有關(guān)幸福時(shí)刻作文600字
幸福是友誼路上的一次牽手;幸福是疲憊時(shí)的一杯熱茶;小編收集了有關(guān)幸福時(shí)刻作文，歡迎閱讀。
第一篇：幸福時(shí)刻
幸福是什么，對于常年遭受戰亂之苦的人民來(lái)說(shuō)，幸福就是停止戰亂;對于饑寒交迫的人民來(lái)說(shuō)，幸福就是在溫暖的環(huán)境中飽餐一頓;對于渴望成功的人來(lái)說(shuō)，幸福就是事業(yè)有成……對于我來(lái)說(shuō)，三年級時(shí)的一場(chǎng)作文競賽讓我收獲了無(wú)比的幸福。
記得作文競賽時(shí)，我剛進(jìn)入考場(chǎng)，心里像裝了只兔子，撲通撲通直跳。心里一直猜測：作文是半命題還是自擬題目?寫(xiě)景還是寫(xiě)人?我能選好題材?能順利完成命題?這一切的疑問(wèn)，都將是懸念。這時(shí)老師說(shuō)：“作文是個(gè)半命題……”我想，幸福就是你的好奇心得到一定的滿(mǎn)足。
作文一開(kāi)頭就難倒了我，我完全亂了方陣，不知如何是好，腦海里想的全是以前看過(guò)的作文，我想把它抄襲下來(lái)取得一個(gè)好名次。“人要以誠信為本，”母親教誨的話(huà)語(yǔ)映入腦海。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想爭斗，我終于放棄了這個(gè)念頭。我為我有剛才的想法而內疚。我想幸福就是戰勝自己邪惡念頭，堅信正確信念。
我定了定神，忽然想到老師曾經(jīng)講過(guò)類(lèi)似的作文。于是，我就按老師講過(guò)的方法去構思。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我終于確定了中心，從多個(gè)方面體現主題，開(kāi)頭如何引人入勝，過(guò)程分幾個(gè)自然段來(lái)具體講述，結尾如何升華主題。想到這，我就趁熱打鐵，一氣呵成，不一會(huì )就寫(xiě)完了。我想，幸福就是經(jīng)過(guò)深思熟慮，順利完成事情過(guò)程的`一種享受。
“張子泉作文比賽獲得了第二名。”幾天后，老師宣布了作文大賽的結果。消息一傳出去，同學(xué)們歡呼，擁抱。那一刻我體會(huì )到了：幸福就是分享，幸福就是我能為更多的人帶來(lái)快樂(lè )。
“我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習多么快樂(lè )……”唱著(zhù)《幸福是什么》。此刻我乘著(zhù)幸福的列車(chē)出發(fā)。
第二篇：幸福時(shí)刻
我還記得那一次是“三八”婦女節，我想起了媽媽為我做的一切：
一天深夜，我發(fā)燒了，媽媽不顧勞累就把我帶到中心醫院。打了針，我躺在白色的病床上，媽媽看者我的眼淚哭了，淚手流在我的臉上，我能感覺(jué)到媽媽愛(ài)我。針打完了，媽媽抱著(zhù)我在伸手不見(jiàn)拇指的小巷子里，我感覺(jué)到媽媽的心跳。這時(shí)，后面來(lái)了一位流浪漢，頓時(shí)，我感覺(jué)到媽媽的心跳加快，很害怕的樣子向前走快了。媽媽為了不讓我害怕，還安慰我說(shuō)：“小寶貝，放心，我們一會(huì )兒就到家了啊!”那時(shí)四歲的我不懂怎么安慰媽媽?zhuān)灾挥邪察o的躺在媽媽的懷里。媽媽等過(guò)了一會(huì )兒唱起了歌，這歌是為了不讓我害怕，不讓媽媽害怕，我的心里頓時(shí)溫暖級了。終于在媽媽的歌聲下，我們安全的回到了家。
我為了報答媽媽?zhuān)蚁胨鸵粋�(gè)媽媽什么樣的禮物合適呢?我想來(lái)想去，有了!送兩多康奶馨吧!代表祝母親幸福。
我在花店里左挑右選，選了兩朵我最滿(mǎn)意的`康奶馨：一朵是全紅色的一朵是白色鑲紫邊的。
我帶者這兩朵康奶馨回到了家，媽媽看見(jiàn)了這兩朵美麗的康奶馨，小了那笑容格外的天。我捧著(zhù)著(zhù)兩朵康奶馨說(shuō)：“媽媽?zhuān)?lsquo;三八’婦女節快樂(lè )!”媽媽接過(guò)康奶馨，一把抱住我說(shuō)：“你真是媽媽的小棉襖，你長(cháng)大了，變懂事了。讓我們心貼心吧!”這次我又剛決到媽媽的心跳，不過(guò)，這是在幸福之中的心跳。
我喜歡媽媽的心跳，更喜歡媽媽幸福的心跳。媽媽抱著(zhù)我的那一刻，是我和媽媽最幸福的了。以后，還有更多幸福的時(shí)刻等著(zhù)我們去體會(huì )。
第三篇：幸福時(shí)刻
幸福是什么?幸福是友誼路上的一次牽手;幸福是疲憊時(shí)的一杯熱茶;又是傷心時(shí)的一句問(wèn)候……那一刻，我們都會(huì )感到幸福。幸福平凡而又令人感動(dòng)。
春末夏初的時(shí)候，我走在校園里，望著(zhù)高大的梧桐樹(shù)上那碧色欲滴的大葉子，又仰望空中隨著(zhù)風(fēng)翩翩起舞的柳絮，我停住了腳步，感覺(jué)自己仿佛置身于畫(huà)卷之中。尤其是在校園里玩耍的`孩子們，不禁讓我想起了孩提時(shí)的我。
象他們一樣，小時(shí)候，我也是這樣和伙伴們一起做游戲的。春季我和朋友一起去放風(fēng)箏，我們跑著(zhù)，跳著(zhù)，可風(fēng)箏就是放不起來(lái)，望著(zhù)別人的風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)與剛剛歸來(lái)的燕子一起舞蹈，我的心中不禁升起強烈的羨慕。我心想不能認輸，一個(gè)小小的風(fēng)箏怎么能把我們難住呢?我一定要讓它飛上藍天。隨后，我請教一些常放風(fēng)箏的爺爺們，又仔細觀(guān)察大人們的動(dòng)作。我一次又一次放起風(fēng)箏，它也一次又一次從十幾米的高空中墜下，此時(shí)的我已經(jīng)大汗淋漓。終于，在最后的一次嘗試中，我的風(fēng)箏一直向上升，再升……終于超過(guò)了剛才飛得最高的那個(gè)風(fēng)箏。成了天空那令人羨慕的對象。此時(shí)，我抹去臉上的汗水，望著(zhù)飛得高高的風(fēng)箏，心中燃起了成功的喜悅。
還記得一個(gè)冬天，我和朋友走在鋪滿(mǎn)雪花的小路上，空中還飄著(zhù)象鵝毛一樣的雪花，我東看看，西望望，以前的往事象放電影一樣在路邊排列。望著(zhù)伸向茫茫遠方的小路，欣賞著(zhù)眼前粉妝玉砌的美景，感覺(jué)自己的人生是多么的美好，是多么的幸福。不禁從心里發(fā)出感慨：幸福是平凡的，是美好的，是另人感動(dòng)的。
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