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有關(guān)時(shí)間安排作文（通用30篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的有關(guān)時(shí)間安排作文，希望對大家有所幫助。
時(shí)間安排作文 1
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，可我也有煩惱：總是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總是被爸爸媽媽掌握著(zhù)。
每個(gè)星期天，本來(lái)是想做完作業(yè)好好玩一下的，可是媽媽給我報了電子琴班。星期天上午，都要去青少年宮學(xué)電子琴。學(xué)完電子琴一回家，還得繼續練習老師教過(guò)的內容，玩一會(huì )兒都不行。每當我一偷懶，媽媽就在我耳邊嘮叨：“每天要練２小時(shí)，今天才彈了１０分鐘都不到！”于是我只好硬著(zhù)頭皮繼續練。
當我練完電子琴，迅速地吃完晚飯，剛想好好玩一會(huì )兒電腦，爸爸卻大聲地說(shuō)：“現在還不能玩電腦，趕緊把作業(yè)做完了！”我說(shuō)：“我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)，你不是已經(jīng)全部簽字了嗎？”爸爸卻說(shuō)：“你應該把老師講的`內容再復習一遍，把明天要講的課預習一遍�！�
就這樣一天又一天……唉！我已經(jīng)長(cháng)大了，爸爸媽媽?zhuān)銈冏屛易约簛?lái)安排時(shí)間吧！
時(shí)間安排作文 2
這天傍晚。我很早就把作業(yè)寫(xiě)完了。媽媽看我沒(méi)事可干，說(shuō)：“既然你沒(méi)事干，你都十歲了，鍛煉下你，交給你一個(gè)任務(wù)怎么樣？”我十分好奇的地問(wèn)：“什么任務(wù)？”“今晚我們家的晚餐就交給你了！”“好！保證完成任務(wù)！”我信心十足地說(shuō)。
我來(lái)到廚房，看見(jiàn)了一大堆要干的'事，頓時(shí)，我不知所措�？墒且幌�，我都答應了，要是現在完不成任務(wù)那該多丟臉��！我立刻整理好思緒，我知道了要干五件事：淘米、擇菜、洗菜、煮飯、炒菜。我想接下來(lái)該怎么辦呢？對了，可以使用數學(xué)老師交給我們的辦法呀！這里面要花時(shí)間最長(cháng)的是煮飯，煮飯的時(shí)間可以洗菜、擇菜、炒菜。我最終得出的順序是先淘米，再煮飯，可以在煮飯的同時(shí)擇菜、洗菜、炒菜。我按照這個(gè)順序很快就輕松完成了媽媽交給我的任務(wù)。
我端著(zhù)香噴噴的飯菜走到媽媽面前，媽媽看著(zhù)我這么快就完成了任務(wù)，大吃一驚。連連問(wèn)我：“是不是爸爸給你幫忙了？”我撅起了小嘴，不高興地說(shuō)：“哼！你不相信我！不信你問(wèn)爸爸！”媽媽說(shuō)“那你說(shuō)說(shuō)看你是怎么完成任務(wù)的？”我把我的方法和媽媽說(shuō)了一遍。媽媽夸我真聰明，我的心里樂(lè )開(kāi)了花！
原來(lái)，生活中處處都有數學(xué)！我一定要學(xué)好數學(xué)，用好數學(xué)！
時(shí)間安排作文 3
在我的一本書(shū)里，有一篇叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150個(gè)字，但我讀起來(lái)卻感到很親切，每讀一次都會(huì )有新的感受。
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的散文，形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我身邊走過(guò)，不論我們洗手、吃飯、學(xué)習還是睡覺(jué)，時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊走過(guò)去了。讀了這篇散文后，我進(jìn)一步認識到時(shí)間是公正無(wú)私的，它對每個(gè)人都一樣，不會(huì )多給這個(gè)幾秒，也不會(huì )少給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)的快一點(diǎn)，或是想讓時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)，都是不可能的，問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習中，我體會(huì )到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。對于我來(lái)說(shuō)，上課時(shí)認真聽(tīng)講，充分利用每節課40分鐘的時(shí)間，課后，認真完成作業(yè)，擠出時(shí)間多看書(shū)，充分利用課外時(shí)間，這樣我就成了時(shí)間的主人。
十幾年了，爸爸媽媽都在柯橋賣(mài)布，很晚回家，我天天傍晚都是一個(gè)人在家，做完作業(yè)就看課外書(shū)。窗外，小朋友們玩的.可火熱了，我掂起腳尖望望他們，真想馬上出去和他們一起玩�？晌铱戳丝凑n外書(shū)，還只看了一點(diǎn)點(diǎn)，就又坐下了，直到看完才出門(mén)去玩。我想如果我把時(shí)間大量地浪費在玩上，我就成時(shí)間的奴隸了。
學(xué)習中，我進(jìn)一步加深了對《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì )有所收獲，過(guò)的很充實(shí)的；反之，浪費時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所獲，無(wú)比空虛。
“一寸光陰一寸金，寸進(jìn)難買(mǎi)寸光陰”，愿所有的小朋友都能珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，不做時(shí)間的奴隸，利用好一分一秒，別把時(shí)間浪費在玩上，過(guò)好充實(shí)、有意義的每一天。
時(shí)間安排作文 4
時(shí)間的安排很重要，如果沒(méi)有時(shí)間的合理安排，生活就會(huì )沒(méi)有規律，很亂，最近我的時(shí)間安排就有了改變。
因為年級越來(lái)越高，時(shí)間越來(lái)越緊，離小升初也只有一年多的時(shí)間了，所以如果還按照現在這樣的時(shí)間安排來(lái)做，那是遠遠不行的。
每天放學(xué)回到家后，先歇一會(huì )兒，再玩半個(gè)小時(shí)的手機，再歇一會(huì )兒，最后才做作業(yè)。
這樣三四年級還可以，但到了五六年級就不行了，因為一回家就玩手機，即使只玩半個(gè)小時(shí)，可玩了后做作業(yè)就不能集中精神了。就像那個(gè)星期一下午。
那天我回到家放下書(shū)包，就拿著(zhù)手機開(kāi)始玩了。玩了半個(gè)小時(shí)后，便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�？墒亲约盒睦锵氲母静皇鞘裁醋鳂I(yè)，而是我剛剛玩的手機游戲——“我的世界”。
