【推薦】再見(jiàn)時(shí)光作文5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的再見(jiàn)時(shí)光作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇1
在我們的生活中有許多事情是不公平的事情，我要學(xué)著(zhù)去適應生活，感受生活，體驗生活給我們帶來(lái)的快樂(lè )�！拔业耐陼r(shí)光”我們每個(gè)人都有童年，有些人的童年是快樂(lè )的，有些人的童年是心酸的、還有些人的童年是悲傷的，但是人無(wú)法選擇自己的命運和改變自己的厄運。小時(shí)候的童年是懵懂的，是記憶猶新的，當我們慢慢長(cháng)大時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己小的時(shí)候是那么天真。
小時(shí)候的我們，躺在草坪上，看著(zhù)湛藍的天空，看著(zhù)天空上的云，一切是那么美好，但是隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，我們面臨的問(wèn)題和困難也越來(lái)越多。隨著(zhù)時(shí)光的溜走我慢慢長(cháng)大，慢慢知道了沒(méi)有徒勞無(wú)功的事情。因為我們年齡的增長(cháng)，我要畢業(yè)了，要離開(kāi)我的母校了，我的童年時(shí)光一去不復返了，對這個(gè)美麗的學(xué)校的留戀。是師長(cháng)的真摯教誨，讓我們懂得了要珍惜時(shí)間。我記得我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，幾乎還走錯班級，那是多么傻的事情啊�，F在想想就可笑，進(jìn)了班級還很內向，什么事情都不敢嘗試，生怕出丑，怕同學(xué)的嘲笑，記得有一次有一個(gè)同學(xué)說(shuō)我是膽小鬼，就因為這個(gè)還和他打了一架，把臉打腫了，老師還把我叫到辦公室，批評了我，讓我對他道歉，說(shuō)：“讓你道歉是因為你打人”然后老師嚴肅的說(shuō)嘲笑我的那個(gè)同學(xué)，讓他給我道歉，說(shuō)：“讓你道歉是因為你嘲笑同學(xué)”，那是我不明白老師為什么讓我給他道歉，然而反過(guò)來(lái)再讓他給我道歉。
后來(lái)，老師幫我介紹了幾個(gè)新伙伴，我們在一起玩耍，一起學(xué)習，互相幫助，現在的我終于明白了，同學(xué)之間本來(lái)應該互相幫助，建立深厚的情誼，在同學(xué)有困難的時(shí)候幫助他，讓他擺脫困境。一開(kāi)始，我在學(xué)校的生活不是很適應，但總是得面對，在學(xué)校里被高年級的欺負，這種事情只有忍著(zhù)，老師對我們說(shuō)過(guò)，有些事情不必太過(guò)計較，要學(xué)會(huì )放的開(kāi)。時(shí)光過(guò)的飛快，轉眼間四年過(guò)去了，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，在這幾年里，我學(xué)會(huì )了尊敬這兩個(gè)字怎么寫(xiě)，我知道了怎樣尊敬老師，尊敬師長(cháng)。
在這幾年中學(xué)會(huì )了不少知識，我也明白了，小贏(yíng)靠智，大贏(yíng)靠德這個(gè)道理，這幾年中有很多的不滿(mǎn)意，但我知道生活并不公平，你要去適應生活。就在我認為我的小學(xué)生活將快要畢業(yè)時(shí)，一個(gè)突然的事情發(fā)生在我身邊，那是一個(gè)平常的雙休日，就在那天的早上我的肚子劇痛，疼的我像一只熱鍋上的螞蟻，媽媽急忙忙的帶我去醫院，到了醫院，醫生說(shuō)是急性闌尾炎，我那是不知道要動(dòng)手術(shù)，媽媽哄著(zhù)我說(shuō)只要吃點(diǎn)藥就好了，我那是肚子疼得很厲害，媽媽沒(méi)有當這我的面就把手術(shù)的同意書(shū)給簽了字。后來(lái)才知道要做手術(shù)，我害怕的把被子蓋在了臉上不敢去想，到了做手術(shù)的時(shí)間時(shí)我害怕的都跳了起來(lái)，畢竟那時(shí)我是一個(gè)小孩子，不敢去想做手術(shù)的事情，想想就后怕。
