假如時(shí)間可以倒流作文[熱]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的假如時(shí)間可以倒流作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如時(shí)間可以倒流作文1

　　假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )回到以前。去品味哪些美好的時(shí)間。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )回到以前，去彌補那些做錯的事。

　　記得有一次奧數課考試，老師說(shuō)只要考進(jìn)前三名。，這個(gè)星期的回家作業(yè)就可以免做。這對于我來(lái)說(shuō)是多么令人興奮的消息啊!因為免做了奧數作業(yè)，我就可以多看會(huì )兒電視多玩點(diǎn)兒游戲了�？墒俏視�(huì )做的沒(méi)有幾題，怎么辦呢?想著(zhù)想著(zhù)，我突然想出了一個(gè)好主意。

　　開(kāi)始考試了，我拿到試卷，就把會(huì )做的全部做完�？墒Ｏ碌钠甙祟}，我都不會(huì )做，怎么辦呢?

　　于是，我把書(shū)拿出來(lái)，根據上面的公示，我把所有題目都做好了。在作弊的過(guò)程中，我時(shí)不時(shí)抬起頭，看看老師和同學(xué)，發(fā)現沒(méi)有人注意到我，便飛快地抄答案。做完后，我就把試卷交給了老師。

　　夏秋童是第一個(gè)做完的.，也是第一個(gè)全對的。這個(gè)星期的回家作業(yè)可以免做�！笆裁�?不可能?”那么快就做好了，還全對?”幾乎所有同學(xué)都不可思議地看著(zhù)我。那是，我變得不安起來(lái)，因為作弊是一種很可恥的行為，而且我還是第一次干這種事。

　　為了不讓老師和同學(xué)看出破綻，我拿著(zhù)試卷，神態(tài)自若地回到座位上。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去三四年了，可是這件事還是讓我難以忘記�，F在回憶起這件事，覺(jué)得那時(shí)的我真的很不懂事，然而時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。這件事已經(jīng)改變不了。但假如時(shí)間可以倒流，我是絕對不會(huì )這樣做的。

假如時(shí)間可以倒流作文2

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”金錢(qián)可以買(mǎi)到鐘表，但是買(mǎi)不到時(shí)間�，F在，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，小時(shí)經(jīng)歷的許多事情已經(jīng)模糊不清了，但有一件事在我的腦海里始終揮之不去。假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )干那件事。

　　記得那是一次數學(xué)考試，考試的前一天，老師告訴我們要好好復習，這兩天要數學(xué)考試。我回家把考試的事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)�這是這學(xué)期的第一次數學(xué)考試。爸爸說(shuō)：“這次數學(xué)能考100分，就獎勵你一個(gè)芭比娃娃�！薄巴邸蔽遗d奮地張大了嘴巴，想起哪個(gè)令我夢(mèng)寐以求的芭比娃娃，我在心里默默的說(shuō)：我一定要考100分！

　　考試時(shí)，老師發(fā)下試卷，我信心十足的把答案寫(xiě)上，考完后，感覺(jué)還不錯；下午，老師老師把試卷批改完了，數學(xué)組長(cháng)小紅告訴我，小娟，你這次考的.真好，滿(mǎn)分。全班只有你一個(gè)考100分的，小紅的嗓門(mén)挺大的，把許多同學(xué)都吸引過(guò)來(lái)。

　　看到同學(xué)們對我羨慕的目光，我心里樂(lè )開(kāi)了花。老師發(fā)下試卷說(shuō)：“這次測試我們班考的最好的是王娟同學(xué)，請大家鼓掌，教師里想起了熱烈的掌聲，我得意極了，想起夢(mèng)寐以求的芭比娃娃馬上就到手了，心里像吃了蜜似的。老師講解試卷的時(shí)候，我大聲的把自己的答案說(shuō)出來(lái)；突然，我發(fā)現一道判斷題的答案和老師講的不同，老師和同學(xué)們紛紛對我表示出懷疑的眼神。我一看，不好這道題我做錯了，如果我告訴老師，那么我的100分和我的芭比娃娃就與我無(wú)緣了，第一名的位置就會(huì )被小紅取而代之，情急之下，我緊緊的捂住答案并漲著(zhù)臉說(shuō)：“不好意思，我說(shuō)錯了……”那一次，雖然我得到了芭比娃娃，但我心里不是滋味。這件事已經(jīng)過(guò)去好久了，但它深深地印在了我的腦海，讓我難忘。

