聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文1
不知不覺(jué)中，我已長(cháng)大，而在我成長(cháng)時(shí)，總有那些聲音在伴隨著(zhù)我，從未遠離，從未銷(xiāo)聲匿跡。
一天晚上，窗外無(wú)比寂靜。我坐在桌邊準備看一會(huì )兒書(shū)。當我再次聽(tīng)到那書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音時(shí)，我不禁回憶起往事來(lái)。
“媽媽?zhuān)裉煲v什么故事��？”以前的我總喜歡“聽(tīng)書(shū)”，纏著(zhù)媽媽給我講�！昂煤煤�，那么今天就給你講一個(gè)……”媽媽還很年輕，嘴上掛著(zhù)美麗的微笑，很好看。一個(gè)又一個(gè)的晚上，在書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)聲中慢慢度過(guò)。
我笑了笑。時(shí)過(guò)境遷，唯書(shū)不曾離我半步，從童話(huà)到名著(zhù)，翻書(shū)聲就是我成長(cháng)的聲音，是我成長(cháng)的有力證明。
這時(shí)，身邊的門(mén)把手緩緩地轉動(dòng)，門(mén)被挪開(kāi)了一條縫，一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸看清是我的媽媽。她笑著(zhù)，仍舊很好看，可惜我沒(méi)法忽視銀白與黑相間的發(fā)根與淺淺的皺紋�！皟鹤�，我給你量量身高吧！”媽媽慢慢說(shuō)道。
“好的�！蔽遗查_(kāi)書(shū)，站起來(lái)走出自己的房間來(lái)到一面墻邊，上面畫(huà)滿(mǎn)了橫線(xiàn)。
沙沙……媽媽踮起腳來(lái)奮力劃下一杠，又驚喜地叫道：“哇，你竟然一米八了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)現，在我成長(cháng)的歷程中，總伴隨著(zhù)沙沙聲和媽媽驚喜的叫聲。就像書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音那樣，它們成了我成長(cháng)的獨特代號。
我看了看我的母親，回到了屋中，慢慢地坐下來(lái)，沉吟了一會(huì )兒，合上書(shū)放到一邊去，陷入了思考。
在我成長(cháng)的過(guò)程當中，這聲音一直與我同在，還有我的母親，也從未離開(kāi)。但是，聲音一直未改，母親，平日里經(jīng)常陪我看書(shū)的母親卻在老去。
曾經(jīng)的我，讓她讀書(shū)給我聽(tīng)；現在的我，和她一同讀書(shū)；將來(lái)的我，也要讀書(shū)給她聽(tīng)。曾經(jīng)的我和現在的我，讓母親量身高時(shí)的“沙沙”聲和驚喜聲包圍；將來(lái)的我，未必會(huì )再有這機會(huì )。
成長(cháng)的聲音與我同在；成長(cháng)中陪伴我的人，更要好好珍惜。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文2
文字的聲音令人著(zhù)迷，當筆尖從紙上劃過(guò)，嗅著(zhù)韻意深厚的墨香，隱隱能跨越千年，紅袖輕聲吟唱著(zhù)小調，細細為你把墨研。
文字本沒(méi)有聲音，賦予他聲音的是作者強烈的情感和讀者與之的共鳴。我聽(tīng)到過(guò)的最美的聲音是春，梅花漸漸凋零，桃花笑迎春風(fēng)，千碧湖殘葉去，換來(lái)千頃翠綠，和風(fēng)過(guò)處，碧濤翻滾，裊裊清香，何處似人間？文字的聲音霧氣般氤氳在我心頭，不刺激不尖銳，慢慢慢慢地撫慰著(zhù)我。
你看到輕舟過(guò)山，飛鳥(niǎo)掠塵，你用文字記錄了下來(lái)，你便賦予文字以聲音，那樣美妙，那樣動(dòng)人可并不總是如此。
從八股文年代開(kāi)始，文字的聲音便不同以前了，一文終了，若未估計起水轉合便算不得佳作，若不合規范則不為佳作，若未明主旨則非佳作。有人說(shuō)詩(shī)經(jīng)的詩(shī)是唱出來(lái)的，唐時(shí)的詩(shī)是喊出來(lái)的，宋時(shí)的詞是寫(xiě)出來(lái)的，清時(shí)詩(shī)詞是熬出來(lái)的，那現代的文，多半是拉出來(lái)的。文人住在黑鐵公寓，憋得面色潮紅，四肢發(fā)麻，絞盡腦汁拉出一篇篇文章。文章的主人大多是以為自己是悲情主角的未成年，整天無(wú)病呻吟。啊，世界拋棄了我，我的甜心，你在哪里。我聽(tīng)到了文字聲嘶力竭地抗議，無(wú)奈主人沉醉在自己編織的苦情世界里，無(wú)心理會(huì )，更可怕的是，有人會(huì )呼應喝彩：��！你是一個(gè)脆弱的天使！文字在我耳邊尖叫，我的耳膜似乎破了。
