時(shí)光初中作文(合集15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的時(shí)光初中作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光初中作文1
黑色六月，我們一起笑著(zhù)走進(jìn)中考考場(chǎng)，為自己，為家人，我們努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。盡管，這不是我們想要的。
想你們了，我們在一起的日子，很傻，很天真，我們一起上課睡覺(jué)，一起氣語(yǔ)文老師發(fā)飆，一起笑，一起鬧，一起玩。
可惡的學(xué)校不讓我們中午出去，我們就偷偷的把零食從墻外扔進(jìn)來(lái)，我們?yōu)橹锌俭w育成績(jì)而不得不圍著(zhù)操場(chǎng)幾圈幾圈的跑.，很累，我們?yōu)⑾铝撕顾?/p>
為什么只有分離之后，我才覺(jué)得那些日子異常珍貴，我們也許再不會(huì )在九年級七班相遇，在那個(gè)二樓的拐角處相遇。
我們也許不會(huì )再見(jiàn)，未來(lái)的日子有太多的不確定，只希望，在未來(lái)的某天，想起我們在一起的時(shí)光。
走出考場(chǎng)，我抬頭看著(zhù)那炙熱的太陽(yáng)，只感到一陣暈眩。
時(shí)光已經(jīng)逝去，怎也不會(huì )有20xx.6.22.了
不管怎樣，我，盡力了.
未來(lái)，靠我自己了。
時(shí)光初中作文2
往事都說(shuō)會(huì )成風(fēng)，會(huì )伴隨著(zhù)記憶的長(cháng)河緩緩流淌而又徹底地流走�？墒俏覅s堅信，一些事，一些人，永遠都不會(huì )離開(kāi)。他們將長(cháng)久不滅地烙印在你心底，伴你一生。無(wú)論你身在何方。
時(shí)光不留痕跡卻直至心底的讓我們明白什么是過(guò)往。小學(xué)的青澀無(wú)疑帶給我們難忘的美好回憶。
然而小學(xué)已緩緩過(guò)去的六年的時(shí)光告訴我們，該是長(cháng)大的時(shí)候。
我忘不了當時(shí)老師對我無(wú)微不至的關(guān)懷，忘不了同學(xué)們和我嬉笑打鬧的身影。是母校讓我有了感恩而炙熱的心靈。漸漸地。母校讓我從懵懂無(wú)知到成熟，母校讓我感到了溫暖。
誰(shuí)都知道，美好的時(shí)光總是感覺(jué)過(guò)的格外快。在那一年的時(shí)光里，很多人都悄然改變，不論是相貌，性格或是其他什么。歲月不等人，他總是一路向前，不會(huì )流連于過(guò)往的一切�？晌覀儠�(huì )，會(huì )等候，會(huì )懷念。
正如當年在陽(yáng)光下奔跑的我們。塵埃如微末，轉瞬即逝，一如當年的時(shí)光。
時(shí)光初中作文3
“那些我們以為永遠不會(huì )忘記的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們忘記了�！�
現在很容易忘事。
寫(xiě)下這句話(huà)后，停筆，靜下來(lái)仔細想了想，確實(shí)自己正處于記憶力最強的時(shí)候吧。那為什么……竭力尋求答案。
其實(shí)忘事的本領(lǐng)也不是現在才有的，以前也一樣。只是，重點(diǎn)在于現在大腦思考能力不可思議得強，經(jīng)常會(huì )冒出一些出乎意料的想法，有時(shí)候就趕緊把它們記下來(lái)，但更多時(shí)候，這種想法是在沒(méi)有紙筆的時(shí)候出現的，只有一遍遍地默念它們�？勺詈�，它們還是被我忘記了……
