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珍惜當下時(shí)光作文（精選23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的珍惜當下時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜當下時(shí)光作文 1
春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，季節的更替，也在提醒我們歲月的流逝。在人生的旅途中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷時(shí)間的流逝。昨天是過(guò)去的，明天是未來(lái)的，只有今天是真正屬于我們的。珍惜時(shí)光，不負韶華，把握當下，才是我們真正應該做。
我們正處在大好的`青春年華，供我們去努力學(xué)習、實(shí)現夢(mèng)想，卻總有人不珍惜這大好時(shí)光，肆意揮霍這遠比金錢(qián)珍貴的年華。當這些人回憶起青春，怕是只能感慨一句：“憶往昔，負韶華，今恨自己不惜時(shí)�！比粑覀儸F在珍惜時(shí)間，把握當下，將來(lái)定會(huì )贊賞自己年少就懂得珍惜時(shí)光。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！闭窃诰疚覀冋湎r(shí)光，教導我們時(shí)光易逝。說(shuō)得市儈一些，若我們把握當下，努力學(xué)習，將來(lái)必成就一番大業(yè)，有金錢(qián)無(wú)數，名車(chē)相伴，身處豪宅。換言之，只有我們珍惜時(shí)光，將來(lái)才能取得成功。
青春年少，是一生中最美好的時(shí)光，但有人卻不計后果地浪費這大好年華。有無(wú)數人在年少肆意揮霍時(shí)光，長(cháng)大后卻追悔莫及�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比巳硕悸�(tīng)過(guò)這句話(huà)，卻總有人不把它放在心上，總想著(zhù)還有大把時(shí)間供自己揮霍，卻未曾想過(guò)時(shí)光如白駒過(guò)隙轉瞬即逝，一轉眼人到中年還未成家立業(yè)，這才悔恨自己年少無(wú)知浪費了大好青春。
昨天已經(jīng)走遠，明天還未曾來(lái)到，今天卻正陪伴著(zhù)我們。有人總喜歡感慨過(guò)去、展望未來(lái)，卻唯獨忘了把握當下，整日對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，制定了無(wú)數計劃，把未來(lái)安排的井井有序，卻從未執行，只活在未來(lái)。還有人只懷念過(guò)去，每天拿出自己過(guò)去的成就與榮譽(yù)一次次感嘆，而不想今天應該怎樣做才能將榮耀延續。把握當下，才是我們應該做的啊，我們應該活在當下，而不是沉浸于對過(guò)去的喜悅或未來(lái)的幻想。
珍惜時(shí)光，是對過(guò)去最完美的總結；把握當下，是對未來(lái)最美好的憧憬。如此，才不負這青春年少，時(shí)光正好，當下最值得把握。
勸君：珍惜時(shí)光，把握當下！
珍惜當下時(shí)光作文 2
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。樂(lè )觀(guān)的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀(guān)的人，總擔心明天會(huì )發(fā)生什么不測。但生命的內涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的`。珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
盛年不再來(lái)，歲月不待人。昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jì)而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì )從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。莊子說(shuō)過(guò)，人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。每個(gè)人都會(huì )乘坐今天這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著(zhù)明天還未到來(lái)，我們就應抓住今天，這樣等待著(zhù)你的才會(huì )是果實(shí)累累的明天。
在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿(mǎn)腔熱血，畢生充實(shí);也有人白發(fā)早生，無(wú)為而終。
有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天的崇高理想。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧。
珍惜當下時(shí)光作文 3
“媽?zhuān)憧茨阌殖裘朗裁囱�！換好衣服就走啦，要遲到了！”
“知道了，”媽媽對著(zhù)鏡子理出了幾根白發(fā)，轉過(guò)身來(lái)，“哎，媽媽老了，連白頭發(fā)都有了�！�
我突然鼻子一澀，但仍笑著(zhù)對她說(shuō)：“哪里有，我還沒(méi)長(cháng)大呢！你怎么會(huì )老了呢？”
我害怕她老了。
其實(shí)，很多人都曾羨慕過(guò)我與我媽媽親如姐妹般的關(guān)系，但她們卻不知，我也曾討厭過(guò)她。
每當我興高采烈得與她分享在學(xué)校里發(fā)生的趣事時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“整天就知道關(guān)心這些，不知道將時(shí)間多花一些在學(xué)習上嗎？”反復幾次后，我再也沒(méi)和她分享過(guò)諸如此類(lèi)的事了，甚至還曾暗暗發(fā)誓，再也不要理這個(gè)“老巫婆”了。
可是，后來(lái)上了初中后，我與她之間的關(guān)系緩和了許多，或許是因為我終于能夠開(kāi)始體諒她了，畢竟天下每個(gè)母親愛(ài)子女的方式都不一樣。
初一時(shí)，我曾嘗試著(zhù)與媽媽溝通，本以為她會(huì )劈頭蓋臉地把我訓一頓，卻沒(méi)想到她沉默許久后，也向我表達了她的看法。從那以后，她再也不會(huì )因為我關(guān)注學(xué)校中的.趣事而訓斥過(guò)我，我們漸漸地，都向彼此敞開(kāi)了心扉，變得無(wú)話(huà)不談�，F在她認識我所有的好朋友，知道我所有的秘密。
自從寄宿后，每一次回家我都覺(jué)得她又老了一些，她不再像曾經(jīng)那樣威嚴得像一個(gè)女王，而是很自然的向我請教她不懂的問(wèn)題：如何使用微信、如何發(fā)語(yǔ)音、如何視頻通話(huà)……
有一天晚上，我起來(lái)上廁所，經(jīng)過(guò)父母房間門(mén)口時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽對爸爸說(shuō)：“我這幾天腰有一點(diǎn)疼，唉，看來(lái)我是老了�！蔽椅孀∽�，淚水早已浸濕了眼眶，或許說(shuō)媽媽是真的老了，我不知怎的突然感到很難過(guò)。
