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了,時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……

時(shí)間都去哪了作文2

  光陰似箭,日月如梭,只記得那年我們匆匆的逃過(guò)童年,原以為可以得到幸福的生活--可得到的是歲月是摧殘--時(shí)間都去哪了?——題記

  時(shí)間為什么來(lái)也匆匆,去也匆匆?只記得那年兒時(shí),我們一起笑過(guò),玩過(guò)?涩F在,我們只能眼睜睜的看著(zhù)時(shí)間從我們眼前流逝。

  朱自清在《匆匆》中寫(xiě)道:“桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子飛了,有在來(lái)的時(shí)候……是的,時(shí)間過(guò)的是如此的.快,我們?yōu)槭裁床蝗フ湎r(shí)間反而浪費時(shí)間。是的,時(shí)間就像海綿里的水只要愿擠總還是有的。同學(xué)們?yōu)槭裁茨銈儾辉敢馊フ湎菚r(shí)間?

  小時(shí)候,我們常想,為什么時(shí)間過(guò)的這么慢;而長(cháng)大后,我們卻抱怨時(shí)間的轉瞬即逝。

  小學(xué)生會(huì )想:時(shí)間過(guò)的好快啊,作業(yè)都來(lái)不及寫(xiě)。

  老師會(huì )想:時(shí)間過(guò)的好快啊,明天又要給同學(xué)們上新課了。

  花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”,珍惜現在吧!時(shí)間不斷流逝,就如光速一般,你我都抓不住它,只能任它走過(guò),跑過(guò),你也無(wú)法預知它終將要跑到哪兒去,我們能做的只有抓住現在的每一分每一秒。

  一天又一天,一年又一年……時(shí)間的列車(chē)不停的跑著(zhù),奔著(zhù)。我們都是時(shí)間的主人,我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間

時(shí)間都去哪了作文3

  每個(gè)人從出生開(kāi)始都會(huì )不斷地生長(cháng)、成長(cháng),從少年到青少年,從青少年到中年,從中年到老年。我們不斷的成長(cháng)著(zhù)的同時(shí),時(shí)間也在不斷流失,像流水一樣轉眼即逝,不可捉摸卻讓人深思反省!}記

  生活在不斷進(jìn)行,時(shí)間在不斷流失。每一分每一秒,世界都有一個(gè)生命在誕生,同時(shí)也有一個(gè)生命在流逝。時(shí)間的度過(guò)引發(fā)人們的深刻思考,時(shí)間會(huì )去哪呢?從青春的年輕到老年的衰老,時(shí)間在我們身上留下了不可磨滅的印記。生命的時(shí)間你是否對它問(wèn)心無(wú)愧?

  時(shí)間都去哪了?媽媽說(shuō),時(shí)間在眼睛里,閃爍著(zhù)愛(ài)關(guān)注著(zhù)你們,為你們擔憂(yōu)忙活。爸爸說(shuō),時(shí)間在我們的身上留下了已淡去的傷疤,它印證著(zhù)你們的成長(cháng)和我們的老去。我說(shuō),時(shí)間的利用與浪費取決于我們的'心,只要把握好機會(huì ),你的人生便不會(huì )虛度。

  勝利的人生是璀璨輝煌的,但它需要心血的澆灌。同樣的,失敗的人生是否失敗取決于自己的意志是否堅定。其實(shí),勝利與失敗沒(méi)有在命運的手里,因為它在我們的心里永遠保存。

時(shí)間都去哪了作文4

  古人在艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間,努力苦讀,我們現在坐在寬敞明亮的教室里,晚上還有電燈,條件比古人好多了,可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)間呢?

  有一次,放學(xué)才6點(diǎn)30分,作業(yè)卻有6、7項?晌乙膊还茏鳂I(yè)多還是少,一溜煙就跑去和同學(xué)玩去了。去了1區又去了5區,玩了小船又拼武器,沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就8點(diǎn)30分了,我足足玩了2個(gè)小時(shí)。突然,我腦海中冒出幾句話(huà):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”、“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒,街前梧葉已秋聲”.我回到了家,已經(jīng)9點(diǎn)5分了。我心里想,該不該對媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)呢?可媽媽只用溫柔的`語(yǔ)氣問(wèn)我,于是我都實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了。媽媽又給我講了“頭懸梁”、“錐刺股”等故事。媽媽說(shuō):“古人都可以做到珍惜每一分每一秒,難道我們就不懂得珍惜一分一秒?”