做完手術(shù)后我在醫院住了一個(gè)星期，好了以后，我爸爸媽媽才和我說(shuō)我休學(xué)的事情，我因為這段時(shí)間落下了很多功課所以被逼只好休學(xué)了，我過(guò)了一段時(shí)間我重復校園了，我被分到了新的班級，在新的班級里我認識了一群很好的同學(xué)，剛一在這個(gè)班級里不太適應，因為這個(gè)班的熱情，遠遠超出了我的想象，在班里，許多同學(xué)幫助我，關(guān)心我，我和同學(xué)們一起玩耍，一起茁壯成長(cháng)。經(jīng)歷了很多事情，大家也明白了要團結。才能度過(guò)一切困難
一年過(guò)去了，現在的我已經(jīng)上了六年級，我們即將要和母校說(shuō)再見(jiàn)，和老師說(shuō)再見(jiàn)，和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，在這里我非常感謝我的老師教給我們做人的道理，您就像園丁培育我們成長(cháng)，是您一天天教給我們知識，您是那樣樸實(shí)，那樣辛苦，在這里祝老師工作順利，身體健康。我想和的同學(xué)們說(shuō)六十幾個(gè)同學(xué)能在一個(gè)班里學(xué)習是一種緣分，我一定會(huì )珍惜我們的友誼的。我感謝我的母校，感謝我的老師，在這里真誠的向您說(shuō)句謝謝您畢業(yè)后讓我們插上翅膀飛向各自的天空，我的童年、我的母校、再見(jiàn)母�！业耐陼r(shí)光
在這里希望看完這篇作文能幫助你，希望你能珍惜時(shí)間、珍惜現在，時(shí)間是寶貴的，珍惜時(shí)間！
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇2
往昔斑駁的時(shí)光猶如清晨葉尖滴下的露水，散落在泛塵的地下，隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸消失，滋潤了來(lái)年的花草。
20xx年我帶著(zhù)一個(gè)卑微的夢(mèng)和無(wú)數憧憬，踏入了被賦予無(wú)數層含義的高中，開(kāi)始了我的新旅程。所有的故事都沿著(zhù)預定的軌道，路過(guò)一道道陌生的風(fēng)景，穿過(guò)一個(gè)個(gè)黑暗的山洞，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，卻難以到達終點(diǎn)站。
20xx年，在即將結束我高一的學(xué)習生活時(shí)，我親眼看著(zhù)高三的人步入考場(chǎng)，走進(jìn)黑乎乎的山腰�？粗�(zhù)從考場(chǎng)里走出來(lái)的人群，回頭匆匆望了一眼我走過(guò)的高中歲月，多少年來(lái)積壓在心里的感傷只如微笑的花草，在云淡風(fēng)輕的日子，倉促地涌過(guò)時(shí)光這條寧靜的河流，一年又一年。風(fēng)里飄著(zhù)他們無(wú)奈的笑意，我知道，他們正在趕赴一場(chǎng)青春的晚會(huì )。為了這個(gè)晚會(huì )，他們曾經(jīng)焦頭爛額無(wú)休無(wú)止地進(jìn)行著(zhù)奮斗和廝殺。而這場(chǎng)虐殺過(guò)去了，他們終于生硬地帶著(zhù)牽強的笑，跨入了這場(chǎng)盛會(huì )。不管是沉默的還是喧鬧的，都不可避免。