雖然不是停下筆想，但卻是一邊寫(xiě)一邊想，總是想著(zhù)游戲里面的.城堡該如何建。作業(yè)是寫(xiě)完了，結果第二天，幾乎一半以上的題目都錯了。其實(shí)這些題目我都會(huì )做。
面對這樣的作業(yè)，我想，五年級了，如果再不認真點(diǎn)學(xué)習，小升初考試怎么辦？所以，我決心改變時(shí)間的安排：每天放學(xué)回家后，先休息一下，就開(kāi)始作業(yè)，做完了以后，再讓媽媽檢查，全對了以后，再玩半個(gè)小時(shí)。
可剛執行幾天后，又出現了問(wèn)題：雖然做作業(yè)時(shí)認真了些，可心里還是想著(zhù)游戲——寫(xiě)完作業(yè)后，建什么呢？大樓、學(xué)校、泳池？所以作業(yè)還是有些問(wèn)題。
正在為自己做作業(yè)時(shí)還有些走神而煩惱時(shí)，媽媽似乎看出了我的心理：“要不每周周末玩兩個(gè)小時(shí)吧！周一至周五就專(zhuān)心學(xué)習，周六、周日就放松放松！”媽媽這個(gè)建議頓時(shí)讓我感到十分的適合自己：“謝謝媽媽?zhuān) 蔽已杆俚鼗氐綍?shū)屋，把新的時(shí)間安排寫(xiě)在一張小紙條上，再貼到書(shū)桌前面的墻上。
到了周一，我便開(kāi)始執行。堅持了幾周，發(fā)現效果還不錯：放學(xué)一回到家，就立即做作業(yè)，心里也沒(méi)有想著(zhù)游戲，作業(yè)很快也就做完了，隨后便復習一下當天所學(xué)的知識。
復習完后，再利用剩余的時(shí)間看看課外書(shū)。到了周末，就完全放松了，沒(méi)怎么想著(zhù)學(xué)習，幾乎都在玩手機，或去景點(diǎn)、公園玩兒。
這個(gè)時(shí)間安排的改變也真大呀！但這也表示時(shí)間安排的重要，不然管它怎么安排。
時(shí)間安排作文 5
感謝老師發(fā)來(lái)的鏈接，讓我們知道了原來(lái)有這么一套“時(shí)間小管家訓練寶典”一一《我會(huì )安排時(shí)間》，非常適合7一10歲小朋友閱讀。
我家有個(gè)小拖拉，今年整7歲了。每天起床總要賴(lài)一會(huì )，穿衣服找各種理由說(shuō)自己不會(huì )穿，總要我幫著(zhù)穿;寫(xiě)字速度很慢，一筆不到位，總用橡皮擦;一幅畫(huà)總要老半天，做什么都會(huì )拖拖拉拉，就連刷個(gè)牙都趴在那里，邊玩邊刷……像這樣磨磨蹭蹭的事，實(shí)在是太多太多。
現在的小孩都是家中的寶，家長(cháng)們過(guò)于溺愛(ài)，總想給孩子最好的，就怕她受一點(diǎn)委曲，凡事包辦，讓他們習慣于依賴(lài)大人。孩子的很多行為習慣不是天生的，只是我們家長(cháng)造成的，一個(gè)良好的生活、學(xué)習習慣在孩子一生中起到?jīng)Q定性的作用。
孩子小沒(méi)有緊迫感沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，大人的無(wú)意行為會(huì )影響孩子的判斷，所以家長(cháng)要以身作則，做好榜樣。
如何培養孩子的時(shí)間觀(guān)念，讓她學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，是我們當下要做的一件事�！段視�(huì )安排時(shí)間》這兩本書(shū)各用了24個(gè)小故事，采用情景訓練的模式，讓小讀者設身處地幫助故意中的小主人公選擇合理、科學(xué)的時(shí)間安排計劃，從而促使孩子養成按照目標任務(wù)的輕重緩急來(lái)處理事務(wù)，合理分配時(shí)間的良好習慣。
孩子讀書(shū)多半是選擇感興趣的故事來(lái)讀�！耙恢粨碛腥四X細胞的老鼠”講的是一只擁有人腦細胞的老鼠要逃離實(shí)驗室，但是門(mén)不好打開(kāi)，它只有20分鐘時(shí)間可以逃跑。有兩個(gè)方案選擇:方案1，先用10分鐘畫(huà)畫(huà)，再用5分鐘吃晚飯，然后花10分鐘打開(kāi)門(mén)，最后花5分鐘逃出實(shí)驗室;方案2，先用3分鐘打開(kāi)鐵籠子，放出其他動(dòng)物，再在動(dòng)物們的幫助下，用5分鐘打開(kāi)門(mén)，然后花2分鐘切斷電源，最后花5分鐘逃跑。聽(tīng)了我的分解，她選擇了2，理由是和其他動(dòng)物一起合作能快點(diǎn)逃出去。這個(gè)故事雖說(shuō)不是完全靠自己的力量，但合理利用大家的力量，能事半功倍，這也是一種科學(xué)利用時(shí)間的`方法，無(wú)形中讓孩子學(xué)到了科學(xué)統籌的時(shí)間安排方法。
培養孩子的時(shí)間觀(guān)念不是一件立竿見(jiàn)影的事，我們可以在日常生活中通過(guò)自身，用一種簡(jiǎn)單、合理的方法告訴她，可以給她制訂作息時(shí)間表，循序漸進(jìn)，正確引導孩子。
相信通過(guò)大家的齊心協(xié)力，一定能培養出一個(gè)有時(shí)間觀(guān)念的時(shí)間小管家。
時(shí)間安排作文 6
放假了，不需要早早的起床了，我便每天都氣得很晚，甚至有的時(shí)候起床后就該吃午飯了。我習慣了這種生活節奏，人就變得懶散了。我的媽媽看在眼里，急在心里，那天他早早的就把我叫起來(lái)，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，打了個(gè)哈欠，又伸了個(gè)懶腰，問(wèn)媽媽干什么，媽媽對我的行為表示極其的不滿(mǎn)。我察覺(jué)到，表趕忙端端正正的.坐起來(lái)，媽媽說(shuō)：“先別忙，聽(tīng)我講個(gè)故事吧！
從前有個(gè)小孩子，非常貧窮，但又不愿意去勞動(dòng)，終日，散散慢慢，為了充饑，他便沿街乞討，希望人們可以可憐他的貧窮和悲慘命運。然而很少有人會(huì )理他，他變的面黃肌瘦，每天都吃不飽穿不暖。有一次，他來(lái)到一條小路上乞討，路旁有一家餐館，哦，還有一塊大牌子，寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：“明天吃飯不要錢(qián)！”他回到他的住處，美美得睡了一覺(jué)，期待著(zhù)明天的到來(lái)。然而，到了第二天，他大搖大擺的走進(jìn)這家餐館，點(diǎn)了一桌子好酒好菜，服務(wù)生瞧了瞧她的衣著(zhù)打扮，感到很詫異，質(zhì)疑的問(wèn)道："就你？一個(gè)小乞丐，你吃得起嗎？”小乞丐大怒，把他們老板找來(lái)了，老板緩緩的說(shuō)了一句：“本店先交錢(qián)后上菜，請先交錢(qián)吧！”小乞丐不免有些驚奇，指了指門(mén)口的牌子，說(shuō)：“不是說(shuō)今天吃飯不要錢(qián)嗎？”老板大笑道，說(shuō)：“你去看看吧！那明明的寫(xiě)的是：明天吃飯不要錢(qián)��！”
聽(tīng)到這兒，我坐不住了，頓時(shí)明白了媽媽的良苦用心，不僅被感動(dòng)了，從此我早睡早起，用我的時(shí)間去做一些有意義的事，讓我的生活變的充實(shí)快樂(lè )。
朋友，如果你還在浪費時(shí)間，請記住我這句短小精湛的話(huà)吧！時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間吧，不要嫌棄你擁有的太少，請相信，時(shí)間就是你生命中最寶貴的財富！
時(shí)間安排作文 7
