關(guān)于共度時(shí)光作文八篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的共度時(shí)光作文8篇，希望能夠幫助到大家。

共度時(shí)光作文 篇1

　　時(shí)光飛逝，六年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，初中的我依舊忘不了那段美好的時(shí)光，曾有歡樂(lè )曾有悲傷。忘不了童年時(shí)的小學(xué)，忘不了童年時(shí)的同學(xué)，更忘不了童年時(shí)的老師。多么懷念與您共度的時(shí)光。

　　曾記得那次的經(jīng)歷，讓我至今都萬(wàn)分感謝您。

　　小學(xué)一年級時(shí)，您把我帶到一個(gè)寬敞明亮的教室里，開(kāi)始了我的小學(xué)生活。這的一切我都是陌生的，這讓我微微地感到一絲害怕，一年級都過(guò)去兩個(gè)月了，可是我很少和同學(xué)還有您說(shuō)話(huà)，每當您叫我回答問(wèn)題時(shí)，我都不知所措，連會(huì )的也不回答，下課時(shí)，我經(jīng)常自己一個(gè)人呆著(zhù)，很少和同學(xué)們一起玩耍。您漸漸發(fā)現了這一點(diǎn)，便對我有了一步步的關(guān)心，甚至幾次對我耐心的開(kāi)導。您常對我說(shuō)：“孩子，你不要害怕和別人交流，回答問(wèn)題時(shí)也不要緊張，一定要有勇氣，有信心，回答錯了也沒(méi)關(guān)系，我們不會(huì )才來(lái)上學(xué)的，都會(huì )了就不用老師教了�！蹦氵�有一次說(shuō)全班同學(xué)每天要和我說(shuō)一句話(huà)，這雖然是句玩笑話(huà)，但我非常的感激您。

　　可想而知，漸漸的，我終于變得充滿(mǎn)勇氣與自信了，我的朋友也越來(lái)越多了，您對我的幫助，真是太大了。

　　還記得快畢業(yè)時(shí)，一件令您費心的事。那是畢業(yè)的前夕，我和同學(xué)們的心情都是很興奮的，一次音樂(lè )課的時(shí)候，音樂(lè )老師去開(kāi)會(huì )了，我們獨自在班里，弄出了一個(gè)很慘的事，老師不在，有幾個(gè)同學(xué)鬧開(kāi)了，一男生把頭放進(jìn)書(shū)桌堂里，然后還把桌板給蓋上了，一股寸勁，脖子不知道怎么了，就偏向右側了，當您回來(lái)時(shí)趕緊送他去了醫院，您的心情一定是糟透了，但您一直保持平靜的表情。這件事讓您操了不少的心，本來(lái)事情就很多，您便更加勞累了，雖然是這樣，但您還是像以前一樣盡職盡責�？吹侥鸀槲覀儾倭瞬簧俚男�，看在眼里別提有多心疼了，其它老師一說(shuō)離開(kāi)咱班，都很高興，只有你一直陪伴我們到畢業(yè)。

　　畢業(yè)了，這件事也過(guò)去了，老師您從無(wú)奈轉到樂(lè )觀(guān)，每當我們回小學(xué)去看您，您總是用親切的話(huà)語(yǔ)不斷的鼓勵我們，從來(lái)沒(méi)有怨言。老師我們真心的祝福您，愛(ài)戴您。

　　與您共度的時(shí)光，是那么的長(cháng)有那么的短，您對每一個(gè)同學(xué)都是那么的關(guān)懷，雖然已經(jīng)離別，但我永遠也忘不了這與您共度的美好時(shí)光。

共度時(shí)光作文 篇2

　　當太陽(yáng)的第一縷光輝射向大地時(shí)，那是它給人類(lèi)的最溫暖的的愛(ài)；當月亮的第一縷銀輝灑向大地時(shí)，那是它給人類(lèi)的最柔和的愛(ài)；當老師一次又一次的為我們講述知識時(shí)，那是老師給予我們最偉大的愛(ài)。

