靜聽(tīng)的聲音作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的靜聽(tīng)的聲音作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
靜聽(tīng)的聲音作文 篇1
我們常把孩子比做初生的太陽(yáng)，那么后進(jìn)生就是遲升的朝陽(yáng)，比起其他學(xué)生他們更需要老師的耐心、細心的呵護、理解與尊重、循循善誘的教導�！耙⌒牡南駥Υ欢涿倒寤ㄉ项潉�(dòng)欲墜的露珠，”這句話(huà)或許有些夸張了一點(diǎn)，卻實(shí)實(shí)在在的告訴我們對待后進(jìn)生不可疏忽大意，作為一名教師，我們有責任也有義務(wù)教育好這些后進(jìn)生，是他們和其他學(xué)生一樣健康快樂(lè )的成長(cháng)，展現自己獨特的風(fēng)采。
新學(xué)期分班后，我們的班里的遲鎮同學(xué)從不做家庭作業(yè)，導致他的學(xué)習成績(jì)很差，幾次找家長(cháng)談話(huà)，效果也不是很好，課堂上，我仔細的觀(guān)察他，課下，我找他談話(huà)，發(fā)現他并不是那種學(xué)習成績(jì)較差、無(wú)可救藥的學(xué)生�？磥�(lái)是思想問(wèn)題，我開(kāi)始對他進(jìn)行思想教育，沒(méi)過(guò)幾天，作業(yè)又不做了，我很生氣，同時(shí)也有些失望，不想再管他了，但是我又想如果我放棄了他，那么他也許就會(huì )越來(lái)越放松自己，所以我又不能不管他。
接下來(lái)的一段時(shí)間，我真是動(dòng)腦筋了，一有空就把他叫到辦公室一邊陪他做作業(yè)，一邊對他進(jìn)行思想教育，幾天之后，我發(fā)現他已經(jīng)能夠自己按時(shí)完成作業(yè)了，于是，我及時(shí)對他進(jìn)行表?yè)P，，一連幾天作業(yè)都做得非常好。當時(shí)我很高興，卻也害怕他堅持不了幾天又不寫(xiě)了，但是令我很興奮的是，他不但能按時(shí)完成作業(yè)，而且作業(yè)的質(zhì)量也很高，批改他的家庭作業(yè)，不忘加上一句批語(yǔ)，有時(shí)是：你能按時(shí)完成作業(yè)，老師真高興；有時(shí)是：你可要堅持哦！堅持到底就是勝利！我心里有一種說(shuō)不出的喜悅！因為，我沒(méi)有放棄他。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：對于后進(jìn)生，要想讓他們有所提高，我們一定要抓住他們的弱點(diǎn)，從各個(gè)方面去關(guān)心他們，去愛(ài)護他們，使他們感受到老師給予他們的溫暖，給予他們的信心，給予他們的關(guān)懷，這樣讓學(xué)生從內心發(fā)現自己的錯誤所在，找到提高的辦法，從而努力學(xué)習，這樣的辦法的確是很好的，我想這些寶貴的經(jīng)驗都會(huì )為我以后的班主任工作起到很好的作用!
靜聽(tīng)的聲音作文 篇2
曾經(jīng)，對世間萬(wàn)物，我覺(jué)得，有一雙慧眼自可看清它們的形，可我卻未曾嘗試，用心去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
印象中的父親，只不過(guò)是個(gè)抽象的名詞，每次見(jiàn)到他，只是照例的稱(chēng)呼，卻甚少激起內心的情感。媽媽曾戲稱(chēng)他“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”，可在我只是滿(mǎn)腹的委屈：爸爸，除了工作，你的心里還有什么？
時(shí)間來(lái)到20xx年5月，四川發(fā)生了特大地震，看著(zhù)電視中的滿(mǎn)目瘡痍，一幕幕揪心的畫(huà)面，父親突然幽幽地說(shuō)：“孩子，如果遭遇不幸的是我們，你餓了，我就把血給你喝�！钡统恋穆曇衾锸且环N義不容辭的堅定，我驚訝地轉過(guò)身，看著(zhù)父親那略顯疲憊的面龐，耳邊想著(zhù)那堅定的話(huà)語(yǔ)，我的心驀地濕潤了，
入冬后，我較差的免疫力使我患上了支原體肺炎，整日咳嗽，頭痛，身子感到輕飄飄的，沒(méi)著(zhù)沒(méi)落。因工作忙到很晚的父親回到家，看到我的樣子，眉頭馬上擰了起來(lái)�！白�，去醫院！”。一番檢查后，醫生說(shuō)要用紅霉素，可這種藥已經(jīng)脫銷(xiāo)，全營(yíng)口市都買(mǎi)不到，我對父親說(shuō)；‘不用了，用別的藥代替吧�！案赣H瞪了我一眼：“那怎么行”，于是，只聽(tīng)父親不斷聯(lián)絡(luò )朋友，誠懇焦急的樣子是我很少看到的，我靜靜地感受沖擊心房的父愛(ài)。幾個(gè)電話(huà)過(guò)后，父親高興地叫道：“太好了”，目光中是如釋重負的欣慰，“我現在就去！沈陽(yáng)二院有這種藥，你在家等我”“什么？沈陽(yáng)？現在已經(jīng)五點(diǎn)多，回來(lái)就得十點(diǎn)了。您別去了！”我央求到�？筛赣H早已匆匆穿好衣服，下樓去了，我的淚水涌了出來(lái)，“父親，我怎么會(huì )以為你不愛(ài)我呢？好是何等濃烈而深沉的父愛(ài)呀！
