假如時(shí)間可以倒流800字作文（通用21篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的假如時(shí)間可以倒流800字作文，歡迎大家分享。
假如時(shí)間可以倒流作文 1
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的：八千多個(gè)日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時(shí)間里，我做了些什么呢？
回憶著(zhù)小學(xué)那充滿(mǎn)歡樂(lè )的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著(zhù)像游絲般的'痕跡呢？沒(méi)有。如果時(shí)間可以倒流，我將安排好自己的時(shí)間，來(lái)填補種種遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要學(xué)好英語(yǔ)和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)老外正指手畫(huà)腳，嘴里操著(zhù)一口流利的英語(yǔ)，可是沒(méi)人知道他在說(shuō)什么，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團團轉�？捎质譄o(wú)策。這時(shí)，從人群中走出一位叔叔，經(jīng)過(guò)叔叔與老外的一番談話(huà)，我才知道，這個(gè)老外看上了一臺電腦，想把它買(mǎi)下來(lái)，結果沒(méi)人知道他在說(shuō)什么，鬧了大半天。哎！如果我懂英語(yǔ)，不就可以為他們當翻譯嗎？
電腦，也是我六年來(lái)的遺憾之一。每當看見(jiàn)同學(xué)們在打字課上"噼哩叭啦"地打字時(shí)，我總是羨慕萬(wàn)分，每次打字，別人只要一兩節課就可以把老師的任務(wù)完成，而我總是要很多節課才能打完。如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )好好學(xué)電腦。
假如時(shí)間可以倒流，我還要把體育成績(jì)搞上去。每當我看見(jiàn)同學(xué)們在校運會(huì )上那瀟灑得意的樣子時(shí)，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好��！可是，我以往并不重視體育，到了運動(dòng)場(chǎng)上我只能眼巴巴地望著(zhù)。只要時(shí)間能倒流，我一定天天早晨起來(lái)做運動(dòng)，也鍛練出一個(gè)好身體。這樣，在運動(dòng)會(huì )上我也能參加各種活動(dòng)，也為班級爭一份光。
四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今后，我一定會(huì )抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
假如時(shí)間可以倒流作文 2
時(shí)光飛逝，總是不給人留下一絲考慮的機會(huì )，就匆匆而逝。而人們總是會(huì )在時(shí)間流逝的那一秒，做出后悔的選擇。如果時(shí)光可以倒流，我最希望回到那一天，再做一次正確的選擇。
一個(gè)陰沉沉的傍晚，在外面玩了一下午的我，精疲力盡的走在路上，但是看著(zhù)天上的烏云越來(lái)越多，天氣越來(lái)越悶熱，我又不禁加快了腳步。走到一個(gè)小胡同口的.時(shí)候，我看看里面，又看看前面的大路，為了少走點(diǎn)路，遠離人群，我毅然的走了進(jìn)去。
沒(méi)過(guò)多久，我就聽(tīng)到了兇惡的狗叫和一個(gè)小孩子凄慘的哭聲。我不想管這么多，還是低著(zhù)頭繼續向前走。走到那個(gè)小孩面前時(shí)，我還是沒(méi)有抬頭，“姐姐，”他叫住了我，我抬頭看了看他，我猜我的樣子一定很?chē)樔�，他頓了頓，“姐姐我害怕……”我看著(zhù)他和他面前的一條狗，那條狗雖然被拴著(zhù)，但它的叫聲還是把這個(gè)小孩給嚇住了，我愣在了那里，心里思忖著(zhù)要不要幫這個(gè)小孩，我一邊想要把他拉過(guò)來(lái)，一邊又在想著(zhù)之后會(huì )發(fā)生什么，伴著(zhù)他的哭聲，一邊腦子里又想著(zhù)很多很多事情，最后還是搖了搖頭，表示自己無(wú)能為力就離開(kāi)了。我雖然知道小男孩會(huì )被他的爸爸或者媽媽帶走，可是我心里還是過(guò)意不去，腦海里時(shí)不時(shí)地出現他的哭聲和表情�！拔耶斎徊皇枪室獾南氚阉麃G在那里，我只是腦子一熱沒(méi)有反應過(guò)來(lái)而已�！蔽抑挥性谛睦锊煌５南蚰莻�(gè)小孩為自己辯解。
這件事困擾了很久，也許小男孩已經(jīng)走出了這片陰影，可是對于我來(lái)說(shuō)，真的不忍心去拒絕他。
如果是果時(shí)光可以倒流，我希望回到那個(gè)時(shí)候，可以去幫助那個(gè)小孩，讓他知道這個(gè)世界上有很多人會(huì )幫助他。我知道世上沒(méi)有后悔藥，所以我會(huì )在以后的時(shí)光里，做出一個(gè)令自己滿(mǎn)意，正確的選擇。
假如時(shí)間可以倒流作文 3
時(shí)光是歲月的殺手，時(shí)間長(cháng)了白鬢開(kāi)始爬上臉龐，留下無(wú)形卻致命的疤痕。時(shí)光就像水，多了就會(huì )溢出。時(shí)光就像沙，多了就會(huì )滲出。時(shí)光是無(wú)情的公平的，誰(shuí)都捉不住不經(jīng)意流逝的時(shí)間，但都可以把握青春年華不留下遺憾，也就讓這個(gè)世界充滿(mǎn)了許多情。
北風(fēng)中夾雜著(zhù)風(fēng)霜，劃過(guò)臉龐，留下一陣疼痛，孤零零的'站在那陷入深深回憶，一抹傷涌上心頭。小時(shí)候的無(wú)知，使我心陣陣悸動(dòng)。假如時(shí)光可以倒流，我要不再任性調皮。
