那聲音回響在耳邊作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的那聲音回響在耳邊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那聲音回響在耳邊作文1
春夏秋冬，四個(gè)季節不斷變換著(zhù)，而我唯一喜歡的就是夏天。
夏天，是一個(gè)炎熱的季節，大多數人都會(huì )在家里吹著(zhù)空調，可孩童時(shí)期的我和小伙伴卻喜歡在外奔跑，始終不知疲倦。
一次，我又要到外面去玩，卻聽(tīng)到了媽媽的嘮叨聲。于是我像囚犯一樣趕緊躲避著(zhù)媽媽的追捕。我畢竟身手麻利，順利甩開(kāi)了媽媽。我們來(lái)到了一個(gè)小樹(shù)林里，那地方可真是一個(gè)"避暑山莊”呀！正在感慨之際，眼前突然出現了一個(gè)小東西，仔細一看，原來(lái)是一只蟬兒。
小伙伴被我的叫喊聲引來(lái)了。一番商量之后，把這次行動(dòng)命名為“抓禪行動(dòng)”。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)爬到了高高的樹(shù)上，努力把蟬抓住，又扔到樹(shù)下，而身材矮小的我則負責接應。不多一會(huì )兒，就抓好幾只了。
當我們開(kāi)開(kāi)心心回到家后，才感覺(jué)到肩、腿、背、脖疼的要命。哎！要是當初聽(tīng)媽媽的話(huà)，也不會(huì )這樣狼狽了。洗了個(gè)澡，躺在床上，原本想睡個(gè)好覺(jué)，可卻被蟬的噪音不停騷擾，難道是被抓蟬兒的同伴來(lái)復仇了嗎？它們的叫聲，使我煩躁起來(lái)。
每到夏天，那嘹亮的蟬鳴聲就會(huì )一直回響在耳邊，但聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，卻感覺(jué)像是一首美妙的歌曲了。
蟬兒的一生短暫無(wú)比，只有幾個(gè)月的時(shí)間而已。它們執著(zhù)的吟唱也許正是在煥發(fā)自己生命的光彩吧！
那聲音回響在耳邊作文2
我們一生中總會(huì )聽(tīng)到這樣那樣的聲音，其中最讓我難忘的就是那關(guān)門(mén)聲。
今天早晨，媽媽輕手輕腳地穿過(guò)走廊，來(lái)到姐姐房門(mén)前，用一只手握住門(mén)把手，另一只手扶住門(mén)卡，輕輕往里推，像小偷似的悄無(wú)聲息地走進(jìn)去。來(lái)到床邊，靜靜地坐下，手輕柔地摸了摸姐姐的頭，她的手是那樣柔軟那樣溫暖，身上還有一絲淡淡的清香。發(fā)現姐姐的額頭不燙了，她這才放心，起身往外走。只見(jiàn)她左手握住門(mén)把手，右手護著(zhù)門(mén)框，慢慢往后退，腳底就像貼上了棉花，悄無(wú)聲息，退出門(mén)外后，“嗒”門(mén)就乖乖地合上了，媽媽這才松了一口氣，感覺(jué)此刻媽媽輕得就像是仙人踏云乘風(fēng)飄揚一樣，在她離開(kāi)的瞬間，一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。姐姐則一點(diǎn)兒也沒(méi)受到干擾，沉沉地睡著(zhù)。
那一刻，時(shí)間仿佛凝固了，凝固成了無(wú)盡的愛(ài)。媽在我和姐姐身上傾注了那么多的愛(ài)，她就像是一個(gè)永遠不知疲倦的馬達，一早起來(lái)，穿上衣服，還沒(méi)暖和呢，就開(kāi)始照料我和姐姐，永遠想的是我和姐姐，而不是自己。
看到這一幕，我不禁心頭一熱，媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)不在，而現在這愛(ài)就滲透在這輕輕的關(guān)門(mén)聲中。從此以后，這關(guān)門(mén)聲一直回響在我耳邊，讓我時(shí)刻感受母親的愛(ài)。