想起了從前，木棉花飄飛的日子。那時(shí)我們還是一幫不諳世事不懂人情世故的孩子，還可以稱(chēng)之為孩子的孩子。為了那所謂的重點(diǎn)中學(xué)，孜孜不倦地做著(zhù)那密密麻麻的習題。做著(zhù)做著(zhù)就忘了時(shí)間，忘了自己身處何方，忘了自己到底在做什么。偶然抬頭望見(jiàn)那漸下的夕陽(yáng)，才想起，一天又過(guò)去了。時(shí)間于學(xué)生和老師，已經(jīng)沒(méi)有存在的意義。老師不斷地給我們找作業(yè)，不斷地給我們課，似乎是要把他們所知道的，全都講給我們聽(tīng)。歲月斑駁了，卻不曾忘卻，那天的記憶猶如青澀故事里的場(chǎng)景。年輕的化學(xué)老師給我們講課的時(shí)候，校園里那兩棵木棉樹(shù)的花花隨著(zhù)風(fēng)搖曳了起來(lái)，剛開(kāi)始就是一場(chǎng)蒲公英似的飄飛，繼而成了大雪，落滿(mǎn)了整個(gè)校園。老師停下課，與我們一起歡呼。我聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)學(xué)校沸騰起來(lái)的聲音，那是一種對歲月逝去的歡呼，那是對未來(lái)充滿(mǎn)希冀的歡呼。
小學(xué)的他們就喜歡寫(xiě)同學(xué)錄，尤其是快要畢業(yè)的時(shí)候。我從來(lái)不喜歡做這樣的事，只會(huì )在他們的筆記錄上寫(xiě)下自己的祝福，夢(mèng)想。那時(shí)候很天真，天真地以為我們真的是永遠不會(huì )分開(kāi)，縱使天涯相隔，也不會(huì )相忘彼此。而如今我終于記不起，那些定格在畢業(yè)照上的某個(gè)笑臉，究竟屬于哪個(gè)名字。想必其中好幾位一定還留著(zhù)自己歪歪斜斜寫(xiě)下的“夢(mèng)想”二字。而我到底還是找不到他們了。原來(lái)有些人離開(kāi)了，不一定會(huì )永遠鮮活在心中，只會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸埋入記憶中。這時(shí)候看著(zhù)高三的學(xué)子將那些泛黃的書(shū)，寫(xiě)著(zhù)密密麻麻字體的作業(yè)本撕得粉碎，再趁著(zhù)六月的風(fēng)刮過(guò)一整棟教學(xué)樓，白色的紙張又如木棉花飄飛。是的，他們需要宣泄，需要把那些鮮為人知的日子剪成碎片，向蒼天訴說(shuō)著(zhù)自己的無(wú)奈，就這樣急急忙忙地結束了他們拼搏奮斗的年代，多少心有不甘。
當我坐上了高一期末的這座航班，穿梭在記憶的夾縫里，才明白，不管是回憶還是忘卻，骨子里對曾經(jīng)，也是刻骨銘心。面對陌生的城市，陌生的面孔，陌生的校園，只能吃力地把自己融入其中。我不貪圖它什么，只會(huì )搜刮盡關(guān)于它的所有記憶。漸漸看著(zhù)陌生的風(fēng)景成為熟悉的，漸漸地看著(zhù)陌生的面孔成為熟悉的所謂知己，漸漸看著(zhù)陌生的學(xué)校因為我們的到來(lái)而風(fēng)采奕奕。果真是驗證了那句話(huà)：一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì )發(fā)現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就那么忘記了�？赡切┯洃洸⒉皇俏蚁胍浀�，走過(guò)了那么多，也失去了那么多。我只知道我現在又要面臨離別。曾經(jīng)的滿(mǎn)腹牢騷，曾經(jīng)的豪言壯志，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的`要記得彼此，都如手中的碎片，在離別的那個(gè)時(shí)刻，瞬間崩潰。
