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精選美好的時(shí)光作文8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的美好的時(shí)光作文8篇，希望能夠幫助到大家。
美好的時(shí)光作文 篇1
我的童年是在老家和奶奶一起度過(guò)的，那是一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸�？鞓�(lè )的時(shí)光。
老家的天空總是很藍，大朵大朵的白云像一個(gè)個(gè)巨大的棉花糖。天氣晴朗的時(shí)候，我會(huì )躺在自己的房頂上看著(zhù)天空，藍天白云會(huì )讓我產(chǎn)生無(wú)限的遐想，那時(shí)我好想飛到云朵上面去周游世界。享受著(zhù)老家清新的空氣，在小路上騎車(chē)、跑步、玩耍，在老家的每天我都過(guò)得很開(kāi)心。
春天，我和奶奶在自家院子里，種下各種蔬菜的種子，先挖好坑，把苗種下去，埋上土，再每天澆水、除蟲(chóng)、施肥。奶奶還會(huì )教我用柳條編草帽，用柳條一圈圈纏好，最后用花朵裝飾，戴在頭上漂亮極了！
夏天，太陽(yáng)公公高高掛在天上，像個(gè)大火球一樣烤著(zhù)大地。白天太熱，我就在屋子里看書(shū)。等到傍晚的時(shí)候，天漸漸涼快下來(lái)，不用招呼，我和伙伴們不約而同的出來(lái)，一起捉蛐蛐，逮知了，玩捉迷藏。我真想回到那個(gè)時(shí)候。
秋天，秋高氣爽，是農民伯伯收獲的季節，每天都很忙碌。我也和奶奶一起收獲各種蔬菜和水果，每天都可以吃到新鮮的蔬菜與水果，對我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)好開(kāi)心！
冬天，我們一家人團聚在一起吃年夜飯，有說(shuō)有笑，享受著(zhù)家人的溫暖。新年的第一天每家每戶(hù)都要去拜年，去拜年的時(shí)候長(cháng)輩還給我們紅包，給小朋友發(fā)糖果。每次拜完年，我的新衣服兜里都是鼓鼓的'，心里別提有多開(kāi)心了。
在老家的日子是我生命中最美好、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光。它會(huì )永遠留在我的記憶里，帶給我幸福溫馨的回憶。
美好的時(shí)光作文 篇2
我好想念他，那個(gè)叫晨的男孩。他曾經(jīng)在我的生命里出現過(guò)，只可惜又匆匆地離開(kāi)了。從此，我的生命里徒留孤單。
踏入高中的那天，父母為了鍛煉我的獨立生活能力，讓我獨自去學(xué)校報到。我提著(zhù)沉重的行李上路，幾經(jīng)周轉，終于來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。遠遠地就看見(jiàn)人頭攢動(dòng)，我心里不禁暗暗叫苦。
走進(jìn)學(xué)校，我想立刻尋找自己所在的班級，可是又在擔憂(yōu)：這么多的行李該怎么辦呢?衣服早已被汗水浸透。無(wú)奈之下，我拉住一個(gè)路過(guò)的同學(xué)，說(shuō)：“同學(xué)你好，能不能幫我看一下行李箱?”