我有多害怕他們老了，畢竟一輩子不長(cháng)，時(shí)間也過(guò)得很快，我沒(méi)辦法預料接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，或許哪一天，他們就會(huì )離開(kāi)我。而我卻無(wú)法，卻沒(méi)有能力去阻止時(shí)間的流逝，我只有珍惜當下的時(shí)光，多陪陪他們，多讓他們開(kāi)心，不要再因為一些小事而去埋怨、討厭他們，一輩子能有多長(cháng)？它經(jīng)不起我們三番五次的浪費與揮霍。所以，請珍惜吧，珍惜當下的時(shí)光，珍惜任何一個(gè)與家人相伴的日子！
珍惜當下時(shí)光作文 4
小時(shí)候，相信上帝是女孩，在魔力園里玩耍時(shí)，不小心把我看丟了，為了彌補過(guò)失，情急之下，又揮動(dòng)了魔力棒。哎，真是個(gè)粗心的小女孩，這一揮又給我設下了幾個(gè)謎……為了那幾個(gè)有趣的謎，我開(kāi)始用新奇的眼光看世界!噢，世間的萬(wàn)物都是有生命的，樹(shù)木是有眼睛的，會(huì )聽(tīng)會(huì )說(shuō)的;白菜被我們吃進(jìn)肚里后，和同伴在我的肚子里嘻戲，電視里是有人裝在里面，給我們演動(dòng)畫(huà)片……那童話(huà)城堡又隱藏在哪呢，我開(kāi)始尋找!哦，當大灰狼的肚子被切開(kāi)后，小紅帽和奶奶會(huì )跳出來(lái);鏡子是會(huì )說(shuō)話(huà)的，它知道誰(shuí)最漂亮;啊，還有拇指大的小人兒……世界太美妙了!就這樣，我在無(wú)時(shí)無(wú)刻的幻想中度過(guò)了幼年……
步入小學(xué)的階段了，我開(kāi)始漸漸體會(huì )到知識的美妙，它能讓我“足不出戶(hù)，便知天下事�！蔽议_(kāi)始了我愉快的小學(xué)學(xué)習生活。但是，我的童心并沒(méi)有一絲被泯滅，一有時(shí)間，我還是會(huì )和小伙伴們出去探索這奇妙的.大自然的奧秘，也會(huì )時(shí)不時(shí)地想起我們以前的奇思妙想，并且合理地運用我們學(xué)到的知識，加以分析。每天依然嬉笑著(zhù)，好奇著(zhù)……
時(shí)光老人毫不留情，時(shí)間一天天地過(guò)去，我也從一個(gè)小孩童，便成一個(gè)懂事的大孩子了，我開(kāi)始變得理智，學(xué)會(huì )判斷和分析，明辨是非，此時(shí)，我也越來(lái)越喜歡學(xué)知識了，學(xué)習成績(jì)日益提高……
現在，我已經(jīng)成了一名六年級的學(xué)生了，也即將畢業(yè)了，我漸漸學(xué)會(huì )了
努力，學(xué)會(huì )了專(zhuān)心，學(xué)會(huì )了競爭，學(xué)會(huì )了孝順父母，學(xué)會(huì )了很多很多……
時(shí)間匆匆地走過(guò)，但，也在無(wú)形中帶給了我們太多的成長(cháng)與財富。祝天下所有的孩子都能在時(shí)間的陪伴下，茁壯成長(cháng)!
珍惜當下時(shí)光作文 5
無(wú)論滄海桑田，只因他的周而復始，一成不變。出生、成長(cháng)、打拼、結婚、生子、哺育后代、步入死亡，無(wú)一例外，全世界的人們都無(wú)法走出這個(gè)命中的循環(huán)路程，猶如機械生產(chǎn)一般。是否在冥冥中真的有命中注定一說(shuō)？
一切的因果只因自己。是否擁有，是否珍惜，最終的獲利者也只是自己。往往有很多人只看到自己沒(méi)有的，而忽略了已經(jīng)擁有的，當人們貪心的想要更多最終失敗時(shí)，轉過(guò)身來(lái)，卻已是兩手空空，一無(wú)所有。這是命中注定的結果？
人生有很多轉折點(diǎn)，有明有暗，有好有壞，但道路的終點(diǎn)只有自己可以體會(huì )。這千變萬(wàn)化的終點(diǎn)，只在自己的一念之間，在這充滿(mǎn)荊棘的終點(diǎn)前，你只能不斷上千，不斷跨越條條鴻溝，而在你取得成功，贏(yíng)得光彩時(shí)，你圓滿(mǎn)了，難道這也是命中注定的結果？
不管是失敗還是成功，一切的成果都在于自己的選擇和努力，用堅持不懈的拼搏精神戰勝了所謂的困難，沒(méi)有什么所謂的命中注定，只因人定勝天，只要有心，沒(méi)有什么飛躍不了的鴻溝，要謹記：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
如果你的人生迷茫了，那就去尋找你認為的方向；如果你的人生黯淡了，那就去尋找屬于你的`光明；如果你的人生輝煌了，那就請你虛心保持，把握一切可以的機會(huì )，為自己的人生之路增添一塊平臺。人生困難，有困難的才是人生，飛躍了便是另一番天地，沒(méi)有冥冥中的注定，一切的注定只是自己！
在我的人生里，我一直遵循自己想的路走下去，不去管管他人是認同的，還是質(zhì)疑的，就想走自己的路，雖然在這條荊棘叢生的路上，我吃過(guò)苦，流過(guò)淚，但是，我，一如既往的勇往直前，我的人生我做主，我堅持自己的選擇，把握創(chuàng )造自己的輝煌人生！自暴自棄將遠離于我！
珍惜當下時(shí)光作文 6
值得珍惜的時(shí)光，不是哪一段時(shí)光，而是我們正在經(jīng)歷的每一分每一秒，是它們組成了我們值得珍惜的時(shí)光，也是組成了我們每一個(gè)人的生命。
如果你還在思考自己哪一段時(shí)光是值得珍惜的話(huà)，那你一定要果敢一些認清現實(shí)了。世界上最讓人受累的就是猶豫不決，當你在思考哪一段時(shí)光值得珍惜的時(shí)候，你已經(jīng)開(kāi)始陷入了猶豫不決的陷阱里，這個(gè)陷阱就像是一個(gè)會(huì )把你徹底拉下去的沼澤，如果你不能及時(shí)脫身出來(lái)的話(huà)，你的'時(shí)間，你的生命，都是深陷其中。
如果你懂得生活的話(huà)，你也就懂得了何為珍惜。我們正在經(jīng)歷的時(shí)光，都是我們生活里獨一無(wú)二的時(shí)光，它們永遠都不可能重復，它們也永遠都不會(huì )讓我們再回首。我們所能做的，唯有珍惜，珍惜我們正在經(jīng)歷的時(shí)光。
你要明白，我們正在經(jīng)歷的時(shí)光中，也正形成了我們這個(gè)人的每一個(gè)細胞，我們都是在時(shí)光里才真正成為了我們自己。如果，你這一秒懶惰的話(huà)，那你的這一秒也會(huì )融進(jìn)你的血液里，成為你的組成部分，而你如果懶惰了很長(cháng)時(shí)間的話(huà)，就像你吃了一個(gè)月的泡面一樣，一定會(huì )因此改變你的容顏，改變你的氣質(zhì)，甚至改變你的未來(lái)。
相信我吧！值得珍惜的時(shí)光不是哪一段時(shí)光。值得珍惜的時(shí)光，從來(lái)都是我們正在經(jīng)歷的時(shí)光。正是這每一分每一秒，組成了我們值得珍惜的時(shí)光，也組成了我們每一個(gè)人的生命。
不要再為挑選出哪一段時(shí)光去珍惜而猶豫了，值得珍惜的永遠都是我們正在經(jīng)歷的時(shí)光。過(guò)去浪費的，就讓它過(guò)去吧！把握住現在，讓這些值得珍惜的時(shí)光成就一個(gè)更好的你！
珍惜當下時(shí)光作文 7
我們每個(gè)人都應該珍惜時(shí)間，每一分每一秒。