　　從此我踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。

假如時(shí)間可以倒流作文3

　　時(shí)間如流水，匆匆流去，悄無(wú)聲息；時(shí)間如流星，從天邊劃過(guò)，瞬間無(wú)影無(wú)蹤�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)在我們很小的時(shí)候就已經(jīng)熟悉了，他告誡我們：光陰就好比金子，一旦逝去，你花再多少金子都買(mǎi)不回來(lái)了。

　　我們從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母、學(xué)校已經(jīng)為我們鋪設好了成長(cháng)的道路。而那時(shí)小小的我，根本不知道要珍惜時(shí)間，只是心安理得地在這條大道上走了一年又一年�，F在的我已經(jīng)明白了，可是我的五千多日子已匆匆溜走了。朱自清爺爺在《匆匆》中這樣描述飛逝的時(shí)間：在吃飯的`時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；睡覺(jué)的時(shí)候，便從我的身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。我覺(jué)察它去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，日子又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去了。我們現在對待時(shí)間何嘗不是這樣呢？當我看過(guò)《和時(shí)間賽跑》后，一個(gè)個(gè)問(wèn)號縈繞在我的心頭：假如時(shí)間可以倒流？

　　假如時(shí)間可以倒流，我絕不會(huì )把時(shí)間浪費在玩游戲上，而是用心去閱讀各類(lèi)文著(zhù)，用知識武裝自己的頭腦。

　　假如時(shí)間可以倒流，我絕不會(huì )把時(shí)間浪費在早上睡懶覺(jué)，而是應該趁著(zhù)早上記憶力好，背點(diǎn)好詞好句好文章。

　　假如時(shí)間可以倒流，我絕不會(huì )把時(shí)光浪費在和朋友嘻戲上，我應該抽出時(shí)間，鍛煉身體，練出良好的體魄，使身體更加強壯。

　　假如時(shí)間可以倒流，我絕不會(huì )看那些沒(méi)用的漫畫(huà)書(shū)，而是學(xué)習英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)等多國語(yǔ)言。

　　我做了許許多多的蠢事，但是我不會(huì )計較，就像《孔子箴言》中說(shuō)的那樣：別把靜止的過(guò)去當作對頭。我要從今天做起，從現在做起，和“假如時(shí)間可以倒流”說(shuō)再見(jiàn)，去和時(shí)間賽跑，迎接美好的明天，使我的人生有價(jià)值、有光彩。

假如時(shí)間可以倒流作文4

　　“時(shí)間如水，一去不回頭”。所有時(shí)間都在我們的不經(jīng)意悄然流逝，金錢(qián)買(mǎi)得了手表，卻買(mǎi)不到時(shí)間，有些事情，我們不提，直到有一天，驀然回首，發(fā)現錯過(guò)了，那么，如果給你一次時(shí)間可以倒流的機會(huì )，你會(huì )使用嗎？如果真的有那么一次機會(huì )，我想……我一定會(huì )使用的！

　　假如時(shí)間可以倒流，我想到俄國去看看那位無(wú)助的'凡卡，在他無(wú)助時(shí)，給他安慰；在老板娘打他時(shí)，伸手攔住老板娘；在他要逃跑時(shí)，順利的把信交給他爺爺。

　　假如時(shí)間可以倒流，我想去看看那位我從未謀面的姥姥和姥爺，看看他們是不是很慈祥，看看他們當時(shí)是不是很期待我的出生。

　　假如時(shí)間可以倒流，我真想回到新中國成立那天，聽(tīng)聽(tīng)莊嚴的國歌，看著(zhù)徐徐上升的五星紅旗，看著(zhù)中國人民那一張張揚眉吐氣的臉，聽(tīng)聽(tīng)那震耳欲聾的聲音“中華人民共和國今天成立了！”

