聽(tīng)的聲音作文（精選）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的聽(tīng)的聲音作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽(tīng)的聲音作文 篇1
深冬早已來(lái)臨，冬天的夜如此寧靜，世界仿佛靜止了一半，只有那一片一片飄落的雪花在提醒著(zhù)我們這是時(shí)空仍然在繼續運轉著(zhù)。
早上醒來(lái)，白色的世界顯現在我眼前，身旁是白色，遠處是白色，天空上浮動(dòng)的雪花也是那樣的純潔、無(wú)暇的白色。雪下著(zhù)，我細細地聽(tīng)著(zhù)。好像有點(diǎn)點(diǎn)的響聲，可是又聽(tīng)不見(jiàn)，似乎是那樣的靜，可是總有一點(diǎn)微小的聲音系動(dòng)著(zhù)我的心，讓它始終不能平靜。
冰面慢慢結成，可是又破裂。我小心翼翼地尋找著(zhù)，可是又找不著(zhù)它。它從我身旁掠過(guò)，可我看不見(jiàn)，當它從我身旁離去，我又覺(jué)得惋惜。我不認識它，可它好像認識我。我看不見(jiàn)也摸不著(zhù)它，只是耳朵告訴我它的存在，可是又是那樣的細微。從一個(gè)清脆明亮的聲音，到一聲微不足道的'作響，我都在細細聆聽(tīng)�？刹磺宄鼈儊�(lái)自哪里，又向哪而去。不清楚它們的目的，自己只是個(gè)旁觀(guān)者。只能悄悄地望著(zhù)、靜靜地聽(tīng)。
它就是冬天的聲音。
踏著(zhù)、跳著(zhù)，一聲“巨大”的破裂聲引起了我的注意�！把�！那是一株小草嗎？”我十分驚訝。并感嘆它的生命力。蹲下來(lái)觀(guān)察，在那片凍結的冰面上冒出的點(diǎn)點(diǎn)生機！透過(guò)冰層，清晰地看見(jiàn)它的根莖。冰面上微小嚓嚓聲好像它在訴說(shuō)冰下的寒冷，還有自豪地夸贊“我”的偉大。它的頑強讓這白茫茫雪地里，點(diǎn)上了一筆嫩綠。我不禁說(shuō)：“在這冰天雪地里，它還能長(cháng)出來(lái)，真是偉大呀！”
仔細傾聽(tīng)冬天的聲音，其實(shí)，冬天也是一個(gè)美妙的季節。既然冬天如此美好，為何要辜負呢，趕緊出門(mén)感受冬天的氣息吧！
聽(tīng)的聲音作文 篇2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
母子之情是世界上最神圣的情感。
假如我是一株小花，母親便是清晨里的雨露，默默滋潤著(zhù)我；假如我是燭光，母親便是紅色的蠟燭，用您的一生使我盡情燃燒；假如我是一艘小船，母親便是一陣柔和的風(fēng)。每個(gè)人都沐浴著(zhù)母親給予的愛(ài)的陽(yáng)光，因為世界的一切光榮與驕傲，都來(lái)自母親，我們的血液中流淌的，我們的`言行舉止中流露的那份獨特的東西，都來(lái)自母親的辛勤哺育。
媽媽?zhuān)悄跈M風(fēng)斜雨的人生道路上，給了我前進(jìn)的力量；是您在我遇到挫折的時(shí)候，給了我自信；是您在我驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，教會(huì )了我謙虛。
我快樂(lè )，您幸福。
我悲哀，你哭泣。
只有她，永不需要珍藏。
去永遠不會(huì )忘記。
媽媽——世間最美的稱(chēng)呼，
媽媽——是我們每個(gè)情感世界的主角。
母親的腰彎了，她把挺直得脊梁給了我；母親的眼花了，她把明亮的雙眸給了我；母親的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我；母親的皺紋深了，她把美麗的青春給了我。聆聽(tīng)母親的話(huà)語(yǔ)，面對母親的目光，是��！我們早已忘了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
感謝您！母親是您賜予了我生命；感謝您！母親是您教會(huì )了我人生的道理；感謝您！母親是您讓我感受善良；感謝您！母親是您撫育了我。
祝您：
身體健康，工作順利！
您的女兒：XXX
