我的快樂(lè )時(shí)光作文（通用21篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的快樂(lè )時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇1
今天，我跟媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。還沒(méi)走進(jìn)菜市場(chǎng)，我就聽(tīng)見(jiàn)了此起彼伏的叫賣(mài)聲。進(jìn)入菜市場(chǎng)后，我發(fā)現菜市場(chǎng)里分區域，有蔬菜區、鮮肉區、活禽區、干雜區和水產(chǎn)區。
媽媽喜歡吃蔬菜，于是我們首先來(lái)到了蔬菜區。蔬菜區的蔬菜可真多呀！有胖胖的白蘿卜、紫色的茄子、黃色的土豆、紅色的番茄、白白的藕……
因為我想喝萵苣湯，所以我們買(mǎi)了兩根萵苣。然后我們買(mǎi)了些新鮮的小青菜。媽媽又去鮮肉區買(mǎi)了點(diǎn)豬肉。最后我們去干雜區買(mǎi)了三塊豆腐。
在買(mǎi)菜的過(guò)程中，我還認識了蓬蒿呢！剛看到蓬蒿的時(shí)候，我還以為是家里陽(yáng)臺上的野菊呢！老板告訴我，蓬蒿能消食開(kāi)胃、分解脂肪，還能降壓止咳，是很有營(yíng)養的蔬菜。我今天真是既長(cháng)見(jiàn)識又長(cháng)知識��！
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇2
“快，快來(lái)��！”一陣清脆的叫聲把詩(shī)人從沉思中驚醒。這時(shí)，之間一群放學(xué)歸來(lái)的孩子們嬉笑著(zhù)、追逐著(zhù)來(lái)到花園里。拉起長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，讓風(fēng)箏帶著(zhù)快樂(lè )與歡笑齊飛，把孩子們的歡笑傳到每一個(gè)角落！一只只風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚，像一只只蝴蝶仙子降臨人間，兒童隨著(zhù)風(fēng)箏一起奔跑、追逐著(zhù)，好不快活！
兒童們的歡聲笑語(yǔ)勾起了詩(shī)人兒時(shí)的回憶：放學(xué)了，把書(shū)包往家里一丟，奔跑著(zhù)、喊叫著(zhù)來(lái)到田地旁，放起風(fēng)箏。風(fēng)箏在微風(fēng)的吹拂下，飄飄蕩蕩，你追我趕，像一只只展翅高飛的雛鷹，飛翔著(zhù)。帶著(zhù)自己的夢(mèng)想一起騰飛！想象以前那個(gè)快活貪玩的小子，如今已經(jīng)長(cháng)出幾根青縷絲，心中不免有幾分惆悵。兒時(shí)的不知今日可好，是否還記得以前的快樂(lè )時(shí)光？唉，轉眼間，幾十年過(guò)去了，歲月不饒人吶，我們還能重逢相聚嗎？詩(shī)人心落如了冰窖，還是同樣的快樂(lè )、同樣的笑聲、同樣的風(fēng)景，瞧，早春二月，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂過(guò)，嫩嫩的草芽?jì)和ねげ珓?dòng)，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。春天的麥芽?jì)鹤笥疑煺怪?zhù)腰肢，正在盡情地跳著(zhù)搖擺舞，使廣袤的大地充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣。黃黃的油菜花，不停地扭轉著(zhù)臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的囑咐獻給人間。黃鶯在歡快地飛翔，要把春的喜訊帶給人們。柳樹(shù)的枝條展開(kāi)了嫩芽，在春風(fēng)的吹拂下，輕輕撫摩著(zhù)堤岸。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天，它們陶醉在這大好春光里，空氣清新、陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復蘇、一派生機！
詩(shī)人見(jiàn)此情此景，不禁揮毫一手，寫(xiě)下了動(dòng)人詩(shī)篇《村居》：村居
草長(cháng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
在個(gè)生機勃勃的季節，這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的季節，詩(shī)人早已沉醉在這濃濃的春意中了……
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇3
放寒假沒(méi)多久，就過(guò)年了，我好高興，跟爸爸說(shuō)，“爸爸，過(guò)年了，能不能像去年一樣幫我買(mǎi)點(diǎn)落地響和禮花，我要和哥哥姐姐們一起玩�！�
年三十晚上，我和哥哥姐姐們一吃好年夜飯，就拿上落地響、禮花、奶奶幫點(diǎn)燃好的香來(lái)到一塊空地上，準備放禮花。一開(kāi)始，我不敢放禮花，只能在旁邊看著(zhù)哥哥姐姐們放，看著(zhù)夜空中美麗的煙火，聽(tīng)著(zhù)三歲多的小妹妹快樂(lè )的尖叫聲，我的手癢癢的，只覺(jué)得砸落地響不夠勁，沖著(zhù)哥哥喊，“哥哥，我也要放禮花，你教教我�！痹趩棠靖绺绲膸椭�，我緊張的點(diǎn)燃了一個(gè)“降落傘”，引線(xiàn)噴了出來(lái)，“嗦”的一聲，沖向了空中，“啪”的一聲，炸開(kāi)了來(lái)，發(fā)出了星點(diǎn)的光芒后，一個(gè)紙降落傘飄飄悠悠的往下落。我高興急了，連忙去撿降落傘……
我這一天晚上玩的好高興，禮花和落地響玩完后，回到奶奶家，又收到了長(cháng)輩的祝福和壓歲錢(qián)，我只覺(jué)得自己被快樂(lè )包圍了起來(lái)。
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇4
4月22日是一個(gè)快樂(lè )的星期六，你知道為什么快樂(lè )嗎？因為陳老師要帶我們去合肥的植物園和地質(zhì)博物館。
我們六點(diǎn)半來(lái)到蘇果超市配貨中心門(mén)口集合，作文老師也來(lái)了。不一會(huì )兒，一輛白色的面包車(chē)也來(lái)了。老師讓我們先來(lái)的孩子坐在這輛車(chē)上，我和幾位同學(xué)上了這輛車(chē)。我們在車(chē)里聽(tīng)了一會(huì )兒音樂(lè )，發(fā)現后面又來(lái)了一輛校車(chē)，其他的人都坐在后面的校車(chē)里了。就這樣，我們的合肥一日游開(kāi)始了。
我們坐了大約一個(gè)多小時(shí)，到了龍門(mén)寺服務(wù)區。我和朱中奧還有一個(gè)同學(xué)來(lái)到服務(wù)區超市，一人買(mǎi)一盒泡面泡上了。吃完飯我們回到車(chē)上，等了一會(huì )，我們又出發(fā)了。
大約又過(guò)了一兩小時(shí)，我們到了植物園。這里的花真多��！有五顏六色的郁金香、紫薇薇的紫金花……還有假山、瀑布……還有一個(gè)木頭做的漁船停在一個(gè)小池塘的旁邊，而我最喜歡植物園里的假山瀑布。這個(gè)假山里有很多的洞，我們在假山里竄來(lái)竄去，非常好玩。
我們在植物園玩了一上午，中午的時(shí)候，吃了涼皮和涼面。
吃完飯，我們去地質(zhì)博物館。在地質(zhì)博物館門(mén)口我們先照了一張合影，然后排成一隊依次進(jìn)入博物館里面。老師本來(lái)想讓我們排隊參觀(guān)，可是我一進(jìn)來(lái)就跑了，最后老師讓我們自由觀(guān)看。我們來(lái)到二樓，二樓有三架不知名的摸擬恐龍化石，看起來(lái)很威猛、雄壯。我們又參觀(guān)了三樓、四樓，三四樓沒(méi)什么好看的，是一些用一種非常軟的東西做的恐龍模型。
下午四點(diǎn)多鐘，我們坐車(chē)離開(kāi)地質(zhì)博物館，離開(kāi)合肥，可我的心好像還在那里！
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)小區新建了一個(gè)公園，那里景色優(yōu)美。今天，我吃完午飯打算和家人一起去公園散步，我喊了妹妹、媽媽和爸爸。
到了公園大門(mén)口，金黃的太陽(yáng)照在我的臉龐，很溫暖。公園小路的兩旁是綠油油的草地，我看到草地像柔軟的地毯，不禁躺了上去，妹妹也不由自主地躺了上去，我漸漸地閉上了眼睛，擁抱著(zhù)大地，好似和大地融為了一體。醒來(lái)之后，我們繼續向前走。
我們走到了一個(gè)小石林。那里有許多大石頭，組成了一個(gè)石頭森林。我突然打起了“跳石頭”的念頭。我跳的時(shí)候，故意跳得很高，就像武術(shù)大師在跳“梅花樁”一樣。我縱身一躍，來(lái)了招“大鵬展翅”，又來(lái)了招“蜻蜓點(diǎn)水”，“嗖，嗖，嗖”幾聲，跳完了所有石頭。妹妹在下面笑咯咯的，鼓起掌來(lái)。我又和大家繼續向前走。
我們走到了蘆葦叢里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，蘆葦好像在向我招手，我溫柔地撫摸著(zhù)蘆葦那嫩綠的葉子，葉片很光滑、堅硬。過(guò)了一會(huì )，我和妹妹在地上一人撿了一片蘆葦葉，準備玩“擊劍”。我還沒(méi)等妹妹反應過(guò)來(lái)，就抽出寶劍在妹妹脖子上輕輕摩擦，妹妹癢得哈哈大笑起來(lái)。妹妹剛反應過(guò)來(lái)，準備反擊，我又大喊一聲“看，蛇！”妹妹一下嚇愣住了，我趁機又抽出“寶劍”，又在妹妹脖子上輕輕摩擦，妹妹笑得合不攏嘴，就這樣打了幾個(gè)回合，妹妹才認輸。
天色已晚，我要回去了。我依依不舍地看了一下公園，蘆葦向我揮手，好像在和我說(shuō)再見(jiàn)，蟋蟀唱著(zhù)歌，好像在為我送別。
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇6
我快樂(lè )的時(shí)候很多，一些讓人開(kāi)心的事經(jīng)常在我的心中滾動(dòng)。
那是一個(gè)星期五，我們學(xué)校舉行了一次春游。進(jìn)了教室，老師說(shuō)去廣饒的草莓大棚摘草莓。
我特別激動(dòng)，連忙問(wèn)老師：“什么時(shí)候去？”
“就現在�！崩蠋熣f(shuō)完就組織我們出發(fā)。
我們坐著(zhù)公交車(chē)到了大棚，只見(jiàn)里面有鮮紅的草莓。我連忙跑過(guò)去，邊吃邊摘，可真甜��！我把摘下來(lái)的草莓放入盒子里。
