【推薦】校園的時(shí)光作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的校園的時(shí)光作文3篇，希望能夠幫助到大家。

校園的時(shí)光作文 篇1

　　上午的課程結束了。

　　放學(xué)的鈴聲響起，整個(gè)校園一下子沸騰起來(lái)了，人群像是開(kāi)閘泄洪一般從教室里向外沖刷，個(gè)別遭遇了老師拖堂的不幸班級的學(xué)生聽(tīng)著(zhù)來(lái)自外界的喧囂，屁股雖然還無(wú)奈地粘在椅子上，但靈魂卻早已經(jīng)用光速沖向了食堂。

　　我們學(xué)校與其它學(xué)校有一點(diǎn)不太一樣，就是學(xué)校有一個(gè)大食堂，初一、初二、初三三個(gè)年級的學(xué)生都在食堂里吃飯，一到中午吃飯時(shí)間，這里就會(huì )發(fā)生許許多多有意思的事情。

　　每一次午餐時(shí)，同學(xué)們都要在餐廳門(mén)口排好隊，哪一個(gè)班來(lái)得早、隊伍排得整齊、沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，只有這樣才可以進(jìn)去吃飯。表現不好的班級隊伍得讓別的班級先進(jìn)入餐廳，等慢慢整理好了紀律才能進(jìn)去吃飯。我們班一般情況是第五、六名進(jìn)入餐廳，可是只要我們老班一駕到，那么我們班百分之一百是第一個(gè)進(jìn)入餐廳的班級，因為老班一到，我們班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像石像一樣，站得筆直，站得這么好，老師怎么會(huì )不讓我們班第一個(gè)進(jìn)入呢！

　　進(jìn)入餐廳打好飯后，找到自己班級的的座位坐下。此時(shí)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)頓時(shí)變成了話(huà)癆，雖然聊得話(huà)題都沒(méi)有什么營(yíng)養，幾乎是廢話(huà)連篇，但是氣氛卻非常愉快�？墒侵魅卫蠋熞坏�，同學(xué)們齊刷刷的都閉了嘴，只安安靜靜的吃飯。但是，偉大的主任老師絕對猜不到的是，只要他一轉身離開(kāi)，同學(xué)們就會(huì )在他的背后惡作劇似的指指點(diǎn)點(diǎn)，他的各種缺點(diǎn)也會(huì )毫無(wú)遮擋的暴露在大眾廣庭之下，娛樂(lè )著(zhù)同學(xué)們的午餐時(shí)間。

　　嘻鬧著(zhù)吃完了飯，同學(xué)們又歡笑著(zhù)，像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣飛回各自的教室，開(kāi)始了學(xué)習時(shí)間。

　　這就是我的`學(xué)校午餐時(shí)光，快樂(lè )的、嘻鬧的、惡作劇式的午餐時(shí)光。

校園的時(shí)光作文 篇2

　　清晨，我推開(kāi)窗子，聞著(zhù)新鮮空氣，打了個(gè)哈欠，準備上學(xué)！

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校的一切都變了，六年級的哥哥姐姐走了，來(lái)了一批新的小朋友，一看到那些稚嫩臉龐，就看到了自己一年級的時(shí)候！我隨便找了個(gè)座子坐了下來(lái)，因為比較期待新學(xué)期，我第一個(gè)來(lái)到了班級里。過(guò)了一會(huì )兒，陸續有人進(jìn)了班級，我越來(lái)越期待新的開(kāi)始！

　　第一節課稀里糊涂的上完了，第二節是手工課，我喜歡手工課，因為是第一節手工課，老師讓我們隨便做東西，我正好書(shū)包里有超輕黏土，我捏了一個(gè)圣誕老人！圣誕老人那慈祥的面孔，讓我想起了我的爺爺！第二節課也飛快的過(guò)去了，下課了，我最好的“哥們兒”馬壯說(shuō)：“我們去玩拉火車(chē)！”我臉上充滿(mǎn)了嫌棄，說(shuō)：“都這么大了還玩！”但不知為什么，我竟然加入了他們“幼稚”的游戲，課間操的鈴聲想起了，大部分動(dòng)作我已經(jīng)忘記了，但隨著(zhù)領(lǐng)操妹妹，還是可以順下來(lái)！

　　一轉眼，上午的課程全部結束了。有趣的開(kāi)始��！

校園的時(shí)光作文 篇3

　　我在一個(gè)美麗的學(xué)校，有一個(gè)和誼的班級，有最親近的同學(xué)。

　　我是個(gè)四年級小學(xué)生，1到4年級我從未離開(kāi)過(guò)這美麗的校園，我記得3年級我們可以到操場(chǎng)上玩，我們的游戲有很多有貓和老鼠、捉迷藏、老狼老狼幾點(diǎn)了……有一次，我們有一個(gè)同學(xué)摔倒了，我親眼看見(jiàn)，他痛得快流出了眼淚。有一個(gè)同學(xué)邊扶著(zhù)他邊說(shuō)：“男子漢打仗夫，這點(diǎn)小傷算什么？有革命戰士在打仗受了傷還疼嗎？”受傷的同學(xué)說(shuō)：“對這點(diǎn)傷算什么！”他的聲音變大了。

　　還有一次，我在聽(tīng)講的時(shí)候跑了神，我同桌看見(jiàn)我他用手拍拍我，我立刻知道他的意思，又開(kāi)始聽(tīng)講。

　　有一次，我的筆掉到地下。我當時(shí)正在外面做游戲，他幫我放回了我的文具里，回來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)是他找到了我的筆。我趁著(zhù)下課時(shí)間，找到了他，我對他說(shuō)了一聲：“謝謝！”他又對我說(shuō)：“你也幫助過(guò)我呀！”我笑了笑對他說(shuō)：“你是好人做到頭啊�！薄肮�哈，哈哈，哈哈哈哈”

　　在校園里發(fā)生了無(wú)數個(gè)我和同學(xué)的故事，我們互相幫助互相提醒，我覺(jué)得這樣的校園這樣的同學(xué)使我成長(cháng)使我快樂(lè )，這樣我就很滿(mǎn)足了。

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