今天已經(jīng)是十月五號了，離收假開(kāi)學(xué)的時(shí)間也已經(jīng)不遠了，我覺(jué)得現在已經(jīng)可以安排未來(lái)兩天的所有事情了！
我在國慶長(cháng)假的時(shí)候回到農村，而且現在還在這里一直生活著(zhù)，我覺(jué)得自己應該去城市里，因為我自己的'許多事情都沒(méi)有做，我在這里唯一的一件事情就是干農活，明天中午飯后趁著(zhù)天氣暖和，就會(huì )離開(kāi)這個(gè)我懷念的地方。去了城市里的時(shí)候，我就可以洗衣服了，之所以不在農村洗衣服，那是因為這里沒(méi)有洗衣機，我不是沒(méi)有洗衣機就不可以洗衣服，而是在這里洗好之后由于天氣冷所以在我去學(xué)校的時(shí)候干不了，這才是真正的大問(wèn)題！
在城市的時(shí)候雖然沒(méi)有在農村時(shí)自由自在，可是農村的許多設施不齊全，所以干農活受苦受累幾天以后，我都沒(méi)有辦法洗澡，這同樣也真是一件郁悶的事情。
我準備明天走的時(shí)候給爺爺把衣服洗好，因為幾天前下雨，所以爺爺身上有許多的衣服因為這個(gè)原因而導致臟了，而爺爺最近幾天內都需要秋收，又沒(méi)有時(shí)間，所以不知道是什么時(shí)候才會(huì )洗衣服，我在走的時(shí)候就可以做這么一些簡(jiǎn)單的事情。
后天的晚上我一定去學(xué)校了，在這里同時(shí)希望我的家人可以平平安安！
時(shí)間安排作文 8
馬上是暑假了，我非常開(kāi)心，因為暑假可以玩，不過(guò)，我早已經(jīng)做好了我的暑假安排了。
在暑假里，我想讓媽媽有空的時(shí)候帶我去溜冰，我還想去郊游。因為野外的.空氣特別清新，還可以聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，這種感覺(jué)肯定特別愜意！每天我都要做的一件事是做暑假作業(yè)跟練字，因為我的字寫(xiě)得還不算特別好，我要更加嚴格地要求自己，爭取能有更大的進(jìn)步。
暑假作業(yè)做完后，我還想學(xué)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，因為平時(shí)為了讓我能安心地學(xué)習，媽媽很少讓我做家務(wù)，媽媽一邊上班，一邊還要不辭辛勞地照顧我，我要幫媽媽分擔一些家務(wù)活，比如掃地、拖地、擦桌子、洗碗，有機會(huì )我還想跟媽媽學(xué)做飯呢！這樣，以后爸爸媽媽不在家時(shí)不用擔心我了，我可以自食其力。我認為勞動(dòng)不僅可以鍛煉自己，還可以助父母一臂之力。而且我的年齡越來(lái)越大，也要學(xué)會(huì )堅強自立，不能總是依賴(lài)爸爸媽媽。自己能做的事情一定要獨立完成。
這是我的暑假安排，雖然很簡(jiǎn)單，不過(guò)，我覺(jué)得只要做到這些，我的暑假會(huì )過(guò)得非常的精彩了。
時(shí)間安排作文 9
學(xué)校的冰火兩重天讓我每天都在期待趕緊放假吧，所幸還有一個(gè)多星期就可以解放了。
有太多想去做的事情，卻又無(wú)從下手，外人看起來(lái)有兩個(gè)月的假期，其實(shí)都不能細細安排，時(shí)間永遠都不夠用，但還是會(huì )肆意的'揮霍，這也許就是我的惰性導致！
我一直都想考個(gè)駕照，了解我的人都會(huì )反對，我的性格迷糊還急躁，生活能力低下，看上去的確不適合開(kāi)車(chē)，但是我下定決心學(xué)駕照不是為了證明什么，是因為人永遠不可能依靠別人，我也想說(shuō)走就走，即使可能我的性格有缺陷，我也想試一試，我也相信我可以做到。
我自從在外地上班六年，疏遠了好多朋友，我晚上躺在床上也想趁這個(gè)暑假聚聚聊聊，重拾往昔美好時(shí)光，可是我又害怕這只是我的一廂情愿，跨出第一步挺難，但是我依然決定這樣做。
我還想出去旅行，我當老師七年了可是我從來(lái)沒(méi)有機會(huì )出去走走看看，人生不如意事十之八九，我希望今年暑假我可以騰出一段時(shí)間去我一直想去的地方，哪怕睡到自然醒，哪怕就是出去走走轉轉，我也想感受我向往城市的氣息。
暑假馬上就要到來(lái)，計劃不如變化，只望自己可以開(kāi)心的過(guò)好這個(gè)暑假。
時(shí)間安排作文 10
安排一詞兒，想必大家也都知道吧。
安排也就是最近在抖音上新出的一個(gè)比較火的一個(gè)網(wǎng)絡(luò )詞語(yǔ)。就和之前大家所眾所周知的什么pp蝦呀，藍瘦香菇啊，什么之類(lèi)的詞語(yǔ)一樣。今天我就大概的說(shuō)說(shuō)，我對于安排這次的理解吧。
安排本是本身，上來(lái)說(shuō)就是安排去做一件事兒就是通過(guò)這句話(huà)，你就可以理解安排的這個(gè)意思，他的意思很單一。但是在抖音上把安排這個(gè)詞兒的.意思給擴大化了，無(wú)論在任何地方，可以說(shuō)都可以安排這個(gè)安排，可以代表著(zhù)很多東西。我們打個(gè)比方來(lái)說(shuō)吧，假如說(shuō)你今天想去健身什么的，然后你發(fā)一張什么健身的照片兒，然后再直接說(shuō)一句安排，這時(shí)候這個(gè)安排就直接可以去代表你要去健身了。這時(shí)候可以說(shuō)就是把安排這個(gè)詞的詞義擴大化了。網(wǎng)絡(luò )詞語(yǔ)有它的好處，也有它的壞處，一般來(lái)說(shuō)在寫(xiě)作文中是不應該使用網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)的。而且網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)具有很強的時(shí)效性，過(guò)這段時(shí)間，這個(gè)網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)，當它失效了以后，沒(méi)有人理解了之后，你在用網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)進(jìn)行寫(xiě)作的話(huà)，反倒會(huì )引起誤解。就像前段時(shí)間鬧什么陳獨秀啊，九年義務(wù)教育啊，什么之類(lèi)的？在它原本的含義上，都有更深的含義，但是如果你的使用不當的話(huà)讓別人會(huì )不理解。
不多說(shuō)安排。
時(shí)間安排作文 11
日盼夜盼的暑假終于到來(lái)了。這是一個(gè)很長(cháng)的暑假，我要讓我的`暑假生活過(guò)得充實(shí)，過(guò)得有意義。首先我要認真完成的暑假作業(yè)。盡管作業(yè)很多，有語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)，但我每一個(gè)作業(yè)都按計
劃完成，不會(huì )做的決不放過(guò)，一定問(wèn)老師，把題目弄懂。在暑假里，我要寫(xiě)八篇作業(yè)。我完成暑假作業(yè)后，就寫(xiě)作業(yè)，打算每天一篇。每篇不少于五百字。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，先構思打好腹稿，胸有成竹后再動(dòng)筆寫(xiě)。爭取每一篇都寫(xiě)出好文章，使自己的作文水平提高一步，
使自己愛(ài)寫(xiě)作文。如果能這樣，我以后就不怕寫(xiě)作文了!