時(shí)間到了，我們出了大鵬，把錢(qián)一付就上了公交車(chē)。在車(chē)上，我們把草莓一起分享，每個(gè)人的臉上都露出了歡樂(lè )的笑容。
我快樂(lè )的時(shí)候還有很多呢！說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái)。
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇7
早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清涼的，略帶咸味的海風(fēng)迎面而來(lái)。海風(fēng)“呼——呼——”地吹，是在向我說(shuō)“早上好”嗎？我迫不及待地沖出房間，叫上堂妹靜如和媽媽一起去海邊玩。媽媽又叫上了她的朋友丁阿姨，我們一行四人，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
沒(méi)走幾分鐘，我們就來(lái)到了入�？�。海風(fēng)輕撫著(zhù)我的臉�！巴�！好美��！”我叫著(zhù)。入�？诘暮Ｋm沒(méi)有那么藍，可也不臟。一只白鷺在泥潭中悠閑地散步。怎么只有一只？哦，它是個(gè)探險家嗎？是正在為后面的白鷺開(kāi)路的吧！
我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就走到了兩公里外的海灘。這時(shí)，已經(jīng)十一點(diǎn)半了。
我和靜如看見(jiàn)大海，十分欣喜，相繼脫掉了涼鞋，踏上熾熱的沙灘，奔向大海。沙灘上留下了我們一串腳印。海浪帶著(zhù)海水沖上了沙灘，海水拍著(zhù)我的腳。冰涼涼的海水立刻洗去了我腳上的熱氣，真舒服！
“好涼爽��！”靜如喊著(zhù)。
“咦？這是什么？”我的腳下有一塊凸起的東西。我撿起來(lái)一看，“是個(gè)貝殼�！�
我開(kāi)心地大喊：“靜如，我們來(lái)?yè)熵悮ぐ�！�?/p>
“好��！”靜如也大聲地說(shuō)。
“這兒有一個(gè)，無(wú)比完好！”
“這兒也有一只，鸚鵡螺狀的�！�
“這個(gè)好大！放在耳邊可以聽(tīng)到海浪的聲音嘢！”
“我抓到了一只活的小螃蟹！”
“我也抓到了！”
“這兒有小蚌，還是活的呢！”……
我們一會(huì )兒跑這兒，一會(huì )兒跑那兒，一邊在沙灘上尋找著(zhù)，一邊大聲向對方報告自己的發(fā)現，可開(kāi)心啦！
我們撿累了，坐在沙灘上�？粗�(zhù)那湛藍的天空，聞著(zhù)那略帶咸味的海風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)海浪翻騰的聲音，手里玩弄著(zhù)我們撿來(lái)的貝殼，不約而同的說(shuō)：“大海，真美��！”
忘不了我看海的快樂(lè )時(shí)光！
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇8
每一個(gè)人都有最快樂(lè )的時(shí)光，我的童年也有數不完的快樂(lè )時(shí)光，其中我最快樂(lè )的時(shí)光要屬學(xué)騎自行車(chē)了。
剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，我和爸爸先把自行車(chē)抬到樓下，找到一個(gè)寬闊的地方。先學(xué)控制車(chē)的方向，不上車(chē)座，開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，我推著(zhù)自行車(chē)，心里有一點(diǎn)害怕，不小心碰到了一塊石頭，只聽(tīng)，“哐當”的一聲，唉，真倒霉，我和自行車(chē)一起摔倒了，更可氣的是手被劃了一個(gè)口子，我非常的生氣，不想學(xué)了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不管學(xué)什么都要有信心，有耐心，如果缺乏這兩點(diǎn)，就什么也學(xué)不會(huì )�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我慚愧的低下了頭，又重新推起自行車(chē)學(xué)了起來(lái)。
第二次騎自行車(chē)的時(shí)候，我推順了，就坐到了車(chē)座上，爸爸在后面扶著(zhù)我，我騎了一會(huì )兒，漸漸地有了點(diǎn)靈感，爸爸讓我自己騎了一次，我竟然學(xué)會(huì )了。
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)刻苦練習，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，真是高興極了。自己不僅學(xué)會(huì )了本領(lǐng)，還懂得了：只要有付出，就會(huì )有回報。
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇9
周末，我在家里做了一幅豆子貼畫(huà)。我和媽媽先去菜市場(chǎng)買(mǎi)回了各種豆子，有：紅豆、綠豆、黃豆、黑豆。媽媽還買(mǎi)了些黑米、大米和玉米碎屑。