那個(gè)人便是晨。他熱情地幫我照看著(zhù)行李，而我也很快地找到了自己的班級。到班主任那里報了到，然后又問(wèn)了自己的宿舍樓，等我返回來(lái)時(shí)已過(guò)了很久�？吹剿廊徽驹谀抢锸刂�(zhù)我的行李，我心里實(shí)在過(guò)意不去。
再次見(jiàn)他，是在新生自我介紹的時(shí)候。從那時(shí)起，他就給我留下了深刻印象。晨的性格非常開(kāi)朗，在枯燥的高中生活里，他為我們增添了一抹亮麗的色彩。他的許多小幽默總能讓我們樂(lè )開(kāi)懷。
最難忘的一次是在英語(yǔ)課上，老師要檢查背誦課文。我們猶如可憐的小羊羔，早已嚇得將頭低下。我在心中暗暗禱告：千萬(wàn)不要叫我，快點(diǎn)下課吧……
這時(shí)，晨很自信地舉起了右手，我吃驚的同時(shí)又在暗暗佩服他的勇氣。只見(jiàn)晨悠然地拿起書(shū)本大聲地朗讀起來(lái)。老師連忙讓他停下：“我說(shuō)的是背課文，不是讀�！庇谑�，晨認真地扶了扶眼鏡，只背了三句便把頭伸向前面，夸張地看著(zhù)前面同學(xué)的課本。見(jiàn)此情形，老師忍不住笑了，無(wú)奈地嘆了口氣：“坐下吧!我知道背這篇課文很難為你們�？墒菦](méi)辦法，我們要應對高考。我也是為你們著(zhù)想，希望我的學(xué)生們能夠考出好成績(jì)，走進(jìn)理想的學(xué)校�！�
后來(lái)，我們還是按老師的.要求背了課文，同時(shí)也理解了老師的苦心;而老師呢，也并沒(méi)有如預想的那樣嚴厲地訓斥我們，而是又為我們講解了一遍，給了我們“緩沖”的余地。晨的辦法也許不是最好的，但以一種另類(lèi)的方式緩解了我們的壓力。
晨是我高中最好的同學(xué)，他為人真誠，沒(méi)有絲毫的矯揉造作，而且守口如瓶，所以我愿意和他分享許多小秘密。我曾問(wèn)他，為什么在報到的時(shí)候，我會(huì )那么巧找他幫忙?他笑了笑，唱了起來(lái)：“我在佛前苦苦求了幾千年……”
他愛(ài)唱歌，有一次在校會(huì )上，他唱完歌后問(wèn)大家：“掌聲在哪里?”同學(xué)們哄然大笑，隨后報以熱烈的掌聲，一點(diǎn)都不在乎他跑了調的歌聲。這就是晨，永遠明白自己想要什么，總是把快樂(lè )帶給他身邊的每一個(gè)人。
他的離開(kāi)是在這學(xué)期，他轉學(xué)去了我們那里最好的高中。臨別前，他送我一支銀白色的鋼筆，苦笑著(zhù)說(shuō)：“見(jiàn)筆如見(jiàn)人吧，想我這個(gè)朋友的時(shí)候拿來(lái)看看�！�
我無(wú)法像他那樣瀟灑淡然，經(jīng)常為這個(gè)摯友的離開(kāi)而傷心。但我知道，我們要共同面對高考，我期待我們能夠走進(jìn)同一所大學(xué)。
朋友，加油啊!
美好的時(shí)光作文 篇3
過(guò)去
黃昏與人定交接，落日與紅霞相伴。鳥(niǎo)雀歸巢，魚(yú)蟲(chóng)歸穴。然而，公園的人聲卻絲毫沒(méi)有減弱，反而愈加的清晰。手中持著(zhù)紅花舞扇的奶奶依然如同春天的綠草般充滿(mǎn)朝氣，沒(méi)有一絲疲倦的跳著(zhù)那一直單曲循環(huán)的《月亮代表我的心》，似乎永遠聽(tīng)不倦，永遠不覺(jué)得厭煩。這時(shí)候她的老伴往往會(huì )擺上一張棋盤(pán)，然后一群白發(fā)花花的老人便圍在一起，一言不發(fā)地盯著(zhù)棋盤(pán)。有時(shí)我便會(huì )學(xué)著(zhù)猴兒一樣從人群中擠進(jìn)去，學(xué)著(zhù)他們用一副大徹大悟眼神端詳著(zhù)爺爺和他的對手，希望從中感受一些有深度的東西。然而這種好奇心通常會(huì )被玩心所取代。如果這時(shí)你看到的是在棋盤(pán)邊兩眼無(wú)神的我，那么下一個(gè)瞬間或許我的身影已經(jīng)淹沒(méi)在那一群正在嬉戲的小身影中。
