關(guān)于假如時(shí)間倒流作文八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的假如時(shí)間倒流作文8篇，希望能夠幫助到大家。
假如時(shí)間倒流作文 篇1
知道么，地獄里，盛開(kāi)著(zhù)世界上最美的花。假如時(shí)光可以倒流，叔叔，我好想和你說(shuō)一聲——早
——題記
花開(kāi)了，又敗了，留下滿(mǎn)院幽香；霧聚了，又散了，置下絲絲清涼；你那么突然的闖入我的生命，怎又那么慌張地離開(kāi)了？
認識你，源于那個(gè)初夏，荷花還沒(méi)來(lái)得及從淤泥里掙脫。到你家去做客-——說(shuō)是做客，到頭來(lái)不過(guò)是討塊大白兔奶糖罷了——煞有介事的談天說(shuō)地，儼然一副導師的模樣，眼睛時(shí)不時(shí)瞟瞟你，雖見(jiàn)你還是一副故作驚訝的神態(tài)，心里依然會(huì )沒(méi)來(lái)由地洋洋得意一陣，然后帶著(zhù)戰利品各處炫耀去。這樣一回生二回熟的，便才算真正認識了。
那時(shí)還小，所以特別愛(ài)和你開(kāi)玩笑。也許那才算是真正的童年吧，什么也不用想，什么也不用做，可以從太陽(yáng)從云里探出頭來(lái)，一直，瘋到漫天紅霞的黃昏……尤其喜歡你家后面的那一大片田地，我這樣告訴你：三根棍子，一條大大的，大大的廣告布，可以做成一個(gè)房子，再搬一條凳子來(lái)，就可以住了哩！說(shuō)著(zhù)，手也是極不安分的舞動(dòng)起來(lái)。你卻不惱我的天真與無(wú)聊，那雙粗糙的大手輕拍我的額頭，認真地告訴我：“我知道，我們阿冰是最聰明的！”
很喜歡和你說(shuō)話(huà)，或是呆在你身邊。哪怕，哪怕只是拿一杯水，都可以得到一個(gè)大大的獎勵，你有一雙有力的臂膀，可以把我拋在空中，再穩穩的接住，我喜歡那種飛一般的感覺(jué)，就像……天使一樣。我總會(huì )告訴你：“長(cháng)大以后，我要當天使，那種，長(cháng)著(zhù)翅膀的，漂亮的天使！就像《花仙子》里面的小仙子一樣！”我知道，你一定會(huì )這樣告訴我，你相信我以后一定會(huì )的，一定會(huì )當上天使的……
那次，紫云英開(kāi)了，鋪滿(mǎn)了整個(gè)田野，紫色的小花被微風(fēng)輕輕托著(zhù)，搖曳著(zhù)細小的花莖，好像紫色的祥云，云上天使的翅膀，竟生生給人一種錯覺(jué)，一種……步入仙境般的遐想……
我一口氣摘了許多許多，直到兩只小手，兩只口袋，甚至鞋子里都塞不下了才作罷。一股腦地扔在你案上，你好氣又好笑的微微嘆了口氣，極為小心地收拾起來(lái)，把雜亂的小花收拾整齊，插在你窗前的小花瓶里，在絲絲微風(fēng)中，散出幾縷幽香來(lái)。我不解地看著(zhù)你做著(zhù)這一切，問(wèn)你：“叔叔，你覺(jué)得什么花最好看��？”我沒(méi)有注意到你一瞬間呆滯的神情，迷離的雙眼，鼓搗鼓搗小木雞，眨巴眨巴雙眼，鼓著(zhù)腮幫子問(wèn)你�！氨�，知道嗎，地獄里，盛開(kāi)著(zhù)世界上最——美的花�！睆奈匆�(jiàn)過(guò)你如此嚴肅的表情，頓時(shí)懵了，錯愕的點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲道：“嗯，知…知…知道了�！蹦泷R上又了然地拍拍我的肩膀，“去玩兒吧，棍子和布給你準備好嘍！”“嗯？嗯……真的！”驚喜的蹦了起來(lái)，“耶！叔叔萬(wàn)歲！”“嗯�！蹦阈χ�(zhù)，沒(méi)了剛才奇怪的表情，
好像……好像什么事，都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣……