那聲音回響在耳邊作文3
那聲音在我耳邊回響今天，老師布置了一篇作文地坐——“那聲音在我耳邊回響”�；丶衣飞�，涼風(fēng)習習，我一時(shí)有感而發(fā)，于是寫(xiě)下了這篇習作。
在神奇的大自然里，不同的聲音多種多樣，各有千秋。不過(guò)，我還是最喜歡悠閑的坐在垂柳下，感受著(zhù)風(fēng)，傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的聲音，享受著(zhù)大自然帶給我的啟迪。
風(fēng)是奇妙的大自然中的一種自然現象。但，她卻也隨著(zhù)季節的變化帶給我們不同的感受。當春天來(lái)臨時(shí)，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，春風(fēng)平白也帶給人們一種柔和之感，這時(shí)，恐怕也只有那句“暖風(fēng)熏得游人醉”來(lái)形容了；當夏天來(lái)臨時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)照耀著(zhù)人們，風(fēng)也毫不留情，配合著(zhù)太陽(yáng)帶來(lái)一陣又一陣的熱浪，熱得人們大汗淋漓，暗自叫苦不迭，期盼著(zhù)雨的到來(lái)，這時(shí)的風(fēng)完全沒(méi)了春天的溫柔；當秋天來(lái)臨時(shí)，秋高氣爽，秋風(fēng)刮來(lái)，直給人們帶來(lái)一股蕭瑟之意；當冬天來(lái)臨時(shí)，寒風(fēng)凜冽，讓人感到分外嚴寒�？�，仔細觀(guān)察后發(fā)現：春風(fēng)柔美，聲勢微��；夏風(fēng)無(wú)聲，卻無(wú)比熱情，散發(fā)著(zhù)青春的活力；秋風(fēng)“沙沙”，顯得蕭瑟，最是無(wú)情卻又多情；冬風(fēng)呼嘯而過(guò)，世界瞬間一片冷寂，顯得分外凄涼，卻又轉瞬即逝。��！我愛(ài)風(fēng)！愛(ài)她的溫柔，愛(ài)她的熱情。藍天白云，綠草悠悠，我唯愿請風(fēng)喝一杯清茶，停歇片刻，在開(kāi)始她的征途。那時(shí)，唯有風(fēng)聲會(huì )在我的耳邊回響……
那聲音回響在耳邊作文4
在這大千世界里，聲音無(wú)處不在，它們有時(shí)高亢，有時(shí)低沉，有時(shí)歡快，有時(shí)憂(yōu)傷……它們帶給人們無(wú)限的遐想，但真正在我心中回響的，卻并不是這些……
周一下了第一節課，班里很吵，以至于蓋過(guò)了上課鈴聲，語(yǔ)文老師走到班門(mén)口，沖進(jìn)教室把書(shū)摔到講臺上，怒視著(zhù)班里的每一個(gè)人，之后是短暫的寂靜，是一種可怕的寂靜，是暴風(fēng)雨前的寂靜。全班起立，老師說(shuō)要抽查上周布置的背誦作業(yè)。
我有點(diǎn)慌了，畢竟我背得不熟，可老師第一個(gè)叫得就是我，把我拽到講臺上。我蒙了，腦子一片空白，渾身冒著(zhù)冷汗，腿已經(jīng)有些微微發(fā)抖，手不住地搓著(zhù)衣角，連呼吸也有些急促了。平靜一下情緒，準備開(kāi)始背，卻突然發(fā)現我什么也想不起來(lái)了，本來(lái)就依稀的記憶好像也在大腦中蒸發(fā)，我絞盡腦汁，搜索枯腸卻仍是漏洞百出。結果可想而知，我沒(méi)有背下來(lái)。
站在講臺上的我滿(mǎn)臉的羞愧，等待著(zhù)老師的“發(fā)落”，老師嚴厲的目光讓我心驚膽寒。這時(shí)老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“不要以為背課文很簡(jiǎn)單，的確它并不難，但前提是你們要認真完成，這些簡(jiǎn)單的小事就像路邊的小石子，如果你不注意它，它也能把你絆得頭破血流�！�
老師的話(huà)在寂靜的教室里回響，在我的心里回響。是啊，對于那些小事，我總是覺(jué)得它很簡(jiǎn)單，一點(diǎn)都不重視，但其實(shí)它們就像一枚定時(shí)炸彈，總有一天會(huì )爆發(fā)。老師的話(huà)好像打磨器，打磨掉我思想上的瑕疵，在我的心靈深處回響，激起一片浪花。
在這個(gè)世界上美的聲音無(wú)處不在，但真正在我心中回響良久的是那些發(fā)人深省的話(huà)語(yǔ)，在這些話(huà)語(yǔ)中，我不斷領(lǐng)悟，不斷進(jìn)步，最終扣響成功的大門(mén)。
那聲音回響在耳邊作文5
盡管我的生日已經(jīng)過(guò)去了，但是那聲音依舊在我耳邊回響。那是我的同學(xué)們對我唱出的生日快樂(lè )歌，是同學(xué)們對我最美好的祝福。
在我生日的那天晚上，等到最后一節晚自習下課，在鈴聲響起的時(shí)刻，教室里的燈忽然熄滅。接著(zhù)，在我的驚訝之中，同學(xué)們倒數著(zhù)：“三、二、一！”然后，一首對我祝福的生日快樂(lè )歌就在教室里響了起來(lái)。
“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”這一首太熟悉不過(guò)的曲子唱起，在這個(gè)夜晚里，我聽(tīng)著(zhù)這首歌，心里涌出了一陣無(wú)言的喜悅與歡樂(lè )。我沒(méi)有想到班上的同學(xué)們會(huì )知道今天是我的生日，更沒(méi)有想到我的同學(xué)們還為我準備了這么一份驚喜。
等到同學(xué)們歌曲唱完，聲音停止，教室里的燈光重新亮起。我看見(jiàn)教室里的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的臉上都掛著(zhù)笑容，看向我的目光里也都充滿(mǎn)著(zhù)歡快的喜悅。接著(zhù)，我就看到了同學(xué)們給我送來(lái)的生日禮物……
這是我過(guò)得極快樂(lè )的一個(gè)生日，在這個(gè)生日中，我收到了班上每一位同學(xué)的祝福。這些祝福都是這般的溫暖。如今，我的生日已經(jīng)過(guò)去好些天了，但是那天晚上在我耳邊響起的生日快樂(lè )歌還在我的耳畔回響。
回響在我耳畔的聲音是如此的真誠，并且滿(mǎn)帶著(zhù)祝福。這是一段美好的回憶，在這段回憶之中，每一位同學(xué)的聲音都給我帶來(lái)了感動(dòng)。我想不管今后過(guò)去了多久，我都會(huì )記得那一個(gè)夜晚，更會(huì )記得同學(xué)們對我唱起的生日快樂(lè )歌。
那聲音在我耳邊回響，那是我心中很寶貴的一種聲音，聲音里是同學(xué)們對我的關(guān)注，以及對我的祝福。
聽(tīng)！“祝你生日快樂(lè )……”這首歡快的生日歌又在我耳邊響起來(lái)了呢，我不自覺(jué)地笑了。
那聲音回響在耳邊作文6
一年一度的運動(dòng)會(huì )是一個(gè)展現自我的大好機會(huì )。我跑第一，你跑第二，他跑第三，當然，也缺不了眾人的加油和歡呼。
我也參加了運動(dòng)會(huì )，跑的是女子小五和一百米，雖說(shuō)我是體訓隊成員，但其他班的運動(dòng)員可能比我還歷害，我決不能輕視他們。
