精選聲音作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的聲音作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音作文 篇1
有這樣一種聲音，它總在我耳邊回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)……
第一次聽(tīng)到這種聲音，是在四年前，從班主任漾起笑容的嘴角中溢出：“不想做將軍的士兵不是好士兵，你要有上進(jìn)心��！”，此后，這種聲音常流連耳邊，最近，我又聽(tīng)到了它。
啊，又輸了。一種懊惱心情占據了我的全身心，圍棋我是在學(xué)的，棋藝可以說(shuō)還比較好，可是培訓班里的A同學(xué)，我卻從來(lái)沒(méi)贏(yíng)過(guò)她，打個(gè)平局已算是好，常是我占下風(fēng)。一種不服輸的勁在我心中咆哮。那種聲音響起：“不想做將軍的士兵不是好士兵，你要做好士兵！”無(wú)非是個(gè)比自己強的罷了，只要多加努力，就可以超越！我這樣對自己說(shuō)。
我開(kāi)始努力：以前不怎么過(guò)目的棋譜，我能讀到舌頭不打結了。以前那些個(gè)記錄的難局，一看就是個(gè)把小時(shí)；看不懂的模法，也慢慢學(xué)會(huì )了問(wèn)問(wèn)查查……每每到最累的、最想放棄的時(shí)候，那種聲音又會(huì )響起，時(shí)如美妙的鈴聲，時(shí)如轟隆的怒雷，在我耳邊遍遍回響。
一段時(shí)間下來(lái)，又輪到我與A同學(xué)博弈了。她圍這個(gè)，我圈那個(gè)。沒(méi)多會(huì )兒，我的手心已沁出了汗珠，而A同學(xué)依然鎮定。那種聲音又在我耳畔回響。我理理心緒，勉力落子……顯然我棋藝欠佳，使盡渾身解數，堪是個(gè)平局。
這讓我如梗在喉，難受得很。為什么呢？明明努力了，卻沒(méi)有得到勝利的結局。還是說(shuō)，A同學(xué)是個(gè)不可超越的目標？我打算放棄了，反正這塊硬骨頭不啃也罷，沒(méi)多大關(guān)系，可一種別樣聲音再次響起：“不想做將軍的士兵不是好士兵！”這樣，再努力一把又何妨？
有這樣一種聲音總在我畏縮不前時(shí)，心有不甘時(shí)，悄然響起。
聲音作文 篇2
樹(shù)葉“沙沙”作響，在唱著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌，枝椏上的小鳥(niǎo)喳喳地叫著(zhù)，我還是坐在外婆家的院子里寫(xiě)作業(yè)，坐在那棵陪著(zhù)我一起長(cháng)大的香樟樹(shù)下。抬頭看看那樹(shù)，一片片葉子隨風(fēng)落了下來(lái)，有的飄在了地上，有的飄在了我的肩上，還有的隨風(fēng)去了不知名的遠方。不遠處傳來(lái)了一陣歡笑聲，我的心一下子起了波瀾——
在我三四歲的時(shí)候，爸爸經(jīng)常和我一起在外婆家的院子里玩，黏人的我，總愛(ài)跟在爸爸身后，他干什么，我都要上前去湊熱鬧，不管看到什么都要問(wèn)一下，那時(shí)候爸爸總愛(ài)刮著(zhù)我的鼻子笑著(zhù)說(shuō)：“你真是‘十萬(wàn)個(gè)為什么’！”那時(shí)爸爸也會(huì )陪著(zhù)我在香樟樹(shù)下跳繩、看書(shū)，黑色的果實(shí)總會(huì )不經(jīng)意間落到我的頭上，惹來(lái)我的一陣惱怒，而爸爸呢，總是會(huì )取笑我，說(shuō)我要像愛(ài)因斯坦那樣研究地心引力，我總會(huì )裝作很生氣的樣子，追著(zhù)爸爸要打他，院子里到處回蕩著(zhù)我們的歡笑聲……
