生命的作文[優(yōu)選8篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的生命的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生命的作文 篇1

　　看到這個(gè)作文題目，首先讓我想到的人，并不是我的父母、老師、朋友、親人，而是她——我愛(ài)的人，或許說(shuō)是我的愛(ài)人，愛(ài)我的人�？傊�，我的生命不能沒(méi)有她。

　　她是我在八年級時(shí)喜歡上的，在此之前，我們在一個(gè)班五年了，算是老同學(xué)了，但我們之前從沒(méi)留意過(guò)對方。就在八年級，班主任把我安排到他后面。

　　要說(shuō)我們是怎樣開(kāi)始的，可以說(shuō)成陰差陽(yáng)錯、撲朔迷離。是我無(wú)意中看到了她政治書(shū)上的一句話(huà)，居然出現了我的名字，還說(shuō)問(wèn)我哭過(guò)好幾回。我想，我不能再讓一個(gè)女人受傷害，我要去安慰她。從此以后，我心中的小火苗開(kāi)始慢慢燃燒，直到有一天，我發(fā)現她喜歡的人不是我，此時(shí)，我心中的小火苗按耐不住，鼓起勇氣對他說(shuō)，說(shuō)我愛(ài)她。她竟然對我說(shuō)，她喜歡的`人是我，之前她喜歡的人是虛擬的。5.20是我們開(kāi)始戀情的第一天。

　　我們是想悄無(wú)聲息的戀愛(ài)，沒(méi)想的卻是那么的轟轟烈烈。第一天，我們就被數學(xué)老師發(fā)現，結果我們班主任和她辦公室的所有老師都知道了。晚上，又被張主任抓了個(gè)現行，事后幾天，雙方的父母也都知道了此事，她的父母責罵她，甚至讓我們斷絕關(guān)系，顯然這是白費勁的。沒(méi)有人會(huì )阻礙我們愛(ài)情的腳步，我們的愛(ài)情是如此艱辛坎坷，我們進(jìn)行著(zhù)，轟轟烈烈的進(jìn)行著(zhù)。沒(méi)有人不知道我們在戀愛(ài)，直到有一天，我發(fā)現我已離不開(kāi)她，我已經(jīng)愛(ài)的太深了。我們一起騎過(guò)車(chē)，一起趟過(guò)水，一起睡過(guò)吊床，一起玩過(guò)游戲，我們有專(zhuān)屬的符號：雙S標志，有專(zhuān)屬的數字：191919142682017520202352074267878還有專(zhuān)屬的字母：Andyyssslglp還有專(zhuān)屬的話(huà)：愛(ài)你到永遠、我愛(ài)的就你一個(gè)、愛(ài)我的就你一個(gè)，牛牛，妞妞~~~~這些你可能看不懂也聽(tīng)不懂，因為這是我們專(zhuān)屬的語(yǔ)言，只有我和她明白。為了她，我可以做任何事，為了她，我曾和班主任打過(guò)一個(gè)賭，我還和父母吵過(guò)架，為了未來(lái)，我們還簽訂了一份協(xié)定，我在乎她，曾經(jīng)還質(zhì)疑過(guò)我一個(gè)很要好的兄弟~~~我們之前有太多的東西，這讓我無(wú)法割舍。

　　升九年級了，我們不一班。當然這是我要求的，不過(guò)我錯了，我真的錯了，我無(wú)法忍受一分一秒見(jiàn)不到她的疼痛，我已克制不住自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再想她。我無(wú)法忍受這種痛苦，老天，讓我快點(diǎn)長(cháng)大，讓我陪在她的身邊，照顧她一輩子，這種疼痛我分秒都不能忍受。

　　老師，你或許沒(méi)頂住誘惑，把這篇作文從頭到尾讀了一遍，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我不怕別人知道，我要向全世界宣告：我愛(ài)她，我的生命不能沒(méi)有她。

生命的作文 篇2

　　“青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏�！泵總�(gè)人的心里都有一幅美麗動(dòng)人、難以忘懷的風(fēng)景。那親愛(ài)的朋友，你又是否曾有過(guò)？它猶如那無(wú)所不能的靈丹妙藥，拯救你與水深火熱的困境這中；猶如天使那關(guān)愛(ài)的雙手，把你從萬(wàn)丈深淵里拉出，送到幸福的彼岸。