　　假如時(shí)間可以倒流，我真想回到秦朝，都說(shuō)萬(wàn)里長(cháng)城是人力打造，那一塊石頭那么重，放在當時(shí)科技不發(fā)達的秦朝，他們是怎樣一塊一塊拾建的呢？我還要去看看孟姜女哭長(cháng)城的全過(guò)程，到底是多大的聲音把找城哭倒了呢？如果能回到秦朝，我一定要一一解答。

　　假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )在某個(gè)有意義的時(shí)刻拍照留念。日后翻出來(lái)看看。

　　假如真的有假如，我會(huì )好好珍惜每一次機會(huì )，假如時(shí)間可以倒流，我想……

假如時(shí)間可以倒流作文5

　　假如真的可以倒流，我真希望我能有勇氣走上講臺，競選班干部。自從失去了那次機會(huì )，我就再也沒(méi)有嘗過(guò)做班干部的滋味了。這可能是我終生的遺憾吧！這是在我上三年級的時(shí)候，一節班隊課上，老師踏著(zhù)清脆的鈴聲走進(jìn)了教室。

　　“今天我們競選班干部，誰(shuí)上臺來(lái)演講呀？”老師這一句簡(jiǎn)單的話(huà)就讓我的心提到了喉嚨口。其實(shí)我早就從老師那里探到今天要競選，也在家里練習了不下50遍！臺詞早就背的滾瓜爛熟�？墒乾F在大好時(shí)機放在我面前，我倒不敢上去了！手中的`演講稿被我擰的皺巴巴的�！叭�，不去，去``````”我心里猶豫不決。正在這時(shí)，老班長(cháng)張弋上去了。她面帶微笑，口癡清楚的表明了自己的競選對象還是班長(cháng)。聽(tīng)著(zhù)她那流利的語(yǔ)言，我怕比不過(guò)她，心里有些膽怯。一個(gè)一個(gè)的同學(xué)都上去了，我面對現在的情況有些不知所措�！斑�有沒(méi)有同學(xué)要參加競選？”老師的目光在教室里環(huán)視了一下，看著(zhù)我�！袄蠋煛蔽业耐�桌‘呼’的一下子站了起來(lái)：“老師，邵鈺潔也要參加競選！”頓時(shí)，教室里的同學(xué)全都回頭看著(zhù)我。

　　“不不”我的臉‘刷’的一下紅了。我一邊拉同桌的衣角，一邊替自己解圍“她``````她是開(kāi)``````開(kāi)玩笑的！”哎，我怎么這么沒(méi)有膽量呢？好好的一個(gè)機會(huì )卻讓它給跑了。我真的好后悔為什么當時(shí)沒(méi)有上去競選。如果再給我一個(gè)機會(huì )，我一定好好珍惜，勇敢的上去競選，不管別人怎么看！可是現在，機會(huì )沒(méi)有了，留在心里的只有遺憾，遺憾，遺憾！

假如時(shí)間可以倒流作文6

　　假如時(shí)間可以倒流，每一次與別人的矛盾和糾纏都將化為烏有。讓世界少一份戰爭，多一份和平。

　　假如時(shí)間可以倒流，我可以重返小學(xué)時(shí)代。我將重新學(xué)習，讓童年時(shí)期更美好，讓父母不在操心，我將獨立學(xué)習。

　　假如時(shí)間可以倒流，我將做一個(gè)讓老師和家長(cháng)都喜歡的乖乖女，讓每個(gè)人都贊不絕口，讓家長(cháng)不再擔憂(yōu)。

　　假如時(shí)間可以倒流，我可以改變生活。家長(cháng)，同學(xué)......所有人與我之間的'糾紛與爭吵，都將變?yōu)槲⑿εc友誼。父母將不會(huì )生氣與傷心，家庭會(huì )變得和諧與溫暖。