中考了，我看著(zhù)他們又步入了我們的腳印。他們也在吶喊，未來(lái)到底是什么樣的。我只能閉上眼睛不去想，不去聽(tīng)。他們背著(zhù)一個(gè)荒涼而虛淡的夢(mèng)走入了迷宮，一直走著(zhù)枯燥冗長(cháng)的胡同，所有的是是非非，趁虛而入，侵襲他們的腦海。就像當初的我們，帶著(zhù)一個(gè)華麗的夢(mèng)，想要到處旅行，而后來(lái)現實(shí)告訴我們，我們還年輕，旅行還不適合我們。于是我們退卻了。我告訴他們，你們還年輕，還有很長(cháng)的路要走。后面那一句話(huà)像是說(shuō)給自己聽(tīng)的。我已經(jīng)不年輕了，但是仍舊有很長(cháng)的路要走。前方永遠充滿(mǎn)未知，我永遠也無(wú)法預知。這就像做了一個(gè)夢(mèng)，虛無(wú)縹緲，或許生命本就是一場(chǎng)幻覺(jué)。而當我走過(guò)了這一段浮躁之后，也許終于會(huì )明白，這些白色沉重的霧，最后定會(huì )煙消云散。
高考那幾天看著(zhù)他們進(jìn)進(jìn)出出，我以為我會(huì )哭泣。然而沒(méi)有。不知道自己是越來(lái)越軟弱還是越來(lái)越麻木，我心里深深明白，總有一天我也一樣，走進(jìn)那冰冷的教室，埋頭于關(guān)乎未來(lái)的試題，結束繁重課業(yè)的壓迫，結束自己青春歲月。呵，到了那時(shí)候，誰(shuí)會(huì )為我嘆息。高考的時(shí)候似乎全國都停課，我就站在厚重的校門(mén)外，與一個(gè)個(gè)焦急的家長(cháng)，揮汗如雨的扛著(zhù)攝像頭來(lái)回穿梭的電視臺記者擦肩而過(guò)。封路，安靜，安靜，除了安靜還是安靜。學(xué)校儼然成了停尸房，房外一群親屬在哭泣。瀝瀝的雨如絲般落下，每年的此時(shí)，老天這個(gè)老頭總愛(ài)喝幾壺酒，也總是不小心地漏下幾滴，醉了地下的斷腸人。高考結束后，所有的沉默都打破，互相道賀的，相擁而哭的，捶足頓胸的，在校門(mén)三鞠躬的，死死抱著(zhù)課桌不肯走的……世界開(kāi)始動(dòng)了，車(chē)喇叭已經(jīng)響了起來(lái)，壯烈的青春之歌也整個(gè)世界飛揚。這里不在是停尸房，而是充滿(mǎn)生機的森林。所有人離開(kāi)后，我走進(jìn)這所空蕩蕩的校園，這里，曾經(jīng)硝煙四起，這里，曾經(jīng)死過(guò)很多人，這里，曾經(jīng)進(jìn)行著(zhù)戰爭。終于腳步不愿意走下去。
葉子最后還是要離開(kāi)樹(shù)，在風(fēng)里沉醉過(guò)后，便沉睡在地下。站在未來(lái)和過(guò)去的中間，我不知道到底要走向哪頭。未來(lái)是我的以后，過(guò)去是我的曾經(jīng)，兩者都是我不能割舍的。我也不知道自己到底是在懷念什么，過(guò)去就好比一位相識已久的故人，總在夢(mèng)里，若有若無(wú)地向我招手，微笑，而自己，帶著(zhù)好奇心走近。并不是義無(wú)反顧。憧憬的，所謂的夢(mèng)想，早已經(jīng)被現實(shí)的殘酷打得落花流水�？v使百般不愿，未來(lái)還是拉著(zhù)我的手，迅速逃離。因為我已經(jīng)沒(méi)有足夠的時(shí)間，把自己丟進(jìn)回憶的空間里，醉生夢(mèng)死。后來(lái)在去未來(lái)的路途上，才明白，蒲公英會(huì )離去，朋友會(huì )離去，夢(mèng)想會(huì )離去，曾經(jīng)會(huì )離去。一切都是注定的。就像離別終究是有的，我們最后還是要笑著(zhù)向舊時(shí)光說(shuō)句后會(huì )無(wú)期。真的沒(méi)有什么永垂不朽。