　　“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥�！比松�到處充滿(mǎn)的偶然，但生命卻似一種命運，沒(méi)有陰差陽(yáng)錯。還記得第一聲啼哭從你的嘴中發(fā)出嗎？那洪亮的叫聲猶如一道廣播，告訴著(zhù)世人：“我來(lái)了！”而那時(shí)，最牽腸掛肚，最心力交瘁的不正是你的母親嗎？

　　記得，在我還未曾睜開(kāi)眼，去看這個(gè)千姿百態(tài)的世界時(shí)，我眼前一片漆黑。忽然，一陣刺骨的寒風(fēng)猶如一把鋒利的刀般，輕輕地拂過(guò)了我那嬌嫩地皮膚，我立馬如驚弓之鳥(niǎo)般把身體縮成了一團。此時(shí)的我像一只無(wú)助的小鳥(niǎo)，面對著(zhù)那冷酷而又殘忍的大自然，我束手無(wú)策，被大自然無(wú)情地傷害著(zhù)。像一個(gè)迷路的小孩沉陷在那一望無(wú)際，如星辰大海般的道路上。

　　“快把窗關(guān)上！”一陳急促而微弱的'聲音如超聲波般，刺進(jìn)了我的耳朵。我緩慢地睜開(kāi)了眼睛。一只溫暖的手掌搭在了我弱小的身軀上。只見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)臉擔心的慈祥面孔，她猶如一個(gè)仙女降臨人世，出現在我的生命中。此時(shí)此刻，一陣柔和的陽(yáng)光照到了她身上。她的頭上冉冉升起了一個(gè)光環(huán)。這如畫(huà)般的風(fēng)景，成了我心底一道不可抹滅的靚麗的風(fēng)景。它如一塊火熱的印記般，深深地印在了我的腦海中。

　　此時(shí)，窗外正有幾只黃鸝唱著(zhù)一首婉轉悅耳的歌曲，好像在慶祝什么。下面的柳樹(shù)姑娘也揚起了她那碧玉般的長(cháng)發(fā)。仿佛正婀娜多姿地隨著(zhù)音樂(lè )跳著(zhù)動(dòng)人的舞蹈。窗外，花紅柳綠，百花斗艷。萬(wàn)紫千紅的色彩使我眼花繚亂，天空中還出現了美麗的彩虹。

　　黃鸝、彩虹、花、柳樹(shù)，還有媽媽?zhuān)�他們構成了我心底的一道壯觀(guān)的景象。那場(chǎng)面美麗動(dòng)人，沁人心脾，像大山般屹立在我的心間，永不磨滅。

生命的作文 篇3

　　20xx年的秋天，我的生命中有了一個(gè)轉折點(diǎn)，6年的獨子生涯結束，陪伴我一生的弟弟幸運地降生了，帶給我無(wú)限的歡樂(lè )。

　　記得那年我剛滿(mǎn)五歲，在放學(xué)歸來(lái)的時(shí)刻，媽媽幸福地拉著(zhù)我的小手，興奮地把嘴巴湊到我耳邊輕輕告訴我：“寶貝，媽媽的肚子里有個(gè)小家伙，在不久的將來(lái)，你會(huì )有一個(gè)弟弟或者妹妹�！薄罢娴�？太好了，我希望那是一個(gè)妹妹，這樣我就可以和她一起分享我的粉紅系列玩具了！”我激動(dòng)地說(shuō)。那時(shí)的我，用一雙眨巴眨巴眼睛深情地望著(zhù)媽媽?zhuān)�充滿(mǎn)了對妹妹降生的希望。