現在的我，已經(jīng)好久沒(méi)有聽(tīng)到那親切的聲音了，我時(shí)不時(shí)地在腦海中回想，希望能搜尋到爸爸的影子，但是那張臉卻越來(lái)越模糊。時(shí)間太久，久到我早已忘了爸爸的模樣……
那時(shí)候，我每次一回到家中，都是熱熱鬧鬧的景象，我和哥哥的吵鬧聲、媽媽和外婆的做飯聲、爸爸和媽媽的嬉笑聲充斥于耳�？刹恢缽暮螘r(shí)起，這些聲音漸漸被爭吵聲所取代。不知道為什么爸爸總是看上去那么不開(kāi)心，他也很少陪我在香樟樹(shù)下玩耍，也沒(méi)有因為香樟樹(shù)的果子砸到我而取消我了——那一天，我回到家中，發(fā)現家中一片安靜，那些曾經(jīng)熟悉的聲音，都不見(jiàn)了。
我跑去問(wèn)哥哥，哥哥不說(shuō)話(huà)。要知道，平日里就數哥哥最?lèi)?ài)打鬧，這次卻一臉的嚴肅，我的心中不由得咯噔一下。我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)寢寣ξ业奶釂?wèn)總是很耐心，可是這次，媽媽根本沒(méi)有抬頭看我一眼。越是沒(méi)人告訴我答案，我就越想知道。
于是，我又跑到樓上問(wèn)外婆，卻驚訝地發(fā)現，外婆的臉上有兩條閃亮的淚痕，我張了張嘴，卻不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)。我在院子里四處看了看，怎么都找不到爸爸的影子。
第二天，我在玩耍的時(shí)候，發(fā)現院子里停著(zhù)媽媽的自行車(chē)，無(wú)意間看到車(chē)籃里有一個(gè)本子，我翻開(kāi)看到了媽媽的照片，一瞬間似乎明白了什么，拿著(zhù)本子瘋跑進(jìn)房間，趴在床頭大哭起來(lái)——爸爸媽媽離婚了！難怪昨天大家都不說(shuō)話(huà)，所有人都知道這件事，就瞞著(zhù)我一個(gè)人，以后我再也見(jiàn)不到爸爸了，再也不能和他肆無(wú)忌憚地有說(shuō)有笑了，再也……
“咔嚓——”一陣驚雷劃過(guò)天空，街上已經(jīng)沒(méi)有了什么行人，滂沱大雨頃刻間來(lái)到人間，小鳥(niǎo)也不知了去向。我坐到窗邊的書(shū)桌前，全身無(wú)力地趴在桌上，眼睛漸漸模糊了——這十幾年來(lái)，我在沒(méi)有爸爸的關(guān)懷下，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)，我多想再聽(tīng)一聽(tīng)爸爸那曾經(jīng)熟悉的聲音啊，可惜……
聲音作文 篇3
每個(gè)人心中都藏有一個(gè)人，一種聲音，這種聲音甚至能影響我們的一生。
——題記
在我的家鄉，有一個(gè)普通的老人，老人卻有不普通的青春，老人十四歲時(shí)便獨自出門(mén)闖蕩，只身漂流在上海，在上海闖出了一片天地，拼出了一身油光。老人五十歲的時(shí)候，便把自己辛苦半輩子拼出的積蓄交給了，一直默默幫助自己的老伙計，自己獨自回到了家鄉，老伙計不止一次的來(lái)給他送錢(qián)，可老人都拒絕了，只留下了一點(diǎn)營(yíng)養品。老人和普通老人一樣，沒(méi)有太多的興趣愛(ài)好，只是每天早晨都來(lái)跑跑步，鍛煉鍛煉身體，可老人有一個(gè)最大的興趣愛(ài)好那就是講故事。
