時(shí)光初中作文(集合15篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的時(shí)光初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

時(shí)光初中作文1

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。我們踏著(zhù)溫暖的陽(yáng)光走進(jìn)校門(mén)，又開(kāi)始了新的學(xué)期。我們身后是家長(cháng)與老師的期望，我們面前是機遇和挑戰。在優(yōu)越的學(xué)習條件和學(xué)習環(huán)境中，我們應該努力學(xué)習、發(fā)奮圖強，不辜負家長(cháng)與老師對我們的希望。做一名合格的中學(xué)生，首先要邁好初中的第一步。一個(gè)合格的學(xué)生應該是一個(gè)品行端正的學(xué)生。品行端正，就意味著(zhù)他必須是一個(gè)具有高尚道德情操、積極進(jìn)取、心理健康的人，是一個(gè)恪守秩序、行為規范的人，是一個(gè)熱愛(ài)生活、富有理想的人。朱永新教授提出：愛(ài)心、同情心是品行端正的最重要的外在表現形式。有道是愛(ài)心無(wú)價(jià)。只有擁有愛(ài)心才能感受生活的樂(lè )趣；只有擁有愛(ài)心才能創(chuàng )造和諧的人際關(guān)系；只有擁有愛(ài)心才能享受到人生的真諦；只有擁有愛(ài)心才能感受到人類(lèi)的偉大。

　　法國著(zhù)名作家雨果說(shuō)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！币粋�(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人是永遠不會(huì )感到生活的寂寞的。我們還要做到遵守校規校紀，不能無(wú)視學(xué)校的威嚴，無(wú)視學(xué)�！拌F的紀律”。我們也決不能為了一時(shí)的快樂(lè )而違反校規校紀，更不能我行我素。凡事都要瞻前顧后，做遵紀守法的好學(xué)生。我們還要注意運用合理的學(xué)習方法，制定合理的作息時(shí)間，注意勞逸結合，生活方面也要注意個(gè)人和集體衛生，為自己也為別人創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。

　　身體是學(xué)習的本錢(qián)；我們應該多參加體育鍛煉，擁有健康的身體。只有這樣，我們才能安心的學(xué)習和生活，才能更好、更快地適應新的校園、新的學(xué)習環(huán)境。一個(gè)合格的`學(xué)生必然是一個(gè)刻苦求知的學(xué)生。古今中外，有無(wú)數的學(xué)者對求知、對學(xué)習、對讀書(shū)的重要價(jià)值留下了不可勝數的精辟論述：英國哲學(xué)家培根說(shuō)：“讀書(shū)足以使人怡情，使人成長(cháng)�！蔽覈鴿h代思想家劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！比绱说鹊�，不勝枚舉。

　　在家中，我們也要做有禮貌的好孩子，尊老愛(ài)幼，孝敬父母。及時(shí)幫父母分擔一些力所能及的家務(wù)，減少一些父母的負擔和壓力。時(shí)代在不斷地向前發(fā)展，社會(huì )也在進(jìn)步。我們每天迎著(zhù)朝霞而來(lái)，踏著(zhù)晚霞而歸。在一天的學(xué)習生活中，我們應不時(shí)地問(wèn)一問(wèn)自己：今天學(xué)會(huì )了什么？得到了什么收獲？只有這樣，才能邁好初中的第一步，做一名合格的中學(xué)生！

時(shí)光初中作文2

　　鉛灰色的云朵像是雜亂無(wú)章的愁、恨、無(wú)奈交織而成，拖著(zhù)沉重地茍延殘喘的腳步，在我渾濁如塵的目光里被煙霧揉碎、胡攪蠻纏，化為一團的模糊不清，來(lái)祭奠我可笑的風(fēng)燭殘年？老啦！老啦！

　　“可算見(jiàn)到你啦！”小初靜嫻一笑，只是握著(zhù)我的手緊地顫抖，緊地讓我無(wú)措。那銀白如雪的白發(fā)、黃瘦干糙的臉頰已不復青春模樣。

　　“這路再顛顛，我這把老骨頭都被顛散了！”一道略帶打趣的聲音響在耳畔，是葉闊！我欣喜的扭頭，啪嗒的淚花瞬間低落，化作一團水汽氤氳。時(shí)光無(wú)情，還是在她當初精致的眉眼上刻下了一道道深深淺淺的'皺紋。

　　小初和葉闊，我們十年不見(jiàn)了吧。

　　“吃塊點(diǎn)心，我才買(mǎi)的�！蔽夷�了抹眼淚，請她們兩坐下，這一路風(fēng)塵仆仆，可吃了不少苦吧！小初含笑拿了一塊嘗嘗，那稀松的牙齒略顯老態(tài)，我又是一陣感慨。葉闊大聲嚷嚷道：“還沒(méi)六嬸家的好吃！”

　　這沉悶的氣氛頓時(shí)消減了大半。我露出兩顆搖擺的黃牙，顧不得形象跟著(zhù)她附和：“就是！人六嬸當年可是咱村里有名的大巧手！記得那次，我們偏不服！偷偷溜進(jìn)去拿面料！”

　　小初拍拍手：“你個(gè)倒霉的踩到人家母雞屁股摔倒面粉里，臉跟個(gè)唱戲似的！被人家六嬸逮了個(gè)正著(zhù)！虧葉闊幫你頂罪！”

　　葉闊嘿嘿笑著(zhù)擺擺手：“是她以前答應我只要幫她下子，到時(shí)候，就逮只最厲害的蛐蛐兒給我，不然啊，我才不樂(lè )意被老爺子打得屁股開(kāi)花呢！不過(guò)，還真不是六嬸家面料的問(wèn)題，嘖嘖，那大餅是真心好吃！還有芝麻！”

　　我白她一眼，笑罵道：“就拉倒吧！一大把年紀了！還惦記著(zhù)吃！”

　　小初咂咂嘴，似是在夸著(zhù)點(diǎn)心美味，然后看我們：“每次偷到六嬸家烙的餅，我們都躲到橋墩子底下去吃！香味飄十里，好多個(gè)街坊鄰居都笑我們幾個(gè)滑頭又吃餅！那口感，糯糯的，可甜可甜了！”

　　“還有那次，你爬到樹(shù)上被只小鳥(niǎo)劃傷臉的，我們在底下嚇死了跑過(guò)去……”

　　“對對！那天你拿個(gè)橘子來(lái)哄我說(shuō)這是你是到的蛇蛋，害我讓母雞孵了一個(gè)多月……”

