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快樂(lè )的時(shí)光作文

時(shí)間:2024-03-17 17:23:38 時(shí)光 我要投稿

(精品)快樂(lè )的時(shí)光作文

  在學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的快樂(lè )的時(shí)光作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(精品)快樂(lè )的時(shí)光作文

快樂(lè )的時(shí)光作文 篇1

  一個(gè)周末的晚上,我和爸爸媽媽一起去散步。大街華燈初上,初春的風(fēng)送來(lái)陣陣暖意,店鋪里飄出歡快的音樂(lè )。我們一家三口慢悠悠地走在大街上,閑閑地聊著(zhù)天,好不愜意。

  突然,媽媽停住腳步,眼睛發(fā)亮,“那里新開(kāi)了一家服裝店耶,我們去看看!眿寢尶偸沁@樣,一遇到漂亮的、新開(kāi)的服裝店,就挪不動(dòng)腳步了。

  媽媽一進(jìn)店,眼神就在那些漂亮時(shí)裝上看過(guò)來(lái),瞄過(guò)去,時(shí)而擺弄著(zhù)、撫摸著(zhù)貨架上的衣服,時(shí)而不住點(diǎn)頭,時(shí)而詢(xún)問(wèn)店員價(jià)格和碼號,時(shí)而把衣服拿到鏡子前比劃著(zhù)……

  爸爸湊過(guò)來(lái),故作神秘地對我說(shuō):“兒子,你聽(tīng)到?jīng)]有?你老爸的錢(qián)包在喊救命!”我愣了一下,哈哈大笑。他連忙小聲制止我,附在我耳邊說(shuō):“你媽媽的衣服夠多了,買(mǎi)多了是浪費?鞄屠习窒朕k法!

  我靈機一動(dòng),說(shuō):“咱來(lái)個(gè)調虎離山計,咋樣?我故意走丟了,你們來(lái)找我,我藏在……”老爸向我伸了個(gè)大拇指。

  開(kāi)始行動(dòng)了!我像做賊似的避開(kāi)媽媽的目光,溜出了服裝店。一個(gè)人走在大街上,一邊回頭望望爸媽有沒(méi)有追上來(lái),一邊想著(zhù)我剛才的妙計,我不禁笑出了聲。按照約定地點(diǎn),我在附近一家書(shū)店等待著(zhù)。

  不一會(huì )兒,只見(jiàn)老媽慌慌張張地出店了,站在街上四處張望,老爸跟在后面不緊不慢。我在書(shū)店門(mén)口假裝看書(shū)。

  “在那兒!”媽媽快步趕上來(lái),拉住我的手,嚴肅地說(shuō):”“你這孩子嚇死我了!可不要亂跑!現在人販子多……”爸爸走過(guò)來(lái),我偷偷和他對笑了一下。爸爸喜不自勝,得意地做了個(gè)勝利的手勢。這下可壞事了!細心的媽媽識破了我們的'詭計,只見(jiàn)她柳眉倒豎,杏眼圓睜。我倆見(jiàn)勢不妙,拔腿就跑,撒下一路嘻嘻哈哈……

  回家后,爸爸打開(kāi)電視,照例看新聞!袄习,看在我今天幫你保住錢(qián)包的份兒上,讓我看一集動(dòng)畫(huà)片!

  “你這么大了還看動(dòng)畫(huà)片,不覺(jué)得幼稚嗎?男孩子,跟爸爸學(xué)著(zhù)關(guān)心一下國家大事嘛!”爸爸又開(kāi)始他的詭辯術(shù)。

  “我就愿意幼稚,咋的了?”我立馬找到遙控板,掌握了主導權。

  “兒子,媽媽支持你,和你一起幼稚!我陪你看動(dòng)畫(huà)片!卑职种缓脟@著(zhù)氣,也跟著(zhù)看。不一會(huì )兒,沙發(fā)上響起了鼾聲。我和媽媽不約而同地笑了起來(lái)……

  我家的快樂(lè )時(shí)光,如此平凡,如此幸福!

快樂(lè )的時(shí)光作文 篇2

  時(shí)光總是停不下腳步,它如一把鋒利的刀子,殘酷的剝奪了一切。

  ——題記

  隨著(zhù)時(shí)間的消逝,我們都長(cháng)大了。雨后的春筍也是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨飄搖的,才慢慢冒出了新芽。盡管手中握著(zhù)的筆已經(jīng)在紙上不停的磨合著(zhù),但頭腦的思緒萬(wàn)千使我無(wú)法冷靜。

  日子總是過(guò)的那么快,不敢想象久經(jīng)沙場(chǎng),接受過(guò)無(wú)數的風(fēng)雨洗禮的我們即將面臨分離。三年的`時(shí)光似乎彈指一揮間,讓我們都來(lái)不及準備。深深眷戀過(guò)的校園,我無(wú)法停止想象和你說(shuō)再見(jiàn)的場(chǎng)面,深深珍惜和掛念的朋友,我也無(wú)法停止想象和你們說(shuō)再見(jiàn)的場(chǎng)景。這一切來(lái)的太突然,措手不及的我真的無(wú)法想象——

