【熱門(mén)】再見(jiàn)時(shí)光作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的再見(jiàn)時(shí)光作文4篇，希望對大家有所幫助。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇1
“鈴鈴鈴……”一陣鬧鐘聲響起，一個(gè)美麗長(cháng)發(fā)的女孩摁下了鬧鐘的開(kāi)關(guān)。什么？這是誰(shuí)？呵呵呵，那長(cháng)發(fā)女孩就是我唄！我穿上了校服，在穿衣鏡前照了又照。嗯，不錯的！但校服比以前短了許多。膝下“喵喵喵”咪咪打了一個(gè)小小的瞌睡，似乎在說(shuō)：“真是的，這么早還不讓我睡覺(jué)，婧婧‘壞’……”咪咪揮了揮小爪子表示不悅后，它不滿(mǎn)的扯著(zhù)我的被子，委屈的“喵喵喵”的叫著(zhù)，好像受了什么天大的委屈一樣。它“留”下了這一片狼藉后，才閉上惺忪的貓眼，好像睡意發(fā)狂了一樣。據以往的經(jīng)驗，它很快就會(huì )醒來(lái)的，這不，它很快就從床上一躍而下，看著(zhù)在鏡子前臭美的我，懶洋洋地“瞄”了幾聲，還慢慢的搖了搖尾巴，然后就回到了那攤“樂(lè )土”中繼續呼呼大睡起來(lái)。我笑著(zhù)看了看它，無(wú)奈的聳了聳肩。暗想：唉，至于這攤“樂(lè )土”嘛，只好等我回來(lái)了以后再收拾一遍了。嗚嗚嗚，我剛收拾的房間��！欲哭無(wú)淚�。�！
“我起床了�！蔽覍φ谂c“鍋”奮斗的“英雄”媽媽說(shuō)。她正在以“5比0領(lǐng)先”，應該不能打擾她吧？媽媽頭也不抬，對我說(shuō)：“嗯嗯，我知道了，去吃早飯吧，放在餐桌上了�！薄笆菃�？是什么呀？”“煎雞蛋和一杯牛奶，你呀，天天想吃好的……”又來(lái)了，我簡(jiǎn)直要抓狂了，但我是淑女耶，只好說(shuō)一聲“無(wú)語(yǔ)�！币魂嚍貘f和六個(gè)點(diǎn)點(diǎn)（就是無(wú)語(yǔ)的意思啦）。不過(guò)，能給一個(gè)整天都在學(xué)習的好童鞋（同學(xué)）做一份好吃、美味的早餐，這已經(jīng)成為我們班望而聲嘆的“高級待遇”了，這可不是誰(shuí)都能擁有的哦！說(shuō)起來(lái)，我的運氣好像不錯哦，這種百年不遇[注: 一百年也碰不到一次。形容很少見(jiàn)到過(guò)或少有的機會(huì )。]的、無(wú)人能比的超級好事被我這個(gè)美少女遇上了，這還真是不錯的，不錯喲！
吃過(guò)簡(jiǎn)易的早餐后，我身背書(shū)包，手拿風(fēng)琴包，身穿夏季，額，確切說(shuō)是校服，浩浩蕩蕩，不，不對！應該是有點(diǎn)心虛，哆哆嗦嗦的來(lái)到了19號校車(chē)的發(fā)車(chē)點(diǎn)等校車(chē)。知道為什么嗎？最近由于他多次自討沒(méi)趣，我臭罵了他（孔大傻，哼，真討厭）一頓，不知道他記不記仇……可是，說(shuō)曹操，曹操就到，這不我的死對頭孔大傻（孔維均）傻乎乎的跑過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)；“呦，小李子，沒(méi)有留級��！”我不悅地“贈“給了他一個(gè)“衛生眼《白眼》”；留級這種“高級待遇”也只有“孔大爺”才能享受的到吧？”說(shuō)完，我就如同一位高貴的公主，驕傲地走掉了。好“女”不吃眼前虧，孔大傻，咱們走著(zhù)瞧，哼！
過(guò)了一會(huì )兒，校車(chē)來(lái)了，我這才發(fā)現，這個(gè)學(xué)期又come on（來(lái)了）了許多新生。這不，坐在我旁邊的是一年級新生李昕桐，她長(cháng)得非常不錯，大大的眼睛和烏黑發(fā)亮的頭發(fā)構成了一個(gè)可愛(ài)的她。并且，我們很快就成了好朋友，在與她聊天的過(guò)程中，我得知，他們的班主任正是已經(jīng)離我們而去的鄧老師，嗚嗚嗚，鄧老師我好想你……不過(guò)，但愿李欣桐能代替我問(wèn)候鄧老師呀！