如果我們不珍惜時(shí)間，你的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都會(huì )被你浪費掉。我們應該從小就珍惜時(shí)間，但是長(cháng)大了還是珍惜時(shí)間，所以時(shí)間是寶貴的，你不能用很多錢(qián)去買(mǎi)，因為你浪費了時(shí)間，所以我們應該珍惜時(shí)間。如果我們不珍惜時(shí)間，我會(huì )像喝水一樣吞下時(shí)間，但是時(shí)間就像一個(gè)時(shí)鐘，在你的心里慢慢滴答作響，所以我們應該珍惜每一分鐘的`時(shí)間，這樣我就有機會(huì )把握時(shí)間，控制時(shí)間，這樣我們就有足夠的時(shí)間做作業(yè)或看書(shū)，這樣我們就有足夠的時(shí)間做我們應該做的事情，不管成年人做什么。
只要我們把自己的事情做好了，就很棒了，這樣我爸媽就會(huì )表?yè)P我們，鼓勵我們。這真是“一舉兩得”！
珍惜當下時(shí)光作文 8
當女孩喜愛(ài)的馬尾變成利落的短發(fā)時(shí)，當手中拿著(zhù)錄取通知書(shū)時(shí)，當跟著(zhù)爸媽拎著(zhù)大包小包的行李走進(jìn)這美麗而又陌生的校園時(shí)，我們已經(jīng)邁入了初中，開(kāi)始三年美好而又短暫的時(shí)光。
初一，走進(jìn)坐著(zhù)黑白胖瘦高矮各不同的陌生人的教室，看著(zhù)陌生，卻感覺(jué)已經(jīng)認識了很久的老熟人，每個(gè)人的臉上都是那么天真與友好。
在操場(chǎng)上，頭上頂著(zhù)灼眼的烈日，豆大的汗珠從額頭上滾落。每個(gè)人都以自己的方式介紹著(zhù)自己�？傆心敲磶讉�(gè)人的開(kāi)場(chǎng)白讓人忍俊不禁，讓人記憶猶新。我至今還記得那天。有個(gè)男生被慫恿著(zhù)唱歌，他鼓起勇氣在所有人的注視下唱起了自己最?lèi)?ài)的歌。那時(shí)他勇敢又羞澀，我們調皮又搗蛋。那時(shí)的.我們是多么天真無(wú)知。
初二，學(xué)習任務(wù)加重，休息時(shí)間減少，但我們的歡樂(lè )不會(huì )減少。我們總能抓住任何一個(gè)可以玩樂(lè )的機會(huì )，好好的放肆一把。
記得那節體育課，班主任來(lái)查課，班上的人一個(gè)個(gè)嚇得不輕，坐在石階上講閑話(huà)的跑起了步，看小說(shuō)的趕緊練起了排球，踢足球的看似在踢足球，眼神卻一個(gè)勁的往班主任身上瞟。幾個(gè)人裝作沒(méi)事地坐在了班主任身邊和班主任聊起了天，其他人發(fā)現沒(méi)什么事也膽大地跟著(zhù)圍著(zhù)班主任坐了一個(gè)圈，也不知道是誰(shuí)提的議，要玩‘丟手絹’。
我們十幾個(gè)初中生加上班主任像群小學(xué)生一樣不怕羞地在操場(chǎng)上唱起了手絹歌，那天每個(gè)人都玩得很盡興，笑得像得朵盛開(kāi)的花般，露出了自己最純潔無(wú)害的笑容。那天仿佛操場(chǎng)上都在回響著(zhù)這首歌和我們的笑聲。
運動(dòng)會(huì )上，冷得出奇，幾個(gè)人縮在一團，抱著(zhù)裝有熱水的塑料瓶，互相取暖。即使身體很冷但嘴上還是忍不住地給比賽的同學(xué)喝彩，臉上依然洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。
步入初三，學(xué)習壓力逐步增大，我們在一起的時(shí)光也只有短短的一年了。初中，說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，但它有我們最美好的回憶。
初中三年還未結束，我們的歡樂(lè )就不會(huì )停止。在這初中生活中，我們把自己最開(kāi)心，最悲傷，最狼狽，最得意，最沮喪的樣子都展現給了對方。
如果有人問(wèn)我，你喜歡初中嗎？
我會(huì )毫不猶豫地回答，喜歡。
那你討厭它嗎？
討厭，因為它只有三年。
在這短短的最后一年里，珍惜身邊的人，珍惜身邊的事，珍惜身邊的花草樹(shù)木，珍惜在這的時(shí)光。
珍惜當下時(shí)光作文 9
時(shí)間它來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，它一去不復返，它稍縱即逝。這一年永遠不是那一年，這一月永遠見(jiàn)不著(zhù)下一個(gè)月，這一周永遠是唯一一周，這一天永遠是最后一天，這一個(gè)早晨過(guò)去了永遠不會(huì )再有這一個(gè)早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實(shí)都凝聚著(zhù)某種永恒。
當我站在一棵古樹(shù)下，輕輕撫摸它蒼老的樹(shù)干：樹(shù)紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時(shí)間的痕跡、
時(shí)間的腳步、時(shí)間運行的軌跡。
以前總覺(jué)得時(shí)間很多，上課時(shí)總是在左顧右盼，殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走;寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是喜歡凝思良久，
殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費。時(shí)間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著(zhù)這粗大的樹(shù)干，如同摟抱著(zhù)厚厚的時(shí)間。樹(shù)太粗了，我根本摟不過(guò)來(lái)，正如我抓不住無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)間。我們可以擁抱現在的時(shí)間，可以期待未來(lái)的時(shí)間，但我們還能和過(guò)去的`時(shí)間相遇嗎?
我們既然留不住過(guò)去，但我們可以抓住現在，可以期待未來(lái)。明代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家文嘉，
寫(xiě)過(guò)惜時(shí)“三日詩(shī)”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復今日，今日何其少!明日復明日，明日何其多!”田園詩(shī)人陶淵明的雜詩(shī)八首之一也寫(xiě)道：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！睆墓诺浇�，時(shí)間總是令人們感慨萬(wàn)千。
我又望了望遠方：花蕾中會(huì )開(kāi)出鮮花，但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會(huì )流入大海，可大海還能流回黃河嗎?
少女會(huì )變成老婦，老婦還能變成少女嗎?幼兒能長(cháng)大成人，大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石，隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?
這就是最讓人感慨，最讓人無(wú)奈，最讓人悲哀的時(shí)間。我們“要找出時(shí)間來(lái)考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號”。節約時(shí)間，使我們有限的生命更加有效!
