關(guān)于時(shí)光的作文[經(jīng)典15篇]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的關(guān)于時(shí)光的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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關(guān)于時(shí)光的作文1
這是一個(gè)雙休日的中午，家中無(wú)人，我一人靜靜的坐在窗前看書(shū)，可以躺在床上翹著(zhù)腳，可以把腳架到桌上，可以趴到床上，我好自由，這種感覺(jué)，只是電腦和音樂(lè )一定要打開(kāi)，就像現在，我把鍵盤(pán)放到床上了，自己趴在床上打字，正好抬著(zhù)頭打字，以糾正一下天天上班時(shí)低頭打字頸子痛的煩惱呀。
書(shū)和筆被我放在一邊。窗外一只白色小小的蝴蝶輕輕從玉蘭花樹(shù)邊飛過(guò)，二只小鳥(niǎo)的叫聲清脆的進(jìn)入耳內。寫(xiě)得累了，我就滾到床上抱住書(shū)，看到這樣一句話(huà)，感覺(jué)很好，就記了下來(lái)，正好也能代表一下我現在的心情：《紅土地》一棵樹(shù)對一個(gè)人說(shuō)：我的根深深的扎在紅土地上中，我會(huì )結出果實(shí)給你的。這個(gè)人對樹(shù)說(shuō)：我們是多么的相似。我的根也同樣深深的'扎在紅土地里，紅土地給你力量給你結出果實(shí)給我。紅土地教我以感激的心情從你身上接受賜予。
是的，真如人生也同樣的，萬(wàn)物給我們以春夏秋冬，給我們五谷豐登，給我們多彩人生，我們就要用自己的雙手來(lái)美化這個(gè)多彩的世界，世上什么都是相付相成的。正如現在這個(gè)時(shí)間，我又看見(jiàn)兩只白色小小的蝴蝶正從我的面前輕輕的雙雙飛遠，兩只小麻雀一只站在樹(shù)枝上，一只突然的高飛了，陽(yáng)光靜靜的照在樹(shù)葉上，樹(shù)葉被照得亮亮的，白色的玉蘭花正躲在樹(shù)的深處，不仔細看，是看不到的。對樓人家紅色的床單在風(fēng)中從樹(shù)縫中透出點(diǎn)點(diǎn)紅，點(diǎn)綴在綠色中，這就是時(shí)間給我現在所描出的一幅畫(huà)兒，只要我們用心來(lái)看，世界處處是風(fēng)景，風(fēng)景處處都是在。
一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上飛下，就有一只小鳥(niǎo)從樹(shù)下飛上，一片落葉無(wú)聲的落下，就會(huì )萌芽出另一片嫩葉，這兒陽(yáng)光被樹(shù)蔭擋住，總有一塊不被樹(shù)蔭擋住……。
關(guān)于時(shí)光的作文2
有一個(gè)男孩，他活在一個(gè)沒(méi)有親情、沒(méi)有溫暖可言的家庭里。上學(xué)時(shí)，他沒(méi)有朋友。遠遠的看著(zhù)其他同學(xué)被親人呵護，再想起自己，他想哭。他經(jīng)常在沒(méi)人的角落里哭，時(shí)常想：上帝，為什么別人都有家人的呵護，而我每天面臨的只是家人每天對我的冷眼嘲諷？
大概是上帝聽(tīng)到他的心聲了吧，賜給他一個(gè)陪伴他走向人生大路的好兄弟、好朋友。
他們很快了，男孩不在躲在角落里哭泣了，取而代之的是那幸福的笑。
就這樣過(guò)了幾年。
可能是他太快樂(lè )了，上帝他嫉妒了。13歲那年，男孩的好友得了一種不治之癥，他很痛苦，被病魔纏著(zhù)。
看著(zhù)好友因病而蒼白的臉，男孩心很痛，問(wèn)好友是不是很痛苦。好友說(shuō)：“不痛，只要有你這個(gè)好朋友陪著(zhù)，什么痛都不怕�！澳泻⒖蘖�，苦中夾帶著(zhù)幸福與痛苦，他笑著(zhù)對好友說(shuō)：”我來(lái)陪你一起過(guò)接下來(lái)的日子，一起笑著(zhù)過(guò)�！�
在離好友還有一天離世的時(shí)間里，男孩和他來(lái)到海邊：”大海，我們的最?lèi)?ài)，你說(shuō)你一直很想看大海，現在我們來(lái)了……“
好友說(shuō)：“我喜歡在大海邊看那美麗的日出�！�
“那我們等待吧�！�
在日出的那一刻，真的`很美！那一刻，男孩與好友很幸福，男孩留下了淚水大聲吶喊：時(shí)光，別走！讓時(shí)間停留在這一刻，我沒(méi)有失去他，我們很幸福。時(shí)光，別走��！不要帶走我的溫暖��！
太陽(yáng)出來(lái)的那一刻，帶來(lái)了美麗，卻在下一刻，帶走了好友的生命。男孩擁著(zhù)他在哭，他的嘴里還喃喃的念：時(shí)光，別走。時(shí)光，別走……
關(guān)于時(shí)光的作文3
晚餐，是一天當中最溫馨的一餐。因為它是唯一可以讓全家人一起坐下來(lái)用餐的時(shí)光，沒(méi)有早餐的匆匆忙忙難以消化，也沒(méi)有中餐各自處理的問(wèn)題，所以三餐之中，我最?lèi)?ài)晚餐，也最珍惜全家人共進(jìn)晚餐的時(shí)光。但也因為如此，導致我經(jīng)常沒(méi)能遵守“早餐吃得好，中餐吃得飽，晚餐吃得少”的健康定律。
結束忙碌的一天，最期待的就是晚餐時(shí)光。因為媽媽不是全職媽媽?zhuān)锹殬I(yè)婦女，所以每天下班還得為家人準備晚餐相當辛苦，所以我就成了媽媽的.小幫手，雖然我不會(huì )煮飯做菜，但我可以當媽媽的第三只手，替媽媽跑腿、遞東西…等餐前準備，餐后還可以和爸爸一起幫忙整理餐桌并清洗碗筷，減輕媽媽的家務(wù)負擔，這是我們全家總動(dòng)員的時(shí)間，也是全家最歡樂(lè )的時(shí)光。
為了健康著(zhù)想盡量減少外食，所以媽媽盡可能豐富我們的晚餐，通常除了媽媽的主食以外，還會(huì )有外婆或奶奶的愛(ài)心配菜，一餐當中有魚(yú)、有肉、有菜、還有湯，樣樣色香味俱全，就是希望把我們養得白白胖胖、健健康康。因為有太多愛(ài)我們的家人，所以我們家晚餐的菜單從來(lái)不用傷透腦筋，也可以擁有像外面餐館一樣的美味佳肴，令人垂涎三尺。
在溫馨和樂(lè )的晚餐時(shí)光里，爸爸可以?huà)侀_(kāi)惱人的工程制圖與密密麻麻的測量數據，媽媽可以放下繁瑣的行政工作，而我也可以暫時(shí)丟下書(shū)包里沉重的課本與作業(yè)簿，因為這是我們全家彼此分享一天當中的喜、怒、哀、樂(lè )的時(shí)候，更是一天二十四小時(shí)里，除了睡眠以外最放松的時(shí)刻，因此，一天當中我最?lèi)?ài)的一餐就是晚餐，而晚餐時(shí)光同時(shí)也是我最快樂(lè )、最享受的時(shí)光。
關(guān)于時(shí)光的作文4
光速是驚人的，它足以環(huán)繞地球好幾圈。而時(shí)間流逝的速度與光速不相上下。
每一天，雖只有24小時(shí)的時(shí)光，而人們卻覺(jué)得時(shí)間很充足。當最后一刻鐘敲響時(shí)，人們才發(fā)覺(jué)時(shí)間不夠用，開(kāi)始后悔。
時(shí)間是見(jiàn)證歷史的。從遠古到現在，發(fā)生了翻天覆地的變化。但時(shí)間永遠不會(huì )隨著(zhù)地球發(fā)展而改變，只會(huì )去見(jiàn)證一切的一切！
人們?yōu)槭裁磿?huì )后悔時(shí)間飛逝太快。最根本的原因就是人們在浪費時(shí)間。自以為時(shí)光太多，于是開(kāi)始浪費時(shí)間。明日歌就是一個(gè)典例，總是推在明天時(shí)間去做，無(wú)異于在浪費時(shí)間。
人是歷史的過(guò)載體，過(guò)載完人之后就輪到下一個(gè)。時(shí)間看見(jiàn)了這一切，把它寫(xiě)入歷史。曾經(jīng)有一首歌深深的感動(dòng)了我，這首歌是筷子兄弟的父親。這首歌不單感染了我，許多在浪費時(shí)間的人也都在其中。不要為了明天的時(shí)光而等待，請把今天時(shí)間留下。
時(shí)間到底怎么流逝的？他或許正在你出生時(shí)就開(kāi)始，在你戲耍時(shí)也流逝，又或者在你吃飯時(shí)時(shí)平時(shí)的日常生活都流逝了時(shí)光。那因為什么說(shuō)人們在浪費時(shí)間。這是因為人們沒(méi)有活在當下，總把自己寄托在未來(lái)的時(shí)間。然而未來(lái)的自己是由現在影響的`。能干一件事總想拖，心里總想著(zhù)我有大把時(shí)光呢。不在乎這點(diǎn)時(shí)間。正是不在乎這點(diǎn)時(shí)間，時(shí)間日積月累地消失了。
時(shí)間經(jīng)過(guò)人們的浪費，已不剩多少。年老的人們總是抱怨自己。他們到老年還在不知不覺(jué)地浪費時(shí)。是因為他們沒(méi)有活在當下，活在未來(lái)的下一輩了。