那日幫媽媽梳頭發(fā)，發(fā)現了好幾根白發(fā)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)，你小的時(shí)候是我幫你梳頭發(fā)，現在我老了，倒是你幫我梳了。我迅速轉身拿起發(fā)夾順便揩去一滴眼淚。媽媽不再年輕，多年來(lái)為這個(gè)家操心勞累，皺紋早已爬上了她的眼角，雙手也因長(cháng)年勞作而變得粗造不堪，烏黑的長(cháng)發(fā)里也隱藏著(zhù)幾縷白發(fā)。依稀記得七、八歲時(shí)，很少見(jiàn)媽媽?zhuān)欢灰獘寢尰貋?lái)，我一定會(huì )讓她幫我扎兩條小辮，興高采烈地去上學(xué)，惹得小伙伴們羨慕，羨慕我有一個(gè)心靈手巧的媽媽。也許至今我還是長(cháng)發(fā)的原因，也就出于那時(shí)的記憶吧�？墒乾F在，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)呀?jīng)為了我們，沒(méi)日沒(méi)夜地勞作。不再年輕。她的孩童時(shí)代已經(jīng)非常遙遠，她的喜愛(ài)漸漸跟不上潮流，我們不再是有秘密就跟媽媽講，媽媽漸漸變得孤獨。時(shí)光呵時(shí)光，你還是改變了很多事。
耳機里放著(zhù)衫籽伽的《校服的裙擺》，低沉的吉他聲，略帶沙啞的嗓子，唱出一股滄桑的味道。是的我們還活著(zhù)，我們還是有夢(mèng)想的。生命中多少失去和擁有，我們根本無(wú)法細細數清。只不過(guò)一個(gè)過(guò)去，一段回憶，物是人非罷。炎熱的夏日里，埋下所有的文字，照片，信件。硬梆梆的泥土陷進(jìn)指甲縫，有些疼痛。親手一把一把地用土把這些記憶掩埋。淚水穿過(guò)空氣，滴在泥土上面。終于，泣不成聲。過(guò)去呵過(guò)去，我拿什么來(lái)祭奠你？
以為曾經(jīng)近在眼前，其實(shí)它早已帶著(zhù)我最初的夢(mèng)想，逃到另一個(gè)我所追尋不到的世界，自由飛翔。
青春這幅五彩繽紛的畫(huà)卷，拖過(guò)生命中的某幾個(gè)春夏秋冬，這些遺落的小悲傷，僅僅是畫(huà)卷里沒(méi)有涂抹到的細縫，渲染濃墨重彩的青春而已。多年后翻出這副畫(huà)卷，才發(fā)現曾經(jīng)的笑靨如花，曾經(jīng)的思念，曾經(jīng)寫(xiě)成故事的歲月，斑駁不堪。
寫(xiě)到這里，才發(fā)現自己也會(huì )因為自己寫(xiě)的文字感到難過(guò)。歲月，真的是一個(gè)很沉重的詞語(yǔ)。想起他們鼓起勇氣打破我們之間的沉默，說(shuō)起往昔的事情，我只能矯情地說(shuō)，曾經(jīng)，只是一個(gè)遙不可及無(wú)法觸碰的泡沫。
當我年老的時(shí)候，再看看自己寫(xiě)下的，再看看自己經(jīng)過(guò)的，也許，會(huì )淚流滿(mǎn)面吧。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇3
天，是淡淡的少年藍。風(fēng)，帶著(zhù)微涼的青春掠過(guò)。陽(yáng)光，暖暖的照亮了你似水的雙眸。一曲婉轉的韻律，一串華麗的音符，一陣梔子花香掠過(guò)心海，蕩漾層層漣漪。今天，這一刻，我們高歌祭奠失去的高二。這一刻，我們高歌，留住舊時(shí)光里的少年。以后的以后。誰(shuí)模糊了我們的影子？明日的今天，是否還記的揣懷夢(mèng)想的我們。 余霞染紅了深夏的天空，回眸，定格時(shí)光里的溫柔。、
時(shí)間太淺，彼岸太遠。我們像是被同一個(gè)人拽緊的風(fēng)箏。如果有一天，風(fēng)箏斷了線(xiàn)，風(fēng)向了不同的遠方，請記得我們一起守望過(guò)的天空。
感謝上天，讓我遇見(jiàn)你們，在這最美麗的時(shí)刻，在正青春的華年里，在高二、三班。
時(shí)光似水流，年華幾許深。無(wú)聲的歲月，不需要告別，也能成就一場(chǎng)逝若驚鴻的悵然。相信我們最初的相見(jiàn)，那些微笑著(zhù)的臉都不會(huì )被遺忘。
總會(huì )有一天，“這些年”會(huì )變成“那些年”，但“這些年”里的你們我會(huì )牢牢記住，你們陪我走過(guò)的這段時(shí)光，美得似江南的煙雨長(cháng)巷，婉約瑰麗，清新淡雅。這些美好的畫(huà)卷里滿(mǎn)滿(mǎn)的全是我們一起奮斗過(guò)的時(shí)光，怎舍得忘記。當青春不再青春的時(shí)候，與你們有關(guān)的那段青澀的青春不會(huì )褪色，不會(huì )古老。