　　假如時(shí)間可以倒流，我將把世界變得美好。讓每一個(gè)人都開(kāi)心，快樂(lè )，幸福，和諧。只要我可以做到。

　　假如時(shí)間可以倒流，每個(gè)人都將幸福。生活變得美好。每個(gè)人都將沒(méi)有煩惱。離婚的家長(cháng)重新和好。孩子，也將消去苦惱。學(xué)生變得乖巧。老師，也不在擔心。人們將用微笑面對生活，用微笑面對人生。

　　假如時(shí)間可以倒流，世界將不會(huì )變成戰場(chǎng)，國家之間互不侵略。弱小的國家也不會(huì )慌張，壞人都會(huì )變好，人們不會(huì )恐慌。中國不會(huì )煩惱，日本也不會(huì )侵略。

　　假如時(shí)間可以倒流，我將會(huì )做許多許多的好事，讓世界美好，地球綠樹(shù)成蔭�？蓵r(shí)間一去不復返，我只能笑對生活，笑對每天，讓自己更充實(shí)，更美好。讓世界充滿(mǎn)我的微笑。讓人生更加燦爛，輝煌。愿我們一起努力，與時(shí)光賽跑 。

假如時(shí)間可以倒流作文7

　　人生中有許多事：這些事也許是對的，也許是錯的；也許是沒(méi)去珍惜的；也許是沒(méi)成功的。這些遺憾的事不能再去讓我們挽回。

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到過(guò)去：把以前做錯的事重來(lái)一次，并深深地記在心里，讓自己以后不再犯同樣的錯誤。

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到過(guò)去：把以前沒(méi)來(lái)得珍惜的人、事或物再經(jīng)歷一次，讓自己記得時(shí)間是用來(lái)珍惜的。

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到過(guò)去：把以前沒(méi)成功的`事再做一次，讓自己再品嘗一次成功的喜悅。

　　這么多事可以重來(lái)，又何嘗不可呢？但這些都是假如，也許這些讓人遺憾的事讓人很失望，跌落低谷，但這些事給予人的不只是壞的一面，其實(shí)它也有好的一面：

　　以前做錯的事，總免不了一陣批評，這些批評是一劑良藥，讓人記住以后不要再犯同樣的錯誤。

　　以前沒(méi)珍惜的是，總讓人遺憾，可這種“馬后炮”能起什么作用呢?這樣只能讓人很無(wú)奈，在無(wú)奈中發(fā)人深省，讓自己明白時(shí)間和機會(huì )都是不等人的，只有珍惜才能得到好的結果。

　　以前沒(méi)成功的事，總讓人傷心，因為這種事容易使人走入生活的低谷，但這樣更能讓自己領(lǐng)悟到是哪里的錯誤，是哪里的不足。

　　假如時(shí)間可以倒流，那將開(kāi)啟一個(gè)新的時(shí)代，但這未必不是一件好事。

　　可是如果讓我選擇，我寧愿時(shí)間不再倒流，在經(jīng)歷人生中的許許多多的事的時(shí)候，督促自己。竭盡全力做好！

假如時(shí)間可以倒流作文8

　　時(shí)間是虛無(wú)的，過(guò)去就回不來(lái)，每一分每一秒轉眼過(guò)去。時(shí)間就如一片汪洋大海，而每一分每一秒便是其中的一股涌流，和一根箭一般，穿梭在時(shí)空中最后消失的無(wú)影無(wú)蹤。俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間是買(mǎi)不來(lái)的，假如時(shí)間可以倒流，那么該有多么美好��！

　　假如時(shí)間可以倒流，回到1937年，日軍入侵南京的那一天我會(huì )成為一名士兵，我會(huì )毫不猶豫地舉起手上的武器，去守衛我們的南京，打退日本侵略者。我不會(huì )退縮，退縮就要被欺負，弱小就要被侵略就是失敗者。就算犧牲也要保住中國，保住南京；就算被俘虜，也不會(huì )說(shuō)出任何關(guān)于我們有關(guān)的信息；就算敵軍再強大，也要保住祖國的尊嚴，保住炎黃子孫的顏面；就算一個(gè)人，也要撐起最后的一片天。