老人姓張，鄰居們都叫他張老，張老身材并不高大，一雙布滿(mǎn)老繭的雙手默默地的講述著(zhù)老人年輕時(shí)的不容易，張老雖然才年近五十，可頭發(fā)已經(jīng)完全花白了，就像泡沫一樣一樣堆在頭上，花白的胡子想樹(shù)枝一樣慢慢的低垂下來(lái)，蓋住了他那厚厚的嘴唇，在四方臉的中央是一個(gè)極為優(yōu)美的鼻子，如果說(shuō)老人有一丁點(diǎn)吸引別人眼光的東西，那只能說(shuō)是他的鼻子，老人的鼻梁非常挺直，根本不像是一個(gè)老人雖擁有的鼻子，老人那渾濁的眼睛里透露出的眼神異常奇特。他不像列夫。托爾斯泰一樣犀利，不像拿破侖一樣威風(fēng)咄咄逼人，老人的眼睛里透露出和善和溫和，老人那會(huì )笑的眼睛吸引了太多太多人來(lái)聽(tīng)他講故事。
老人講故事和別人不同，從他那鏗鏘有力的聲音中我們仿佛看見(jiàn)，英勇的岳飛在陣前奮勇殺敵，從他那抑揚頓挫的聲音中我們仿佛看見(jiàn)孫悟空大鬧天空時(shí)的威風(fēng)，當老人講到革命烈士英勇就義的的時(shí)候，老人的眼神里散發(fā)出些許的哀傷，加上老人那栩栩如生的語(yǔ)言，人們仿佛真的看見(jiàn)了敵人那罪惡的鐵槍里射出那邪惡的子彈，這一刻，人們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那雄壯的國歌............
如今，我又走到了那熟悉的地方，走到了那熟悉的講桌前，看到了那熟悉的驚堂木，耳邊仿佛有浮現出張老那鏗鏘有力的聲音，看到張老那會(huì )笑的眼神，雖然張老早已去世，可每每走過(guò)這里人們都忍住不要駐足觀(guān)望一會(huì )，看著(zhù)那破舊的大門(mén)慢慢打開(kāi)，滿(mǎn)臉微笑的張老將門(mén)外的人趕忙請進(jìn)家去，沏上一杯熱茶，繼續講著(zhù)他那用不知疲倦的故事..............
聲音作文 篇4
總有一種聲音，不能忘記；總有一種聲音，引發(fā)沉思；總有一種聲音，不絕于耳；總有一種聲音，觸動(dòng)心弦�！}記
你有沒(méi)有關(guān)于聲音的記憶呢？仿佛是從遙遠的年代飄來(lái)，聽(tīng)起來(lái)就像是久仰的天籟，那么綿長(cháng)，那么安靜�；ㄩ_(kāi)時(shí)的聲音你聽(tīng)過(guò)么？三角梅開(kāi)花時(shí)，花苞是“啪”的一聲，炸裂開(kāi)的。那聲音聽(tīng)起來(lái)，清脆無(wú)比。生命的綻放，就在這一瞬間，黑白的世界，終究會(huì )變得色彩斑斕的。
呼嘯的寒風(fēng)，拼命的肆虐著(zhù)。嗚呼的風(fēng)聲帶給我的，是那一瞬間穿越時(shí)空的錯覺(jué)。鉛字刻畫(huà)的古代文人的嗟嘆哀息，竟然讓這可憎的冷風(fēng)演繹的如此淋漓盡致。滿(mǎn)腦子荒唐的想法，在這一刻平息了。我仿佛聽(tīng)到了冷澀寒潭邊，名士的哀嘆。多年的奮斗，不懈的努力，滿(mǎn)腔熱血一心為國都變成了過(guò)往煙云罷了。
咆哮的大海，盡情的奔騰。驚濤拍岸，激起的是人心中萬(wàn)丈的豪情。去奔騰，去斗爭，去抵抗。生命不應該在哀嘆中度過(guò)，不應在悔恨蹉跎，而是在激情似火中奔騰而上。