關(guān)于時(shí)光的作文5
晚上9點(diǎn)鐘時(shí)，我怎么也睡不著(zhù)。突然，一陣大風(fēng)把我刮到了地球的外面，只見(jiàn)我旁邊有一位老人。我問(wèn)老人：“請問(wèn)您是誰(shuí)？”老人說(shuō)：“我呀，是時(shí)光老人�！睍r(shí)光老人用手杖在我的手心里點(diǎn)了一下，馬上，我面前出現了兩個(gè)星球。時(shí)光老人說(shuō)：“我帶你去看看這兩個(gè)星球吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)光老人用手杖指了一下左邊的星球，我們一下就飛進(jìn)了那個(gè)星球，我一看，這里沒(méi)有水、花、草、樹(shù)、人……我問(wèn)時(shí)光老人：“這里，怎么……”時(shí)光老人打斷我的話(huà)說(shuō)：“快抓住我的手杖，沙塵暴來(lái)了�！甭�(tīng)了后，我連忙緊緊抓住手杖，等沙塵暴走后，我又問(wèn)：“這里怎么沒(méi)有人和動(dòng)物呢？”時(shí)光老人說(shuō)：“他們就在你的.腳下呀！”
我低頭一看，頓時(shí)，我愣住了。只見(jiàn)我的腳下全是人骨頭和動(dòng)物的骨頭�！盀槭裁磿�(huì )這樣呢？”我好奇地問(wèn)�！笆且驗檫@里的人們愛(ài)伐木、并排放出了許多毒氣，所以……"
"好了，我帶你去另一個(gè)星球吧？”時(shí)光老人說(shuō)�！安徊�，我不去了，太恐怖了�！蔽疫B忙說(shuō)，“我保證你會(huì )喜歡的�！睍r(shí)光老人一說(shuō)完，我們就飛向了另一個(gè)星球。
到了，我大吃一驚，這里的風(fēng)景太美了，這里漫山遍野的樹(shù)林、風(fēng)景獨特、到處都是綠油油的……我仿佛走在一片大大的森林里。要不是時(shí)光老人提醒我，我還不想走了呢！
不一會(huì )兒 我們又回到了原地。 “你知道我為什么要帶你去那兩個(gè)星球嗎？”時(shí)光老人說(shuō)，我搖了搖頭。他繼續說(shuō)： “在新的世紀里，人們越來(lái)越不愛(ài)護環(huán)境了。人們就會(huì )跟死亡星球一樣。所以你們要更加愛(ài)護環(huán)境……
”叮鈴鈴，叮鈴鈴……“鬧鐘響了，早晨6點(diǎn)半了，原來(lái)是我做了一場(chǎng)夢(mèng)呀！
關(guān)于時(shí)光的作文6
“縱橫十九道，迷煞多少人�！痹�(jīng)，我猶如一位將軍，帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬，馳騁沙場(chǎng)�，F在，我懷念在棋盤(pán)上廝殺的時(shí)光。
圍棋，是用兵，一步錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，首領(lǐng)擒，整個(gè)布陣化為烏有。
六歲，我便開(kāi)始學(xué)習在線(xiàn)條交錯的方格里行軍打仗�！敖鸾倾y邊草肚皮”手持棋子，在邊角的交錯點(diǎn)上�！芭尽鼻宕嗟牟季趾昧艘粋�(gè)華麗的開(kāi)頭。后來(lái)，我才逐漸感受到三百六十一顆棋子中的星宿變幻，歲月交替，日月輪回。黑白涇渭對壘，棋盤(pán)上揚起陣陣黃沙，空氣中夾雜著(zhù)你死我生的肅然殺氣。勝者為王，敗者為寇。我開(kāi)始研究重重包圍下的以退為進(jìn)，扭轉乾坤。
三年后，我握著(zhù)虎符走向真正的戰場(chǎng)。一路過(guò)關(guān)斬將，卻在緊要關(guān)頭遇到強勁的對手。他指尖夾著(zhù)棋子在一片混亂的戰場(chǎng)上徘徊。瞅準重重包圍下的高地，一支令箭落地，那棋子便帶領(lǐng)一路人馬殺進(jìn)陣中，撕開(kāi)一個(gè)缺口，對手越戰越勇，我不知所措，豆大的汗珠從額頭上滲出，夾著(zhù)棋子的手指甚至有些顫抖。連連退讓之下，竟然巧合得形成了迂回圈咬住一片棋子，漸入佳境。
收官，敵人砍殺大半，但我的軍馬也四散落孤。在混亂的戰場(chǎng)上勒著(zhù)韁繩思慮了一會(huì )后，我果斷的舉起令旗，指揮著(zhù)；另一支人馬突圍將大軍連成一片，喊殺聲震天，“當”的一聲，敵方戰旗倒地，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的.激戰，終于奪回了城池，晉升了段位。手擦去剛才的汗珠，望著(zhù)一盤(pán)黑白混亂的棋局，猶如跌落在繁星密布的銀河，飄渺卻又殘酷。