　　與您共度的時(shí)光總是那么的短暫，那么的使人留戀。在運動(dòng)會(huì )上，是您為我們擂鼓助威，搖旗吶喊；課堂上，是您孜孜不倦的為我們傳授知識；當我們犯錯時(shí)，是您耐心的教導我們。昔日的往事，銘刻在心中，永遠都抹不去......那件事，到如今我仍然清晰的記得。下課鈴響了，同學(xué)們都沒(méi)有閑著(zhù)的，都在埋頭做著(zhù)家庭作業(yè)，大家都想著(zhù)早點(diǎn)兒完成，回家以后就可以多玩會(huì )兒了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳畔響起：“都不要做了，下課到操場(chǎng)上運動(dòng)一下，否則腦袋里的弦會(huì )崩斷的！”大家都笑了，可還是有些同學(xué)是外甥打燈籠——照舊（舅）。這下可把老師惹火了，您嚴厲的說(shuō)：“再不出去就罰你們抄課文�！边@句話(huà)一出立竿見(jiàn)影，頃刻間，教室里只剩我和老師。當時(shí)，我害怕極了。您看了看我說(shuō)你怎么了，為什么不出去？我低下頭對您說(shuō)：“老師，椅子上有一個(gè)釘子把我的衣服刮破了。老師，我不想出去活動(dòng)了�！蹦�頓時(shí)用慈母般的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，讓我幫你看看�！焙苊黠@的一道一尺長(cháng)的口子露了出來(lái)，您從抽屜里面拿出針和線(xiàn)，幫我縫了起來(lái)。這讓我不禁想到了孟郊的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！辈灰粫�(huì )兒，您縫好了，并且拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“去玩去吧！”我深深的向您鞠了一躬：“謝謝您，老師！”說(shuō)完后，我便走出教室，快速向操場(chǎng)走去。此時(shí)，我的心里像是被打翻了的五味瓶一樣，不知道是啥滋味。頓時(shí)，晶瑩的淚水奪眶而出......

　　昔日，我們朝夕相處；昔日，我們歡聲笑語(yǔ)；昔日，我們熱情洋溢；昔日，我們形影不離。我不知道該怎么樣來(lái)形容，但我要說(shuō)：老師，您就是靈魂的工程師，是感動(dòng)的化身，是愛(ài)的天使。

　　我永遠都不會(huì )忘記曾經(jīng)與您共度過(guò)的時(shí)光！

共度時(shí)光作文 篇3

　　結局是沉重悲痛的，當我看到峰腰雌獅再次離群而去，紅飄帶在該挽留還是繼續殺戮中猶豫徘徊時(shí)，不禁皺起眉頭，我感到自己就在故事發(fā)生的現場(chǎng)，然后作者蹲在我旁邊，我們藏在草叢里靜靜地觀(guān)察著(zhù)一切。

　　晚上，我躺在床上，回想這今天的故事情節，看完這本書(shū)后，我多的更是對峰腰雌獅的尊重，對于一個(gè)在族群里沒(méi)有地位的雌獅第一次離群出走，之后對紅飄帶進(jìn)行改造，對紅飄帶失望透頂后，第二次離群出走，他敢于嘗試去探索的精神，正是我們所缺乏的。

　　如果讓我重新選擇，我還是會(huì )和書(shū)一起共度美好時(shí)光。

　　九點(diǎn)的鬧鐘和清晨的陽(yáng)光把我叫醒，坐在窗臺上的貓伸了個(gè)懶腰，我打開(kāi)窗戶(hù)讓更多的陽(yáng)光涌進(jìn)來(lái)，深呼一口氣清晨的空氣中夾雜著(zhù)一絲泥土的味道。時(shí)間和光照剛剛好，柔和的陽(yáng)谷啊照在米黃色的紙上，使上面的黑色字體更加明顯，像這樣“溫柔的”陽(yáng)光在夏天真的是太少見(jiàn)了，因為夏天的陽(yáng)光大部分時(shí)間都很刺眼，脾氣很暴躁，在這樣美好的天氣里，人們也會(huì )去野餐，釣魚(yú)，散步，騎單車(chē)，也許是我懶的原因不喜歡多走動(dòng)，我走到書(shū)房坐在書(shū)桌上拿出書(shū)，細細品味，這是我最喜歡的動(dòng)物小說(shuō)沒(méi)有之一，它的名字叫：《紅飄帶獅王》這是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品，這本書(shū)的大體意思是：一頭美麗的雌獅叫峰腰雌獅，因為自己的孩子被新上任的獅王殘忍殺害對獅群失望透頂，而離群出走，在那之后她遇到了紅飄帶雄獅，一步一步幫他樹(shù)立成為獅王的良好品格，后來(lái)，紅飄帶當上了獅王，風(fēng)格雖然良好，但還是走上了前一個(gè)獅王的后塵，開(kāi)始屠殺前任獅王的幼崽，最后峰腰雌獅失望透頂，離他而去。