  歷史上凡是有成就的人,都無(wú)比珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習、工作。我也應該和時(shí)間賽跑,沖向遠處的光明。

時(shí)間都去哪了作文5

  時(shí)間如流水,沒(méi)有停止只有一往如前。當你回頭時(shí)你會(huì )覺(jué)得人生如一場(chǎng)夢(mèng)。當時(shí)間從你的手中奪走了青春,卻留下了美好的回憶。就如那歌唱的好時(shí)間都去哪里了。

  記得那一次半夜我正躺在床上,卻聽(tīng)見(jiàn)一陣開(kāi)門(mén)聲我當時(shí)以為是媽媽上廁所就沒(méi)去關(guān)心只聽(tīng)見(jiàn)聲音越來(lái)越大。第二天我問(wèn)媽媽昨天怎么了她只是用蒼白的臉笑了笑。當時(shí)我要趕去考試就沒(méi)有去追問(wèn),當晚上的時(shí)候我就再去問(wèn)了,媽媽她終于說(shuō)出了實(shí)情。原來(lái)晚上的時(shí)候媽媽非常不舒服就去了醫院,不告訴我就是為了我考試的時(shí)候不增加壓力,媽媽的一句話(huà)使我本來(lái)輕松的下去的心情一下子緊張了起來(lái)看著(zhù)媽媽頭上的'白發(fā)我突然覺(jué)得我這個(gè)兒子做的太失敗了。所以好好珍惜與父母在一起的時(shí)間不要到時(shí)只有對著(zhù)相片去回憶那時(shí)就真的晚了。

時(shí)間都去哪了作文6

  時(shí)間都去哪兒了?每想到這個(gè)問(wèn)題,總會(huì )勾起我內心的一絲傷感,有時(shí)甚至會(huì )流淚。我一定要珍惜時(shí)間,把它放在一些有意義的事情上,不讓它白白流逝。

  趴在窗臺,靜靜地觀(guān)賞海棠微微地拔起;遙望天空,呆呆的望著(zhù)那初升的太陽(yáng)普照大地,這一切的一切仿佛靜止了,因為我似乎懂得了時(shí)間。

  當靜靜地聆聽(tīng)《時(shí)間都去哪了》這首歌時(shí),感覺(jué)全世界都蒙上了一層冰冷的薄布,給每個(gè)人的心包起來(lái),讓人們能清清楚楚認識這世界,這時(shí)光。

  眼淚像斷了線(xiàn)的珠子,滾落下來(lái),落在那新翻過(guò)的紙,濕透了,便一點(diǎn)一點(diǎn)的浸濕下一頁(yè)。這就算是對時(shí)間的眼淚吧,對時(shí)光流逝的眼淚吧。

  時(shí)光老人你去哪里了呢,還沒(méi)等我們好好享受生命就走了,時(shí)光請你慢慢走,慢慢走。

  在某年某日某時(shí),我上了一堂對我非比同常的課,它讓我真正明白了“時(shí)間都去哪了”這句話(huà)的含義,在場(chǎng)的.的人為之感動(dòng),老師更是懷著(zhù)喪母的悲痛心情來(lái)講這節課的。老師給我們講了讓她悲傷絕望的事情,她哭了,伴著(zhù)《時(shí)間都去哪了》這首歌,哭了。就像有一根尖尖的針刺在我們心里,我們哭的都是那么的撕心裂肺,在那時(shí),我,明白了。

  時(shí)間都去哪了。

時(shí)間都去哪了作文7

  在今年的春晚上,有這一首感動(dòng)了無(wú)數人的歌曲,相信大家都知道——時(shí)間都去哪了。我不知有多少人和我一樣,聽(tīng)這首歌的時(shí)候,眼淚會(huì )莫名地流出來(lái),自己盡管怎么往回收也收不進(jìn)。我努力地去回憶父母對我的所有無(wú)回報付出——那真是太多太多了,越是回憶,眼淚流的越厲害。

  從我上初中開(kāi)始,現在的父母已經(jīng)遠遠不如以前了。時(shí)光將根根細細的白發(fā)掩埋在他們的黑發(fā)下面,將那幾根皺紋刻在他們臉;我知道,那根根的白發(fā)會(huì )越長(cháng)越多,直到吞噬所有的黑發(fā),那幾根皺紋到時(shí)候就不是幾根了,是數不清的皺紋。

  父母就像一口井,當你小的時(shí)候,你總覺(jué)得井水是清澈的,甜美的.,是汲取不完的;然而,當你長(cháng)大一些時(shí)那井水就不再那么清,那么甜了;直到井水干涸的那一天,我們才懂得去珍惜這口井,但是已經(jīng)晚了。

  當你在談起時(shí)間都去哪了的時(shí)候,你是否問(wèn)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題呢?