誰(shuí)道紋秤不沙場(chǎng)，遍看旌旗浴血歸。棋子猶如千軍萬(wàn)馬，用兵之道深邃莫測。我懷念馳騁黑白世界的美好時(shí)光。
關(guān)于時(shí)光的作文7
隨著(zhù)時(shí)間的一天天過(guò)去，離期末考試也不遠了，現在，我是多么的希望假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到以前那個(gè)5歲的我，因為那時(shí)候我過(guò)的最快樂(lè )，現在回想起來(lái)，感覺(jué)是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著(zhù)我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她董老師。在那個(gè)時(shí)候，我特別的調皮，中午老師讓我們睡覺(jué)，可我就著(zhù)么也睡不著(zhù)，經(jīng)常輾轉反側，董老師見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你睡，我給你講故事�！甭�(tīng)了董老師的話(huà)，我一下子變乖了許多，不一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。直到現在，我還好想念董老師。
假如時(shí)光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時(shí)光，至少比我現在要快樂(lè )。正如茅老師所言如此：當你擁有它時(shí)，你不懂得好好地去珍惜它，可當你失去它時(shí)，才會(huì )覺(jué)得它可貴。是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說(shuō)，讓他為我們分析。他也會(huì )將自己的.快樂(lè )與榮譽(yù)和我們一起分享，可是現在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見(jiàn)一個(gè)和茅老師一樣好的老師，他能和我們說(shuō)知心話(huà)，和我們一起看他的榮譽(yù)嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我真想把自己變回從前�；貞浧饛那澳莻�(gè)天真、聽(tīng)話(huà)的我，現在感覺(jué)是那么的慚愧，可能是因為最近的一些原因吧，我變的越來(lái)越憔悴，越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，平日里那個(gè)快樂(lè )的我忽然不見(jiàn)了，真不知道這是為什么。
假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì )有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺像哆啦A夢(mèng)（機器貓）一樣的時(shí)光倒流機，我想，我一定會(huì )比以前過(guò)的更快樂(lè )。
假如……
關(guān)于時(shí)光的作文8
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一句爸媽……”
第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的感受頗深，回想著(zhù)爸爸媽媽默默無(wú)私的付出，回想著(zhù)他們頭上的華發(fā)皆因我而生，回想著(zhù)……我的眼眶濕潤了。
一天，我的同學(xué)錄找不到了，因為他們又動(dòng)了我的東西，我怒氣沖沖地沖到廚房，準備去質(zhì)問(wèn)我的父親。