　　我和作者在書(shū)中呆了一下午，當我們談到小說(shuō)結尾時(shí)，鬧鐘再次把我從書(shū)中拉了出來(lái)，我把書(shū)放回原位，與作者暫時(shí)告別了。

　　在這美好的時(shí)光里也許人們愿意與親人，家人，朋友，一起度過(guò)，而我更愿意和書(shū)一起度過(guò)，在我眼里書(shū)是我的摯友，是引領(lǐng)我走上知識道路的使者。

共度時(shí)光作文 篇4

　　話(huà)說(shuō)：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”這便是人間最好的時(shí)節，是啊，又是一年涼風(fēng)起，老奶奶我們共度的好時(shí)光，您還記得嗎？

　　小區里有一株高大茂密的香樟樹(shù)，粗大蒼勁的樹(shù)干，四面伸長(cháng)的枝葉，昭示著(zhù)這是一株看盡時(shí)代變遷的百年古樹(shù)，香樟樹(shù)的清幽常引人駐足。香樟樹(shù)下臥著(zhù)一個(gè)小小的房子，去年春天的尾巴上，一位老奶奶搬了進(jìn)去，我很高興，因為我有鄰居了。老奶奶年過(guò)六旬，是個(gè)孤寡老人，兒子搬家時(shí)來(lái)過(guò)一次，之后再沒(méi)出現過(guò)，或許是太忙吧。無(wú)聊時(shí)，老奶奶就常常癡癡的望著(zhù)那株香樟樹(shù)。

　　夏天的香樟樹(shù)下，涼風(fēng)恣意，我搬個(gè)板凳和老奶奶坐在樹(shù)下暢談。而老奶奶十句有九句不離他的兒子，她說(shuō)她兒子學(xué)習一直很爭氣，常常是班里第一，老師有活動(dòng)老是讓他主持，年年的紅獎狀讓親戚們羨慕得不得了，老奶奶手足舞蹈的說(shuō)著(zhù)，好像這些榮譽(yù)全是她得的……

　　老奶奶臉上的表情告訴我——那是幸福和滿(mǎn)足，我邊聽(tīng)邊附和著(zhù)，問(wèn)起老奶奶常望著(zhù)樹(shù)是在想他嗎，老奶奶嘆了口氣，說(shuō)，對啊，他是年輕有為，可常常不在我身旁，電話(huà)都少，每次我都是拿著(zhù)他的相片，想起以前，你知道嗎？那時(shí)他也就半米的人，就知道幫我干活，可好了，唉，可現在我也不好耽誤他。說(shuō)完，老奶奶神色黯然了，我知道她在難過(guò)，我趕緊打著(zhù)圓場(chǎng)，說(shuō)著(zhù)學(xué)校里的趣事，逗老奶奶笑，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老奶奶又笑吟吟說(shuō)：“是嗎？我兒子小時(shí)候啊……”

　　臨近過(guò)年，老奶奶望樹(shù)的頻率越來(lái)越多了，我隱隱約約意識到：叔叔好像又不回來(lái)過(guò)年了，望著(zhù)老奶奶臃腫的背影，心頭一陣酸澀，我笑鬧著(zhù)跟老奶奶要了叔叔手機號，說(shuō)跟叔叔要紅包，其實(shí)我給叔叔發(fā)了條短信。