時(shí)鐘的滴答聲在寂靜的房間里如此清晰，我也從未像今天這般清晰地讀懂了父親的心。
當父親踏進(jìn)家門(mén)時(shí)，已經(jīng)是夜里十點(diǎn)半了，我輕輕擁住父親，把頭埋進(jìn)他的懷里。
花開(kāi)無(wú)聲，歲月有痕；聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音要用心，父親就是我心中永不凋零的愛(ài)之花。
靜聽(tīng)的聲音作文 篇3
詩(shī)人歌德說(shuō)：“我一見(jiàn)到花，就不由地停下了腳步�！笨梢�(jiàn)詩(shī)人對花的'喜愛(ài)。人們喜歡花，欣賞花，贊美花，喜歡它的千姿百態(tài)和香氣。然而這些都是外在的美，可以看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，嗅得到，人人都能欣賞的。有誰(shuí)靜下心來(lái)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音?了解花的想法?每一朵花都在講述自己的成長(cháng)史，在歌唱春天，感謝清風(fēng)明月的青睞，感謝陽(yáng)光雨露的滋潤。
玫瑰花很美，蒲公英也很美;高大的木棉很美，低矮的打破碗碗花也很美;結果的桃花很美，不結果的牡丹也很美;溫柔秀美的荷花很美，滿(mǎn)身是刺的小薊也很美�！耙换í毞挪皇谴�，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園�！睙o(wú)論是什么花，都可以裝點(diǎn)春天，點(diǎn)綴大地�；ǘ际敲赖�，要懂得欣賞，學(xué)會(huì )欣賞每一朵花。
一個(gè)班級就是一個(gè)百花園，每一個(gè)學(xué)生就是一朵花。無(wú)論他們成績(jì)如何，都是班里的一個(gè)分子，都在為班級默默地努力著(zhù)，都是一朵朵美麗的花。作為教師，特別是班主任，要時(shí)刻關(guān)注著(zhù)每一朵花的成長(cháng)，給他們一顆愛(ài)心。他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都應給以鼓勵，每一次微笑都應有所反應，每一次蹙眉都應給以關(guān)愛(ài)。走近花朵，傾聽(tīng)他們的心聲，用眼睛去觀(guān)察，用心靈去感悟。與他們休戚與共，快樂(lè )著(zhù)他們的快樂(lè )，幸福著(zhù)他們的幸福。聽(tīng)他們內心的憂(yōu)傷與快樂(lè )，聽(tīng)他們心里的呼聲，聽(tīng)他們成長(cháng)中的困惑。如果我們能以這種心態(tài)對待每一朵花，每一個(gè)學(xué)生，那么還有哪一朵花不美，哪一個(gè)學(xué)生不可愛(ài)呢?
這本作文集，從春寒料峭的初春，走過(guò)仲春，走到暮春，走向炎炎的盛夏。春天是播種的季節，夏季是收獲的季節。農民們在這時(shí)收獲了小麥，而我和我的學(xué)生們經(jīng)歷了幾個(gè)月的耕耘，也終于有了沉甸甸的收獲，收獲一份份的甜蜜和幸福。
在孩子們的精心培育下，一朵朵花含露乍開(kāi)，在夜空下綻放，在作文本上綻放，在電腦前綻放。那筆尖輕觸紙張的聲音，那手指敲擊鍵盤(pán)的聲音，是它們綻放的最美妙的旋律，悅耳動(dòng)聽(tīng)，攝人心動(dòng)人魄。
在師生的共同撫育下，一本作文集綻放了，它會(huì )開(kāi)在每個(gè)孩子的心頭，成為永久的記憶，會(huì )時(shí)不時(shí)地在他們耳畔回響。這是成功的花朵，對于孩子們來(lái)講，就是小小的成功，是一朵朵小花在綻放。每一朵花都凝聚著(zhù)孩子們的心血和汗水，每一朵花都綻放著(zhù)孩子的笑臉，每一朵花都散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。
還有比這更美的花了嗎?
現在正是梔子花開(kāi)放的季節，案頭上的花瓶里放著(zhù)幾枝梔子花，香氣怡人。我寫(xiě)的《你們都是美麗的花》也在《教育文匯》第六期上發(fā)表。我們的作文集——幾十朵“小花”組成一大束花�；ǘ潆m然不很美麗，但它依然是花;香氣雖然不濃郁，但它沁人心脾。
盡管他們的聲音還很稚嫩，可能不夠優(yōu)美，甚至歌不成調，依然是最美的聲音。有誰(shuí)會(huì )嘲笑孩子咿咿啞啞的歌唱?又有誰(shuí)不認為那是自然界中最動(dòng)聽(tīng)的聲音?正像電影《劉三姐》中唱的：“我是嫩鳥(niǎo)才學(xué)唱，絨毛鴨子初下河�！敝挥新乜�，靜靜地賞，細細地品，才會(huì )看到每一朵花都與眾不同，每一朵花都是那么可愛(ài)嬌艷，每一朵花開(kāi)的聲音都是那么美妙獨特。
雛鳳清于老鳳聲。相信我們的“花園”中會(huì )有更多的“花”開(kāi)，他們的聲音也會(huì )越來(lái)越成熟，越來(lái)越完美。
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