回家后，媽媽上網(wǎng)查了一下有哪些圖片可以用來(lái)做參考圖案。我選中了一幅大熊貓的圖片。我和媽媽開(kāi)始制作啦：第一步：我按照圖片在紙上畫(huà)出大熊貓的樣子。第二步：我用黑米和大米填充大熊貓的身體。因為用膠水貼牢豆子比較麻煩，所以我和媽媽花了很多時(shí)間來(lái)粘貼。第三步：我用綠豆做大熊貓手里的竹子。第四步：我又用玉米碎屑在下面鋪一層做陸地。最后一步：用水彩筆畫(huà)上一些竹筍。瞧，一幅在吃竹子的熊貓貼畫(huà)完成了！
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇10
上個(gè)月的某個(gè)星期天，太陽(yáng)公公還沒(méi)起床，我就從被窩里鉆出來(lái)了。嗨，考試剛考砸了的我，心情竟如此愉悅，不容易呀！為什么？就因為老媽昨晚的一句話(huà)。
“太陽(yáng)當頭照，花兒對我笑……”剛吃完早飯，我就唱著(zhù)歌兒要出發(fā)了。見(jiàn)老媽還不從廚房里出來(lái)，我就大聲地催促著(zhù)：“老媽?zhuān)霭l(fā)了！”
“等等，事情還沒(méi)忙完呢！”
“老媽?zhuān)愦饝タ刺一ǖ�，不能食言哦！”我有點(diǎn)不放心。
“必須的。你媽媽從不食言�！卑职衷谝慌圆痪o不慢地說(shuō)道。
終于，一切事情都忙完了，我們出發(fā)啦！
“啊，空氣真新鮮！”剛下車(chē)，我就忍不住喊道。我們來(lái)到了一個(gè)小山坡，坡上種著(zhù)好幾棵桃樹(shù)。我一眼就看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的桃花都開(kāi)了，真漂亮！便迫不及待地沖過(guò)去，抱住一棵桃樹(shù)，就像遇到了久別重逢的老友一樣。
“老媽?zhuān)�！手機拿來(lái)，我要給桃樹(shù)拍照！”
接過(guò)手機，我“咔嚓、咔嚓”一口氣給桃樹(shù)姐姐拍了好幾張照片�！斑�，老媽?zhuān)@么美麗的景色，今天只有我們一家獨享嗎？”我一邊拍一邊問(wèn)老媽。
“這里才幾棵桃樹(shù)呀？也只有你才在這兒拍得這么起勁。人家都在那兒呢！”老媽說(shuō)著(zhù)指了指坡下。唉，我一下車(chē)就向這幾棵樹(shù)奔來(lái)，沒(méi)注意到坡下還有更大一片桃花林。
來(lái)到坡下，我們很快就投進(jìn)了花海之中。樹(shù)下不斷傳來(lái)“哇！哇”的驚嘆聲。我也學(xué)著(zhù)別人的樣，大聲地“哇！哇！”地喊著(zhù)。我從這棵樹(shù)下跑到那棵樹(shù)下，一會(huì )兒拍拍照，一會(huì )兒聞聞花兒，一會(huì )兒撿起落在地上的花瓣，捧在手心里，再向上一拋，就像下起了花瓣雨，真好看！我抬起頭來(lái)，目光透過(guò)花花枝枝，望著(zhù)天空，心里有說(shuō)不出的快樂(lè )！
自從上了六年級，我們的學(xué)習壓力變大了。作業(yè)多了，每天聽(tīng)到的話(huà)都是“學(xué)習，學(xué)習！”這次能出來(lái)玩，放松放松多好��！真希望時(shí)光能永遠停在這一時(shí)刻！
那天，我很快樂(lè )！我想，這樣的快樂(lè )時(shí)光會(huì )永遠留在我的記憶中的。
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇11
生活無(wú)限精彩，快樂(lè )時(shí)時(shí)常在。學(xué)習雖緊張，豐收的知識能帶來(lái)快樂(lè )，家庭雖清貧，溫馨的親情能帶來(lái)快樂(lè )；成績(jì)雖平平，甜蜜的友情能帶來(lái)快樂(lè )；勞動(dòng)雖疲憊，咸澀的汗水能帶來(lái)快樂(lè )……
對手，有你我快樂(lè )
在激烈的“生存”斗爭中，早已無(wú)視了那對老爸老媽似心肝的排名榜。永不止息的考試麻痹了我的神經(jīng)。我始終相信—汗水終會(huì )育出成果，正所謂“天空中沒(méi)留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！痹陂e暇之余我說(shuō)一句“燕子，有你我快樂(lè )”。對手就像一面鏡子，從她的身上，你能反思自己，完善自我，看見(jiàn)一個(gè)更加真實(shí)的自己，上學(xué)期我一直覺(jué)得燕子總是高高在上，雖然她在各方面都比我好，老師總是夸她。但最近一段時(shí)間，我這個(gè)體育白癡在她的陪練下突飛猛進(jìn)。每天下午她總是拉著(zhù)我去跑步。那個(gè)從沒(méi)跑滿(mǎn)分的我競跑了滿(mǎn)分。漸漸地我們之間建立了友誼。在任何方面都互幫互助。燕子，因為有你我快樂(lè )。
戰友，因為有你我快樂(lè )
初次見(jiàn)面，覺(jué)得你們很文靜，因為你們長(cháng)的超像，總叫錯代號。但漸漸的交流與溝通，你—生物課代表的完美形象已不復，原來(lái)你是個(gè)“話(huà)牢”，但因為有你，我的課間充滿(mǎn)歡樂(lè )。班長(cháng)好像又晉級了，更完美了，因為她總在我憂(yōu)郁時(shí)給我指點(diǎn)迷津。
知己，有你我快樂(lè )