　　“上書(shū)堂的時(shí)候你睡覺(jué)，被板子打，我們沖上去……”

　　“就是你就是你！別笑了！你也有蠢事，聽(tīng)我說(shuō)聽(tīng)我說(shuō)……”

　　“別砸我別砸我！誒！我砸到你了！”

　　我們沒(méi)有老嗎？不，只是我們忘記了時(shí)光。

　　小軒窗，正梳妝，原是紅顏枯骨。讓匆匆時(shí)光在茶香軟語(yǔ)中緩緩逝去，至少在我驀然回首的時(shí)候，還能銘記，有段時(shí)光在老人們粗糲的手掌，嘻哈的談笑間與歲月耳鬢廝磨。耽誤之余，讓那一刻的我們，不曾老去。

時(shí)光初中作文3

　　人們常說(shuō)，老去的是時(shí)光，不老的是春天。

　　——題記

　　肅殺嚴寒的冬天終于過(guò)去，陽(yáng)春三月漸漸起了暖意。廣闊道路兩旁的木棉、梨花、玉蘭紛紛以壓倒般的姿勢怒放，厚厚堆在枝椏上。陽(yáng)光明明暗暗，如流水一樣在地上蔓延。我路過(guò)學(xué)校附近的“大門(mén)唱片”，看見(jiàn)靜茹又出新專(zhuān)輯，便買(mǎi)了兩張。一張自己留著(zhù)，一張送給最?lèi)?ài)的人。專(zhuān)輯封面上的靜茹成熟了，漂亮了。那么，我想，你也是這個(gè)樣子的吧。這樣美好的春天，最美的姿態(tài)。

　　“你原地騎著(zhù)木馬，我搭上那火車(chē)。我們心底保留著(zhù)那一首兒歌，你無(wú)意中想起我，就溫暖的哼著(zhù)。而那一刻，我是你的�！蔽乙詿o(wú)比溫柔的`美麗心情輕輕念讀著(zhù)這幾句，然后腦海中就浮現了你。

　　我記得我們從來(lái)不是安分守己的乖孩子，喜歡偷偷跑到書(shū)店肩并肩看一下午的小說(shuō)，直到天色已晚才想到還要回家，彼此分手，卻還要為父母的責備提心吊膽。也會(huì )躲在小屋里互分一盒香草冰激淋，看大冊大冊的畫(huà)報，在那些滿(mǎn)得快要溢出來(lái)的幸福時(shí)光中，因未完成的作業(yè)而惴惴不安。你笑著(zhù)說(shuō)：“真是討厭自己這個(gè)樣子，喜歡把非做不可的事情放在最后�？墒怯植恢�道為什么，往往比老老實(shí)實(shí)完成作業(yè)刺激得多�！蔽逸p輕握住你的手，很多事我們都懂，但卻都秘不可宣。

　　一如眼下一般的春天。那時(shí)候班上很流行外號吧。我看見(jiàn)你一臉壞笑，把下巴擱在我的肩頭，說(shuō)：“阿童木先生，我們一定要相親相愛(ài)�！蔽覐哪愕耐�孔中看見(jiàn)滿(mǎn)是笑意的自己。那年的我們，都已習慣少女之間曖昧的字句，好像只有這樣，我們才會(huì )永遠永遠在一起，那么親密，那么純真。而現在想想，那時(shí)的我們，是多么的卑小，兩個(gè)孩童，一點(diǎn)流光，互相取暖，天明時(shí)還要用懵懂的眼去看這個(gè)世界。輾轉年華和地點(diǎn)，我學(xué)會(huì )了什么明白了什么，你愛(ài)上了什么拋棄了什么。

　　我只知道，我們相隔甚遠，我們很久不見(jiàn)，我們彼此掛念，我們心有靈犀。

　　是的，有時(shí)我真想再回到那個(gè)春天，看著(zhù)你清朗的眉目，花兒一般的笑顏和那個(gè)年紀獨有的寂寞哀愁。

　　好像席慕容的《七里香》：在綠樹(shù)白花的籬前，曾那樣輕易地揮手道別，微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，便化作滿(mǎn)園的郁香。

　　春天還在，梨花仍開(kāi)。只是我的時(shí)光就那樣慢慢老了。那些深埋的記憶，縈繞心間，好像月亮落進(jìn)青山腳下的湖面，一漾一漾，總是勾人相思。

時(shí)光初中作文4

　　陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，妻子把許多衣服取出來(lái)，搭在晾衣繩上曬，一時(shí)間，陽(yáng)臺上飛紅飄紫，五彩繽紛，煞是好看。 每到曬衣服的時(shí)候，也是女兒最高興的時(shí)候。平時(shí)難得一動(dòng)的大箱子打開(kāi)了，好聞的樟腦味飄出來(lái)，在屋子里彌散。那深深的大箱子在女兒的眼睛里肯定是個(gè)寶藏，她抓起這件拿起那件，東摸摸西探探，有時(shí)還把她看中的漂亮衣服或繡花被面批在身上招搖，全不把我們的喝禁當回事。 妻忽然問(wèn)她：“媽媽的哪件衣服最漂亮？”

　　她有些拿不定主意，瞄瞄這件瞅瞅那件，花了眼一般，突然瞥見(jiàn)床上的一件睡衣，一把搶在手里說(shuō)：“這件�！蔽覀冇行�驚訝，這只是一件普通的睡衣，我們結婚時(shí)買(mǎi)的，許多年過(guò)去了，已經(jīng)有些舊了，女兒怎么會(huì )看上這件呢？女兒認真地說(shuō)：“穿上這件，媽媽就不會(huì )再出門(mén)了�！蔽液推拮右幌伦泳统聊�了，又有些辛酸。原來(lái)，這件衣服的漂亮，竟有它不同尋常的理由。

　　是的，妻子穿著(zhù)灰色的校服的時(shí)候，是嚴肅認真的講師；穿著(zhù)西服的時(shí)候，是巡回演講團里受人尊敬的'貴客；穿著(zhù)晚禮服的時(shí)候，是宴會(huì )上得體的女賓。但她穿上睡衣的時(shí)候呢？沒(méi)有頭銜、沒(méi)有掌聲、沒(méi)有應酬，她只是一個(gè)小女孩親愛(ài)的媽媽。她安詳地裹在睡衣里，散發(fā)出溫馨的氣息，整個(gè)