那個(gè)冬天，雨乘著(zhù)凜冽的寒風(fēng)落在各處，校門(mén)口已成一片雪白，但家長(cháng)都不曾動(dòng)一步，每個(gè)人期盼著(zhù)急的眼光落在校園里，隨著(zhù)老師的一聲令下，每個(gè)小孩子都嘰嘰喳喳的亂作一團，因為孩子們的年幼，老師們都用溫柔的聲音慢慢緩和，跟著(zhù)帶隊的老師，像模像樣的站成幾排背著(zhù)小書(shū)包往外走，可我因為任性把玩具零食稀里糊涂的裝在小書(shū)包里，沉重無(wú)比所以來(lái)到隊尾艱難著(zhù)走著(zhù)，落后了無(wú)數步，可我卻當做好玩一步一步慢慢走著(zhù)，時(shí)間長(cháng)了曙光落下夜色開(kāi)始籠罩大地，望著(zhù)校園里空空無(wú)人，開(kāi)始哇哇大哭，隨后也不知過(guò)了多久回家了。當時(shí)還用小拳頭不斷敲打著(zhù)爺爺。
后來(lái)才知道，爺爺站在風(fēng)雪里等了兩三個(gè)小時(shí)，最后還是硬闖進(jìn)去，背著(zhù)我回家。在那一夜，爺爺重感冒，眼角的白鬢也是被時(shí)光風(fēng)雪染的更白，雙眼里盡顯滄桑，身體的最后一絲力也用盡了，坐上了那冰冷的輪椅，感受不到陸地的平闊。
時(shí)光對于每個(gè)人是一樣的，沒(méi)有多沒(méi)有少，可卻有人在青春年華風(fēng)光無(wú)限，有人碌碌無(wú)為。時(shí)光就像海綿里的水，擠擠總會(huì )有的，相同的時(shí)光有人完成了事，有人沒(méi)有。時(shí)光運動(dòng)著(zhù)，萬(wàn)物在成長(cháng)，從稚嫩到成熟，從沖動(dòng)到沉靜。
假如時(shí)光可以倒流，我要不再任性調皮。
假如時(shí)間可以倒流作文 4
時(shí)間像穿梭機一樣飛逝。轉眼間,六年如輕煙,被微風(fēng)如霧驅散,被初陽(yáng)蒸發(fā)。我也從一個(gè)天真的孩子變成了一個(gè)六年級的學(xué)生。著(zhù)名作家朱自清曾寫(xiě)道：八千多天來(lái)，我為什么留下了發(fā)泉般的痕跡？對我在4000多天的時(shí)間里做了什么？
回想小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光，我不禁感到一絲遺憾。在過(guò)去的'六年里，為什么我會(huì )像游絲一樣留下痕跡？不，如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )安排時(shí)間來(lái)填補各種遺憾。
如果時(shí)間可以倒流，我必須學(xué)好英語(yǔ)和計算機。我記得有一次，當我和媽媽在一家商店購物時(shí)，我看到一個(gè)外國人指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，但沒(méi)有人聽(tīng)懂他在說(shuō)什么。售貨員急得像火鍋上的螞蟻。但沒(méi)什么可做的。這時(shí)，一位叔叔從人群中走了出來(lái)。在他叔叔和那個(gè)外國人聊了幾句之后，我意識到那個(gè)外國人迷戀上了一臺電腦，想買(mǎi)它。結果，沒(méi)人明白他在說(shuō)什么，一天的大部分時(shí)間都在制造麻煩。嘿如果我懂英語(yǔ)，我能為他們做翻譯嗎？
在過(guò)去的六年里，計算機也是我的遺憾之一。每當我看到我的同學(xué)在打字課上打字，我總是羨慕他們。每次我打字，別人只能在一兩節課內完成老師的任務(wù)，而我總是要完成很多節課。如果時(shí)間可以倒流，我必須學(xué)好計算機。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )提高我的運動(dòng)成績(jì)。每當我在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上看到同學(xué)們?yōu)t灑的樣子，我總是在想：要是我能和他們一樣好就好了！然而，我過(guò)去不注意運動(dòng)。當我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我只能熱切地看著(zhù)它。只要時(shí)間可以倒流，我每天早上都要起床鍛煉，鍛煉身體，獲得良好的身體。這樣，我也可以參加運動(dòng)會(huì )上的各種活動(dòng)，為全班贏(yíng)得一盞明燈。
4000多天從我身邊溜走了。遺憾永遠是遺憾，無(wú)法彌補。但在未來(lái)，我必須抓住每一分鐘，不要讓自己留下更多的遺憾。
假如時(shí)間可以倒流作文 5
“子在川上曰：逝者如斯夫�！痹谌藗冄壑�，時(shí)間總是向前流逝，時(shí)光倒流只是美好的夢(mèng)想。假如時(shí)光可以倒流，我想要回到小學(xué)的時(shí)候。
我想要回到小學(xué)的時(shí)候。在小學(xué)的六年生活中，我有一個(gè)特別好的朋友。我們從小學(xué)一年級就認識，我們每天一起上學(xué)、回家。我們每天放學(xué)后，在一起寫(xiě)作業(yè)。我們喜歡同一種顏色，喜歡同一個(gè)明星。我們彼此都記得對方的生日，總是在對方忘記的時(shí)候帶給她驚喜。在其中的`一個(gè)人傷心難過(guò)時(shí)，總是安慰她，總是想方設法的逗她笑，讓她破涕為笑。我們彼此都記得對方的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。說(shuō)來(lái)也好笑，我們小學(xué)六年的時(shí)光，從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架。本來(lái)以為我們的友誼會(huì )一直這么下去，永不枯萎；永不凋零；永不干涸。卻沒(méi)有想到……
她走了，離開(kāi)了這里，去了別的地方讀書(shū)。雖然兩地隔得不是很遠，坐幾個(gè)小時(shí)的車(chē)就能見(jiàn)到面。雖然我們還能再見(jiàn)面，有時(shí)還會(huì )一起相約出來(lái)玩，但再見(jiàn)面時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有當時(shí)的一份熟悉，卻多了幾分的陌生。不知道她是不是還像原來(lái)一樣調皮愛(ài)玩，總是不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，不知道他是不是還像原來(lái)一樣貪吃，不知道她是不是還像原來(lái)一樣任性，不知道她是不是還像原來(lái)一樣脆弱，不知道他是不是還像原來(lái)一樣傷心事總憋在心里，不知道……
自從她離開(kāi)以后，我好像沒(méi)有原來(lái)那么了解她了。如果可以的話(huà)，我想要回到小學(xué)，珍惜和她在一起的時(shí)光，好好守護我們的友誼。珍惜那時(shí)的友誼，否則她走的時(shí)候后悔就來(lái)不及了。