聲音充滿(mǎn)我們的生活，每日各種聲音不絕于耳。什么聲音讓你怦然心動(dòng)？什么聲音讓你淚流滿(mǎn)面？記憶深處的聲音，喜悅過(guò)？嘆息過(guò)？憤怒過(guò)？悲傷過(guò)？無(wú)法忘卻的聲音，在內心的深處凝成了不會(huì )融化的冰，如明鏡一般照射出內心最真實(shí)的自己。最讓我無(wú)法忘懷的就是那令人心碎的嘆息。
曾幾何時(shí)，我也是懵懂的少年。無(wú)知地活在平淡中。隨著(zhù)慢慢的成長(cháng)，身邊的人變得良莠不齊，不會(huì )分辨好壞的我，就這樣誤入歧途，漸漸的變壞著(zhù)。抽煙、喝酒、逃學(xué)、去網(wǎng)吧……我的學(xué)生時(shí)代，就這樣虛度了三分之一�？蓱z天下父母心，母親為了讓我改變這幅潑皮破落的樣子，常常開(kāi)導我，父親也是因為我這個(gè)樣子，戒煙戒酒，只是為了給我起一個(gè)標榜的作用。二十多年的習慣，就這樣硬生生的砍掉了。但是我還是沒(méi)有任何的改變。日頭一天天的走遠，初中迎來(lái)了最后的一年，又一次我逃學(xué)被老爸抓住了，被抓回家�；丶液�，老爸什么也沒(méi)說(shuō)，我也不知道該怎開(kāi)口。在這小小的空間里，空氣沉寂的可怕。許久之后，老爸只是嘆息了一聲之后，就走了。都說(shuō)時(shí)間會(huì )淡化一起，為什么歲月的河流洗不去我腦海中這一聲嘆息？不是放棄的嘆息，也不是失去的哀嘆，仿佛老爸所有的情感都化作了一聲嘆息，那天一直在我的心頭，在我的耳邊，在我的腦海中盤(pán)旋著(zhù)。
從那以后，連我自己都不知道為什么，我就像是變了一個(gè)人一樣，開(kāi)始慢慢的學(xué)習，進(jìn)步。我身邊的“朋友”“哥們”，漸漸的也和我疏遠了。
一聲嘆息，貫穿了我整個(gè)青春。是真正意義上的青春，剛擺脫了童年的稚嫩，沒(méi)有即將步入青年的謹慎，只是單純的青春。就是這聲嘆息，拯救了我的生活的軌跡，讓這個(gè)孩子的人生不再是單調的減；這聲嘆息，飽含了父親對我的濃濃的愛(ài)，讓我真正的體會(huì )到人間的真情。這嘆息聲，刻在我的腦海中，在我心底，被愛(ài)包裹著(zhù)，升華成一顆永恒的鉆石，照耀著(zhù)我人生前進(jìn)的路途，讓我永不迷路��！
聲音作文 篇5
每當“路”過(guò)一首詩(shī)、一首詞或是幾句經(jīng)典的筆錄內心總會(huì )糾結很久，總有一種低沉的聲音在“低吟淺唱”，訴說(shuō)那些被忽略的“有血性有文化良知的經(jīng)典”。
世界在發(fā)展，中國亦是革故鼎新，扶搖直上。中國是一個(gè)有著(zhù)五千多年歷史的古國。自古便有了“文明古國”之美譽(yù)。中國的文化更可謂源遠流長(cháng)、博大精深。中國教育的鼎盛時(shí)期可能是屬于“孔子時(shí)代”了。
當時(shí)中國的教育可謂是“隴上之花”了，在五千年之后的'今天仍是聲名遠播。國外許多地方皆大規模創(chuàng )辦“孔子學(xué)院”我們倍感欣喜，在這欣喜之余，再看看如今這個(gè)被外國人視為外來(lái)文化圣地，甚至全人類(lèi)文化發(fā)源地的中國教育是“錦上添花”還是“黯然失色”？憶往昔，“眾星云集”中國的文化教育宛若一顆璀璨明珠�？唇癯�，又是何種“艷姿”？