他正在為我準備晚飯，聽(tīng)到我的聲音，他突地轉過(guò)身來(lái)對我笑笑，用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)："再等一下，晚飯馬上就好了�！拔业呐鸨贿@猶如三月春風(fēng)的話(huà)語(yǔ)熄滅了，原本想好的語(yǔ)調，脫口而出的語(yǔ)言，在此刻竟哽在了咽口處，我看著(zhù)這個(gè)為我操勞多年的父親，他看著(zhù)這個(gè)已及他耳朵高的女兒，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了他頭上不知何時(shí)長(cháng)出來(lái)的白發(fā)，我心虛的沖他笑笑，逃也似的跑了，他只無(wú)奈地沖我的背影笑笑，轉身又去忙他的了……
晚上吃飯時(shí)，我家附近的一位鄰居從我家路過(guò)，看見(jiàn)我正在拿碗，便走進(jìn)來(lái)跟我媽閑聊了幾句，其中提到了我，說(shuō)我長(cháng)得真高，都快趕上我媽了，我媽只是笑笑，待到鄰居走了，我爸便打開(kāi)了話(huà)匣子，一邊說(shuō)一邊比劃：”以前看秀秀才這樣長(cháng)，現在都這么高了，時(shí)間過(guò)得真快呀，我們都老了。"我一把拉住他的手，才猛的發(fā)現，原來(lái)，爸爸的手是這樣的粗糙，但我仍緊緊地握住他的手，說(shuō)：”我的爸爸才不老呢，我的爸爸媽媽永遠都不會(huì )老�！八麑櫮绲�'摸摸我的頭，我們一家人相視一笑……
這晚，我們聊了許多趣事，有爸爸的童年，那俊逸的白衣少年，也有我的童年，那在和尚頭上敲碗的傻女孩。
天上的星星低垂，地上的花兒綻開(kāi)，爸爸是個(gè)俊逸的白衣少年，時(shí)光你別傷害他……
關(guān)于時(shí)光的作文9
當我飛快地寫(xiě)完作業(yè)后，終于有了屬于自己的悠閑時(shí)光。
我坐在陽(yáng)臺上，讓陽(yáng)光照耀著(zhù)我，讓和煦的微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，讓清新的空氣進(jìn)入我的肺里。時(shí)光就在那毫無(wú)負擔的一刻里變得美好。
魚(yú)池中，兩條在水中暢游的金魚(yú)也在貪婪地享受悠閑時(shí)光。它們一會(huì )兒沉入水底，好像漫步在堆滿(mǎn)鵝卵石的地上；一會(huì )兒又迅速游上水面，在水面飛馳。它們滿(mǎn)足的樣子好像世界只有自己。一道陽(yáng)光射向魚(yú)池，小魚(yú)們便停在被陽(yáng)光照到的地方，影布石上，怡然不動(dòng)。
魚(yú)池旁有許多花草。暖和的陽(yáng)光灑在它們身上，嫩綠的葉子窸窸窣窣，笑著(zhù)伸開(kāi)手掌互相撫摸。一高興，它們手里捧著(zhù)的.露珠不小心灑了下來(lái)，有幾顆剛好掉在浴池里，金魚(yú)們就跑過(guò)來(lái)，品嘗一下這甘美的露珠。我望了望綠瑩瑩的葉子和藍澄澄的天空，不由微笑起來(lái)。笑意和暖意，滿(mǎn)滿(mǎn)地漾在我臉上、心上。這是只有上蒼才能給予我的一種福氣和喜氣。
我又看見(jiàn)了那一朵花，她像一位美妙絕倫的白衣少女，赤著(zhù)腳從云中翩然而至，從音樂(lè )奏響的那一刻起，便欣喜地抖開(kāi)了素潔的衣裙，開(kāi)始了那一場(chǎng)舒緩而優(yōu)雅的舞蹈。她婀娜輕柔的舞姿帶給我一種心靈的震撼。
將視線(xiàn)移至高架橋，每當汽車(chē)經(jīng)過(guò)都要咆哮一聲，好像是在做最后的沖刺，沖向那美好的生活。汽車(chē)一輛輛地消失在我的視線(xiàn)里。當汽車(chē)遠去，高架橋也變得安靜。生活回歸于寧靜，詮釋那悠閑的時(shí)光。
綠葉、金魚(yú)、陽(yáng)光、空氣。
陽(yáng)光普照，微風(fēng)吹拂，宇宙恬靜，我心悠悠。
關(guān)于時(shí)光的作文10
從白晝至夜晚，從春季至冬季，從在襁褓的小孩至在奔跑的少年，陪伴在我們身邊，永不相離的，唯有時(shí)光�！鞍遵x過(guò)隙”，只有僅僅四個(gè)字，卻令人如此惆悵......時(shí)光從指縫間流過(guò)，它就如流沙般，當你試圖留住它，才會(huì )發(fā)現自己是多么的愚不可及。
你看見(jiàn)了嗎？花朵從脆弱的種子至嬌嫩的花蕾，是誰(shuí)見(jiàn)證了這一切？
你看見(jiàn)了嗎？隕石從黝黝的模樣至閃爍的流星，是誰(shuí)見(jiàn)證了這一切？
你知道嗎？不管你在何時(shí)何地，陪著(zhù)你的，永不分離的，唯有時(shí)光。