我渴望擁有時(shí)間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。
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珍惜當下時(shí)光作文 10
對于珍惜也沒(méi)有什么特別想珍惜的東西，也沒(méi)有什么難以忘懷的過(guò)去，也沒(méi)有什么一些留戀的事情，在這個(gè)年紀唯一能珍惜的也只有時(shí)光罷了。
他們都說(shuō)一寸光陰一寸金，日月如梭，光陰似箭，不過(guò)光陰著(zhù)實(shí)就這樣在指尖輕輕劃過(guò)悄然流走了。
老師會(huì )說(shuō)考大學(xué)就像是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，你只有把握機會(huì )用更多的時(shí)間去學(xué)習，沖到別人前面，時(shí)光顯然是很重要了。
珍惜現在，珍惜每一點(diǎn)時(shí)光，趁著(zhù)自己年輕的靈魂，健壯的體魄，靈活的'大腦，多看一本書(shū)，多做一道題來(lái)提升我們的成績(jì)，也不算辜負了流逝的時(shí)光。
時(shí)光對于每個(gè)人都是公平的，它是鐵面無(wú)私的，它不會(huì )因為你的后悔或懶惰讓你重新開(kāi)始，你只有努力的追趕，拼命的挽回，才能把握在自己手中。
珍惜所擁有的時(shí)光，恍惚之間三年就過(guò)去了，恍惚之間又迎來(lái)了三年，過(guò)去的是美好的或是殘缺的，也不需要做一個(gè)回答了。
時(shí)光的流逝也意味著(zhù)高考的來(lái)臨，所以珍惜時(shí)光珍惜每分每秒。光陰似箭，日月如梭。
珍惜時(shí)光。
珍惜當下時(shí)光作文 11
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！濒斞冈f(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！睔q月如梭，它在指縫中悄無(wú)聲息地流逝。轉眼間，時(shí)間伴著(zhù)我們走過(guò)五年時(shí)光，小學(xué)生活已接近尾聲�，F在，快要和同學(xué)分離，和同學(xué)相處了這么久有點(diǎn)舍不得。時(shí)光啊，請慢點(diǎn)！
我和同學(xué)們相處，有吃的一起分享，有困難就一起面對。我們相互依賴(lài)，相互幫助，相互信任。不管怎樣，我們都會(huì )一起面對，從不退縮�？鞓�(lè )的時(shí)光過(guò)得真快��！要跟同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，要跟朋友說(shuō)再見(jiàn)了。因為我們都要去各地上學(xué)，能和同學(xué)再見(jiàn)一面，我會(huì )心滿(mǎn)意足。舉行同學(xué)派對時(shí)，我們互相問(wèn)候，同學(xué)們都十分歡心。
大家在一起嗨，每個(gè)人都十分開(kāi)心�？上У�'是老師沒(méi)能來(lái)參加，我們每個(gè)人都有些失望。老師教會(huì )我們知識，是我們成長(cháng)路上的指明燈。同學(xué)們即將分離，我希望每個(gè)人都可以照顧好自己。
時(shí)光是無(wú)價(jià)之寶，我們每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。
珍惜當下時(shí)光作文 12
很久以前，在沙子嶺的那個(gè)小村子，只有幾百人，那時(shí)大家都沒(méi)有錢(qián)，村里有一座小學(xué)校，沒(méi)有多少人去讀，老師也是一班一個(gè)。那時(shí)學(xué)校里一個(gè)班只有十幾個(gè)人，我有一位敬愛(ài)的老師，她一直在我腦海里，心里，永遠也抹不掉。這位敬愛(ài)的老師姓任，名叫任波，她其實(shí)可以選擇去更好的學(xué)校教，可是她卻選擇了這座如此不堪而且工資很低的學(xué)校，這座學(xué)校有一個(gè)操場(chǎng)，有一些樹(shù)和草，教室只是平房，小小的。那時(shí)的我正在讀二年級，因為一年級的老師嫌工資低，好像去二中教了，于是重新來(lái)了一位很漂亮很年輕的老師教我們。見(jiàn)面時(shí)，感覺(jué)這位老師可能很兇，可是接觸下來(lái)，才發(fā)現這位老師如此和藹，對學(xué)生的關(guān)心、熱情如同我們的家長(cháng)一樣。
記得有那么一次，那年是冬天，非常冷，一個(gè)同學(xué)去洗飯盒的時(shí)候不小心把自己的袖子弄濕了，冷得他的小手通紅，上課連筆都拿不住，老師看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)把他的小手放在自己暖乎乎的手里搓來(lái)搓去，還把他的大衣脫下來(lái)，換上自己暖和的大衣。��！老師，你自己那么冷，卻還是為學(xué)生著(zhù)想，后來(lái)你還弄了那么久才烘干那個(gè)學(xué)生的大衣，學(xué)生拿到大衣的時(shí)候眼淚奪眶而出。我們也被感動(dòng)了。
��！老師，我是多么愛(ài)你，把你當作自己的'親人一樣，在我們的學(xué)習天地里，總有你忙來(lái)忙去的身影。在我們需要幫助的時(shí)候你像一位大姐姐幫助我們，在學(xué)生病了的時(shí)候你會(huì )親自去學(xué)生家走訪(fǎng)給學(xué)生補習。
��！老師，你的愛(ài)就像雨滋潤了我們幼小的心靈，你的愛(ài)如此偉大。
要離別的時(shí)候，我感覺(jué)我是一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，孤苦無(wú)依，在空中孤孤單單地飄來(lái)飄去，不知何處是我的落腳點(diǎn)，我開(kāi)始感到害怕，害怕我會(huì )墜落到懸崖里，永遠也會(huì )翻不了身。我們是如此的不舍，有些同學(xué)甚至抱著(zhù)你瘦弱的身軀放聲大哭。老師，就是和你分離了，我也還記得我們一起唱的送別歌，歌聲是那么地響亮，那么地充滿(mǎn)情意，當時(shí)大家都哭了。
��！老師，雖然你不是有名的老師，但是你在我心里永遠都是我難以忘掉的可敬可愛(ài)的一位老師，在這里我要送一句話(huà)給你：謝謝你把你的真情給了我們，讓我們在你的灌溉下快樂(lè )成長(cháng)，我們會(huì )永遠珍惜這段可貴的師生情。
珍惜當下時(shí)光作文 13
隨著(zhù)成長(cháng)的腳步，遠去的小學(xué)時(shí)光如流水般逝去。曾經(jīng)渾然不覺(jué)的美好，如今卻只能用來(lái)回憶了。