一直把這視為遺憾，其實(shí)，可能后來(lái)記下的句子中就有它們的身影，只是我完全不記得罷了。而過(guò)些時(shí)候有些片段我不是很欣賞了，就被我拋棄了。
雖然這樣，我依然不放棄地寫(xiě)著(zhù)，醞釀著(zhù)……
時(shí)光初中作文4
來(lái)到上海已經(jīng)快一個(gè)月了，說(shuō)是體驗生活，其實(shí)也就是看爸爸他們起早貪黑的打工。但也是很難熬的。
要不是當初在學(xué)里瞎搞的話(huà)，我也不會(huì )來(lái)到上海的，若沒(méi)到上海的話(huà)，我現在恐怕在學(xué)校里好好的念書(shū)，小愛(ài)你在說(shuō)什么也晚了世上是沒(méi)有買(mǎi)后悔藥的。上海的生活是孤獨的，打工的生活是艱苦的，而在學(xué)校里的生活卻是多姿多彩的，相比之下，后者更為重要啊，現在干什么都需要文化啊，像我們14歲的少年能干什么，打工沒(méi)人敢收，學(xué)藝又不想學(xué)。
我現在后悔了，我想回家念書(shū)，“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”。好在我還有機會(huì )，爸爸讓我下期留級，重讀初二。所以這次的機會(huì )我要好好把握，好好讀書(shū)，別讓親人們失望啊。
我希望我是能夠告誡更多的像我這個(gè)年紀的同齡人，別重蹈像我一樣的覆轍。
時(shí)光初中作文5
每一個(gè)人在童年里都有幸福的時(shí)候，也許你沒(méi)有感覺(jué)到。下面你們就聽(tīng)一聽(tīng)我的幸福和快樂(lè )時(shí)光！
我的幸福就無(wú)處不在，今年去北京歡樂(lè )谷春游，去年去吳橋雜技大世界……我去了許多地方，那里充滿(mǎn)了快樂(lè )與幸福。我的快樂(lè )無(wú)處不在，在教室里，和同學(xué)一起學(xué)習，在家里，在自己的書(shū)桌前都有快樂(lè )，在書(shū)桌前，盡在自己的童話(huà)故事里、在科學(xué)的故事里、在搞笑的圖里浸一會(huì )兒。當在公交上讓座時(shí)，那也很快樂(lè )。在下雨時(shí)，和同學(xué)們打一把傘時(shí)，也很快了。在同學(xué)摔倒時(shí)，我主動(dòng)把同學(xué)扶起來(lái)時(shí)，也很快樂(lè )。家里的小雞沒(méi)人喂時(shí)，我主動(dòng)去喂一喂，小雞很快樂(lè )，我也很快樂(lè )�？匆�(jiàn)我自己的快樂(lè )無(wú)處不在，我會(huì )感到幸福。
我的幸福也無(wú)處不在。每天都有很多同學(xué)跟我玩兒，我感覺(jué)到我很快樂(lè )和幸福，我們的笑聲在校園里一直在跟我們玩耍。上課了，在老師的養育中成長(cháng)，我很幸福。
怎么樣，我的幸福和快樂(lè )很多吧！希望大家跟我一樣，走到哪里都有幸福和快樂(lè )！
時(shí)光初中作文6
“這個(gè)年紀的孩子應該想的是麥當勞和可樂(lè )，CD和永遠考不完的試�！�
想起這樣兩個(gè)詞——
侵蝕：①逐漸侵害使變壞 ②暗中一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕
腐蝕：①通過(guò)化學(xué)作用，使物體逐漸消損破壞 ②使人在壞的思想、行為、環(huán)境等因素影響下逐漸變質(zhì)墮落
放假前一天，一張張試卷發(fā)下來(lái)，有點(diǎn)兒頭昏腦脹的，又想起期末考試那并不滿(mǎn)意的成績(jì)，不知不覺(jué)中竟發(fā)出這樣的感慨——“我們被試卷所侵蝕了�！毕氚堰@句話(huà)記在紙上，可卻想不起“侵”怎么寫(xiě)，便塞了“腐”在上面。