“滴答滴答”指針在不停的轉動(dòng)，能感到時(shí)光的唯有它。我喜歡坐在靠椅上，聽(tīng)著(zhù)指針的旋律，看著(zhù)從白晝至夜晚，春季至冬季，感受著(zhù)自己一點(diǎn)一滴的變化，時(shí)光是唯一能對你不離不棄的。
哦，請不要說(shuō)看不見(jiàn)它，時(shí)光就在你的身邊，它是見(jiàn)證你蛻變的。
哦，請不要說(shuō)它很冷漠，時(shí)光在用自己的方式，溫暖著(zhù)你的。
哦，請不要說(shuō)感不到它，時(shí)光在你寂寞之時(shí)，唯一陪伴著(zhù)你的。
“滴答滴答”指針在不停的轉動(dòng)，能感到時(shí)光的還有我。我喜歡趴在地上，看著(zhù)它不停的跳動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)草木生長(cháng)，心臟砰動(dòng)，感受著(zhù)自己一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，時(shí)光是唯一陪伴你至天老地荒的存在。
能治愈心靈傷痕的，唯有時(shí)光。當你去回憶那些痛苦不堪的的經(jīng)歷時(shí)，你會(huì )發(fā)現，全都不過(guò)是一片塵埃，只不過(guò)是南柯一夢(mèng)罷了。
從夜晚至白晝，從冬季至春季，從奔跑的'少年至年邁的老人，陪伴在我們身邊的永不相離的，唯有時(shí)光......
你可以隨心所欲，我不能。
這樣的快樂(lè )，我也曾擁有。
可時(shí)光卻將它帶走，只留給了我殘缺的回憶。
被無(wú)意打翻的水杯灑出清水，那水流向大海，縱然我盡力挽留，也是徒勞。
時(shí)光不能逆轉。
它帶走了許多。
關(guān)于時(shí)光的作文11
夏博士新發(fā)明了一個(gè)時(shí)光穿梭機，真是太棒了!下午兩點(diǎn)邀請我去體驗。
兩點(diǎn)很快就到了，我見(jiàn)了那像一個(gè)雞蛋的穿梭機，真是長(cháng)見(jiàn)識了!夏博士打開(kāi)了穿梭機的上殼，讓我坐了進(jìn)去。他語(yǔ)音對穿梭機說(shuō)：“請穿越到兩億三千萬(wàn)年前三疊紀”嘟一聲，穿梭機閉上了殼蓋。十分鐘后，我們穿越到了一個(gè)原始森林。真是不可思議，我們的周?chē)泻枚嗫铸�。其中一只小恐龍很友好的給了我片綠葉，讓我不禁想到了綠箭口香糖的廣告：“別等動(dòng)物幫你說(shuō)嗨”于是我也友好的握了握它的手。我和夏博士在大原始森林里轉悠了好長(cháng)時(shí)間，結果迷路了轉到了一個(gè)沙漠。我們本想在走做一些防止恐龍滅絕的工作，可為了不改變歷史，只好放棄了。
第二次，我們穿越到了六千年前，有幸見(jiàn)到了瑪雅人，他們真的很聰明，我們說(shuō)中文他們竟然能聽(tīng)懂�，斞湃说臒崆檎写屛液拖牟┦亢芨吲d�，斞湃松罹幼〉暮苡撵o，到了黃昏我們才依依不舍的離開(kāi)。
第三次，我們穿越到了三十年以后，20xx年�？粗�(zhù)到處都是垃圾污染的城市，讓我不禁想起了前兩次穿越到的環(huán)境。還好我們穿越到的城市有海，有公園。只是污染喧嘩聲太嚴重，記得小時(shí)候我也看過(guò)海，可現在海已被開(kāi)發(fā)為樂(lè )園水上游樂(lè )場(chǎng)了。
最后我和夏博士穿越回到了現在，回憶起剛剛所看到的.，真是前所未有的。我看過(guò)沙漠下暴雨，看過(guò)黃昏追逐黎明，看過(guò)大海親吻鯊魚(yú)，看過(guò)現在�？萍嫉陌l(fā)達讓我們可以看到一切。
關(guān)于時(shí)光的作文12
時(shí)光，一個(gè)普通的話(huà)題，它來(lái)的匆匆，去的匆匆
總是在不經(jīng)意的時(shí)侯悄悄流失，最后留下自己對其的深深思慮
兒時(shí)的時(shí)光轉眼即逝，不知怎么的現在挺懷念的
也許是懷念兒時(shí)的玩伴、兒時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.生活吧時(shí)光你把柔風(fēng)帶給樹(shù)枝，讓小鳥(niǎo)自在的飛上藍天你把青草帶給原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉你把陽(yáng)光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水你把細雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味