  在這片美麗的領(lǐng)土下,我們一起笑過(guò),瘋過(guò),有我們無(wú)數快樂(lè )的回憶。還記得下雨的日子,我沒(méi)有帶傘,她拿著(zhù)一把別致的小傘,撐起來(lái),卻擋住了半面天,我們一起擠在傘中,跳跳前行,沒(méi)傘的日子,我們一起在雨中狂奔,一起哼歌,一起學(xué)習,一起吃飯·····還記得課堂中,老師因沒(méi)點(diǎn)清一個(gè)名字,我和她竟默契的不約而同站起來(lái),一起開(kāi)了口回答,班上的同學(xué)笑了,我們一彼此笑成一灘爛泥·····

  在這三年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,當然也有真正地“風(fēng)雨”降臨。我們一起面對“戰敗”后的暴風(fēng)雨;我們一起偷偷地走在老師頒布了禁買(mǎi)零食的命令下,卻還是買(mǎi)了;我們也曾一起夜晚在被窩里看書(shū),睡遲了而致使第二天遲到,被老師罰站·····

  這些快樂(lè )又難忘的時(shí)光過(guò)去得如此之快,但是在我眼中,它還歷歷在目,似如昨日發(fā)生一般。所以說(shuō),時(shí)光怎么生得如此殘忍,一份一份地奪去了那些精彩的回憶。

  放下筆,靜靜沉思,只說(shuō)真的要告別了那段時(shí)光嗎?

快樂(lè )的時(shí)光作文 篇3

  同學(xué)們,你們知道自己媽媽的快樂(lè )時(shí)光是什么嗎?我就知道媽媽的快樂(lè )時(shí)光是什么。

  假期的晚上,我經(jīng)常會(huì )和媽媽一起興高采烈地泡腳。有時(shí)候,我會(huì )拿本課外書(shū)專(zhuān)心致志地看,而媽媽則是聚精會(huì )神地織毛衣,我們倆互不打擾;有時(shí)候,我們邊泡腳邊做游戲,有一次媽媽不小心還把一張撲克牌掉進(jìn)了水里,但我們還是玩得不亦樂(lè )乎。

  這時(shí),我發(fā)現了一個(gè)秘密:只要是和我一起泡腳,媽媽就非?鞓(lè )。于是,一到晚上,我就主動(dòng)和媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁牒湍阋黄鹋菽_!眿寢尶偸切诔i_(kāi)地說(shuō):“好啊!蔽覇(wèn)媽媽?zhuān)骸昂臀遗菽_是不是很開(kāi)心呀?”媽媽鄭重其事地說(shuō):“孩子,你現在還愿意和媽媽一起泡腳,等你長(cháng)大了,可能就很多事都不愿意和媽媽一起做了,媽媽現在特別珍惜和你在一起的時(shí)光!眿寢尩脑(huà),雖然我不太明白,但在今天泡腳的`時(shí)候,我第一次給媽媽洗了腳。

  同學(xué)們,你們也快快去尋找一下媽媽的快樂(lè )時(shí)光吧。

快樂(lè )的時(shí)光作文 篇4

  星期一,我們三年級將組織露營(yíng),我興奮得一晚上沒(méi)睡,早上起得特別早。

  到了教室,第一個(gè)就是聽(tīng)到滿(mǎn)教室的說(shuō)話(huà)聲,過(guò)了一會(huì )兒,只見(jiàn)一位叔叔很有禮貌地走進(jìn)來(lái),我們剛開(kāi)始感到奇怪,后來(lái)才知道這是野外生存課程老師,每個(gè)班都有的。

  第一個(gè)培訓就是讓大家團結一心,這是個(gè)游戲,我們來(lái)到了后操場(chǎng),我們名字叫龍王隊。不知道是不是有些人自作主張,還是大家沒(méi)有配合好,連續輸了兩次,加油喲!

  第二個(gè)培訓就教我們怎么包扎傷口,我們班的胡瀟予踴躍當了小醫生,洪紫軒當了病人,包扎好了傷口的洪紫軒真像一名小病人似的,手臂上纏滿(mǎn)紗布。

  下午,培訓老師讓我們做了一張試卷,一拿到試卷我就說(shuō)“哇!好多難題,”那我們就試一試吧!我寫(xiě)完了試卷交給老師,才70分!哎,要繼續努力喲!

  下午第二個(gè)環(huán)節,就是搭帳篷,這個(gè)太難了,可仔細聽(tīng)了老師講解,其實(shí)也沒(méi)想像那么難,老師把我們分成幾組,只要按照老師講解的`步驟一項一項來(lái)就很快搭好了。

  晚上我和一個(gè)女同學(xué)睡在自己搭的帳篷里,暗自欣喜,覺(jué)得自己好有成就感,因為是自己親手搭的呀。不禁在想:這次露營(yíng)體會(huì )了在戶(hù)外沒(méi)有爸爸媽媽在身邊遇到的困難,只要堅持、不怕苦,團結一致就能克服困難,自己動(dòng)手做個(gè)自食其力的小大人!

  我們度過(guò)了一個(gè)難忘有意義的露營(yíng)快樂(lè )時(shí)光!

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