  是啊,時(shí)間都去哪了?還沒(méi)好好感受,我們的父母就變老了。

時(shí)間都去哪了作文8

  “時(shí)間都去哪兒啦,我還沒(méi)有好好看看你啦……”我獨自走在校園里邊哼著(zhù)歌,不禁心中感慨:“唉,時(shí)間都去哪兒了呢?”

  記得六年前,幼小的我還依偎在媽媽身邊,懷著(zhù)憧憬的心情,邁著(zhù)小小的步伐,自信地走進(jìn)自己的班級。在這個(gè)都是同齡人的教室里與他們快樂(lè )地交談……

  一轉眼,六年的`學(xué)習生活就過(guò)去了,馬上要升初中的我還是對這份六年的情感念念不忘。還記得當年某個(gè)人對大家講笑話(huà),全班都樂(lè )呵呵的?涩F如今,面對要上初中的壓力和即將與同學(xué)們分開(kāi)的悲愁情感,每個(gè)人不知怎了,都低頭不語(yǔ),原來(lái)的天真快樂(lè )呢?我想,當在畢業(yè)典禮上,大家應該都抑制不住心里想哭的沖動(dòng)吧!畢竟一起學(xué)習、玩耍六年了。

  但,時(shí)間是不會(huì )等人處理完心事再繼續的,人生還是會(huì )繼續。我們又必要學(xué)會(huì )“放下”,這才會(huì )避免“感情”帶給我們的傷害。我們還是需要抬頭看人生前方的路的。

  時(shí)間都去哪了?是時(shí)間老人把它們像拿糖果似的都裝進(jìn)自己口袋里了吧!“時(shí)間都去哪了……”我繼續哼著(zhù)歌獨自走在校園里那熟悉的路上。以后可就不一定能再在這條路上走一走、哼哼歌啦……

時(shí)間都去哪了作文9

  一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,每當在朗讀這句詩(shī)時(shí),我都只是嘴上說(shuō)說(shuō),卻不付諸行動(dòng),過(guò)了十二年的光陰,試問(wèn)一句:時(shí)間都去哪兒了?

  時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間流逝在書(shū)本里的一字一行中,代表著(zhù)時(shí)間溜走了一天又一天,我想抓住時(shí)間,讓它不再飛快地流逝,一次又一次的捕捉,卻只能抓到空氣,一次又一次的失敗,讓我知道,這一切,只是徒勞,乃是南柯一夢(mèng)。

  時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間從嬰兒呱呱落地時(shí)的尖叫聲中過(guò)去了,讓懵懂無(wú)知的孩子逐漸成為了一個(gè)高大而堅強的****,與此同時(shí),時(shí)間也像一場(chǎng)雪,雪花落在父母的頭發(fā)上,使烏黑茂密的的頭發(fā)變成了如雪般的白發(fā),孩子長(cháng)大了,而父母卻我越來(lái)越老了。

  時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間從電視機的屏幕前飛了過(guò)去,時(shí)間就這樣快速的飛逝了,而我們卻不知道它藏在何處?看電視、玩電腦、打飛機。這些事情無(wú)非是浪費時(shí)間罷了,讓我們無(wú)法捕捉到它逃走的.身影。

  時(shí)間都去哪兒了?在朗朗的讀書(shū)中,在孩子的哭聲中,在父母的白發(fā)中,時(shí)間變得無(wú)影無(wú)蹤,所有,我們必須要好好珍惜時(shí)間!