記得小學(xué)的校園里有一棵桂花樹(shù)。每年秋天，那金黃色的花瓣便會(huì )散發(fā)出陣陣幽香。每到這時(shí)，女生便采下幾朵來(lái)放在課桌上。如此，不僅裝飾了課桌，還給教室增添了幾分秋的雅致。男生們則會(huì )撿起地上的花瓣，不是送給別人，便是輕輕拋起，任它在天空中飄蕩，猶如花瓣雨一般。
我們也在那棵桂花樹(shù)下留下了很多美好的回憶，有兒時(shí)的追逐嬉戲，有樹(shù)下相約的密友……但那時(shí)，我卻沒(méi)有很喜愛(ài)它。桂花樹(shù)再美，再香，每天都看見(jiàn)還是會(huì )厭的。漸漸地，我們升入了五年級，作業(yè)與課程日益繁重。我們再也沒(méi)有時(shí)間跑去樹(shù)下，去細賞那“人間塵外寒香蕊”的桂花了。從那時(shí)起，我們暫別了童真，不再吵鬧著(zhù)玩耍，不在樹(shù)下追逐，一切美好的事物隨著(zhù)小升初的到來(lái)都離我們遠去。
畢業(yè)那天，是我最后一次看見(jiàn)那棵桂花樹(shù)，它依然靜靜地站在那里。
我如愿地考進(jìn)了理想的初中，當我踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)時(shí)，一陣陌生又熟悉的香味轉進(jìn)了我的心田。我尋著(zhù)那香味，在操場(chǎng)的一角又遇見(jiàn)了一棵桂花樹(shù)。樹(shù)上的花也開(kāi)了，也是陣陣芬芳。只是，它是陌生的。操場(chǎng)上幾個(gè)高大的男孩代替了曾經(jīng)熟悉的身影。我的眼前恍惚出現了曾經(jīng)快樂(lè )的.我們，我們玩耍嬉戲，歡笑著(zhù)。我多希望有一天能重回母校，還是那些同學(xué)，還是熟悉的老師，再上一天課，好不好？拖堂也沒(méi)關(guān)系，就這么一直拖下去……
“把球傳給我！”我回過(guò)神來(lái)，空曠的操場(chǎng)上，那幾個(gè)高中部的同學(xué)正在打著(zhù)籃球。剛想離開(kāi)時(shí)，忽然腦海中浮現出一句話(huà)：“當你為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣時(shí)，也許你又要錯過(guò)群星了�！笔前�，逝去的時(shí)光固然美好，但新一季的花正吐露芬芳。將曾經(jīng)的美好珍藏于心，珍惜現在的校園時(shí)光，便是對過(guò)去最好的告別。
珍惜當下時(shí)光作文 14
時(shí)間是世上最寶貴的東西，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！奔词挂粋�(gè)人再富有也買(mǎi)不到時(shí)間，所以我們要珍惜時(shí)光這種美好的事物，記錄美好的瞬間。
時(shí)間飛逝。校園花壇里的小草一開(kāi)始只是一株不起眼的小嫩芽，擁有稚嫩的心靈。經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，經(jīng)受了時(shí)間的考驗，接受了燦爛無(wú)比的陽(yáng)光，最終，小草稚嫩的心靈被時(shí)間錘煉成自信向上的熱血的心，它綠油油的，筆直地站在土地上，路過(guò)的同學(xué)贊嘆它的變化和美麗，老師感嘆生命的頑強，就連花兒也朝它低頭，認可它的'努力。
時(shí)間是多么美好，時(shí)間最能考驗事物和人的勇氣，時(shí)間會(huì )慢慢流逝，讓你恍然大悟。
歲月如梭。你會(huì )突然之間發(fā)現，以前，媽媽是一頭秀發(fā)，容光滿(mǎn)面，全身都透著(zhù)精神勁兒，談笑風(fēng)生時(shí)，她的美早已顯露出來(lái)�？涩F在呢？媽媽經(jīng)過(guò)歲月折磨，早已不是之前那天真美麗的姑娘了，她的臉上留下了歲月的痕跡，頭上也有了一縷白發(fā)。那正是歲月在提醒你，要珍惜和親人在一起的時(shí)光，盡量多留下幸福的回憶，而不是滿(mǎn)腦子的遺憾。
光陰似箭，時(shí)光飛逝。在學(xué)習中，我們也能悟到時(shí)間的珍貴，感覺(jué)時(shí)間正在流逝。當我們苦思一道題卻遲遲沒(méi)有思路時(shí)，會(huì )覺(jué)得時(shí)間仿佛停留在那一刻，感到十分漫長(cháng)和煎熬盼望著(zhù)早點(diǎn)下課。當我們下課與同學(xué)歡鬧時(shí)，總想著(zhù)時(shí)間能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，可無(wú)論如何，十分鐘還是那十分鐘，它是永遠不會(huì )因為我們的快樂(lè )而延長(cháng)的。
珍惜和同學(xué)們相處的快樂(lè )生活，珍惜和親人之間相聚的時(shí)間，珍惜每一分每一秒，利用好每一分每一秒，不要讓我們的青春虛度。
珍惜當下時(shí)光作文 15
每一個(gè)人，都有童年，每個(gè)人的童年都不同。但是，你們有像高爾基那樣的貧苦童年嗎？不，你們沒(méi)有�，F在，有多少孩子都是父母親的獨生子，在父母眼中，孩子不是沙粒中的明珠，就是石堆中的鉆石�？筛郀柣募彝ゲ坏珱](méi)有我們的`美滿(mǎn)，更沒(méi)有我們的幸福。
高爾基年僅七歲，父親便溘然長(cháng)逝，只能跟著(zhù)母親和奶奶一起生活。別的小孩子都有新書(shū)包，他沒(méi)有；別的小孩子都有新衣服，他也沒(méi)有；別的小孩子都有學(xué)上，他更沒(méi)有。但是，就是在這樣如此惡劣的環(huán)境下，他不但沒(méi)有絕望，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有埋怨家人，反倒日日夜夜勤奮刻苦地努力讀書(shū)，閑暇時(shí)還幫家人做家務(wù)……
讀到這里，我臉紅了。我在想，高爾基在如此艱難的條件下竟能堅強地生活，而我的生活條件與他比簡(jiǎn)直是天壤之別！我們每天都坐在寬敞而明亮的大教室；讀一本又一本裝飾精致漂亮的圖書(shū)；穿一件又一件嶄新的衣服；在舒適的沙發(fā)上看電視；在溫馨的小床上睡覺(jué)，想要什么，就會(huì )買(mǎi)什么。而高爾基小時(shí)候這些都沒(méi)有，連想讀的書(shū)都買(mǎi)不起，甚至天天被人們嘲諷、譏笑、辱罵、欺負。但是，后來(lái)他成功了，成為了一名萬(wàn)眾囑目的著(zhù)名文學(xué)家。這一切真是令我敬佩。
我要珍惜我現在所擁有的美好而幸福的時(shí)光，好好學(xué)習，努力讀書(shū)，可別身在福中不知福��！
珍惜當下時(shí)光作文 16
輕輕地，手尖滑過(guò)桌面，時(shí)間走了；慢慢地，眼睛掃過(guò)藍天，時(shí)間走了；沉沉地，陷入往事回憶，時(shí)間走了。正如作家林清玄所說(shuō)，時(shí)間從水盆里走了，時(shí)間從飯碗里走了，也只有當時(shí)間真的離去時(shí)，才回頭涔涔而淚潸潸了……