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )到2008年北京奧運會(huì )去觀(guān)看我國健兒在祖國的土地上大展光芒，去看他們在田徑賽場(chǎng)箭一樣的步伐，去看游泳健兒像魚(yú)兒一樣在泳池里爭奪冠軍……

　　再去看看他們在臺下的艱苦訓練，目睹著(zhù)運動(dòng)健兒在頒獎臺上的風(fēng)采。

　　從1937年我們一個(gè)被侵略的國家，到1949年中華人民共和國的.成立，再到1978年改革開(kāi)放，經(jīng)過(guò)中華兒女幾十年共同的努力，到現在無(wú)論是政治、軍事、經(jīng)濟、科技、體育都成為了世界的強國，這是我們每一個(gè)中華兒女共同努力的結果。

　　假如時(shí)間可以倒流，我還是和現在一樣通過(guò)自己的努力學(xué)習，將來(lái)用學(xué)到的知識去保衛我們的祖國，作為炎黃子孫的一份子為自己的祖國出一份力，團結就是力量。我們不能改變過(guò)去，但我們可以改變現狀，用我們所學(xué)到的知識去改變祖國的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)我們的努力讓祖國更加美好。

假如時(shí)間可以倒流作文9

　　燕子去了，又在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我們的日子卻一去不復返呢，我不知道他們給了我多少日子，但是我的手卻乎是漸漸空虛了。像針尖上一滴水滴在大海里。

　　假如時(shí)間可以倒流，我愿做沙漠中那高大挺拔的仙人掌，為沙漠上悠閑的居民遮擋風(fēng)沙；我也會(huì )做成蘋(píng)果、梨等水果，為人們送去無(wú)邊的'甜蜜；我也會(huì )做高大的樹(shù)木，為人們遮陽(yáng)。

　　如果時(shí)間可以倒流到一年級的時(shí)候，我會(huì )更加好好學(xué)習，努力把壞毛病改掉，爭取做老師家長(cháng)心目中的好孩子，讓同學(xué)們瞧的起我，我也不會(huì )再做喜歡哭哭滴滴的小孩子了，我要做勇敢的孩子，不害羞、不膽怯的小女生。如果時(shí)間可以倒流我六歲的時(shí)候那會(huì )多么美好呀，那時(shí)的爸爸在一礦干活兒，家里很富有。有時(shí)我們一家三口用紙牌玩兒接竹竿，多么悠閑自在呀。記得有一次我們一家三口去爬山，上了山頂，我連看都不敢往下看，總感覺(jué)快掉下去似的。爸爸給我倒了一杯可樂(lè )，哇，激著(zhù)嗓子真舒服。就在這年我有了第一套芭比娃娃，姑姑又送了我一套。20xx年是個(gè)災難最多的一年，就在那時(shí)，弟弟從媽媽的肚子里出來(lái)了，那時(shí)我的成績(jì)還不錯。在弟弟出生后第三天，爸爸失去了工作。一日復一日，一年復一年，直至現在。不過(guò)我還是感到幸福，因為我們家有四口人了。

　　我們要珍惜每一天的美好時(shí)光，因為一但過(guò)去便很難往返。

假如時(shí)間可以倒流作文10

　　假如真的可以倒流，我真希望我能有勇氣走上講臺，競選班干部。自從失去了那次機會(huì )，我就再也沒(méi)有嘗過(guò)做班干部的滋味了。這可能是我終生的遺憾吧！

　　這是在我上三年級的時(shí)候，一節班隊課上，老師踏著(zhù)清脆的鈴聲走進(jìn)了教室�！敖裉煳覀兏傔x班干部，誰(shuí)上臺來(lái)演講呀？”老師這一句簡(jiǎn)單的話(huà)就讓我的心提到了喉嚨口。其實(shí)我早就從老師那里探到今天要競選，也在家里練習了不下50遍！