你愈發(fā)憔悴了，好像就要落下的樹(shù)葉，干癟的厲害。讓我怕風(fēng)一吹，就把你吹走了，吹到我找不到你的地方去了。你總不跟我說(shuō)話(huà)，我還以為，你不要我了……
你什么時(shí)候，住進(jìn)了那令人窒息的醫院里了呀叔叔，為什么要帶那個(gè)大罩子，為什么不跟冰冰說(shuō)話(huà)？為什么你拿著(zhù)那束紫色的小花，為什么爺爺奶奶都哭了？……如同一個(gè)晶瑩的蠶蛹，襁褓里的嬰兒，你的大手，沒(méi)有了以前的溫度，我想依靠，卻找不到可以依靠的方向了……
拿著(zhù)你送給我的布娃娃，依稀記得那天你曾經(jīng)對我說(shuō)的話(huà)：“冰冰要天天開(kāi)開(kāi)心心的，就算我不在了，也要開(kāi)開(kāi)心心的，這樣，叔叔也會(huì )開(kāi)開(kāi)心心的�！蔽也幻靼啄愕囊馑�，你為什么要告訴我這些話(huà)，似懂非懂地和你說(shuō)：“我會(huì )天天開(kāi)開(kāi)心心的，就算我不開(kāi)心了，叔叔你也要開(kāi)開(kāi)心心的哦�！薄班拧蔽曳置骺吹�，你紅了的眼睛，和那一觸即發(fā)的晶瑩。知道么，那一瞬間我真的很害怕，就好像……好像下一秒就要失去你了……我甚至不敢正視你的眼睛，飛也似的逃離，跑了沒(méi)多久，便按耐不住地哭起來(lái)了，像是……要把五臟六腑都哭出來(lái)似的。
那時(shí)的紫云英還沒(méi)敗，安靜的在風(fēng)中生長(cháng)著(zhù)……
病房外的天，灰蒙蒙的，風(fēng)雨欲來(lái)。
受不了病房里壓迫的空氣，抱著(zhù)娃娃瘋一樣的奔跑，我要去看看那遍地的紫色小花，它們還在不在……到底還是失望了，猛然，看見(jiàn)雜草中的一縷淡紫，就那樣在微風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，連微風(fēng)中，都滲透著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的香味。我記起你說(shuō)過(guò)的，我原本不以為然的話(huà)：“這小花啊，花期雖短，但在她僅有的生命中，依然是用盡全力盛開(kāi)過(guò)的呀！”知道么叔叔，就在剛才，我竟然有些明白你說(shuō)的`話(huà)了……
幾天后，從父母嘴里，我知道，你真的離開(kāi)我了，我也真的失去你了……
在家里，父母還在議論著(zhù)這件事�！鞍�，這么年輕就死了，真可惜�！薄熬褪�，以前都說(shuō)他總得有出息了，現在剛找到個(gè)好工作，怎么會(huì )這樣就……唉……”
“可是我總覺(jué)得叔叔死的肯定沒(méi)有你們說(shuō)的那么凄凄慘慘，也許……也許在那一瞬間，他夢(mèng)到過(guò)天使哩……”我忍不住搭嘴嘴。
“你這個(gè)傻孩子！”
“你這個(gè)傻孩子！”
父母不約而同地用手指點(diǎn)點(diǎn)我的額頭，搖著(zhù)頭回到了臥室。
爸爸媽媽?zhuān)銈冊趺粗牢业男⌒⌒乃寄亍迨�，我怎么舍得讓你一個(gè)人孤孤單單的去到另一個(gè)世界��！我知道，你一定是跟著(zhù)天使飛到那落花滿(mǎn)天飛的地方去了是不是？你一定是要一個(gè)人霸占那整片花海了吧！真是的，叔叔你什么時(shí)候，變得……這么自私了呀？
摸摸額頭，仿佛又觸到了你那雙粗糙的大手，雖不那么舒適，卻飽含某種細膩的溫情，一種……讓人心安的感覺(jué)。
恍惚間，滴下了那滴隱忍了許久的眼淚……
假如有那么一天，太陽(yáng)從西邊升起，又從東邊落下。那么太陽(yáng)啊，請借給我一天，哪怕一個(gè)早晨，請讓我和他道一聲早。想來(lái)，在可以與他見(jiàn)面的94608000秒里，我還沒(méi)有用哪怕一秒與他道一聲“早”呢……
假如時(shí)間倒流作文 篇2