在暑假里，我還要好好讀些課外書(shū)。我很喜愛(ài)看課外書(shū)，可是，上學(xué)時(shí)課程多作業(yè)多，沒(méi)時(shí)間看課外書(shū)。暑假期間不是每天都上很多課。我充分利用這些時(shí)間，先看完老師指定的三本書(shū)《細菌歷險記》、
《差點(diǎn)丟了自己》、《讓孩子著(zhù)迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》，然后看幾本自己喜歡的書(shū)，擴大我的知識面。 在暑假里，我還要學(xué)英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文，先復習學(xué)過(guò)的內容，再學(xué)習下一個(gè)學(xué)期的內容。
時(shí)間安排作文 12
這個(gè)暑假，爸爸給我制定了一個(gè)跑步計劃，就是每天晚上練習跑步二十分鐘。爸爸說(shuō)，通過(guò)跑步訓練
可以使我增加肺活量、增強體力，為以后的體能測試打好基礎。
跑步，我剛跑了一百米就累了，腳也疼、腿也疼、還喘不過(guò)氣來(lái)。我很沮喪，覺(jué)得我的體力實(shí)在是太差了。爸爸安慰我說(shuō)：“這不才嗎?以后每天堅持鍛煉，慢慢就好了�！睆拇艘院�，我們每天都去跑步，果然
一次比一次效果好。
一次，我們正要去跑步，忽然下起了小雨，但我們還是堅持去了。我們跑了一圈又一圈，蒙蒙細雨落在我的臉上和汗水混在一起，分不清哪些是雨水那些是汗水。我仍然堅持跑下來(lái)了，這一天我比以往更有成就感。姥爺送給我兩句話(huà)：“貴有恒何必三更起五更睡，最無(wú)益只怕一日曝十日寒�！蔽抑�，這是告
訴我風(fēng)雨無(wú)阻是可貴的，但更重要的是要堅持。
現在，跑步已經(jīng)成為我最快樂(lè )的'一件事，當我奔跑的時(shí)候能忘記一切煩惱，享受跑步給我帶來(lái)的快樂(lè )。當然，我一定會(huì )堅持下去，從夏天到冬天，速度由慢到快，時(shí)間從短到長(cháng)。我要持之以恒、循序漸進(jìn)，才
能達到最好的鍛煉的效果。
時(shí)間安排作文 13
理想總是源于一個(gè)偶然的機遇，那是心靈為你做出的選擇，每一個(gè)追求都是值得尊敬和嚴肅的看待的，因為有了理想，我們才會(huì )不斷的為他去奮斗，人的性格不一樣，選擇也就不一樣，我們總是會(huì )崇拜心里這個(gè)理想，因為在你見(jiàn)過(guò)的世面里，它在你心中是NO。1。
還記得我小時(shí)候有個(gè)可怕的回憶，那時(shí)我只有3歲，因為肺炎而引發(fā)了哮喘，你知道哮喘的發(fā)作是個(gè)什么概念嗎？它會(huì )使你呼吸困難，好像隨時(shí)會(huì )休克一樣，我的'家人為此絞盡了腦汁，這孩子這樣下去怎么得了，一直到我9歲那年，爸爸不知道在什么地方聯(lián)系了一位權威性的呼吸道治療專(zhuān)家，3年來(lái)，我一直在接受治療，費用我已經(jīng)數不清的多了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，免疫力的提高，我的病情也是好轉，至少不用再忍受發(fā)作時(shí)撕心裂肺的難受，從那時(shí)我就暗暗下定決心，長(cháng)大了也要成為呼吸道疾病專(zhuān)攻的醫生，因為我親身體驗過(guò)著(zhù)一種感覺(jué)，我想中國一定還有更多孩子也在與我相同遭受著(zhù)病魔的折磨，有些天生型患病而沒(méi)錢(qián)醫治耽誤了治療的最佳時(shí)期，將會(huì )痛不欲生一輩子……
想著(zhù)想著(zhù)，我心里總是會(huì )一陣酸，長(cháng)大了也要成為一個(gè)救治他們的醫生。
時(shí)間安排作文 14
自保，所謂就是自己保護自己的安全，可是，這個(gè)自保不同，這個(gè)自保是屬于多能性自保，我的自保代表的是，保護自己的隱私，保護自己的自尊，當然也包括保護自己的安全。先來(lái)講保護自己的隱私，我一般都有寫(xiě)心情日記，這些心情日記里，我可能會(huì )寫(xiě)一些比較難聽(tīng)的話(huà)，比如，我會(huì )寫(xiě)一些咒罵別人的話(huà)，不過(guò)我不會(huì )隨便亂寫(xiě)的，我只會(huì )咒罵一些惹怒我的人，來(lái)解脫自我。接下來(lái)我就開(kāi)始講保護自己的自尊了，保護自尊的意思就是，不能讓別人欺負我，使我的心情不好，如果有人欺負我，我也會(huì )用言語(yǔ)反擊，比如，有人踢了我一下，還不道歉，我只會(huì )說(shuō)：“我不必去理會(huì )一頭驢子踢我一腳的�！边@時(shí)候對方就會(huì )火氣十足，可是再打我一頓，又有什么用，說(shuō)出去的話(huà)就像潑出去的.水回不來(lái)了，一般這時(shí)候，欺負我的人就會(huì )屈尊離開(kāi)。
而自安排，就是因為我在暑期的前一個(gè)月，只是每天做一些作業(yè)，其它的時(shí)間我都用于運動(dòng)了，所以我在第二個(gè)月，做了充足的準備，準備用不到十天的時(shí)間，把所有暑期作業(yè)一律peas，剩下的時(shí)間我還會(huì )擠出時(shí)間來(lái)好好補充精神能量。
在暑假里，自保自安排，是一個(gè)很好的做法哦！
時(shí)間安排作文 15
今天，老師給我們出了一道題：用一個(gè)平底鍋烙餅,每次只能烙兩張餅,餅的兩面都要烙，每烙一次要3分鐘。怎樣才能用最少的時(shí)間烙熟3張餅呢？
話(huà)音剛落，教室里便炸開(kāi)了鍋。大家各抒己見(jiàn)，有的人說(shuō)：“一張一張地烙�！瘪R上有人反駁：“一張一張地烙，烙一張餅需要3×2＝6分鐘 ，烙三張餅需要6×3＝18分鐘 ，這樣多浪費時(shí)間呀！還是聽(tīng)我的方法吧！”接著(zhù)，這位同學(xué)便打開(kāi)了話(huà)匣子：“我先把兩張餅烙完，再烙另一張餅。這樣比較省時(shí)，只需要12分鐘�！�
