【必備】生命的話(huà)題作文匯總7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的生命的話(huà)題作文7篇，歡迎大家分享。
生命的話(huà)題作文 篇1
我記得有一次我是一名學(xué)生，并發(fā)生沖突。事情是這樣的，那一天，我在做家庭作業(yè)在課堂上，我突然不知道誰(shuí)摸我，我剛剛完成的作品畫(huà)了一條路，老師說(shuō)作業(yè)要干凈整潔，不能有一點(diǎn)痕跡的涂鴉。更何況這是一條路。她連聲說(shuō)：“對不起，對不起！”我大聲對他說(shuō)：“你在做什么，我設法完成，只好寫(xiě)？”他傷心地走。
放學(xué)回家后，我就玩完成的工作，我走，我低頭黑壓壓，是什么呢？我蹲下來(lái)一看，竟然是螞蟻。我觀(guān)察他們：螞蟻收集食物過(guò)冬，他們鉆到食物，食物準備搬回巢，但食物太重，他們不能動(dòng)彈，而一群小螞蟻出來(lái)，他們鉆到下面的食物，幫助她的.巢。他們似乎齊聲喊的：“121121……”半小時(shí)后，他們終于轉移到食品窩口。另一個(gè)麻煩就來(lái)了，食物太大，放不進(jìn)去怎么辦呢？我看到他們中的一些運腿，爪和一些運氣，最后運到它的食物。我突然想到了學(xué)生，學(xué)生團結不應該做？我覺(jué)得這是很慚愧！
第二天，我找到了這位同學(xué)，并向他道歉：“對不起，我不應該生你的氣�！睕](méi)關(guān)系，我遇到了你，我也犯了一個(gè)錯誤，讓你重寫(xiě)你的家庭作業(yè)，”她笑著(zhù)回答。聽(tīng)到她的話(huà)，我的心溫暖了很久！
這兩件事讓我明白，甚至螞蟻是如此之小的團結，我們人類(lèi)不喜歡螞蟻嗎？
生命的話(huà)題作文 篇2
今天，我看了《熱愛(ài)生命》這本書(shū)。
這本書(shū)分為6大部分，其中關(guān)于雪虎的故事最為生動(dòng)，讓我的感觸也最深。這篇故事的大概內容是：在寒冷徹骨的“北國的'荒原”。畢爾和亨利這兩個(gè)年輕人帶著(zhù)六條狗在這“北國的荒原”上。不過(guò)因為附近的狼群，六只狗中的四只狗和畢爾都變成了狼群的囊中之物。然而，狼群的一只雌狼深受三只熊狼的喜愛(ài)。于是，一場(chǎng)不可避免的內戰發(fā)生了，但最終，經(jīng)驗豐富的獨眼老狼勝利了。后來(lái)，獨眼老狼和雌狼有了一個(gè)孩子，叫“雪虎”。因為雪虎一生中一直在與別的狗在搏斗，慢慢的練出了一種驚人的速度和巨大的攻擊力。后來(lái)，在與斗牛犬的搏斗中失敗，被斗牛犬咬到了喉嚨，但最終還是以頑強的生命力活了下來(lái)。
讀了這本書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：生命是有限的，要珍惜生命，不要因為一點(diǎn)兒小挫折就想要放棄生命。我們要向“雪虎”一樣，無(wú)論在任何惡劣的環(huán)境下，都要做不屈抗爭，這樣勝利才會(huì )屬于自己。
生命的話(huà)題作文 篇3
秋天的午后，陽(yáng)光暖暖地照射到陽(yáng)臺上，照得陽(yáng)臺上滿(mǎn)眼都是陽(yáng)光。天冷了，在陽(yáng)臺上一邊曬太陽(yáng)一邊看書(shū)是件份非常愜意的事情。我拿了一本書(shū)在看，媽媽在對面看筆記本電腦。我想，在這么明媚的午后，世界上的人都應該有我這樣的好心情。
但是，隨著(zhù)媽媽的一聲驚呼，我把目光聚集在她的筆記本電腦上。