時(shí)光飛逝， 日月如梭， 轉眼間六年的時(shí)光如輕煙被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位五年級的學(xué)生了．
回億起小時(shí)候那充滿(mǎn)歡樂(lè )的日子，我不禁感到一絲遺憾，在六年的時(shí)光里我何曾留著(zhù)像游絲般的痕跡呢？沒(méi)有，如果時(shí)間可以倒流，我將安排好我的學(xué)習計劃．
從幼兒圓起，我就得每天起早做早操，從小鍛煉起好身體，好在運動(dòng)會(huì )上和那些大哥哥大姐姐一樣一顯神威為班爭一份光．
假如時(shí)間能倒流，我還會(huì )為自己的學(xué)習加把勁，每當看到班上的同學(xué)拿到第一名的榮譽(yù)時(shí)，我總會(huì )向她投去羨慕的目光，我想如果我也能和他一樣那該多好呀！所以我從小就要努力！
當然，我清楚的明白，時(shí)間是不可能倒流的這些只是我的想象罷了，不過(guò)這些也將成為現實(shí)，因為＂世上無(wú)難事只怕有心人＂只要我努力，沒(méi)有什么不可能實(shí)現的．
假如時(shí)間倒流作文 篇3
在我的想象中，假如時(shí)間能倒流，那么所有的時(shí)鐘都將會(huì )逆著(zhù)行走，流淌地河水也將會(huì )由順流變成逆流了。
假如時(shí)鐘逆著(zhù)行走，我就會(huì )感覺(jué)太陽(yáng)從西邊升起，又從東邊落下，這當然是一個(gè)很稀奇的事！每天上學(xué)，如果我的作業(yè)忘帶了，時(shí)間便可以倒流，我將在家里把作業(yè)重新帶上，收拾好書(shū)包再次來(lái)到學(xué)校，可也不會(huì )遲到，享受時(shí)間倒流給我的機會(huì )。讓我更加驚奇的是，它可以倒流到我每次考試的時(shí)候，讓我重新再復習一次，重新再考，讓我考出最佳成績(jì)，決不讓我落淚。
假如時(shí)間能倒流，我也不必擔心每次的期中和期末考試，因為它能給我時(shí)間倒流的機會(huì )，讓我一次又一次地去鍛煉自己，好讓自己從中獲得最佳效果。正因為這個(gè)時(shí)間倒流，我感覺(jué)在我的幻想中，是多么神奇，又是多么美好。所以我稱(chēng)它為高分寶貝。
假如時(shí)間能倒流，河水也該逆流，回歸源頭了。
當河水逆流，相當于一切回歸原點(diǎn)，一切不如意的事可以重新來(lái)過(guò)。比如元旦匯演的第一場(chǎng)海選，我們落選了，也不必擔心，它會(huì )給我再一次的機會(huì )，讓我重新來(lái)過(guò)，這一次我會(huì )總結失敗的教訓，吸取上次的經(jīng)驗，讓我重新挑戰自己。
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于見(jiàn)到了由此以來(lái)最美的彩紅，它在我心里深處發(fā)光，照亮我的整個(gè)胸膛。在其間，我付出了許許多多的汗水與心血。從中，我深深地感謝時(shí)間倒流，賦于我生命里的新的篇章。
在我的想象中，時(shí)間的倒流正如生命的延長(cháng)！
家長(cháng)評定：想象比較豐富，內容比較新穎，第四自然段過(guò)渡到河水倒流不太自然，顯得又在寫(xiě)另一件事，用“假如時(shí)間能倒流，河水也該逆流，回歸源頭了”可能會(huì )好些。接下來(lái)寫(xiě)“元旦匯演”海選，最好從重新來(lái)過(guò)，怎樣吸取教訓，把握機會(huì )，爭取順利通過(guò)，會(huì )更突出“時(shí)間倒流”的意義所在。開(kāi)頭和結尾比較新奇，也做到首尾呼應。
假如時(shí)間倒流作文 篇4