　　臺詞早就背的滾瓜爛熟�？墒乾F在大好時(shí)機放在我面前，我倒不敢上去了！

　　手中的演講稿被我擰的皺巴巴的�！叭�，不去，去“““”我心里猶豫不決。正在這時(shí)，老班長(cháng)張弋上去了。她面帶微笑，口癡清楚的'表明了自己的競選對象還是班長(cháng)。聽(tīng)著(zhù)她那流利的語(yǔ)言，我怕比不過(guò)她，心里有些膽怯。一個(gè)一個(gè)的同學(xué)都上去了，我面對現在的情況有些不知所措�！斑�有沒(méi)有同學(xué)要參加競選？”老師的目光在教室里環(huán)視了一下，看著(zhù)我。

　　“老師”我的同桌‘呼’的一下子站了起來(lái)：“老師，邵鈺潔也要參加競選！”頓時(shí)，教室里的同學(xué)全都回頭看著(zhù)我�！安徊弧蔽业哪槨�刷’的一下紅了。我一邊拉同桌的衣角，一邊替自己解圍“她““她是開(kāi)““開(kāi)玩笑的！”哎，我怎么這么沒(méi)有膽量呢？好好的一個(gè)機會(huì )卻讓它給跑了。我真的好后悔為什么當時(shí)沒(méi)有上去競選。如果再給我一個(gè)機會(huì )，我一定好好珍惜，勇敢的上去競選，不管別人怎么看！

　　可是現在，機會(huì )沒(méi)有了，留在心里的只有遺憾，遺憾，遺憾！

假如時(shí)間可以倒流作文11

　　一個(gè)寧靜的夜晚，時(shí)光老人叩醒了我的夢(mèng)，他對我說(shuō)：“假如時(shí)間可以倒流，你想……”

　　“哇——哇——”我的眼前出現了一個(gè)嬰兒，嬰兒身邊有兩個(gè)大人不停地哄著(zhù)她�！斑@是誰(shuí)？”“這個(gè)嬰兒是你，你出生后的幾個(gè)月是你最?lèi)?ài)哭的時(shí)候，晚上，你總會(huì )鬧得家人不能安睡。這時(shí)你有注意過(guò)你媽媽有多勞累嗎？”

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　　“我不理你了！”我的眼前又出現了一個(gè)七八歲的小女孩在向媽媽鬧脾氣�！斑@也是我嗎？”我問(wèn)道�！皩�，你小時(shí)候，常常為了一件雞毛蒜皮的小事而和你媽媽吵架。這時(shí)你有注意過(guò)你媽媽的心受傷了嗎？”

　　“媽?zhuān)瑢Σ黄�，我騙了你�！蔽已矍坝殖霈F了一幅畫(huà)面�！澳惝敃r(shí)只是為了不挨罵而撒了一次謊，你讓你媽媽對你失去了信任。這時(shí)你有注意過(guò)你媽媽傷心、失望的眼神嗎？”

　　這時(shí)，我的眼眶中已溢滿(mǎn)后悔的淚水：“對不起！媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！”時(shí)光老人走到我的床邊，我問(wèn)他：“您能讓時(shí)間倒流嗎？我想回到那時(shí)，我不想傷媽媽的`心�！薄昂⒆印�—”時(shí)光老人用他粗糙的手，撫摸我的頭說(shuō)道，“你不必回到過(guò)去，好好珍惜現在和未來(lái)的時(shí)間吧！記住，要珍惜每一分每一秒，別再做讓你后悔的事了……”話(huà)音未落，老人便消失了。

　　天漸漸亮了，清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)了我的房間，新的一天又開(kāi)始了……

假如時(shí)間可以倒流作文12

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間可過(guò)的真快呀！轉眼間就快結束我的童年了，快樂(lè )的時(shí)光從我的手中遛去，我多么希望時(shí)間可以倒流��！

　　假如時(shí)可以倒流，我會(huì )認真孝敬父母，不會(huì )像現在一樣，整天和父母斗嘴，我會(huì )認真做好每一件事，不讓父母為我操心，我會(huì )用良好的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答父母。

