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生命話(huà)題作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的生命話(huà)題作文，希望對大家有所幫助。
生命話(huà)題作文1
一點(diǎn)顏色
空曠。全沒(méi)有了原來(lái)的模樣。沒(méi)有跳躍的陽(yáng)光，沒(méi)有新鮮的空氣，沒(méi)有閃動(dòng)的靈性，沒(méi)有……什么都沒(méi)有。有的只是綿長(cháng)的恐慌、無(wú)聊和寂寞。
一個(gè)人走在曾經(jīng)擁擠的大街，偶爾會(huì )遇上一兩對戀人。他們戴著(zhù)厚厚的口罩，只用眼睛互相久久地注視。他們不抬頭，因為他們欣賞的是對方。只有我才看見(jiàn)藍色的憂(yōu)郁的天。因為我找不到一個(gè)安全的'歸宿，只有在這里看天。
我曾經(jīng)并不怎么喜歡幸福，認為那是很縹緲的事，讓人無(wú)法感覺(jué)。我早已沒(méi)有感覺(jué)。
愛(ài)過(guò)一個(gè)女孩。她總是問(wèn)我為什么總發(fā)愣。我說(shuō)我在這個(gè)世界上沒(méi)有快樂(lè )所以我在尋找我的快樂(lè )。她說(shuō)她就是我的快樂(lè )。我沒(méi)有回答。遠處的一只灰鳥(niǎo)忽然飛起，凌亂的羽毛上分明寫(xiě)著(zhù)惶然。是什么驚嚇了這可憐的生命？
分手的那天是個(gè)艷陽(yáng)天。她問(wèn)我們?yōu)槭裁捶质帜�？我沒(méi)敢看她。我說(shuō)天下沒(méi)有不散的筵席，曲終則人散，沒(méi)有結束就永遠無(wú)法重新開(kāi)始。她說(shuō)你看著(zhù)我！我抬起頭，望見(jiàn)那只驚惶的灰鳥(niǎo)又在飛�！芭椤�，遠處一聲槍響。那鳥(niǎo)兒劃了一條美麗的弧線(xiàn)落下。它從此不用再牽掛，也不會(huì )被驚嚇了。
我站在沒(méi)了落葉的路上，等待秋天，等待葉落。光潔的大街上隱約有戀人留下的腳印，像一首詩(shī)：
是不是太冷漠／把心靈疏遠在天邊
是不是怕走錯／才逃避你的呼喚
是不是怕偶爾駐足／會(huì )迷失明天的旅途
是不是怕看到葉落／才狠心讓你離去
我怕是看不到葉落了。我總感覺(jué)有一只槍口在時(shí)刻瞄準著(zhù)我。那是多么無(wú)助的一雙眼睛啊。只聽(tīng)“砰——”的一聲，我就可以成為第一枚落葉。當然，秋天還沒(méi)有來(lái)，所以我的身上不是秋的金黃，而是白色，一點(diǎn)點(diǎn)白色。
生命話(huà)題作文2
今天在課堂上，大家就為一個(gè)小小的作文題目《________最珍貴》爭論不休，有的說(shuō)金錢(qián)最珍貴，有的說(shuō)時(shí)間最珍貴，有人說(shuō)親情最珍貴，有人說(shuō)友情最珍貴，也有人說(shuō)水最珍貴，食物最珍貴，但我覺(jué)得應該是生命最珍貴。
為什么呢，那是因為沒(méi)有了生命就沒(méi)有了人類(lèi)，沒(méi)有了人類(lèi)也就沒(méi)有了所謂的金錢(qián)、時(shí)間、親情、友情、食物和水，也就沒(méi)有這個(gè)有生命存在的地球了。
其實(shí)我們每個(gè)人的生命都是只有一次的，那些抱著(zhù)試一試心態(tài)，最后失去生命，死了之后還追悔莫及，那你又有什么辦法再活過(guò)來(lái)呢？所以說(shuō)，人的`生命只有一次，我們要好好把握住這一次生命，有人為了去救人自己也犧牲了，還宣揚什么奉獻精神，拜托唷，那也是浪費生命好不好！
看用的什么熱得快，暖水袋，上次我媽一插插頭，“叭”的一下跳閘了，還冒出了火花！我就提醒爺爺別用了別用了，爺爺就是不聽(tīng)，還用，這多危險哪！
看，有很多發(fā)生車(chē)禍的我們都能看到，會(huì )從報紙、電視、電腦上查到，他們就是把公路當成了高速路，把高速路當成急速路的人�？赡苓�有的不遵守交通規則橫穿馬路了，最后因為沒(méi)有撞到或沒(méi)被查到，慶幸的跑掉了。