而你卻未曾給我帶來(lái)任何……反而你沒(méi)收了我的年華讓我每一年中不知不覺(jué)中增長(cháng)一歲、沒(méi)收了我的友情、兒時(shí)的玩伴所剩無(wú)幾如今的時(shí)代，很難再尋覓到那真摯之情了……同樣是你，匆匆的來(lái)，匆匆的去讓我學(xué)會(huì )了取舍讓我學(xué)會(huì )了放手讓我學(xué)會(huì )了義氣讓我學(xué)會(huì )的提防小人……在耐人尋味的時(shí)刻，我會(huì )比他人多一份見(jiàn)解
沒(méi)有誰(shuí)比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時(shí)光分給每人一份誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少，就看自己能不能把你安排的更好當我玩耍的時(shí)候，你從我笑聲迂過(guò)當我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你從我嘴邊飄過(guò)當我靜默的時(shí)候，你又從我凝然的雙眼前淌過(guò)不留任何蹤跡，你總是從耗費光陰的人的身旁悄悄走過(guò)你去了、消失了，我卻一點(diǎn)也不知總搖頭說(shuō)時(shí)間還早你總是在珍惜你的人的身上花費更多的工夫幫他完成一生的業(yè)績(jì)，當我覺(jué)察你的停留于我的時(shí)間少之又少留在心中的只有嘆息，我總是埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用其實(shí)時(shí)間總是在我那埋怨聲中匆匆的來(lái)、匆匆的去……
關(guān)于時(shí)光的作文13
正如朱自清在《匆匆》中說(shuō)道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
可是我們呢？大自然的萬(wàn)物，可以再生，可是我們，只有幾十年的時(shí)光。朱自清感嘆時(shí)間的飛逝，我又何嘗不在感嘆時(shí)間的飛逝。我快畢業(yè)了，轉眼間，我從剛入學(xué)那個(gè)一無(wú)所知的`小女孩，變成了一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)子。一到六年級，我就這樣過(guò)去了，就像一場(chǎng)夢(mèng)。我開(kāi)始悔恨，悔恨自己為什么無(wú)所作為，只是在虛度年華。但是，悔恨又有什么用呢？失去的已經(jīng)失去了，我無(wú)法挽回�？墒沁@畢竟是六年��！我的人生中還有幾個(gè)六年。老師總是在跟我們說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�？墒怯钟姓l(shuí)真正銘記在心呢？我到現在，才真正明白這其中的道理�？墒�，已經(jīng)晚了，時(shí)光不留人。
我看著(zhù)路上的小草，我多想變成這棵小草��！可以再生，可以永遠活著(zhù)。但這只是妄想，時(shí)光不是我們所能支配的，我們只有這一生。我們不需要做什么驚天地泣鬼神的大事，我們只要掌握好時(shí)間，合理的分配，做一些力所能及的事情，不讓自己有遺憾，那我們這短短的一生，照樣活得非常精彩。
我曾經(jīng)悔恨過(guò)，也遺憾過(guò)，但這也留不住時(shí)光的飛逝，我不能活在過(guò)去的時(shí)光，我要向前走，不用做大事，也能活出一個(gè)屬于我自己璀璨的人生。
關(guān)于時(shí)光的作文14
人是一個(gè)很善于回憶的‘動(dòng)物’，而時(shí)光老人卻是總往身邊擦肩而過(guò)，只留給我們自己慢慢回憶過(guò)去的能力。
現在我踏入初三的腳尖上，放眼望去，從那依稀的陽(yáng)光中看見(jiàn)了過(guò)去的時(shí)光，我們如此快樂(lè )，可以白天做的白日夢(mèng)，然后和朋友們大聲地數落的誰(shuí)誰(shuí)的白日夢(mèng)好落后哦……