“喂喂，請小五女子組一百米的運動(dòng)員，馬上到六角亭處準備�！蔽乙宦�(tīng)到這個(gè)通知，火急火燎地跑到六角亭，做了一些準備動(dòng)作。其它班的運動(dòng)員也來(lái)了，我見(jiàn)他們個(gè)個(gè)胸有成竹，腿上的肌肉很明顯，肯定是老手，心里不由地緊張起來(lái)。扶助員將我們帶到比賽地點(diǎn)。我們幾個(gè)女生在自個(gè)兒位子上做好在準備�！案骶透魑�，預備，跑！”隨著(zhù)一聲槍聲，我們幾個(gè)都像脫了韁的野馬沖了出去，我集中注意力，全神貫注地去跑，我隱隱約約地聽(tīng)到了同班同學(xué)的歡呼聲：“涵榆，加油，加油，你要超過(guò)他們呀！”“加油，涵榆，你能贏(yíng)的！”洪老師跟著(zhù)我跑，嘴里還喊著(zhù)：“沖沖沖！很好，一定要記得，沖沖沖！”在這短短十幾秒之內，同學(xué)們對我抱著(zhù)多大期望，我不能辜負他門(mén)。最后幾秒，我越過(guò)了紅線(xiàn)！我贏(yíng)了，當時(shí)，我心里有著(zhù)說(shuō)不出的開(kāi)心、激動(dòng)。
同學(xué)們的歡呼聲激勵著(zhù)我，使我贏(yíng)得了這項出賽。
那聲音回響在耳邊作文7
人世間有許多優(yōu)美的聲音，而我偏愛(ài)一種，那就是——心跳聲，為什么呢？來(lái)，跟我走，我告訴你！
這事可追溯到我讀二年級時(shí)，還記得那天，是個(gè)特殊的日子，同學(xué)們端端正正地坐在教室里，空氣中彌漫著(zhù)一種嚴肅的氣息，散發(fā)著(zhù)壓抑著(zhù)的喜悅和濃濃的擔憂(yōu)，這就像一個(gè)驚喜，原來(lái)是在做一件驚心動(dòng)魄的事——領(lǐng)成績(jì)單，老師走進(jìn)來(lái)了，她抱著(zhù)一大疊成績(jì)單，同學(xué)們立馬鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)還伸長(cháng)了脖子，去看分數，只可惜落了個(gè)竹籃打水——一場(chǎng)空，老師是不會(huì )輕易讓大家看著(zhù)的，她用一張白紙蓋住了上面，開(kāi)始發(fā)了，我甚至能清晰地聽(tīng)到大家的心跳，我的心更是跳得厲害，感覺(jué)像要吐了出來(lái)，單子到手了，我考了好成績(jì)，自然是手舞足蹈，從此，我喜歡上了這種別人認為很奇怪的聲音。
當然，心跳聲還不僅如此。
當你靜下心來(lái)，一個(gè)人獨處的時(shí)候，有沒(méi)有聽(tīng)到你的心跳聲？在睡前，我一般會(huì )仔細聽(tīng)我的心跳，因為此時(shí)我正在憧憬著(zhù)未來(lái)，明天會(huì )發(fā)生什么？誰(shuí)也不知道，所以，這是勵志的，它是美妙的。
心臟如同一個(gè)永不疲勞的泵，它隨時(shí)都在源源不斷地向我們人體提供著(zhù)能量�！芭�、砰、砰”這是多么動(dòng)聽(tīng)的節奏，一個(gè)正常人一生心臟大約跳動(dòng)1億次左右，可見(jiàn)，心臟是一個(gè)勤勞的器官。
現在，我躺在床上，聽(tīng)見(jiàn)了我的心跳，那聲音在耳邊回響。
心臟，跳動(dòng)著(zhù)生命的節奏；心臟，譜寫(xiě)著(zhù)動(dòng)物奇妙的樂(lè )曲；心臟，歸宗于大自然的神圣！
那聲音回響在耳邊作文8
那曲熟悉的音樂(lè )，在我的耳邊，再一次響了起來(lái)。
“mi、so、ru、do……”我六歲開(kāi)始去修音樂(lè )，在同齡人中，沒(méi)有什么人的技術(shù)比我更加高超了，我不免沾沾自喜。
直到有一天……
我練完吉他，離睡覺(jué)還有段時(shí)間，我漫步至小區花園，那地方比較偏僻，不會(huì )有什么人出入。我獨自一人，靜坐在秋千上，蕩著(zhù)，蕩著(zhù)……突然，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)，從對面有些破爛的那間小屋中。