假如時(shí)間能夠倒流，我要回到我的童年，去再次享受一次童年生活，讓媽媽再給我講故事，讓爸爸帶我去游樂(lè )園；假如時(shí)間能夠倒流，我要回到以前將人類(lèi)曾經(jīng)犯下的錯誤改正過(guò)來(lái)，把科學(xué)知識傳授給他們，將一些醫學(xué)知識教給他們，讓更多的人健健康康地生活；假如時(shí)間能夠倒流，我要回到60萬(wàn)年前去看看人類(lèi)的祖先是怎樣生活，怎樣捕獲動(dòng)物，去解開(kāi)人類(lèi)之謎，我還要去看撒哈拉大沙漠以前是否是綠洲，如果是，為何會(huì )變成“窮荒絕漠鳥(niǎo)不飛，萬(wàn)磧千山夢(mèng)猶懶”的千里沙海呢？
假如時(shí)間能夠倒流，我要回到7千萬(wàn)年前的動(dòng)物時(shí)代，看看古代動(dòng)物是怎樣生活的，將一些滅絕了的動(dòng)物帶回我們的時(shí)代，為科學(xué)做出貢獻；假如時(shí)間能夠倒流，我還要去恐龍時(shí)代，看看那溫順的慈母龍、麝足獸、甲龍、原角龍，看看那兇猛的霸王龍、上游永川龍、埃雷拉龍、阿爾伯塔龍，看看那聰明的窄趾龍，看看那在天上飛的無(wú)齒翼龍、喙嘴龍、雙形齒龍，看看那水里游的長(cháng)頭龍、蛇頸龍和鱷魚(yú)的祖先――地龍，我還要帶回它們的基因，帶到我生活的時(shí)代，讓恐龍永留在世界上。
假如時(shí)間能夠倒流，我要去做許許多多有意義的事，讓滅絕了的動(dòng)物“復活”，讓未解之謎解開(kāi)，讓科學(xué)更發(fā)達，讓世界更美好！
假如時(shí)間倒流作文 篇5
假如時(shí)光能倒流，我一定……一定怎樣呢？——題記
還記得那棵銀杏樹(shù)嗎，就是我們窗前的那棵，那年它的葉子金燦燦，煞是好看。我們來(lái)自不同的地方，卻匯聚在了同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)教室，你說(shuō)這是不是緣分呢？你安安靜靜地坐在窗前，時(shí)而伏案學(xué)習，時(shí)而眺望遠方，這就是一幅畫(huà)。作為一個(gè)好動(dòng)的小丫頭，不過(guò)兩天，我就在這個(gè)新的班集體混了個(gè)眼熟。至于你，我實(shí)在是不忍心打擾，所以呢，你便沒(méi)有關(guān)注我啊。
假如時(shí)光能倒流，我一定要回到20xx年，回到那個(gè)微涼的秋天，回到與你相遇的時(shí)候。我一定，一定第一個(gè)跟你打招呼，讓你想忘都忘不了我。
后來(lái)那棵銀杏樹(shù)的葉子落了，落了一地黃金，然后又被北風(fēng)吹走了，飛向南方。那時(shí)我們已經(jīng)是很好很好的朋友了，至少我是這么認為的。有事沒(méi)事我都要轉過(guò)身去跟后桌的你調侃幾句，笑得人仰馬翻后再轉回來(lái)；上學(xué)放學(xué)的路上鋪著(zhù)你高冷的背影，撒滿(mǎn)我銀鈴般的笑聲；六點(diǎn)十分的早餐店里熱騰騰的水汽在我倆面前升騰，氤氳了兩架眼鏡……可是，兩棵距離太近的樹(shù)苗又怎能健康成長(cháng)？它們必然要分開(kāi)一些的。
假如時(shí)光能倒流，我一定要回到20xx年，回到那個(gè)溫暖的冬天，回到與你相知的時(shí)候。我一定，一定不會(huì )靠你那么近，因為我明白了距離產(chǎn)生美。
春回大地萬(wàn)物復蘇，銀杏樹(shù)光禿禿的枝椏又長(cháng)出了淺黃的葉子，于微微的風(fēng)中搖曳�？墒沁@美好的季節終究不屬于我。你猶如一塊蒙塵的璞玉被人發(fā)現了光芒，我又如何能擋下！拭去表面的灰塵，你的美好都被一一呈現在大家面前。你的身邊不再只有我了，你開(kāi)始有了更多更好的朋友——是的，我吃醋了。也許是我的占有欲太強？我竟然荒唐地覺(jué)得你只能和我是朋友？現在想來(lái)，這就是一場(chǎng)笑話(huà)。