這就是屬于我的過(guò)去，那一段段的記憶如同老照片，但卻又不是灰白的。它們是那么的正切，那么的實(shí)在。是塵封在心靈中最邊角的相冊，似乎有點(diǎn)礙事，想拿起來(lái)扔掉，卻又有些不舍，只好拍拍上面的灰塵，將它重新放回去，無(wú)奈的搖搖頭告訴自己這一份溫馨已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間流逝在記憶的深處了。
現在
當我站立在這座快速發(fā)展的城市里，便如同乘上了時(shí)光機器，周邊的事物更是月新日異，用一句話(huà)來(lái)說(shuō)每天的這里都是新的。然而轉到郊區上學(xué)后無(wú)法見(jiàn)識到這這些。時(shí)光如箭，轉眼間五年過(guò)去了，慢慢的接受了學(xué)校的生活后，在假期我獲得了一個(gè)不可多求的機會(huì )讓我重訪(fǎng)了那個(gè)曾經(jīng)的家，希望在其中找到一些緩解自己壓力的回憶。家里的陳設變化不大，唯獨不同的是那些過(guò)去充滿(mǎn)活力的聲影如今卻看不見(jiàn)了，過(guò)去能在公園里舞扇的奶奶已無(wú)法再長(cháng)期出門(mén)，曾經(jīng)在公園里與棋友揮棋對弈的爺爺，只能在家中，看著(zhù)電視，逗逗小狗。而我所能做到的只能給奶奶一個(gè)擁抱，告訴她多保重身體，不舒服時(shí)一定要去醫院。擺上棋盤(pán)，告訴爺爺我想和他下棋，想和他聊聊籃球。當那些緊鎖的眉頭再一次舒展開(kāi)時(shí)，自己欣慰之余卻又不得不感嘆一句：“時(shí)間都去哪兒了？”。
變化的不只是這個(gè)家，這個(gè)城市也不再是我所認識的城市。當我從新街口地鐵站走出來(lái)時(shí)，周?chē)囊磺卸甲兞�，那個(gè)曾經(jīng)的報亭沒(méi)了，賣(mài)冰糖葫蘆的老漢也沒(méi)了。有的只有那還略帶一些熟悉輪廓的新華書(shū)店和四處聳立的高樓大廈，又那么一瞬間自己卻有了一種“永寤爛柯人，萬(wàn)事一夢(mèng)幻”的感覺(jué)。當我再回到那個(gè)我和姐姐曾經(jīng)游戲的廣場(chǎng)，想看一看自己曾經(jīng)在上面游戲了無(wú)數多次的青石板時(shí)，時(shí)光依然拒絕了我，它帶走了那些充滿(mǎn)了刻痕的青石板，和我們留在地面上的腳印。留下的只有光滑整齊的人造大理石，唯一還熟悉的只有那一段有百年歷史的明城墻。從那透亮的大理石上我看見(jiàn)了自己，大理石閃耀的光折在我的眼睛里，好像是對我依然懷念那青石板的諷刺
若是過(guò)去如同染上了彩色的老照片，那么現在便如同隨即播出的音樂(lè )，與那些彩色的照片相比，隨即播出的音樂(lè )所蘊含的感情并不乏味，并非兒時(shí)單純的快樂(lè )。其中有略帶些傷感的調子，也有歡快輕柔的小曲，還有情深似海的對唱。然而，隨即代表著(zhù)你永遠都不知道下一首歌是什么樣的歌曲，人分美丑，音樂(lè )同樣也是。當你的耳機設下了隨機播放的`設置，你真的要任它放下去，任一些你無(wú)法接受的樂(lè )曲浪費你的時(shí)間？扼住命運的咽喉，讓它改變。貝多芬、拿破侖等等人的事跡都告訴我們通過(guò)改變命運的軌道可以改變自己的未來(lái)，我們沒(méi)有理由說(shuō)我們沒(méi)有能力向命運發(fā)起挑戰。
未來(lái)