這是一個(gè)病人的故事。她叫張紅，她得的病和霍金一樣，是盧伽雷氏癥。大家都叫這種病為“漸凍癥”。她渾身的骨骼會(huì )逐漸失去功能，最后只能剩下眼球在運動(dòng)，連吞咽的功能都沒(méi)有了。醫生說(shuō)她只能活三年。但到至今，她已經(jīng)堅強地活了六年了。她和霍金相比，雖然沒(méi)有霍金那么大的成就，但他也和霍金一樣，具有堅強的毅力。我真的很驚訝，在這么美好的世界里，也有人會(huì )有如此痛苦的遭遇。我繼續往下看她的簡(jiǎn)歷。
在張紅生病的六年里，她不斷地寫(xiě)日記，每天800字。雖然她每天都有可能有一個(gè)功能衰退，但她還是樂(lè )觀(guān)地面對一切�，F在，張紅只有眼睛能動(dòng)了，她的生活只能依靠父母。而她的父母也已經(jīng)到了耄耋之年，還每天忙著(zhù)給她做飯。在中國，有20萬(wàn)“漸凍人”，實(shí)際上可能更多。我讀著(zhù)讀著(zhù)，覺(jué)得腦子里涼颼颼的，實(shí)在是太恐怖了。在學(xué)《輪椅上的霍金》這一課時(shí)，我還沒(méi)有充分意識到這種病的.病情和普遍性。我以前還以為得這種病的人很少很少，霍金就是那里面的幾千萬(wàn)分之一，沒(méi)有想到會(huì )有這么多。網(wǎng)站上還有好多張紅的照片，不論是她生病的時(shí)候，還是健康的時(shí)候，她都面帶微笑，但是有幾個(gè)人知道，這樣明媚的微笑背后，是多少困難和艱辛啊!難得的是，她不僅自己意志堅強，還在網(wǎng)上鼓勵有相同病癥的病友要笑對人生，共同堅強的生活。
雖然秋天過(guò)后就是冬天了，但是再大的風(fēng)雪也抵擋不住陽(yáng)光。我相信，只要我們都有堅強的意志，生命的陽(yáng)光一定會(huì )在風(fēng)雪中綻放得更加燦爛的!
生命的話(huà)題作文 篇4
常常抱怨命運的不公；常常覺(jué)得生命里黯淡無(wú)光；常常認為成功離自己太遠；也常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。
唉！將所有的怨氣全部發(fā)出，讓它隨風(fēng)而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著(zhù)我，久不離去。
清晨，失落的我走進(jìn)一片茂密的樹(shù)林。薄霧籠罩，清風(fēng)拂面，像走進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的境界。草地上調皮的霧珠打濕了我的鞋子，看著(zhù)它們在葉子上歡樂(lè )地跳著(zhù)，一股莫名的沖動(dòng)，想和它們一起嬉耍。樹(shù)林里是那樣的幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹(shù)木，一切是那樣的祥和。心中頓時(shí)覺(jué)得舒暢很多。一縷柔和的陽(yáng)光灑進(jìn)樹(shù)林，它是那般神圣，用它無(wú)私的光輝照耀大地，萬(wàn)物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我依靠。霎時(shí)間，心好像在飛，飛向那蔚藍純潔的天空，遠離喧囂，遠離苦惱，遠離失敗，去追求屬于自己的藍天。