仍不罷休，托著(zhù)頭思考起來(lái)，用“腐蝕”好呢，還是“侵蝕”好？
翻開(kāi)字典，啞然失笑。似乎都太夸張了：“使變壞”、“ 消損破壞”、“ 變質(zhì)墮落”……試卷還沒(méi)那么大的殺傷力吧？！不過(guò)有時(shí)候，它們的確會(huì )把我們弄得疲憊不堪。
但這也是我們必須經(jīng)歷的故事��！而且，我們不正是這樣一路走過(guò)來(lái)的嗎？路上，我們接受了暴風(fēng)雨的洗禮，不停地向未來(lái)踱步。
時(shí)光初中作文7
當時(shí)光帶走了回憶，我們還剩下什么呢？
秒針在我耳邊響起。這時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)我們這么久沒(méi)見(jiàn)了。
現在，你已不在我身邊。有些話(huà)，只能給自己說(shuō)、有些事，只能埋在心里、有些人，注定要分開(kāi)。
對你的思念，已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。
現在的我，真的好努力。我在努力的學(xué)習，在努力地忘掉你。
你如佛前的那朵青蓮，那么的純潔，美麗。
你一直在用你的“美麗”折磨我，讓我一直忘不掉你。
當夏天被風(fēng)吹過(guò)，當回憶被時(shí)光帶走，我就只剩下一個(gè)軀體。因為我的心，隨著(zhù)時(shí)光，跟著(zhù)你的背影，被帶到了遠方。
每個(gè)清晨，我擁有第一縷陽(yáng)光；每個(gè)夜晚，我擁有最亮的星。
我們在同一片藍天下，看同樣的太陽(yáng)，望同樣的月亮。
雖然，我們有著(zhù)遙遠的距離。
我還是會(huì )在天的這一邊，觀(guān)望你的幸福�？吹钠届o而傷感。
時(shí)光初中作文8
長(cháng)大不是心在變老，是即使受傷，也能流著(zhù)眼淚微笑……這就是堅強！有一種蝴蝶，只有沖破繭的束縛，才能在陽(yáng)光下，綻放最美的華彩！我沒(méi)有蝴蝶的絢麗，卻希望自己有蝴蝶破繭而出的精神！聽(tīng)過(guò)無(wú)數的故事，笑過(guò)，哭過(guò)，……可回過(guò)頭才發(fā)現原來(lái)自己的故事也那么精彩！
如水的時(shí)光靜靜地流淌，無(wú)言的推動(dòng)著(zhù)歷史的進(jìn)程，一直在等待，千年不變的古老。偶爾會(huì )幻想自己的夢(mèng)，青春的璀璨一直是那么耀眼，不想虛度自己的美好�？苫剡^(guò)頭才發(fā)現自己辦不到！
花開(kāi)的日子里，自己卻在冰天雪地里，聆聽(tīng)訴說(shuō)，那段過(guò)去，默默的一個(gè)人在那里，心房里的溫暖依舊未變！想要遺忘，可回過(guò)頭才發(fā)現遺忘只是一個(gè)幻想！
青春的夢(mèng)就在五彩泡泡里，雖然美麗，卻又如此脆弱，隨風(fēng)飛往藍天白云，彩虹的陪伴，我們不在孤單，不在哭泣，歡樂(lè )原來(lái)在淚水中體現！
時(shí)光初中作文9
你看，
時(shí)光只不過(guò)是對你傾城一笑，
你便忘乎所以。
你聽(tīng)，
他們只不過(guò)是對你冷嘲熱諷，
你便一蹶不振。
時(shí)光是世事的掌權者，
他們是生命的陌路人，
二者你皆無(wú)法管束，
為何因此而迷失于紅塵紛擾。
其實(shí)一開(kāi)始你掌握著(zhù)主動(dòng)權，
在你猶豫不決之間，
命運隨機替你做了選擇，
你卻埋怨命運的不公。
然而，
世事不等人。
你因他人的言語(yǔ)而懲罰自己，
你因他人的態(tài)度而輕視自己，
你因他們一切的一切而決定自己的一切。
你是在為他們活著(zhù)么？
