快樂(lè )時(shí)光作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的快樂(lè )時(shí)光作文10篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇1
暑假很快過(guò)去了，但是回想起來(lái)，有好多的快樂(lè )時(shí)光。
在暑假期間，我上了一個(gè)夏令營(yíng)。這里的老師都非常好，有一個(gè)老師是很胖的老爺爺，來(lái)自美國，很喜歡小朋友。他經(jīng)常坐著(zhù)笑瞇瞇的跟小朋友講話(huà)。
還有一位來(lái)自墨西哥的女老師，她非常溫和，從來(lái)都不大聲說(shuō)話(huà)。還有一位來(lái)自美國的'男老師，他非�；顫�，下課的時(shí)候經(jīng)常帶我們去踢球。最后一位是法國的男老師，他也非常喜歡小孩子，經(jīng)常和他們一起玩。
老師們上的課也非常有意思。上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師帶我唱一些英語(yǔ)歌，還帶著(zhù)我們玩了猜單詞的游戲，同學(xué)們都笑得很開(kāi)心。后來(lái)老師給我們講了獅子和老鼠的故事，我們都聽(tīng)得津津有味。
每個(gè)星期我們都會(huì )去一個(gè)地方參觀(guān)，體驗。我們去了青青世界，我們看到了各種各樣的魚(yú)和熱帶植物，還有一只只美麗的蝴蝶。我們去了麥魯小城，感覺(jué)到了各種職業(yè)，我還當了廚師，吃到了我親手做的面條。我還看到有人在臺上表演呢！我們還去了荷蘭小鎮，看到了各種花草和動(dòng)物，中午還吃到了美味的意大利面。
后來(lái)我們還去了老人院，拜訪(fǎng)老人。讓我們驚奇的是，有一個(gè)老爺爺還會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，他還唱了一首小燕子的中文歌，我們都很開(kāi)心。
還有一次，老師帶我們做了餅干派。我們把一片香蕉放到餅干上，然后再把奶油擠到香蕉上。哈哈，一個(gè)餅干派就大功告成了。我還掰了一半給了一個(gè)老師呢！老師笑了，并道了謝。我感覺(jué)很開(kāi)心。
夏令營(yíng)里有多少歡樂(lè )時(shí)光��！讓我的暑假過(guò)得可開(kāi)心了！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇2
放寒假了，又能掙錢(qián)了，又能買(mǎi)東西了，又能穿新衣了，我很高興。
今天還不是大年初一，如果是大年初一，那我又不能開(kāi)心玩了。今天下午爸爸帶我出去玩了，我們走到百貨大樓我就想涂個(gè)東西，我就精心挑選了一個(gè)我喜歡在哪涂，爸爸在旁看著(zhù)。我剛拿起筆開(kāi)始涂的時(shí)候就涂到我的`身上了，我就繼續畫(huà)，剛要涂身體，一下子涂到臉上了，我就馬上用臉上的顏色把另一個(gè)顏色涂了很多下過(guò)了一會(huì )兒，我涂完了就走了。
爸爸說(shuō)：“你今天真是闖了很多禍，下次別這樣了�！蔽液芨吲d過(guò)了一個(gè)下午。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇3
今天我們去了國政生態(tài)園，那里的樂(lè )趣足球讓我印象深刻。
樂(lè )趣足球分為兩隊，每一隊又分為兩組，兩組之間進(jìn)行對決。我們和對面的一組的對決開(kāi)始了。開(kāi)始這兩個(gè)字還沒(méi)有說(shuō)完，我們這一組幾個(gè)人就沖了上去，使出全身力氣對著(zhù)足球猛推。場(chǎng)面異常激烈，周?chē)娜艘恢痹跉g呼鼓舞著(zhù)，隊員們也在爭分奪秒地把球推進(jìn)去，有在中途中不小心絆倒又立刻站起繼續比賽的，也有的使出自己的飛毛腿靈敏又快速地往球的方向跑去。
另一個(gè)讓我印象深刻的便是滑索了。我們身穿厚實(shí)的防護服，準備滑下去。雖然我對自己的.體重很放心，但是萬(wàn)一那根線(xiàn)莫名其妙的斷了呢？雖然我會(huì )游泳，但是萬(wàn)一我掉下去了因為慌亂還游得動(dòng)嗎？我可不敢保證，我能游得動(dòng)��！
