童年的快樂(lè )時(shí)光作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的童年的快樂(lè )時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年的快樂(lè )時(shí)光作文1
《湯姆索耶歷險記》是美國作家馬克吐溫的著(zhù)作。本書(shū)的主人公是一個(gè)活潑又頑皮的小男孩——湯姆。
此書(shū)主要講述了湯姆在家、在戶(hù)外、在學(xué)校、在荒島、在教堂等地方揮灑天真，釋放快樂(lè )的一個(gè)個(gè)小鏡頭。
其中《光榮的刷墻手》一篇章最讓我記憶猶新。它講的是一個(gè)星期六，湯姆被罰去刷墻。但在孩子們的童年中，玩才是最重要的呀。所以他總想叫別人幫他刷墻。湯姆先找到了吉姆,吉姆沒(méi)有接受湯姆的請求，因為吉姆怕老太太會(huì )打他。最后湯姆竭盡全力地懇求，吉姆才勉強同意了，但也只刷了一會(huì )兒。湯姆干活的勁頭并不持久。這時(shí)，本來(lái)了。他正在學(xué)一艘船停泊時(shí)的聲音。湯姆裝著(zhù)什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣繼續刷墻。本一次又一次地打擾他，真奇怪，湯姆沒(méi)有一絲反應。湯姆又在使什么詭計？原來(lái)湯姆正在學(xué)藝術(shù)家刷墻呢！津津有味，時(shí)不時(shí)還左右瞧瞧。這一舉一動(dòng)可讓本動(dòng)搖了。本不僅幫湯姆刷墻，還給他了一個(gè)大蘋(píng)果！
看，書(shū)中向我們展現了一個(gè)天真，貪玩而又狡猾的湯姆�？蓯�(ài)吧？天生爛漫吧？
其實(shí)，我們的童年里也藏有一個(gè)個(gè)類(lèi)似的小鏡頭。但時(shí)光很快地飛逝了過(guò)去，只留下了一個(gè)個(gè)美好回憶和張張照片。我想，我們的童年是一幅畫(huà)，畫(huà)出了動(dòng)人的瞬間;我們的童年是一幅長(cháng)卷，記錄了美好的回憶；我們的童年是一部電影，錄下了個(gè)個(gè)可愛(ài)的鏡頭。
讀著(zhù)讀著(zhù)，一個(gè)名叫湯姆的小男孩的童年生活就浮現在了我的眼前。讀著(zhù)讀著(zhù)，我又想起了自己的童年。
讓我們一起讀一讀湯姆的童年，想一想那時(shí)，自己的美好瞬間吧！
童年的快樂(lè )時(shí)光作文2
村東頭，大樹(shù)下，三個(gè)孩子在比絕招。
三胖神氣十足地說(shuō):“我能練出瘦子的本領(lǐng)——搖呼啦圈�！眲傞_(kāi)始，大家都不相信三胖這么胖的人，還能搖呼啦圈�？傻热忠粨u呼啦圈，伙伴們都愣住了。三胖竟然能堅持十分鐘，更不可思議的是三胖還能把一個(gè)呼啦圈放在脖子上，另一個(gè)放在腰上，而且是兩個(gè)同時(shí)搖的�；锇閭兌钾Q起的拇指，連聲夸道：“絕招，絕招！”
二福說(shuō)：“我能把字寫(xiě)的像書(shū)法家一樣好�！贝蠹叶级加X(jué)得不太可能吧，因為二福曾經(jīng)寫(xiě)的字馬馬虎虎，以前還被老師罰抄重寫(xiě)……二福想了想，便拿起了筆，在紙上寫(xiě)四個(gè)大字�！巴邸被锇閭兇蟪砸惑@，“寫(xiě)的太漂亮啦”！
輪到小柱子了，伙伴們的目光都投向在小柱子的哪個(gè)角落。小柱子很清濁，他二話(huà)不說(shuō)，就騰空而起，像一只活蹦亂跳的猴子，一下子跳了2米多�；锇閭兌伎涞溃骸敖^，太絕了！”
快樂(lè )的時(shí)光，總是那么快就過(guò)去了。
童年的快樂(lè )時(shí)光作文3
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，我的童年像一幅美麗的圖畫(huà)，多姿多彩，是一段充滿(mǎn)陽(yáng)光寫(xiě)滿(mǎn)快樂(lè )的美好歲月。
童年的快樂(lè )無(wú)處不在，有些片段總令人難以忘懷和想念。最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的是幼兒園的天真時(shí)候，記得老師教我們練習英文蘋(píng)果的發(fā)音，我們就大聲的說(shuō)：“阿婆，阿婆……”，逗得老師也忍不住笑得前俯后仰，教香蕉的時(shí)候，所有孩子都一起拼命的吼：“不拿來(lái)，不拿來(lái)……”，還有太多的樂(lè )趣在記憶里模糊了，只留下快樂(lè )無(wú)比的美好點(diǎn)滴，偶爾想起那些瞬間自己也會(huì )忍俊不住傻笑出聲。