我有一個(gè)朋友，她曾經(jīng)在考場(chǎng)上寫(xiě)過(guò)一篇，大概叫我的鋼琴夢(mèng)，得了47分。在食堂她拎著(zhù)卷子哈哈大笑：“我壓根沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴！”我當時(shí)笑了一中午，笑過(guò)之后又很難過(guò)，有的人認真寫(xiě)真事，倒不及她看了幾篇范文之后編選的，我側耳聽(tīng)了聽(tīng)她文字的聲音，一下子就毛骨悚然了：乍一聽(tīng)是暖暖的笑聲，再一琢磨，卻是恐怖的呵呵聲，仿佛在嘲笑著(zhù)什么。
梁文道說(shuō)，讀書(shū)到最后是為了讓我們更寬容的去理解這個(gè)世界有多復雜，那文字呢？是不是為了聽(tīng)聽(tīng)文字能發(fā)出多少種聲音？就我個(gè)人而言，我更喜歡文字溫潤的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文3
生活中，我們?yōu)榱松畋疾�，�?tīng)到各種不想聽(tīng)到的聲音，總是抱怨。然而，我們忘記了我們想聽(tīng)到的聲音無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有仔細聽(tīng)。冷靜下來(lái)，讓我們傾聽(tīng)愛(ài)、感激和正義的聲音。
聽(tīng)，那是愛(ài)的聲音。胡忠和謝曉軍帶著(zhù)他們三歲的女兒去高原教書(shū)。他們放棄了城市的繁華生活，愿意去貧困地區教書(shū)。這是他們的愛(ài)。胡忠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成都沒(méi)有我這樣的老師，不會(huì )有什么影響；但是對于藏區的孤兒來(lái)說(shuō)，我們的到來(lái)可能會(huì )改變他們的命運。并對人說(shuō)：我會(huì )永遠留在這里教書(shū)。這是愛(ài)的聲音。他們對生活的追求超越了常人，同時(shí)表現出鮮明的個(gè)性和境界，唱出動(dòng)人的愛(ài)的聲音。
有了愛(ài)，就同時(shí)有了感恩。感恩是人在被別人愛(ài)的時(shí)候，感恩的心理活動(dòng)。那么，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)感恩的聲音。20xx年動(dòng)車(chē)出軌，溫州人徹底失眠。不管有錢(qián)沒(méi)有錢(qián)，溫州人自發(fā)來(lái)到血站排起了長(cháng)隊。24小時(shí)后，從溫州血站采集了近14萬(wàn)毫升血漿，1700多人參與獻血。這是一個(gè)寒冷而又最溫暖的夜晚。然后，所有獲救的人都派出了溫州人。我們不認識你，但我們感謝你。嘆息，這是感激的聲音。獲救后發(fā)自?xún)刃牡牡统谅曇�，才是最真誠最美好的。
你是北京大學(xué)的。當你看到老人倒下時(shí)，你應該幫助他。如果他誤解了你，北大法律系會(huì )給你提供法律援助，如果他輸了，北大會(huì )賠償你的！這是北京大學(xué)校長(cháng)吳在20xx年9月說(shuō)的。也就是說(shuō)，因為幫助墮落老人而被起訴。在道德滑坡、社會(huì )變得莫莫的時(shí)代，仍然有人用正義撐起一片溫暖的藍天。這是正義的聲音。正是這種正義的聲音，維護了很多因為愛(ài)而受委屈的人的權利；正是這種正義的聲音讓不感恩的人感到恐懼。正義的聲音是為了保護愛(ài)的聲音，懲罰忘恩負義的聲音而生的。
聽(tīng)著(zhù)，愛(ài)的善良聲音，感激的溫暖聲音，正義的勇敢聲音，讓我們的社會(huì )變得更美好。讓我們靜下心來(lái)，仔細聆聽(tīng)各種聲音。這時(shí)你會(huì )發(fā)現，各種聲音所代表的音符在社會(huì )工作人員身上形成了一首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文4
每次下雨，我都會(huì )閉著(zhù)眼睛趴在窗臺上，深吸一口新鮮的泥土，靜靜地聽(tīng)著(zhù)雨告訴大地。孟夢(mèng)的春雨輕輕地飄著(zhù)，滂沱的夏雨就像一個(gè)憤怒的孩子在地上發(fā)泄他的脾氣。這場(chǎng)雨聽(tīng)起來(lái)多美妙��！雨的聲音就像一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，演奏自然的聲音，靜下心來(lái)聽(tīng)聲音！
我愛(ài)春雨，也是雨的忠實(shí)聽(tīng)眾。春雨是一個(gè)安靜的小女孩，靜靜地飄在地上。就連詩(shī)圣杜甫也曾唱到：雨知時(shí)節，春來(lái)。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。在這樣的春夜，只要閉上眼睛，腦海里就有一幅春雨的優(yōu)雅畫(huà)面。
夏雨可以說(shuō)是脾氣暴躁。它就像一個(gè)淘氣的孩子。當你不看的時(shí)候，它就像一個(gè)淘氣的孩子。當你不看的時(shí)候，它一直在嬉戲。它敲著(zhù)你的窗戶(hù)，悄悄的說(shuō)：馬上要開(kāi)演唱會(huì )了！然后我聽(tīng)到一段優(yōu)美的旋律。它寫(xiě)道，還不時(shí)要求電母為其首場(chǎng)演出做準備，聲音是如此熱情和響亮。