但來(lái)都來(lái)了，穿都穿了，總不能說(shuō)我不玩了吧，老師說(shuō)害怕可以叫出來(lái)，但是我怎么可能叫呢？身邊好幾個(gè)女孩子都沒(méi)叫，而且還有不少五年級的也沒(méi)喊出來(lái)，如果我要是叫出來(lái)那我臉皮再厚也罩不住啊。
終于輪到我了，當工作人員把索掛上鐵線(xiàn)時(shí)，我咬緊牙關(guān)，隨著(zhù)工作人員一推，我似一只箭朝對面飛去。雖然我咬緊牙關(guān)，沒(méi)有發(fā)出聲音，但我的雙手卻緊緊抓住那根帶子，面紅耳赤，緊閉雙眼，這也能體現我的緊張�？晌倚睦镆幌�，我都是大哥哥了，應該更加勇敢才對。于是我緩緩張開(kāi)了雙手，那一刻我感覺(jué)我就像一只鳥(niǎo)在空中360度旋轉，直到一聲把腳收起來(lái)時(shí)才讓我清醒，這才緩緩地睜開(kāi)雙眼，可一睜眼發(fā)現自己快撞上了，我急忙一收腳，這才穩穩地落了下來(lái)。
這兩件事是我印象非常深刻的，有歡樂(lè )，有害怕，也有微笑和留念。不管怎樣，這是我一生中最難忘的活動(dòng)之一。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇4
童年里，誰(shuí)都有過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，讓理想伴隨著(zhù)風(fēng)箏飛翔；一次快樂(lè )的旅行，在一片樹(shù)葉上留下一串美好的回憶；在公園的池塘邊，對著(zhù)水里的魚(yú)兒訴說(shuō)有趣的事情。
快樂(lè )的時(shí)光也可能在家里，在學(xué)校，在……我最快樂(lè )的時(shí)光在一次捉蜻蜓的回憶里。那天，天空烏云密布，成群的蜻蜓早就來(lái)到我家樓下的花園玩耍了。我跟爸爸帶著(zhù)一個(gè)礦泉水瓶就下樓了。哇！在空中打鬧玩耍的蜻蜓真不少，飛來(lái)繞去數都數不清。這時(shí)，我看到了一只綠色的大蜻蜓，很想抓到它，但又有點(diǎn)害怕，只好拉著(zhù)爸爸過(guò)去�！班�，看我的！”爸爸邊說(shuō)邊把袖子一卷，褲子一挽，就大搖大擺的走了過(guò)去，那樣子真滑稽�！芭�！”“果果快來(lái)！”一聽(tīng)這聲音就知道爸爸捉住它了。我興高采烈地跑過(guò)去，“��！我不要了�！边@時(shí)我突然尖叫道，“為什么？”爸爸問(wèn)道，我沒(méi)有回答。說(shuō)實(shí)話(huà)，它太大了，看著(zhù)有點(diǎn)惡心。
“爸，那咱們在抓一只小的吧？”“好�！卑职执鸬�。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又全神貫注的'盯著(zhù)一只小蜻蜓�！芭�，捉住了！”這下我才敢捏住它的翅膀，可它的尾巴一會(huì )上擺，一會(huì )兒下?lián)u，很想掙脫我的束縛，我就把它給放了，它立即騰飛起來(lái)，在我前面不遠處畫(huà)著(zhù)圈的飛，仿佛是在感激我呢。忽然，一個(gè)驚雷炸開(kāi)，豆大的雨珠落下來(lái)。為了體驗愜意的涼爽，我和爸爸故意淋成了“落湯雞”。不知何時(shí)，而剛才還在跳舞的那群蜻蜓也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇5
盼望已久的暑假終于來(lái)到了。我所夢(mèng)寐以求的生活也逐漸的接近我——想玩的時(shí)候隨時(shí)隨地可以出去玩，想窩在家的時(shí)候就可以宅在家上網(wǎng)……真的好過(guò)癮——
最近幾天，我都處于閑蕩狀態(tài)，基本上每天早上就去找同學(xué)，一直玩到下午五六點(diǎn)才回家，雖然吧，這么瘋玩有點(diǎn)不太著(zhù)調，但是還是在符合情理的情況下的——我們后天可就發(fā)表成績(jì)了，每次發(fā)成績(jì)前不好好玩玩，什么時(shí)候還能玩啊——