放眼當下，教育之業(yè)“蒸蒸日上”，一派發(fā)展景象。也許這只是表面，再深入是否依舊如此？實(shí)則不然。以“發(fā)展”來(lái)形容中國文化教育的狀態(tài)略顯刺眼。有許多人根本不知道：中國文化教育開(kāi)始走下坡路。這是每個(gè)人都不想認同的，也是不想接受的事，但這已成現實(shí)，也總有一種聲音在哽咽，在午夜夢(mèng)回之際訴說(shuō)著(zhù)難以形容的“無(wú)奈與苦楚”，更可悲的是即使有人聽(tīng)到了也不屑一顧。
一定意義上來(lái)說(shuō)一個(gè)民族，是靠文化來(lái)支撐的，文化是一個(gè)民族的民族魂，每個(gè)人也很清楚一個(gè)民族的文化走下坡路將意味著(zhù)什么。
就身邊而言，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，玄幻文學(xué)等已經(jīng)在我們不經(jīng)意間侵占了大部分“領(lǐng)域”。在我們不經(jīng)意間已悄悄代替了“傳統文化”，也已悄悄代替中國“傳統文化”的精髓。
烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養。歷來(lái)被王侯將相布衣庶士所看重的“孝”，也已被擱空而置。更甚，近幾年來(lái)，弒親現象頻頻發(fā)生，孤寡老人增之又增，我們難道不為之感到痛心和擔憂(yōu)嗎？
再者當下的“中國式”教育并非側重于文化的傳承與發(fā)揚，而更側重的是通過(guò)“教育”讓新一代“生活”上有所發(fā)展，而文化只成了一種人們追求物質(zhì)生活的工具和敲門(mén)磚而已！
就教育內容而言，許多中國文化之精髓開(kāi)始慢慢被“扼殺”。一些底蘊深厚的文化早已被束之高閣，如被先輩們視作“精華”的戲劇開(kāi)始漸漸從教育中脫離。再如：同樣著(zhù)名的一首音樂(lè )和一曲戲劇，對戲劇和音樂(lè )知曉者所占的比例，結果不言而喻。諸如此類(lèi)的例子更是舉不勝舉。
就教育方式而言，如今的“中國式”教育側重的是“教”，而非“育”。以往則是注重啟迪，這在孔子身上體現的最為全面。這也是為何如今會(huì )有學(xué)生與師者矛盾“急劇升溫”，而孔子與弟子親如舌齒的原因。這更是在同一片天空下兩個(gè)時(shí)期文化發(fā)展的不同根源，這在一定意義上也是如今“中國式”教育缺失的一點(diǎn)。
就青少年來(lái)說(shuō)，肩上擔負著(zhù)祖國的興亡、民族的發(fā)展，少年強則國強……可又有幾人能真正擔負起祖國的興亡？不言而喻，這是少之又少的，很多青少年只是沉溺在游戲天地，網(wǎng)絡(luò )、玄幻文學(xué)，留戀于虛擬世界，何言心系祖國興亡？
五千年之后的今天，文化與教育聲名遠播的文明古國，隨處可聞：“大學(xué)生投簡(jiǎn)歷竟錯別字過(guò)半”、“學(xué)生迫于壓力跳樓”、“青少年弒親”……是教育的滑坡還是自身的“沉淪”？是教育的悲劇還是社會(huì )的影響？
處在這個(gè)現代化的時(shí)代中，我們不得不緊跟時(shí)代的步伐�？刹坏貌蛔非筇^(guò)虛無(wú)縹緲的東西而丟棄了我們華夏兒女最本真的東西。
目光所及甚是淺短，旨愿每個(gè)人都能放下世間的繁華，丟開(kāi)世間的燈紅酒綠，重拾華夏兒女最本真的東西。做一個(gè)忠實(shí)的傾聽(tīng)者，讓我們共同攜手去“拯救”，為這日夜哭泣的“老人”做點(diǎn)什么，守望點(diǎn)什么。莫讓最美的東西被“紛繁”的人世湮沒(méi)，莫“子”欲“孝”親不在悲傷。
聲音作文 篇6
大家期待已久的“新城好聲音”比賽終于開(kāi)始了，上周五中午休息時(shí)間，“新城好聲音”第一期在庭院的跳臺上拉開(kāi)了帷幕。