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )熱愛(ài)大自然的'一草一木，保護每只動(dòng)物，不會(huì )讓人們再亂砍濫伐了，不會(huì )再讓任何一只動(dòng)物受到傷害，更不會(huì )讓國人將國家保護動(dòng)物的皮毛剝下來(lái)拿去賣(mài)。

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )和同伴一起宣傳怎樣保護我們的家園，不要再讓白色塑料垃圾滿(mǎn)天飛，不會(huì )讓人們到處亂倒垃圾為保護我們的家園而努力。

　　假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到一年級分班時(shí)陌生的場(chǎng)面，那時(shí)我將不會(huì )被陌生的場(chǎng)面嚇倒，而是很友好的介紹自己，讓別人歡迎我進(jìn)入他們的世界，也讓自己進(jìn)入他們的快樂(lè )的班級體，讓自己高高興興的和朋友走在一起。

　　假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到三年級時(shí)程老師即將離開(kāi)的場(chǎng)面，那時(shí)我將不會(huì )虛度光陰，而是努力學(xué)習，考出優(yōu)秀的成績(jì)面對即將離開(kāi)的程老師，要讓老師不會(huì )看到我就搖頭嘆息，而是微笑的點(diǎn)頭。

　　假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到四年級時(shí)，珍惜王老師即將離去時(shí)的時(shí)光，吮吸著(zhù)王老師在最后撒下的知識的水珠，讓王老師不感傷心。

　　假如時(shí)間可以倒流，我一定要珍惜那美好的時(shí)光，讓所有遺憾都消失，讓美好帶給每一個(gè)人的心中！

　　假如時(shí)間可以倒流...只是假如，但是我要把它變成現實(shí)，因為我要不斷超越，是悔恨的事情一點(diǎn)點(diǎn)在生命中消退！

　　請相信吧，我一定會(huì )努力的！

假如時(shí)間可以倒流作文13

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間比金子還寶貴，時(shí)間是公平的，不會(huì )多給一個(gè)人一分一秒，它是需要人珍惜的，除非時(shí)光可以倒流。

　　如果時(shí)光可以倒流，我要回到嬰兒時(shí)光，變成媽媽的心肝寶貝，可以揮舞著(zhù)手里的玩具，哭哭鬧鬧。而爸爸媽媽在旁邊看我這個(gè)“淘氣包”開(kāi)心地笑出來(lái)。

　　如果時(shí)光可以倒流，我要回到幼兒園的時(shí)光，變成一個(gè)天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)、老愛(ài)闖禍的我。我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在白天時(shí)奔跑，做游戲。晚上則在爸爸媽媽中間，看動(dòng)畫(huà)片看到十一二點(diǎn)，才在爸爸媽媽的懷里睡覺(jué)。

　　如果時(shí)光可以倒流，我要回到小學(xué)一年級的時(shí)光，我準備做一個(gè)全能的小學(xué)霸兼班長(cháng)，還要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、講文明、懂禮貌的三好學(xué)生。六年后的畢業(yè)典禮上，給同學(xué)露一手我的絕妙“好戲”。同學(xué)為我筆走龍蛇的書(shū)法而佩服；為我優(yōu)美而高雅的鋼琴曲而陶醉；為我一篇語(yǔ)意優(yōu)美充滿(mǎn)畫(huà)面的'作文而鼓掌；為我一腔高昂的嗓音而沸騰。讓大家，記住我這個(gè)樣樣精通，學(xué)富五車(chē)的才子。

　　如果時(shí)光可以倒流，我要回到三年級的暑假的時(shí)光。我一定不會(huì )亂吃冰激凌，亂喝冰鎮的冷飲。然后讓自己生病得肺炎。我一定會(huì )一天只吃一根，只喝一瓶。

　　如果時(shí)光可以倒流，確實(shí)是一件美好的事情，但是這是不可能的。與其在空想時(shí)光倒流后，長(cháng)大后要干什么。還不如多讀書(shū)、珍惜時(shí)間、認認真真地生活，這才是我們小學(xué)生最重要的事！