每每想起小時(shí)，總有無(wú)盡的回憶與歡樂(lè )讓我想得沒(méi)個(gè)頭，總是一回過(guò)神來(lái)時(shí)，時(shí)間又過(guò)去一大半。有時(shí)一覺(jué)得現在再也找不到曾經(jīng)兒時(shí)的溫暖時(shí)，落魄就會(huì )圍繞著(zhù)我。似乎是少了什么，對，少了一個(gè)人，少了一個(gè)從小就對我無(wú)微不至的人——外公。
小時(shí)候，蹲在外公家旁的小河邊，隨手拿起旁邊的一顆石子一扔，魚(yú)兒嚇得一驚，游離去了深處。對岸的伙伴們歡樂(lè )地玩，草從中的野兔也在他們腳邊穿梭。在那蘆葦叢中，一個(gè)高大的身影出現了，一頭油亮的黑發(fā)，銅黃色的皮膚，一雙深邃的眼睛是那么的有神，高挺的鼻梁貼在微胖的`臉上。這就是外公，他在牧場(chǎng)勞作，一會(huì )兒踩到一條蛇，他將它趕走，一會(huì )兒，動(dòng)物們爭奪著(zhù)食物，他又去“解圍”。而我依舊是無(wú)聊地扔著(zhù)小石子，時(shí)間在我眼里是那么的慢，一天到晚無(wú)所事事地成了一個(gè)“閑人”，只能把外公喂牲當成唯一的樂(lè )趣。而聰明的外公自然地想到了我的小心思，陪著(zhù)我四處轉悠，放下的活則如一個(gè)被拋棄的孩子，“哇哇”地大哭。甚至我都沒(méi)有想過(guò)外公要為生活而操勞，他也在一天天老去……
短暫的童年已過(guò)，外公也住進(jìn)了城里，我心中美滋滋的，自?shī)首詷?lè )了一番。但再看看他，似乎高大的身影已不見(jiàn)了，只剩下那滿(mǎn)頭白發(fā)，彎著(zhù)背的老頭了，心中不免有些難過(guò)，決定以后多陪陪他。
時(shí)間是如此之快，就如一轉身的時(shí)間一般。不知為何，去看外公的次數越來(lái)越少，難道是感情淡了嗎？我自嘲地笑了笑，踢了一腳旁邊的石頭，嘆了口氣，似乎確實(shí)是這樣，但看著(zhù)墻上的時(shí)鐘，也不去再想這些。但那場(chǎng)病讓我緊張起來(lái)。
外公生病期間，我去看了幾次，看著(zhù)他那瘦得不成樣子，心如刀絞，但媽總是安慰我他會(huì )沒(méi)事的，可那時(shí)悔恨的眼淚已落下，用慚愧的眼神看著(zhù)他，而他用嘶啞的聲音告訴我別擔心，讓我好好地學(xué)習功課�！跋Ｍ夤芎闷饋�(lái)�！边@是我最后的想法。
時(shí)間還是那樣地過(guò)著(zhù)，外公的病情穩定了，但并沒(méi)有多大好轉�，F在總是去看他似乎無(wú)法挽回曾經(jīng)的時(shí)間，正如那首歌所唱，時(shí)間都去哪了……
最后一次去看他，是在一個(gè)周六，那時(shí)的外公已完全的一副病怏怏而無(wú)法動(dòng)的樣子了。但他依舊擠出一副淡淡的微笑對著(zhù)我。我看著(zhù)他，不知如何表達我對他的思念，只是玩著(zhù)那根點(diǎn)滴的輸液管，握著(zhù)滿(mǎn)是汗的手心，我在怕什么？是怕外公的離去嗎？卻并不知我又浪費了與他親近的時(shí)間。
匆匆地又溜走了一周，當我看到平時(shí)高高興興來(lái)接的媽媽兩眼微紅，心中便一緊張，當我知道外公走后，感覺(jué)時(shí)間一下子慢下來(lái)了，我一直走一直走，怎么也走不完，淚水模糊了雙眼，走著(zhù)似乎沒(méi)有了方向……
現在時(shí)間是如此之緊，也許我要完成外公的遺愿，去好好讀書(shū)了。想著(zhù)外公高大的身影，看著(zhù)嘀嗒走著(zhù)的時(shí)鐘，時(shí)間似乎又走了……
珍惜當下時(shí)光作文 17
青春，努力的代名詞，象征著(zhù)人們對美好向往與熱情；
青春也同樣是一個(gè)人一生中最精彩的過(guò)程，是上天給予人類(lèi)最美好的禮物。
青春無(wú)處不在，在大千世界里無(wú)處沒(méi)有青春的身影。在校園里，早上朗朗的讀書(shū)聲，以及做操的'身姿課間；
操場(chǎng)上飛奔的身影歡快的嬉戲聲；
體育課上同學(xué)們運動(dòng)時(shí)所留下的那每一滴汗水，不就是青春最好的體現嗎？
青春不單單只是在校園里發(fā)生，在社會(huì )上，在家里，也同樣是無(wú)處不見(jiàn)青春的身影。在社會(huì )中努力奮斗的青年們，家中勤勞家務(wù)的我們，這些也都是青春活力的彰顯。
只要我們平時(shí)善于觀(guān)察身邊的一切，你就會(huì )驚奇的發(fā)現：地球不會(huì )停止轉動(dòng)。是因為地球正處于青春的狀態(tài)正在運動(dòng)。當你又發(fā)現身邊的這個(gè)不停勞動(dòng)，不停奮斗，不停奔跑；
不斷嬉戲，不斷學(xué)習，一張張充滿(mǎn)友好的笑臉時(shí)，那么我告訴你，這個(gè)就是青春。
所以，現在正處于美好青春的我們，就應該好好把握現在的每一寸陽(yáng)光，每一份精彩，不斷向上進(jìn)��；
讓那每一滴汗水，收獲每一份成功與感動(dòng)。
青春是最美好的時(shí)光，但是卻是非常有限的，為了不讓以后自己痛哭后悔，那現在就讓我們：一起珍惜所擁有的青春。
珍惜當下時(shí)光作文 18
有句話(huà)說(shuō)：“分秒不空過(guò)，步步踏實(shí)做�！本褪欠置氩灰速M，把握時(shí)間，做該做的事。不懂珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也不會(huì )為他停留。如果，人們一直虛度光陰，就會(huì )失去許多良機。
有一次，拿破侖召集將士要商量軍務(wù)并一同吃飯，但將士們沒(méi)有在約定的時(shí)間到達，所以拿破侖便獨自用起餐來(lái)。當他們姍姍來(lái)到時(shí)，拿破侖說(shuō)：“我們約好的用餐時(shí)間已過(guò)，現在我們就開(kāi)始開(kāi)會(huì )�！睂⑹總冎缓灭I著(zhù)肚子。從此以后，大家都很準時(shí)。這就是珍惜時(shí)間、守時(shí)的重要。
英國著(zhù)名戲劇家莎士比亞年少時(shí)，曾經(jīng)在戲院當馬夫，幫看戲的人拉馬系韁，當戲劇開(kāi)始時(shí)，就是他空閑的'時(shí)間。他利用這段時(shí)間，從門(mén)縫里看表演，揣摩劇情角色，學(xué)習戲劇。莎士比亞利用時(shí)間從門(mén)縫里學(xué)習戲劇的故事，告訴我們上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣多，端看我們會(huì )不會(huì )安排和把握。
總而言之，將來(lái)的成就是分秒中造就出來(lái)的，未來(lái)也是由現在累積而成。因此我們要珍惜并妥善利用時(shí)間，使我們的生命更充實(shí)、更有意義。
珍惜當下時(shí)光作文 19
冬褪去了所有的蔥蘢，一切盡在蕭條中。時(shí)光一直在前行，生命中來(lái)來(lái)回回的輪回就這樣周而復始，那些時(shí)光中交錯的影子在心里一直揮之不去......