生命多么重要��！但還是有人不珍惜。
還記得有一次一座高樓很高處發(fā)生了火災，有幾位女大學(xué)生盲目的從十二層的地方跳了下來(lái)，摔死了。當時(shí)他可以就能那么一小會(huì )，救援隊就來(lái)了，就不用粉身碎骨了；如果鎮靜自若的找幾塊濕毛巾捂住口鼻，逃離現場(chǎng)，不是也不會(huì )粉身碎骨的嗎？因為火和煙往上“跑”，所以只要逃離到著(zhù)火當層的下一層，就可以幸免于難了。
生活中的實(shí)例多得多得多的是，我們仔細鉆研一下，那些就是不經(jīng)意的！我們只要處處小心，就算受一點(diǎn)點(diǎn)擦傷，記住——不死就可以，生命最重要！
生命話(huà)題作文3
運動(dòng)，使人身體舒暢;運動(dòng)，使人身強體壯;運動(dòng)，使人充滿(mǎn)活力，人人都明白這一點(diǎn)，但是，由于工作忙碌與作業(yè)堆積如山，人們都無(wú)法騰出時(shí)間來(lái)運動(dòng)。因此，我要設計一個(gè)節日——運動(dòng)節。
運動(dòng)節，顧名思義，就是在一天讓忙碌的人們放下手頭的工作，穿上運動(dòng)服，與朋友們在大街小巷做運動(dòng)，花樣各式各樣，玩法與眾不同。
早晨七點(diǎn)半，輕松的運動(dòng)樂(lè )曲布滿(mǎn)大街小巷，人們毫不怠慢地穿好政府分發(fā)給市民們舞蹈衣。那天，我們小孩也欣喜若狂，因為那天禁止開(kāi)汽車(chē)，所以孩子們可以歡快地跑步，跳躍。
八時(shí)整，人們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到人民廣場(chǎng)集中，“領(lǐng)頭雁”吹了聲哨子，人們就開(kāi)始小跑起來(lái)。大家走街串巷，每一條街都有一面印著(zhù)“運動(dòng)狂歡節”的旗幟，誰(shuí)最先搶到它，午餐就多一份點(diǎn)心。這樣，從天上向下俯視，會(huì )覺(jué)得這是一場(chǎng)有模有樣的'“檢閱”。我們經(jīng)過(guò)一小時(shí)的“檢閱”，肚子肯定餓扁了，便開(kāi)始給老人與成年人分發(fā)點(diǎn)心，當看著(zhù)大人與老人都在狼吞虎咽地吃著(zhù)，孩子們垂涎欲滴，便趕緊找，最后，他們滿(mǎn)載而歸。
下午，孩子們在少年宮進(jìn)行跳繩比賽，個(gè)個(gè)跳得氣喘吁吁，汗流浹背�；@球活動(dòng)各式各樣，運球，打球，傳球，小朋友們個(gè)個(gè)做得精妙絕倫，令人贊不絕口。跑步比賽也很激烈，朋友們都跑得如旋風(fēng)一樣，最后都跑得大汗淋漓。還有許多各式各樣的運動(dòng)項目，都令孩子們躍躍欲試。
大人們與老人們進(jìn)行了拔河比賽，大家齊心協(xié)力，共創(chuàng )佳績(jì)。老人們的散步比賽也令我歡呼雀躍。那些老人們多么賣(mài)力，多么給力啊。
晚上，大家一起共�！斑\動(dòng)節”，一起享受那美好的夜晚。
運動(dòng)節，只有汗水與歡笑，希望這個(gè)節日能快快出現。
生命話(huà)題作文4
今天我看了《再被狐貍騙一次》這篇短篇小說(shuō)，看完了之后，我很感動(dòng)，對于生命，對于愛(ài)，我有了更多的感悟。
這篇小說(shuō)主要寫(xiě)一只公狐先是用裝死的辦法騙走了“我”的一只大閹雞。上了一次當，多了一份心眼的“我”第二次去山上砍柴，發(fā)現了那只狐貍的窩。這時(shí)，公狐貍急忙從洞中跑出來(lái)，躺在地上，還想用“聲東擊西”的方法騙“我”離開(kāi)狐貍窩�？墒恰拔摇辈簧袭�，一直守在洞口，想抓住母狐貍和小狐貍。公狐貍急了，朝一棵大樹(shù)撲上去。它的半邊臉被樹(shù)皮擦得血肉模糊，胸脯被撕下一塊巴掌大的皮，見(jiàn)“我”還無(wú)動(dòng)于衷，它就用鋒利的牙齒狠狠的咬住左小腿上，左小腿斷了�！拔摇笨匆�(jiàn)它受傷了，而且是重傷。這時(shí)，“我”仿佛被一股強大的力量促使著(zhù)朝公狐貍追去，母狐貍迅速將一只只小狐貍轉移走。公狐貍最后因失血過(guò)多而死去。
