【精選】再見(jiàn)時(shí)光作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的再見(jiàn)時(shí)光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇1
青春是太好，好到無(wú)論你怎么過(guò)，都覺(jué)得浪擲�；仡^一看，都要生悔。
忽然聽(tīng)到一個(gè)朋友說(shuō)要過(guò)生日了，他的第十五個(gè)生日，我笑著(zhù)祝他生日快樂(lè )，驀地，想起過(guò)來(lái)今年的5.23，我就15周歲了。不知不覺(jué)間，已經(jīng)快走過(guò)15個(gè)年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝，歲月如梭��！回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長(cháng)了不少，也明白了很多。
小時(shí)候，我總喜歡在水塘中跑過(guò)，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著(zhù)地跑開(kāi)了。成長(cháng)的道路中，也會(huì )留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事。那時(shí)的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著(zhù)讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個(gè)重病，爺爺奶奶在醫院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正的體會(huì )到了父母對我的呵護。童年上幼兒園的時(shí)光，是我最開(kāi)心的時(shí)光，那時(shí)，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天下課休息時(shí)，我就開(kāi)始和同學(xué)們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來(lái)，用袖子一揮就了事，現在想起來(lái)可真搞笑。后來(lái)我上小學(xué)了。這使我第一次認識到用薄紙印著(zhù)黑字粘在一塊的東西叫“書(shū)”，一個(gè)連著(zhù)一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長(cháng)使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)�，F在看來(lái)，那時(shí)的我，就是一個(gè)幼稚，可笑，可愛(ài)并且很淘氣的一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來(lái)，用袖子一揮就了事的小孩是我�，F在啊，初中了，在我成長(cháng)的道路上，或許會(huì )面對坎坷，或許會(huì )遭遇不幸，成長(cháng)，是一個(gè)既熟悉，又陌生的詞。初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咋一咬，酸滿(mǎn)嘴，還略帶苦，但細細回味，它會(huì )是一種美味，帶著(zhù)淡淡的甜味和清香。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì )品味初中三年生活的細節，銘記每一分鐘……
臨近畢業(yè)，大家都靜如了緊張的復習之中。走廊上打打鬧鬧的同學(xué)少了，教室里看書(shū)做題的人多了；我們對未來(lái)的憧憬多了，對曾經(jīng)發(fā)生的種種不愉快的計較少了；對老師抱怨得愈來(lái)愈少，對校園的不舍一天比一天多。從前的快樂(lè )都去哪了呢，沒(méi)有了嗎？當然不是，只是被我們深深地埋進(jìn)心里了。
我啊，現在就只能對著(zhù)這飛馳的時(shí)光說(shuō)聲再見(jiàn)，若有一天，若能再見(jiàn)......
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇2
我站在記憶的風(fēng)口，卻握不住細沙般的時(shí)光，眼淚流向了回憶的盡頭……
還在老媽?xiě)驯е胁淮簏c(diǎn)的我那時(shí)好像就很貪吃，一個(gè)小朋友比我大點(diǎn)的，看著(zhù)我長(cháng)的相當可愛(ài)吧�。ǔ裘�),就湊過(guò)來(lái)逗我玩，但在我無(wú)意識的情況下，我就把他（她）的胳膊給咬了。那個(gè)小朋友疼的哇哇大哭，而我被他（她）的哭聲嚇著(zhù)了，也哭了，弄得老媽無(wú)可奈何。這事后來(lái)也是老媽告訴我的。