大家都對這位同學(xué)的回答贊不絕口，沒(méi)想到老師又開(kāi)口了：“這種方法不是最好的'，其實(shí)還有一種更省時(shí)的方法：我們先把第一張餅和第二張餅放進(jìn)鍋里，把一面烙好，再把第一張餅反過(guò)一面，把第二張餅拿出鍋；此時(shí)，第二張還有反面沒(méi)烙，把第三張放進(jìn)去。這時(shí)，把第一張的反面與第三張的正面一起烙，最后，烙第二張餅的反面和第三張餅的反面。而這樣，用時(shí)只要3×3＝9分鐘！”
“原來(lái)如此�！贝蠹一腥淮笪�，原來(lái)烙餅也需要技巧��！
中午，我在每課一練上果然發(fā)現了類(lèi)似的題目，有了老師的指導，這道題當然難不住我。
時(shí)間安排作文 16
今天是國慶長(cháng)假的第二天，我在這一天早上的時(shí)候就已經(jīng)被安排好今天所有的行程了！
在這個(gè)家里只有我們三個(gè)人，爺爺，我以及我的弟弟，爺爺在今天早上起來(lái)以后的這些時(shí)間段，準備去給自己的羊打針，因為害怕這一群羊會(huì )犯病，爺爺還說(shuō)自己如果還有許多的時(shí)間的話(huà)，就會(huì )去山里面刨土豆，所以早早的時(shí)候就走了，留下我和弟弟兩個(gè)人在家里。
我和弟弟兩個(gè)人在家里也不是沒(méi)有任務(wù)，我們需要做飯，今天早晨的午飯在昨天晚上的時(shí)候就已經(jīng)確定了，我和弟弟兩個(gè)人需要蒸饅頭以及把買(mǎi)回來(lái)的豬肉做熟，還順便把南瓜做成南瓜湯。等我們做完飯的`時(shí)候爺爺估計也差不多回來(lái)了，我們吃完飯就可以開(kāi)始下午的工作！
我們今天下午的時(shí)候，我和弟弟兩個(gè)人去地里挖土豆，這是在很早之前就已經(jīng)知道的事情，而爺爺則需要去放羊！我們兩兄弟做完這些事情的時(shí)候估計也到了可以回家的時(shí)候了，晚上也就到了，所以我們又需要去做晚飯，等爺爺回家以后吃飯，吃完飯這一天也就結束了！
時(shí)間安排作文 17
理想總是源于一個(gè)偶爾的機遇，那是心靈為你做出的選擇，每一個(gè)追求都是值得尊敬和嚴厲的看待的，因為有了理想，我們才會(huì )不斷的為他去奮斗，人的性格不一樣，選擇也就不一樣，我們總是會(huì )崇拜心里這個(gè)理想，因為在你見(jiàn)過(guò)的世面里，它在你心中是NO.1。
還記得我小時(shí)候有個(gè)可怕的回憶，那時(shí)我只有3歲，因為肺炎而引發(fā)了哮喘，你知道哮喘的發(fā)作是個(gè)什么概念嗎？它會(huì )使你呼吸困難，似乎隨時(shí)會(huì )休克一樣，我的家人為此絞盡了腦汁，這孩子這樣下去怎么得了，一直到我9歲那年，爸爸不知道在什么地方聯(lián)系了一位權威性的呼吸道治療專(zhuān)家，3年來(lái)，我一直在接受治療，費用我已經(jīng)數不清的多了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，免疫力的'提高，我的病情也是好轉，至少不用再忍受發(fā)作時(shí)撕心裂肺的難受，從那時(shí)我就暗暗下定決心，長(cháng)大了也要成為呼吸道疾病專(zhuān)攻的醫生，因為我親身體驗過(guò)著(zhù)一種感覺(jué)，我想中國一定還有更多孩子也在與我相同遭受著(zhù)病魔的折磨，有些天生型患病而沒(méi)錢(qián)醫治耽誤了治療的最佳時(shí)期，將會(huì )痛不欲生一輩子……想著(zhù)想著(zhù)，我心里總是會(huì )一陣酸，長(cháng)大了也要成為一個(gè)救治他們的醫生。
時(shí)間安排作文 18
今年，我總共得到了1200元的壓歲錢(qián)。我不能把它們白白地花掉，要花的有意義才行。于是，我把我的錢(qián)做了一個(gè)安排，安排如下：
1、 拿400元出來(lái)交學(xué)費。
2、 用100元買(mǎi)學(xué)習用品。
3、 用300元買(mǎi)雜物。
4、 剩下的'錢(qián)都存到銀行里，留著(zhù)以后上大學(xué)用。
我覺(jué)得我這樣安排是很合理的。因為我們這么大了，應該自己交學(xué)費了，不能再靠爸爸媽媽了。
學(xué)習用品，是學(xué)習上不可缺少的東西。所以，我要用我自己的壓歲錢(qián)去買(mǎi)。平時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)都有自己的錢(qián)買(mǎi)小玩意，我可真羨慕�，F在，我也有了壓歲錢(qián)，也可以買(mǎi)了，所以，我一定要用自己的錢(qián)去買(mǎi)。剩下的錢(qián)我一定也要存起來(lái)。我聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們的存款可多了，而我呢，一分錢(qián)也沒(méi)有。所以，從今年開(kāi)始，我要開(kāi)始存錢(qián)了。
傳說(shuō)壓歲錢(qián)的“歲”字是“祟”字的諧音。目的是為了壓住鬼祟，讓孩子們在新的一年里平平安安。所以，壓歲錢(qián)一定要好好花，千萬(wàn)不要亂花，不然的話(huà)老天爺會(huì )派出鬼祟來(lái)懲罰你的！
在這里祝愿大家再新的一年里平平安安，快快樂(lè )樂(lè )！
時(shí)間安排作文 19
在這花好月圓的夜晚，在這普天同慶的佳節，我們祖國71歲生日到來(lái)了。同時(shí)，我們和學(xué)生也迎來(lái)了一個(gè)“十一”長(cháng)假。
假期的.第一天，我首先把老師布置的各項家庭作業(yè)完成，準備去睡個(gè)覺(jué)，心想：這樣過(guò)國慶節好像太沒(méi)有意義了。怎樣才能過(guò)個(gè)有意義的國慶節呢？去唱卡拉OK？到游樂(lè )場(chǎng)大玩一番……種種選擇，我都不滿(mǎn)意。對了，我去向往以久的方特歡樂(lè )世界。便要媽媽帶我去，真是太出乎意料了，媽媽毫不猶豫的同意了。我欣喜萬(wàn)分，急忙換鞋，準備去方特歡樂(lè )世界！