20xx年X月X日
聽(tīng)的聲音作文 篇3
炎熱的夏天過(guò)去了，美麗的秋天慢慢地來(lái)到了，天氣格外涼爽，小朋友們都換上了長(cháng)袖衣服，秋風(fēng)吹在身上，真舒服��！
秋天，樹(shù)葉變黃了，慢慢地飄落下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶，大山也脫下了綠色的衣服，換上了金黃色的新裝。菊花開(kāi)了，好像洋娃娃的頭發(fā)，十分美麗。
今天，我們全校師生要秋游。我們一路千辛萬(wàn)苦，背著(zhù)沉重的食物，終于來(lái)到了盼望以久的沙子山。
我們站在沙子山上往下看，我發(fā)現：云山農場(chǎng)的變化真大呀！最開(kāi)始還是荒無(wú)人煙只有荒草的土地，現在已經(jīng)聳立了好多高大的樓房。接著(zhù)，我們又圍成一個(gè)圈，在里面表演節目。馬海麗和魏新唱的是“北京歡迎你”，我雖然不太會(huì )唱，但我也跟著(zhù)唱了起來(lái)。很快，我就會(huì )唱了。后來(lái)，我們開(kāi)始爬山，這個(gè)活動(dòng)是我最喜歡的，也是我玩的時(shí)間最長(cháng)的。最開(kāi)始，我們是爬30度的斜坡，我背李亞杰，手抱著(zhù)他的腿，他摟著(zhù)我的脖子，慢慢地吃力地往上走，每走十多米，就要停下來(lái)歇一歇，但我咬緊牙關(guān)，最后還是背著(zhù)重擔，到了山頂。我們又負重跑，這真是“看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難”，我以為很容易，但是不然。剛跑的`時(shí)候，覺(jué)得很輕松，可是，這書(shū)包好像越來(lái)越重，腿像灌了鉛似的，一步也走不開(kāi)。但我還是堅持到了山頂，而且速度最快，只用了25秒。
過(guò)了一會(huì )兒，我不累了，就從山上下來(lái)，去爬陡峭的山，我叫上范明旭，和他一起爬山。這個(gè)山十分陡，都快成真的懸崖峭壁了，有一點(diǎn)沒(méi)踩好，就會(huì )滑下去，而且，還都是松軟的沙子。最開(kāi)始，我信心不足，心里老想：“能上去嗎？”但我還是往上爬。經(jīng)過(guò)幾次的練習，我終于能很快上去了，我很高興。
之后，我們回到原地，拿出吃的東西，開(kāi)始大口大口地吃了起來(lái)。吃完了，我們又興高采烈的玩了起來(lái)。下午2點(diǎn)多鐘，我們高高興興回學(xué)校了。
這次活動(dòng)，我不僅得到了快樂(lè )，還明白了一個(gè)道理：很多事情看著(zhù)簡(jiǎn)單，做起來(lái)其實(shí)很難。因此，無(wú)論我們做什么事情都不要粗心大意；做任何事情有要有恒心和毅力。作文
聽(tīng)的聲音作文 篇4
滴，滴，滴，這是水的聲音，多么悅耳的聲音，讓人聽(tīng)了心曠神怡。水的聲音是純潔的，是美妙的。
-----------題記
那純凈的透明的水所發(fā)出的聲音是那么美妙，無(wú)論是雨水的滴答聲還是河水的嘩嘩聲或者是大海波濤洶涌的聲音，都是如此自然，如此美好。站在老家一條小河旁邊，閉上眼睛，靜靜的聆聽(tīng)那嘩嘩的流水聲，你就能感到什么是真正的水的聲音-------那是多么美妙啊。
在我們這個(gè)城市化越來(lái)越發(fā)達的社會(huì )里，人們聽(tīng)的都是那些汽車(chē)嘈雜聲，工地發(fā)出的噪音，各種汽車(chē)，電動(dòng)車(chē)的喇叭聲，還有就是一些商店的嘈雜的音樂(lè )。于是，人們就忘記了聆聽(tīng)水的聲音--------那大自然最為原始的聲音。如今，我們在越來(lái)越現代化的生活里忘記了曾經(jīng)忘記了萬(wàn)物之根的聲音。在我們偶然聽(tīng)到那水龍頭傳出的嘩嘩流水聲時(shí)，我們又是否想起那被我們遺忘的大自然的流水聲？是的，我們是忘記了，但又能否在內心某個(gè)深處，回想起那萬(wàn)物之根的聲音呢？