秋天一直被認為是收獲的季節，所以秋雨也被稱(chēng)為金雨。聽(tīng)秋雨的時(shí)候，一切都變得寂靜無(wú)聲。秋雨給我們帶來(lái)希望。秋雨就像鑼鼓一樣慶祝節日。
冬天是一個(gè)寒冷的季節，它的性格很冷，它拿著(zhù)鞭子迎面而來(lái)，但它的聲音很溫柔，它緩緩落下，沖走大地的塵埃，它緩緩進(jìn)入你的夢(mèng)鄉，溫柔的告訴你：春天來(lái)了！
這四季的雨聲各有各的聲音，它們以天籟之音凈化著(zhù)你最純潔美好的心靈。
伸出你的手，接住滴落的雨水，觸摸年輕的心。一陣清新的涼意頓時(shí)凈化了你所有的思緒。在這個(gè)雨天，只是靜靜的思考和傾聽(tīng)；朋友們，仔細聽(tīng)那個(gè)聲音。如果你用心傾聽(tīng)，你就能解讀四季，體會(huì )生命的真諦。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文5
當世紀的鐘聲敲響在愛(ài)琴海的海岸，它傳達了人們對于新生活的希望，當晨曦的歌聲灑滿(mǎn)了林間小道，它傳達了萬(wàn)物對于陽(yáng)光的渴望。冬意滿(mǎn)布，一聲驚雷便可將春雨帶回大地，情緒低落，一聲安慰便是世上最曼妙的旋律。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音，世間萬(wàn)物的聲音，如一條條絲線(xiàn)，交織在塵世之中，浪漫的、雄壯的、溫柔的，一聲聲都已集結起來(lái)，泛入我們的耳界。
貝多芬不放棄！他擁有極高的天賦，刻苦的精神，他為自己的夢(mèng)想而奮斗，而他的夢(mèng)想便是讓全世界都涌動(dòng)著(zhù)音樂(lè )的美麗。然而命運弄人，年紀輕輕的他漸漸失去了聽(tīng)力，他發(fā)覺(jué)，這個(gè)世界的聲音少了許多。失聰對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是一件極其可怕的事，但他不放棄，為了再能聽(tīng)到美妙的聲音，他便利用口叼木棒的辦法，通過(guò)振動(dòng)讓自己聽(tīng)到。因為他想聽(tīng)到世間萬(wàn)物的聲音，鳥(niǎo)鳴聲，機器轟鳴聲，人們的說(shuō)笑聲，都被他聽(tīng)進(jìn)耳里，��！多么美妙的聲音！多么雄渾壯闊的《命運》交響曲！
一個(gè)國家不言��！當內憂(yōu)外患撲面而來(lái)，當國家處于滅亡之際時(shí)，這個(gè)曾是世界上最強大的國家，如今正面臨著(zhù)被吞噬的危險。作曲家聶耳在黑夜之中坐在桌前，雙眉緊鎖，他在聽(tīng)！聽(tīng)那黑夜之中的聲音，只覺(jué)一陣涼意，天漸漸變亮，黎明的光將灑滿(mǎn)大地，黑夜之中那恐懼感褪去，聲音漸漸大了起來(lái)，多了起來(lái)，他站了起來(lái)，望著(zhù)新的陽(yáng)光，他微微一笑，一揮而就那到現在已成為國歌的《義勇軍進(jìn)行曲》。
這個(gè)世界不低頭！09年末的哥本哈根會(huì )議，一石激起千層浪，將環(huán)境保護問(wèn)題推上了風(fēng)口浪尖，一位小女孩演唱的《我們只有一個(gè)家——地球》便如洪水一般席卷全球。但各國各為自己利益無(wú)視環(huán)境保護。聽(tīng)聽(tīng)這歌聲吧，他不僅僅是一曲從小女孩口中唱出的聲音，他還是地球在向全人類(lèi)發(fā)出的求救聲！聽(tīng)聽(tīng)這歌聲，它還是地球做的最后的掙扎。
如絲般交錯的聲音改變了一個(gè)人，一個(gè)國家，還可能改變整個(gè)地球。聽(tīng)聽(tīng)那歌聲吧，你會(huì )懂得許許多多你所不知道的秘密。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文6
在生活中，我們?yōu)榱松畋疾�，�?tīng)到各種我們不想聽(tīng)到的聲音，總是抱怨。然而，我們忘記了我們想聽(tīng)到的聲音無(wú)處不在，但我們沒(méi)有認真傾聽(tīng)。冷靜下來(lái)，讓我們傾聽(tīng)愛(ài)、感激和正義的聲音。
聽(tīng)著(zhù)，那是愛(ài)的聲音。胡忠和謝曉軍帶著(zhù)他們三歲的女兒去高原教書(shū)。他們放棄了城市的繁榮生活，愿意在貧困地區教書(shū)。這是他們的愛(ài)，胡仲曾說(shuō)：“沒(méi)有像我這樣的成都老師，就不會(huì )有影響。但對西藏孤兒來(lái)說(shuō)，我們的到來(lái)可能會(huì )改變他們的命運�！睂θ藗冋f(shuō)：“我將永遠留在這里教書(shū)�！边@是愛(ài)的聲音。他們對生活的追求超過(guò)了普通人。同時(shí)，他們也展現了自己獨特的個(gè)性和境界，唱出了動(dòng)人的愛(ài)情之聲。