在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來(lái)，仔細聆聽(tīng)那叮當的水聲，讓自己的思緒和著(zhù)平日的苦悶隨著(zhù)那連綿的小河，流向蜿蜒的`遠古。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來(lái)是幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)呢！它們在枝頭婉轉的歌唱，將一片樹(shù)葉打落，盤(pán)旋了兩圈，隨著(zhù)流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著(zhù)一起舞動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，心中一片開(kāi)朗，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂(yōu)傷，有的只是一片靜謐。
突然覺(jué)得眼前豁然開(kāi)朗，我頓悟�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢？沒(méi)有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會(huì )一切悲傷與快樂(lè )，看到一切喜悅與憂(yōu)傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應該無(wú)怨無(wú)悔。
面對藍的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話(huà)：真心的感謝你——生命。
生命的話(huà)題作文 篇5
“天空中沒(méi)有飛翔的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)�！背橄蟮漠�(huà)面中似留給人們一個(gè)黑青色的天穹以及一只帶著(zhù)堅定的目光、一次又一次有力振臂的蒼鷹的形象，雖然它的飛行無(wú)法像噴氣式飛機那般留下華麗的弧線(xiàn)，但它搏擊天空的精神卻早已如紅絲帶緊緊裹住心臟，留下痕跡……
生命的動(dòng)力就在于拼搏，為了心中沉淀的夢(mèng)，而不斷超越自我，我們不能讓它僅僅成為一句口號、一句自我陶醉的銘語(yǔ)。只有用生命去演繹它，用生活去描摹它，它才能夠走進(jìn)我們，才能在我們身上留下痕跡。
小學(xué)時(shí)我聽(tīng)了桑蘭姐的故事，覺(jué)得她特堅強，特偉大，也很崇拜她，愛(ài)她那種不屈不撓的精神，愛(ài)她那傾盡全力用生命去行走的勇氣，相信有許許多多的.同齡人會(huì )像我一樣，將她那不屈的精神一直銘刻在心中，就像人們與生俱來(lái)的對母愛(ài)的執著(zhù)那般刻在心底。每當回憶之時(shí)，會(huì )肅然起敬，更有將這種意志流傳下去的沖動(dòng)……她的事跡留在我心中，不會(huì )忘，也不敢忘……
心靈的記憶是很奇妙的，它時(shí)而會(huì )像澎湃海浪一樣涌入你的腦海，時(shí)而又會(huì )像水面上的波紋那般消失無(wú)痕。但有一種記憶經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀后依舊不變，留在人們心中。它便一輩子都跟隨著(zhù)，再也不會(huì )遺忘。
我是一個(gè)體育愛(ài)好者，在家里常會(huì )看體育賽事，從小到大，看過(guò)的比賽也是蠻多的了，但有這么幾個(gè)瞬間卻時(shí)常徘徊在我的腦海，它們走進(jìn)了我的記憶，就像步點(diǎn)的變換轉進(jìn)芭蕾舞者的心靈，奇妙的虛實(shí)變化手法貫穿魔術(shù)師的每一個(gè)動(dòng)作那樣，漸漸滲透進(jìn)我的靈魂……