下課鈴一響，大家就像潮水般地涌向樓下，把跳臺圍的里三層外三層，甚至有的同學(xué)都爬到了跳臺上，興奮地上躥下跳，被老師趕下來(lái)了。因為空間不夠，更多的同學(xué)則擠在教學(xué)樓過(guò)道欄桿上往下看（我就是其中之一）。
“新城好聲音”的主持人是六（2）班的沈亦濛，她說(shuō)了一段開(kāi)場(chǎng)白。接著(zhù)，比賽開(kāi)始，隨著(zhù)觀(guān)眾們的歡呼聲，一位位選手依次登臺表演。不過(guò)很快出現了問(wèn)題——學(xué)校的麥克風(fēng)和音響實(shí)在不爭氣，效果很差，選手們本來(lái)唱的還不錯，可經(jīng)過(guò)那糟糕的麥克風(fēng)和音響，一下就變得非常難聽(tīng)，特別是快歌，聲音都融在一起，簡(jiǎn)直就是一團“嗡嗡”聲，再加上臺下觀(guān)眾如雷的喧鬧聲，什么也聽(tīng)不清。例如，有一個(gè)選手唱的是周杰倫的《牛仔很忙》，這首歌節奏鮮明，速度非常的快，本來(lái)就很難唱，結果觀(guān)眾們聽(tīng)到的只有一堆模糊不清的聲音，我聽(tīng)到最后幾個(gè)音才知道這原來(lái)是《牛仔很忙》。
我們班因為比較后，排在第二期，還沒(méi)有比賽。我希望學(xué)校能盡快改善一下比賽的壞境及設備，換上一套好點(diǎn)的音響，或者轉移到四樓報告廳進(jìn)行比賽，同學(xué)們可以在教室里看轉播。既然是評選“好聲音”，就應該創(chuàng )造條件讓選手充分發(fā)揮，讓大家好好欣賞。
聲音作文 篇7
世界上有許多美妙的聲音，有小溪嘩啦啦地流動(dòng)聲，有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫聲，還有人們哈哈的大笑聲……但我最喜歡的就是早晨上學(xué)路上的聲音交響曲。
早上，我和周公下棋下得正激烈的時(shí)候。突然，一陣“叮鈴鈴”的鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我努力地睜開(kāi)惺忪的睡眼，這時(shí)外面傳來(lái)了唧唧喳喳的鳥(niǎo)叫聲，好像是它們找到了美味的早餐。我正沉浸在美妙的音樂(lè )中，耳邊突然傳來(lái)了媽媽愛(ài)的呼喚：“兒子，快來(lái)吃飯！”我立刻爬了起來(lái)，穿上衣服跑到餐桌前，拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完飯后媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)送我去上學(xué)。電動(dòng)車(chē)“嗡嗡”地叫著(zhù)，似乎在說(shuō)：“我充了一晚上的電，能很快的把你送到學(xué)校！”我高興地說(shuō)：“我終于不用再遲到了！”
到了十字路口，那里堵車(chē)堵得就像一條長(cháng)龍似的。小汽車(chē)上的叔叔等不及了，就按下了喇叭。小汽車(chē)“滴滴”地叫著(zhù)，似乎在說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)，小蝸牛都快超過(guò)我了！”到了離學(xué)校不遠的地方，許多小販在吆喝著(zhù)：“賣(mài)包子了，新鮮熱乎的包子了！”可是我已經(jīng)吃過(guò)早飯了。進(jìn)了學(xué)校，我的耳邊就傳來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。剛走到班級門(mén)口，我就聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，他們可真勤奮呀！