當你有愛(ài)，你也有感激。感恩是當人們被他人所愛(ài)時(shí)的一種感恩心理活動(dòng)。接下來(lái)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)感恩的聲音。20xx年，子彈頭列車(chē)出軌那天，溫州人完全清醒。無(wú)論貧富，溫州人自發(fā)地來(lái)到血庫排隊。24小時(shí)后，溫州血站損失了近14萬(wàn)毫升血漿，超過(guò)1700人參加了獻血。這是一個(gè)寒冷而又最溫暖的夜晚。之后，所有獲救的人發(fā)出“溫州人，我們不認識你，但我們感謝你�！边@是感恩的聲音。獲救后，他發(fā)出了最真誠、最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
“你來(lái)自北京大學(xué)。當你看到老人倒下時(shí)，你就幫助他。如果他欺騙你，北京大學(xué)法律系將為你提供法律援助。如果他輸了，北京大學(xué)會(huì )賠償你的！”這是北京大學(xué)校長(cháng)吳在20xx年9月說(shuō)的。這是對幫助倒下的老人的起訴的回應。在道德淪喪、社會(huì )變得冷漠的時(shí)候，一些人仍然用正義來(lái)支撐溫暖的藍天。這是正義的聲音。正是這個(gè)公正的聲音捍衛了許多被愛(ài)情欺騙的人的權利。正是這種正義的聲音讓那些不感恩的人感到害怕。正義之聲的誕生是為了保護愛(ài)的聲音，懲罰感恩的聲音。
傾聽(tīng)，慈愛(ài)的愛(ài)之聲，熱情的感激之聲，勇敢的正義之聲，讓我們的社會(huì )更美好。讓我們冷靜下來(lái)，仔細聽(tīng)聽(tīng)各種各樣的聲音。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現由各種聲音代表的音符，一個(gè)樂(lè )譜，在社會(huì )的工作人員中形成了一首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文7
世事浩繁，我似一只幼小的蠶，在忙碌交織的歲月里，在成績(jì)圍繞成的絲屢間，在拼命地撕扯著(zhù)，顧自爬著(zhù)�；剡^(guò)頭，才發(fā)現你一直陪伴的腳印，雖被我忽略，但不曾遠離。
月色朦朧
伴隨著(zhù)一陣清脆的敲門(mén)聲，母親端著(zhù)一盤(pán)熱氣騰騰的水餃走了進(jìn)來(lái)，放在桌子上，說(shuō)：“快趁熱吃了吧，一會(huì )兒再想，實(shí)在不會(huì )明天問(wèn)老師�！蔽衣�(tīng)了，不耐煩地說(shuō)：“我為什么不自己想呀，非得問(wèn)別人！”媽媽聽(tīng)了一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，關(guān)上門(mén)，悄悄地離開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“明天你陪我去給兒子買(mǎi)蛋撻，別去鍛煉了，他每天都要學(xué)到這么晚，不吃東西怎么行？”父親說(shuō)：“他這么對你說(shuō)話(huà)你還去給他買(mǎi)？”母親解釋道：“孩子的想法是好的，想要獨立完成，他這種頑強就值得我去付出�！甭�(tīng)了，我意識到了母親對我的無(wú)私的關(guān)懷和那濃濃的愛(ài)。
夕陽(yáng)西下
我打開(kāi)家門(mén)，把書(shū)包甩到一邊，發(fā)現家里一個(gè)人也沒(méi)有，桌上放著(zhù)香噴噴的飯菜和一張字條，字條上寫(xiě)著(zhù)：我們出去了，晚上晚點(diǎn)回來(lái)，你要的書(shū)，媽媽給你買(mǎi)了，在你桌上。讀著(zhù)這充滿(mǎn)愛(ài)的字條，嚼著(zhù)美味的糖醋排骨，想著(zhù)媽媽戴著(zhù)口罩，為我做飯，我的眼角濕潤了。吃完飯，回到房間里，拿起書(shū)，我想起了媽媽對我付出的艱辛，我暗下決心再也不傷害媽媽了。
在忙碌和交織中，在我的記憶中少了媽媽的位置，少了對母親的珍視，更少了對媽媽那無(wú)聲的期望的重視。
我的腦海中浮現出媽媽的付出、嘮叨和教導，我仿佛懂了什么。
這時(shí)，我的手機響了，“兒子你吃了嗎？媽媽一會(huì )兒就回去�！蹦懵�(tīng)那母愛(ài)的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文8
又是一個(gè)寂靜的夜晚，我埋頭于書(shū)本之間，抬頭望望那閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星星的黑幕，呆呆地發(fā)著(zhù)愣，“吧嗒……”擰門(mén)的聲音把我從虛幻中拉到現實(shí)。
“吧嗒”多么熟悉的聲音，僅僅是短短的一聲，帶給我的卻是無(wú)盡的溫暖。
依稀記得昨日，輕輕的“吧嗒”一聲后接著(zhù)便在小碎步的聲音，那么小心仿佛是怕踩到什么貴重物品似的，又是那么輕柔像是擔心吵醒襁褓中的嬰兒。母親輕輕地拉出椅子坐下把切好的橘子用竹簽子一一插上，柔聲地說(shuō)：“來(lái)，休息會(huì )兒……”她把竹簽一插，簽子連同橘瓣一齊分開(kāi)了，小心翼翼握著(zhù)短短的竹簽，遞到我手中�！靶⌒膭e掉了�！蹦赣H總是這樣話(huà)說(shuō)得干練而簡(jiǎn)短，卻能讓我感到溫暖。母親關(guān)切地看著(zhù)我。我輕數著(zhù)盤(pán)中的橘瓣，“一、二、三……”而且切得又是那么好，大小均勻，一根根簽子連著(zhù)橘肉，小巧精致，回頭與母親對視看到她臉上大大的微笑，和滿(mǎn)臉的愉悅�！鞍舌辈恢獜暮翁巵�(lái)得一陣風(fēng)帶上了門(mén)，那熟悉的聲音，如夢(mèng)幻般不失時(shí)機地響起。我頓悟到，母親與我不正如那竹簽與橘瓣，緊緊地相連。