攀上了那座城墻，放下了耳機，低頭看著(zhù)這個(gè)古色古香的建筑，一道道疏密不一的細痕交織在一起，是它給人的感覺(jué)更為久遠。這是一個(gè)人童年的見(jiàn)證，而我如今將它放下，墊在了我的腳下，然后將視線(xiàn)投向遠處。卻猛然發(fā)現城墻的風(fēng)景是那么的美，那么讓自己心曠神怡，是因為自己站的高的原因嗎？忽然我感受到了，原來(lái)世界上還有比過(guò)去的童年更美好的事物，那就是未來(lái)。如同你站在這座城墻上，高聳的城墻存在的意義并不是為了讓你感到傷感，讓你去懷念。它的存在是為了讓你站的更高去眺望遠方那更美麗的風(fēng)景�！案叨葲Q定視野”不正說(shuō)的是這個(gè)道理嗎。
過(guò)去已成為了歷史，現在是禮物，未來(lái)依然是謎團。一句隨處可見(jiàn)的話(huà)便清楚的告訴了我們三者的關(guān)系。把握好現在你便改變了你那一如謎團般的未來(lái)。
美好的時(shí)光作文 篇4
最美好的時(shí)光 我生命中最美好的時(shí)光，莫過(guò)于每天上學(xué)的時(shí)光。
我很喜歡現在的同學(xué)，都十分搞笑、樂(lè )于助人。我每天百分之八十的歡樂(lè )都來(lái)自于我的同學(xué)。 記得那次運動(dòng)會(huì )，我們班的同學(xué)都十分積極，不管誰(shuí)和誰(shuí)，只要在跑道的終點(diǎn)，都有人會(huì )在那兒時(shí)刻準備著(zhù)，拿水的拿水，擦汗的擦汗，加油的加油，每一個(gè)人都沒(méi)閑著(zhù)。
連剛下“戰潮的運動(dòng)員也顧不得穿上外套，跑到跑道邊為箭一般的同學(xué)吶喊助威。每當我們的班級接力賽失敗時(shí)，大家都會(huì )哽咽，輕輕地哭著(zhù)。此時(shí)此刻，我感受到的不僅僅是班級的集體榮譽(yù)感，而且還感受到身在五(1)班的快樂(lè )和美好。 “快選20號!不選可惜呀!”“20號!20號!你選了嗎?”原來(lái)是我們班的男同學(xué)在為20號徐楷——大隊委員候選人拉票。在沸騰的人群中穿梭著(zhù)，每時(shí)每刻都能聽(tīng)到回響在耳邊的聲聲拉票聲。我們女同學(xué)也沒(méi)閑著(zhù)，碰著(zhù)認識的人就勸說(shuō)她快投20號的票，有幾個(gè)大膽的人也同男生一樣，對來(lái)往的人軟磨硬泡，讓他去投票。我身為五(1)班的一員，深切地感受到，五(1)是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭。 如今，我們已經(jīng)相處了三年。三年了，讓我忘記也不會(huì )那么容易。更重要的是，我永遠也不會(huì )忘記，不會(huì )忘記五(1)班的另外24個(gè)同學(xué)。因為，這時(shí)我生命中最美好的時(shí)光。 站在人生的轉折點(diǎn)，面對著(zhù)嶄新的.高中生活，我仿佛明白了“人生在于奮斗”的含義。我抱著(zhù)美好的希望憧憬未來(lái)的分分秒秒，同時(shí)也懷著(zhù)感恩的心情回憶著(zhù)那段珍貴的，充滿(mǎn)激情的奮斗歲月。 自踏入初中的門(mén)檻，生活就發(fā)生了很大的變化。首先是科目的增多，學(xué)業(yè)的繁重。其次是能力要求的提高，常常感到身邊的人會(huì )用更高的標準來(lái)要求自己，學(xué)習上我從不敢也不愿放松對自己的要求，一直認真努力地拼博著(zhù)…… 初一、初二化做輕煙被風(fēng)吹散。轉瞬即逝，初三邁著(zhù)沉重的步伐來(lái)到我們的眼前，學(xué)習生活變得更加緊張。