　　叔叔回來(lái)了，老奶奶的期盼終于沒(méi)有落空，望著(zhù)老奶奶笑開(kāi)了的臉龐，仿佛要把這些天的難過(guò)全部回來(lái)一樣，叔叔每天跟奶奶散步，老奶奶跟鄰里攀談著(zhù)，沒(méi)事我也會(huì )去老奶奶家蹭一頓。

　　新年的鐘聲敲起，鞭炮震天，我牽著(zhù)老奶奶的手，老奶奶牽著(zhù)叔叔的手，一起看煙花滿(mǎn)天，站在15尾巴，16的開(kāi)始，我告訴自己，這段和奶奶共度的時(shí)光，我永不會(huì )忘，它會(huì )在我人生的銀河里閃閃發(fā)光，也希望叔叔謹記那條短信：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。

共度時(shí)光作文 篇5

　　陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，妻子把許多衣服取出來(lái)，搭在晾衣繩上曬，一時(shí)間，陽(yáng)臺上飛紅飄紫，五彩繽紛，煞是好看。 每到曬衣服的時(shí)候，也是女兒最高興的時(shí)候。平時(shí)難得一動(dòng)的大箱子打開(kāi)了，好聞的樟腦味飄出來(lái)，在屋子里彌散。那深深的大箱子在女兒的'眼睛里肯定是個(gè)寶藏，她抓起這件拿起那件，東摸摸西探探，有時(shí)還把她看中的漂亮衣服或繡花被面批在身上招搖，全不把我們的喝禁當回事。 妻忽然問(wèn)她：“媽媽的哪件衣服最漂亮？”

　　她有些拿不定主意，瞄瞄這件瞅瞅那件，花了眼一般，突然瞥見(jiàn)床上的一件睡衣，一把搶在手里說(shuō)：“這件�！蔽覀冇行�驚訝，這只是一件普通的睡衣，我們結婚時(shí)買(mǎi)的，許多年過(guò)去了，已經(jīng)有些舊了，女兒怎么會(huì )看上這件呢？女兒認真地說(shuō)：“穿上這件，媽媽就不會(huì )再出門(mén)了�！蔽液推拮右幌伦泳统聊�了，又有些辛酸。原來(lái)，這件衣服的漂亮，竟有它不同尋常的理由。

　　是的，妻子穿著(zhù)灰色的校服的時(shí)候，是嚴肅認真的講師；穿著(zhù)西服的時(shí)候，是巡回演講團里受人尊敬的貴客；穿著(zhù)晚禮服的時(shí)候，是宴會(huì )上得體的女賓。但她穿上睡衣的時(shí)候呢？沒(méi)有頭銜、沒(méi)有掌聲、沒(méi)有應酬，她只是一個(gè)小女孩親愛(ài)的媽媽。她安詳地裹在睡衣里，散發(fā)出溫馨的氣息，整個(gè)

　　家也會(huì )隨之溫馨起來(lái)。她穿上睡衣，可以坐在燈下跟女兒講故事；她穿上睡衣，全家人就可以共度一個(gè)美好的夜晚。

　　想一想，我們和家人坐在一起共享美好時(shí)光的日子確實(shí)不多。我們生活在一個(gè)快速發(fā)展、壓力倍增的時(shí)代，也是一個(gè)職業(yè)化的時(shí)代，許許多多的人整天被裹在鐵殼一樣的職業(yè)裝里，和家人在一起的時(shí)間越來(lái)越少，忙碌中疏淡了親情。

　　人生中最重要的是什么？不是被掌聲托起的榮耀，不是被鮮花簇擁的驕傲，而是與家人共度一個(gè)個(gè)平靜而幸福的夜晚�？上н@個(gè)簡(jiǎn)單的道理不是每個(gè)人都能悟到的。而今天，卻被我的小女兒不經(jīng)意地說(shuō)破。睡衣，所有衣服中坐最不起眼的衣服，卻代表著(zhù)那么多美好的東西。穿上它，可以和家人一起看看電視；穿上它，可以和家人聊聊家常；穿上它，可以恬然睡去，讓家人不再牽掛。