高二，讓我找回的原本自信的自己；高二，讓我學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )成長(cháng)；高二，讓我明白了人生的路還是要靠自己走。那些從不男生的男生，那些一直女生的女生，謝謝可愛(ài)的你們，是你們的鼓勵和支持和肯定，讓我更堅定的走下去。讓我明了人生路上你走過(guò)的那段路會(huì )有被雨水打落的落英，美與不美都不重要了，人不能過(guò)在記憶里�？辞奥�，有清晨的第一米陽(yáng)光在等你。只要你努力，總會(huì )看到你想看到的風(fēng)景。
面對高三，我們都要努力，我們這一大把風(fēng)箏總是到斷線(xiàn)，希望線(xiàn)斷的那一刻，我們都能飛上屬于自己的那天醇藍純藍的天空。加油！
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇4
有那么些時(shí)日，我屏住呼吸駐足時(shí)光，穿入腦海的風(fēng)景不是偉大的，僅僅是平凡的彰顯，我愿意將這一切記住，多給自己一些心靈的觸動(dòng)。
穿行在凜冽的寒風(fēng)中，我眼睛蒙上了厚重的霧氣，眼前重疊的影像在左右顫巍，我有莫名的詫異，誰(shuí)會(huì )像自己一樣頂著(zhù)漆黑的天空走在路上呢？我盡力保持著(zhù)清醒的頭腦，踏著(zhù)重重的步子，讓自己少點(diǎn)心慌，四周都是漆黑，只有遠處有一點(diǎn)昏黃的光線(xiàn)。
后來(lái)，我透過(guò)影子，似乎看到了那佝僂的骨架，我漸漸停下腳步，背過(guò)身去張望，著(zhù)實(shí)發(fā)現了一個(gè)正往垃圾堆走去的身影。教學(xué)樓的大門(mén)還未打開(kāi)，我于是決定走上前看看那個(gè)老人。
她穿了件外衣，圍一條油漬斑斑覆滿(mǎn)污垢的黑色大圍裙，消瘦的臉，看上去像是一只被做成了醬菜的細長(cháng)的蒙了灰的白蘿卜，顏色黯淡，散發(fā)著(zhù)一股沉腐的氣息。蒼白的頭發(fā)堆積在腦后，零亂地像一座許久沒(méi)打理的荒園。她在垃圾堆里翻找著(zhù)什么，挑起垃圾上方空氣的跳動(dòng)，一陣陣腐臭的味道撲鼻而來(lái)，我警覺(jué)地后退了幾步，奔向終于開(kāi)了的教學(xué)樓。
久久不能平復的心情讓我腦中又浮現老人那張干枯憔悴的臉，深陷進(jìn)眼眶的無(wú)神的眼，我不敢再去想象，因為害怕自己的思想不能描述老人的形象。
只是，在校的每一次我都會(huì )禁不住向垃圾堆那里多望幾眼，目光落在老人單薄的身軀上，我都有些神傷，她的手中總提著(zhù)一個(gè)黃色的大的塑料袋，她默默守候在垃圾堆旁，可我從未看到她的袋中裝滿(mǎn)了什么，像空著(zhù)肚子的那般扁平。袋子的顏色也消褪了不少，極像是叢中那片枯黃的草堆，想必也是有時(shí)間見(jiàn)證的吧！
有時(shí)三三兩兩的同學(xué)來(lái)倒垃圾，她也會(huì )像其他兩位管理衛生的人一樣迎上去，可她的動(dòng)作很慢，來(lái)不及接下垃圾簍，我看見(jiàn)她懸浮在半空中的手和眼神中的失落。穿行的人看她站在街道的中央像看戲中人似的，我終究是明白了她這么早起的原因了。
得到了一些消息，我開(kāi)始惴測：大概她已經(jīng)有80多歲了吧！我是偶爾一次聽(tīng)到了她說(shuō)話(huà)的聲音，像北方的住在窯洞的人的聲音一樣粗獷，不經(jīng)修飾。蒼桑話(huà)語(yǔ)讓人聽(tīng)了心累。有時(shí)候會(huì )專(zhuān)程送幾個(gè)塑料瓶給她，她總會(huì )感激地望著(zhù)我嘴里還說(shuō)著(zhù)些什么。