假如時(shí)光真的可以倒流的話(huà)那該多好，但那是不可能的，如果我有一臺像哆來(lái)a夢(mèng)一樣的時(shí)光倒流機，我想，我一定比現在更好。
假如時(shí)間可以倒流作文 6
時(shí)間，從指間一點(diǎn)一滴地流逝，時(shí)間，在鐘表一蹦一跳地逃離；它染白了父母兩鬢的青絲，它涂黃了大樹(shù)滿(mǎn)枝的碧發(fā)，可又有誰(shuí)知，時(shí)間也可以創(chuàng )造美好永恒的記憶。我仰望星空，幾顆流星劃過(guò)寂靜的天空，銀河傾瀉，讓我產(chǎn)生無(wú)限的遐想�！凹偃�，時(shí)間可以倒流？”我自言自語(yǔ)道。
從前的一幕幕場(chǎng)景，一片片記憶，一一閃現，“假如可以的話(huà)，你會(huì )在倒流的時(shí)間中干什么呢？”時(shí)間老人無(wú)形的聲音從天邊悠悠地飄來(lái)，“我，我會(huì )讓父母重返青春，讓我變回小孩子，完成沒(méi)寫(xiě)完的卷子，讓從前干的傻事統統消失！”我懷著(zhù)激動(dòng)、期待的心情，大聲喊了出來(lái)，“好的，我就滿(mǎn)足你的愿望�！睍r(shí)間老人微笑著(zhù)。 “唰”我變回了小寶寶，在幼兒園愉快的玩著(zhù)“老鷹抓小雞”，回到家，和爸爸媽媽快樂(lè )地玩“躲貓貓”，一切煩惱都煙消云散。什么升學(xué)的壓力，排名的競爭，全都被快樂(lè )驅散，小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；久違的快樂(lè )時(shí)光讓我沉浸其中，不知不覺(jué)已到了夜晚。我含著(zhù)奶嘴，躺在嬰兒床上，抱著(zhù)熊熊玩偶，忽然怎么感覺(jué)少了點(diǎn)什么？沒(méi)錯，就是經(jīng)歷……
在快樂(lè )的海洋中，它是頭腦發(fā)熱，做了傻事的酸；是老師夸獎，同學(xué)羨慕的.甜，是平白無(wú)故被人指責的苦；是同學(xué)賭氣被迫絕交的辣；也是不知所措流下眼淚的咸。童年，成長(cháng)，人生，缺了這五味，都會(huì )黯淡無(wú)光，我豁然開(kāi)朗，大喊：“時(shí)間老爺爺，快讓我回去吧，我要找回我的經(jīng)歷�！� “唰”我又回到了美好的現實(shí)。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )更加努力�；�，只有經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗禮，才可綻放；菜，只有浸透五味的香氣，方可入味；人，只有經(jīng)歷酸甜苦辣咸的成長(cháng)，才可發(fā)光發(fā)亮。我要在時(shí)間的打磨中，健康快樂(lè )的成長(cháng)……
假如時(shí)間可以倒流作文 7
時(shí)間像滾軸，越滾越大，一路上留下悲傷與歡樂(lè )。它總是在一出神一恍惚間，物走星移。若有機會(huì )，我一定會(huì )做時(shí)間的主人，重新尋找屬于自己的悲歡離合。
假如時(shí)間可以倒流，我要回到幼兒時(shí)期，那個(gè)時(shí)候的我，是最自由的。我想念那片藍天，那是我曾經(jīng)擁有，我站在藍天下，與同齡的孩子們打打鬧鬧。在沙坑中，捏出一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng)，沒(méi)有繁重的學(xué)業(yè)，沒(méi)有考試的壓力，只有那一抹抹笑意，似在眉宇間。
假如時(shí)間可以倒流，我要回到三年級時(shí)的一個(gè)黃昏。我走在車(chē)水馬龍的街道，看著(zhù)天邊的云一點(diǎn)一點(diǎn)地把太陽(yáng)吞噬。前方出現了一個(gè)小小的身影，是同班同學(xué)。他穿著(zhù)一雙白鞋，腳下奮力踩著(zhù)一只小狗。小狗無(wú)力地抬著(zhù)頭，發(fā)出撕心裂肺的慘叫，他臉上展露著(zhù)邪惡的笑容。此時(shí)，他發(fā)現了瑟瑟發(fā)抖的我，朝我投來(lái)一個(gè)威脅的'眼神，我軟弱地跑了。我應在那個(gè)時(shí)候沖上去，推開(kāi)他，而不是屁滾尿流地逃走。
假如時(shí)間可以倒流，我要回到五年級期末考試的前一夜。我正在偷偷翻看著(zhù)新出的漫畫(huà)，看至精彩之處還不忘哈哈大笑，語(yǔ)文書(shū)被我晾在一旁。第二天，我坐在考場(chǎng)上，許多舊知識在我眼里是多么陌生，我的腦海里一片空白。終于九十分失之交臂。我應放下令我魂牽夢(mèng)縈的漫畫(huà)，一心一意地與語(yǔ)文書(shū)作伴。
假如時(shí)間可以倒流，我再也不會(huì )因為一點(diǎn)小事與好友絕交，時(shí)間易逝，一滴不剩，我們將要分開(kāi)，怎能因小事而把時(shí)間推到更遠呢？
假如時(shí)間可以倒流，我要回到投胎時(shí)的選擇。我要做一棵樹(shù)，非常沉默非常驕傲，一半埋在土里，一半露在半空，從不依靠，從不尋找。
假如時(shí)間可以倒流作文 8
時(shí)光一去不復返，失去的就再也回不來(lái)了，做錯了的就再也無(wú)法挽回了。使人后悔的事情也無(wú)法改變，每個(gè)人都有一些事情是想回到過(guò)去來(lái)改變它，來(lái)彌補這些過(guò)錯。不想讓它在出現在你的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻得出來(lái)煩你，不論是在你心情好或不好的時(shí)候。
一天我和我的朋友出去玩，我們是很好的朋友只要一有空我們就在一起玩，那天我們一起騎車(chē)子出去，一路上歡歡笑笑，天是那樣的藍，路旁的樹(shù)木隨著(zhù)風(fēng)的擺動(dòng)而擺動(dòng)，像一群在向路人招收的人們，風(fēng)吹著(zhù)人們，跟人們帶來(lái)一絲絲的涼意�；ㄏ汶S著(zhù)風(fēng)飄到人們的鼻子里，那花香使人沉醉，我們在路上騎著(zhù)路過(guò)了我小時(shí)候的學(xué)校。