而且呀，我還發(fā)現，基本上每一個(gè)開(kāi)學(xué)第一天都是一樣的，聊聊暑假趣聞，聊聊倒霉事、新鮮事（我的psp呀！王子涵欲哭無(wú)淚），然后呢，再賣(mài)點(diǎn)兒惡搞小道具，比如磁力口香糖呀，無(wú)敵打你盒呀，還有搞怪哈哈迷你鏡等等，真是叫人眼花繚亂。等老師來(lái)了，啊，我差點(diǎn)忘了，我應該好好介紹我們的三科老師的（慘遭一頓暴打，少兒不宜，請回避……），首先是史老師，她乃語(yǔ)文先師，現任我們的語(yǔ)文老師和四班班主任；然后是王老師，她現任我班數學(xué)老師和一班班主任；最后是呂老師，現任我班班主任和四班及我們班英語(yǔ)教師�？瓤�，介紹完畢。等老師來(lái)了呢，我們就開(kāi)始發(fā)新書(shū)，最后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)�！�
也就在這一天，我來(lái)到了海邊，看海！望著(zhù)那無(wú)邊無(wú)際的大海，心中不知為什么，突然揚起一陣不舍，看著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，我想起了三年級時(shí)的時(shí)光，那時(shí)的我，就像一個(gè)永遠長(cháng)不大的小孩，看見(jiàn)小蟲(chóng)子嚇得哇哇大哭，得到一顆美味的糖果，不舍得吃，自己悄悄地珍藏起來(lái)……而現在的我，已經(jīng)是一個(gè)四年級的學(xué)生了，不能在別人的面前哭泣，更不能在別人面前隨便撒嬌，不能……不，我使勁的搖搖頭，不，我不能流淚，我已經(jīng)長(cháng)大，逐漸變得堅強，在這種情況下流淚，這絕對是浪費我的眼淚，再見(jiàn)，眼淚，再見(jiàn)，三年級時(shí)光，我的路還很長(cháng)，這只不過(guò)是一個(gè)開(kāi)始，我要努力的走下去，等待，那一刻的到來(lái)，我努力的抬起頭，我的眼睛里充滿(mǎn)了淚水，但透露著(zhù)堅強。
再見(jiàn)，往日的時(shí)光！
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇2
是否還記得，校園里的讀書(shū)聲也曾遮住了天空的云彩，教室里筆尖的沙沙聲也曾凝固了時(shí)間。像一張泛黃的舊照片，時(shí)光仿佛還停留在那個(gè)歡聲笑語(yǔ)的時(shí)代。
那年，我們踏上的操場(chǎng)，在磚紅色的跑道上一圈圈飛馳而過(guò)，耳畔傳來(lái)“加油”的陣陣吶喊，眼望著(zhù)終點(diǎn)，在心里一遍遍重復，快點(diǎn)快點(diǎn)再快點(diǎn)，就在那沖刺的一瞬間真切的感受到了時(shí)間和心臟的急促。那年，我們鈴聲遺落，就以箭一般的速度沖出教室，運用了“兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短”的原理競走躲著(zhù)檢查的值周生。到了餐廳狼吞虎咽的吃著(zhù)飯。那年，我們在深夜里頂著(zhù)厚重的黑眼圈，在臺燈下做著(zhù)怎么也做不完的閱讀，怎么數也數不盡的數學(xué)題。第二天上課理所當然地在太陽(yáng)穴上涂上清涼油，繼續高度集中精神力聽(tīng)課。那年上課、下課和好閨蜜結伴而行，一起看黑褐色的咖啡在杯子中碰撞出細碎的泡沫，偶爾心血來(lái)潮將牛奶注入其中，看其猶如烏云翻滾一般，一起為接踵而來(lái)的壓制棕色而跳躍。
再見(jiàn)，那個(gè)難舍難分的舊時(shí)光。
夏日的白晝無(wú)限延長(cháng)，女孩的裙角在不曾隨風(fēng)而起，取而代之的是同意整齊的運動(dòng)服。我們急匆匆的小碎步與額頭上細密的汗珠是青春的見(jiàn)證，實(shí)心球不知道會(huì )拋多遠也會(huì )盡心去拋，籃球不知道可以拍多高也會(huì )全力去拍，就像未來(lái)不知道會(huì )走對久，也會(huì )一步一個(gè)腳印的走下去一樣，拼、品著(zhù)宋仲基的電視劇，聽(tīng)著(zhù)G-Dragon的歌，重溫著(zhù)舊時(shí)的記憶；看著(zhù)氫氧化鈉和氯化銅反應生成的藍色晶體，心中不免有些小興奮；黑板上殘留的余弦定理也不會(huì )讓人眼花繚亂了；年少輕狂的我們不喜歡下雨，卻又固執的不肯打傘。
再見(jiàn)，那個(gè)心心想念的舊時(shí)光。
三年的時(shí)光揮揮手就沒(méi)了，抬抬頭就逝去了，但這三年不知道包含了多少我們的酸甜苦辣，不知道留下了多少我們成長(cháng)的足跡�？粗�(zhù)面前的年輪，我們褪去了童稚，迎來(lái)了一段段新時(shí)光，也懂得了摔倒了自己爬起來(lái)，淚水不需要流出來(lái)，因為那是懦弱。