清晨，當第一縷光照到我時(shí)，我的睡意還沒(méi)有散去，迷糊著(zhù)，似睡非睡地躺著(zhù)�；秀遍g，聽(tīng)到一聲熟悉的“吧嗒”。是母親吧，我猜。被子的一角先是被謹慎地揪了一下，但很快就停止了，一片靜悄悄地沒(méi)有任何聲音，過(guò)了一會(huì )兒，腳步又輕輕地響起“吧嗒”又是一聲，再明顯慢了，緩了。想來(lái)，母親必是想讓我再睡一會(huì )兒，最終猶豫地出去了。
淚無(wú)聲地從我臉頰悄然滑落，一滴滴地掉在枕巾上，我沒(méi)有拭去，靜靜地回憶那熟悉的“吧嗒”聲，那么親切，那么動(dòng)聽(tīng)……
那一次次“吧嗒”的聲音，記錄著(zhù)母親對我無(wú)盡的愛(ài)，記錄著(zhù)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文9
路過(guò)江南溫柔鄉鎮，路過(guò)田間香徑，看戰場(chǎng)血戰。千里尋你的聲音。
聽(tīng)那聲音，是從江南水鄉傳來(lái)的一種溫柔的瓷音，一種細雨打濕的傷感。你用簡(jiǎn)單的筆刷畫(huà)了《青花瓷》。你會(huì )等一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)彈奏一段輕柔的旋律。每一個(gè)字每一句話(huà)都繡著(zhù)一個(gè)溫柔如花針的女人形象，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都在詮釋著(zhù)不斷的等待。你說(shuō)你不是故意讓江南傷心，而是你放不下心中那個(gè)青花女子，你執著(zhù)的等待，終于得到了一個(gè)美麗的微笑。瓶底的印章是愛(ài)情的見(jiàn)證。
聽(tīng)那聲音，包括鄉間道路上昆蟲(chóng)的鳴叫，孩子抓到蝴蝶后的笑聲，愛(ài)家的呼喊。一首《稻香》，不知道誰(shuí)又想家了。你背著(zhù)吉他，在散發(fā)著(zhù)小麥香味的小徑上為鳥(niǎo)兒歌唱。你被蜜蜂咬了就跑回家。你告訴我，不要害怕摔倒，站起來(lái)想想你比。的很多人都幸福。你告訴我，如果你受傷了，不要害怕。我們還有一個(gè)避風(fēng)港。愛(ài)家是你純真的體現；愛(ài)家是你的起點(diǎn)和終點(diǎn)。你用簡(jiǎn)單的旋律唱出心中的愛(ài)，讓遠行的人把家放在背包里，讓他們安心上路。
聽(tīng)那聲音，是子彈被炮轟后的激烈跳動(dòng)，是機槍上膛時(shí)的重重摩擦。你用《最后的戰役》把我帶到了殘酷的戰場(chǎng)，那里只有焦慮和滿(mǎn)地的香煙銷(xiāo)售。在這片本不該有感情的焦土上，你用兄弟般的親情托起了你的血淋淋的戰友。你忘記了對死亡的恐懼，只記得你在去戰場(chǎng)之前答應他一起回家，你忘記了戰爭的烘烤，只記得童年的愿望是在一起。你教會(huì )了我兄弟情誼的偉大，你教會(huì )了我生死與共的意義。當炸彈和香煙耗盡，焦土變綠，再次踏上這片戰場(chǎng)，雙腳的彈殼被形容為不變的友誼。
我循著(zhù)你的聲音，經(jīng)歷了蕭索的溫柔，嗅著(zhù)田間的麥香，明白了戰場(chǎng)的殘酷。我還是知道的太多。我還在努力理解你，我會(huì )聽(tīng)那個(gè)聲音。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文10
每一次下雨的時(shí)候，我都會(huì )趴在窗臺閉著(zhù)眼睛深吸一口新鮮混著(zhù)泥土的氣息，靜靜地聽(tīng)著(zhù)雨對大地的訴說(shuō)。濛濛的春雨柔柔地飄著(zhù)，滂沱的夏雨像生氣的小孩對大地發(fā)泄自己的脾氣，這些雨聲是多么地美妙��！雨聲猶如一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，演奏著(zhù)大自然的心聲，靜下心，好好聽(tīng)聽(tīng)那聲音吧！。
我是愛(ài)春雨的，也是聽(tīng)雨的忠實(shí)聽(tīng)眾。春雨是文靜的小女孩，悄悄地向地面上飄著(zhù)，連詩(shī)圣杜甫也曾輕吟：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！痹谶@樣的春夜里，只要閉上眼睛，腦海里有一幅清雅的春雨圖。
夏天的雨可謂是脾氣暴躁，它像一頑皮的孩子，趁你不注意，它像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不注意，它就一直嬉鬧下來(lái)，它噼里啪啦地在你的窗戶(hù)上敲著(zhù)，還悄悄地說(shuō)著(zhù)：“一場(chǎng)即將開(kāi)始的演唱會(huì )出演了！”然后就聽(tīng)見(jiàn)美妙的旋律。它還時(shí)不時(shí)請電母為它閃耀登場(chǎng)的出場(chǎng)秀做準備，那聲音是多么激昂高亢的樂(lè )譜。