　　家也會(huì )隨之溫馨起來(lái)。她穿上睡衣，可以坐在燈下跟女兒講故事；她穿上睡衣，全家人就可以共度一個(gè)美好的夜晚。

　　想一想，我們和家人坐在一起共享美好時(shí)光的日子確實(shí)不多。我們生活在一個(gè)快速發(fā)展、壓力倍增的時(shí)代，也是一個(gè)職業(yè)化的時(shí)代，許許多多的人整天被裹在鐵殼一樣的職業(yè)裝里，和家人在一起的時(shí)間越來(lái)越少，忙碌中疏淡了親情。

　　人生中最重要的是什么？不是被掌聲托起的榮耀，不是被鮮花簇擁的驕傲，而是與家人共度一個(gè)個(gè)平靜而幸福的夜晚�？上н@個(gè)簡(jiǎn)單的道理不是每個(gè)人都能悟到的。而今天，卻被我的小女兒不經(jīng)意地說(shuō)破。睡衣，所有衣服中坐最不起眼的衣服，卻代表著(zhù)那么多美好的東西。穿上它，可以和家人一起看看電視；穿上它，可以和家人聊聊家常；穿上它，可以恬然睡去，讓家人不再牽掛。

　　多給家和家人一些時(shí)間吧。

時(shí)光初中作文5

　　時(shí)光不待，生活不息。舊時(shí)光總讓人不堪懷念，就連新生活也在歲月長(cháng)河里滌出斑駁舊跡。今夜，不同的人相同的事，仍是那一份心情。有關(guān)離別的故事總是那么感染人。

　　有誰(shuí)仍記得去年此時(shí)？真的很懷念嘉禾地道的水酒，柔和綿長(cháng)卻又能讓人沉醉其中。如同我們的記憶，不知不覺(jué)便已讓人心醉。酒是畢業(yè)季的調味品，暫時(shí)沖淡了離別的哀愁，讓我們放肆的歡笑。鏡頭下那些肆意的畫(huà)面或許永遠不會(huì )再重現了，因為那獨屬于我們的青春。很想知道那天有哪位女同學(xué)能逃脫我們這些男銀的魔爪？又有多少女生投懷送抱了？或許，這樣說(shuō)會(huì )玷污一些東西，但我卻找不到語(yǔ)句來(lái)形容它了。它獨屬于我們放肆的青春。

　　嗨歌是餐后的必備的甜點(diǎn)吧，很遺憾的`是我們不能唱到天明。不是因為我們不給力，而是在夾伙這個(gè)傳說(shuō)之地沒(méi)有晚晚場(chǎng)這一概念。雖然唱不盡興，但我們也自有一片歡聲在其中。聽(tīng)過(guò)太多人唱同桌的你，卻總感覺(jué)沒(méi)我們的平兄唱得那么感人�；蛟S是因為觸景生情吧，一首歌名便能想起一個(gè)人�；蛟S，你們常唱的曲目早已替換，但我相信總有人還在，心未變。

　　被鉆柜的服務(wù)生掃地出門(mén)的我們，送回了舍身陪我們玩鬧的‘你哥哥�！�送走了醉意盎然的女生，一群人在街上游蕩著(zhù)。一個(gè)縣城真不夠我們傾述別愁用的。終將它走遍，我們也仍有太多話(huà)還想說(shuō)�？墒翘煜聼o(wú)不散之筵席，終的還是散了，或許是剛打完高考這場(chǎng)戰役，真的需要好好休息吧。

　　畢業(yè)后，免不了各奔東西，漸漸少了聯(lián)系。工作、復讀、求學(xué)，每個(gè)人都走進(jìn)了新的生活模式。哪怕匯聚一座城市也不會(huì )常見(jiàn)了。更不用提異地的同學(xué)了。哪怕相聚，也自是另一番感慨了。時(shí)光不待傷人心，人事物非斷寸腸。唯一能做的就是愿這份青春永垂不朽。914班的童鞋們生活一路高歌。

　　離別愁緒總能感染每個(gè)人。畢業(yè)了，大部分人選擇進(jìn)去了大學(xué)，我也不例外。一年了，新生活也刷出了舊跡。還是一曲離別的笙歌，獻給了學(xué)姐學(xué)長(cháng)們，他們引導著(zhù)我們，讓我們少走了不少彎路。教會(huì )了我們太多太多，作為學(xué)弟我們僅能做的是延續星橋緣，做好星橋事，帶好星橋人。呵呵，不禁去猜想我們畢業(yè)時(shí)的情景會(huì )如何，我覺(jué)得一定很美好吧。為了那份美好加油吧。

　　生活不息，時(shí)光不待。今夜，又是一個(gè)無(wú)眠之夜。思緒太多，欲說(shuō)太多，感慨太多……

時(shí)光初中作文6

　　一個(gè)春日的早上，我路過(guò)陽(yáng)臺，被一陣清馨的香氣籠住了。這香氣淡淡的，輕柔的，舒緩的，沁著(zhù)陌生的氣息。

　　我回頭看去，發(fā)現是家里新搬來(lái)一株蘭花，剛剛開(kāi)放。它秀氣地立在初日的白色陽(yáng)光下，細碎的花已綻放了一整個(gè)春天，但仍有清雋的美，讓我驚訝的是，在這么長(cháng)的時(shí)光里，我竟然一直沒(méi)有注意它。

　　已經(jīng)臨近夏天了，它也快要謝了，懷著(zhù)一絲莫名的心緒，我走近了它。

　　陽(yáng)光灑在它上面，安靜地發(fā)散著(zhù)溫暖的氣息。我感受著(zhù)陽(yáng)光從我發(fā)頂一路向下溫柔的流淌，蔓延著(zhù)包繞我的全身，輕緩地碰觸著(zhù)我的肌膚。那么寧靜，那么馥郁，那么芬芳，像是一首安緩的鋼琴曲，時(shí)光慢慢地走，劃過(guò)每一縷淡淡的光陰。

　　我忽然想，這株蘭花，就這么安靜地，慢慢地，不急不緩的，開(kāi)滿(mǎn)了春天呢。

　　那么緩慢的過(guò)程，仿佛一不小心就疏忽了時(shí)間的軌跡，沉進(jìn)了季節朦朧的夢(mèng)里，醉的，汲取了日光的'芳芬。

　　我想像著(zhù)，仿佛自己就是一朵花。小小的，慢慢的，從冬天荒涼的土地里醒來(lái)，穿透凍土，迎接陽(yáng)光。歲月飄來(lái)又浮去，如同不存在一樣，光陰晃動(dòng)在影子里，云海流淌在天空上，而我，一如既往的，慢慢生長(cháng)。