再見(jiàn)，那個(gè)依依惜別的舊時(shí)光。
伸出手，望著(zhù)陽(yáng)光從五指縫里悄悄流過(guò)，閉上眼，憶這木槿朝開(kāi)暮暮，暮落朝開(kāi)，歲月瑰麗，青春永駐。多好��！
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇3
三年前，我們稚嫩的臉龐出現陌生的學(xué)校，掛著(zhù)天真無(wú)邪的微笑。興奮的在這個(gè)完全陌生校園中穿梭。也許是因為新鮮感覺(jué)終于換學(xué)校了，也許是因為激動(dòng)終于在人生的路途上自己踏出第一步了，又也許準備朝著(zhù)自己夢(mèng)想的方向啟航了。我們相識了。
進(jìn)入，那個(gè)陌生的教室；看見(jiàn)，那個(gè)陌生的黑板，陌生的桌椅，還有那陌生的臉龐。懷揣著(zhù)自己心中的夢(mèng)想，我們奔向同一個(gè)終點(diǎn)。三年過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喂！還記得么？
是誰(shuí)說(shuō)一定要好好學(xué)習，是誰(shuí)說(shuō)要在初中出人頭地，是誰(shuí)說(shuō)要次次都6A，我們都說(shuō)心中有夢(mèng)想。即使現在那些稚嫩的夢(mèng)想早已灰飛煙滅，早已忘記了當初是誰(shuí)說(shuō)的，哪怕這句讓你現在發(fā)笑的話(huà)就是那時(shí)的你說(shuō)的'。三年來(lái)，我們變了多少，時(shí)間走了多少，我們用眼淚懂得了多少，我們看開(kāi)了多少。曾經(jīng)的孩童變成了現在的少年，我們成長(cháng)了多少。時(shí)光匆忙，真的帶走了我們，從陌生到熟悉，從稚嫩到一點(diǎn)的成熟。才剛剛珍惜，仿佛像一個(gè)劇情才剛剛到了高潮就被匆匆的謝幕。
黑板上從be動(dòng)詞到從句，從自然數到三角函數，從李白到魯迅。我們在這個(gè)地方學(xué)到了很多很多。下課后的追逐打鬧。放假時(shí)的狂放不羈……我們的青春在這里開(kāi)始，在這里轉彎。
班級門(mén)口的×年×班，跟著(zhù)我們成長(cháng)，七，讓我們看起來(lái)那么稚嫩。九，一個(gè)蒼老的數字，離別時(shí)仿佛在目送我們遠航，它會(huì )不會(huì )也會(huì )懷念我們呢？那些座椅被一批又一批的學(xué)生使用，很久之后它會(huì )不會(huì )還記得我們？
走出，走出那個(gè)熟悉的教室，離開(kāi)了那個(gè)九年六班，離開(kāi)了那個(gè)三年的學(xué)校。帶著(zhù)不舍。
清晨一縷陽(yáng)光照進(jìn)教室，我們離開(kāi)了。是帶著(zhù)我們啟程，是給我們一個(gè)新的起點(diǎn)，是給我們一個(gè)新的終點(diǎn)，是再讓我們從陌生到熟悉，是再讓我們割舍數年的友誼。陽(yáng)光下的路很明亮，我們的未來(lái)還很長(cháng)。未來(lái)的未來(lái)在我們手上。
再見(jiàn)了，三年六班。再見(jiàn)了，時(shí)光。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇4
巷子里的一角天空總是灰色，沒(méi)有飄逸的白云，也沒(méi)有自由的鳥(niǎo)兒，連風(fēng)到了這里都會(huì )繞道而行，沒(méi)有強烈的光線(xiàn)，沒(méi)有擁擠的人群。路也總給人的感覺(jué)是長(cháng)滿(mǎn)了青苔，濕嗒嗒的，屋檐似乎還在滴著(zhù)水。
然而我喜歡這樣的巷陌，固執地以為那是電影里四十年代的上海。
錯覺(jué)，
錯覺(jué)。
偶爾會(huì )遇到路邊立著(zhù)的兩株香樟樹(shù)，茂密卻瘦小。從樹(shù)蜂間仰望天空，支離破碎的滄桑落滿(mǎn)枝頭。像是干飯升起的肥皂泡所具有的獨特的絢爛。然而那種飄忽的夢(mèng)幻也只能有3秒或者是更長(cháng)一點(diǎn)的壽命，下一個(gè)0。01秒邊迸破。卻成就片刻傾城。
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