　　時(shí)光如逝，看著(zhù)媽媽的肚子一天天地大起來(lái)了，我就知道妹妹的到來(lái)越來(lái)越近啦。20xx年11月1日早上，媽媽告訴我：“今天，你的妹妹就會(huì )和你見(jiàn)面，你放學(xué)后盡快來(lái)哦”。一天的幼兒園生活簡(jiǎn)直漫長(cháng)無(wú)比，老師講什么我是壓根兒沒(méi)有聽(tīng)，一心想見(jiàn)妹妹的我，心早就陪伴著(zhù)媽媽去了醫院。好不容易挨到了下午放學(xué)，在外公的'帶領(lǐng)下，我來(lái)到了醫院，進(jìn)門(mén)的第一件事不是安慰剛剛做了手術(shù)的媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)眼都在尋找那個(gè)我期待了十個(gè)月的小家伙�！懊妹�！”我的目光落到了外婆的手里，那個(gè)粉嫩粉嫩，被包裹著(zhù)的小家伙，悠然地吮吸著(zhù)奶瓶。我正面走到外婆身旁，伸出手去摸了摸她的臉蛋。哇，好嫩哦，這就是我的妹妹，她好小，小得來(lái)我都不敢相信�！澳憔褪沁@么小長(cháng)大的！”外婆打斷了我的思路�！巴馄�，我想抱抱她!”我撒嬌地對外婆說(shuō)到。外婆將妹妹放到我手里，并教我如何抱嬰兒。她剛一落到我手里，就聽(tīng)到噗呲一聲，怎么了？這是怎么了？不好，是拉屎了！外婆驚訝地喊出來(lái)。我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的時(shí)后，外婆就一個(gè)箭步地將妹妹從我手里抱走，直奔廁所。爸爸和外婆將妹妹抱到廁所，解開(kāi)包裹給妹妹洗澡，清理糞便。我在一旁干著(zhù)急地望著(zhù)。突然，我看到了，妹妹的身體和我不一樣，我頓時(shí)反應過(guò)來(lái)，大聲地哭喊著(zhù)：“這不是我的妹妹！誰(shuí)把我的妹妹給換走了？”刺耳的哭聲將樓層的醫生和護士引到了病房，直接進(jìn)房的醫生和護士們驚訝地望著(zhù)我們一家人。此時(shí)，外婆笑著(zhù)給他們解釋到：原來(lái)，我的媽媽?xiě)阎?zhù)的時(shí)候跟她說(shuō)的是妹妹，現在生出來(lái)的是弟弟，她感覺(jué)被欺騙了，不好意思哈。此時(shí)的醫生和護士們望著(zhù)我哈哈大笑起來(lái)，一一退出了病房。而此時(shí)我的哭聲仍然沒(méi)有停止。直到媽媽出院，我都不太愿意理睬他們，但是每當弟弟一個(gè)人在床上睡覺(jué)時(shí)，我都忍不住要去逗逗他。

　　后來(lái)，弟弟滿(mǎn)月了，原來(lái)新生兒的丑陋伴隨著(zhù)時(shí)間的推移，已經(jīng)不復存在，臉蛋越發(fā)的可愛(ài)。我每天放學(xué)回來(lái)，他都望著(zhù)我笑，手和腳不停地比劃著(zhù)，我知道他想姐姐了。外婆趁著(zhù)這契機，讓我再抱抱弟弟，他那可愛(ài)呆萌的小嘴不停地一張一張的，好像和我有說(shuō)不完的話(huà)。爸爸還調好了奶粉，讓我喂弟弟。漸漸地，我們姐弟之間的親情瞬間點(diǎn)燃了我。想想，他只是一個(gè)小嬰兒，也是陪伴我的弟弟。他的出生帶給了全家無(wú)數的歡樂(lè )，就像當時(shí)我出生的時(shí)候一樣。以后我所有的玩具都可以和他一起分享，有開(kāi)心或者不開(kāi)心的事情，我們都可以相互地傾訴。

　　我的生命中有了弟弟真好，感謝你的出現，謝謝爸爸、媽媽?zhuān)�是你們給予了我和弟弟生命，而在我和弟弟的人生旅途中，有了相互的依靠。

生命的作文 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我看見(jiàn)一顆小種子落在一塊石頭上。這種子小小的、圓圓的、綠綠的，可愛(ài)極了。

　　一天，兩天，三天。這個(gè)種子竟然發(fā)芽了！他挺直著(zhù)腰搖搖晃晃的站著(zhù)。它的根是不能扎在石頭里的，可它卻不依不饒，在沒(méi)有水沒(méi)有泥土的環(huán)境中生長(cháng)。