我放慢了秋千搖擺的速度，跳下，我輕輕地走近小屋。嘿！我看到了什么？一個(gè)盲人男孩在彈吉他？我簡(jiǎn)直不敢相信，也不敢想象。盲人、吉他、音樂(lè )，這三樣東西似乎怎么也聯(lián)系不到一起�？墒�，事實(shí)就在眼前，盲人男孩不僅會(huì )彈，而且，每一個(gè)音符都是如此精妙，如此恰到好處。
在我的震驚中，他已經(jīng)唱了起來(lái)：“
也許，目盲。
也許是一種選擇
讓我能夠
更加精準地觸碰到
音符的自身與它的靈魂�！�
這，應該是他的原創(chuàng )歌曲，動(dòng)人的旋律與撼人心弦的詞曲，都是，都是他的自創(chuàng )。
一個(gè)盲之人，竟能如此堅持自己的夢(mèng)想。這是多么難得��！他是多么地熱愛(ài)音樂(lè )，天意弄人啊，如果他的眼睛沒(méi)有瞎，是一個(gè)多么優(yōu)秀的音樂(lè )��！
他的那曲詞，一直索繞在我的耳畔，也改變了我從前的那份驕傲。
那聲音回響在耳邊作文9
大自然中有淅淅瀝瀝的雨聲，課堂上有老師的諄諄教導，但對于我來(lái)說(shuō)都比不過(guò)那最熟悉的嘮叨聲。
溫暖的提醒
在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，那是千姿百態(tài)，但我不可能如此放縱下去的，因為我有那嘮叨的媽媽。媽媽看到我這個(gè)姿態(tài)，臉色立馬多云轉陰，真是說(shuō)變就變，眼神狠狠一瞪，雙手交叉在胸前，這可給我來(lái)了個(gè)下馬威，立馬端正好姿態(tài)，但這并沒(méi)有阻止媽媽的嘮叨，嘴巴一張，手指一伸，說(shuō)了多少遍，寫(xiě)作業(yè)要好好坐，要不然你眼睛就別想要了這時(shí)的我也不得不聽(tīng)著(zhù)這聲音，但我知道，媽媽這是為我好。
善意的幫助
哎呀，疼死我了！我因沒(méi)有看路，與大地來(lái)了個(gè)親密的接觸，這時(shí)的我趴在地上，給它一個(gè)溫暖的懷抱。我是雙目無(wú)神，兩眉緊皺，嘴還不停地宣泄情緒，而此時(shí)的媽媽向我伸開(kāi)援助之手，雙眼透露出無(wú)奈和心疼的情感，不錯，嘮叨聲又要響起。跟你說(shuō)了多少遍了，走路要好好看路，現在好了吧，摔住了吧，叫你不聽(tīng)我的話(huà)好吧，我也只能聽(tīng)媽媽說(shuō)，這也是我的錯，雖然媽媽埋怨我，但媽媽也是在幫助我，不希望我以后因為這個(gè)毛病而受傷。
責怪的語(yǔ)氣
我有時(shí)候會(huì )因為馬虎而在考試中丟分，我內心也是十分傷心，此時(shí)的我真想從頭再來(lái)，而媽媽看到我這個(gè)成績(jì)，不用說(shuō)，自然是眉毛擰成一塊，表情嚴肅，我只能在旁邊站著(zhù)，準備接受暴風(fēng)雨的來(lái)襲，倒計時(shí)開(kāi)始：一、二、三！哎呀，考試的時(shí)候不認真吧，考成這樣看似是媽媽在責怪我，但其實(shí)也是為我好。
那聲音在耳邊回響，媽媽的嘮叨聲幫助了我，提醒著(zhù)我。
那聲音在耳邊回響，媽媽的嘮叨聲徘徊著(zhù)，徘徊著(zhù)
那聲音回響在耳邊作文10
我走滾滾大漠之上，呼嘯的狂風(fēng)卷起萬(wàn)丈黃沙。沙粒如同刀子劃過(guò)我的臉，趕著(zhù)馬車(chē)，走在一望無(wú)際的黃沙之上，每一步變得艱難，困苦。身后的馬車(chē)上坐著(zhù)即將遠嫁邊疆的女子，王昭君。她俊秀的臉上顯得無(wú)比平靜，懷中抱著(zhù)的則是一把琵琶。悠長(cháng)動(dòng)人的曲子從手指和琴弦間流出，在黃沙漫漫的大漠上與風(fēng)的怒吼聲相對抗，頓時(shí)，碰撞出一種悲壯而又凄涼的美感，卻又連成生命的旋律，迸發(fā)出生命的價(jià)值，在荒蕪的沙漠上仿佛升起一片濃濃的綠色，那么動(dòng)人。