在童年許許多多的快樂(lè )時(shí)光中，春天和小伙伴們去挖野菜是最開(kāi)心和其樂(lè )無(wú)窮的事，我們一幫小孩子，拎著(zhù)籃子拿著(zhù)小刀，在微微還有幾分涼意的春天里，蹲在不太寬的田埂上從草叢里挖側耳根，馬齒莧，薺菜……，大伙有時(shí)候為了爭搶野菜一不小心掉進(jìn)水田里，誰(shuí)也不會(huì )介意衣服是否臟了濕了，爬起來(lái)繼續挖搶?zhuān)鹊交@子滿(mǎn)了的時(shí)候，一張張天真無(wú)邪的小臉上沾滿(mǎn)了混雜著(zhù)青草顏色的泥土，互相看著(zhù)大花臉，樂(lè )開(kāi)了花，時(shí)間在不知不覺(jué)中快樂(lè )地流走了。
童年的快樂(lè )數不勝數，快樂(lè )就在我們的身邊，每一分都融在我記憶的夢(mèng)里……
��！多么希望能夠永遠留住——快樂(lè )的童年時(shí)光！
童年的快樂(lè )時(shí)光作文4
記得在一個(gè)狂風(fēng)大作的夜晚，我和弟弟趁著(zhù)家人睡覺(jué)時(shí)，因為太無(wú)聊，所以偷偷地溜了出去。
我們剛出家門(mén)，就在昏暗的燈光下，發(fā)現地上又一條黑色的.“毛線(xiàn)”，走進(jìn)一看，才知道那原來(lái)是一排黑黑的小螞蟻，它們的身上背著(zhù)比自己大好多倍的食物，正在往一個(gè)小黑洞里搬。
突然，一只螞蟻不小心被大風(fēng)吹走了，就在這時(shí)螞蟻們發(fā)現了那只被吹飛的螞蟻，它們把食物丟在地上，便站好了隊，以最快的速度去找那只螞蟻。
我看著(zhù)眼前的場(chǎng)景不由驚呆了，原來(lái)不管多弱小的動(dòng)物，它們都有一顆團結一致，不離不棄的心。就在我愣神的時(shí)候，我發(fā)現那些螞蟻們回來(lái)了，盡管那只螞蟻受了重傷，但它們仍然沒(méi)有放棄它。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我的心仿佛被什么東西撞擊了一下。螞蟻的這種精神打動(dòng)了我，我瞬間明白了，原來(lái)螞蟻是一個(gè)團結互助的集體。
就在這時(shí)大門(mén)突然開(kāi)了，原來(lái)是爸爸，他穿著(zhù)睡衣嚴肅地站在我和弟弟的面前，我靈機一動(dòng)，手指著(zhù)天空說(shuō)：“老爸快看，有飛碟�！�
老爸聽(tīng)后趕緊向空中看去，我倆趁老爸不注意，一溜煙兒跑回了房間。
童年的快樂(lè )時(shí)光作文5
童年，這一段快樂(lè )的時(shí)光往往讓你長(cháng)大后還記憶猶新。
那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、坐享其成的日子，如同一支靜謐的歌，熟悉的旋律深埋于我的心底，讓我心曠神怡！我愛(ài)我的童年，更愛(ài)童年發(fā)生的一件件讓人忍俊不禁的趣事。
讓我們把時(shí)光倒流到20xx年：我剛滿(mǎn)三歲的時(shí)候，有一次，我們家的門(mén)鈴響了，媽媽正在做飯，沒(méi)聽(tīng)到，我就跑過(guò)去打開(kāi)房門(mén)，原來(lái)是推銷(xiāo)員，媽媽聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有說(shuō)話(huà)聲，便走出來(lái)，嚇出了一身冷汗，趕忙把門(mén)關(guān)上，跟我說(shuō)：“壞蛋進(jìn)來(lái)怎么辦？”我在想這個(gè)人可能是“壞蛋”？！晚上，一個(gè)客人來(lái)我們家做客，正在大家聊得熱火朝天的時(shí)候，我突然覺(jué)得這個(gè)客人長(cháng)得有點(diǎn)像白天敲門(mén)的推銷(xiāo)員又想起了媽媽跟我說(shuō)的話(huà)，就大聲喊：“我媽媽說(shuō)你是壞蛋！”客人聽(tīng)后臉色大變，沒(méi)坐兩分鐘就走了。場(chǎng)面非常尷尬，媽媽氣得臉色蒼白······
童年時(shí)我干的“壞事”讓爸爸媽媽受了不少折磨。不過(guò)，這就是童年，它不僅僅是一個(gè)過(guò)程，更重要的是，它所帶給我的快樂(lè )和回憶。
記得剛上幼兒園的第一個(gè)暑假，一天，我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)了一袋袋裝的凍豆漿，我摸了摸，覺(jué)得圓滾滾挺好玩，于是拿著(zhù)它滾呀滾，沒(méi)想到，我稍不注意，用的力氣大了點(diǎn)，砰！袋子爆了，豆漿流得到處都是，爸爸媽媽聞聲趕來(lái)看到我的“杰作”不禁氣沖腦頂，又開(kāi)始對我的屁股進(jìn)行“磨練”！
我童年中的趣事數不勝數,那天真無(wú)邪的陣陣笑聲，又勾起了我無(wú)盡的懷念，正是因為童年的這些趣事才使我的人生更加豐富多彩！
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