在這里我多么想再回去看看，進(jìn)去看看，多么想在這操場(chǎng)上再跑一次，多給我想辦法說(shuō)著(zhù)嘹亮的口號，在于班主任進(jìn)行這個(gè)問(wèn)題的探討，與同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍，在在里面上一堂課。假如時(shí)光可以倒流，在寬闊的操場(chǎng)，藍藍的天照耀著(zhù)我們，每天下過(guò)第二節課后，體育委員帶領(lǐng)著(zhù)我們在這寬闊的操場(chǎng)上隨風(fēng)奔跑，響亮的口號在我們耳邊，小學(xué)的生活是多么的美好，多么的幸福，多么的'快樂(lè )，在學(xué)校里我們可以在藍天的照耀下，在操場(chǎng)上跑步，上體育課的時(shí)候你體育老師一起玩耍，想方設法的讓老師多給我們一些自由活動(dòng)的時(shí)間。
時(shí)間可以倒流那是多么的美好，可這種事情不會(huì )在我們這里發(fā)生，多么想你小學(xué)的同學(xué)再見(jiàn)面再聚會(huì )，可是假如畢竟是他成不了真正的事情，我們只有把握好眼前的時(shí)光才不會(huì )讓現在留有遺憾，假如時(shí)光可以倒流，那是多么的美好。
假如時(shí)間可以倒流作文 9
時(shí)間在我們玩耍時(shí)偷偷的溜走了，時(shí)間在我們看電視時(shí)偷偷的溜走了，時(shí)間在我們的追逐打鬧鐘悄悄的溜走了。日月如梭，光陰似箭，假如時(shí)間可以倒流，我可以干點(diǎn)什么呢？
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )選擇做一個(gè)社會(huì )的好公民，在路上，一位老奶奶處在車(chē)水馬龍的大路上，看著(zhù)奔流不息的車(chē)輛，望洋興嘆，我快步走過(guò)去拉住老奶奶的手，高興地說(shuō)“老奶奶，我扶您過(guò)去吧！”老奶奶先是驚詫?zhuān)缓笮θ菘赊涞乜粗?zhù)我，親切地說(shuō)：“好吧，真是好孩子�！边@是一幅多么和諧的場(chǎng)面！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )選擇做一個(gè)貼心的好兒女，媽媽出門(mén)倒垃圾時(shí)，我急忙跑過(guò)去，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)呀?jīng)勞累了一天了，坐下來(lái)休息休息吧！媽媽欣慰的看了我一眼，說(shuō)：“不用了，你還小，等些事還是媽媽來(lái)做吧！ ”我停了一下說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)不小了，這些事情還是我來(lái)做好了，”媽媽一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭。這是一幅多么溫馨的場(chǎng)面！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )選擇做一個(gè)學(xué)校里的好學(xué)生，放學(xué)了，小伙伴們興沖沖的.來(lái)找我，可是我的書(shū)本，工具書(shū)，學(xué)習資料已經(jīng)攤滿(mǎn)了桌子，我一會(huì )兒奮筆疾書(shū)，一會(huì )兒做冥思苦想狀，小紅見(jiàn)了，奇怪的說(shuō)：“好不容易挨到放學(xué)了，你怎么還在看書(shū)呀？”我抬起頭來(lái)，說(shuō)：“老師講的重點(diǎn)知識還需要透徹理解，你們趕緊去玩兒吧，”伙伴們聽(tīng)了這話(huà)，都開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，迷人的月光下，幾個(gè)孩子做在意子上，有的瑯瑯讀書(shū)，有的抓耳撓腮，有的在草稿紙上鹽酸著(zhù)什么。這是一幅多么令人欣慰的長(cháng)面！
然而，時(shí)光倒流做的事情是那么多，珍惜現在吧
假如時(shí)間可以倒流作文 10
“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)光過(guò)得是飛快的，是一去不復返的，但是我有一個(gè)愿望，就是時(shí)光可以倒流讓我回到不堪回首的小時(shí)候。
小時(shí)候，爸爸常年在外打工，媽媽在家里工作農務(wù)一起忙，很是辛苦，所以，我小時(shí)候是由奶奶和姥姥一同看大的，奶奶比較寵我而且奶奶陪我的時(shí)間長(cháng)，再加上血緣的關(guān)系，我更加親近奶奶一些，一般，白天姥姥要去務(wù)農，晚上來(lái)我家陪我和媽媽?zhuān)覅s不理解，還傷了姥姥心。
有一個(gè)夜晚，在我記憶中特別的清晰，和往常一樣，姥姥到我家中，我卻覺(jué)得姥姥是來(lái)用我們家東西的，所以表現出一副不歡迎的樣子，老家的冬天很冷，但我們家只有在臥室點(diǎn)了爐子用來(lái)烤暖，姥姥雖然穿的很多，但也忍受不了如此“涼爽”的天氣，就想去臥室考暖，自私的我覺(jué)得姥姥進(jìn)去就沒(méi)人陪我看電視了，就堵住去路，不讓姥姥進(jìn)去，媽媽也拿我們有辦法，就倒了一杯熱水給姥姥，我覺(jué)得媽媽偏心，不給我，就一把奪過(guò)，自己去喝了，一向溫柔的姥姥沒(méi)有發(fā)脾氣，又繼續陪我看電視，之后我又做了很多事情，自己都覺(jué)得過(guò)分，姥姥卻一直沒(méi)說(shuō)什么。
但有一次偶然間，我突然看到姥姥自己躲到臥室里掉眼淚，媽媽沒(méi)看到的身影四處找姥姥，我以為姥姥會(huì )想媽媽告狀，卻沒(méi)想到，姥姥自己差干了眼淚，還對媽媽說(shuō)是睡了一覺(jué)�？吹竭@一幕，我的.眼睛有些酸酸的，我這么欺負姥姥，姥姥不僅不想媽媽告狀。還如往常一樣的關(guān)心照顧我，我認識到了自己行為是多麼的錯誤，我不應該對姥姥這樣，姥姥對我這么好，直到現在想起這件事情來(lái)，我都覺(jué)得對不起姥姥。
假如時(shí)光可以倒流，我希望可以回到我的小時(shí)候，我一定會(huì )好好地對待姥姥，不讓她傷心流淚，不再欺負他，好好愛(ài)她。
假如時(shí)光可以倒流！
假如時(shí)間可以倒流作文 11
在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，但唯獨有一件事，讓我最為感動(dòng)，至今難忘。