三四歲的時(shí)候，有一天我渴壞了，望著(zhù)水缸的水大步流星的奔去，由于速度沒(méi)掌握好，身高等一系列因素，下巴直接撞到缸邊，結果去了醫院，縫了幾針，下巴留下了淺淺的疤痕。
那時(shí)，我就特嚴肅的思考一問(wèn)題：“花生豆的大小能放進(jìn)鼻孔里嗎？”于是，我就實(shí)踐了一把，等到我發(fā)現情況有些不對的時(shí)候，已經(jīng)晚了，花生豆弄出不來(lái)了。我只想知道它是否能進(jìn)去，卻忽略了它能不能出來(lái)。爸媽和爺爺奶奶亂作一團，商量該怎么辦，最終一致決定用辣椒面嗆，最后我嗆的受不了，就打了個(gè)噴嚏給噴出來(lái)了。
懷念過(guò)去，失去才懂得珍惜�？赡懿攀侨松囊饬x吧！我最遺憾的事，也是使我悲痛不已的事就是爺爺的逝去。爺爺是最疼愛(ài)我的人，在我很小的時(shí)候，爺爺把我駝在背上，和他一起玩游戲，好吃的都讓給我。在老家，我和爺爺奶奶一塊兒睡，那時(shí)我很瘦弱，缺鈣，經(jīng)常膝蓋疼得睡不著(zhù)，為此爺爺在睡覺(jué)時(shí)會(huì )一直揉著(zhù)我的膝蓋直到我安然入睡，而我摸著(zhù)他軟軟的耳垂幸福的打起了呼。
爺爺曾向我許下一個(gè)承諾，說(shuō)要帶我去坐坐噴云吐霧的火車(chē)，雖然聽(tīng)起來(lái)很窮酸，幼稚，可是那是我孩提時(shí)代的最大夢(mèng)想，它在我心里扎下了深深的根。
五歲，往狂口搬遷時(shí)，我差點(diǎn)丟了。爺爺囑咐我站在原地不要動(dòng)，很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，我沒(méi)見(jiàn)著(zhù)他們就自作主張的去找。我一直走，一直走，好像路都沒(méi)有盡頭，地上好多的坑，一不小心，跌倒了，膝蓋擦破了皮流出鮮紅的血液，順著(zhù)小腿往下流。不管了，繼續走。最后是一個(gè)好心的姐姐把我送回了原地。爺爺見(jiàn)我回來(lái)了，一邊責備我一邊問(wèn)我腿上的傷疼不疼。
爺爺得了癌癥，家里錢(qián)也有限，在當時(shí)也治不好，住在醫院治療的他毅然決定要回家。在狂口上學(xué)那段時(shí)間，我一放學(xué)，就跑去看爺爺，他總騙我說(shuō)那些好吃的不好吃，全部給了我。我就傻傻的笑，砂糖沾滿(mǎn)了嘴唇，甜甜的……隨著(zhù)病情的惡化，爺爺的身體越來(lái)越虛弱。一天中午，我歡快的背起我的小書(shū)包往爺爺家跑，家門(mén)口，一陣哭聲從里面傳來(lái)，我打開(kāi)門(mén)，第一眼見(jiàn)到的是披著(zhù)一層白布的爺爺，大腦一片空白。爺爺，你為什么不見(jiàn)我的.最后一面呢？我是你最?lèi)?ài)的孫女��！你不是和我約定好了去坐火車(chē)的嗎？我在心里痛苦的訴說(shuō)著(zhù)�！罢嬲�，你爺爺都走了，你都不哭嗎?"爸爸吼著(zhù)對我說(shuō)道。心里憋得好難受��！我的淚隨著(zhù)爸的這一句話(huà)如雨下。
在那個(gè)星期，我一直哭，我最?lèi)?ài)的人離我而去了，帶著(zhù)那個(gè)未現的諾言永遠的去了天堂。我不能控制自己，淚水像洪水泛濫，決了堤。我的那些美其名曰“朋友”的人發(fā)出信號：你整天就知道哭，懦弱的像個(gè)蠢蛋，不就是爺爺死了嘛！至于嗎？整天哭丟我們的臉，以后別和我們玩了。因為這句話(huà)，我斷絕了和她們的關(guān)系，他們不懂，永遠也不會(huì )懂得。我不再哭，我把淚水一一咽進(jìn)肚里，把蒼白落寞的笑掛在了面龐。誰(shuí)也不知道面具下面的表情。
從此，孑然一身，不再在乎，我成了學(xué)校里獨一無(wú)二的“獨行女俠”，開(kāi)始平凡卻又寂寞的生活方式，度過(guò)小學(xué)，初中。在高中，我一個(gè)人也不認識，認識我的人也不多，變得放縱自己，做自己想做的事，給予自己一切的權利與自由，可有一點(diǎn)沒(méi)變的是：我哭不出來(lái)了，無(wú)論在家還是在學(xué)校。就這樣瘋狂的享受寂寞的滋味。
可是我遇到了他。慢慢地，我喜歡上了這個(gè)男孩子，他陽(yáng)光帥氣，他家有錢(qián)卻不顯擺，讓我感覺(jué)到了依靠。我和他在一起了，他親手喂我吃蛋糕，上課說(shuō)悄悄話(huà)被老師逮著(zhù)，我們手牽手逛街，一起喝奶茶，幸福又一次包圍了我。高一升級考試，因為功課差，他要去當兵，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)什么，初戀就此結出了“無(wú)花果”。他不想束縛我的前程，把我放開(kāi)。我明白的，可是笨蛋你為什么不跟我說(shuō)��？