在劉老師聲情并茂的講述下，我們看完了這篇文章。我既欣慰又傷心。欣慰的是母狐貍和小狐貍逃走了，傷心的是公狐貍為了保護自己的妻子和兒女，因失血過(guò)多不幸身亡。
兩節課的時(shí)間很快過(guò)去了，但這篇感人肺腑的文章深深的打動(dòng)了我。再狡猾的動(dòng)物也有父愛(ài)、母愛(ài)，它們的愛(ài)也與我們人類(lèi)的'愛(ài)一樣的神圣，是純潔的，讓人崇敬的！文中的公狐、母狐為了孩子，它們可以不惜一切代價(jià)，甚至是自己的生命，而我們的父母不也是這樣嗎？
記得那是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的午后，放學(xué)時(shí)，我在校門(mén)口焦急的等待著(zhù)，心里想著(zhù)：媽媽怎么還不來(lái)接我。這時(shí)，只見(jiàn)風(fēng)雨中媽媽騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)了，她渾身都濕透了，像個(gè)落雞湯，腿邊還沾著(zhù)泥點(diǎn)，車(chē)筐里放著(zhù)一把雨傘�！凹依锞瓦@一把傘，快，快，打開(kāi)，給你遮上�！眿寢尲奔泵γΦ卣f(shuō)。我打著(zhù)傘坐在自行車(chē)后座上，心頭一震，媽媽渾身都淋濕了，而我卻安然無(wú)恙，這不是母愛(ài)的象征嗎？
人世間的愛(ài)甚至可以超越生命，生活中有這么多讓我們感動(dòng)的故事，在告訴我們珍惜生命，更要珍惜每個(gè)人對我們的愛(ài)，因為這些愛(ài)可以超越生命！
生命話(huà)題作文5
在學(xué)了《生命 生命》這一課以后，我常常在想：生命還會(huì )是什么樣的呢？
一天中午，我回到家，在家大門(mén)口的旁邊，發(fā)現從磚縫里生出了兩根小蔥，一根長(cháng)，一根短，因為那天心里不愉快，很煩躁，所以我想都沒(méi)想就用腳把那蔥給踢斷了。第二天，我特意往那一看，那根長(cháng)的蔥已經(jīng)好了，直直地挺在那里，而那根短的還在那躺著(zhù)，兩根上面都有傷痕。過(guò)了些日子，我不經(jīng)意地看見(jiàn)它們都已經(jīng)全好了，一派生機的樣子，雖然沒(méi)變得粗壯，但也沒(méi)怎么變弱小，更沒(méi)有枯萎。
天氣變得越來(lái)越熱，我在家里邊扇風(fēng)扇邊想：“這么熱的天，那野生的蔥應該都曬死了吧！”忍不住好奇，可我出去一看，它們都還在頑強的'生長(cháng)著(zhù)，雖然前些天蔥被人掐斷過(guò)，可現在又頑強地長(cháng)起來(lái)了。這小小的蔥的生命真是頑強��！
有一次，我準備把曬好的床單拿到屋里去，剛拿了一床，有一個(gè)角就落在了地上，我當時(shí)沒(méi)注意，結果我家狗狗憐惜注意到了，上去就咬住了床單，可我沒(méi)有注意到憐惜，倒注意了落下的床單，結果我一提，把憐惜提起來(lái)了，離地一米來(lái)高，憐惜牙一松，嘴一張，就重重的跌落在地上，疼的它“嗷嗷”直叫，后來(lái)安靜了，和往常一樣了，這和我想象的差遠了，我本以為它會(huì )流血受傷，或者至少會(huì )疼的叫上好幾個(gè)小時(shí)呢，可是沒(méi)，沒(méi)想到小狗狗憐惜這么快就恢復了過(guò)來(lái)。小狗也具有頑強的生命！
前幾周，姐姐帶回一只水母來(lái)，起先是姐姐每天給它換水，后來(lái)，姐姐上學(xué)走了，就沒(méi)人顧上管它了。姐姐回來(lái)時(shí)，我們猜想那只水母肯定已經(jīng)死了�？僧斘覀儼阉堪岢鰜�(lái)時(shí)卻發(fā)現它居然還頑強的存活著(zhù)，盡管它已經(jīng)變得很小很小了。水母的生命也是頑強的。
現在我知道了，生命雖然是短暫的，甚至是不屬于自己的，但它是堅毅頑強的！
生命話(huà)題作文6