秋，歷來(lái)被人們譽(yù)為豐收的季節，那么，秋雨也被譽(yù)為金雨，在聽(tīng)秋雨時(shí)，一切都變得沉默了，安靜了。秋雨帶給我們希望，秋雨就像慶祝節日的鑼鼓，多么醇厚。
冬天是寒冷的季節，它的性格是冷酷的，它無(wú)情的用鞭子帶著(zhù)風(fēng)向你迎面而來(lái)，而它的聲音卻很溫和，他緩緩地飄落，洗刷著(zhù)大地的塵土，它慢慢的進(jìn)入你的夢(mèng)鄉，輕輕地告訴你：春天到來(lái)了！。
這四季的雨聲都有自己的聲音，它們用它們的天籟之音凈化著(zhù)你最純真，美好的心靈。
將手伸出，接住那滴落的雨，撫摸那幼小的心靈。一陣陣清新的清涼頓時(shí)把你的一切意念凈化了。在這個(gè)雨天，只是靜靜地想著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)；朋友們，仔細地聽(tīng)聽(tīng)那聲音吧，！用心去聽(tīng)，便能解讀四季，感悟人生的真諦。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文11
每天我們都需要聽(tīng)很多聲音，比如風(fēng)雨聲，鳥(niǎo)鳴聲，落葉聲。這些自然的聲音讓我們感受到了生命的神奇。但是，還有另外一種聲音，最值得我們傾聽(tīng)，它能奏出世界上最清晰的音色，那就是愛(ài)的聲音。
汶川地震，一個(gè)我們永遠無(wú)法撫平的傷口，砰的一聲留下了太多的傷痛。但是其中也有一些聲音，讓苦難變得溫暖。
在房子倒塌的瞬間，有人大喊，警戒，救了很多人的命。他閉上了眼睛；一些人在廢墟下為孩子們保留了一個(gè)空間。即使體力不支，也堅持為他們唱歌加油。不要放棄生活的希望；還有的，他們的家人都遇難了，但是為了挽救更多的生命，他們在各個(gè)救援地點(diǎn)孜孜不倦地工作。當他們被感謝時(shí)，他們擦汗說(shuō)，我不累，每個(gè)人的危險更重要。
這個(gè)簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)膠囊，以愛(ài)的溫度不斷涌入人心，讓苦難和苦難的日子不再溫暖。
世界上最老的志愿者許哲在90歲時(shí)從一名掃街工人變成了一名志愿者。為殘疾人募捐，并向成千上萬(wàn)的孤兒院捐贈物資。她每月定期看望患有艾滋病的兒童，呼吁更多的人關(guān)注和保護弱勢群體。100歲時(shí)，她加入了全球志愿者協(xié)會(huì )，給更多的貧窮國家帶來(lái)了希望。今天，她仍然沉迷于她的志愿工作。接受采訪(fǎng)時(shí)，她笑著(zhù)說(shuō)：“我一直覺(jué)得我還是一個(gè)清潔工。我的人生才剛剛開(kāi)始。我想給更多的人帶來(lái)幸福�！�。我不覺(jué)得對不起大家的幸福。
聽(tīng)聽(tīng)許哲微弱但有力的聲音，聽(tīng)聽(tīng)她溫暖而執著(zhù)的聲音，我們就會(huì )知道愛(ài)讓我們變得年輕。
像這樣充滿(mǎn)愛(ài)的聲音在我們的社會(huì )中隨處可見(jiàn)，尤其是在我們的生活中。母親的哀嘆是她深深的期待，父親的無(wú)心鼓勵是他心里積攢的愛(ài)的表達。我們也許習慣了噓寒問(wèn)暖，勵志教育的`聲音，但要明白，那是值得珍惜的寶藏，是愛(ài)的寶藏。
仔細聆聽(tīng)那些聲音，讓愛(ài)在心中碰撞交融，化作一股股暖流，奏出人性最美的旋律。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文12
一個(gè)短暫又美好的寒假過(guò)去了，不少孩子的父母又出去打工了，同樣各個(gè)學(xué)校的學(xué)生也都開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)的第一天，也是整個(gè)學(xué)期中最熱鬧的一天。這一天，那大小小的孩子都會(huì )聚在一起說(shuō)一下自己在假期都干了什么，而且開(kāi)學(xué)第一天基本上都是發(fā)課本的，上課差不多跟沒(méi)上一樣，因為老師除了班主任以外，別的老師基本上都不會(huì )來(lái)。
開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期，同學(xué)們基本上都沒(méi)進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，因為剛過(guò)完年總要給個(gè)適應的時(shí)間吧，初三的學(xué)生還好一些，因為他們開(kāi)學(xué)的早。況且初三要學(xué)的知識有很多，所以他們很快就能進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)，可能對于初一和初二的學(xué)生就不一樣了，初二的學(xué)生還好一些，因為連QQ要上初三了，心里自然會(huì )有一些壓力。進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)也相對于快一點(diǎn)，可初一的學(xué)生就不一樣了，開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期基本上都是聊自己有多多少少壓歲錢(qián)。爸媽過(guò)年給自己買(mǎi)什么禮物了，自己換什么手機了去哪里旅游啦？