假如時(shí)間可以倒流作文14

　　如果時(shí)間可以倒流，我想回到我從小到大犯過(guò)錯的每一個(gè)錯事當中，因為那將會(huì )改變我的人生。

　　如果時(shí)間倒流，我想回到上一個(gè)星期一。因為當時(shí)輪到我值日看班。但我卻聽(tīng)信了別人的錯誤指導，竟然回到了座位上。就這樣，我們的.班瘋狂而開(kāi)心地玩了一節課，現在的我看到了，就會(huì )把我心里當時(shí)的懶惰用力的壓了下去，我堅定地走上了講臺，用力一拍桌子，全班都不敢動(dòng)。我給他們布置了作業(yè)。本亂糟糟的一節課就這樣平靜下來(lái)，我開(kāi)心極了。

　　如果時(shí)間倒流，我想回到星期四上課的時(shí)候。我在和同桌玩足球，就因為這樣，數學(xué)老師講小學(xué)脫式計算的時(shí)候我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。結果在做題時(shí)我半天都沒(méi)有動(dòng)筆，到了最后，我在下課的時(shí)候跟同桌說(shuō)了說(shuō)，他教了教我，我才會(huì )。此時(shí)的我會(huì )立馬進(jìn)入身體，到原來(lái)我，不做小動(dòng)作，認認真真的聽(tīng)完了那節課。到了做題的時(shí)候我第一個(gè)做完，老師一看還是全對，我心里非常舒服。

　　我想回到四年級暑假前，那時(shí)候下課了，我們在練習投球，我站在三分線(xiàn)一投可怕的事情發(fā)生了，我投了空心，但是我沒(méi)有注意四周，在球落地的一剎那，我們的老師從那里經(jīng)過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲悶響，差點(diǎn)把我們的老師砸翻在地。我趕緊進(jìn)入身體，回到原來(lái)�？戳丝磁赃厸](méi)有人之后，我再次一投，雖然沒(méi)進(jìn)，但是我很高興。

　　如果真的可以時(shí)間倒流，那該有多好哇！

假如時(shí)間可以倒流作文15

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )選擇做一個(gè)社會(huì )的好公民，在路上，一位老奶奶處在車(chē)水馬龍的大路上，看著(zhù)奔流不息的車(chē)輛，望洋興嘆，我快步走過(guò)去拉住老奶奶的手，高興地說(shuō) “老奶奶，我扶您過(guò)去吧!”老奶奶先是驚詫?zhuān)�然后笑容可掬地看�?zhù)我，親切地說(shuō)：“好吧，真是好孩子�！边@是一幅多么和諧的場(chǎng)面!

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )選擇做一個(gè)學(xué)校里的好學(xué)生，放學(xué)了，小伙伴們興沖沖的來(lái)找我，可是我的書(shū)本，工具書(shū)，學(xué)習資料已經(jīng)攤滿(mǎn)了桌子，我一會(huì )兒奮筆疾書(shū)，一會(huì )兒做冥思苦想狀，小紅見(jiàn)了，奇怪的.說(shuō)：“好不容易挨到放學(xué)了，你怎么還在看書(shū)呀?”我抬起頭來(lái)，說(shuō)：“老師講的重點(diǎn)知識還需要透徹理解，你們趕緊去玩兒吧，”伙伴們聽(tīng)了這話(huà)，都開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，迷人的月光下，幾個(gè)孩子做在意子上，有的瑯瑯讀書(shū)，有的抓耳撓腮，有的在草稿紙上鹽酸著(zhù)什么。這是一幅多么令人欣慰的長(cháng)面!

　　然而，時(shí)光倒流做的事情是那么多，珍惜現在吧

　　游人來(lái)到了池塘邊，微笑著(zhù)拍照！醫生說(shuō)：“外公的肺里面有塊東西，必須盡早除掉，要做手術(shù)。650字作文幾天后，從父母嘴里，我知道，你真的離開(kāi)我了，我也真的失去你了。書(shū)中的小主人公是；我在全校認識不少同學(xué)，但僅僅是同學(xué)而已。我不后悔，因為我懂得珍惜，懂得真心對待。

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