　　又幾天過(guò)去了，我站在窗前，看著(zhù)那傾盆大雨，望著(zhù)那破爛不堪的排水管，看著(zhù)那有著(zhù)細細的裂縫的石頭。我真害怕起來(lái)了，我的`心似乎被雨點(diǎn)打碎了。那一顆種子，你還好嗎？可它卻不依不饒，直起腰來(lái)，不倒下�？赡沁�是毫不留情打了下來(lái)，這雨，打在種子上是多么的疼��！水都能把石頭給穿破了，種子是太脆弱了，真的抵擋不住那如此強大的雨。最后那芽?jì)捍沽讼聛?lái)，那弱小的身軀還是倒了下來(lái)。

　　它完了吧！他真的就這么完了吧！它被這雨給糟蹋了吧！想到這兒我非常難過(guò)：這顆種子再也無(wú)法陪在我身邊了，我再也無(wú)法跟他聊天了，我的淚水就不由自主的流下來(lái)，他雖然是一個(gè)微不足道的種子，可他帶給我了無(wú)窮的道理！

　　幾個(gè)月過(guò)去了，我在到石頭縫隙的地方看，它竟然還活著(zhù)！他是用了脆弱的心靈，抵擋住了暴風(fēng)雨！他讓自己頑強不屈的生命力沖破了一塊石頭！他用自己堅強的意志，打敗了暴風(fēng)雨！

　　可好景不長(cháng)，那種子死了，因為他的生活條件和他的需求使他倒了下去�？蛇@只活了一個(gè)月的種子使我領(lǐng)悟到了：人生要有酸有甜，我們更應勇敢的解決困難，戰勝困難！

生命的作文 篇5

　　有很多東西，這一刻它可以是你的所有，而在你的下一秒就會(huì )成為你生命的負贅。不過(guò)還好，這個(gè)世界，也送了我們用許多東西換不回來(lái)的事物。在時(shí)間堅決前行的`路途中，有很多東西會(huì )奠基成為腦海里最原始的東西，例如回憶。不過(guò)在很大的一部分里，時(shí)光會(huì )帶走很多東西并不容你稍作緬懷，比如說(shuō)忘記。

　　我十七歲了。我不能再是一個(gè)什么都不知道的懵懂少年。我告訴自己。我長(cháng)大了。

生命的作文 篇6

　　今天媽媽和小叔小嬸帶我和妹妹去藍天城了，藍天城和比如世界一樣是兒童職業(yè)體驗中心。但是藍天城要比比如世界大得多。它一共分為兩層，在朝陽(yáng)大悅城的里面。進(jìn)了藍天城，我們第一個(gè)看到的景象就是擁擠的'人群和忙碌的工作人員，進(jìn)去了以后，我們第一個(gè)玩的就是當飛行員，飛行員可好玩了，尤其是體驗開(kāi)飛機的時(shí)候（是一架真飛機，駕駛室里有各種開(kāi)飛機用的操作桿和按鈕，工作人員指導我們怎么怎么做，我們就按工作人員說(shuō)的去做就行了）。

　　我們還體驗了消防隊、押運隊、攝影師，這三個(gè)職業(yè)。也同樣很好玩呢！我把我掙得E畢存進(jìn)了那里的銀行，因為時(shí)間太緊好多都沒(méi)體驗，下次我還來(lái)通過(guò)我的努力掙更多的錢(qián)。在這里建議班里的同學(xué)們也去藍天城玩一玩。

生命的作文 篇7

　　最初的生命，以一張白紙的姿態(tài)，鋪展在我們的面前。等待著(zhù)我們涂上美麗的色彩。

　　筆，握在手里。一步步走，一筆筆涂，你，想要在上面畫(huà)出怎樣的色彩？是澄澈的藍色，是明亮的黃色，是激昂的紅色，還是青春的綠色？

　　懷著(zhù)如何的信仰，生命就有著(zhù)怎樣的色彩。

　　仰望頭頂的蒼穹，坐在輪椅上的他久久地凝視，將自己沐浴在星光之下。他是霍金，擁有著(zhù)“健全”的生命的智者，他用他智慧的頭腦，為他殘缺的生命涂上了如夜空般深邃的藍色。