　　多給家和家人一些時(shí)間吧。

共度時(shí)光作文 篇6

　　“啦啦啦，啦啦啦！”今天我異常興奮，因為我們要去藏民居住地，感受他們的風(fēng)土人情。

　　我們上了車(chē)，不一會(huì )兒就到了。下了車(chē)，一位藏民對我們說(shuō)：“扎西德勒！”意思是：“吉祥如意”，我們也說(shuō)了一句：“扎西德勒秀！”接著(zhù)藏民為我們獻上了哈達，我們雙手并攏彎下腰，讓哈達戴在我們的脖子上，然后藏民把一些樹(shù)枝燃燒起來(lái)讓我們去除身上的灰塵。緊接著(zhù)，我們去轉金筒轉金筒時(shí)不要回頭，寓意著(zhù)祥和。最后我們又去摸了水晶球，先左手摸，再右手摸，最后兩只手一起摸。

　　來(lái)到了藏民家，我們喝到了香甜可口的酥油茶，吃到了牦牛肉和烤全羊，還知道了怎樣喝青稞酒讓我來(lái)介紹介紹吧！喝青稞酒時(shí)，大拇指和無(wú)名指放在一起，沾一點(diǎn)就像天空彈，彈第一次時(shí)說(shuō)：“一敬天地！”彈第二次時(shí)說(shuō)：“二敬父母！”，彈第三次時(shí)說(shuō)：“三敬朋友！”然后對大家說(shuō)：“槍頭！”就是“干杯”的意思。

　　最后，我們來(lái)到樓下，圍著(zhù)旺盛的篝火，跳起了激情的鍋莊舞，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。揮手告別了藏民。

　　今天我十分開(kāi)心，感受了藏族的風(fēng)土人情，又了解了知識，今天沒(méi)有浪費！

共度時(shí)光作文 篇7

　　您，是我小學(xué)時(shí)的班主任。您，是我最敬愛(ài)的劉老師。您，像一件棉衣，溫暖著(zhù)我們的心。您，像一個(gè)燈塔，為我們照亮了前進(jìn)的道路。

　　一天，學(xué)校高年級要考試占用我們的班級作為考場(chǎng)，臨時(shí)通知下午放假。三年級的我們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，好象從未休息過(guò)似的。

　　那一天，整個(gè)班中的人都壓制不住自己那份興奮的心情，一下課就討論：“你下午去哪玩��？”“你想干什么呀？”等等。大家聊得十分開(kāi)心。

　　放學(xué)了，孩子們都撲向各自的家長(cháng)，于是一個(gè)大人牽著(zhù)一個(gè)孩子回家的背影在重復不斷的播放著(zhù)。而我落單了，爸爸并未來(lái)及時(shí)接我，我十分著(zhù)急。您，在我要哭出淚水時(shí)，走了過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“是不是家長(cháng)沒(méi)來(lái)呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“跟老師走，別害怕！”就這樣，您牽著(zhù)我的手回了班級。

　　您把我安頓好，出去打了好長(cháng)時(shí)間的電話(huà)，我很不解。老師進(jìn)了教室，沒(méi)多久，一個(gè)年輕的小伙子走進(jìn)班，我被嚇了一跳，但仔細一看，我發(fā)現他手中拎著(zhù)兩盒便當。

　　我環(huán)顧四周，只有兩個(gè)人，我和您。您從口袋里拿出錢(qián)包，走到他身邊說(shuō)些什么，然后他把便當交給您就離開(kāi)了。老師走到我身邊，輕輕地把便當放在我面前，說(shuō)：“餓了吧？快點(diǎn)兒吃吧！”我的口水都要流出來(lái)了，哇，全是我愛(ài)吃的：雞腿、土豆泥、鍋包肉。

　　不久，爸爸來(lái)了，連忙對您說(shuō)謝謝，因為我已經(jīng)吃得快成小花貓了。

　　您，劉老師，時(shí)時(shí)想著(zhù)我們。一個(gè)炎熱的夏天，人和植物都像是得了病似的無(wú)精打采，沒(méi)有人再奔跑再玩耍，都躲在樹(shù)蔭下乘涼。