記得那是一個(gè)夏天的早晨，鬧鐘響了，我準時(shí)起了床，疊好被子，洗臉刷牙，換好衣服準備吃飯。我剛端起飯碗，媽媽看到我穿的衣服太少了，就讓我再加一件衣服。但是我抬頭望了望窗外，跟昨天一樣的好天氣，為什么要加衣服呢？隨口問(wèn)了媽媽一句，媽媽便回答說(shuō)天氣預報上講今天會(huì )有雨。我拿起手機打開(kāi)天氣預報看了一眼，上面顯示今天會(huì )下雨，可是我依然相信我看到的好天氣，相信不會(huì )下雨的，便不理會(huì )媽媽的勸說(shuō)，胡亂的吃了一點(diǎn)就拿起書(shū)包，換上鞋子出門(mén)了。不知不覺(jué)的一路到了學(xué)校門(mén)口，忽然聽(tīng)到肚子咕咕叫了，哎，都怪自己早上沒(méi)吃飽，走幾步路就餓了，更糟糕的是身上也沒(méi)帶錢(qián)，只好摸著(zhù)肚子準備進(jìn)校門(mén)了。
“悅悅”。當我前腳剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我聽(tīng)到了身后傳來(lái)熟悉的聲音，呼喚著(zhù)自己的名字。我猛地一回頭，發(fā)現媽媽在我身后不遠處，氣喘吁吁的在那里站著(zhù)，手里捧著(zhù)飯盒�！皨寢�?zhuān)趺磥?lái)了？”我立刻跑到媽媽的`跟前問(wèn)到。媽媽說(shuō)：“早上上學(xué)不吃飯，怎么有勁學(xué)習呢？媽媽給你帶來(lái)了，趕緊吃吧，吃飽了肚子專(zhuān)心學(xué)習�！眿寢屵呎f(shuō)邊打開(kāi)飯盒。我什么也沒(méi)說(shuō)，大口大口的吃著(zhù)飯。
吃著(zhù)吃著(zhù)，便感覺(jué)到有東西落在我的額頭上，我抬起頭看了看，是下雨了。媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把自己身上的披風(fēng)脫下來(lái)披在我的身上，并囑咐我快點(diǎn)進(jìn)學(xué)校，別淋雨了，自己把飯盒收拾一下就往回走了。
雨漸漸下大，我穿著(zhù)披風(fēng)沖進(jìn)學(xué)校，回頭看了一眼大門(mén)外的媽媽?zhuān)荒芸吹酱笥曛袐寢屵h去的背影，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。媽媽對我的愛(ài)又一次感動(dòng)了我�？粗�(zhù)媽媽消失的背影，我轉身朝教室走去。
假如時(shí)間可以倒流作文 12
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句名言大家都知道，也就是說(shuō)，時(shí)間是不可以倒流的。但每當我看見(jiàn)書(shū)桌上蹲著(zhù)的那個(gè)“小狗”時(shí)，我總是在想：如果時(shí)間可以倒流，那么……
那是在二年級時(shí)，一天我同桌帶來(lái)了一個(gè)玩偶，那是一只十分漂亮的'“小狗”，在雪白的身上有著(zhù)幾個(gè)斑點(diǎn)，它伸著(zhù)舌頭，蹲著(zhù)，注視著(zhù)前方。我們全班都轟動(dòng)了，大家都爭先恐后地來(lái)看這只“小狗”。我也十分喜歡這只“小狗”。多次向他買(mǎi)，用東西向他換，可他就是不肯。
在堂美術(shù)課上，同桌向我借了一盒水彩筆，沒(méi)想到同桌在畫(huà)的過(guò)程中不小心把盒子撞了下去，拿上來(lái)一看，盒子上被撞了一條縫。我十分生氣，對他說(shuō)：“這盒水彩筆很貴的，你竟然把它摔碎了，我去告訴老師�！蓖酪宦�(tīng)，慌了，連忙讓我別去告老師，不然他會(huì )被他爸爸罵的，他讓我在他的玩具中選擇一樣做為賠償。我說(shuō)：“那只‘小狗"吧！”“不行，除了那只‘小狗"別的都可以�！彼兄�(zhù)說(shuō)，話(huà)語(yǔ)中有些哀求�！皠e的沒(méi)商量�！蔽艺f(shuō)不然我就去辦公室了�！澳呛冒�，讓我晚上考慮考慮�！彼p輕地說(shuō)。
第二天，他帶來(lái)了那只小狗，給了我，眼里充滿(mǎn)了悲傷。我知道那只‘小狗"是他最喜歡的玩具，但我也顧不了那么多。天知道我有多喜歡它��！我如愿如償地得到了小動(dòng)物，但慢慢的，我們從同桌兼好朋友變成了陌生人，他幾乎不和我說(shuō)話(huà)。
到了二年級那個(gè)暑假，我趴在床上發(fā)呆，無(wú)意間看到了那個(gè)“小狗”，它依然是原來(lái)的樣子，只不過(guò)在我看來(lái)，他的眼中似乎又多了一種悲傷。我經(jīng)過(guò)幾天的思想斗爭，決定將“小狗”還給同桌。但當二年級開(kāi)學(xué)時(shí)，老師卻告訴我，同桌轉學(xué)了……
假如時(shí)間可以倒流作文 13
時(shí)間就像一杯濃硫酸，能腐蝕一切東西�！}記
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光像流水般逝去，一切都不再重來(lái)。假如時(shí)間可以倒流，我想把那些令我后悔的事兒統統改變成不后悔。例如那次……
記得那是春節的時(shí)候，在鄉下老家，我和哥哥姐姐到了后山坡一塊長(cháng)滿(mǎn)枯草的田里，因為天氣十分的`冷，哥哥便想出了一個(gè)點(diǎn)子——生火取暖。我們在枯草田里刨開(kāi)了一小塊空地，把撿來(lái)的一大堆干樹(shù)葉堆在空地上，把餐巾紙小心翼翼地用打火機點(diǎn)燃，放在樹(shù)葉上，讓火燃燒到樹(shù)葉上。頓時(shí)，那堆樹(shù)葉里冒出了火苗，把手放在上面，就會(huì )感到很暖和。后來(lái)，因為火還沒(méi)熄滅完，我們就走了，于是火就把枯草地燒了一大片，被爸爸發(fā)現后，我被狠狠地批評了一次。
假如時(shí)間可以倒流，當時(shí)哥哥說(shuō)出這個(gè)想法的時(shí)候，我應該阻止他這么做。農村有許多有趣的事兒，怎么偏偏要去玩火呢？何況是在一片枯草田里玩火，枯草很容易就會(huì )燒起來(lái)，而且當時(shí)也沒(méi)有大人的陪同我們就在燒火。幸好那只是一塊長(cháng)滿(mǎn)枯草的田，那要是種菜的田，把人家的菜燒了那還得了？
假如時(shí)間可以倒流，或許當時(shí)我們應該拿一個(gè)不要了的盆，在盆里堆上干樹(shù)葉，再拿來(lái)燒。那么火只會(huì )在盆里燃起來(lái)，燃到樹(shù)葉燒完為止就會(huì )熄滅，那樣也不會(huì )燃到外面。
假如時(shí)間可以倒流，當時(shí)我們如果覺(jué)得很冷的話(huà)，我們可以去院子廚房里取暖。農村煮飯，都是燒柴火煮飯，我們可以坐在控火候那里取暖……
時(shí)光倒流雖是每個(gè)人都向往的一件美好的事兒，可那始終是不現實(shí)的，與其想著(zhù)時(shí)光倒流后會(huì )做的事兒，倒不如活在當下，去彌補那些錯事與后悔的事兒。