傍晚，漫步于街道上，一曲熱鬧的拆房子交響樂(lè )由遠而近。循聲望去，只見(jiàn)一些工人拿著(zhù)工具在賣(mài)力地敲打著(zhù)磚頭。我突然發(fā)現，許多工人的斧頭柄不是硬的、筆直的，而是軟軟的，彎而能夠晃動(dòng)的。只見(jiàn)一個(gè)工人把斧頭柄緊緊地拿在手里，舉起來(lái)，斧頭向后傾斜，一道優(yōu)美的弧線(xiàn)在空中劃過(guò)后，又重重地落在地上。奇怪，他們的斧頭柄怎樣是軟的？我帶著(zhù)疑惑問(wèn)爸爸。爸爸沉思了一會(huì )兒，告訴我：“哦，這樣能夠省力，也是最有力量的！”我聽(tīng)了似懂非懂。
省力，也最有力量，這不是矛盾嗎？慢慢翻開(kāi)記憶的書(shū)本，這時(shí)，我突然想起林清玄的一次演講：柔軟總是最有力量的。記得林清玄講過(guò)一個(gè)故事：老子的教師常種在臨死的時(shí)候問(wèn)老子：“你看我的牙齒還在嗎？”老子回答道：“沒(méi)有，都掉光了！”常種又伸出他的舌頭，問(wèn)：“那我的舌頭還在嗎？”老子急忙答道：“有，教師的舌頭還在！”然后，常種就對老子說(shuō)：“這就是我要教你的最終一點(diǎn)，你以后要以水為師。牙齒會(huì )掉，但柔軟的舌頭卻終年不會(huì )掉，因為柔軟是最有力量的！”
在一部武打片里，有一個(gè)人拿著(zhù)一把硬硬的刀，打另一個(gè)空手無(wú)刀的“小不點(diǎn)”。不用想，必須是那個(gè)有刀的人會(huì )贏(yíng)得勝利�？墒悄莻�(gè)“小不點(diǎn)”卻使出了太極拳，以柔克剛，三拳兩下就把對方打了個(gè)落花流水，這就是柔軟的`力量！是啊，前幾天，爸爸和媽媽又發(fā)生了“戰爭”。在往日，一旦吵架，就要吵幾個(gè)星期，甚至幾個(gè)月，而此刻——一家子又奏響了溫馨的交響樂(lè )，爸爸媽媽重歸于好！這是怎樣回事？原先，在“戰爭時(shí)期”，媽媽沒(méi)有再扔“手榴彈”，而是常常幫忙爸爸。有時(shí)，硬碰硬是解決不了問(wèn)題的，對別人柔軟一點(diǎn)，溫柔一點(diǎn)，世界上的一切將變得更完美……
一次，我坐在椅子上，苦苦地想著(zhù)作文線(xiàn)索，可思路卻像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，怎樣也抓不住。我想了好久，腦海里還是一片空白。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推移，我心煩意亂，一點(diǎn)頭緒和靈感也沒(méi)有。這時(shí)，我呆呆地看著(zhù)小鬧鐘，苦求著(zhù)靈感的到來(lái)。最終，我呆不住了，跑到陽(yáng)臺，懶洋洋地躺在椅子上，腿軟綿綿地晃動(dòng)著(zhù)，呼吸著(zhù)新鮮空氣，感覺(jué)一切都那么舒暢！突然我的靈感來(lái)了，我明白寫(xiě)什么了！于是，我回到房間，筆飛快地在本子上移動(dòng)著(zhù)……
原先，柔軟是最有力量的！
生命話(huà)題作文7
有個(gè)文學(xué)家叫做屠格涅夫的說(shuō)過(guò)：“我熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生命的真實(shí)和生命的偶然，以及瞬間即使的美�！边@話(huà)正驗證在《熱愛(ài)生命》這部小說(shuō)上。我最近讀完了這本書(shū)我對此感悟至深。
這本書(shū)主要是說(shuō)2個(gè)人淘金者迷路了，面對生命，在冬天的山上拋棄了對方，他們都各自求生，他們忍受著(zhù)饑寒的折磨，危在旦夕，他們只能吃樹(shù)梗和小野果，他們餓的半死不活，在生命的邊緣掙扎，但是最終還是逃避不了死亡的厄運。這片浩大的世界再用壓倒一切的力量擠壓著(zhù)他們，正在殘忍地擺出得意的威風(fēng)來(lái)摧殘他們。這些孤獨者在無(wú)情的荒野上號啕大哭。他們?yōu)楹味?是為了世界的冷酷?是為了伙伴的無(wú)情?是為了現實(shí)的殘酷?他們起初深深的痛恨這個(gè)世界�？伤麄儾痪镁鸵庾R到自己的想法是錯的。在困難時(shí)，在寂寞時(shí)，在無(wú)助時(shí)，即將面隊死神時(shí)，想到了溫暖的家，才懂得了活在世上的快樂(lè )與幸福并不是豪華奢侈的生活而是擁有親情和衣食。