首先是在美伊戰爭后的亞洲杯足球賽中，飽受戰爭折磨的伊拉克隊，匆匆忙忙、人員不整地加入了亞洲杯的角逐，沒(méi)有人會(huì )相信他們能夠成功。但在比賽中，跳躍的閃光燈照耀下，全世界的人們都被他們所震撼：奔跑、斷球、快速反擊！破門(mén)！激情擁抱……這是一只鋼鐵之師，是亞洲雄獅！解說(shuō)員卻因激動(dòng)而略顯詞窮，他只是說(shuō)：“他們如瘋子般踢足球！”忘卻了疲勞的伊拉克球員并不是為了獎金而戰，相反，他們的獎金低得可憐，他們是為了給處于戰爭困苦中的國民帶去快樂(lè )，所以他們“瘋了”，全世界因為他們“瘋了”。同樣，貝特勒的萬(wàn)米跑比賽，喬丹在總決賽的神奇一投絕殺對手，雅典奧運會(huì )上中國女排的絕地反擊，……這些比賽中，我都看到了他們強大的精神并被他們折服，因為，他們用自己的方式在無(wú)數人心中留下了痕跡。
當我們?yōu)檫@些痕跡感動(dòng)的同時(shí)，卻也不要忘了生命去描摹那獨屬于自己的痕跡，這生之痕或許平凡，卻至少證明了我們曾經(jīng)真實(shí)而頑強的存在！
生命的話(huà)題作文 篇6
走出家門(mén)，涼風(fēng)習習，手不自覺(jué)地往里縮了縮。出于習慣吧，抬頭望了望天空，忽見(jiàn)一個(gè)深褐色的尖頂冒著(zhù)寒風(fēng)劃破深邃的長(cháng)空，在空中飄搖不定，顯得那么單薄、無(wú)助。哦，那是傲然屹立的水杉！轉視下方，才發(fā)現樹(shù)頂以下的葉子依舊如新生的叢草般旺盛，雖已失去鮮綠，但繁茂依舊。驀地，我明白了，高者——需付出代價(jià)；生命——需昂首瞻仰！
高處不勝寒！獨占高處，難免有常人難以忍受的辛酸、寒苦——一切都是不容易的！獨占高處寒宮，就如那水杉一般，樹(shù)尖兒上的葉子都落了，而下面的呢，則因低處盡是暖，毫發(fā)未傷，還照樣開(kāi)心如故。有著(zhù)自己的生軌跡——或許更好點(diǎn)吧。
獨立寒風(fēng)的“尖兒”啊，下來(lái)吧，一輩子都太辛苦了，折磨了自己，到頭來(lái)，算是成功了吧，但自己呢？變了吧�；蛟S能居高臨下，獨覽遠處佳景，但該來(lái)的都得來(lái)，看到的，終究只是看到的，穩中求勝，勿以虛為實(shí)�！皹�(shù)尖兒”也許變不了吧，因為它的.第一次的積極，注定了它的永遠積極，注定了它永遠地獨居高處不勝寒。
也許習慣了就好吧，但不然，“樹(shù)尖兒”的風(fēng)險總是最大的。雨來(lái)了，無(wú)依無(wú)靠的它只能任憑雨的擺布，縹緲不定，生命的舟兒徘徊在瀑布口，不知進(jìn)退與否；風(fēng)來(lái)了，身單力薄的它又能怎樣？如若一只斷線(xiàn)的風(fēng)箏，生命的線(xiàn)兒始終飛舞空中；雷來(lái)了，位于高處的它只能自認倒霉，稍不留神，生命就會(huì )到此告終……高處不勝寒，真是這樣的，居高臨下又能怎樣？最終落得無(wú)依無(wú)靠。不在“樹(shù)尖兒”又會(huì )怎樣？春風(fēng)依舊，風(fēng)雪又能奈我如何？不依舊桃花笑春風(fēng)嗎？
于是，開(kāi)始瞻仰生命，明知捷足先登是必有后患，卻依舊我行我素，傲立朔風(fēng)。寒風(fēng)鐵面，不掉一滴淚！鐵面寒風(fēng)，不彈一指揮！如此之高的生命，怎能不令人駐足瞻仰？
風(fēng)大了，“樹(shù)尖兒”徹底失去了“葉子”，在“天空”之幕中顯得那樣刺眼，卻又那樣堅強！
葉，隨風(fēng)落；心，隨風(fēng)起。生命是一只不系之舟，永遠在大風(fēng)大浪中顛簸，船繩在自己手中，船槳在自己手中，你愿獨處浪高，或是結伴平航？一切，僅僅一念之差。于是，生命必須瞻仰……
生命的話(huà)題作文 篇7
生命是可貴的，但生活又賦予了生命更高的價(jià)值，不同的人會(huì )選擇不同的方式去熱愛(ài)生活，享受生活。