一個(gè)星期之后，學(xué)生都差不多進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，每到早晨七點(diǎn)到八點(diǎn)鐘，無(wú)論你走在哪個(gè)教室旁邊都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲朗朗，讓人聽(tīng)了心里就有一種舒服感，課間大休息時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)操場(chǎng)上有哥哥班級的學(xué)生在那里鍛煉身體，和跑步五自習時(shí)各個(gè)班的學(xué)生都會(huì )在自己的座位上完成老師布置的任務(wù)和作業(yè)，晚自習也是如此會(huì )有各科老師過(guò)來(lái)上相應的課。
每個(gè)班里的學(xué)生都在認真的學(xué)習著(zhù)，因為開(kāi)學(xué)后一個(gè)月要月考的，誰(shuí)也不想給自己的班級拖后腿，都在努力的學(xué)習。
這就是開(kāi)學(xué)的聲音，每個(gè)孩子認真學(xué)習才是父母和老師希望看到的。在此希望各位學(xué)生好好學(xué)習，造福于未來(lái)。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文13
在一個(gè)夏天的下午，陽(yáng)光中的波浪懶洋洋地拍打著(zhù)沙灘，不時(shí)有幾聲海鷗的叫聲.海上音樂(lè )會(huì )已經(jīng)開(kāi)始了.
這是大自然的活力，給了人們希望。
縱觀(guān)古今中外，在這個(gè)美妙的時(shí)間和空間里，一個(gè)堅定而有力的聲音在每一個(gè)坐標上激勵、感動(dòng)和激勵著(zhù)我們。
聽(tīng)著(zhù)，奧地利維也納在19世紀也上演了一場(chǎng)震撼人心的運動(dòng)。這足以使人體每個(gè)細胞活躍的旋律是貝多芬的《命運交響曲》。然而，你知道他當時(shí)聽(tīng)力差一點(diǎn)喪失嗎？你認為這不可思議嗎？仔細想想，這是最堅強的生活。盡管貝多芬的生活孤獨而悲慘，但他的家庭是無(wú)助的，他的愛(ài)是遙遠的，他的國家是黑暗的，他沒(méi)有倒下，也不軟弱。相反，他寫(xiě)《歡樂(lè )頌》是為了用自己的經(jīng)歷安慰人們的靈魂，傳達神圣與和諧。這個(gè)聲音是生命的力量。
聽(tīng)著(zhù)，有多少人被無(wú)聲的呼喊“如果你給我三天光明”所感動(dòng)和鼓舞。是的，這是盲聾啞作家海倫·凱勒的聲音。當她一歲半的時(shí)候，她的疾病奪去了她年輕生活的全部色彩。在黑暗和孤獨的世界里，在導師安妮·莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì )了用不屈不撓的毅力來(lái)克服身體缺陷帶來(lái)的痛苦。她用自己的觸覺(jué)感受這個(gè)多彩的世界，用她獨特的視角記錄它，寫(xiě)下她不同的生活，成就她自己，并成為世界力量的源泉。她的生活是一個(gè)奇跡，她還告訴我們生活的奇跡在于創(chuàng )造，用毅力和信念演奏奇跡之歌。
聽(tīng)，另一首美妙的鋼琴曲，來(lái)自維也納金色大廳。是的，表演者是劉煒，一位“20xx年感動(dòng)中國十大人物”的斷臂王子。正如獲獎感言所言，“當命運的繩索無(wú)情地束縛著(zhù)他的雙臂，當別人的眼睛為生活的悲傷而嘆息時(shí)，他仍然固執地給自己的夢(mèng)想插上翅膀，用腳在鑰匙上寫(xiě)下:相信自己。變化的旋律正是他努力飛翔的軌跡�！彼纳钤诟璩�，歌唱著(zhù)對生活的贊美。
聽(tīng)聽(tīng)這些聲音，生命的火焰將被點(diǎn)燃！請不要說(shuō)“我不能”，不要貶低生命的力量，請在心里說(shuō):聽(tīng)我的聲音。
藍色的海浪在陽(yáng)光下翻騰，聲音沖擊著(zhù)心靈，給你我的生活注入活力:聽(tīng)著(zhù)！
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文14
聲音傳遞的是感情，而我傾聽(tīng)的卻是整個(gè)你。
——題記