看著(zhù)路上的行人匆匆而過(guò)，一種莫名的傷感涌上心頭。曾經(jīng)的美麗一 直在心中是那么的熟悉，那么的真切。事事難料，那些妖嬈的時(shí)光終被光陰而悄悄的溜走， 快樂(lè )與美麗總是短暫的，也許時(shí)光老了，我們也隨著(zhù)時(shí)光老了......
素來(lái)喜歡淡淡的你來(lái)我去，卻不知緣分使我們多了一份欣喜，那種純純的友情在相互的交流中快樂(lè )著(zhù)彼此。曾經(jīng)以為這樣可以一直相伴到老，不需要太多的負累，因為這樣的相伴沒(méi)有愛(ài)情的承諾，只是習慣了有些人適合這樣相處且相守。流年的筆墨淺淺的.還未畫(huà)上一個(gè)句號。就等來(lái)了不再言語(yǔ)的落款。山一程，水一程的日子淡化了所有的時(shí)光。
今夜，借著(zhù)月色。把未了的心愿輕輕落筆。其實(shí)我們終究是俗人，為什么走著(zhù)走著(zhù)就會(huì )輕觸了眉頭，增添了時(shí)光的微涼。難道你就忘記了所有，真的只可以把曾經(jīng)的一切變陌生嗎？不由的心里落下了澀澀的酸楚。試著(zhù)想一點(diǎn)一點(diǎn)忘記舊時(shí)光，讓新的記憶代替昔日的過(guò)往�？擅棵恳股珌�(lái)臨，腦海里的就會(huì )閃現出那些鮮活的畫(huà)面。這世間可能最難忘記的是記憶吧，看見(jiàn)一樣東西，會(huì )想起什么，想起一些說(shuō)過(guò)的話(huà)，會(huì )在心里醞釀很久。這大概就是人與人之間的微妙關(guān)系吧!
花開(kāi)終有時(shí)，人或許也一樣吧。世間沒(méi)有永久的朋友，只有每個(gè)人的心里貯存了誰(shuí)，誰(shuí)才是永遠......
何時(shí)起就這樣彼此沉默著(zhù)，再也沒(méi)有要說(shuō)的話(huà)了，傷感如影隨形，難道就這樣在冬天里只有寒涼，沒(méi)有溫暖了嗎？桌上一杯茶漸漸的涼了，仿佛已經(jīng)涼透了心。打開(kāi)一首孫露演唱的“珍惜”，舒緩一下心里的皺褶，讓那些記憶中的美麗永藏心里。
珍惜緣分，珍惜相聚的時(shí)光吧！
珍惜當下時(shí)光作文 20
我坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視，電視上紅綠藍的光影射在臉上，不知道是跳轉到了哪一臺，不知道是看到了哪一幕，也不知道聽(tīng)到了哪一個(gè)字，心里突然的難受起來(lái)，眼淚倏的從眼底滑落下來(lái)。世界突然安靜了下來(lái)，我聽(tīng)到的是滴滴擺動(dòng)的時(shí)鐘聲，眼前劃過(guò)的是無(wú)窮無(wú)盡的、平淡的被浪費的生活。時(shí)間也就是在這無(wú)窮無(wú)盡的平淡浪費中慢慢消逝。
后來(lái)我嘗到從眼角滑落嘴里的淚珠的澀意，慢慢回過(guò)了神來(lái)，剛才悲傷的氣氛不復存在，電視里一張一張喜悅的.笑臉，而我心中卻悲愴起來(lái)，還有多少時(shí)間還有多少事情要用時(shí)間揮霍，我們最?lèi)?ài)做的事中有什么？
我們總是會(huì )在很多的時(shí)候或特定的地點(diǎn)開(kāi)始，傷春悲秋，開(kāi)始感慨時(shí)光的流逝，自己沒(méi)能珍惜好時(shí)光，而這種明白僅僅局限于嘴頭上，作文里，我也不例外，在無(wú)數次寫(xiě)下珍惜時(shí)間后，依然不停的消磨時(shí)間，這次就是無(wú)數加一次了。
視線(xiàn)再次轉到電視上，剛才哭過(guò)，仿佛只是錯覺(jué)，可憐加上清晰可見(jiàn)的淚痕，卻又強而有力的證明了剛才發(fā)生的事情，后來(lái)節目結束，把臉洗凈之前想的那件事情耿耿于懷在心，難以忘懷。
漫漫長(cháng)夜，一個(gè)人只因為看了一會(huì )兒電視，悲傷溢滿(mǎn)了無(wú)以復加。躲在被子里肩膀抖動(dòng)，發(fā)出抽泣聲，臉頰上滑落的溫熱晶瑩的好似水珠。窗前煙花光，窗前煙花聲，外面洋溢著(zhù)全是屬于新年的氣氛，卻奈何不了被窩里的淚人。
滴答滴答，有人計算著(zhù)時(shí)間。
珍惜當下時(shí)光作文 21
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無(wú)窮老將至。晨昏滾滾水流東，今古悠悠日西墜，百年明日能幾何，請君聽(tīng)我明日歌�！边@段話(huà)來(lái)自文嘉的《明日歌》，這首《明日歌》問(wèn)世數百年來(lái)，萬(wàn)口傳頌，至今不衰。它告誡和勸勉人們要緊緊抓住稍縱即逝的今天，不要把一切計劃和希望寄托在尚是未知數的明天。
現在讀這首詩(shī)，依然覺(jué)得生動(dòng)曉暢，道理也講得通俗貼切，可以引起今人共鳴。古人寫(xiě)過(guò)不少勸學(xué)詩(shī)，并廣為流傳。譬如“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄熬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)�；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！薄笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！钡�，這些詩(shī)句都告訴我們要珍惜時(shí)間。
記得有一次我去表哥家玩，我的表哥那時(shí)候上初一，放寒假。我們出去玩了一天，晚上回去吃完飯已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了。我準備倒頭便睡，撲到床上不一會(huì )就睡著(zhù)了。半夜起來(lái)上廁所看哥哥的房間的燈還亮著(zhù)，我以為是他睡著(zhù)了忘記關(guān)了。我輕輕的推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，看見(jiàn)他在復習功課，一看時(shí)間都凌晨一點(diǎn)多了。我的.心里有了絲絲愧疚感，表哥白天陪我玩，晚上熬夜都不愿意耽誤功課。而我呢?功課沒(méi)做，就想著(zhù)假期時(shí)間長(cháng)，今天沒(méi)做就沒(méi)做吧，明天在做。羞愧的我無(wú)地自容，回去拿書(shū)包過(guò)來(lái)，和哥哥一起復習功課。
