（精選）快樂(lè )時(shí)光作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè )時(shí)光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇1
一生中最快樂(lè )的時(shí)光，莫過(guò)于童年，在這短暫的幾年，每一次幸福的經(jīng)歷，臉上都會(huì )洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，在這快樂(lè )的童年時(shí)光，學(xué)校每一次的六一兒童節，都是童年幸福生活的點(diǎn)綴。
終于看到了這一天，終于盼到了人生中最后一個(gè)兒童節，在這個(gè)屬于我們的日子里，可以盡情的玩耍，早上一起床，便按耐不住激動(dòng)的心情，希望六一游園可以早點(diǎn)到來(lái)。吃完早飯后，我們便開(kāi)始六一游園，每個(gè)班準備的游戲都不一樣，看著(zhù)都很有意思，我們班的游戲是團結協(xié)作貼鼻子，一個(gè)人在旁邊指揮，一個(gè)人把眼睛蒙住拿著(zhù)鼻子，先轉五圈，然后在走向黑板那里，將鼻子貼在那兒，兩個(gè)人都通過(guò)了給兩張獎券，我們排了半天隊，終于輪到我們了，我的方向感還是蠻好的，不一會(huì )兒就貼上去了，輕輕松松的到了獎券，換取自己喜歡的零食。
下午，我們集合到五樓報告廳看電影，電影的'名字叫做《九條命》，講述了一個(gè)人附身到貓身體里的故事，這個(gè)電影有搞笑的情節，又害怕的情節，有感動(dòng)的情節，我們吹著(zhù)空調，看著(zhù)電影，仿佛融入到電影之中了，雖然看完了電影，但是覺(jué)得還是不過(guò)癮，回家還要再看一遍。
童年最后的六一，最后快樂(lè )的時(shí)光！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇2
《湯姆索耶歷險記》是美國作家馬克吐溫的著(zhù)作。本書(shū)的主人公是一個(gè)活潑又頑皮的小男孩——湯姆。
此書(shū)主要講述了湯姆在家、在戶(hù)外、在學(xué)校、在荒島、在教堂等地方揮灑天真，釋放快樂(lè )的一個(gè)個(gè)小鏡頭。
其中《光榮的刷墻手》一篇章最讓我記憶猶新。它講的是一個(gè)星期六，湯姆被罰去刷墻。但在孩子們的童年中，玩才是最重要的.呀。所以他總想叫別人幫他刷墻。湯姆先找到了吉姆,吉姆沒(méi)有接受湯姆的請求，因為吉姆怕老太太會(huì )打他。最后湯姆竭盡全力地懇求，吉姆才勉強同意了，但也只刷了一會(huì )兒。湯姆干活的勁頭并不持久。這時(shí)，本來(lái)了。他正在學(xué)一艘船停泊時(shí)的聲音。湯姆裝著(zhù)什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣繼續刷墻。本一次又一次地打擾他，真奇怪，湯姆沒(méi)有一絲反應。湯姆又在使什么詭計？原來(lái)湯姆正在學(xué)藝術(shù)家刷墻呢！津津有味，時(shí)不時(shí)還左右瞧瞧。這一舉一動(dòng)可讓本動(dòng)搖了。本不僅幫湯姆刷墻，還給他了一個(gè)大蘋(píng)果！
看，書(shū)中向我們展現了一個(gè)天真，貪玩而又狡猾的湯姆�？蓯�(ài)吧？天生爛漫吧？
其實(shí)，我們的童年里也藏有一個(gè)個(gè)類(lèi)似的小鏡頭。但時(shí)光很快地飛逝了過(guò)去，只留下了一個(gè)個(gè)美好回憶和張張照片。我想，我們的童年是一幅畫(huà)，畫(huà)出了動(dòng)人的瞬間;我們的童年是一幅長(cháng)卷，記錄了美好的回憶；我們的童年是一部電影，錄下了個(gè)個(gè)可愛(ài)的鏡頭。
讀著(zhù)讀著(zhù)，一個(gè)名叫湯姆的小男孩的童年生活就浮現在了我的眼前。讀著(zhù)讀著(zhù)，我又想起了自己的童年。
讓我們一起讀一讀湯姆的童年，想一想那時(shí)，自己的美好瞬間吧！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇3
快樂(lè )好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì )落空；但如果你靜靜地坐下來(lái)，它反而會(huì )不經(jīng)意地在你身上停留。每個(gè)月的大抽獎就是我們班每個(gè)同學(xué)最期待的快樂(lè )時(shí)光，尤其是那些常規分高的同學(xué)更是樂(lè )在其中。
我們班有一個(gè)美麗的約定 — 快樂(lè )大抽獎，就是在一個(gè)月的時(shí)間里，常規分高的同學(xué)可以參加快樂(lè )大抽獎，常規分低的同學(xué)下次只要努力的話(huà)，也有機會(huì )參加下一個(gè)月的快樂(lè )大抽獎。獎品也是和我們的學(xué)習生活息息相關(guān)的學(xué)習用品，有本子，有鉛筆，有橡皮等等，雖然都是些小東西，但我們每個(gè)人都因為是老師親自送的獎品，也都會(huì )樂(lè )不思蜀，好不開(kāi)心那！
每周一次的常規小結，班長(cháng)陳屹巍在前面報常規分的'時(shí)候，我的心里就像有只小鼓“咚咚咚咚”敲個(gè)不停，生怕被扣了很多分。當我聽(tīng)到我的常規分很高的時(shí)候，又像是突然搭上時(shí)光穿梭機“嗖”地把我帶到了抽獎的每月第四個(gè)星期五。但因為還沒(méi)有到月底，所以我每天都會(huì )到陳屹巍那去看分數，如果有哪次被扣了分的話(huà)，我就會(huì )想盡辦法多為班級做事，把被扣掉的分數再補回來(lái)。這樣一來(lái)，像我這樣的調皮男生就都會(huì )為班級著(zhù)想，為班級服務(wù)。經(jīng)過(guò)大家的努力，我們班每個(gè)月都會(huì )被評為“花之冠班級”。
記得有一次，我還剛轉來(lái)現在的我們五班，到了月底，我覺(jué)得沒(méi)什么地方可以加分的，所以感覺(jué)沒(méi)什么希望了，但后來(lái)聽(tīng)袁緣說(shuō)她的一篇作文得了省二等獎，邢老師幫她加了4分。我想，我不是也有一篇作文獲得了省一等獎嗎，就理直氣壯地跟邢老師說(shuō)了，邢老師果然也幫我加了分，還是最高分5分呢！這樣一來(lái)，連常規分在一起，我一共加到了9分。哈哈！居然還是全班的最高分呢！因此，第一個(gè)輪到我抽獎也在情理之中。因為是第一次參加班級的快樂(lè )大抽獎，有時(shí)第一個(gè)上臺抽獎，我不免感到有點(diǎn)激動(dòng)，臉也不聽(tīng)話(huà)地比平時(shí)更紅了，手心里也不知什么時(shí)候被汗水浸濕了，只希望能抽到一個(gè)好東西。我挑了一張，不放心，又拿了另一張，也不甘心，最后拿定主意，選定了一張，從幸運箱里抽出來(lái)，一看，是一支我夢(mèng)寐以求的自動(dòng)鉛筆。我頓時(shí)一蹦三尺高，“yeah”，真希望一個(gè)月的時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，再給我帶來(lái)好運！
我覺(jué)得快樂(lè )大抽獎?wù)媸翘昧�，既可以讓常規分高的同學(xué)開(kāi)心，也能讓常規分低的同學(xué)繼續努力，爭取幸運之星的下次光臨。
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