一個(gè)人的生命是平凡的，但是對我們來(lái)說(shuō)又難能可貴，生命好像繪畫(huà)的鉛筆它只會(huì )在使用中逐漸減少，消逝的終究還是會(huì )消逝，永遠不會(huì )增長(cháng)增多，好像時(shí)光一樣匆匆如流水但是我們不能讓它白白流失，流失的沒(méi)有價(jià)值，沒(méi)有意義，生命是所有成就的基石，所有花朵的種子。他幫助我們奮勇前進(jìn)，勇往直前。
華羅庚因為家境貧困而不得不在中途退學(xué)，好學(xué)讓他擁有比普通人更刻苦的毅力，自學(xué)所有課程，二十歲的他在清華大學(xué)擔任教師，抗日戰爭后他從英國回來(lái)，左腿殘疾的他并沒(méi)有因為這樣就浪費生命，虛度光陰，他依舊兢兢業(yè)業(yè)的為生命，為生活奮斗，和命運抗爭。晚年的華羅庚培養出陳景潤等多位杰出的科學(xué)家，最終華羅庚奔赴日本進(jìn)行學(xué)術(shù)報告時(shí)，因為心臟病而與世長(cháng)辭，在生命的最后一刻，華羅庚依舊讓他的生命奉獻于他一生恃愛(ài)的數學(xué)上，他生得平凡，卻用一生證明了，平凡的人會(huì )擁有不平凡的生命。
張海迪因為五歲時(shí)患病從而各位截肢落下終生殘疾，同樣享受生命的她，也學(xué)習了所有的課程，另外還學(xué)習研究了針灸，在當地行醫救人，她還從事文學(xué)創(chuàng )作編著(zhù)《生命的追問(wèn)》，《生命的追問(wèn)》出版不到半年的時(shí)間就被重印四次，張海迪懷著(zhù)活著(zhù)就要對社會(huì )有益的心態(tài)在中國青年報發(fā)表了《是顆流星就把光留向世間》而名聲大噪，被譽(yù)為“八十年代新雷鋒”二零零八年，五月十二日四川汶川地震，震級七點(diǎn)八級的地震使汶川瞬間坍塌，成千上萬(wàn)的人失去性命，但不時(shí)發(fā)生的余震沒(méi)有阻擋一位消防官兵的腳步，他苦苦哀求身邊的人希望可以讓他進(jìn)去在挽救一個(gè)人的生命，一位普通的消防官兵把別人的生命看的比自己的還重要，他珍惜生命，冒著(zhù)隨時(shí)可能會(huì )被壓死的危險，依舊希望可以幫助他人，他熱愛(ài)生命，把別人的'生命看的比自己的還要重要，時(shí)刻懷著(zhù)救人的心態(tài)。
生命是可貴的，每個(gè)人珍惜生命的方式又是不同的，但都讓生命變得充實(shí)而有意義。
假如一個(gè)人活在這個(gè)世界上，沒(méi)有為這個(gè)世界創(chuàng )造出一份屬于自己的價(jià)值，就是在白白地浪費生命，在慢慢地扼殺自己，像廢人般地活在這個(gè)世上；一個(gè)人如果為這個(gè)世界創(chuàng )造了屬于自己的價(jià)值，就是對自己靈魂的一種解脫，也是對自己的生命的一種熱愛(ài)的行為。
正如中國的歷代偉人，他們正是利用自己的那有限的生命，為人民、為這個(gè)世界創(chuàng )造出了不可估量的價(jià)值。雖然歲月流逝，這些偉人也長(cháng)眠地下，但是祖國人民的心，仍舊記住了這些曾經(jīng)為自己的生命，為這個(gè)世界創(chuàng )造價(jià)值的人。
生命的價(jià)值展現是如此的不易，但是許多的價(jià)值不是一下子可以看到成果，需要我們的耐心和堅韌。但是只要愿意付出堅持的代價(jià)，你終究可以享受到成功的甘甜，就讓我們好好學(xué)習，用我們的知識和行動(dòng)，去體現掌握在我們手中的生命價(jià)值，去像偉人般地付出汗水和辛勞，像鋼鐵般地奮斗，為自己的生命增添價(jià)值。
加油吧，少年，珍惜生命，熱愛(ài)生命。
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