可能是初二的枷鎖把我們都套得太緊了的'緣故，我們所有的同學(xué)對于假期都非常的盼望（特指考完試一直到?jīng)]發(fā)表成績(jì)的這段時(shí)間，也就是我們真正意義上的——假期）。一到假期，就把時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，生怕有一點(diǎn)時(shí)間被別的事情占去。這不，我的小妹，昨天又來(lái)找我玩了，在平常，這種要求的結果都會(huì )讓她自己空歡喜，一般不是我要寫(xiě)作業(yè)，上課，就是要復習……但是這次可是在假期呀，所以，我就滿(mǎn)足了他的這個(gè)要求。我們見(jiàn)面的時(shí)候，彼此甚至有些陌生，愛(ài)鬧的小妹也總往我小姨身后躲（此處的我的小姨為小妹的麻麻），不過(guò)我們畢竟是姐妹，不到五分鐘，我倆就鬧了起來(lái)——小姨給我小妹買(mǎi)了一個(gè)大泡泡，讓她吹著(zhù)玩。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇6
今年寒假讓我最開(kāi)心、最難忘的事是大年初一下午，爸爸陪我一起去公園開(kāi)碰碰車(chē)。
那天吃完飯，爸爸、媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了公園。��！這里多么熱鬧��！公園大門(mén)的兩旁都是小攤販，有賣(mài)小吃的、水果的、玩具的……..聽(tīng)，他們吆喝聲一個(gè)比一個(gè)響亮。瞧，賣(mài)玩具的周?chē)?zhù)許許多多的小朋友，他們正用壓歲錢(qián)買(mǎi)玩具呢！爸爸悄悄地對我說(shuō)：“我們回家時(shí)再買(mǎi)吧！”然后緊緊地拉著(zhù)我的'手往公園里走。
我們隨著(zhù)人群來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，這里人可真多，每一個(gè)娛樂(lè )項目都要排隊。我喜歡開(kāi)碰碰車(chē)，可媽媽說(shuō)危險，不讓開(kāi)。爸爸認真看了一下周?chē)那樾�，卻答應了。我好開(kāi)心呀！我們買(mǎi)好票后，站在后面排隊。這時(shí)，我仔細地觀(guān)察了一下，只見(jiàn)碰碰車(chē)圓圓的車(chē)身，全身是用橡皮制成的，每輛車(chē)尾部都有一根細細的天線(xiàn)，車(chē)子是靠天線(xiàn)與頂部磨擦起電的。哇！太神奇了。
過(guò)了一會(huì )兒，終于輪到我們了，我迫不及待地選了一輛紅色的碰碰車(chē)，立即坐了上去，爸爸跟著(zhù)也坐了上去，工作人員讓我們系好安全帶，還幫我們檢查了一遍，隨著(zhù)一聲鈴響，車(chē)子啟動(dòng)了，工作人員在一旁大聲地講解著(zhù)：“車(chē)子的方向盤(pán)要靈活的轉動(dòng)著(zhù)，剎車(chē)在左腳下面�！卑凑账姆椒�，車(chē)子果然聽(tīng)話(huà)了。爸爸小心翼翼地開(kāi)著(zhù)，生怕碰撞得太厲害。突然，一輛黃色的碰碰車(chē)直向我們猛撞過(guò)來(lái)，我立刻喊著(zhù)：“爸爸，小心��！”還沒(méi)等我說(shuō)完，車(chē)子被狠狠地撞了一下，撞得我頭昏眼花，不過(guò)也挺過(guò)癮的。就這樣你撞我，我撞你，車(chē)場(chǎng)上興奮的尖叫聲不斷。時(shí)間過(guò)得好快，不經(jīng)意間，車(chē)子慢慢地停止了運動(dòng)，我依依不舍地離開(kāi)了碰碰車(chē)。
開(kāi)完碰碰車(chē)，我和爸爸又去射了幾把槍?zhuān)灹藥讞l金魚(yú)，跳了一會(huì )兒蹦蹦床。夕陽(yáng)西下了，我們該回家了。在回家的路上，我和爸爸又討論起碰碰車(chē)的事。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇7
我的小學(xué)時(shí)光是一顆顆彩色糖果。它是我人生中最甜美的時(shí)光。
剛上一年級，我對什么都帶著(zhù)好奇心。和藹的老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽(yáng)”還沒(méi)掃過(guò)地呢!笨拙的'小手連掃帚都抓不穩，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個(gè)微笑讓我找到了方法，看著(zhù)垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著(zhù)隊，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒(méi)白費!