我們生活在聲音的世界里，這個(gè)世界可真美妙呀！
聲音作文 篇8
乒乒-乓乓的聲音，那是我最?lèi)?ài)的一項運動(dòng)。想必不說(shuō)大家就已經(jīng)猜到是什么運動(dòng)了，對，你猜對了就是乒乓球！
我上四年級就開(kāi)始“打”乒乓球了，與其說(shuō)是打，倒不如說(shuō)是扔。就這樣，一上體育課就拿起那個(gè)半光不光的球拍沖向球臺。因為我坐在前排所以每回都能搶著(zhù)一個(gè)根據地——球臺。那時(shí)拿著(zhù)球拍亂揮，能打著(zhù)球就很了不起了。（那時(shí)的我跟現在的任應超的技術(shù)差不了多少*^__^*）可現在不一樣了，我在我們班的技術(shù)已經(jīng)是數一數二的了，也許我有一種打乒乓球的天賦，我沒(méi)受過(guò)正規的訓練，只是看電視上的那些球星們的動(dòng)作，一邊看一遍學(xué)。無(wú)非就是爸爸教我一些亂七八糟的不標準的動(dòng)作。
我每當聽(tīng)見(jiàn)乒乒-乓乓的聲音，就會(huì )找到根源并看一會(huì )他們打，如果是初學(xué)者那我就走，但要是個(gè)高手，我就會(huì )熱血沸騰，希望能跟他一決高低。贏(yíng)了球的那種成就感會(huì )使我感到十分的開(kāi)心。
總之一句話(huà)——乒乒-乓乓，我愛(ài)這種聲音！
聲音作文 篇9
不知從什么時(shí)候起，我覺(jué)得世界都變得十分聒噪。
父母的說(shuō)話(huà)聲，妹妹的嬉戲聲，在他人認為最平常的聲音，但在我的耳朵里，卻十分刺耳。甚至連吃飯時(shí)咀嚼食物的聲音，在我聽(tīng)來(lái)，也是如此地令人煩躁，我不知道怎么面對這些聲音。
終于有一天，我的耳朵忍受不了這么多，這么煩雜的聲音，它代替我的大腦向我下達了指令，它讓我離開(kāi)這個(gè)令我感到厭煩的地方。我順從了，我離開(kāi)了這個(gè)家。因為我離開(kāi)地悄無(wú)聲息，家里的每一個(gè)人都不知道我走了，所以并沒(méi)有人出來(lái)追我，找我。
我漫無(wú)目的地在大街上游蕩，街道兩側的小販賣(mài)力地吆喝，我聽(tīng)不清甚至不想聽(tīng)清他們在說(shuō)什么，這些聲音讓我覺(jué)得不舒服。
我回避了全世界。
我不知道我該去哪兒，我沒(méi)有目的地。我的耳朵繼續慫恿我，讓我找一個(gè)安靜的地方，沒(méi)有人的地方，這樣就再也聽(tīng)不見(jiàn)那些聲音了。我又一次順從了我的耳朵。究竟有什么地方是安靜的，沒(méi)有人的呢？我在我的腦海里搜索著(zhù)。最后敲定了爸媽和爺爺奶奶以前居住過(guò)的那所老房子。雖然已經(jīng)很久沒(méi)人住了，但爺爺奶奶總會(huì )定期來(lái)打掃，所以也不是很臟。周?chē)泥従佣枷察o，所以不會(huì )有太大的聲響。那所老房子離這兒也近，繞幾個(gè)彎就到了。
沒(méi)有更好的地方了。我嘆了口氣，加快腳步，離開(kāi)這條喧鬧的街道，踏入了幽靜的田間小道�？粗�(zhù)周?chē)瘘S的油菜花和在花叢中翻飛的蝴蝶，深深地吸一口那混合著(zhù)花香和泥土的空氣，果然只有大自然才能讓我的心平靜下來(lái)。