“你這個(gè)人大笨豬，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )”。我沖著(zhù)小情吼道。在我們倆個(gè)之間，這些不傷及無(wú)辜只攻擊對方的劍言常常行走于我和她之間�！柏i，你幫我分析分析，我這次成績(jì)下降的原因”。我風(fēng)趣地說(shuō)道：“第一，你超笨。第二，你的體積大……”。當然，最后還是認真分析了。天氣格外火熱，就差0。1℃估計與火焰山內溫度一樣了。而她還穿著(zhù)長(cháng)袖上衣�！澳阍趺床淮┫聇-shit，是不是磨煉意志還是想減肥”。她委屈地說(shuō)：“沒(méi)帶。她也老說(shuō)我，如“你是傻子……”，
快樂(lè )不是住豪宅，吃大餐、開(kāi)豪車(chē)，而是平淡生活中的點(diǎn)滴�？鞓�(lè )在你我之間洋益著(zhù)。
快樂(lè )是把利劍，戳開(kāi)每個(gè)心門(mén)的那把鎖，進(jìn)入身體；快樂(lè )是良藥，醫愈著(zhù)哀痛，快樂(lè )是一臺風(fēng)扇，吹走心頭的惆悵……。
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇12
我喜歡書(shū)法，喜歡在一筆一畫(huà)的天地中尋找只屬于我的快樂(lè )。
5歲那年，媽媽想讓我把字寫(xiě)快些，寫(xiě)好些，于是把年幼的我領(lǐng)到了書(shū)法老師身邊。老師的大手握住我的小手，只見(jiàn)筆尖落在紙面上按壓下去，紙上立刻出現了一個(gè)“點(diǎn)”，老師在點(diǎn)旁邊拉出一條曲線(xiàn)，一只活靈活現的小老鼠立刻呈現在眼前！老師又帶著(zhù)我“畫(huà)”了兩根“骨頭”。我看著(zhù)活靈活現的“小老鼠”和“肉骨頭”，不禁笑出了聲。書(shū)法就在我的腦海中留下了有趣的第一印象。幾日下來(lái)，我的橫豎已經(jīng)能搭出字來(lái)，于是信心倍增，媽媽也覺(jué)得她做出了一個(gè)明智的決定。
可是，好景不長(cháng)，憑著(zhù)幾分天賦一路走到中級的我，終于感受到了練字的枯燥，我開(kāi)始頻頻抱怨練字�？粗�(zhù)身邊的好朋友紛紛從興趣班轉到了學(xué)科班，媽媽也開(kāi)始猶豫我是否要繼續練了。
轉眼，書(shū)法高級的考試日程就要臨近了。聽(tīng)著(zhù)我整天抱怨練字，媽媽終于也忍不住了，竟然宣布放棄考級，作品也都扔掉算了。我一聽(tīng)，想都沒(méi)想，趕在我的“寶貝”進(jìn)垃圾桶之前把他們“救”了回來(lái)。
我看著(zhù)這些已經(jīng)皺巴巴的王安石的《梅花》、楊萬(wàn)里的《小池》、劉禹錫的《浪淘沙》，這些五年來(lái)自己一筆一劃寫(xiě)成的作品，仿佛都在提醒我：不能放棄，不要退縮，要勇往直前。想想這些年來(lái)經(jīng)歷的比賽、考級，不也是困難重重的，但最后都堅持下來(lái)了嗎？我這才覺(jué)得就在距離成功一步之遙時(shí)放棄，豈不是太可惜了？
于是，我又一次拿起筆，靜下心來(lái)，力求每個(gè)字都琢磨透徹，力求每一筆都做到精雕細琢。而恰恰在反復捉摸時(shí)，我前所未有地體會(huì )到了書(shū)法世界的精深。每一筆不光求形似，還需講求神韻。要練出神，是極其考驗人的定力和恒心的。
現在，書(shū)法已經(jīng)成為我的好朋友，無(wú)論是喜悅還是難受時(shí)，我都喜歡用筆來(lái)傾訴。我喜歡蒼勁有力的楷書(shū)，也喜歡灑脫流暢的行書(shū)。我最喜歡的要數王羲之《蘭亭集序》和他染黑池水的傳奇故事，贊嘆他對書(shū)法由衷的熱愛(ài)。
“行百里者半九十”，從小時(shí)候看到毛筆繪出生動(dòng)畫(huà)面的快樂(lè )，到沉醉書(shū)法樂(lè )在其中，在練習書(shū)法的時(shí)光中，我領(lǐng)悟到了堅持的快樂(lè )。相信在我的不斷堅持下，與書(shū)法相伴的快樂(lè )時(shí)光會(huì )一直延續……
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇13
今天，我很高興，因為我拋開(kāi)了作業(yè)來(lái)到了青島游玩，我在那里渡過(guò)了一個(gè)屬于我自己的美好時(shí)光。
今天天大早，我們便坐上火車(chē)去了青島。這里春光明媚，陽(yáng)光燦爛有著(zhù)廣闊的大海，新鮮的空氣，柔軟的沙灘，還有許多美麗的'風(fēng)景，數不勝數。
我挽起袖子和褲腳便像箭似的投向大海的懷抱。哇！溫暖海水加上浪花的翻滾，那感覺(jué)就像一個(gè)嬰兒在她母親的“搖籃”里，安詳的睡著(zhù)了。這時(shí)，我讓姥爺給我堆一個(gè)城堡，趁姥爺不注意，我抓了一把沙子灑在了姥爺身上，姥爺也學(xué)我，抓了沙子追著(zhù)我跑。
就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，晚上也到來(lái)了，我們只好坐上火車(chē)回家了。我不明白，為什么每次我的快樂(lè )時(shí)光會(huì )過(guò)得這么快，希望以后我的快樂(lè )時(shí)光能夠長(cháng)一些。剛才那快樂(lè )時(shí)光是我最開(kāi)心，最幸福的！
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇14
人生處處充滿(mǎn)快樂(lè )，我也擁有自己的快樂(lè )時(shí)光!