我和媽媽搭車(chē)來(lái)到方特歡樂(lè )世界，里面好多人喔，還有玩具，我太高興了，高興得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。媽媽給我點(diǎn)了一個(gè)童子雞，還有一杯奶茶，我又吃又喝，簡(jiǎn)直高興死了。吃飽了，喝足了，應該好好地玩一玩了吧！我來(lái)到了方特里的兒童游樂(lè )場(chǎng)，里面既有滑滑梯，又有騎小車(chē)的玩具，真是好玩極了。在“十一”長(cháng)假中，每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，過(guò)得非常充實(shí)。
在這個(gè)國慶長(cháng)假中，我既品嘗到了美味的食品，玩到了好玩的玩具，又兼顧了學(xué)習，完成了假日老師布置的作業(yè)，做到了兩全其美，真是不亦樂(lè )乎！
時(shí)間安排作文 20
盼望已久的暑假終于到來(lái)了�？墒�，每一次暑假都是由媽媽來(lái)安排。如果這次暑假由我來(lái)安排，那該多好��！
如果這次暑假由我來(lái)安排，我會(huì )利用上午的時(shí)間去學(xué)習作文，并認真完成學(xué)校布置的'暑假作業(yè)。因為暑假既要有娛樂(lè )，又要學(xué)習嘛！
如果暑假由我來(lái)安排，我會(huì )利用多一點(diǎn)時(shí)間去游泳。因為游泳可以鍛煉身體，還能使自己放松心情。
如果暑假由我來(lái)安排，我會(huì )去新華書(shū)店看書(shū)，并把《十萬(wàn)個(gè)為什么》看完。因為看完了這本書(shū)能夠知道更多關(guān)于大自然、宇宙等知識�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們要熱愛(ài)看書(shū)，才能使自己的知識更淵博。
如果暑假由我來(lái)安排，我會(huì )到外婆家玩。來(lái)到外婆家，可以喝鄉村的小朋友一起去河里捉蝦，一起玩。外婆家可好了！去到那里，可以使你的心情一下子放松下來(lái)，讓你的煩惱一下子消失掉！
玩，一定要痛痛快快地玩，但作息時(shí)間也很重要。我會(huì )堅持晚上九點(diǎn)鐘睡覺(jué)，堅持睡午覺(jué)，堅持早上七點(diǎn)鐘起床。
如果暑假由我來(lái)安排，我一定會(huì )讓暑假變得更加有意義！
時(shí)間安排作文 21
我的暑假計劃，要參加一些有趣又好玩的活動(dòng)，讓我邊玩樂(lè )又可以動(dòng)動(dòng)腦，在活動(dòng)中學(xué)習新的.體驗。暑假活動(dòng)第一站——我想挑戰建筑模型營(yíng)，我可以了解建筑物的構造，還有工人建設時(shí)的辛苦過(guò)程。第二站——農場(chǎng)夏令營(yíng)，我和表妹一起參加，希望可以和其它小朋友探索大自然的美妙，光是想到活動(dòng)的內容可以野炊、看星星、森林探奇就很怦然心動(dòng)。第三站——收心!準備換班。八月要去學(xué)校的夏令營(yíng)，我可以跟同學(xué)一起學(xué)習新的有趣課程，還有時(shí)間可以參加郊游和競賽活動(dòng)，爸爸也會(huì )帶我閱讀英語(yǔ)童書(shū)。暑假期間我可以
自由控制時(shí)間寫(xiě)作業(yè)和玩樂(lè )，還有去圖書(shū)館借書(shū)、寫(xiě)下閱讀單當作紀錄。
每一個(gè)年級就像一層層的階梯，過(guò)完暑假，我就升上四年級了，課、作業(yè)都越來(lái)越難，要更加努力，
讓自己更上一層樓。因此，暑假要安排的很充實(shí)，以后上課才不會(huì )覺(jué)得可惜，白白浪費時(shí)間。有幾天日歷是空白的，媽媽說(shuō)是準備賞罰分明用的，暑假表現優(yōu)異會(huì )有驚喜，但是，表現不好就會(huì )有
驚嚇。
時(shí)間安排作文 22
以前的時(shí)候只要有一點(diǎn)點(diǎn)小事情發(fā)生，我內心就不能安寧。
我想我大概是有強迫癥的，只要心里有什么事情沒(méi)有解決，那么就無(wú)法放下。我總是會(huì )去想它，導致我干其他的事情都不能做好，即便是睡覺(jué)都不能睡得安穩。
所以一般情況下，我不會(huì )留什么態(tài)度的事情，隔夜去做。
我會(huì )當天就把他們全部都完成。
當然有時(shí)候遇到考試的`時(shí)候也會(huì )很糟糕，因為我還有一定程度的考試前焦慮癥。我知道在很多時(shí)候我們都不屑于去承認這些自己的缺點(diǎn)，可有時(shí)候卻不得不去承認。
在生活當中總是會(huì )發(fā)生那么多的意外，也會(huì )有那么多的可能。命運會(huì )給你多種多樣的機會(huì )，也會(huì )給你奪走一些東西，你沒(méi)有辦法去選擇，只能接受安排。
這好像之前我們一有空就出去玩耍，出去逛超市出去逛街。即便是我們自己都不知道生命的意義到底在哪里，人生的價(jià)值又該如何去體現，可是我們也只能得過(guò)且過(guò)，就這樣繼續下去了。
可是你問(wèn)問(wèn)你身邊的大人，他們都知道自己人生的意義是什么嗎？
也許每個(gè)人都在出現的迷茫和摸索當中找到了人生的出路。
而你自己果斷的去問(wèn)自己，也是不太知道的。
時(shí)間安排作文 23
今天是我的生日，早上一起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)：“happy birthday！”我突然想出了一個(gè)很好的辦法。便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓臅r(shí)間，全部由我安排。怎么樣？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了。
看我的！我先寫(xiě)了一份時(shí)間表給媽媽“過(guò)目”。媽媽看了連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“就這么辦吧！”我先洗臉刷牙過(guò)后，我按照時(shí)間表，來(lái)做事情——背唐詩(shī)300首。過(guò)后要寫(xiě)一篇日記，媽媽買(mǎi)了一盆菊花，她要我寫(xiě)一篇關(guān)于菊花的作文，我總是不寫(xiě)。今天，是我的'生日，我要高興一點(diǎn)，也要讓媽媽高興一點(diǎn)，所以，我毫不猶豫的寫(xiě)了一篇關(guān)于菊花的作文。發(fā)表在丫丫站上。媽媽直夸獎我懂事了。上午，我先后聽(tīng)了一盤(pán)英語(yǔ)磁帶（沒(méi)有人監督）。