下雨的'時(shí)候，關(guān)掉電視，關(guān)掉電腦，打開(kāi)窗戶(hù)，一個(gè)人靜靜的傾聽(tīng)這雨水嘩啦嘩啦的聲音�；蛘叱鋈ヒ粋�(gè)人走在林間小道上，閉上眼，感受著(zhù)心靈的跳動(dòng)聆聽(tīng)著(zhù)環(huán)繞著(zhù)小溪嘩嘩的的聲音，頓時(shí)感到一種說(shuō)不出的平靜環(huán)繞在自己的心靈。走到小河旁，又看到魚(yú)兒在水里嬉戲，仿佛有聽(tīng)到水花四濺的聲音，就像孩童在打水一樣。
傾聽(tīng)水的聲音，要讓那平靜的聲音像風(fēng)一樣閃現在你耳旁。走在林間的小道上，閉上眼，感受著(zhù)心靈的震動(dòng)傾聽(tīng)著(zhù)那流水的聲音。
聽(tīng)的聲音作文 篇5
聆聽(tīng)大自然的聲音沒(méi)有人會(huì )聆聽(tīng)大自然的聲音，我卻很喜愛(ài)聆聽(tīng)大自然的聲音。來(lái)到河邊閉上雙眼，靜靜的聆聽(tīng)河水的歡暢“嘩嘩嘩”，那聲音就像一首美麗而動(dòng)聽(tīng)的歌，飛舞的蝴蝶和河里的小魚(yú)兒為她伴舞。她們給大自然增添了一份美妙的聲音。
來(lái)到草原躺在草地上，靜靜的聆聽(tīng)小草的聲音，隨著(zhù)輕風(fēng)我聽(tīng)到一首溫馨的歌，我投入了小草的'懷抱，我要為她伴奏。來(lái)到田野里展開(kāi)雙臂，靜靜的聆聽(tīng)蛙叫和豐收的喜悅，聽(tīng)農民伯伯的笑聲和蛙聲，就像一首快樂(lè )的交響曲。來(lái)到森林靜靜的聆聽(tīng)，小鳥(niǎo)唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，小動(dòng)物們?yōu)樗槲�，�?tīng)這就是森林的歌聲。只要你靜下心來(lái)，一切都會(huì )有美妙的聲音。晚上大自然的歌聲像夜鶯，白天大自然的歌聲像白靈鳥(niǎo)。
聽(tīng)的聲音作文 篇6
茫茫海面，沒(méi)有一絲風(fēng)浪。坐在甲板上，仰望星空。
多少年前，一個(gè)美麗的傳說(shuō)發(fā)生在海邊，美人魚(yú)的故事讓我們單純的大腦添了一絲傷感。美麗的人魚(yú)公主為了自己的愛(ài)人，不惜化為海上的泡沫。只要能看到自己心愛(ài)的人能夠幸福，她就很滿(mǎn)足了。
美人魚(yú)，當你仰望天空，看著(zhù)璀璨的繁星，望著(zhù)王子靠著(zhù)公主熟睡時(shí)，你的心里是否有一種落寞？是否有一絲后悔？你是否后悔用化作泡沫的誓言換得在陸地上與心愛(ài)的王子跳一支舞？不！你不后悔！但有哀傷。被傷的心在哭泣，在滴血。你傷心，你無(wú)奈，只有坐在藍色的月光下默默流淚。一滴一滴，晶瑩的淚珠滴在銀色的甲板上，清脆的像心碎的聲音……
一陣海風(fēng)吹過(guò)，海水發(fā)出了嗚嗚的聲音，像是在哭泣。海啊，你是不是也在為美人魚(yú)哭泣？為她的善良而哭泣……一陣陣哭聲，一聲聲心碎，讓我的心緊緊的揪在一起。
善良的美人魚(yú)沒(méi)有聽(tīng)從姐姐們的勸告，沒(méi)有把鋒利的刀捅向王子的胸膛，沒(méi)有讓王子的鮮血幫自己變回人魚(yú)……她選擇了自己化為海上的泡沫。
清晨，她把刀扔向大海，回頭看了看熟睡的王子，縱身一躍，化作了海上平常的泡沫。我又一次聽(tīng)到淚珠落在甲板上的聲音，那種心碎的聲音……
船上的人誰(shuí)也不知道那個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的.美麗女孩去了哪里，只有我們和善良的美人魚(yú)知道。
一個(gè)凄美的故事，一種凄美的結局。
我哭了，美人魚(yú)，我為你流淚，為你流一滴不該流的淚。
祝福你，美人魚(yú)，祝你在海的那一端找到一個(gè)真心愛(ài)你的人，希望心碎的聲音不再響起，希望海永遠不再為你哭泣……
聽(tīng)的聲音作文 篇7
“一花一世界，一草一精神�！泵恳环N花都有自己獨特的聲音，讓我們一起傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，感受花朵的節義吧！
蓮花