我懷念童年。那時(shí)的我還是個(gè)孩子，一次，到了班上，我的同學(xué)說(shuō)：”我有一個(gè)秘密基地�！懊孛芑厥鞘裁囱�?"就是只有你自己知道的地方，那兒可以玩耍�！辈痪梦乙舶l(fā)現了一個(gè)屬于自己的秘密基地，那是一個(gè)拱形的小門(mén)洞，可以爬到洞頂，于是在那兒我玩起來(lái)。此后，我每天都要來(lái)這兒“過(guò)過(guò)癮”。但不知道什么時(shí)候，這個(gè)秘密基地已不再是個(gè)秘密了。
還有那一次，我家的兔舍正準備安裝空調，就在那留下了一個(gè)大大的框子，我站在框臺上，可以看到后院。這次，我好奇的趁父母不注意，偷偷地從這兒跑到后院，正好后院拴著(zhù)條狗，我路過(guò)的時(shí)候，那狗朝我兇煞煞的叫得我直往外跑，這時(shí)，我感到有什么東西在我腳下。
松開(kāi)腳，哇，是一只小刺猬，到別處看看，又發(fā)現了兩只，他們身上的刺摸起來(lái)很軟，但如果真要使勁的按一下它的刺，還真有點(diǎn)疼呢。他們一個(gè)個(gè)張著(zhù)嘴巴，好像是餓了，我不知道刺猬吃什么，就胡亂捏了兩三粒煮熟了的米塞進(jìn)他們的嘴里，但還是沒(méi)有咽下去，我又想：它們是不是渴了?又拿了一只干凈的碗，放在它們的旁邊，硬逼著(zhù)三只刺猬喝下去，沒(méi)想到給他們端到跟前，一個(gè)個(gè)像會(huì )挑食的主兒，硬是不喝。這時(shí)，被媽媽發(fā)現了，她說(shuō)：“多臟啊，趕緊放那兒，跟我回去!”到家后，媽媽居然向我爸告狀，結果，一陣痛斥。第二天，我又偷偷地溜進(jìn)后院，看三只小家伙，居然不見(jiàn)了。我想：他們一定是被它們的媽媽帶走了吧。
生活總是充滿(mǎn)快樂(lè )，這就是我的快樂(lè )時(shí)光!
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇15
下雪啦！下雪啦！這是哈爾濱在下雪呢？還是長(cháng)春在下雪？哦！原來(lái)是上海在下雪，真的嗎？不可能吧！上海怎么可能下那么大的雪？2004年12月30號的那天，上海真的下起了一場(chǎng)大雪，那時(shí)我們正在上課。
好不容易盼到了下課鈴聲，我們懷著(zhù)驚奇和興奮的心情，沖到了窗前，看到操場(chǎng)上一片白茫茫，同學(xué)們都叫了起來(lái)，老師為了同學(xué)們的安全，叫大家不要下樓玩雪，可還有很多同學(xué)都來(lái)到了操場(chǎng)，我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)，只能忍住不下樓，心里怪癢癢的，眼睜睜地看著(zhù)操場(chǎng)上的同學(xué)們在追逐嬉戲……那天晚上正好是奶奶的生日，放學(xué)后，爸爸直接把我接到了媽媽黨校的餐廳，可我沒(méi)心思吃飯，叫著(zhù)嚷著(zhù)要玩雪，媽媽黨校的校園積起了厚厚的雪，可美啦！我顧不得刺骨的寒風(fēng)，和姑媽一起到下面去打雪仗。姑媽是哈爾濱人，她說(shuō)她們那里下雪的時(shí)候雪至少有一尺多厚。
那天我們打雪仗打得可高興啦！可不幸的是……晚飯以后，爸爸騎摩托車(chē)帶我回家的時(shí)候，路上積雪化成冰和水，正好經(jīng)過(guò)一塊鋼板，沒(méi)想到連車(chē)帶人滑了一跤，爸爸的手疼得舉不起來(lái)了，我的手指也疼痛難忍。第二天，爸爸告訴我了一個(gè)不好的消息，爸爸的肩膀不幸地骨折了，這場(chǎng)雪讓我體會(huì )了三種心情：第一是驚奇，第二是興奮，第三是痛苦。這場(chǎng)雪對我來(lái)說(shuō)是出生以來(lái)第一次積雪，這一天對我來(lái)說(shuō)也是非常難忘……
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇16
昨天，我去了東風(fēng)渠。我帶上了自己的滑板，和弟弟在一起玩。我在前面滑著(zhù)，他在后面追著(zhù)。我們都灰常開(kāi)心。在這么多人的眼下，我在滑一種特殊的滑板，也就是一腳一個(gè)滑板，兩者分開(kāi)了。
我仿佛又回到了從前。在那高大的火車(chē)下，我和弟弟玩起了捉迷藏，一直都是他追我藏。我在三年級的時(shí)候經(jīng)常在這里玩，所以對這里的地形非常熟悉。面對對地形如此熟悉的我，弟弟真是無(wú)可奈何。沒(méi)辦法，只好我去抓他了。但他的技術(shù)也不怎么高明，就躲在我的眼睫毛（眼皮子低下）。誒，真有意思��！
又到了晚上，我們該回家了，順路買(mǎi)了一個(gè)涼皮卷菜，大口大口的吃了起來(lái)。真香！媽媽感嘆道。就這樣，一個(gè)快樂(lè )的下午就過(guò)去了！
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇17