看著(zhù)這一切，那一韻悠長(cháng)的曲子在我心頭回蕩，我的心輕輕的顫動(dòng)著(zhù)，在繁華喧囂的洛陽(yáng)城中何以感到那生命的韻律和那滄桑之美？這一去邊疆，她注定要與大唐圣土與榮華富貴相隔千萬(wàn)里，卻看著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨如煙過(guò)，淡雅一笑，把寬闊的心胸升向天空，將生命的價(jià)值發(fā)揮的極致。
隔著(zhù)漫天黃沙，隱隱看見(jiàn)一行人馬，那是此行的終點(diǎn)，她真的不怕嗎？只見(jiàn)她回首望著(zhù)家鄉，眼睛閃爍著(zhù)奇異的光芒，嘴中發(fā)出一聲聲感慨。來(lái)到邊疆，我看到邊疆人民喜悅的面容和她靜靜走下馬車(chē)的身影，那被風(fēng)掀起的長(cháng)發(fā)。我的眼眶濕潤了。
走在回城的道路上，風(fēng)沙漸漸小了，夕陽(yáng)西下，耳畔又響起那悠揚的曲子，那么壯麗，映著(zhù)一輪紅日。在大漠的上空跳躍出撼人的旋律，那沙漠上不朽的旗幟。我仰望著(zhù)天空，是的，她不怕，她是一曲永恒的生命之歌，為了千千萬(wàn)萬(wàn)的百姓免遭戰火的侵襲，她犧牲了自己，卻將一縷神韻留在這茫茫的大漠上，灑在盛唐的土地上。
那聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻不在耳畔回響，我聽(tīng)到了她的心聲。
那聲音回響在耳邊作文11
來(lái)到小河邊輕輕撿起一塊石子，仍進(jìn)水里，“咕咚”一聲清脆悅耳，激起我心中的漣漪，這聲音一直在我耳邊回響。
那是陰雨連綿不斷的夏日，烏云像巨大的巖石壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，那一天，我丟同學(xué)的書(shū)，和她吵了一架，又因為作業(yè)完成不及時(shí)被老師批評，回家又收到了老媽的怒斥。。。那一天好像所有的不順利都像口香糖甩都甩不掉。走出家門(mén)，眼前一顆晶瑩的石頭落入我的眼簾，我踢著(zhù)他來(lái)解悶，不覺(jué)間來(lái)到了小河邊，一個(gè)不小心把石頭踢進(jìn)了小河里，“咕咚”一聲，那聲音在我心中起伏蕩漾，看著(zhù)石子落入水中，好像一切煩惱都伴隨著(zhù)石子沉入水底，禁錮在水底，接著(zhù)我又拿起一塊大石頭“噗通”石頭沉入水底，帶走了我心中的不快，那聲音像一塊橡皮擦。抹掉我腦海的憂(yōu)愁。
那是陽(yáng)光明媚的春日，一切都如此美好，我拿著(zhù)自己用辛苦換來(lái)的成績(jì)來(lái)到了小河邊，春風(fēng)拂來(lái)我伸開(kāi)雙臂享受風(fēng)的撫摸，享受鉆進(jìn)鼻間淡淡的花香。撿起旁邊的一顆石子，輕輕投到水中，“咕咚”水面泛起圈圈波紋，石子沉入水底，把快樂(lè )鎖進(jìn)我的記憶，那聲音像起跑前的槍聲，帶給我動(dòng)力。
思緒回到現實(shí)，河面平靜，但我的內心波濤洶涌，泛起朵朵浪花。歲月一點(diǎn)點(diǎn)消逝河底保存了我太多的回憶，那是我的生活，河底應該是五顏六色的吧。
多年以后，我也不會(huì )忘記這條裝滿(mǎn)記憶的小河，不會(huì )忘記那聲音。
那聲音回響在耳邊作文12
那天是我的生日，原本是歡樂(lè )的日子，可面對著(zhù)偌大的冷清的屋子，我的心情也變得陰郁。打開(kāi)手機，想找些東西填補空缺，翻閱著(zhù)空間的說(shuō)說(shuō)，有許多段子，可我卻怎么也樂(lè )不起來(lái)。