他們在惡劣的環(huán)境中只為一個(gè)字“吃”。他們?yōu)榱诉@個(gè)做為人類(lèi)最基本的事而拋棄了一切。他放下了黃金，放下了榮華富貴，放下了他以后能夠享受的一切。他們在饑寒交迫中想到了吃，他們把飯菜和溫暖當成了希望。再想想自己雖說(shuō)不上是錦衣玉食但也是衣食無(wú)憂(yōu)，自己還常常浪費食物，還挑食，如果把我不愛(ài)吃的食物給那些窮苦的.人，那他們一定吃的很香很香。我真是身在福中不知福��！ 日記
自然界的每一個(gè)物體只不過(guò)是它的一位客人罷了：驚雷雖雄偉、花兒雖美麗、歌聲雖悅耳……但總是那樣的短暫。生命也如此，它雖然賦予我們活力，可也會(huì )像過(guò)眼云煙般消失。
人的生命是寶貴的，我們要珍惜它。它的敵人實(shí)在是太多了：疾病、意外、火災、洪水、衰老……它就像是燃燒的熊熊火焰，雖然明亮，可還是會(huì )驟然熄滅。我們要讓我們的生命在有限的時(shí)間里去做許許多多有意義的事情，讓生命顯示出它的光彩奪目。
正如孟老夫子的《魚(yú)我所欲也》中的一簞食，一豆羹，得之則生，弗之則死。生命是那樣的脆弱，有時(shí)還沒(méi)來(lái)得及體驗生活的樂(lè )趣時(shí)，生命就飛馳而過(guò)了。所以我們要珍惜自己的生命，讓生命的活力迸發(fā)著(zhù)無(wú)窮的活力吧
生命話(huà)題作文8
雖然人生漫長(cháng)，但是時(shí)間短暫，今天過(guò)了就不會(huì )再有今天，我們還像往日一樣在教室里消磨時(shí)間，卻不曾想過(guò)我們浪費了多少青春，雖然聽(tīng)著(zhù)老師長(cháng)篇大論的道理，但是，不該為之慶幸嗎？慶幸自己可以坐在教室里，慶幸自己還有大把的時(shí)間可以揮霍，這樣的事情不應該為之慶幸嗎？
一粒瓜子掉落在墻角的磚縫里，過(guò)了幾天，開(kāi)始發(fā)芽，甚至一個(gè)月后，便長(cháng)為了一株向日葵，茁壯成長(cháng)。它是多么的強大，在沒(méi)有水的情況下還可以茁壯成長(cháng)，可見(jiàn)這一粒瓜子有多么的堅強，如果我們今晚睡著(zhù)，明天卻再也起不來(lái)，這將會(huì )多么的痛苦，所以我們應該高興，自己還能起來(lái)，有聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)，這些感官還都存在，讓自己可以放心。
還有一天，半夜我在臺燈下寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一只飛蛾在燈光下飛來(lái)飛去，我用手把它打趴在我的書(shū)桌上，但是我看見(jiàn)它并沒(méi)有死掉，因為我仔細的發(fā)現它的翅膀輕微的顫抖著(zhù)，在反復的幾次后，飛蛾像是吃了興奮藥一般，卯足了勁，使勁扇動(dòng)著(zhù)翅膀，它沒(méi)有放棄自己的生命，自己從鬼門(mén)關(guān)走了一遭，又繼續的開(kāi)始扇動(dòng)那薄衣般的翅膀。
飛蛾和瓜子都可以看出它們學(xué)會(huì )了戰勝自己，學(xué)會(huì )在逆境里絕處逢生，我們也應該像它們一樣，動(dòng)物、植物可以做到，我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>
生命還在流逝著(zhù)，但是我們這些還有生命的'人，卻從來(lái)都沒(méi)有珍惜過(guò)，也沒(méi)有發(fā)自?xún)刃牡恼湎�，這簡(jiǎn)直就是人生中的一大缺點(diǎn)，我們應該怎樣彌補那些逝去了的生命呢？即使才生出來(lái)幾千多天，還有幾萬(wàn)多天需要我們大家一起去創(chuàng )造，總的來(lái)說(shuō)，珍惜生命吧!