上了二年級，我認識了第一個(gè)好朋友，感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開(kāi)心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會(huì )富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三，我又認識了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習，每天生活在歡聲笑語(yǔ)中，這是我童年中最大的幸福。
三年級，在媽媽的鼓勵下，我學(xué)會(huì )了洗碗，煮飯，買(mǎi)菜……學(xué)會(huì )了自立自強!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”
當然，小學(xué)歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責備，成績(jì)的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學(xué)校變成了花的樂(lè )園，五彩繽紛的鮮花，彎著(zhù)腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當空，可我們學(xué)校的“保護傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹(shù)底下踢足球，賽跑，玩得可開(kāi)心了。
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書(shū)簽，讓樹(shù)葉笑得更可愛(ài)。
冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書(shū)，學(xué)習，讓整個(gè)冬天充滿(mǎn)歡笑。
我的小學(xué)時(shí)光就這樣過(guò)去了，不過(guò)我永遠也不會(huì )忘記這段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光的。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇8
每一個(gè)人都有著(zhù)自己的童年，這些童年時(shí)發(fā)生過(guò)的事情，就像海邊的那一顆顆五顏六色的貝殼在蔚藍的`天空下，散發(fā)著(zhù)五彩的繽紛，讓人數也數不完，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。直到現在，我的手里還在握著(zhù)一顆最漂亮的貝殼，這顆貝殼就是我兒時(shí)最有趣的一件事。
在一個(gè)晴朗的夏日假日中，我和哥哥照常去打籃球。我和哥哥比賽。比賽規則其實(shí)很簡(jiǎn)單又很普通。就是每人有十次投球的機會(huì )，誰(shuí)投進(jìn)的多誰(shuí)就贏(yíng)得比賽，之前這樣比我天天輸。但這一次我居然以八比五的驚人成績(jì)贏(yíng)得了比賽。其實(shí)我用了一個(gè)詭計。在哥哥投籃之前我加了一個(gè)規則，就是說(shuō)我投小的籃筐。哥哥投的是大籃筐。哥哥為了讓我、討好我只好答應了。
我們開(kāi)開(kāi)心心的走回家了，走到一半我停了下來(lái)說(shuō)和哥哥賽跑看誰(shuí)先到家。結果我又贏(yíng)了。因為我又用了計謀。說(shuō)讓哥哥把帶的東西一起帶回去。今天我太快樂(lè )了，這就是我快樂(lè )的一天。
童年是多么的有趣呀！童年趣事給我帶來(lái)了歡樂(lè )，童年真好，我懷念童年！但我現在要珍惜一下現在的時(shí)光了。因為光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)的很快，我們要好好珍惜。珍惜每一分每一秒和那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇9
步入初中，學(xué)習壓力不斷加大，對我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè )的時(shí)光莫過(guò)于假期里的兩天了。
俗話(huà)說(shuō)得好：“最美的聲音不過(guò)放學(xué)的鈴”。星期五的放學(xué)鈴聲剛一敲響，教室里就變得人聲鼎沸，同學(xué)爭先恐后地沖出教室。校門(mén)口一反往日的冷清變得水泄不通。