　　您看在眼里記在了心里，一個(gè)令人無(wú)法忍受的夏日，您帶幾位男同學(xué)，一人捧著(zhù)一個(gè)箱子走進(jìn)屋來(lái)，大家一看，“哇，雪糕！”我們頓時(shí)精神抖擻。一個(gè)同學(xué)叫起來(lái)，人群開(kāi)始騷動(dòng)，嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)。終于，安靜了，您開(kāi)始給我們發(fā)雪糕，一個(gè)個(gè)涼爽的雪糕滋潤了我們的心田。

　　那是我吃過(guò)的最好吃的雪糕，因為不僅讓我們當時(shí)感覺(jué)到了涼爽，同時(shí)也讓我感受到劉老師對我們濃濃的愛(ài)，盡管當時(shí)的我還不是太懂，但是現在回味起來(lái)依舊心里甜甜的。

　　敬愛(ài)的劉老師，您不僅教書(shū)育人，還為我們送來(lái)溫暖，送來(lái)清爽，為我們遮風(fēng)擋雨，像媽媽一樣愛(ài)護著(zhù)我們，使我們這些小苗茁壯成長(cháng)。這六年與您度過(guò)的美好時(shí)光，會(huì )讓我終生難忘。

共度時(shí)光作文 篇8

　　“我就像一條魚(yú)，水緊致細密的包裹著(zhù)我，卻始終不肯滲入我的內心�！彼�就是我們身邊的人，雖然他們好像陪伴著(zhù)我們，但沒(méi)有人能夠真正的理解我們，能夠和我們永遠一起走下去。因此，我們將把自己的感情寄托在某一事物上。比如音樂(lè )。

　　小時(shí)候，我就擁有一臺大音響。里面有許多歡快活潑的兒歌，那些歌詞和簡(jiǎn)單的旋律讓我很容易就學(xué)會(huì )，我會(huì )跟著(zhù)伴奏一起唱，并以此當作炫耀的資本。這些簡(jiǎn)單快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歌就像那時(shí)候的我一樣。

　　后來(lái)長(cháng)大的我開(kāi)始厭惡這種“俗氣”的歌，我試聽(tīng)了歐美、日韓流行曲，這動(dòng)感嘻哈的東西取悅了我。我追求潮范，我開(kāi)始叛逆。我學(xué)著(zhù)幾句歌詞，抖著(zhù)腿哼兩句，我打了耳洞，我買(mǎi)了化妝品，我大手大腳的花錢(qián)。像這種音樂(lè )一樣，用夸張的外表包裝自己。

　　時(shí)間一長(cháng)也會(huì )厭煩，我還是喜歡自然的自己。我變得正常，在這段時(shí)間，從幼稚的兒歌，到叛逆的流行曲，到憧憬愛(ài)情的甜歌，直到現在的回味經(jīng)典。一曲音樂(lè )就是一本書(shū)，你能從里面讀出作者的感情和人生經(jīng)歷。當我聽(tīng)貝多芬的《月光》時(shí)，我會(huì )想到自己看過(guò)的書(shū)中的主人公坎坷的遭遇，會(huì )想到自己的經(jīng)歷，油然發(fā)出許多感慨。當我聽(tīng)一首輕音樂(lè )時(shí)，我會(huì )非常輕松悠然，心情舒暢。聽(tīng)到激昂的音樂(lè )，昏昏沉沉的意識會(huì )變得很清醒；聽(tīng)到悲傷的音樂(lè )，我也會(huì )想到自己所知道的凄慘故事，有時(shí)甚至鼻子一酸，流出兩泡眼淚。

　　音樂(lè )就像你的知己，它可以改變你的心情，它熟悉的旋律同你一起喜怒哀樂(lè )。如果你不拒絕它，它會(huì )永遠陪伴你。無(wú)事時(shí)，把耳機一塞，音樂(lè )會(huì )陪你度過(guò)很多美好時(shí)光。

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