生命話(huà)題作文9
花為什么謝了啦？我的熱烈的愛(ài)把它緊壓在我的心上，因此花謝了，琴弦為什么斷了呢？我強彈一個(gè)它力不能勝的音節，因此琴弦斷了。
——題記
生命，一個(gè)永恒不變的話(huà)題，生命是美好的，美好而脆弱的，正是這美好又脆弱的存在，使人們意識到生活的目標，明了存在的意義，珍惜生命，珍惜美好，熱愛(ài)生命，保護脆弱。
愛(ài)和喜歡的區別是什么？這似乎很難解釋?zhuān)豢梢鈺?huì )，不能言傳。愛(ài)是一個(gè)字，喜歡是兩個(gè)字。其實(shí)很簡(jiǎn)單，猶如生命，愛(ài)一朵花，會(huì )給它澆水，施肥，而喜歡它，則只會(huì )摘走它。
陸蠡以一文《囚綠記》中，就記錄了其對“生命”由喜歡到愛(ài)的一個(gè)過(guò)程，通過(guò)綠，作者對“生命”由喜歡到愛(ài)的一個(gè)過(guò)程，通過(guò)綠，作者對生命有了更深刻的理解，其實(shí)任何生命，都有它存在的理由，因此，我們要珍惜和熱愛(ài)一切生命。
生命的形式多種多樣，有的渺小，有的龐大，螞蟻的'存在很不起眼，但渺小的它們有著(zhù)它們的追求，它們整天忙忙碌碌，準備食物，自力更生，豬的身軀似乎比螞蟻龐大的多，但它們的一生寄居籬下，雖然是衣食無(wú)憂(yōu)，但卻虛度了光陰，一生碌碌無(wú)為。
看過(guò)《泰坦尼克號》這部大片的人，都會(huì )被里面那一段動(dòng)人凄美的愛(ài)情所感動(dòng)。我不知道那個(gè)凄美的愛(ài)情故事是真是假，但真正的泰坦尼克號沉沒(méi)時(shí)，真有一位母親沒(méi)來(lái)得及上救生艇，但她的倆孩子都已上去了，孩子們沒(méi)有媽媽也不行��！可在生死關(guān)頭，誰(shuí)愿意上一個(gè)位置出來(lái)呢？就在人們都為孩子悲哀的時(shí)候，就有一位女士走下了說(shuō)：“上船吧，我來(lái)?yè)Q你，孩子不能沒(méi)有媽媽?zhuān) 闭f(shuō)完從容地走向了即將沉沒(méi)的泰坦尼克號……生命是有限的，但生命的主導者－－我們，可以讓有限的生命綻放出無(wú)限的光彩，讓我們的生命富有多一點(diǎn)的意義！
我們既然到世上走了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值，它的用途不在于長(cháng)短而在我們怎樣利用它，不管一切如何，都應該好好面對它。
生命話(huà)題作文10
在一次討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著(zhù)一張20美元的鈔票。
面對會(huì )議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事�！彼f(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：“還有誰(shuí)要？”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。然后他拾起鈔票，鈔票已經(jīng)變得又臟又皺�！艾F在，誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)�！芭笥褌�，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒(méi)有貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰上的逆境擊倒、欺凌，甚至碾得粉身碎骨，那時(shí)我們會(huì )覺(jué)得自己似乎一文不值。
但無(wú)論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著(zhù)整齊或不整齊，你們依然是無(wú)價(jià)之寶�！鄙膬r(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的`——永遠不要忘記這一點(diǎn)！所以，千萬(wàn)不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！
人的一生不會(huì )風(fēng)平浪靜，也不可能事事一帆風(fēng)順，不可避免總會(huì )遭到挫折或失敗，而人在這種時(shí)候往往就會(huì )開(kāi)始自怨自艾，甚至覺(jué)得自己一無(wú)是處。其實(shí)每個(gè)人都有自己獨特的價(jià)值，而且這些價(jià)值是永遠不會(huì )消失的，無(wú)論何時(shí)，人都應該對自己充滿(mǎn)信心，都應該相信自己。