　　太美了。我仿佛看到了心緒的每一次蕩漾，情感的每一次生長(cháng)，都沉成了一片海。

　　而之前那么久的生活里，瘋狂的燈火，絢爛的顏色煙花一樣消逝，喧鬧的音樂(lè )城市的灰色冰霜一樣消失，那些被掩埋了的，我的心，才慢慢的開(kāi)始享受早晨的陽(yáng)光。

　　只有這個(gè)時(shí)候，我才真切地感受到了我的心思。它之前被太多冗雜的東西遮住了，昏昏沉沉的。我聽(tīng)著(zhù)心靈復蘇的聲音，慢慢的，像這寂靜而緩慢的時(shí)光。

　　或許在這旋轉不休的世界里，我的心被推著(zhù)向一個(gè)不知名的高處走去，但我需要的，是在一段慢下來(lái)的時(shí)光里，慢慢的理清，慢慢的沉淀，慢慢的感受，什么是我所需要的。

　　我所需要的，只是一種寧靜的美，一種生活的詩(shī)意。

　　這詩(shī)意以花的形式生長(cháng)在陽(yáng)光下，用香氣輕輕的喚醒了我，叩開(kāi)了一段寂靜緩慢的時(shí)光。

　　用最詩(shī)意的美好，填滿(mǎn)我的眼和我的心。

　　只需一段慢下來(lái)的時(shí)光。

時(shí)光初中作文7

　　幾天連續的陰雨，讓我只能被困在家里。幸好今天又是平淡日子中“不平淡”的一天，因為今天老爸休息哦！

　　趁著(zhù)早上老天心情好，老爸就像每個(gè)休息日一樣，帶我去街上吃一次早餐。

　　跨上老爸紅綠相間的絕版“寶馬”，騎行在相間的道路上。清晨，沖破那厚厚云層的難得的好陽(yáng)光，清新純凈的空氣，偶爾幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴，都讓我神清氣爽，活力十足。

　　靠在老爸寬大結實(shí)的肩膀上，這種專(zhuān)屬清晨的沁人心脾與溫暖的感覺(jué)好像更加真實(shí)與美妙�！芭九尽�，老爸潔白的領(lǐng)翼在風(fēng)中不停地拍打著(zhù)，仿佛一只飛翔的鴿子，在空中劃出一道道白色的`弧線(xiàn)，最后在衣肩停住。到了。

　　還是這家面館，還是那句話(huà)：“女兒，今天想吃什么面？”“那我就不客氣啦，我要小排面！”我眨著(zhù)眼睛說(shuō)�！昂�，那就來(lái)一碗小排面！”老爸喊道。老板娘小聲地嘀咕：“每次這兩個(gè)人只要一碗面，真是省錢(qián)��！”

　　我們坐在桌旁，安心地等著(zhù)�！皝�(lái)嘍，您的小排面�！薄爸x謝�！蔽伊⒖虋Z過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃著(zhù)�！芭畠�，慢點(diǎn)吃，又沒(méi)誰(shuí)和你搶�！卑职趾俸俚匦χ�(zhù)說(shuō)�！班��！薄袄习�，我吃不下了，這家店的料好足��！”“是啊，那現在就輪到我替你解決剩下的了！”“嘻嘻”，老爸憨憨地笑著(zhù)。

　　我撐著(zhù)臉仔細地觀(guān)察著(zhù)老爸吃面的樣子，卻發(fā)現黑色的頭發(fā)中竟竄出了好幾堆白發(fā)，蒼老的面容上竟有些許皺紋，大手的手背上是那么得黑與粗糙。我漸漸想到了以前老爸對我的付出，他總是那么默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。就像一只愿為主人永遠效勞的水牛一樣，無(wú)私奉獻，不求回報。我的心中仿佛在醞釀著(zhù)什么，在流動(dòng)著(zhù)什么，在奔涌著(zhù)什么。這種感覺(jué)，很微妙。似乎在心中，又似乎在眼前；似乎在夢(mèng)中，又似乎在過(guò)去與將來(lái)。但是卻是那么得真切與自然，讓我好想停留在這一刻，好想珍惜它，守護它。

　　老爸連湯帶菜吃得干干凈凈，用手擦一擦嘴巴，抬起頭看見(jiàn)我呆在那兒，拍拍我的頭說(shuō)：“傻丫頭，是不是嫌老爸老了？”“哼，我還是年輕體壯，力大如牛，你可別小瞧我！再說(shuō)了，我還以后等著(zhù)吃你的剩飯呢。要是以后在外面有什么好吃的，一定要讓老爸我嘗個(gè)鮮哦！”“好，爸爸，一定！”我仰著(zhù)頭，微笑著(zhù)說(shuō)。

　　時(shí)光，我求你慢慢走，可以嗎？不要讓他老得那么快，因為我還要用這輩子的陪伴還我上輩子欠他的情債！

時(shí)光初中作文8

　　當秋天的第一片黃葉耐不住性子著(zhù)急落下。

　　當我再一次踏入充滿(mǎn)青春氣息的校園。

　　當我再一次坐到那個(gè)熟悉的教室。

　　初三了，我們經(jīng)歷了初一的好奇，初二的迷茫，迎來(lái)初三的沖刺與拼搏。

　　午后涼爽的秋風(fēng)吹起我耳邊地一縷他短發(fā)，一陣陣熟悉地桂花香向我迎面撲來(lái)。我獨自一人走在學(xué)校的籃球場(chǎng)上，看到成群結隊的同學(xué)們手牽著(zhù)手在校園中嬉戲打鬧時(shí)，腦海中瞬間涌出許多熟悉地畫(huà)面，頓時(shí)，我像是想起什么似的，跑到學(xué)校的公告欄前，輕撫著(zhù)一張張懷舊的照片，那是我與同學(xué)們軍訓時(shí)候的.照片，上面一個(gè)個(gè)稚嫩地面龐仿佛在乎訴說(shuō)一個(gè)故事，讓我沉醉在回憶中，不能自拔……

　　“立正，稍息�！辈賵�(chǎng)上教官正喊著(zhù)口號，嘹亮地聲音圍繞著(zhù)整個(gè)操場(chǎng)，而我正在進(jìn)行著(zhù)初一新生必做的一件事：軍訓。

　　這一天，天還蒙蒙亮時(shí)，我們就開(kāi)始集合了，經(jīng)過(guò)幾天的訓練，我們不在擔心賴(lài)床不起，我們不在害怕炎炎烈日，因為我們正在享受著(zhù)軍訓帶給我們成長(cháng)地快樂(lè )。