又想到了老人本不是應該在家中安度晚年的嗎，為什么現在淪落于此？我這般想著(zhù)是她的兒子女兒拋棄了她，嫌棄她老而無(wú)用，只會(huì )成為生活的累贅吧！我猜想她的兒子也有一個(gè)不錯的房子和收入，也有一個(gè)挺好的家庭，可一定是有不得以的苦衷才離開(kāi)她的母親的吧！只是我希望是這樣。
已經(jīng)不知道有多久沒(méi)有看到她換過(guò)一身衣服了，一堆柴，給它澆下一盆冷水，它也會(huì )感到寒冷，給它一束溫暖的火焰也會(huì )熱烈燃燒。何況是人呢，單薄的衣服！我想她該怎么度過(guò)這樣一個(gè)寒冷的冬天呢？
她坐在那棵大樹(shù)下，埋著(zhù)頭，我不過(guò)是希望那是一棵菩提樹(shù)能讓她的虔誠換回她該得到的東西——譬如，憐憫，關(guān)心和愛(ài)。
就讓時(shí)光再慢些吧！我怕有些人的眼睛看世界太多，看心靈太少。
老人，天亮了，我希望你能走進(jìn)一個(gè)溫暖的家——過(guò)冬。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇5
“我只想要拉住流年，好好地說(shuō)聲再見(jiàn)……”耳邊流淌著(zhù)這首《紀念》，夕陽(yáng)的余暉肆意潑灑著(zhù)，像給時(shí)光鍍上朦朧的金邊。今天，我站在交界處，輕輕揚起微笑，像隔著(zhù)一道玻璃，與六年級時(shí)的我遙遙相望。那時(shí)的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，未嘗離別的愁苦，成長(cháng)的甜酸。
夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，窗外樹(shù)枝瘋長(cháng)。長(cháng)風(fēng)一吹，野草就連了天。盛夏的少年似乎一點(diǎn)也感覺(jué)不到離別的逼近，然而遲到的情感卻在最后一天爆發(fā)了，宛如氣球爆炸，火山噴發(fā)似得涌出。那邊的幾個(gè)好兄弟抱成一團嚎啕大哭，這邊的幾個(gè)好閨蜜看著(zhù)照片唏噓。
好像有誰(shuí)沒(méi)收了時(shí)間，讓畢業(yè)這么快來(lái)臨。無(wú)論我如何追索，它也只如云影般掠過(guò)，極淺極淡，只得竭力推開(kāi)那發(fā)黃的記憶扉頁(yè)，曾經(jīng)的美好才得以慢慢滲染出來(lái)。
語(yǔ)文課上，意深語(yǔ)美的詩(shī)詞妙語(yǔ)隨著(zhù)老師抑揚頓挫的聲調緩緩地流進(jìn)心里，溫暖美好；英語(yǔ)課上，活潑靈動(dòng)的對話(huà)練習伴著(zhù)大家的歡聲笑語(yǔ)一串串蹦出來(lái)，歡快美好；美術(shù)課時(shí)，鮮艷的色彩隨著(zhù)自稱(chēng)美術(shù)大師的老師一氣呵成的動(dòng)作潑灑在紙上，玄妙美好；體育課時(shí)，飛奔的腳步帶起咸澀的苦汗，滴在地上，陽(yáng)光潑灑……
時(shí)光不動(dòng)聲色地浸潤進(jìn)我們的生活，但又提前準備好歡笑與淚水、鮮花與掌聲，躲在暗處，看我們是否落入陷阱。匆匆的離別中，又想起老師的話(huà)：比知識更寶貴的是無(wú)休止的好奇心。比好奇心更珍貴的，是我們頭上廣闊無(wú)垠的星空。努力加油吧，孩子們，不要害怕困難與挫折，預祝你們創(chuàng )造更多的美好瞬間！
“多年后，光年成紀念……”歌曲播放到了尾聲，此時(shí)驕陽(yáng)剛好，風(fēng)過(guò)林梢，我們正當少年。這一聲再見(jiàn)，既是告別，又是啟程。我將朝著(zhù)全新的方向，去發(fā)現更好的自己。希望我的心不要在此之前俗了，老了，心上的塵埃最難抹去。
【【推薦】再見(jiàn)時(shí)光作文5篇】相關(guān)文章：
再見(jiàn)。時(shí)光。作文03-07
【推薦】再見(jiàn)時(shí)光作文合集八篇03-18
再見(jiàn)時(shí)光作文六篇03-13