讀書(shū)、吃飯、睡覺(jué)，這成為了初三生活唯一的節奏。 每一天的課程都被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，令人喘不過(guò)氣來(lái)，晚上又有補習。在備戰中考中最后幾個(gè)月里，自習下課后都已經(jīng)10：30了，回家的路上冷嗖嗖的，我和一群走讀生常常忍凍回家…… 日子平平凡凡，忙忙碌碌，雖然很累很辛苦，但卻承載了我們太多的感動(dòng)與美好…… 每當你捧著(zhù)考砸的試卷發(fā)呆難過(guò)時(shí)，好伙伴們總會(huì )跑上前來(lái)安慰你，給你帶來(lái)更多的信心和勇氣。 常常一連幾節課上下來(lái)，眼睛都很疲勞。于是，我們大家又幫著(zhù)互相滴眼藥水了。 平時(shí)誰(shuí)要得了感冒發(fā)燒什么的，大伙兒都跟著(zhù)難受。平常時(shí)間閑著(zhù)無(wú)聊時(shí)，開(kāi)個(gè)玩笑，打一打，鬧一鬧生活就又增添了幾分樂(lè )趣。 當然也有爭吵的時(shí)候，吵鬧的結果是彼此都流下傷心的眼淚，不過(guò)沒(méi)有感情，哪兒來(lái)的眼淚呀! 在這難忘的日子里，多少次跟同學(xué)們討論難題，暢談知識，多少次跟他們玩笑嬉戲。 夜里補習歸途中，陪我走來(lái)的伙伴們陪我去學(xué)校附近小吃店，吃夜宵的好友們，我永遠不會(huì )忘了他們。 回到家里，看到母親一直等著(zhù)我見(jiàn)我疲憊歸來(lái)，既開(kāi)心又心疼的模樣，我常常感動(dòng)地傻笑著(zhù)…… 中考第三天，我要到縣城去考試，三天的住宿生活讓我們更加地了解彼此。
真奇怪，緊張奮斗了這么久，這時(shí)候反倒放開(kāi)了!懷著(zhù)“一切盡力就好”的心情，于是三天過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )! 初三生活就這樣在奮斗中畫(huà)上了句點(diǎn)。 考完不久，我收到了福州來(lái)的錄取通知書(shū)。作為鄉下的孩子，能考上城市的學(xué)校是不易的，但是我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。
美好的時(shí)光作文 篇5
窗外柔和的月光又散落下來(lái)，城市的夜空遠沒(méi)有市郊那樣明空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我望著(zhù)窗外點(diǎn)點(diǎn)燈火，聽(tīng)著(zhù)城市喧囂的聲音，思緒越飄越遠……
小時(shí)候，我住在市郊，留在我記憶深處的是姥姥院子里那一株大槐樹(shù)，每到春天它開(kāi)花時(shí)，整個(gè)小院里槐香四溢，滿(mǎn)地都是樹(shù)上飄落下來(lái)的黃綠色的槐花。這時(shí)，姥姥就會(huì )提著(zhù)籃子在院子里撿槐花，我跟在姥姥身后，像個(gè)小尾巴，時(shí)不時(shí)還會(huì )絆上一跤，倒在滿(mǎn)地的槐花里，軟軟的，暖暖的陽(yáng)光照在我身上，很舒服，一點(diǎn)都不疼。在槐花里打兩個(gè)滾兒，張開(kāi)雙手躺在鋪滿(mǎn)槐花的地上，瞇起了眼睛，享受著(zhù)日光的沐浴，耳邊傳來(lái)鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，只覺(jué)得暖到了骨子里，童年的歌謠那樣安寧祥和。