始終走不出他的陰影，所以尋找快樂(lè )，就算是自?shī)首詷?lè )也必須快樂(lè )，靜下來(lái)，腦子里浮現的都是我們的回憶。想起容易，忘記太難。時(shí)間累積，傷口慢慢愈合。爭取幸福，只因害怕失去。
時(shí)間就像摩天輪轉過(guò)去的風(fēng)景，永遠也回不來(lái)了。再見(jiàn)！我的時(shí)光。
人活在這個(gè)世界上，就好像天上的星星，外邊看起來(lái)光鮮亮麗，實(shí)際內心非常的寂寞。很孤獨的在過(guò)著(zhù)日子，只有勉強支撐著(zhù)，才不會(huì )從天上掉下來(lái)。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇3
七點(diǎn)多鐘的晚霞最為詭異。
透過(guò)四樓的窗戶(hù)看外面的世界，除了層層疊疊的樓頂便是狹仄的馬路和擁擠的人群。只有在某些個(gè)有霞光的傍晚才會(huì )稍覺(jué)安穩，
巨大的血紅色。
一團一團的觸目驚心。然后逐漸與周邊的雜色交糅，融入到更為巨大的漆黑的夜幕中。偶有非得很高的鳥(niǎo)兒在視線(xiàn)中劃過(guò)，
慢慢匯成一個(gè)點(diǎn)，小時(shí)在夜色的邊緣。知識瞬間的交合，之后便不再有任何交點(diǎn)。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇4
“當老師很多年，聽(tīng)學(xué)生們撒了無(wú)數次謊，可那句‘老師，我們一定會(huì )回來(lái)看你’明知是謊話(huà)，可我始終信以為真�！边@大概是我聽(tīng)過(guò)的最令人痛心的話(huà)了吧。
最近一次以畢業(yè)生的身份回母校，是在三個(gè)月前吧，那時(shí)，高中生活還沒(méi)有完全將我們擊垮，我們還有“閑情雅致去談天說(shuō)地“
站在校門(mén)口，心中的激動(dòng)，變成了無(wú)盡的落寞，久久……我幾乎想象出了十幾種和老師見(jiàn)面時(shí)的情景�！案陕锬�？”門(mén)衛爺爺的話(huà)把我從想象中拉了回來(lái)�！澳莻�(gè)，爺爺，我是這的畢業(yè)生啊，我回來(lái)看看�！蔽倚α诵�。門(mén)衛爺爺也笑笑：“好��！就喜歡你們多回來(lái)看看，好孩子��！”一邊說(shuō)著(zhù)，他打開(kāi)了門(mén)。
一切都沒(méi)變，不，一切都變了，“煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故”……教學(xué)樓前邊種著(zhù)一棵泡桐樹(shù)，畢業(yè)時(shí)，那還是滿(mǎn)樹(shù)的花骨朵，如今，未見(jiàn)花開(kāi)，花已落，只留殘香裝點(diǎn)著(zhù)校園。那樹(shù)直徑有一米了吧，算是老者了，它永恒的佇立在校園的一個(gè)角落，見(jiàn)證了校園的興起與輝煌，甬道兩邊的柳樹(shù)與楊樹(shù)，已經(jīng)開(kāi)始落葉，葉子落滿(mǎn)校園每個(gè)角落，“看窗外，柳樹(shù)美還是楊樹(shù)美？”中考前，老師這樣問(wèn)過(guò)我們，“柳樹(shù)美�！薄皸顦�(shù)也很美��！”“美，在每個(gè)人心中的定義是不同的，同學(xué)們，你們有不同的目標，不同的夢(mèng)想，為了它們，努力奮斗吧！”……踏上臺階，一級、兩級、我似乎看見(jiàn)了，同學(xué)們在一起打鬧的身影，三級、四級……二十三級，曾走過(guò)無(wú)數遍的臺階，今天竟走出了不一樣的感覺(jué)，離教室越近，越?jīng)]有走下去的力氣，抬起手敲門(mén)時(shí)，才發(fā)現少了敲門(mén)的勇氣，在教室門(mén)口徘徊了很久，”你們真是我帶過(guò)的最差的一屆學(xué)生，要是我們上一屆，幾分鐘就做出來(lái)了�！崩洳欢〉�，被表?yè)P了，要知道，一年前，老師也曾對我們說(shuō)過(guò)這句話(huà)。何時(shí)？我們不再是那“最差的一屆”。何時(shí)？我們也曾變成了老師口中的上一屆。何時(shí)？最頑皮搗蛋的我們，成了老師的驕傲。
還是那間教室，還是那張桌子，還是那塊黑板，還是那把椅子，還是那個(gè)講課的人，還是那句重復不變的話(huà)……只是，教室里的人變了，一張張熟悉的臉，變成一張張稚氣未脫的臉龐，像極了剛剛步入中學(xué)的我們，可惜，這不是我們。物是人非，曾經(jīng)滄�！�
“老師，我回來(lái)了�！薄昂冒�，回來(lái)了，高中生活還適應嗎？”“嗯，還好�！蔽覀兂聊�，本來(lái)有一肚子的話(huà)，話(huà)到嘴邊，怎么也開(kāi)不了口。
回家的路上，畢業(yè)典禮上那句：“孩子們，�；丶铱纯�！”始終縈繞在耳邊，揮之不去……
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