時(shí)間都去哪了作文10

  開(kāi)學(xué)的第八周星期四下午,那時(shí)下著(zhù)大雨,我跑著(zhù)回到家,落湯雞的我先洗了個(gè)澡。

  澡后,根據我規定的計劃是去學(xué)習,就在這時(shí)有一個(gè)想法,就是先玩后在寫(xiě)作業(yè)也不遲。于是我忍不住游戲的誘惑,我開(kāi)了機,點(diǎn)起音樂(lè )聽(tīng),接著(zhù)進(jìn)去我的“游戲世界”。在玩游戲的過(guò)程中有著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )。完了一會(huì )游戲,看了一下時(shí)間,覺(jué)得時(shí)間還早,又想了作業(yè)又不是很多,想再玩一會(huì ),于是又玩了起來(lái)。這一會(huì )直接玩到晚上十一點(diǎn)多。

  看到時(shí)間已不多了,我這時(shí)的`心情可以用一個(gè)四字詞來(lái)形容“心急如焚”,我游戲都沒(méi)有關(guān)閉就直接按了強制關(guān)機鍵。急忙地打開(kāi)書(shū)包,拿出作業(yè)寫(xiě)。當時(shí)為了趕時(shí)間。寫(xiě)出來(lái)的字差得連我都認不出來(lái)。寫(xiě)完作業(yè)時(shí)共用了半個(gè)小時(shí)多,快要十二點(diǎn)了。我要于是今天就不打算閱讀名著(zhù)了。

  躺在床上,心里總有一絲絲的后悔。但現在有什么可以把時(shí)間給挽回呢!“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,說(shuō)的就是這個(gè)道理。

時(shí)間都去哪了作文11

  “時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”聽(tīng)著(zhù)王錚亮用歌聲對時(shí)間的感慨,我不禁陷入了深深的沉思:時(shí)間都去哪兒了?

  時(shí)間都去哪兒了?這是一個(gè)值得讓人思考的問(wèn)題。轉眼間,我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小嬰兒變成了一個(gè)充滿(mǎn)自信的少年,可在這十多年的時(shí)光里,我到底把時(shí)間都用到哪兒去了?

  在我認真學(xué)習的時(shí)候,時(shí)間是不會(huì )用浪費來(lái)形容的,可在我除了學(xué)習以外,在這近四千天的時(shí)間里,剩下的時(shí)間我在干什么?我在看電視時(shí),時(shí)間從那閃爍的屏幕前閃過(guò)去;我在玩游戲時(shí),時(shí)間從花花綠綠的游戲場(chǎng)景中飛過(guò)去;我在和朋友、兄弟姐妹的'談笑時(shí),時(shí)間從我們的眼前頑皮地跑著(zhù)跳著(zhù)過(guò)去了……時(shí)間是如此的伶俐,從不絆倒,從不趴下,以至于我想捉住它時(shí),它卻像水一樣從我的指縫間溜走了,我不得不嘆息,可在我嘆息時(shí),時(shí)間又不知道在我的嘆息中飛到何處了。我想盡一切辦法想把時(shí)間留住,可是又有什么可能呢,時(shí)間就像你用手去擋住陽(yáng)光,可是陽(yáng)光卻老是從你的指縫間泄下來(lái),你永遠也捉不住。

  時(shí)間是寶貴的,因為你不知道上帝到底給了你多少時(shí)間,所以你必須珍惜生命中的每一分每一秒。

時(shí)間都去哪了作文12

  “門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽,院里枯木又開(kāi)花,半生存了多少話(huà),藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……”春晚上,王錚亮的這首《時(shí)間都去哪兒了》打動(dòng)了無(wú)數人的心。有可能許多人都在心里深深的質(zhì)問(wèn)自己,自己的.時(shí)間都去哪兒了?上學(xué),畢業(yè),工作……似乎都是一眨眼的事。

  是呀!一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。有人說(shuō),時(shí)間是殘酷的;也有人說(shuō),時(shí)間是漫長(cháng)的……而我總是覺(jué)得,時(shí)間是上天給人們最美好的禮物。我們應該珍惜這個(gè)珍貴的禮物,有益的利用它,去做好生活中的每一件事。如果你覺(jué)得時(shí)間是沒(méi)有意義的話(huà),那你就錯了。當你這樣看待時(shí)間的話(huà),你就應該去用心體會(huì )生活中的每一件事物,生物。感受大自然的美好,到你老了的時(shí)候,你一定會(huì )感覺(jué)你自己的一生是多么有意義。甚至,你會(huì )把這個(gè)方法教給你的后代。讓他們也用心體會(huì )生活。請不要認為時(shí)間過(guò)得慢,你應該去珍惜它,利用它。

時(shí)間都去哪了作文13

  “門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽,院里枯木又開(kāi)花,半生存了多少話(huà),藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)!本褪沁@么一句樸實(shí)的歌詞,將人的一生娓娓道來(lái)。