盛夏時(shí)節，蓮花舞動(dòng)競放。蓮花的紅，是一種水紅，不同于牡丹紅的妖嬈，亦不同于朱砂紅的媚俗，它具有蓮花特有的紅。當百花競相裝扮，用濃重的色彩吸引游人時(shí)，惟有蓮花素面朝天，迎風(fēng)搖曳，蓮花從不加修飾�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖�！备w現了蓮花清高不俗的精神。這讓我想起了杜十糧。當年杜十娘怒沉百寶箱，也怒沉了一段虛偽的愛(ài)情。杜十娘雖出身煙花，但骨子里卻有蓮花般的清麗，為了愛(ài)情，她甘愿舍棄奢華追隨李甲遠走他鄉，只可惜，李甲最終不舍放棄榮華富貴，她最終歸作一縷清高而寂寞的香魂。
幾瓣多情水色，一捧清艷傲骨，讓我們傾聽(tīng)蓮花開(kāi)放的聲音，感受杜十娘的節義。
梅花
瑩瑩白雪，梅花傲霜開(kāi)放，雪花紛飛寒風(fēng)呼嘯，梅花在冷硬修長(cháng)的枝椏上兀自開(kāi)放，暗香自浮，當其他的花還做著(zhù)在春天招蜂逗蝶，的夢(mèng)時(shí)，梅花正熱烈地傳遞著(zhù)春天的訊息。想起那年，杭州湖畔，歌舞未休，李清照失去趙誠明后，芳華漸逝，當初的.奇絕才女也在這腐朽的扉扉之音中高傲口吟道：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！边@凄冷高傲的女子，終于化作詞苑里一株？的梅花。
幾縷清冷暗香，一身？傲骨，讓我們傾聽(tīng)梅花開(kāi)放的聲音，感受李清照的節義。
葵花
陽(yáng)光溫潤明媚，葵花肆意綻放，在田野間、小路旁，一朵朵葵花都像一輪輪金色的日輪，它們收集陽(yáng)光，執著(zhù)得追隨著(zhù)理想與信念，它們的葉子如戟，似箭直指驕陽(yáng)。當百花泣下殘紅，葵花卻結出一粒粒光明的種子。遙想當初，晚清女俠秋瑾，雖為柔弱女流之輩，卻也有男子般的豪言壯語(yǔ)�！疤煜录覈�，并入雙娥翠。若遇早梅開(kāi)，一枝應寄來(lái)�！睘榱诵闹械睦硐�，她甘愿犧牲自己，哪怕淪為一地落紅，也要留下縈繞幽清的花香和一生追逐陽(yáng)光理想的信念之果——香瓜子。
幾片冷硬翠葉，一道絢爛風(fēng)景，讓我們傾聽(tīng)葵花開(kāi)放的聲音，感受秋瑾的節義。
漫山遍野，到處隱約著(zhù)新生命顫動(dòng)的喜悅。在黝黑的泥土下，似乎有什么東西就要涌出，上面開(kāi)放著(zhù)一朵朵絢麗的花朵。清艷的蓮花，孤傲的梅花，燦爛的葵花，都有著(zhù)自己特別的聲音�；ㄩ_(kāi)的聲音，讓我們豎起耳朵，仔細聽(tīng)，聽(tīng)，花開(kāi)了，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
聽(tīng)的聲音作文 篇8
聽(tīng)到春風(fēng)吹拂的聲音，我就知道春天的來(lái)了;聽(tīng)到池塘里青蛙的聲音，我就知道夏天來(lái)了;聽(tīng)到落葉的聲音，我就知道豐收的時(shí)節到了;聽(tīng)到雪花飄飄的聲音，我就知道潔白的冬來(lái)了。聽(tīng)到奶奶的聲音，我就知道深?lèi)?ài)自己的'人來(lái)了。
從小，都是奶奶關(guān)心我照顧我，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都愛(ài)著(zhù)我，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿(mǎn)了對愛(ài)的感激。
在我上小學(xué)的時(shí)候，早上起來(lái)，一束溫暖的陽(yáng)光照映進(jìn)來(lái)。即將上學(xué)的時(shí)候，每天奶奶都會(huì )對我嘮叨一會(huì )兒。我也總是迅速地回答一句：“嗯”或者是“知道了”來(lái)讓她平息。后來(lái)我長(cháng)大了，我知道了奶奶的話(huà)不是無(wú)用的嘮叨，而是一種對我這個(gè)兒孫無(wú)私的愛(ài)。
我下決心一定要報答奶奶。奶奶每天早上都會(huì )給我做好香噴噴的飯菜。我一邊感激地享受著(zhù)這充滿(mǎn)愛(ài)的美餐，一邊聽(tīng)奶奶說(shuō)個(gè)不停：“紅領(lǐng)巾有沒(méi)有戴啊?早飯吃沒(méi)吃好啊?作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完啊?……”