我費了九牛二虎之力才從人群中擠出，向在校門(mén)旁等我等我的媽媽跑了過(guò)去�；丶业穆飞�，我仿佛和媽媽有說(shuō)不完的話(huà)，把這一星期的樂(lè )事和媽媽分享。
剛到家門(mén)口，我就看見(jiàn)幼小的弟弟妹妹出來(lái)迎接我回家。他們一個(gè)幫我拿書(shū)包，一個(gè)幫我拿外套，好不殷勤!最后，狐貍尾巴露出來(lái)了吧?“姐姐，我們想吃好吃的�！彼麄冇锰煺鏌o(wú)邪的大眼睛看著(zhù)我。我這個(gè)做姐姐的怎么能受得了這樣可愛(ài)的眼神?拿出幾個(gè)拿出幾個(gè)果凍或一包薯片，讓他們乖乖地一邊去了。
走進(jìn)堂屋，媽媽已經(jīng)做好了“滿(mǎn)漢全席”。我就卸掉在學(xué)校的`'''淑女形象''。狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽一邊給我?jiàn)A菜，一邊對我說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，別噎著(zhù)�！边@樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)讓我感到了溫暖。
飯后，我帶著(zhù)弟弟妹妹散步到爺爺家。爺爺見(jiàn)到我回來(lái)很高興，對我噓寒問(wèn)暖：“在學(xué)校時(shí)要有禮貌;在學(xué)校不要想家;好好和同學(xué)們相處……”對，爺爺提出的問(wèn)題作出了肯定的回答。爺爺又高興地笑起來(lái)�；丶业穆飞咸焐系脑铝料褚槐K路燈。投射出我與弟弟妹妹三人緊挨在一起友愛(ài)的背影。
晚上出外打工的爸爸來(lái)了電話(huà)。他總是很關(guān)心我的學(xué)習，教授我學(xué)習的方法，我們聊得十分快樂(lè )。
第二天，我們姊妹三人和媽媽一起去幫姥姥姥爺干農活。姥爺見(jiàn)到我，摸摸我的頭：“哈哈!一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，又長(cháng)高啦!”我正想蹲下來(lái)干農活兒，姥姥卻在一旁勸阻："不讓干，小孩子，累的不長(cháng)嘍!"知道姥姥的意思，就站起來(lái)到姥姥身邊假裝很委屈地說(shuō)說(shuō)：“姥姥，姥爺剛才還說(shuō)我長(cháng)高了呢，怎么一到你這我又累得不長(cháng)了呀?”姥姥聽(tīng)后樂(lè )呵呵地說(shuō)：“俺孫女兒還怪會(huì )說(shuō)話(huà)呢!”于是，我們就一邊干活兒一邊說(shuō)笑，不亦樂(lè )乎!
轉眼間，兩天的假期過(guò)去了�？晌一叵肫饋�(lái)還津津有味。這可真是最快樂(lè )的時(shí)光啊!
快樂(lè )時(shí)光作文 篇10
一條長(cháng)廊旁，有著(zhù)被切割成一格格的空間，彷佛吸引著(zhù)人們往那邊去；一根根白色的柱子間，有著(zhù)一塊塊高于平地的平臺。平臺上的磁磚，不同于一旁的白，而是有如秋楓般的暗紅色，彷佛莊嚴的宣示著(zhù)自己的存在。
這個(gè)寧靜素雅的地方，就在圖書(shū)館旁，是我吃中餐的絕佳去處。我愛(ài)拎著(zhù)自己的便當和同學(xué)一同在此享用，因為這里有如學(xué)校的世外桃源，教室的喧鬧，廣播的吵雜，將被隔絕在外。
每天中午，我們來(lái)到這里，可能一句話(huà)也不說(shuō)，靜靜的吃著(zhù)便當，也可能是吱吱喳喳像一旁的一樣，分享著(zhù)已經(jīng)過(guò)去的上午。陪伴我們的，是旁邊一棵約二公尺高的桂花樹(shù)。在它一片片碧綠的葉子之間，藏著(zhù)一朵朵不起眼的黃白色小花朵，散發(fā)出淡淡的花香，哪怕是不經(jīng)意的坐在一旁，仍使你心神蕩漾，可是當你刻意 吸氣，想深入探訪(fǎng)，它卻消失無(wú)蹤。
除了老樹(shù)花香的陪襯，最令人喜愛(ài)的莫過(guò)于那燦爛耀眼的陽(yáng)光，猶如從天上散落的金針，刺在身上盡是熱力與暖意。有時(shí)我不禁懷疑，這里的陽(yáng)光是不是把整個(gè)校園的熱能，全部集中照下。但也因為如此，哪怕是嚴寒的冬天，也能在這里找到別處早已消失的.溫暖；夏天時(shí)，我們更愛(ài)嘴里含著(zhù)棒冰，手中拿著(zhù)飲料，在這里享 受吃冰曬太陽(yáng)的奇特滋味。
這里的一景一，和朋友一起吃飯的樂(lè )趣，曾經(jīng)因下雨而在這里晾鞋子的蠢樣，隨著(zhù)課業(yè)的日益繁重可能漸漸離我遠去，但是圖書(shū)館旁的格子平臺，卻將永遠為我們保藏這段單純快樂(lè )的記憶。
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