  這首歌是我在春晚中看到的`,我不禁問(wèn)自己:“時(shí)間都去哪了?我的時(shí)間又都去哪了呢。怎樣的時(shí)光,才不算碌碌無(wú)為;怎樣的人生,才能夠青春無(wú)悔?”一大片問(wèn)題一一浮現在我的腦海。轉眼間,我已經(jīng)都過(guò)了13個(gè)春秋了,可我的時(shí)間又都去哪里呢?是他們自己逃走了蠻?不僅僅是我的時(shí)間,當我讀到《匆匆》這篇文章時(shí),我同要能夠體會(huì )到作者都時(shí)間飛快逝去的無(wú)奈與留戀……“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年!笔前,時(shí)間飛逝不等人,在這十三個(gè)春秋,除了上學(xué)讀書(shū)還剩些什么呢?連我自己都不知道我的時(shí)間去哪了。4000多天的日子已經(jīng)從我手中溜去,一想到這個(gè)問(wèn)題,我都會(huì )情不自禁的深嘆一口氣。

  人的一生是短暫的,只有自己珍惜時(shí)間,才會(huì )真真領(lǐng)悟到“時(shí)間都去哪了”。

時(shí)間都去哪了作文14

  人生有幾個(gè)十年?當春晚的演播廳里響起那首悠揚的樂(lè )曲“時(shí)間都去哪了”,有多少人為之動(dòng)容。朱自清曾說(shuō)過(guò):“你告訴我,我們的日子為什么一去不返呢?——是有人偷了他們罷;那是誰(shuí)?又藏在何處呢?

  時(shí)間都在哪了?為什么我想不起來(lái)了?我們不是金魚(yú),沒(méi)有所謂的7秒中的記憶,但是為何我還是不知道我的時(shí)間都去哪了?

  電視前的父母怎么有了皺紋,無(wú)所不能的父親為何瘦弱了,傳來(lái)的笑聲怎么如此讓人難過(guò),又過(guò)了一年,他們又老了一歲,我又大了一歲,終是明白了,他們在用青春換我們的長(cháng)大……

  零落的香水百合還在期盼著(zhù)什么,等時(shí)間給它一個(gè)回答,時(shí)間都在哪了,草葉上的露珠滾動(dòng)著(zhù),殊不知不久后的死亡,仍在快樂(lè )的嬉戲著(zhù),這,也許就是我一直尋找的。

  為什么要在乎昔日的'時(shí)間都在哪了,我們應該像露珠一樣,不要在乎下一秒的事,也不用關(guān)照前一秒的事,應該學(xué)會(huì )享受這一秒的快樂(lè )。

  時(shí)間都去哪了,還沒(méi)好好感受年輕就老了。

  生兒育女一輩子,滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。

  時(shí)間都去哪了,好好看看你眼睛就花了。

  油鹽半輩子,就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了。

  爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!

時(shí)間都去哪了作文15

  人生有幾個(gè)十年?當春晚的演播廳里響起那首悠揚的樂(lè )曲“時(shí)間都去哪了”,有多少人為之動(dòng)容。朱自清曾說(shuō)過(guò):“你告訴我,我們的日子為什么一去不返呢?——是有人偷了他們罷;那是誰(shuí)?又藏在何處呢?時(shí)間都在哪了?為什么我想不起來(lái)了?我們不是金魚(yú),沒(méi)有所謂的7秒中的記憶,但是為何我還是不知道我的時(shí)間都去哪了?

  電視前的`父母怎么有了皺紋,無(wú)所不能的父親為何瘦弱了,傳來(lái)的笑聲怎么如此讓人難過(guò),又過(guò)了一年,他們又老了一歲,我又大了一歲,終是明白了,他們在用青春換我們的長(cháng)大……

  零落的香水百合還在期盼著(zhù)什么,等時(shí)間給它一個(gè)回答,時(shí)間都在哪了,草葉上的露珠滾動(dòng)著(zhù),殊不知不久后的死亡,仍在快樂(lè )的嬉戲著(zhù),這,也許就是我一直尋找的。

  為什么要在乎昔日的時(shí)間都在哪了,我們應該像露珠一樣,不要在乎下一秒的事,也不用關(guān)照前一秒的事,應該學(xué)會(huì )享受這一秒的快樂(lè )。

  時(shí)間都去哪了,

  還沒(méi)好好感受年輕就老了。

  生兒育女一輩子,

  滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了。

  時(shí)間都去哪了,

  好好看看你眼睛就花了。

  油鹽半輩子,

  就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了,

  爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!

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