這一類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，每天都會(huì )被奶奶循環(huán)使用，我都可以倒背如流。年少的我，有時(shí)也不懂事的萌發(fā)一種煩躁的情緒。不知是哪一天，我終于忍不住了，義憤填膺地向奶奶說(shuō)：“奶奶，請你不要再?lài)Z叨了!”然后背起書(shū)包就跑向了學(xué)校。一連幾天過(guò)去，奶奶果然不再多說(shuō)話(huà)了。而是默默地用行動(dòng)幫我做好一切。這倒有些讓我不適應，心頭怪怪的。
直到那一天，早上沒(méi)有奶奶的嘮叨，仿佛平靜了許多。我坦然的走向了學(xué)校�？墒蔷驮谶@一天，我偏偏忘記了帶紅領(lǐng)巾，連寫(xiě)作業(yè)的筆記本也沒(méi)帶。這時(shí)，天空又不合時(shí)宜地下起了雨。我懺悔不已，還有十分鐘老師就來(lái)啦!這可怎么辦好?我急得像熱鍋上的螞蟻，束手無(wú)措。突然，我在雨中看到了奶奶的身影!是奶奶!她渾身濕漉漉地來(lái)到班級，手里還拿著(zhù)紅領(lǐng)巾和筆記本。此時(shí)，她的愛(ài)又依然如故：“沒(méi)有被老師批評吧?沒(méi)有被雨淋到吧?……”這是她特有的愛(ài)的聲音!我聽(tīng)著(zhù)，心里暖暖的。那不是奶奶慣有的嘮叨，而是奶奶充滿(mǎn)愛(ài)的聲音!
我對自己曾經(jīng)的行為后悔不已。以后，我一定會(huì )更用心地去聆聽(tīng)奶奶愛(ài)的聲音。
奶奶，您對我無(wú)私的愛(ài)，我一定會(huì )珍惜。將來(lái)回報您更多的幸福。
聽(tīng)的聲音作文 篇9
“誰(shuí)來(lái)回答有史以來(lái)人們都使用過(guò)什么交通工具？”聽(tīng)到老師提出這個(gè)問(wèn)題，我腦袋一陣犯暈，不知不覺(jué)迷糊過(guò)去，而此時(shí)，學(xué)霸正在與老師滔滔不絕的交流這個(gè)問(wèn)題，我卻渾然不知。
好像耳邊傳來(lái)一陣腳步聲，我以為是老師從講臺下來(lái)揪我了，于是強打精神睜開(kāi)雙眼，朦朧中卻看到一個(gè)穿草裙的人，提著(zhù)最原始的工具——棍棒，向我走來(lái)。我下意識的問(wèn)：“你們的交通工具是什么？”分明聽(tīng)到他回答：“我們一直都是步行天下！”
接下來(lái)眼前一亮，不知是到了哪個(gè)朝代，熙熙攘攘的大街上，我拉住一個(gè)行色匆匆的`路人：“你們無(wú)論多么遙遠都是這樣步行？”路人微微一笑：“當然不是，我們撐竹筏渡過(guò)河流，我們騎快馬馳騁平川！”
漫步在陌生街頭，一輛輛的黃包車(chē)拉著(zhù)戴禮帽穿長(cháng)袍的客人從我身邊經(jīng)過(guò)�！扳忊忊彙庇鎭�(lái)了一群騎著(zhù)自行車(chē)的學(xué)生，是剛剛放學(xué)吧�！皢琛被疖�(chē)的汽笛聲遠遠傳來(lái)……
恍惚中，我好像坐在飛機上，透過(guò)厚厚的云層，俯視一座座高樓大廈，山川河流，眼下，竟是這樣渺小……
終于回到“現實(shí)”，我跟父母一起去車(chē)行看車(chē)。一排排嶄新的小汽車(chē)，泛著(zhù)光，各種顏色，各種型號，我卻因為到底要選哪個(gè)品牌哪種款式和父母有了不同意見(jiàn)……
“起來(lái)回答我的問(wèn)題！”我被這突如其來(lái)的聲音給震醒。此時(shí)，老師正站在我身邊，而學(xué)霸則向我投來(lái)嘲諷的目光。真是的，怎么可以上課時(shí)睡覺(jué)，該！
老師等的有點(diǎn)不耐煩，我突然想起夢(mèng)里的一幕幕場(chǎng)景，于是用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括出來(lái)，老師露出一絲驚訝的神情。
歷史的腳步如風(fēng)馳電掣，而我們必須努力奔跑，與時(shí)俱進(jìn)，才能不被淘汰。
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