10月4日，我們去紅島釣魚(yú)，一共去了五家人。我們先坐擺渡船，小船把我們帶到了一間海上漂浮的小房子邊。你知道小房子是怎么漂浮起來(lái)的嗎？是在小房子下面栓了很多圓形的泡沫箱，所以才能在水中漂浮。房子的周邊有很多木板組成的方格。方格就是養殖池，里面養著(zhù)海參，魚(yú)蝦等。去釣魚(yú)的小朋友很多，等我們第一次走上木板的時(shí)候，我們嚇得要命，大人說(shuō)：沒(méi)事，就算是掉下去了，養殖的網(wǎng)也會(huì )接住你們的。
爸爸教我把海蚯蚓分成幾段，穿在魚(yú)鉤上，我覺(jué)得很殘忍，因為我太想釣魚(yú)，只能這樣做了，我的手桿上有兩個(gè)鉤，一次可以裝兩個(gè)魚(yú)餌。有一次我覺(jué)的魚(yú)桿在往下拽，一動(dòng)一動(dòng)的，猛地拉起桿一看，竟然同時(shí)釣上了一條魚(yú)和一只小螃蟹，我高興的叫了起來(lái)。一下午我共釣了十幾條魚(yú)呢！
釣魚(yú)可真有意思呀，我們度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光。
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇18
國慶假期開(kāi)始了，我們一家人準備去泡溫泉。
周六下午，我們吃了午飯就出發(fā)了，我好高興��！一路上，媽媽在開(kāi)車(chē)，我在看窗外的風(fēng)景，許多大山從我眼前滑過(guò)，一條條小河從我眼前流走。我看著(zhù)看著(zhù)睡著(zhù)了，醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)傍晚了。我們在經(jīng)過(guò)的海邊玩了一會(huì )兒，銀藍色的海水，加上那一道道溫柔的波浪，美得好像仙境一樣，落日在白云的映襯下，是那么紅、美。
很快我們就到了天沐溫泉，吃過(guò)晚飯，放下東西，我們就去泡溫泉了！我們穿上了泳衣，沖了個(gè)澡，進(jìn)了溫泉。溫泉里的水很暖和，有水里的躺椅和噴泉。我躺在躺椅上，按了個(gè)按鈕，身邊的水咕嘟咕嘟的直往外冒。泡了一個(gè)多小時(shí)后，我們去休息室吃了點(diǎn)東西，就回房間睡覺(jué)了。
第二天，我們7：00起床，吃了個(gè)自助早餐，又去泡溫泉了，這回er，我們泡得可是室外溫泉，水可熱了。天上有白云和太陽(yáng)，四周有大樹(shù)、石頭、小亭子，可美了！泡到了中午，我們回到了榮成的奶奶家，好好休息一下。我想，這兩天過(guò)得真開(kāi)心��！
快樂(lè )的國慶節長(cháng)假很快就過(guò)去了，我真希望這樣的快樂(lè )時(shí)光再多一些��！
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇19
我的快樂(lè )時(shí)光，因為有爺爺奶奶。
每次爺爺奶奶來(lái)我家，我都會(huì )特別開(kāi)心，因為跟爺爺奶奶在一起，我感覺(jué)很自在，毫無(wú)拘束。
爺爺奶奶今年已經(jīng)七十多歲了，但和我在一起玩總是像小孩子一樣。每次和爺爺奶奶在一起，我都會(huì )玩的很高興。在爺爺奶奶面前我可以隨意撒嬌耍賴(lài)皮，他們都不會(huì )怪我，因為他們疼我。我總是喜歡吹奶奶的耳朵，摸著(zhù)奶奶的頭發(fā)，而奶奶卻會(huì )像個(gè)小孩子一樣，也吹我的耳朵，摸我的頭發(fā)，一邊的爺爺總是看的哈哈大笑。等到奶奶要去做飯，我就會(huì )來(lái)和爺爺打鬧。我總是揪爺爺的頭發(fā)，痛的爺爺像個(gè)小孩子一樣叫喚，但是爺爺不像奶奶那樣也來(lái)揪我的頭發(fā)，他總是很和藹的笑笑說(shuō)：乖乖不要鬧了。然而，我卻不會(huì )停手，還會(huì )去撓一撓他的胳肢窩，弄的他直喊：別弄了，別弄了
可惜，這樣的時(shí)光很短暫，吃過(guò)晚飯，爺爺奶奶就要他們住的地方了，因為他們在農村生活久了，不習慣住在樓房里�？晌艺娌幌胱屗麄冏�，我總是說(shuō)：等一會(huì )再走，等一會(huì )再走但天晚了，他們還是要回去休息的，我們只能依依不舍的告別，盼著(zhù)明天他們再來(lái)
有爺爺奶奶的時(shí)間，才是我的快樂(lè )時(shí)光！
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇20
小鳥(niǎo)在天空中飛翔是快樂(lè )的，小魚(yú)在水里暢游是快樂(lè )的，小羊在草原上自由嬉戲是快樂(lè )的。我能走出家門(mén)，飽覽祖國美麗山水和名勝古跡是快樂(lè )的，我留戀假期旅游的快樂(lè )時(shí)光。
我曾觀(guān)賞了中國最大的野生動(dòng)物園——番禺野生動(dòng)物園，懂得了如何去愛(ài)護野生動(dòng)物，也第一次感受到了廣州大都市的繁華。我有幸欣賞了世界著(zhù)名的喀斯特溶洞——盧迪巖，飽覽了甲天下的桂林山水，真切感受到了祖國江山如此多嬌！我涉足了祖國最南端的國土——海南，領(lǐng)略了寶島美麗的風(fēng)光和澎湃大海的雄偉。祖國的山山水水給我留下了美好的回憶。我的心開(kāi)闊了，我情濃厚了，我的愛(ài)真實(shí)了。這時(shí)我猶如一個(gè)快樂(lè )的小天使！