下午我很自覺(jué)得做了一份數學(xué)試卷，還聽(tīng)了一盤(pán)英語(yǔ)磁帶（英語(yǔ)磁帶總共有兩盤(pán)）。媽媽陪伴我去了一趟花鳥(niǎo)市場(chǎng)，給我買(mǎi)了我的生日禮物——兩只小烏龜。它們好可愛(ài)噢！我真是太喜歡它們了！我適當的安排了我的生活、學(xué)習和休息。媽媽不得不對我豎起大拇指來(lái)表?yè)P我。
晚上，我又做了一份語(yǔ)文練習題。9點(diǎn)30分，我睡了，睡的很甜。
今天的時(shí)間我安排！I’m happy！
時(shí)間安排作文 24
在放暑假的時(shí)候，你一定會(huì )有很多的時(shí)間，那么你會(huì )怎么樣去安排呢？如果讓我來(lái)安排，我一定會(huì )把暑假安排多姿多彩，讓自己在暑假里可以享受著(zhù)自己安排的樂(lè )趣。
如果暑假讓我安排，我會(huì )讓媽媽帶我去游泳，既可以學(xué)到一技之長(cháng)，又可以在泳池里歡快的玩，享受著(zhù)天堂般的幸福，真是好極了！
如果暑假由我安排，我會(huì )去新華書(shū)店看書(shū)，我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》、和《海底兩萬(wàn)里》……它能告訴我許多大自然的奧秘，中國古代的名人故事，探索神秘的海底，在書(shū)的.海洋中，我就像一條小魚(yú)，可以在書(shū)的海洋中痛痛快快地玩耍、嬉戲……
如果暑假由我安排，我一定會(huì )叫上我的小伙伴和我一起到游樂(lè )園中玩耍，去坐坐過(guò)山車(chē)，因為過(guò)山車(chē)會(huì )幫我甩開(kāi)一切的煩惱；去坐坐碰碰車(chē)，因為碰碰車(chē)可以幫助我放松心情；最后去鬼屋走走吧！因為鬼屋可以給我帶來(lái)恐懼感和帶來(lái)刺激感……
如果暑假讓我來(lái)安排該多好��！我一定會(huì )把這個(gè)充實(shí)的暑假給安排的多姿多彩。
時(shí)間安排作文 25
今天，杜老師一進(jìn)門(mén)，就轉身在黑板上寫(xiě)起字來(lái)：一元錢(qián)買(mǎi)一個(gè)桔子，三個(gè)桔子皮可以換一個(gè)桔子，現在有12元，可以吃到幾個(gè)桔子？不看則已，一看差點(diǎn)嚇呆，這明明是語(yǔ)文課，怎么出數學(xué)題？杜老師沒(méi)吃錯藥吧！
杜老師寫(xiě)完題轉身說(shuō)：“請大家解答這道題�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始思考這道題了，開(kāi)始很安靜，后來(lái)小聲嘀咕，然后就交頭接耳的議論起來(lái)，再后來(lái)，有的同學(xué)開(kāi)始爭論起來(lái)，爭得面紅耳赤。我心里想：“這杜老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呀?管她什么藥，答題就行了唄�！蔽冶愫屯雷h論起來(lái)，我不時(shí)看看周?chē)耐瑢W(xué)，看到同學(xué)們有的在議論，有的在咬筆頭，還有的抓耳撓腮。我邊想邊算，終于得出了答案：可以吃到17個(gè)桔子。
過(guò)了一會(huì )，杜老師問(wèn)：“答案是17的舉手�！眹W啦一下，同學(xué)們舉起一大片手，可是，有一位同學(xué)的答案卻是18。杜老師問(wèn)：“你為什么是18個(gè)？”他回答說(shuō)：“吃完第17個(gè)桔子，剩下2個(gè)桔子皮，向賣(mài)桔子的老板借一個(gè)桔子，吃完后正好能還3個(gè)桔子皮，所以，可以吃到18個(gè)桔子�！崩蠋熉�(tīng)完后，語(yǔ)重心長(cháng)的'說(shuō)：“看來(lái)，干什么事都得像這桔子皮，要合理安排�！�
我茅塞頓開(kāi)，知道杜老師賣(mài)的什么藥了。真是一堂有意思，含理深的語(yǔ)文課呀！
時(shí)間安排作文 26
從出生到現在，我一共經(jīng)歷了十個(gè)春夏秋冬，已經(jīng)品嘗了人生十分之一的味道。令我記憶猶新、又將受益終生的一句話(huà)是：“一切都是最好的安排”。
記得在五六歲時(shí)，我參加了一個(gè)數學(xué)競賽，開(kāi)始時(shí)我就對自己很有把握、很自信，到下考場(chǎng)時(shí)自我感覺(jué)還非常好，可成績(jì)單一下來(lái)，我的手頓時(shí)冰涼，感覺(jué)天黑了下來(lái)，雨點(diǎn)大滴大滴往身上打，好像它們也在為我悲傷。我以火箭般地速度跑回家，大哭了一場(chǎng)，還茶飯不思。晚上，媽媽跑過(guò)來(lái)悄悄地對我說(shuō)：一切都是最好的安排，有得有失！這時(shí)我的腦子里好像明白了什么，又似乎不大懂，我還是半信半疑地振作起來(lái)，忘掉過(guò)去。過(guò)了幾天，在英語(yǔ)測試中，由于我的認真努力，英語(yǔ)竟獲得了第一名！回到家就親了老媽一口。
那時(shí)我開(kāi)始明白“一切都是最好的安排，有失有得”，每個(gè)人來(lái)到世上都是公平的，每個(gè)人都擁有最好的安排，只要你相信早晚會(huì )明白�，F在無(wú)論我面對怎樣的事情，不管是開(kāi)心的、悲傷的`、煩惱的。不管大事小事，經(jīng)歷過(guò)后就不會(huì )再擔憂(yōu)，會(huì )把他們立即忘掉，因為我知道那就是我當時(shí)最好的選擇，那就是最好的安排。
感謝五六歲的那一天，給我留下了永久的回憶，也將是終生的啟迪。
時(shí)間安排作文 27
當我準備睜眼的一刻，當我從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，就知道今天是國慶長(cháng)假的第一天了，今天早晨以后我就有許多的事情需要自己去做！