生命話(huà)題作文11
天空微微亮起，伴隨著(zhù)一支激情四射的進(jìn)行曲，用我們的那甜美的聲音讀書(shū)，起伏不定的聲調變成了五顏六色的粉彩，為我們的生命化妝。
“滴答，滴答……”伴隨著(zhù)雨滴聲的是我們那朗朗的讀書(shū)聲，清晨時(shí)分，霧雨朦朧，雞聲清起，夾雜讀書(shū)聲，連同那早起的鳥(niǎo)叫聲，匯成了一曲優(yōu)美的交響曲，蕩漾在校園的每一個(gè)角落。輕輕的深吸一口氣，一股清新的氣流涌上心頭，所有的煩惱都拋到九霄云外去了，從那時(shí)起，我便知道，讀書(shū)是一種白色的色彩，可以洗去心中不快的'事兒。
小午時(shí)分，手捧香茗，坐在那個(gè)屬于我的角落，認真地觀(guān)看冰心的作品，陪著(zhù)作者一起哭，一起笑。當你的神情與作者融在一起時(shí)，冰心奶奶如同坐在你的跟前，陪你一起哭一起笑，講著(zhù)別人的故事，品味自己的人生，雖有一絲悲涼摻雜在其中，但它仍是一頁(yè)頁(yè)人生的課本，辛酸與悲涼只是其次，快樂(lè )才是本質(zhì)。從那時(shí)起，我懂得了看書(shū)是一種黃色的色彩，它象征的是積極向上的生活。
手拿一本書(shū)，快速看完一節，這是讀書(shū)中的快速默讀法，如同坐過(guò)山車(chē)一般的激情四濺，好是爽快，在快速中品讀作者的一切，雖不具體，但韻味非同一般。從那時(shí)起，我便知道快速默讀像一種紅色的色彩，濃烈而又不失韻味。
課堂上，老師叫我們自由朗讀課文，伴隨著(zhù)音樂(lè )，放聲朗讀，那感覺(jué)像是在大草原上狂奔，抬頭望著(zhù)一望無(wú)際的青色，心中不禁叫道：“自己的未來(lái)多么美好�！睆哪菚r(shí)起，我便知道，朗讀是一種青色的色彩，象征著(zhù)美好的未來(lái)。
將這些色彩積聚在自己的心中，有了它的描繪，生命才會(huì )更美。
生命話(huà)題作文12
每個(gè)人的生命都是父母給予的，生命無(wú)處不在，無(wú)所不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命，才會(huì )有理想與希望；有了生命，才會(huì )有快樂(lè )與悲傷；有了生命，才會(huì )有對于生命的珍愛(ài)。生命是寶貴的，是任何東西不能買(mǎi)到的，生命只有一條。珍愛(ài)生命，享受生命，這本身就是最大的幸福。一個(gè)不珍愛(ài)生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個(gè)人都要做到：熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命。注意安全，平安一生！
可是，往往有一些人是那樣的不注意安全，不把生命放在第一位。
記得在那天傍晚，我和奶奶一起去五堡公園散步，在回家的時(shí)候，已經(jīng)很晚了，有兩條路可以走，一條有路燈，一條沒(méi)路燈，我們選擇了有路燈的那條，可當我們剛走上那條路時(shí)，只聽(tīng)一聲巨響，我們聞聲走去。只見(jiàn)在這沒(méi)路燈的路上，一輛摩托車(chē)和一輛電動(dòng)車(chē)撞在了一起，電動(dòng)車(chē)上的人已經(jīng)摔在了地上，她的鮮血從嘴里不斷地流下來(lái)，旁邊圍觀(guān)的人大叫著(zhù)：“快打她家人的.電話(huà)，快打120……”原來(lái)，在這沒(méi)路燈的路上，他（她）們兩個(gè)的車(chē)都沒(méi)開(kāi)照明燈，看不見(jiàn)對方，而且兩個(gè)人都開(kāi)得很快，來(lái)不及剎車(chē)，所以就撞在了一起。當我和奶奶繼續往回家的路上走時(shí)，我心里在想：“嗨，為什么這些人是這么的如此不愛(ài)生命呢？開(kāi)一個(gè)小小的照明燈，就能解化一個(gè)無(wú)情的車(chē)禍。他們?yōu)槭裁床贿@樣做呢？為什么不把生命放在第一位呢？……”“滴嘟，滴嘟——”我被救護車(chē)的聲音驚醒了……
生命是脆弱的，我們從小就應該時(shí)時(shí)刻刻地珍愛(ài)生命：不在走廊、教室和樓梯追逐打鬧。身上不帶危險物品，上下樓靠右行，不爭先恐后。不隨意攀爬籃球架、護欄。不對同學(xué)搞惡作劇，以免造成意外傷害……
珍愛(ài)生命，是我們快樂(lè )的源泉；珍愛(ài)生命，是我們每一個(gè)人都必須全力做到的！只有這樣，我們的生命之花才能開(kāi)得無(wú)比鮮艷，無(wú)比燦爛……
生命話(huà)題作文13
人生如夢(mèng)，白云蒼狗。
——題記