無(wú)非只是，
庸人自擾。
很久以前你就應該明白，無(wú)論是以前還是以后，
你注定要背負著(zhù)那些沉重的心事在塵世中行走。
無(wú)關(guān)風(fēng)月之事，
不過(guò)是些難以釋然的舊事而已。
你瞧，
那迷煞眼的傾城一笑，
到頭來(lái)，
只是鏡花水月。
時(shí)光初中作文10
“喂，喂，喂！你們兩個(gè)！我的立足之地呢？”看著(zhù)眼前清顏和寧茜相互噓寒問(wèn)暖，而完全忽視自己的兩個(gè)人，宋歡擺出一副“我很不爽”的表情，在她們面前晃來(lái)晃去。
清顏一伸手，把宋歡拉到她們兩個(gè)的中間：“這下好了吧！”然后繼續忽視宋歡，對寧茜說(shuō)：“哎，我和你說(shuō)哦，上次……”
宋歡忍無(wú)可忍，獅子吼終于爆發(fā)。
“你們兩個(gè)到底有沒(méi)有把我放在眼里��！”
“哈哈——”
天空依舊湛藍，清顏在心里默默的.想。
多希望這一課能定格下來(lái)。
時(shí)光初中作文11
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們大家好：
時(shí)光匆匆不等人，轉眼之間我們已踏入青春的門(mén)檻�；叵肫鹩啄陼r(shí)光那是多么美好呀！進(jìn)入了青春期就意味著(zhù)距離你長(cháng)大又邁進(jìn)了一步。青春一個(gè)詞，它的內容如夢(mèng)如幻，牢牢地俘獲了無(wú)數少男少女的心。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞，內容卻是如此的豐富，有黑有白。黑是歧途，白是正道。當然，決定權由你自己。黑白就像人的善惡兩面。黑：低俗的言情，黑暗的KTV……
白：光明的未來(lái)，不可言說(shuō)的好運……但大多數正值青春期人，好像都喜歡黑的那一面吧。
正在青春期的少年們，一種叛逆思想已經(jīng)在他們心中深深的扎根了。這種叛逆應該是這樣的吧：很多青少年會(huì )在父母嘮叨的時(shí)候，眼里露出不懈的情形，還說(shuō)你們說(shuō)夠了嗎，煩死了。隨手，到房間里“嘭”的一聲把門(mén)重重的關(guān)上。此時(shí)，父母都無(wú)可奈何的嘆了口氣，搖了搖頭�？墒悄銈冎绬�，你們長(cháng)大了，父母老了。他們的心是脆弱的，可是現在許多孩子都不懂，他們已經(jīng)傷了父母的心。
時(shí)光初中作文12
生活當中每個(gè)人對于時(shí)光的定義不同，有些覺(jué)得時(shí)光就是時(shí)間，一秒一分地過(guò)著(zhù)，發(fā)現日子也就這么晃喲間度過(guò)了。
有些人覺(jué)得時(shí)光非常寶貴，非常贊同一寸光陰一寸金的至理名言，生活上認真地度好一秒一分，而且是高效利用，整天認認真真工作、努力勤奮求實(shí)。
是啊，時(shí)光真的是值得珍惜的�？墒侨绱藢氋F的時(shí)光，總是存在一些浪費現象。一些人年紀輕輕，以為時(shí)間還有很多，就整天不思進(jìn)取，在房間無(wú)聊度日。讓寶貴光陰白白流失掉，實(shí)在是叫人感到可惜。
而一些上了年紀人，中年人或是老年人就非常稀罕這時(shí)間，認為自己所剩時(shí)光不多了。就天天早起晨練，夜夜歡歌笑語(yǔ)，頓頓大魚(yú)大肉，吃得膘肥體胖。然而，時(shí)光對于任何一個(gè)人均是公平的，時(shí)光會(huì )在你的指尖輕輕滑過(guò)，將你的故事演繹得一干二凈。
正所謂“大江東去浪淘盡”，這時(shí)間猶如這大江，滾滾洪流，將一切痕跡沖洗得干干凈凈。��！時(shí)光啊，時(shí)光，真是拿你沒(méi)辦法。
時(shí)光初中作文13