我在昨天晚上的時(shí)候因為失眠而睡不著(zhù)，只能思考今天早晨醒來(lái)后做什么！我覺(jué)得自己醒來(lái)的時(shí)候應該是中午吃飯以前，我首先需要考慮到是我們吃什么飯，幾點(diǎn)吃飯，吃完飯以后再考慮其他的事情。因為這個(gè)家里只有我和弟弟兩個(gè)人睡覺(jué)，吃飯問(wèn)題必須自己解決！
其次，吃完午飯后再去理發(fā)，我的頭發(fā)已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有理了，最近幾天因為頭發(fā)長(cháng)而十分的不習慣，所以這同樣是一件十分緊急的問(wèn)題，理發(fā)以后再次回家來(lái)應該需要一小時(shí)不到，因為我準備去對面橋頭上的一個(gè)理發(fā)的地方，我回家理發(fā)一直就在這里！
最后回家睡一個(gè)午覺(jué)，午覺(jué)醒來(lái)后再去買(mǎi)一雙鞋，這一次的目的地有一些遠，所以做完這件事之后就可以吃完飯了！這也就代表國慶第一天結束了！
可是有一句老話(huà)說(shuō)得好，計劃趕不上變化，我把一切時(shí)間以及自己需要注意到的問(wèn)題考慮了，只是沒(méi)有想到的`是，我的媽媽嚴厲警告加惡意威脅使得我自己只能改變自己的計劃，最后一項任務(wù)只能以后完成了，今天下午我就要回農村去了，去那個(gè)沒(méi)有電信信號的地方！
時(shí)間安排作文 28
“��！好煩��！”趁爸爸媽媽不在家，我終于爆發(fā)了我的獅吼功。
那天，媽媽給了我一張單子讓我看�！靶瞧谝弧瞧诙笨粗�(zhù)這張單子，我的臉上立刻黑云密布。天��！這還是我自己的生活嗎？周一到周日每天都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。媽媽對我說(shuō)：“你每周都堅持，我給你30元獎勵�！焙�！又想用錢(qián)迷惑我！所謂“生前哪管身后事，浪得幾日是幾日”，我怎么能被錢(qián)束縛住呢？所以，我果斷地拒絕了。
但我之后才知道，那只是個(gè)開(kāi)始……“看你房間亂的！哪有閨房的樣子，簡(jiǎn)直就是豬窩！去給我收拾收拾！”“你怎么在那兒看電視呢？我給你出的題做完沒(méi)？”“咋又在吃零食呢！家里有飯你不吃，天天吃零食！”
我每天都在聽(tīng)著(zhù)媽媽嘮叨，沒(méi)有一點(diǎn)自己的時(shí)間。我終于忍不住了，對媽媽喊：“媽?zhuān)∥颐刻焐疃急荒惆才诺臎](méi)有一點(diǎn)剩余時(shí)間！您不能老這樣指揮我呀！我簡(jiǎn)直是你的`玩偶！”媽媽的眼神突然變得驚呆了，隨后就變得憤怒起來(lái)。
哎，這樣的生活什么時(shí)候是個(gè)頭��？我就如一只小鳥(niǎo)，永遠飛不出媽媽的牢籠！
時(shí)間安排作文 29
雖然元旦放假三天，可是我依舊不可以放松自己，緊張的期末考試即將來(lái)臨，它就在開(kāi)學(xué)后第二天，我在這幾天需要格外努力復習，或許只有這樣才會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)好的令人滿(mǎn)意的成績(jì)！
我準備把這三天合理安排利用，只有這樣才可以合理利用時(shí)間才可以創(chuàng )造奇跡，我準備做一個(gè)創(chuàng )造奇跡的人！
我準備每天早上起床后就開(kāi)始復習，某些可以背誦的東西就可以在這個(gè)時(shí)候完成，例如英語(yǔ)學(xué)習，這就需要我們努力背誦單詞，如果單詞都不會(huì )，那么其他的地方估計都不會(huì )！
時(shí)間到了下午的時(shí)候，我需要睡一個(gè)午覺(jué)，只有睡午覺(jué)才可以為接下來(lái)的一整天提供動(dòng)力，這是不可缺少的東西，所以我需要注意睡午覺(jué)！
如果午覺(jué)以后有時(shí)間，那么我就可以看看書(shū)，如果沒(méi)有心思也沒(méi)有關(guān)系，晚上我還有計劃！
夜晚的學(xué)習是必不可少的`，我在這個(gè)時(shí)候的學(xué)習才有動(dòng)力，也不知是不是自己養成的習慣，在此時(shí)此刻學(xué)習也比較有精神，所以每天晚上的收獲也很大！
如果按照這個(gè)安排實(shí)施，或許我就可以有一個(gè)成功的結果！
時(shí)間安排作文 30
人們常常抱怨時(shí)間過(guò)得實(shí)在是太快了，正如小沈陽(yáng)說(shuō)的，眼睛一閉一睜一天過(guò)去了。眼睛一閉不睜一輩子過(guò)去了。也有很多的歌都是描述時(shí)間過(guò)的飛快，而你是否真的利用好時(shí)間呢？
你如果真的利用還時(shí)間，那你就不會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)的飛快，因為你覺(jué)得你的`一分一秒都是有意義的。相反你的時(shí)間不安排好，你所做的一切事都會(huì )讓你后悔，你會(huì )去追求什么后悔藥，使你重新做這些后悔事。其實(shí)這是何必呢？你在校的時(shí)候少做點(diǎn)后悔事你就不會(huì )想要什么后悔藥了。
趁現在還比較小，多做點(diǎn)又意義的事，讓你的以后能夠擁有一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光讓你小時(shí)候做的事值得驕傲。
而合理的時(shí)間安排淡然是讓你能擁有一個(gè)充實(shí)的美好的時(shí)間，因為只有這兩樣結合，才能形成這樣合理的安排時(shí)間。
往往都是說(shuō)時(shí)間不等人，其實(shí)時(shí)間一直都在等你，你可能會(huì )這么問(wèn)，那時(shí)間怎么不一直在20~25歲之間,那你反過(guò)來(lái)想想時(shí)間不登你，干嘛不一直快走而過(guò)呢？你要是擁有一個(gè)時(shí)間管理，你的心永遠在年輕的時(shí)刻。
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