假如時(shí)光能倒流，我一定要回到20xx年，回到那個(gè)略冷的春天，回到與你相背的時(shí)候，重新勾起嘴角，真誠地送給你最美好的祝福。
夏至，銀杏樹(shù)依舊那么茁壯，誰(shuí)都看不出想不到它曾遭到的傷害，樹(shù)葉就一直長(cháng)啊長(cháng)。不知道是不是我無(wú)意的哪一個(gè)動(dòng)作哪一句話(huà)引起了你的注意，我驚喜地發(fā)現我們好似回到了從前。哦，其實(shí)也不太一樣，我更成熟了，不再時(shí)時(shí)刻刻黏著(zhù)你了；你更毒舌了，沒(méi)事蹦出來(lái)一句話(huà)把人凍個(gè)半死。嗯，這才是我們之間真正應該有的相處模式吧�？墒遣唤�(jīng)意間就已經(jīng)要分開(kāi)了呢？時(shí)間就走得這么快么？
假如時(shí)光能倒流，我一定要回到20xx年，回到那個(gè)炎熱的夏天，回到與你相對的時(shí)候，再多一點(diǎn)，多一點(diǎn)享受這靜好歲月。
假如時(shí)光能倒流，我最好的朋友啊，我一定……一定回到每一個(gè)，每個(gè)有你的地方……
假如時(shí)間倒流作文 篇6
他的手指鮮血淋漓，我頓時(shí)一陣心悸。他緊鎖著(zhù)眉頭說(shuō)：“快去叫老師��！”我感到茫然。
“找老師，找老師”，我慌慌張張地跑出教室。眼前一亮，我看到了英語(yǔ)老師，我慌張的跑過(guò)去：“老師，他，他的手破了，流了好多血，該怎么辦那？”老師也急忙跑過(guò)去，然后急忙攜著(zhù)他朝校門(mén)口跑去。我已呆在那里，為自己的所作所為而后悔。
原來(lái)，澤是我的前桌，我拿了一把鋒利的“大刀”在嘖嘖的欣賞。還時(shí)不時(shí)的揮舞兩下。澤看到了一把如此“霸氣"的美工刀，忍不住想要看看。我給了他一個(gè)白眼，然后就用那把刀隨便在本子上劃了幾下，頓時(shí)，十幾張紙“開(kāi)膛破肚”，我不驚贊嘆一聲。澤便伸手來(lái)?yè)屝〉�，我把小刀從他的虎口輕輕一抽，我感覺(jué)到他受傷了，他痛苦不堪的表情告訴我是的。我毫不在意地說(shuō)：“只是劃了一層皮沒(méi)什么大礙，有那些矯情嗎？”幾滴鮮紅的血先后滴在我的課桌、地板上。我看到澤的手上有成股的血涌出，我的心一下子提到了嗓子眼。澤用另一只手按著(zhù)傷，但還是很?chē)乐�，我手忙腳亂地遞衛生紙�！霸趺崔k？怎么辦？”“要不清洗一下�！蔽覀z走出了班門(mén)，他緊鎖著(zhù)眉頭“快去找老師——”呆滯的我回過(guò)神來(lái)，我先出去找了拖把清理著(zhù)地上的一滴滴血跡。到班的同學(xué)越來(lái)越多，他們議論紛紛。此刻的我早已臉色煞白，腦海里一遍遍重復著(zhù)血腥的畫(huà)面，我后悔莫及，如果不是我貪玩，拿同學(xué)的小刀玩耍，也不會(huì )造成這樣的悲��；如果不是我跟他爭奪小刀。
假如時(shí)光倒流，我一定不做這樣愚蠢無(wú)聊的事。假如時(shí)光倒流，我一定安分做學(xué)生。蒼天啊，讓時(shí)間倒流吧！可是沒(méi)有假如，可是時(shí)光不會(huì )逆轉。我欲哭無(wú)淚，默默的接受命運帶給我的不幸和時(shí)光帶給我的成長(cháng)。還好，澤傷的是左手，澤的虎口鋒了八針，望著(zhù)那包了一層層紗布的手，真是疼在他身痛在我心啊，心中默默起誓，決不能再粗心大意、貪玩無(wú)比。
讓時(shí)光倒流在美好的時(shí)刻，留住那暖間；讓時(shí)間倒流在悲劇發(fā)生的前一刻，讓自我不再后悔、慚愧。假如時(shí)光倒流，或許人間少一些嘆息，可是，沒(méi)有假如，時(shí)光不會(huì )倒流。徒留地是時(shí)光在你身上一道道刻下的疤痕，昨日不可留，明日遙相望，今日值千金。
假如時(shí)間倒流作文 篇7