現在長(cháng)大了，叛逆了，應該對自己的人生已經(jīng)有半個(gè)了解了吧。也許再等幾年，又會(huì )有不同的看法吧�，F在的我對學(xué)習不能說(shuō)、更說(shuō)不著(zhù)喜歡，我也知道現在的學(xué)習是為今后的生活打下了基礎。而我上有些課純屬是應付，認為過(guò)一節是一節，過(guò)一天是一天，就這樣也不知道浪費了多少時(shí)間。而有些事只是那一瞬間就過(guò)去了，也沒(méi)什么大不了，卻還是選擇了放棄。
很慶幸生活在當今這個(gè)時(shí)代，享受了那么多的歡樂(lè )，可我總覺(jué)得還不知足，有些說(shuō)不過(guò)去……腦子里想的都是亂七八糟的.，也總愛(ài)胡思亂想。面對有些人，真的很無(wú)奈，不知道該怎么相處、說(shuō)話(huà)，關(guān)系好像很僵。有時(shí)候，感覺(jué)自己挺笨，又挺傻的，說(shuō)完之后就會(huì )后悔，而說(shuō)的時(shí)候卻又忘記了后果……
很羨慕有些人的快樂(lè )，不知道別人是怎么調節的，而我也想忘記那些不開(kāi)心的事，可自己總想著(zhù)要忘記，卻還是掛在心上，感覺(jué)自己生活得好累。每天都在想不開(kāi)心的事，何必呢？有些事，自己已經(jīng)下定了決心，有了目標，而自己做的時(shí)候卻一點(diǎn)也不上心，感覺(jué)那很遙遠就會(huì )有些想放棄，而那些目標只是想想和說(shuō)說(shuō)而已，也不懂什么叫堅持，也不會(huì )認真地去完成。有時(shí)候會(huì )突然感覺(jué)那只是幻想，有些不符合實(shí)際，太遙遠了。
在心里還有一些事，可堵得慌，想放下卻放不下，又想堅持也不知道是對還是錯。想起經(jīng)典的一句話(huà)：只有不抱任何希望，才不會(huì )有失望。是呀，可是怎么不抱希望呢？腦子里總是有許多美好的幻想。
何必每天都那么不快樂(lè )，感覺(jué)自己還是開(kāi)心最重要。
錯錯對對，恩恩怨怨終不過(guò)日月無(wú)聲，水過(guò)無(wú)痕。
生命話(huà)題作文14
生命是世界上最寶貴，最無(wú)價(jià)的。有生命，我們就可以有理想，有奮斗的目標，有努力的方向。生命是美麗的，我們要懂得欣賞；生命是美好的，我們要知道珍惜；生命是短暫的我們要學(xué)會(huì )保護，學(xué)會(huì )利用。然而寶貴的生命卻往往有些人不懂得珍惜，完全忽略了危險的存在。
我們是城鄉結合的城市。每年暑假，由于天氣酷熱難耐，人們尤其是學(xué)生都喜歡去有水的'地方玩�；蛴斡�。由于缺乏必要的安全常識，有些人私自下水，在沒(méi)有安全設施，無(wú)救援人員對水域不夠熟悉或水性不好的情況下，溺水事件時(shí)有發(fā)生。在那時(shí)生命顯得那么的脆弱無(wú)力。
遠離危險，更要遠離交通事故。我說(shuō)生活的城市人口眾多，公路上車(chē)輛行人也多。也許大家是因為忙著(zhù)上班上學(xué)或是什么別的事，為掙那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間使車(chē)輛風(fēng)馳雷電的前往。然而想不到危險就在一霎那，一瞬間降臨�；蚴擒�(chē)損，或是人員輕傷或是危及生命。教訓是多么慘重��！
每年夏季放風(fēng)箏的人許多，我也喜歡放風(fēng)箏。卻很少人會(huì )想到斷了線(xiàn)的風(fēng)箏也會(huì )給帶來(lái)危險。又長(cháng)又細又不容易扯斷的風(fēng)箏線(xiàn)掛在樹(shù)上會(huì )割傷上手臂。我就遇到過(guò)這樣的事情，有一次在戶(hù)外放風(fēng)箏。風(fēng)箏被掛在了一棵大樹(shù)上，線(xiàn)斷了。本想去扯下來(lái)，沒(méi)想到細細的風(fēng)箏線(xiàn)居然把手給割出了血。這還是輕的，聽(tīng)說(shuō)還有風(fēng)吹風(fēng)箏線(xiàn)割破騎車(chē)路人喉嚨的。還有就是如果斷了線(xiàn)的風(fēng)箏掛在了高壓電線(xiàn)上，遇上陰雨潮濕的天氣也有可能引起電力線(xiàn)短路故障，導致停電，也容易造成放風(fēng)箏的人或路人被高壓電重傷或死亡�？梢�(jiàn)危險無(wú)小事，我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要珍愛(ài)生命遠離危險。
我們珍愛(ài)生命，提高警惕，自我保護，把有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習中去；我們遠離危險，讓大家警鐘長(cháng)鳴。
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