假如時(shí)間可以倒流作文 14
人做錯了事可以悔改，但是免不了被罵一頓，嚴重的話(huà)就是罰一頓。這個(gè)時(shí)候，如果時(shí)間可以倒流，他們也許就不會(huì )做這些讓他們后悔的事了。
時(shí)間如果可以倒流，我希望我回到2年級，人要回到2年級，但是智商不可以回到2年級，智商還事5年級的智商！那樣的話(huà)，我爽死了！每次考試我都可以考全班第一，可以說(shuō)是次次100，而且，同學(xué)還有老師不知道我有5年級的智商，那樣真是"三好學(xué)生""小博士"都是我的拉`````
如果我考試考的'不怎么好，那我非常希望時(shí)間可以倒流，我重新考一張�？隙ǹ嫉腘好，那樣可以免一次被罵的，還可以得到獎勵咧！那多爽！
要是有人不小心做了一件錯事，或做了犯法的事。他們也許也希望時(shí)間可以倒流，如果是小偷，偷了一點(diǎn)錢(qián)，被抓到了那不是什么大問(wèn)題，如果是像有的人干了殺人這樣的事，可能會(huì )一下失去了兩個(gè)人的性命。一個(gè)是他自己，一個(gè)就是受害人，這樣會(huì )使他們的親人更加的傷心！這時(shí)，如果時(shí)間倒流了，對這些做錯了事，想改過(guò)的人，那會(huì )有極大的幫助。
如果一些小孩子，在玩耍的時(shí)候，不小心摔倒了。磨破了一點(diǎn)皮。這還不是什么大問(wèn)題，如果像是一點(diǎn)問(wèn)題大的，骨折，什么之類(lèi)的，這個(gè)時(shí)候，他們也希望時(shí)間可以倒流，要不然，要打針，吃藥，掛瓶````很麻煩，而且小孩子還要受很多苦。這下時(shí)間倒流了，他們就會(huì )注意安全，也許也就不會(huì )再發(fā)生這樣的意外了！
后悔，后悔，后悔````人生有無(wú)數件后悔的事情，但是如果是有想改過(guò)機會(huì )的人做錯了事，他們絕對希望時(shí)間倒流，重新來(lái)一次。補償他們這寫(xiě)后悔！
假如時(shí)間可以倒流作文 15
一年之計在于春，一日之計在于晨。多么熟悉的一句話(huà)，記得在我每次向父母保證一定完成作業(yè)時(shí)，父母總是用到這句話(huà)。本來(lái)，我對這句話(huà)一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，但是，就是因為我沒(méi)有把這句話(huà)記到心里，才導致那次事件。
那是不久之前的事情，我還在暑假瘋狂地玩兒著(zhù)。雖然心中知道作業(yè)還有一半，但是，卻每次都控制不了自己。直至離開(kāi)學(xué)還剩一個(gè)星期。
那時(shí)，我心中總是會(huì )涌起想寫(xiě)作業(yè)的沖動(dòng)，但是，一看見(jiàn)手機和電腦，沖動(dòng)就會(huì )莫名其妙的變?yōu)橐环N計劃，計劃著(zhù)明天要寫(xiě)多少作業(yè)，什么時(shí)候休息，簡(jiǎn)直就是天衣無(wú)縫，仿佛只有按照計劃做，一切都不是問(wèn)題�？墒�，我卻從沒(méi)想過(guò)，自己能否寫(xiě)那么多作業(yè)，每天都是只寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)，一到休息的時(shí)候，總是會(huì )心里沒(méi)數（沒(méi)有正確的時(shí)間觀(guān)念）眼看離開(kāi)學(xué)只有三天時(shí)間了，我還是沒(méi)有改過(guò)來(lái)，這一天，又這么過(guò)去了。到了離開(kāi)學(xué)只有短短半天的時(shí)候，我終于意識到了問(wèn)題，開(kāi)始奮筆疾書(shū)，甚至連飯都不想吃了。當時(shí)，我就自嘲：早知今日何必當初。如果時(shí)光可以倒流，情況也許就不是這樣了。
首先，當開(kāi)始放暑假時(shí)，我就應該設計一個(gè)計劃，考慮到各種因素，并且，我不再制定那些我不可能完成的計劃：一個(gè)月完成作業(yè)，幾天完成一科作業(yè)。而是，每天都做一些作業(yè)。當然，該玩兒的`時(shí)候玩兒，并且還要玩得盡興，因為，只有這樣，才不會(huì )讓我在寫(xiě)作業(yè)心中想著(zhù)玩兒。
其次，作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，我不再要求自己必須要復習和預習，這樣，我不僅學(xué)不會(huì )，還會(huì )浪費時(shí)間，所以，我要一直玩兒，玩兒到?jīng)]有興趣，這樣，我才會(huì )靜下心來(lái)學(xué)習。
最后，當快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候，要慢慢地改變自己，爭取在上學(xué)之前把玩的心收回來(lái)。
可是，“如果”畢竟是“如果”，時(shí)光根本不會(huì )倒流……
假如時(shí)間可以倒流作文 16
假如時(shí)光可以倒流，我多么想回到那天。
那天，爸爸給我買(mǎi)了一支特別好寫(xiě)而且非常漂亮的鋼筆，我十分喜愛(ài)它。售貨員十分仔細地把鋼筆包好，小心翼翼地放到筆盒里，然后把它遞給我。我接過(guò)筆盒，把它緊緊攥在手里，想想不對，又放到包里，用手捂住包，生怕一不留神它就飛了。
這時(shí)，媽媽突然想起好像沒(méi)有配吸墨器，于是媽媽打開(kāi)盒子，擰開(kāi)筆套檢查，果真沒(méi)有配吸墨器！我趕緊找到店員買(mǎi)一支吸墨器。當店員把吸墨器遞給我時(shí)，我一把搶過(guò)來(lái)，并把媽媽放在柜臺上的`鋼筆也搶過(guò)來(lái)，我想第一時(shí)間組裝好我的心愛(ài)之物�？蓻](méi)想到的是，我手中的鋼筆突然從我手中滑落，頭朝下摔到了地上，我的大腦中頓時(shí)一片空白，楞住了。當我把鋼筆撿起來(lái)，一看，��！鋼筆蓋竟然沒(méi)有蓋緊！筆尖已經(jīng)向上彎曲，并且有分叉了。媽媽看見(jiàn)了，頓時(shí)怒火中燒，罵道：“叫你不要搶?zhuān)惴且獡屵^(guò)去，看見(jiàn)了吧，那么好的鋼筆就摔壞了，怎么辦？”我傷心極了，忍著(zhù)淚水，心中不知道有多么后悔，如果我不要去搶?zhuān)绻野唁摴P握得緊一些，如果我不買(mǎi)吸墨器……