到了夏天，槐樹(shù)越發(fā)茂密，姥姥總是在午后搬著(zhù)小板凳在槐樹(shù)下乘涼，我總會(huì )在這個(gè)時(shí)候跳進(jìn)姥姥的懷里，纏著(zhù)她給我講故事。姥姥慈愛(ài)的笑容，略帶滄桑的聲音帶我來(lái)到了多少萬(wàn)年前，從天上赤紅的十個(gè)火熱的太陽(yáng)高高懸掛，到地面上英勇魁梧的勇士彎弓搭箭；從女?huà)z摶土造人到共工撞倒不周山；從逢蒙心懷不軌偷仙丹到嫦娥奔月一。去不復返……暖暖的槐花香伴著(zhù)我躺在姥姥的'臂彎里，她輕輕拍著(zhù)我，微微搖晃著(zhù)身體哄我入睡，午后的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)槐樹(shù)葉的阻攔打在我身上，讓人倦怠。我半睜著(zhù)惺忪的眼望著(zhù)姥姥，她蓬松的白發(fā)有一兩縷自耳前垂下。我緊緊地依戀在姥姥的懷里，在這個(gè)烈日炎炎的午后，這一人、一樹(shù)，仿佛就是我的整個(gè)世界。童年便在這神話(huà)傳說(shuō)與臂彎里的陽(yáng)光中度過(guò)。
冬天，槐樹(shù)的葉子都掉了，只剩下光禿禿的枝丫。每當下雪的時(shí)候，我總是不顧姥姥的勸阻跑到院子里看著(zhù)雪景玩鬧。一開(kāi)始槐樹(shù)上會(huì )蓋著(zhù)薄薄一層雪，站遠些看，一層雪蓋不住它灰棕色的軀干，卻有一種朦朧的美感。雪下大了以后，枝干上堆積著(zhù)厚厚的雪層，槐樹(shù)像是蓋上了厚厚的棉被，灰茫的顏色似要與這蒼茫的雪天融合，與四周蕭瑟的房屋互相映襯。而我最喜愛(ài)的便是下大雪后一兩天了，那時(shí)天氣寒冷，院墻角落里的雪不能融化，都結了冰，晶瑩剔透，我總愛(ài)撿一小塊捂在手心里，看著(zhù)它在我的體溫下慢慢融化成純凈的水，雖然手被凍得火辣辣得疼，不停地哈氣，但我臉上的笑容卻是掩蓋不住的。這時(shí)姥姥總是不住地嗔怪我，兩只滿(mǎn)是皺紋的大手搓著(zhù)我的小手。我享受著(zhù)姥姥的輕嗔薄惱，童年便在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雪中度過(guò)的。
童年的回憶浮上心頭，似幻似真，喧鬧的街道似乎一下子安靜了，仿佛也在懷念，那段美好的時(shí)光……
美好的時(shí)光作文 篇6
青春是首快樂(lè )的樂(lè )章，當音符乘著(zhù)風(fēng)滑過(guò)水面的瞬間，隨即又匆匆的隱沒(méi)在浪濤之中。青春的時(shí)間很短，所以要把握青春的時(shí)間。此刻的我享受著(zhù)烈火青春，有用不完的體力，滿(mǎn)腦子雄心壯志，還有許許多多超越現實(shí)的奇特狂想。
我想要當一位火車(chē)駕駛員，在青春的這一段時(shí)間要開(kāi)始努力，努力讀書(shū)，鍛煉自己的體力，多運動(dòng)，多讀一些課外讀物，提升自己的語(yǔ)文能力，每天安排時(shí)間來(lái)讀書(shū)、運動(dòng)、讀課外讀物，在假日還可以充實(shí)自己的.知識，補充有關(guān)于火車(chē)的書(shū)籍、知識，還可以放松自己的心情。在暑假寒假，可以多安排一些活動(dòng)，復習上學(xué)期老師教的東西，讓成績(jì)提高，可以去博物館參觀(guān)，上網(wǎng)詢(xún)問(wèn)一些問(wèn)題，讓自己獲得更多知識，安排每天要做的事情，就不會(huì )浪費青春這一段美好的時(shí)光。
在青春的這一段時(shí)間要充實(shí)自己，不要把時(shí)間浪費在不值得、不該做的事情。弱者坐待良機，強者創(chuàng )造時(shí)機。我不要坐待良機，把時(shí)間浪費掉，我應該要創(chuàng )造時(shí)機，多給自己一點(diǎn)機會(huì )來(lái)完成自己的夢(mèng)想，不要把時(shí)間浪費在青春的美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇7