　　集合后，教官開(kāi)始一遍又一遍教我們如何跑操：“先出左腳伸右手，抬頭挺胸，手臂晃動(dòng)不能太大�！蔽覀儎t認真觀(guān)察教官的每一個(gè)姿勢與動(dòng)作，在腦海中不斷模擬著(zhù)。

　　“一排排地走一遍，我要看你們是不是最棒的！”聽(tīng)到教官的話(huà)，我的心情又激動(dòng)又緊張。終于輪到我這一排了，我在心里默默地給自己加油打氣：放輕松，你一定可以的�？晌覄傄怀瞿_，教官的哨聲就響起了，原來(lái)是我同手同腳了，于是我調整好自己的心態(tài)，準備繼續，可當我再次出腳后，教官的哨聲依舊響起，我低頭一看，無(wú)奈地搖了搖頭。教官似乎有點(diǎn)不耐煩了，接著(zhù)對全班同學(xué)說(shuō)：“那位女同學(xué)教一下她，其他人可以休息一下，于是我就在全班看熱鬧的氛圍下，一遍遍地練習。

　　沒(méi)過(guò)多久，鈴聲響起，同學(xué)們在聽(tīng)到教官說(shuō)解散后，飛快地跑進(jìn)食堂，而我一個(gè)人繼續在操場(chǎng)上練習著(zhù)。

　　“學(xué)姐，學(xué)姐�！币粋�(gè)溫柔地聲音把我從回憶中拉了回來(lái)，我緩過(guò)神來(lái)，看著(zhù)面前這位可愛(ài)的小妹妹。

　　“你知道宿舍怎么走嗎？我剛來(lái)還不知道”她不好意思的撓了撓頭，我會(huì )心一笑，為她指路，望著(zhù)她漸行漸遠地背影，心中由衷的感嘆道：她們還能在這學(xué)三年，玩三年，真羨慕！

　　作為一名初三的學(xué)生，我學(xué)習的壓力變得更大了，雖然圍繞我的總是寫(xiě)不完的作業(yè)，考不完的試卷，但我仍然想對我的同學(xué)們說(shuō)，人生若沒(méi)有一段想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史那這一生就算白活了。當然我也會(huì )空出時(shí)間和我親愛(ài)的同學(xué)們一起玩耍，因為我要珍惜初中最后的校園時(shí)光！

時(shí)光初中作文9

　　大家好！歡迎您乘7654321號時(shí)光列車(chē)，她將帶您穿越時(shí)光遂道，去參觀(guān)古人的文筆。

　　旅客們，你們現在都有一本剛發(fā)下的《景點(diǎn)說(shuō)明》，翻開(kāi)第一頁(yè)，也就是我們等一下要去的地方，南朝吳均筆下的山水小品《與朱元思書(shū)》。

　　我想在坐的人都讀過(guò)這篇文章�！皢琛�…！”旅客們，我們到了第一個(gè)景點(diǎn)站，讓我們一起走進(jìn)富春沿岸的富陽(yáng)與桐廬。首先我們看到的是異水，這里水與悲翠的玉一樣。在這一帶山也很奇特，因為吳均用這山來(lái)描繪自己的志趣，親愛(ài)的旅客們，您喜歡這兒?jiǎn)幔?/p>

　　下一景點(diǎn)站是陶淵明的自傳《五柳先生傳》，它也具有其他自傳不一樣的地方，全篇以第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，把自己的愛(ài)好，喜歡的事都用簡(jiǎn)練的句子表達的很清楚。這里有幾幅，這是陶淵明的自畫(huà)像、文筆和衣服，看到這些可以讓我們感受到他的生活是多么艱苦，但他又是那樣樂(lè )觀(guān)，能寫(xiě)出這么好的文章。

　　瞧，那兒！一只正在奔跑的馬，又黑又壯。原來(lái)這就是伯樂(lè )口中所說(shuō)的千里馬，看到這匹馬的生活，讓我們想起韓愈的《馬說(shuō)》，韓愈在《馬說(shuō)》中，用伯樂(lè )與千里馬的事例描寫(xiě)了自己懷才不遇的遭遇，讓我們感受到人才的艱辛。

　　“蓋余之勤且艱若此�！焙�，親愛(ài)的旅客們，當你聽(tīng)到這句時(shí)，你能猜出這是誰(shuí)嗎？這是宋濂寫(xiě)的《送東陽(yáng)馬生序》。這篇主要描繪自己求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，人他的詩(shī)篇中，我們可以看出他求學(xué)時(shí)的艱辛，感受到他那種堅定的求學(xué)精神。

　　翻開(kāi)這本景點(diǎn)說(shuō)明單的最后一頁(yè)，我們將要結束快樂(lè )的旅行了。為了使您更能感受到旅途的'快樂(lè )，我們游覽這一景點(diǎn)站后，出個(gè)題目，考考大家，答對者，可獲得一份小小的禮物。

　　這個(gè)景點(diǎn)站給我們帶來(lái)的是五個(gè)名人的詩(shī)詞典。前三首分別是詩(shī)：《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》、《赤壁》、《過(guò)零丁洋》；第四首是詞，蘇軾的《水調歌頭》表現詩(shī)人開(kāi)闊、樂(lè )觀(guān)的心情；第五首是元曲《山坡羊·潼關(guān)懷古》寫(xiě)出了詩(shī)人憂(yōu)國憂(yōu)民的心情……

　　好，旅客們，我的問(wèn)題已經(jīng)出來(lái)了：第一，你能說(shuō)出《赤壁》中的名句嗎？第二，《水調歌頭》中富有人生哲理的句子是哪句？第三，《山坡羊·潼關(guān)懷古》中作者是誰(shuí)？

　　好，旅客們，我期待您的回答，小小禮物期盼著(zhù)您！

時(shí)光初中作文10

　　從十九歲一直到二十一歲，喜歡一個(gè)普通得可以淹死在人海里的人。

　　沒(méi)有很好看的長(cháng)相，沒(méi)有讓人羨慕的家世。但他卻是刻在我的心底的人，難以抹去。

　　回憶其實(shí)是經(jīng)不起任何誘惑的。

　　比如，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)背影，一個(gè)相同的輪廓，一句相同的話(huà)語(yǔ)，甚至是某種水果都足以讓我輕易地想起某一個(gè)人。

　　那樣一個(gè)因為他也許會(huì )在深夜里睜大雙眼看著(zhù)白花花的天花板眼淚不停的掉落下來(lái)，亦或者是蹲在擁擠的十字路口聽(tīng)一陣又一陣的風(fēng)撞在自己身上打出的他的名字的人。