“叮咚”，一條信息傳進(jìn)來(lái)了，是媽媽發(fā)來(lái)的，是一段語(yǔ)音信息。唉，自己出去游樂(lè )了，把我一個(gè)人扔在家里，還假惺惺來(lái)安慰我？我猶豫了片刻，可還是輕輕點(diǎn)開(kāi)。一首曲子撲面而來(lái)：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )......”熟悉的旋律，熟悉的歌詞，是生日歌，卻是爸爸媽媽的合唱，爸爸渾厚粗獷的聲音，媽媽細膩柔軟的聲音，兩種聲音混合在一起，好聽(tīng)極了。手指不自覺(jué)地一次次點(diǎn)擊，一遍遍地聆聽(tīng)著(zhù)，眼睛開(kāi)始潤濕，心里也亮堂起來(lái)。我終于明白，我永遠是他們的寶貝，即使他們不在我身邊，可他們的心永遠牽掛著(zhù)我，此時(shí)此刻，《生日歌》是這種情感的最好的詮釋。
“祝你生日快樂(lè )......”，音樂(lè )在耳邊流淌，愉快的歌聲還在繼續，那聲音就像冬日的暖陽(yáng)溫暖著(zhù)我，如春天的細雨滋潤著(zhù)我，我手揉著(zhù)被子，盡力地控制自己，可不爭氣的淚水依舊簌簌而下，在赤熱的臉頰上肆意流淌。
窗外，月光皎潔溫柔，烘托著(zhù)寧靜而祥和的夜。小巷深處傳來(lái)了幾聲犬吠，更增添了夜晚的溫馨......
“祝你生日快樂(lè )......”，每當我孤獨寂寞時(shí)，每當我怠惰松懈時(shí)，每當我失落沮喪時(shí)，那聲音總在我耳邊回響。我知道，那是父母的關(guān)愛(ài)與牽掛，有了它，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我的天空，都不會(huì )再有陰霾。
那聲音回響在耳邊作文13
不知過(guò)了多久，一陣冷風(fēng)吹來(lái)我不由地哆嗦了一下。哦，漲潮了！海水失去了剛才的寧靜與溫柔，像一只兇猛的獅子，咆哮著(zhù)涌向海灘，惡狠狠地沖到我的腳下，一頭撞在巖石上，激起一個(gè)個(gè)雪白的浪花，發(fā)出一陣陣雷鳴般的吼聲。
浪花拍擊巖石的'聲音，在我耳邊回響，久久不能退去。
我站在海岸邊的巖石上，看著(zhù)那時(shí)起時(shí)落、忽高忽低、忽隱忽現的浪花，它們飛舞、跌落，像一行行展翅飛翔的海鷗，似無(wú)數怒吼狂叫的蛟龍，如萬(wàn)朵晶瑩潔白的梨花。耳邊是永恒的濤聲。我只覺(jué)得自己已經(jīng)沉醉在這大海之中，我仿佛與浪花一起玩耍，嬉戲，一起與海水穿梭于巖石之中，我仿佛變成了一條自由的小魚(yú)，在深邃卻不失活潑、恬靜的大海中自由遨游。頓時(shí)感覺(jué)空氣新鮮了，嗅到專(zhuān)屬大海淡淡的咸味，而海水似乎更清澈，大海也更見(jiàn)風(fēng)韻了。一切都是那么美好，那么平淡卻使人心曠神怡。
又一陣咆哮的聲音，落下的浪花像瀑布般四射著(zhù)傾斜而下，像白紗般輕柔，似棉絮樣松軟。忽然，海水前浪引著(zhù)后浪，后浪推著(zhù)前浪，整個(gè)大海變成一個(gè)萬(wàn)馬奔騰的戰場(chǎng)。我被這壯觀(guān)的景象驚呆了，浪花濺在身上，竟不知躲避。留給我的，只有那浪花拍擊巖石的聲音。
“海水共長(cháng)天一色”，波濤從大海深處涌出，用盡所有氣力沖向岸邊，咆哮著(zhù)，怒吼著(zhù)，又悄然隱去。而我，在等待下一波巨浪涌來(lái)。
在我的腦海中，海的印象，便是那在耳邊回響的，永恒的波濤聲了！
那聲音，在我耳邊回響，從不曾忘卻……
那聲音回響在耳邊作文14