親愛(ài)的同學(xué)們，從現在開(kāi)始和時(shí)間賽跑，不要明日復明日，所以我們要好好珍惜時(shí)間好好學(xué)習，不虛度我們人生美好的時(shí)光。
珍惜當下時(shí)光作文 22
房里，爸爸正和拆遷的工作人員談著(zhù)事情，我無(wú)事可做，便獨自走向屋后的田埂�？粗�(zhù)不久將要變成高樓的那片地，兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁涌上心頭……
秋風(fēng)撫過(guò)這片土地時(shí)，便是農作物收割的時(shí)候。每年的這幾天，爺爺都會(huì )背著(zhù)一個(gè)大竹筐下田干活，我呢，就在旁邊的空地上和鄰家的孩子一起放風(fēng)箏。
干活之前，爺爺總要和我一起把風(fēng)箏送上天。我拉著(zhù)風(fēng)箏往前跑，迎著(zhù)一股風(fēng)兒，爺爺便喊一聲：“好，放！”我便撒開(kāi)手兒。只見(jiàn)爺爺一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，另一只手將線(xiàn)繩繞個(gè)圈不時(shí)地拉上一兩下，同時(shí)放松一些線(xiàn)。那風(fēng)箏便奇跡般地在風(fēng)中立住了身姿，站穩了腳跟，越飛越高。每一次，我的風(fēng)箏都飛得最高，這多虧有了一個(gè)了不起的爺爺。而爺爺呢，永遠都笑著(zhù)摸摸我的頭，將線(xiàn)軸交予我，說(shuō)：“跑的時(shí)候注意安全，別摔倒了�！痹�(huà)語(yǔ)不長(cháng)，可是卻十分溫暖，包裹住了我的`全身，讓我從頭到腳都暖暖的。
有時(shí)候奶奶回家見(jiàn)到我不在，抬頭往天空一看，若是見(jiàn)到有一個(gè)黑色的燕子風(fēng)箏，立馬便知我的去處——放風(fēng)箏還沒(méi)回來(lái)呢！是啊，那風(fēng)箏就像是我的標志一般，全村獨此一家。爺爺做風(fēng)箏的手藝可精湛了！他會(huì )做彩色的蝴蝶風(fēng)箏，還會(huì )做可愛(ài)的熊貓風(fēng)箏，不過(guò)最妙的還是那燕子風(fēng)箏：黑色的翅膀精秀而有力，展開(kāi)的弧度甚是優(yōu)美，白色的身體有些萌，再加上那尖尖的小嘴，這燕子就似真的一般！每次我將風(fēng)箏拿出時(shí)，都會(huì )引起小伙伴的贊嘆，我嘴上雖然不說(shuō)什么，可心里卻樂(lè )著(zhù)呢！
“哎呀，我的小祖宗哦！你在那兒干什么呢，快回來(lái)，外面太熱�！倍�，爺爺低沉的聲音將我的思緒拉了回來(lái)。
“沒(méi)什么，我們回去吧�！痹俅位仡^望了望那片空地，我拉著(zhù)爺爺的手，往家的方向走去。
我知道，這兒不久便會(huì )大變樣，再也找不回原來(lái)的影子。珍惜現在的一切吧，我看著(zhù)白發(fā)蒼蒼的爺爺，心想：爺爺的身體大不如從前了，頭暈的次數也增多 了，隨著(zhù)時(shí)間的遷移，總有一天，他會(huì )和這片土地一樣，不再陪伴著(zhù)我。而我，什么也做不了，改變不了。既然改變不了，那就珍惜現在的事，現在的人吧，我會(huì )加倍的孝順爺爺的。
天色漸漸變黑了，一老一小走在回家的路上，這一刻，我會(huì )永遠的記在心底。
珍惜當下時(shí)光作文 23
人生路漫漫，走過(guò)的歲月悠長(cháng)，總有幾個(gè)片段引起無(wú)限回響，讓我不禁惜憶那美好的時(shí)光。
六年級那段時(shí)光真是令人懷念，馬上就要畢業(yè)了，要和這個(gè)陪伴了我們六年的地方告別了。每個(gè)人的心里都異常難受。有時(shí)間，我們再走一走校園。
熟悉的操場(chǎng)，只不過(guò)將要換上新衣服了。依稀記得，我初到來(lái)此時(shí)，它還很小，足球場(chǎng)也只有兩個(gè)門(mén)，草地也是真的小草，每次體育課，都會(huì )累倒在它們的身上，不嫌衣服臟；如今，它們也老了，馬上就要換成更干凈，更利落，更精神的假草坪了，可那難聞的塑料味，油漆味，又怎能比得上混合著(zhù)泥土，小草的大自然的氣息呢？也再也看不到，一年顏色變換四次，它也不再施展魔術(shù)了。
曾經(jīng)那一堵墻，也推翻了。以前的我們經(jīng)常從墻這頭兒爬到那頭兒，他的身上，布滿(mǎn)了腳印，他那潔白的衣服，也被蹭掉了幾塊，露出了橙紅的磚塊。
教室里，也將不再有我們的影子了。屬于我們的位置，也換上了新的`小主人�？稍谶@里，歡樂(lè )無(wú)窮。語(yǔ)文老師和藹可親，還能為炎熱的夏天出資買(mǎi)雪糕；數學(xué)老師幽默風(fēng)趣，在他課堂上，干勁十足，英語(yǔ)老師古板，科學(xué)老師嚴謹……以前的我們調皮搗亂，抱怨老師搶課，給不對付的人取“雅號”，一起追逐在走廊，可是，我們將失去這些，失去了課桌，失去了或表?yè)P，或批評過(guò)的老師，失去了教室。步入了中學(xué)后，迎來(lái)的又是一個(gè)艱苦奮斗的日子，才能回憶起，小學(xué)的輕松，歡呼與自由。曾經(jīng)的抱怨變成了，現如今的渴望。
“回不來(lái)的永遠回不來(lái)”，小學(xué)虛晃度日，沒(méi)有珍惜，上了初中才開(kāi)始惋惜。那么，就別在初中浪費這美好時(shí)光，切勿到了高中，哀嘆自己那浪費的初中生活。應珍惜這悠悠美好時(shí)光。
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