　　那樣的日子是最初的時(shí)光里沒(méi)有辦法去壓抑住的悲傷以及疼痛。

　　開(kāi)在時(shí)光里的花朵作文二：盛開(kāi)在時(shí)光里的花朵（1040字）

　　那萬(wàn)樹(shù)叢中一抹綠，給人以生的希望;那姹紫嫣紅的一抹白，給人以平靜的心態(tài);那烏云密布的一束光，給人以前進(jìn)的勇氣。

　　時(shí)光悠悠，吸引走了多少春夏秋冬，時(shí)鐘滴滴答答的不停旋轉，卻總是跟不上時(shí)光匆匆的步伐。那盛開(kāi)的花朵，卻在時(shí)光中凝成了永恒。

　　學(xué)校交響曲

　　樹(shù)上的知了在樹(shù)上不停地鳴唱，炎熱的陽(yáng)光照射在大地，樹(shù)木上青翠的樹(shù)葉也開(kāi)始焉了。即使在艱苦的環(huán)境下，我們也仍不放松，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，還有電扇不停旋轉的呼呼聲，演奏了一場(chǎng)屬于初三生活的交響曲。

　　黑板上，白色的粉末在空中飛揚，染白了老師的黑發(fā)。老師還不停地向下張望著(zhù)臺下的學(xué)生，一旦發(fā)現學(xué)生被周公邀請，那么很好，你將榮幸的得到老師給你的‘獎勵’一枚。在緊張的初三生活中，我們競爭，我們拼搏，揮灑著(zhù)青春的汗水。

　　我欣喜的享受著(zhù)在學(xué)校的時(shí)光。

　　早晨交響曲

　　早晨的第一縷陽(yáng)光還未升起，我早早的就開(kāi)始起床為上學(xué)做準備。辛勤的媽媽早已準備好了早點(diǎn)，那有人的'香味鉆進(jìn)了我的鼻孔里，我貪婪的深吸一口氣，肚子也配合的咕咕直叫，我迫不及待的奔向餐桌。

　　一個(gè)煎的金燦燦的荷包蛋和一碗清爽可口的皮蛋瘦肉粥打開(kāi)了我的味蕾。那一粒粒顆顆飽滿(mǎn)的‘珍珠’，在我唇齒間不�？M繞。我輕輕咬了咬那潔白無(wú)瑕的米粒，那糯糯的粘在了我齒間，我伸出舌頭舔了舔。一口香甜的味道讓我的味蕾得到滿(mǎn)足，頓時(shí)，我的胃口大開(kāi)，迫不及待解決了它們。那香氣還在我嘴邊徘徊，我滿(mǎn)足的拍了拍肚子，打了一個(gè)飽嗝。

　　我欣喜的享受著(zhù)在早晨的時(shí)光。

時(shí)光初中作文11

　　十二歲到十六歲，這人生中最美的時(shí)光，承載了太多珍貴的記憶，也許有些記憶會(huì )在我的腦海中存留一輩子……

　　小雪，你陪著(zhù)我一起成長(cháng)，這六年我們始終在一個(gè)班，是天意也罷是人為也罷，我慶幸有你在。我們的關(guān)系親密而又不膩，這種火候總是拿捏得恰到好處，是因為我們懂得每個(gè)人都有自己成長(cháng)的空間。這種領(lǐng)悟的代價(jià)是那一次的冷戰。大概只有流過(guò)淚，心痛過(guò)才會(huì )知道一份友誼有多么重要。校園里一小胖一女神相攜走過(guò)，這種風(fēng)景我們會(huì )延續到高中。小雪，無(wú)論將來(lái)我們如何天各一方，我們的根都在這里，我們一定會(huì )是一輩子的閨蜜，只要你呼喚我，我一定會(huì )勇往直前奔向你。

　　我的同學(xué)們啊，我們雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但是在我看來(lái)，你們就是我的兄弟姐妹。我們一路走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我們就這樣慢慢成熟長(cháng)大。未來(lái)，你們依然是我生命中的親人。

　　朝陽(yáng)老師，金超老師你們是我生命里最難忘的班主任。

　　還記得那年我們懵懵懂懂踏入初一，是朝陽(yáng)老師你像媽媽一樣照顧我們這群小不點(diǎn)，你經(jīng)常笑意盈盈地看著(zhù)我們，我們滑稽的語(yǔ)言行為常常逗得你開(kāi)懷大笑，那時(shí)啊，我剛剛脫離了五年級的苦海，覺(jué)得初中就是一個(gè)天堂。你說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默，講課生動(dòng)引人入勝，愛(ài)上數學(xué)，就是從那時(shí)開(kāi)始。我最?lèi)?ài)聽(tīng)你說(shuō)那句：“你真是我的閨女！”朝陽(yáng)老師，請允許我叫你一聲媽媽?zhuān)�想起你，心里就那么溫暖幸�！?/p>

　　金超老師，初三我遇見(jiàn)你，很有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。你灑脫的性格，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)深深吸引我。我也許不是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，性格有些內向，因為你的信任鼓勵疼愛(ài)關(guān)心讓我慢慢變得有擔當，讓我覺(jué)得自己真的長(cháng)大了。你是我的老師，但更像是我的朋友。和你接觸越深，越覺(jué)得你是那么吸引我。經(jīng)常在放學(xué)的時(shí)候，我舍不得馬上離開(kāi)，很希望能和你說(shuō)上幾句話(huà)，而你也總是不忘摸著(zhù)我的`頭，囑咐我幾句。

　　所有甘為人梯的老師們啊，你們既是我的恩師，也是我的母親，朋友，我一定會(huì )把你們的教導、期望背起，它們是我人生寶貴的財富。

　　初中生活剩下三月有余，回首，一路收獲，我也已然亭亭，猶如一株水中荷，靜默，迎風(fēng)，起舞……所有難忘的片段都會(huì )化作蕩起的漣漪，環(huán)繞我生命的左右。

時(shí)光初中作文12

　　有些事情，輕描淡寫(xiě)的就過(guò)去了，不曾留下記憶。有些事情，刻骨銘心的刻在了心底，永遠不能忘懷。

　　——題記

　　天氣好寒冷��！雖然現在是三月份，是萬(wàn)物復蘇的季節，可是窗外的情景和我幻想的情景差別還是很大。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，仿佛在傾訴著(zhù)他的無(wú)奈；雨滴滴嗒嗒地下著(zhù)，仿佛在發(fā)泄著(zhù)它的悲傷。而在這陰暗的環(huán)境里，我的心情也好不到哪兒去。打開(kāi)鋼琴，以往悅耳的琴聲卻變得枯燥無(wú)比，琴譜也被我畫(huà)的亂七八糟。心情真的很亂。