　　遠目喧囂的塵世，他仿佛感覺(jué)到他的友人——地壇一直都在他的身邊。他是史鐵生，他對自己說(shuō)，“左右蒼茫時(shí)，總也得有條路要走，這路又不能再用腿去趟，便用筆去找”。所以他緊緊握住他的那支筆，為他多舛的人生畫(huà)上了寧靜的天空藍，他永遠波瀾不驚，他永遠樂(lè )觀(guān)向上，就像頭頂的天空，在風(fēng)雨后總是彩虹。

　　有著(zhù)怎樣的人生觀(guān)，生命就有著(zhù)怎樣的色彩。

　　找個(gè)夜晚，靜靜地坐下，與明月為友，舉杯對月飲，對飲成三人。他是李白，豪邁的男人，感性的男人，他敢愛(ài)敢恨，于是他用他手中的毛筆隨風(fēng)揮舞，鑄成了最灑脫的詩(shī)句，揮灑出了他生命中的紅色，是浪漫的紅色，是灑脫張揚的紅色，注定一口吐出的是半個(gè)盛唐。

　　在清風(fēng)吹拂的清晨出游，赤壁江上的風(fēng)迎面吹來(lái)，他不禁想到了曾經(jīng)的亂世英雄們，他抬頭仰望，歌“方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也；而今安在哉！”斯人已逝，風(fēng)景依舊。他是蘇軾，放蕩不羈的男子，他的隱約覺(jué)得這漂浮的舟就是自己的人生，跌跌撞撞，流離失所。然而他在心中留下了明月的黃色，因為心中始終有一輪美麗的明 月，所以寧靜依然。

　　手中緊緊握住那只生命之筆，久久的遲疑，究竟應該在那張紙上面涂上怎樣的色彩？

　　其實(shí)涂色的方法很簡(jiǎn)單，閉上你的'眼睛，跟隨你的心靈，握住你的信念，色彩就自然浮現在你的畫(huà)紙上，不要羨慕別人的色彩，每個(gè)人的生命的色彩都是獨一無(wú)二，無(wú)法取代，同一種藍色，也有不同的藍法。

　　你，有你的信仰；你，有你自己的人生；你，就有這樣的色彩。

生命的作文 篇8

　　生命是什么？它的意義是什么？我們?yōu)楹未婊钤谶@世上呢？生命，是一段旅程，唯有不停探索、不斷前進(jìn)，才能成就自己。

　　生命，是一顆渺小的種子，勤于灌溉、施肥，使成果更鮮甜；生命，如一座艱險的峽谷，只有勇敢的人能輕松跨越；生命，像一場(chǎng)絢麗的煙火秀，短暫而美麗，往往在美滿(mǎn)時(shí)，人生卻只見(jiàn)最光彩奪目的那個(gè)，錯過(guò)許多良機。生命，不能因為一次小小的.挫敗重新來(lái)過(guò)；生命，只有一次，它脆弱又堅韌，渺小卻是希望。因此許多人才會(huì )在挫折中堅強，痛苦中不屈服，追求中茁壯，讓自己再次被生命的陽(yáng)光眷顧。

　　如果，總是因為每次小小的失敗、挫折而放棄，時(shí)常因為旁人重重的數落、嘲諷而流淚，一個(gè)人的生命，將禁錮在自己的心牢里，將浪費在看清自己的錯誤，將停留在黑暗的深淵。生命，原是朵充滿(mǎn)芬香的鮮花，難道要為了殘酷的冬天，使它凋零？它也能帶有梅花一般的韌性��！

　　生命中若沒(méi)有痛苦與挫折，哪稱(chēng)得上精彩！不能夠輕易放棄希望，一切“障礙”都不是障礙�？恐�(zhù)無(wú)比的毅力與信心，一步一腳印，堅強地走出窘境，感覺(jué)不到一點(diǎn)折磨，看不到任何屏障，再無(wú)力、再艱辛的奮斗，也要讓生命的陽(yáng)光再次照拂在身上！

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