如果青春能夠重新盛開(kāi)，如果把回憶折疊起來(lái)，如果時(shí)光可以倒轉開(kāi)來(lái)，那么回憶是否會(huì )更加精彩�！}記
六歲
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，初春的山嵐里飄揚著(zhù)新草與雛菊的芬芳。芳草萋萋的山坳里，我的風(fēng)箏孤零零地掛在一棵樹(shù)上，亂七八糟的線(xiàn)圈與枝椏糾纏在一起。仰著(zhù)頭，踮起腳尖，一條手臂直直地伸向隨風(fēng)飄揚的一角布料，我努力地靠近著(zhù)懸在樹(shù)枝間的風(fēng)箏，卻仍差了一段不長(cháng)不短的距離�！八懔�，明天再叫大人來(lái)夠吧�！睙o(wú)奈地放下手臂，我一邊嘀咕一邊向外走。次日清晨，一陣轟鳴的雷聲將我從睡夢(mèng)中驚醒，而那枝椏上的風(fēng)箏，卻早已帶著(zhù)我的激情消失在了風(fēng)雨的遠方。
假如時(shí)光可以倒流的話(huà)，那么我是否可以找回，消失在風(fēng)箏里的歡笑。
十歲
攝影師的手指按在相機的快門(mén)上，隨著(zhù)“咔嚓”一聲脆響，六十四張笑臉瞬間被定格在了薄薄的底片上。少年不識愁滋味，離別的惆悵剎那間便湮沒(méi)在笑鬧著(zhù)的背影里。一曲《驪歌》唱罷，悠揚的曲調卻聽(tīng)不出原有的哀愁。木槿花朝開(kāi)夕落，蜉蝣晨生暮死，五載春秋轉瞬而過(guò)，卻來(lái)不及認真地說(shuō)一句道別。
假如時(shí)光可以倒流的話(huà)，那么我是否可以找回，遺忘在歲月里的告別。
十二歲
多少次，提劍縱馬，說(shuō)詩(shī)酒趁年華，又可知年華，又可知年華只是彈指一剎，初入中學(xué)，原本輕松的課程驟然加快，然而小學(xué)里的散漫作風(fēng)卻不幸地保留了下來(lái)，光陰似箭，水難復返，歲月如夢(mèng)成浮云，當年華退卻，留下的卻是無(wú)盡的遺憾。
假如時(shí)光能夠倒流的話(huà)，那么我是否可以找回，飄散在碌碌中的流年。
回憶若能下酒，往事便可做一場(chǎng)宿醉，而光陰的兩岸，終是無(wú)法一葦渡航，時(shí)光不能倒流，我們惟一能做的，便是把握今朝織起一段爛漫的未來(lái)。
假如時(shí)間倒流作文 篇8
大家都很想時(shí)光倒流吧?不用說(shuō)，肯定想，時(shí)光倒流，就像一個(gè)超能力。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到6歲的我，因為那時(shí)候我過(guò)得最快樂(lè )，現在回想起來(lái)，是多么的美好，我希望能回到那個(gè)時(shí)候。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到期末考試之前，那個(gè)時(shí)候我應該好好復習，考試時(shí)候認真一點(diǎn)。就是這個(gè)壞毛病，我沒(méi)有復習、不認真，害得我考砸了。
假如時(shí)間可以倒流，我希望回到我還沒(méi)近視之前，那個(gè)時(shí)候我應該少看電視，少玩電腦，就不會(huì )像現在那樣，被別人說(shuō)成四眼田雞。
假如時(shí)間可以倒流，我要為父母著(zhù)想，好好地孝順他們。以前，我讓父母為我痛心�，F在，我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病，要成為一個(gè)有用于國家的人。
如果時(shí)間真的可以倒流，那是一件多么美好的事啊!不過(guò)，那是沒(méi)可能的。
【關(guān)于假如時(shí)間倒流作文八篇】相關(guān)文章：
假如時(shí)間倒流作文八篇01-14
【精選】假如時(shí)間倒流作文6篇03-30
精選假如時(shí)間倒流作文四篇03-29
假如時(shí)間倒流作文十篇03-27