我是一只海鷗，我的名字叫獨腳，您還記得我嗎？如果不是您，可能我現在已經(jīng)死了。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我在天空中翱翔，好像我的'腳被石頭打傷了，落在了地上，是您把我抱了起來(lái)，幫我抱扎傷口。還給我做我喜歡吃的東西，您怕我的傷口裂開(kāi)，您把我抱著(zhù)送到了我的家園�？墒悄刻於紩�(huì )來(lái)到翠湖，您總是會(huì )問(wèn)我，你的腳好了嗎？可不就我的腳發(fā)炎了，你卻傷心地哭了。
爺爺您去世了，我非常的傷心，您快回來(lái)吧，曾經(jīng)被您喂得“兄弟姐妹”“都很想您，您快點(diǎn)回來(lái)吧，我們都很想您，掙起眼睛再看我們最后一眼吧！
美好的時(shí)光作文 篇8
那一段美好的時(shí)光，和著(zhù)鴨湯的濃香，在我心中一點(diǎn)點(diǎn)渲染開(kāi)來(lái)。
鴨湯是姥姥的拿手菜，小時(shí)候每次姥姥做鴨湯，我總是特別高興。姥姥的鴨湯很有講究，鴨必是親自挑選。我總是同姥姥一起挑鴨。
市場(chǎng)上人來(lái)人往，熱鬧非凡。姥姥輕車(chē)熟路地來(lái)到一家較為偏僻的家禽店，同老板笑著(zhù)打聲招呼，顯然是相識已久。挑好鴨子，交給老板，又把東瞅西瞧的我牽過(guò)來(lái)，一只溫暖的、布滿(mǎn)皺紋的手輕輕撫上我的眼睛，眼里全是一片紅色的光暈，耳邊傳來(lái)了鴨子驚慌失措的叫喊，接著(zhù)，就是一片足以溺死人的寂靜，我忽然無(wú)比感激眼前的這只手，給我筑起了一道美好的屏障。那只手終于放開(kāi)了，四周好像什么也沒(méi)發(fā)生，只不過(guò)我的手上多了只光滑的`鴨子，姥姥的面龐上多了一絲悲戚。
做湯是最關(guān)鍵的，姥姥用的鍋必是砂鍋，絕不用普通的鍋來(lái)草草了事。細長(cháng)翠綠的大蔥像一只只碧玉笛，在翻煮的鍋里忽上忽下，奏出一曲美妙的樂(lè )章，奇形怪狀的大塊生姜在姥姥的手下也變成了一條條細長(cháng)優(yōu)雅的姜絲。因為我愛(ài)吃菇，姥姥便把雞腿菇切成橢圓的片放進(jìn)鍋里，擦擦頭上的汗，思索一會(huì )兒，仿佛是想到我學(xué)習的勞累，又利落地剝開(kāi)一個(gè)冬筍，切成片，放進(jìn)鍋里，要給我再加些營(yíng)養。陽(yáng)光淡淡地投在姥姥身上，照出額間那細碎的汗滴，廚房里暗暗流動(dòng)著(zhù)鴨湯的香氣，與陽(yáng)光交揉在一起，組成一幅多么溫馨的畫(huà)面。
加入黃酒后，姥姥就離開(kāi)灶臺去忙別的事了，但一小時(shí)后，不論有多么要緊的事都會(huì )先回到灶臺旁。鴨湯的香氣已盈滿(mǎn)整個(gè)院子，揭開(kāi)蓋子，放上幾段水蔥，泡上幾枚鮮紅的枸杞，色、香味在這一刻發(fā)揮到了極致。姥姥微笑著(zhù)看我狼吞虎咽，還不忙囑咐我：“慢點(diǎn)兒吃，多喝點(diǎn)兒湯�！彪硽璧乃畾�，濕潤了那美好的時(shí)光。
可后來(lái)姥姥病重，吃著(zhù)媽媽做的鴨湯，心里卻空落落的。因為那一段盼望著(zhù)姥姥鴨湯的時(shí)光已經(jīng)一去不復返了，那一段美好的時(shí)光也只能用來(lái)期待和思念了。
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