小孩兒五歲時(shí)，正是活潑、頑皮、開(kāi)朗、自由的時(shí)期，而這時(shí)的我卻沒(méi)有像其他孩子那樣能瘋能鬧。因為4歲的時(shí)候一點(diǎn)小的事故，我只能老老實(shí)實(shí)的呆在家里不能出去玩。童年時(shí)代的我，可謂是沒(méi)有快樂(lè )的憂(yōu)郁小孩，只有奶奶那疼愛(ài)的話(huà)語(yǔ)總是在我耳邊回響。
四歲上幼兒園時(shí)，因為不想去，路上我總是哭聲陣陣。就這樣在冬天里涼氣灌進(jìn)了喉嚨里，讓我得上了哮喘病。但是最讓我銘記一生的話(huà)語(yǔ)就發(fā)生在那次，永遠的刻在了我幼小的心靈深處
窗外北風(fēng)呼呼的吼著(zhù)，仿佛要把整個(gè)城市的都要連根拔起，雪悄悄的下著(zhù)仿佛預示著(zhù)今年是東北最冷的一年。而這時(shí)的我卻安安靜靜的躺在暖暖的被窩里，忽然一種窒息的感覺(jué)，從嗓子里猛的竄涌上來(lái)“奶——我難受——”我吃力的叫著(zhù)，奶奶剛一過(guò)來(lái)見(jiàn)我的臉憋得通紅，汗珠如瀑布般加速飛快地往下淌，奶奶二話(huà)沒(méi)說(shuō)馬上和爺爺穿好衣服，讓爺爺抱著(zhù)我準備去醫院。
這時(shí)，爸爸也聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái)，背著(zhù)我打開(kāi)門(mén)，飛快的跑下了樓，找了個(gè)的士扯開(kāi)車(chē)門(mén)把我放了進(jìn)去心急火燎的說(shuō)：“司機師傅，抓緊去長(cháng)春，愈快愈好�！倍驮谲�(chē)要開(kāi)車(chē)的一剎那，我看見(jiàn)了奶奶向菩薩下跪并破天荒的聽(tīng)見(jiàn)了奶奶的話(huà)“別讓我孫受罪了，把病轉到我身上吧！”
醒來(lái)的我躺在一個(gè)碩大的房子里，四處都有些精密的機器，而我渾身也插滿(mǎn)了管子。家人全在哭，連最剛毅的的爸爸也流露出悲傷的神情。家人看見(jiàn)我醒來(lái)后都聚了過(guò)來(lái)。媽媽親我的臉，奶奶則把熱淚滴到了我的臉上。
每當我想要吃一些誘發(fā)哮喘病的一些食物時(shí)，就會(huì )想到那發(fā)自?xún)刃膶ξ业膼?ài)的話(huà)語(yǔ)。
那聲音回響在耳邊作文15
有個(gè)熟悉的聲音，一直回蕩在我的耳邊。
每天早晨還未從睡夢(mèng)中醒來(lái)，便能聽(tīng)到那雜亂無(wú)章的“樂(lè )曲”，那好似已成為我固定的起床鈴聲，一次次把我從溫暖的被窩叫起。
每當我放學(xué)回家，剛到門(mén)口它就會(huì )像迎接貴賓似的翩然而至，它的叫聲仿佛是在說(shuō)：請進(jìn)�？僧斢心吧私�(jīng)過(guò)時(shí)，它瞬間就變身成為勇猛的“戰士”，竭力保衛著(zhù)“祖國”的領(lǐng)土。時(shí)光流逝，我逐漸長(cháng)大，它也在慢慢老去，也不再有原來(lái)豪邁的叫聲了。我也很少再聽(tīng)到那曾經(jīng)熟悉的“起床鈴”了，它的叫聲就像空氣一樣消失在了我的生活中。
悶熱的中午，偶然發(fā)現了我期待已久的“老朋友”，它不再有以前那活潑的樣子，渾身已骨瘦如柴，像是連走路的力氣都沒(méi)有了，畢竟它年邁了。我不怪他沒(méi)有像以前那樣恭恭敬敬地迎接我的到來(lái)，因為它給我的童年帶來(lái)了太多的歡樂(lè )。
雖然它走進(jìn)暮年，雖然它的叫聲只是偶爾響起，但我仍會(huì )注視它走過(guò)歲月最后的風(fēng)霜……
它那曾經(jīng)歡樂(lè )無(wú)比的叫聲，似乎又回蕩在我的耳畔了。
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