這是我坐上時(shí)光機前往已過(guò)去的小學(xué)，手握著(zhù)開(kāi)始有點(diǎn)泛黃的照片，看著(zhù)上面一個(gè)個(gè)的笑臉，仿佛我們又回去了，操場(chǎng)上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時(shí)光，想回去…可時(shí)光老人卻在耳旁提醒：“過(guò)去的時(shí)光是回不去的了�！皡�，聽(tīng)見(jiàn)了么，回不去了，但時(shí)光老人卻給我了一個(gè)禮物，就是要欣賞過(guò)去的時(shí)光，就像一個(gè)看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片。
坐的時(shí)光機穿越到小時(shí)侯，刺眼的陽(yáng)光讓眼睛睜不開(kāi)，原來(lái)是麥田…秋天里的麥田是到了豐收的時(shí)候了，一大片的金黃色，偶而有涼風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏飛的很高，還記得，問(wèn)哥哥：“如果把風(fēng)箏線(xiàn)弄斷，那它是不是就自由了？“哥哥說(shuō)：“對啊，自由了，風(fēng)箏可以飛到自己想去的地方了�！昂髞�(lái)長(cháng)大才知道，風(fēng)箏線(xiàn)就算弄斷了，就算再怎么自由，也會(huì )迷失了方向，而風(fēng)箏線(xiàn)卻是指引方向的，在這時(shí)候時(shí)光老人說(shuō)：“時(shí)光不只是要去欣賞的，還要學(xué)會(huì )從欣賞里明白一個(gè)看上去微不足道的道理�！�
回到現實(shí)，又站回初三的腳尖上，視線(xiàn)從那依稀的陽(yáng)光那里收回，時(shí)光老人說(shuō)：“現在，你要做的'事，只能慢慢欣賞，明白，但是再怎么想回去，是不可能的了，因為那是過(guò)去的了…“
回不去，并非遺憾，因為我還有欣賞時(shí)光的能力。
突然間想看看時(shí)光老人的過(guò)去，著(zhù)才發(fā)現時(shí)光機已經(jīng)壞了……我只能踏上陽(yáng)光照映的路一步步向前走，慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過(guò)的時(shí)光，微笑著(zhù)……
關(guān)于時(shí)光的作文15
回想起來(lái)，我最玩得來(lái)的好朋友是機靈可愛(ài)的扈聰慧。
當時(shí)我們都住在廟燈村，和她一起玩的日子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
制作小發(fā)明
幾次，我到扈聰慧家玩，都下雨了。不能去外面玩，挺沒(méi)意思的。扈聰慧就想出了一個(gè)妙點(diǎn)子—我們可以用她家房東在大廳堆積的廢紙箱制作許多遮雨板，看誰(shuí)的遮雨板最好看，最簡(jiǎn)單，在雨中堅持的最久，誰(shuí)就獲勝。通常我們做好了以后，用遮雨板擋在頭上，跑到院子里，沒(méi)一會(huì )兒，我們都成了落湯雞。我們看著(zhù)彼此，笑得不亦樂(lè )乎。
正直的.扈聰慧
有一天，我早早的來(lái)到扈聰慧家玩。她對我說(shuō)：“這么早，沒(méi)吃飯吧，走，我請你吃炸串�！蔽衣�(tīng)了拍手叫好。
到了炸串攤前，扈聰慧大方的說(shuō)：“想吃什么我請客�！蔽艺f(shuō)：“那就來(lái)一串里脊肉吧�！膘杪敾厶袅藘纱锛谷膺f給賣(mài)炸串的奶奶，她熟練的炸好了兩串里脊肉，遞給我們的時(shí)候還不忘叮囑一番：“小姑娘，小心點(diǎn)，別燙著(zhù)了�！薄爸x謝奶奶�！蔽覀儺惪谕�。
在回家的路上，我們突然想起忘記付錢(qián)了。我覺(jué)得沒(méi)付錢(qián)就算了，還可以白吃一頓�？墒庆杪敾蹐詻Q不同意：“我必須把錢(qián)付給她。奶奶本來(lái)做的就是小本生意，賺的不多，每天起早貪黑的多不容易呀，我們不能貪這點(diǎn)小便宜!”說(shuō)完，便向炸串攤跑去。望著(zhù)她遠去的背影，我很慚愧。
除了這些，我們還在河里捉魚(yú)，摸螺螄;在菜場(chǎng)里逗小狗;在大隊部里探險……
可是由于廟燈村要拆遷了，扈聰慧搬去了風(fēng)景園，我也在城北住了下來(lái)。真希望什么再見(jiàn)到你，你是否也希望再見(jiàn)到我?
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