　　我坐在沙發(fā)上，拿出一本相冊觀(guān)看起來(lái)，里面有許多記錄我成長(cháng)的照片，有哭，有笑，有氣憤，有委屈，各種表情，各種神態(tài)都被爸爸捕捉到了，看著(zhù)這些照片，我的'思緒不禁又飄回了童年的時(shí)候。

　　小時(shí)候，我并不是像別的小女孩一樣文靜，我總愛(ài)打打鬧鬧，媽媽對我很無(wú)奈，她只好把我關(guān)在家里，讓我背古詩(shī)。我天天坐在沙發(fā)上，捧著(zhù)一本厚厚的唐詩(shī)三百首像念經(jīng)一樣念叨�！昂�內存知己，天涯若比鄰，無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”我敷衍的讀著(zhù)，心思早就飄到了千里之外，我的童年大半時(shí)間都是這樣度過(guò)的。

　　到了年齡大一些的時(shí)候，我便有了一起說(shuō)話(huà)，一起回家，一起分享快樂(lè )和悲傷的好朋友。她讓我知道了人不能缺少朋友。在人生的道路上，朋友會(huì )在失落時(shí)，給予你無(wú)窮的鼓勵，會(huì )在傷心時(shí)，給予你溫暖的安慰。不過(guò)友誼如一塊完美無(wú)瑕的玉，我們要好好的去珍惜它，一旦發(fā)生摩擦，這塊玉就會(huì )支離破碎，無(wú)論你再怎么用盡力氣去彌補它，終究也回不到最初的那個(gè)模樣。玉上的瑕疵是心底的一個(gè)烙印。成長(cháng)是一條必走的難路，路上我們傷痕，在所難免。

　　到了五六年級時(shí)，學(xué)業(yè)繁忙了，我們已經(jīng)沒(méi)有很多時(shí)間去玩了，學(xué)校在這段時(shí)間開(kāi)展了去岳西領(lǐng)會(huì )那些貧困的孩子的生活，時(shí)間只有兩天，媽媽為了讓我知道錢(qián)來(lái)之不易，就讓我去了。崎嶇的山路波折不平，一路上坑坑洼洼，那天天氣下著(zhù)小雨，我不能出去多玩，只好在她家待著(zhù)。她的父親逝去了，只有母親一人。她的母親很熱情的招待我，讓我很感動(dòng)。那次的活動(dòng)讓我感觸很深。并不是每個(gè)孩子都嬌生慣養，得到父母寵愛(ài)的，我們難道不能為父母做些什么嗎？

　　我和時(shí)光一起倒退回到從前，那些在記憶里刻骨銘心的時(shí)刻永不能忘懷。

　　倒退童年，倒退回憶，倒退那些不可磨滅的時(shí)光。

　　我在相冊封面輕輕寫(xiě)上：告別，流光溢彩的季節、荒野流轉；擁抱，永世不忘的記憶，虛影流年。

時(shí)光初中作文13

　　我的時(shí)光我的夢(mèng)，在人的每個(gè)成長(cháng)階段中，我堅信，都有夢(mèng)，然而這夢(mèng)，便是夢(mèng)想！

　　人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛！

　　在人生旅途中，我們會(huì )經(jīng)歷許多，有艱辛，有快樂(lè )，有難過(guò)，更有成功的喜悅，挫折的悲傷，但是，為了夢(mèng)想的盡早實(shí)現，我們必須要經(jīng)歷這些人生中酸。甜�？�。辣。

　　大家知道范仲淹嗎？

　　“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲淹年少求學(xué)時(shí)，由于家貧她的生活十分艱苦。每天晚上他用糙米煮好一盆稀飯，等第二天早晨凝成凍后，用刀割成四塊，早上吃?xún)蓧K，晚上再吃?xún)蓧K，這就是“劃粥�！睕](méi)有菜就切一些腌菜下飯這就是“斷齏”。生活如此艱苦，但他毫無(wú)怨言，專(zhuān)心于自己讀書(shū)學(xué)習�！皵帻W劃粥”的典故由此而來(lái)。

　　范仲淹的艱苦生活，被當地留守官的兒子知道，深為同情，便從家里送來(lái)了好飯好菜，范仲淹表示感謝，收下了飯菜。幾天之后，留守官的兒子來(lái)看范仲淹之時(shí)，看見(jiàn)自己送給他的飯菜還在那里，都已經(jīng)壞了，大惑不解。范仲淹解釋說(shuō)：“您贈我好飯菜，實(shí)在感激不盡，但我平時(shí)吃稀粥慣了，并不覺(jué)得怎樣苦�，F在我如果貪食這些東西，吃好的食物慣了，我將來(lái)怎么辦？”留守官的兒子回家后，將范仲淹的話(huà)如實(shí)的告訴了他父親。他父親夸獎?wù)f(shuō)：“真是一個(gè)有志氣的孩子，日后必定大有作為��！”后來(lái)范仲淹終于成為了宋代著(zhù)名的文學(xué)家，政治家，軍事家。

　　為了夢(mèng)想的盡早實(shí)現，我們可以吃苦，哪怕是再多的苦，也會(huì )是甜的，難道不是嗎？

　　陳歐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

　　你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水；

　　你有你的規則，我有我的`選擇；

　　你否定我現在，我決定我的將來(lái)；

　　你嘲笑我一無(wú)所有，不配去愛(ài)，我可憐你總是等待；

　　你可以輕視我們的年輕，我們證明這是誰(shuí)的時(shí)代；

　　夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑；

　　但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！

　　我們都在為了夢(mèng)想而艱難地旅途著(zhù)，然而只要我們堅信夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現，我們就會(huì )成功!這是屬于我們的時(shí)代，有我們主宰！

　　夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。

　　在時(shí)光中，我們正在追求夢(mèng)想，我的時(shí)光我的夢(mèng)!