在這么美麗的景象面前，我露出了笑容，以前的老鄰居見(jiàn)我來(lái)了，也都笑著(zhù)和我打招呼，看著(zhù)這些和善的笑臉，我臉上的笑意不禁又加深了幾分。打過(guò)招呼后，我轉了幾個(gè)彎，就到了我以前居住過(guò)的家。
一切都好像沒(méi)有變，都像是以前的模樣，要說(shuō)改變了，那也只有老房子又蒼老了幾分，門(mén)前的花草又茂盛了幾分，而我也長(cháng)大了。
摸索出身上的鑰匙，開(kāi)了門(mén)。里面的陳設也都沒(méi)有變，都在原來(lái)的位置，忍不住懷念起自己的小時(shí)候來(lái)了。
當黑色的帳幕徐徐落下，我才知道夜來(lái)了。我不餓，于是什么也沒(méi)吃就跳上了我以前的小床，小床上有原來(lái)留下的被褥，只不過(guò)因為長(cháng)期沒(méi)曬過(guò)，聞起來(lái)有一種潮濕的味道。
我蜷縮在小床上，睡意陣陣襲來(lái)，我迷迷糊糊地，卻依然努力地睜大眼睛，不讓自己睡著(zhù)。嘩——窗簾被巨大的風(fēng)吹起，隱隱的透出窗外大樹(shù)的影子，迷迷糊糊地看就像一個(gè)人似的，我感到分外害怕，忽然想念起那些聲音來(lái)，盡管那些聲音讓我有些厭煩，但有那些聲音，我就知道他們一定在，讓我的心里有十足的安全感，不會(huì )像現在這樣空落落的。
我拿出被我關(guān)了機的手機——為了不被他們找到我，我特地關(guān)的機。輕輕地按下啟動(dòng)鍵，手機屏幕亮了起來(lái)，有十幾個(gè)未接電話(huà)，都是他們打來(lái)的，我回撥，沒(méi)響幾聲就接通了，他們焦急的聲音通過(guò)手機傳來(lái)，聽(tīng)到他們的聲音，我頭一次沒(méi)有感到厭煩和刺耳，我的眼淚無(wú)聲息地滑過(guò)我的臉頰，我這才明白：
原來(lái)刺耳的聲音一直在我的心里！
聲音作文 篇10
“啾啾”一陣悅耳的鳥(niǎo)叫聲把在夢(mèng)中的我驚醒了，匆匆忙忙的我一邊穿校服，一邊洗臉，背上書(shū)包就往學(xué)校的方向跑去了。
一路上，大樹(shù)“沙沙”地響，一條小巷的學(xué)生都往一個(gè)學(xué)校的方向沖去。走到教室，紙飛機在我頭上飛來(lái)飛去，同學(xué)們有的折紙，有的看漫畫(huà)書(shū)，還有的亂敲桌子。
班長(cháng)來(lái)了，她大喊一聲：“不要講話(huà)！”全班同學(xué)頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲�！岸６６！鄙险n了，數學(xué)老師抱著(zhù)一大堆試卷向我們走來(lái)，我摸了摸鼻頭，突然大叫：“難道今天考試？”接著(zhù)就有一大群人慘叫：“完了！我完全沒(méi)有復習�！遍_(kāi)始考試了，老師的傳音器發(fā)出“滋滋”的聲音，仿佛在為我們考試伴奏呢，希望減輕我們的心理壓力。
放學(xué)了，同學(xué)們紛紛朝家里跑去，汽車(chē)發(fā)出的“嘟嘟”聲、摩托車(chē)發(fā)出的“突突”聲、自行車(chē)發(fā)出的“丁丁”聲，好一片動(dòng)聽(tīng)的聲音世界！
這一天，我真是聽(tīng)到了許多好聽(tīng)的聲音！
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