今年“五·一”長(cháng)假，我終于如愿以?xún)斢斡[了向往已久的祖國首都北京。過(guò)去只能在書(shū)本或影視中見(jiàn)到的北京，如今能親臨其境，心情是多么的興奮��！那里有世界上最大的廣場(chǎng)——天安門(mén)廣場(chǎng)，鮮艷的五星紅旗聳立在廣場(chǎng)中央迎風(fēng)飄揚，北面是天安門(mén)城樓，金碧輝煌，城樓中央懸掛著(zhù)偉大領(lǐng)袖毛主席的畫(huà)像，一代偉人風(fēng)采呈現眼前，畫(huà)像兩側嵌著(zhù)“中華人民共和國萬(wàn)歲！世界人民大團結萬(wàn)歲！”站立在廣場(chǎng)中央的我是多么的自豪��！我的心情久久不能平靜！我倘徉了作為古代皇家園林的頤和園，其綠柳、碧水，景色怡人，令我流連忘返。故宮的人文歷史，使我認識了明清皇朝的興衰，增加了不少知識，大大開(kāi)闊了眼界。我還登上了世界七大奇跡之一的萬(wàn)里長(cháng)城，那是中國古代勞動(dòng)人民智慧和血汗的結晶��！我自豪地站在毛主席題寫(xiě)的“不到長(cháng)城非好漢”的豎碑前拍下了自我感覺(jué)良好的“好漢”形象。北京之游快樂(lè )無(wú)窮��！
我多么留戀旅游帶給我的快樂(lè )時(shí)光��！
快樂(lè )時(shí)光，我快樂(lè )！
我的快樂(lè )時(shí)光作文 篇21
無(wú)聊，無(wú)聊，學(xué)習，除了學(xué)習還是學(xué)習，每天過(guò)著(zhù)同樣的學(xué)習生活，滿(mǎn)腦子都是叛逆和無(wú)奈。
打掃完宿舍，我用機械腿向教室走去。兩個(gè)帶著(zhù)幸福笑容的小女孩從我身邊跑過(guò)，看著(zhù)她們漸漸遠去的背影。突然腦子里冒出一個(gè)很可笑的想法，想回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。帶著(zhù)這個(gè)想法，我的思緒漂浮在我快樂(lè )淘氣的童年的河流里。許多海浪拍打著(zhù)，快樂(lè )地向前移動(dòng)......
在四歲的時(shí)候
“姐姐，你在寫(xiě)什么？”看著(zhù)妹妹殷勤的背影，我不滿(mǎn)地問(wèn)：“別寫(xiě)了，跟我玩！”
“我還有作業(yè)，自己去玩吧�！苯憬泐^也不抬地說(shuō)，手里的筆在紙上飛快地滑動(dòng)。
“我也想寫(xiě)！”我好奇了一會(huì )兒，纏著(zhù)姐姐。
“嗯，真拿你沒(méi)得選擇。來(lái)，寫(xiě)這個(gè)字，記住它！”姐姐拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了一句“早上好”。我看不懂是什么，就抄了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我想起來(lái)了。
“爸，你看，我寫(xiě)的字�！蔽遗d奮地跑向父親，寫(xiě)了一句難以區分的“早上好”。我爸看完之后夸我說(shuō)：“太好了，你會(huì )寫(xiě)英語(yǔ)單詞！”聽(tīng)完之后，我高興得跳在媽媽身邊，媽媽深情地看著(zhù)我，笑了。
那時(shí)候我身邊都是家人，好開(kāi)心！
七歲的時(shí)候
“猜猜我是誰(shuí)？”我輕輕捂住媽媽的眼睛，笑著(zhù)問(wèn)。
“誰(shuí)？除了調皮的你，還有誰(shuí)？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
我沮喪地松開(kāi)手，摟住媽媽的脖子。我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺床碌降�？�?/p>
“只有你愛(ài)天天鬧，我怎么能不猜？”
“哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
那時(shí)候我被無(wú)盡的玩耍包圍著(zhù)，好開(kāi)心。
八歲的時(shí)候
“來(lái)，過(guò)來(lái)！”父親跟我們打招呼，我知道父親又要講笑話(huà)了，就趕緊跑到父親身邊。
“我給你講個(gè)笑話(huà)�！卑职肿谏嘲l(fā)上，慢慢地說(shuō)：“一個(gè)學(xué)生遇到一道難題，問(wèn)他的老師，‘老師，什么東西？’老師不太明白。想了一會(huì )兒，他猶豫了一下，說(shuō)，‘東西就是不能動(dòng)的東西。比如桌子是東西，凳子是東西，你我都不是東西。"
“哈哈�！蔽覀兒孟穸夹α�，我哥笑得差點(diǎn)摔倒，我媽趕緊抱著(zhù)他。
那時(shí)，我被笑聲和幸福包圍著(zhù)。
“丁……”一陣刺耳的鈴聲打斷了我的思緒，把我拉回殘酷的現實(shí)。我知道快樂(lè )的時(shí)光只屬于我的童年，它已經(jīng)一去不復返了......
唉，既然不能回到快樂(lè )的童年，那就多聚些快樂(lè )的浪花，讓快樂(lè )的童年成為美好的回憶。
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