趟過(guò)江南的溫柔小鎮，路過(guò)田間的飄香小路，看過(guò)戰場(chǎng)的熱血廝殺。我千萬(wàn)里追尋你的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音，是從江南水鄉傳來(lái)的溫柔瓷音，是在綿綿細雨中淋濕的憂(yōu)傷。你用古樸的畫(huà)筆將《青花瓷》一筆筆地刻畫(huà)。你用婉轉的旋律將等待一絲絲演奏。每字每句都如花針般繡出一個(gè)溫柔女子的形象，每個(gè)跳動(dòng)的音符，都在解說(shuō)那不變的等待。你說(shuō)自己是無(wú)意惹了江南的憂(yōu)愁，卻始終放不下心中那如青花般的女子，而你執著(zhù)的等待，終換回了紅顏一笑。落在瓶底的款印終為愛(ài)情見(jiàn)證。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音，有鄉間小路上昆蟲(chóng)的鳴叫，有孩子抓到蝴蝶后的歡笑，還有的是對家的眷戀呼喊。一曲《稻香》，不知又換起了誰(shuí)對家的想念？你背著(zhù)吉他在飄著(zhù)麥香的小路上為小鳥(niǎo)歌唱。你躲著(zhù)蜜蜂的叮咬地回家的路奔跑。你告訴我，跌倒了不要怕，站起來(lái)就好，想想自己比很多人幸福。你告訴我，受傷了不要怕，我們還有家這座避風(fēng)港。戀家，是你純真的體現；戀家，是你的始點(diǎn)與終點(diǎn)。你用簡(jiǎn)單的旋律唱出了心中的那份眷戀，也讓遠行的人將家裝在背包中，安心上路。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音，是子彈脫殼后的激烈敲打，是機槍上膛時(shí)的厚重摩擦。你用《最后的戰役》將我帶到了殘酷戰場(chǎng)，在那里，只有滿(mǎn)地的焦慮與彌漫的銷(xiāo)煙，在這個(gè)本不該有感情的焦土上，你卻仗著(zhù)兄弟情，將滿(mǎn)身血污的戰友托起，你忘記了死亡的恐懼，只記得上戰場(chǎng)前答應了他一起回家鄉，你忘記了戰火的烘烤，只記得你們兒時(shí)許下的同在一起的心愿。你讓我懂得兄弟情誼的偉大，你讓我懂得同生共死的意義。待彈煙散盡，焦土返綠，重新踏上這片戰場(chǎng)，雙腳的彈殼敘述是不變的友情。
我追隨著(zhù)你的聲音，領(lǐng)略了小鎖的溫柔，嗅過(guò)了田間的麥香，懂得了戰場(chǎng)的殘酷，我懂的還是太多，我還在努力的讀懂你，我還會(huì )聽(tīng)聽(tīng)那聲音。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文15
從春秋到楚漢，楚漢到明清，歷史長(cháng)河流淌。然而，在21世紀，我們是否靜下心來(lái)傾聽(tīng)古人的聲音？
春秋至今已近三千年，一切都變了。春秋時(shí)，馬嘶音啞，秦漢明月衰，明清之圖衰。但是，對于有些人來(lái)說(shuō)，有些事情在歲月的侵蝕下變得清晰起來(lái)，我們的內心是震撼和感動(dòng)的。
黃昏，雁歸，風(fēng)吹衣，長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄。她默默地回首她的故國。塞北的風(fēng)見(jiàn)證并傾聽(tīng)著(zhù)她的聲音，她期待著(zhù)民族國家的和諧。沙漠里的沙子聽(tīng)著(zhù)她沒(méi)有放棄祖國的琴聲。她只是一個(gè)女人，一個(gè)柔弱的女人，卻在國家危難的時(shí)候拋棄了自己的幸福。在她的身上，我們可以看到女性無(wú)與倫比的美麗。聽(tīng)聽(tīng)沙漠的聲音，看看它從遠處發(fā)出的光。這種光芒讓所有男人看起來(lái)都不好，讓堂堂東漢蒙羞。趙軍的琵琶，聲扣心感人。
鳳凰浴火重生，幼蛹破繭成蝶。北風(fēng)寒，他有冷岳相伴，南方顧中原將是大人物，死是大人物的高潔；黃沙很長(cháng)，他由,陪著(zhù)寫(xiě)一篇孤獨的埋葬作文。他看著(zhù)遠方，忘記了萬(wàn)貫家財和高原官位的誘惑；地窖很冷，氈毛和草一起被吞下，但我的心卻沸騰著(zhù)為國家忠誠服務(wù)的熱血。他是蘇武。在熙熙攘攘的城市里，聽(tīng)他在夜深人靜時(shí)的經(jīng)歷，一定會(huì )讓你心安。一個(gè)不朽的故事，他升華了裸露的節日，是他把他努力飼養的羊變成了一個(gè)永恒的傳說(shuō)。飛沙描繪了他干裂的手掌。他還是堅持聽(tīng)蘇武的，我們會(huì )珍惜今天的成績(jì)。
靜靜的汨羅江，守護著(zhù)他的靈魂，才華橫溢，訴說(shuō)著(zhù)他的忠誠。在那段戰爭年代，他用自己的一生來(lái)講述什么是愛(ài)國主義。在那個(gè)把人當草芥的動(dòng)蕩年代，他用自己的血和淚來(lái)解釋什么是關(guān)心人。龍太多的興趣掩蓋了他的眼淚，哀悼人民生活的艱辛，用他的心訴說(shuō)他的忠誠。聽(tīng)聽(tīng)屈原忠貞不渝的愛(ài)國主義，你會(huì )覺(jué)得自己渺小。他在和日月?tīng)庝h，他在訴說(shuō)他的忠誠。
靜下心來(lái)，靜靜的認真的傾聽(tīng)王昭君的失望，蘇武的信仰，屈原的愛(ài)國精神。鏡子的對比和內心的震撼變得更加清晰。傾聽(tīng)那些朦朧的聲音，讓心靈的心敞開(kāi)，迎接美麗的世界。
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