亭臺樓閣，反復修葺。
歲月無(wú)情，隨意雕刻。
日月，抹著(zhù)塵埃本色，同唱一曲光陰的歌。
花啼紅，草木郁郁蔥蔥，邂逅了山水朦朧，恰似少女豆蔻年華，尋覓到仙蹤。
可憐時(shí)光風(fēng)沙襲來(lái)，花草殘敗，皆是一場(chǎng)空。
暖春散轉入涼秋，綠葉染紅，生褶皺。
寺廟古道，愈加清幽，軟風(fēng)不復從前溫柔。
夜登竹樓，獨自發(fā)愁，星若眼眸，月似彎鉤，妄想昨日煮酒，此刻溫度依舊。
愁愁愁，欲醉臥自然，望紅塵看淡，情不必言談。
難難難，無(wú)情我怎敢？
書(shū)寫(xiě)回憶之文，故夢(mèng)舊情重溫。
時(shí)光，經(jīng)歷過(guò)無(wú)限滄桑，凄涼，苦澀的心在流浪。
遠航，看茫茫星河滾燙，芳香，那是夢(mèng)中的遠方。
執筆，為記憶寫(xiě)序，憂(yōu)愁，又凝成幾句？
傷痛，被當作結語(yǔ)，時(shí)光，因痛楚而哭泣……
時(shí)光初中作文14
我記得每一種詩(shī)詞歌賦，也記得每一種表達形式。
當我再次在圖書(shū)館的書(shū)架里來(lái)回穿梭的時(shí)候，我看到了那個(gè)熟悉的身影。當我以為我一輩子都不會(huì )再遇到她的時(shí)候，我才突然明白，原來(lái)他在就已經(jīng)滲透到我的生活當中。
我所做的一切掙扎，其實(shí)都很多余。
未來(lái)加入一直都在，那么我們所能夠尋找的，所有一切迫切的結果，都顯得如此云淡風(fēng)輕，而又風(fēng)波詭譎。
我認識的他，從來(lái)都不遺余力地在做一件事情，他的所有努力，在他自己看來(lái)，也如此讓人欣喜。
我一直都在強調，那些其實(shí)都是穿越時(shí)空的記憶，我想去找尋，可是又害怕完全遺失掉。我知道，每一種故事的背后，都有一種難以理解的辛酸，可是看到他的時(shí)候，還是會(huì )覺(jué)得很驚喜。
在場(chǎng)所有人的反應，都有些抗議。
如果我們也曾經(jīng)占據著(zhù)這種主動(dòng)權，那么未來(lái)所能夠經(jīng)歷的一切，其實(shí)都成了你的結果。哪怕是不能走進(jìn)你的心事，也可以讓你就此看到希望。
看到花開(kāi)。
時(shí)光初中作文15
我和小紅在一起三年了，在那三年中我們有笑過(guò)有哭過(guò)，但可惜的是她已經(jīng)回到她的家鄉了。小紅你還記得嗎？那三年中我們還在讀三年級還一起幼稚的搭小屋，一起扮老師把空氣當學(xué)生。這事你還記得嗎？
在一夏天的時(shí)候下雨了，我們一起淋雨，一起踏水一起躲進(jìn)我們的小房子里。我們在天氣好的時(shí)候一起拉著(zhù)小車(chē)去買(mǎi)東西吃，我還被那輛車(chē)刮掉了一層皮，我們還愛(ài)丑美摘了人家的荷花來(lái)做美容。這事你還記得嗎？
在冬天的時(shí)候天氣太冷了，我們用一個(gè)水瓶裝一瓶開(kāi)水睡在被窩里暖和暖和。這事你還記得嗎？
有一次，我們劃小船一起掉下了水，我們一起抱著(zhù)一根竹子不會(huì )游泳的你卻游過(guò)去拉那只小船過(guò)來(lái)給我扶著(zhù)，你是多么的勇敢。這事你還記得嗎？
有一次我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)于是我們一起去買(mǎi)東西吃回來(lái)的時(shí)候我們摔倒了一起受了重傷。這事你還記得嗎？
我們的事真是說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。
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