媽媽對售貨員說(shuō)：“鋼筆還可以修嗎？”售貨員點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“修到是可以，但是要返回工廠(chǎng)修，一是時(shí)間長(cháng)，二是修的費用已經(jīng)夠重新買(mǎi)一支新的了！”媽媽聽(tīng)了，嘆了一口氣，只好說(shuō)：“走吧！這支筆就算了吧�！薄�
一直到現在，我都十分后悔自己當時(shí)莽撞，可是，這世上有后悔藥嗎？真希望以后能發(fā)明時(shí)光倒流機，可以回到過(guò)去，彌補自己的過(guò)錯那該多好！如果能讓時(shí)光倒流那該多好！
假如時(shí)間可以倒流作文 17
假如時(shí)間可以倒流我想把時(shí)間倒流到我出生的那一天，假如時(shí)間可以倒流我要把時(shí)間倒流到剛入小學(xué)的時(shí)候可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流，我要倒流到剛入小學(xué)的時(shí)候，想把分班前的同學(xué)一一記住，把名字記下來(lái)讓我深刻的回憶，把六年級的同學(xué)的笑聲、面貌、上課的時(shí)候記下來(lái)讓我長(cháng)大的時(shí)候記下我上小學(xué)時(shí)，有一群“開(kāi)心果”了，雖然要離開(kāi)了我們的母校但是我依依不舍。我不想離開(kāi)他們。
假如時(shí)間可以倒流，我想倒流到我去大坪的時(shí)候，在那里有我的伙伴，有清澈見(jiàn)底的`溪流，有郁郁蔥蔥的森林，我和伙伴們到小溪抓小魚(yú)、河螺、小蝦想回到那開(kāi)心快樂(lè )的情景。我和伙伴組成“冒險隊”去森林里探索新的發(fā)現想回到那一對冒險的隊中里去。
假如時(shí)間可以倒流，我想倒流到我剛出生的那一刻，讓我看到我出生是父母開(kāi)心的笑容；想回到我和父母一起去采楊梅的時(shí)候，我想看到收獲楊梅時(shí)的喜悅的心情；想回到和父母逛商場(chǎng)的那一刻開(kāi)心的好心情，我喜歡開(kāi)心不喜歡悲傷的場(chǎng)面。
假如時(shí)間可以倒流，我想倒流到安溪還沒(méi)有建成時(shí)，那一片座座山脈，那一片郁郁蔥蔥的森林，想聽(tīng)大自然的聲音，如知了知知地叫，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地在唱歌,瀑布在高聲的吼叫著(zhù)。聞一聞大自然的芬芳清香。摸一摸地球媽媽的衣裳和地球媽媽那潔白的皮膚。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到地球剛有生命氣息的時(shí)候，探索地球是怎么形成的？地球的水是怎么來(lái)的？地球里的白云是怎么來(lái)的？地球經(jīng)過(guò)多少滄桑歲月。
假如時(shí)間可以倒流……
時(shí)間倒流是不可能的，我們都要經(jīng)歷種種困難，我要跟小學(xué)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，我依依不舍的跟我的小學(xué)伙伴說(shuō)再見(jiàn)了。
假如時(shí)間可以倒流作文 18
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒�，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？十一年的時(shí)間匆匆流逝，我做了些什么呢？假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流，在上幼兒園的時(shí)候，我就應該努力。幼兒園，就是一群幼稚的`孩子在一起的地方。自然充滿(mǎn)打鬧、歡笑，我當然也是這樣。小孩子天生好動(dòng)，我上課經(jīng)常不由自主的側過(guò)頭跟斜后方的同學(xué)講話(huà)，講得是滔滔不絕，講完還偷偷的笑幾次。老師經(jīng)常提醒我不要講話(huà)。我乖乖的點(diǎn)頭，盯著(zhù)老師講，過(guò)了一會(huì )兒，嘴巴又癢了，偏過(guò)頭跟右邊的同學(xué)講話(huà)，那同學(xué)不怎么理我，我沒(méi)好氣的側過(guò)頭，沒(méi)人理我，我就自己發(fā)神。雖說(shuō)幼兒園并沒(méi)有多少知識，可是在幼兒園就開(kāi)始發(fā)神，難免會(huì )養成習慣。還記得上一年級，我還是一樣上課想講話(huà)，但是又覺(jué)得上一年級老師肯定很?chē)栏�，不能講話(huà)吧？側過(guò)頭后，我又立馬回過(guò)頭，心里坐著(zhù)艱難斗爭，導致又走了神，沒(méi)有聽(tīng)老師講話(huà)。
如果從幼兒園我就開(kāi)始懂得努力，那么后面是不是就輕松許多了呢？在幼兒園不再過(guò)于過(guò)動(dòng)，在上課的時(shí)候，就集中注意力，不走神，養成習慣。上小學(xué)也輕松許多。
幼兒園我們經(jīng)常喜歡打鬧，有些時(shí)候小孩子容易較真，本來(lái)是鬧著(zhù)玩，慢慢的就變成真的了。我還記得幼兒園我們女生和男生鬧的時(shí)候，都是呲牙，發(fā)出響聲。有些時(shí)候，女生生氣，一把拍在男生身上，于是男生和女生倆個(gè)就這樣真的鬧起來(lái)了，我也這樣過(guò)。從幼兒園開(kāi)始，就容易養成習慣。小學(xué)再這樣鬧起來(lái)，就麻煩了。假如時(shí)間可以倒流，我一定要放平心態(tài)，不那么容易動(dòng)怒，我和同學(xué)之間肯定也會(huì )和睦些呢！
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )做到的！去彌補我現在的后悔。
假如時(shí)間可以倒流作文 19
假如時(shí)間可以倒流，我一定好好練球；假如時(shí)間可以倒流，我一定好好珍惜小時(shí)候的時(shí)光；假如時(shí)間可以倒流，我一定好好珍惜朋友；假如時(shí)間可以倒流，我一定……
星期二，發(fā)生了一件令我后悔不已的事兒。那天下午訓練時(shí)，老師為了看看我們的足球技術(shù)有沒(méi)有提高，讓我們跟男生踢一場(chǎng)比賽。你想想我們跟男生踢比賽哪里會(huì )贏(yíng)啊，說(shuō)不定還會(huì )踢的很慘呢！老師也想到了這一點(diǎn)，所以派了一個(gè)肖文濤給我們女生這邊。但是他只能當一個(gè)守門(mén)員。在場(chǎng)上的我像是小蝌蚪丟了媽媽一樣無(wú)助，球在我眼前飛來(lái)飛去，我再也沒(méi)有了在籃球場(chǎng)上的自信。