時(shí)光初中作文14

　　時(shí)光就是游走在黑暗中的一只手，在你渾渾噩噩之中，悄然物走星移。不論是你曾熟爛于心的文字還是明確見(jiàn)到的影像，那些平日里未曾發(fā)覺(jué)的東西埋入你心，都開(kāi)始在這黑暗中叫囂……

　　臺燈下，光與影將我的思緒抽絲剝繭，讓我回憶起了我的外婆。在小時(shí)候，我被送到鄉下，與外婆生活在一起。她陪伴我度過(guò)了無(wú)數個(gè)蟲(chóng)聲?shū)Q叫的夜晚。外婆有一個(gè)特點(diǎn)，就是不論四季她手中都持著(zhù)一把破舊的蒲扇。早晨的晨光熹微她在扇，夜晚的繁星點(diǎn)點(diǎn)她也再扇。外婆家中有一處雖雜草叢生卻也綠意盎然的`院子，她那時(shí)最?lèi)?ài)和我并肩坐在石階上，嘴中念叨著(zhù)的是我早已聽(tīng)了成千上萬(wàn)遍的事。我還記得她說(shuō)“你出生時(shí)都黑成了一坨碳，現在長(cháng)的倒也挺白�！彼�說(shuō)“你外公很早就走了，就剩我一個(gè)把你媽拉扯大�！彼�說(shuō)“等到了明年樹(shù)林里的陳山楂飽滿(mǎn)了，外婆摘給你吃好不好？”外婆每每見(jiàn)我聽(tīng)得不走心，便又搖起蒲扇。涼涼的風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，甚是愜意。月光下，我與外婆的身影清楚地定格了下來(lái)。

　　現在的我依舊想念那陳山楂的美好與鮮甜。那陳山楂看似鮮紅飽滿(mǎn)實(shí)則很苦。但外婆有一雙神奇的手，能把苦澀難耐的陳山楂變得滋潤香甜。這些都是外婆給予我的美好。

　　時(shí)光猶如一頭猛獸，沖破了歲月的囚籠，嘶吼著(zhù)，咆哮著(zhù)，用它的聲音來(lái)淹沒(méi)這人世的變幻。它腳下踏著(zhù)歲月的塵埃，留下兒時(shí)的我和年輕的外婆迷失在風(fēng)沙的混沌中。

　　回到自己家后，時(shí)隔好幾年我才又見(jiàn)到外婆。無(wú)論是臉龐還是身軀都刻滿(mǎn)了時(shí)光的痕跡。她真的老了，原本細致的皮膚變得干癟不堪，全身上下像是被一層老化斑駁的皮包裹著(zhù)。代替了蒲扇的是一頂粗線(xiàn)紅帽子。她的眼神不在如故，剩下滿(mǎn)眼的空洞和呆板，沒(méi)有一絲溫存。她的記憶更是每況愈下，交代的事會(huì )瞬間就遺忘。她夾菜時(shí)會(huì )怯怯懦懦，有時(shí)更會(huì )小心翼翼到只吃碗中的米飯。

　　正如龍應臺在目送中寫(xiě)道“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂的父女母子一場(chǎng)只不過(guò)是意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！蓖馄排c我也是這樣。外婆關(guān)于我的記憶，就是時(shí)光中的一座孤島。它漂浮在沒(méi)有盡頭的晝夜，并且那里沒(méi)有航船抵達。而我，愿意做一個(gè)擺渡人，呆在你的腳邊……

　　我們總是在盼望時(shí)光的流逝。但倘若在時(shí)光前的我們能看到時(shí)光后的我們還會(huì )不會(huì )一心期待著(zhù)長(cháng)大？時(shí)光是偉大而隱秘的，但時(shí)光背后是無(wú)止境的慢慢心酸。

時(shí)光初中作文15

　　記得那年春未暮，持手攀花，袖染花梢露。

　　你三歲，我四歲。從你家到我家是一百零八步，從我家到你家也是一百零八步。記得當時(shí)年紀小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，并肩坐在柳樹(shù)下，風(fēng)在林梢鳥(niǎo)在叫，不知怎么睡著(zhù)了，夢(mèng)里花落知多少，你時(shí)你說(shuō)春暖花開(kāi)的日子最幸福。 午，陽(yáng)光撞破窗子跌進(jìn)教室的地板上，粉筆灰在陽(yáng)光里慢慢起舞，我們乖巧地坐著(zhù)，瞇著(zhù)略微近視的眼，從黑板上摘下一行又一行清晰的筆記。大腦飛快地儲存著(zhù)信息，老師在身旁點(diǎn)頭微笑，成為我們戰勝困難的勇氣。

　　那年的夏天多美！有各種漂亮的太陽(yáng)鏡和好看的`背心。還有那些晃著(zhù)小腿，白裙子翻來(lái)翻去的小女孩。下雨的時(shí)候，男生依然在暴雨中踢球、打籃球，你六歲，我七歲。從你家到我家是一百步，從我家到你家也是一百步。記得那年三月三，一夜未合眼，望著(zhù)墻角的風(fēng)箏，不覺(jué)明了天。撒把泥土試試風(fēng)，放開(kāi)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，風(fēng)箏笑著(zhù)把頭點(diǎn)，你我笑開(kāi)顏。

　　你九歲，我十歲。從你家到我家是九十六步，從我家到你家也是九十六步。記得那年春尚好，我騎車(chē)帶著(zhù)你游弋在大街小巷，沒(méi)有迷途的苦惱，我們嚇了惡狗折斷了芭蕉，我抱著(zhù)你偷摘鄰居家未熟的櫻桃，和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。微風(fēng)吹紅了櫻桃，染綠了芭蕉。

　　你十 二，我十三。從你家到我家是九十步，從我家到你家也是九十步。記得那年星星開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)，你我坐在學(xué)校的沙灘里…畫(huà)畫(huà)，月光灑了一地銀白，你我卻怎么也捧不起來(lái)，我們靜靜聆聽(tīng)星星游走的聲音、月光打碎的聲音和每一朵花開(kāi)的聲音，明月裝飾了我們的畫(huà)，我們裝飾了別人的夢(mèng)。

　　你十五，我十六，從你家到我家是八十六步，從我家到你家也是八十六步。記得這又是一個(gè)玉蘭花開(kāi)的季節，你我面臨畢業(yè)，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西。

　　現在很久沒(méi)有數步子了，不記得你叫到我家是多少步，我家到你家是多少步，時(shí)間都去哪了？那段春暖花開(kāi)的時(shí)光你還記得嗎？

　　我渴望左手年華右手倒影的日子，渴望面朝大海春暖花開(kāi)的日子，渴望那段過(guò)去的時(shí)光，哪怕還剩雕欄玉砌今猶在，只是朱顏改的悲涼…… 只怪林花謝了春紅、太匆匆。

　　回憶吧！那段春暖花開(kāi)的幸福時(shí)光。

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