畫(huà)面一轉，蔣文君接到了球，左看右看，看到了我沒(méi)人防，一個(gè)傳球，球不偏不倚的落在了我的'腳下，可能因為我太緊張，把球傳了回去，（那腳勁兒真的特別大），肖文濤往前跑想要接住那個(gè)球。不料，樊涵予站在前面用腳一擋，可能想要踩球，可是球不但沒(méi)有踩住，還從她腳底下溜了。球像個(gè)調皮的孩子一樣，拼命的往自己門(mén)里滾，肖文濤發(fā)瘋似的去追球，可到最后球還是射進(jìn)了自己的門(mén)里，我當時(shí)，快要崩潰了。
走在回家的林陰路上，一直在回想：為什么我要往回傳，為什么我用的勁這么大，我為什么不多想想？如果再給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )往自己門(mén)里射，可是時(shí)間會(huì )給你機會(huì )嗎？
假如時(shí)間可以倒流，我一定要好好練球；假如時(shí)間可以倒流，我一定要好好珍惜小時(shí)候的時(shí)光；假如時(shí)間可以倒流，我一定好好珍惜朋友；假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )把球踢回去，一定不會(huì )讓他射進(jìn)自己的門(mén)里；假如……
假如時(shí)間可以倒流作文 20
常言道：時(shí)光一去不復返。因此，許多我們做錯了的，沒(méi)有成功的事，就成了終身遺憾。當然，我也不例外，我也有做錯的事需要補償。
又是一個(gè)艷陽(yáng)天，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的烤著(zhù)大地的一切。我乘著(zhù)公共汽車(chē)準備回家。車(chē)上擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，又熱又悶，我無(wú)精打采的在一個(gè)靠窗的位置上打盹。也不知從什么時(shí)候起，車(chē)上出現了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶和她的小孫子。突然，老奶奶的腳擅了一下，要不是旁邊的售票員阿姨扶著(zhù)，恐怕她倆現在早已摔倒在地。售票員阿姨見(jiàn)此情景，便對身后的人們說(shuō)：“嘿，這位老奶奶年事已高，哪們好心人給她讓讓位？”人們沒(méi)有任何反應，那就我讓吧，我剛準備起身，想讓她過(guò)來(lái)座我的'位置，可周?chē)钟心敲炊嗳�，有的還有點(diǎn)熟，我叫一聲老奶奶，別人會(huì )怎么想呢？于是勇氣一下子消失了。我又坐了下來(lái)，心想，等一會(huì )兒再說(shuō)吧。
汽車(chē)繼續前進(jìn)，我睡意全無(wú)，百般的不自在。什么時(shí)候請她過(guò)來(lái)呢？下一站？可下一站她還要站那么久，就一會(huì )兒開(kāi)口吧。到時(shí)候有人上下車(chē)，可以更自然些。我心里一遍遍地自我安慰著(zhù)�？稍趺聪�，也還是不太安穩。
不一會(huì )，汽車(chē)到站了，從窗子里，我看見(jiàn)老奶奶下車(chē)走了。這時(shí)，我下意識的一垂頭，望見(jiàn)了胸前那條血一般的紅領(lǐng)巾。我是一名少先隊員，胸前的紅領(lǐng)巾隨時(shí)提醒著(zhù)我們要助人為樂(lè )，時(shí)時(shí)幫助他人，而我呢？要是今天雷鋒在這，他又會(huì )怎么做呢？想到這，我的臉不禁紅了起來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流，我一不會(huì )顧慮別人的看法。因為，我要做一個(gè)少先隊員的好榜樣，做一個(gè)現代的雷鋒！
假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流作文 21
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )將以前所有的過(guò)錯都改正過(guò)來(lái)。而這件事是我最后悔的事……
記得那是大年三十的晚上，我到鄉下奶奶家去過(guò)年。我可高興了，城里禁止燃放煙花爆竹，可鄉下沒(méi)有禁止，我高興得活蹦亂跳。舅舅買(mǎi)了許多煙花炮竹，有神鞭、小蜜蜂、花蝴蝶、太空飛船，還有威力無(wú)比的電光雷等等。全家人還在開(kāi)懷暢飲，我就被門(mén)外一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲吸引出去了。我把家里的鞭炮全搬了出來(lái)，放在門(mén)口。��！屋外真熱鬧，彩花飛舞，鞭炮聲不間斷，三五成群的小伙伴們玩的不亦樂(lè )乎，誰(shuí)也不會(huì )來(lái)約束我放鞭炮。我一手拿煙花一手拿打火機，在黑暗中劃來(lái)舞去，一會(huì )兒小蜜蜂飛上了天空，美麗的花蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)它美麗的翅膀，翩翩起舞，一會(huì )兒放響了電光雷，忙得我滿(mǎn)頭大汗。小伙伴們看見(jiàn)我的煙花那么漂亮，也圍過(guò)來(lái)和我一起玩。我放得更起勁了，和小伙伴們一起跳啊叫��！歡樂(lè )的喊叫聲響徹了整個(gè)夜空，為鄉村的大年夜又增添了一份歡樂(lè )的氣氛。
突然，我在轉身的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了一聲巨響，一股巨大的.力量向我和一個(gè)小伙伴撲來(lái)，我們沒(méi)有來(lái)得及躲開(kāi)，我們被炸得滿(mǎn)手是血，嚇得剛才還活蹦亂跳的小伙伴們一個(gè)個(gè)嚇得尖叫起來(lái)。大人們聽(tīng)到叫聲紛紛從家里跑出來(lái)，不一會(huì )兒就把我們送到了醫院。我醒了后，看到媽媽走了過(guò)來(lái)，我心想這下要被媽媽罵了，馬上大哭起來(lái)。全家人都被我剛才的樣子嚇傻了，哪還會(huì )罵我。后來(lái)，我的傷好了，那個(gè)小伙伴手上卻留下了傷疤。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )阻止這件事的發(fā)生，我的小伙伴也就不會(huì )有那道傷疤了。
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