- 感恩母親給予我生命作文 推薦度：
- 高中優(yōu)秀作文：生命給予我的 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生命的給予作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生命的給予作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的給予作文1
是誰(shuí)辛辛苦苦，十月懷胎生下了我？是她——媽媽
是誰(shuí)辛勤勞苦，教我做人改變了我？是他——爸爸
是誰(shuí)每天日日夜夜，不惜辛勞的撫育了我？是他們——爸爸媽媽
——題記
曾聽(tīng)媽媽說(shuō)，她聽(tīng)到過(guò)最美的聲音就是我剛出生時(shí)的哭聲
曾聽(tīng)爸爸說(shuō)，他做過(guò)最正確的事情就是把我帶到了人世間
曾聽(tīng)媽媽說(shuō)，令他自豪的就是有我這個(gè)女兒
曾聽(tīng)爸爸說(shuō)，我這個(gè)女兒就是他的驕傲
我說(shuō)：“現在我這么棒，全是因為你們。是你們，從小教會(huì )我做人，做好人，是你們從小告訴我，讓我學(xué)習好，是你們，每天都用智慧滋潤我，是你們，教會(huì )了我什么叫堅持，什么叫善良，什么叫勇敢，什么叫希望�！�
媽媽?zhuān)愀嬖V我：“你是全家的希望，有了你，咱們家就有了光�！�
爸爸，你告訴我：“你只要堅持下去，就是最后的winner（獲勝者）�！�
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，你們一點(diǎn)一點(diǎn)的老去�？粗�(zhù)你們的面龐上，多出了歲月的痕跡�？粗�(zhù)你們的發(fā)絲上，長(cháng)滿(mǎn)了時(shí)間的年輪。這，就是我成長(cháng)的印記。
一首歌詞寫(xiě)的好：“我愿用我一切換你歲月長(cháng)流�！睂�(xiě)出了我的心聲，我多么想用我的一切，換取你們的青春。但，時(shí)間總是那么的無(wú)情。
爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)一句話(huà)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們，你們?yōu)榱宋液谋M了你們的青春，以后的日子有了我，咱們家就是一片光明！”
是你們給予了我生命，讓我感受到了生活的'美好，社會(huì )的殘酷，人間的真情……
但，我感受最深的還是你們對我的愛(ài)，謝謝你們讓我降臨到這個(gè)世界上，讓我有了這個(gè)寶貴的生命。
生命的給予作文2
這個(gè)小女孩叫胡銳，今年九歲了，上四年級。本來(lái)，爸爸媽媽沒(méi)告訴胡銳她得了白血病，后來(lái)，從醫生查房的只言片語(yǔ)中，才知道自己得了白血病。胡銳只知道這個(gè)病不好好治，就會(huì )死。胡銳為了好好治病，她都只是咬緊牙，不說(shuō)話(huà)，從不掉一滴眼淚。媽媽可沒(méi)這么堅強，每一次接電話(huà)她就忍不住流淚。胡銳總是說(shuō)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)叶疾豢�。你知道我為什么沒(méi)哭嗎？我每次想哭的時(shí)候，把頭一仰眼淚就會(huì )去了。
胡銳四歲時(shí)愛(ài)上了跳舞，五歲開(kāi)始考級，每周末都要學(xué)習。家長(cháng)太忙沒(méi)時(shí)間接送，勸他放棄，但胡銳不愿意，堅持自己坐車(chē)去。憑著(zhù)這樣的熱情與自覺(jué)，舞蹈老師稱(chēng)她是個(gè)不可多得的奇才。胡銳熱愛(ài)舞蹈，一頭長(cháng)發(fā)一直是她的`最?lèi)?ài)，但白血病病人最怕感染，所以要求胡銳必須剪掉頭發(fā)。胡銳說(shuō)；“媽媽?zhuān)�、惡心我都能忍，就是不能忍受老掉頭發(fā)�！眿寢屓讨�(zhù)眼淚，不管胡銳如何求，媽媽還是硬著(zhù)心腸舉起剪刀，頭發(fā)剪完了，她把自己關(guān)在病房里，連護士也不讓進(jìn)，中午媽媽買(mǎi)來(lái)漂亮的小帽子，胡銳這才停止哭泣�，F在，胡銳已經(jīng)比以前好多了，她每天都用沒(méi)插針管的左手練習寫(xiě)字，寫(xiě)的最多的就是：關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)健康。
這個(gè)故事真感人，讀著(zhù)，讀著(zhù)，我的眼淚就流下來(lái)了。希望她能快快好好起來(lái)，繼續去跳她喜歡的舞蹈。也希望小朋友們，在遇到困難時(shí)，一定要像胡銳那樣，勇敢地面對，用堅強舞動(dòng)生命奇跡。
生命的給予作文3
曾經(jīng)刻意追求的，卻千百次錯過(guò)，曾經(jīng)執著(zhù)等待的，卻次次失落。錯過(guò)和失落一度綴成我多夢(mèng)的窗口。
-題記
曾天真地認為，生命之花輕輕松松就會(huì )開(kāi)得燦爛，開(kāi)得迷人，卻常常被現實(shí)的大手屢屢挫傷。
進(jìn)入初中以來(lái)，我發(fā)現我不在是一只驕傲的白天鵝了，而是一只普通的鴨子;在燦爛的花叢中，我不再是那朵挺拔，高傲的花了，我僅僅是小草而已，襯托花的美麗。
班中的佼佼者不在是我，比我優(yōu)秀的人有很多。從此我便落道孤獨，失落的深淵里，想跳卻沒(méi)有掙扎的力量。
第一次考試以失敗告終!
走在回家的路上，我第一次有了那種不知所措的`感覺(jué)。走在街燈下，看著(zhù)明晃晃的燈光，我的眼睛濕潤了。以前，我一帆風(fēng)順，許多光環(huán)掛在我的頭上，現在卻恰恰相反。不知不覺(jué)的，我到家了。
"怎么回來(lái)這么晚，出什么事了?"進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到了媽媽急切的詢(xún)問(wèn)。我沒(méi)出聲。"呀，怎么眼睛紅紅的。"媽媽似乎察覺(jué)到了什么，我極力忍著(zhù)淚水，說(shuō)了句"沒(méi)什么"，便推門(mén)進(jìn)入了自己的房間。
夜深人靜時(shí)，我望著(zhù)天上的明月發(fā)呆。突然門(mén)被推開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)。
"飯都沒(méi)吃，不餓嗎?這樣小小的困難就把你難住了?""啊?"我有些吃驚，"你怎么知道?""我是你肚子里的蛔蟲(chóng)啊!"
"如果勝利是上帝給你的酬勞的話(huà)，那么失敗就是生命的饋贈，他想教你一些東西:在激烈的戰爭中，沒(méi)有時(shí)間讓你抱怨，你要做好你自己。
生命的給予作文4
“孝”是做人的根本，孝，就是一句話(huà)，一個(gè)細微的動(dòng)作，我們要幫父母分擔一些憂(yōu)愁和一些力所能及的家務(wù)活。我們應該感謝父母，因為我們是父母生命的延續；我們應該感恩親人，因為他們把關(guān)愛(ài)給予了我們；我們應該感因社會(huì )，因為我們是社會(huì )中的人；有句話(huà)說(shuō)得好：百善孝為先，孝為人之本。
有一次，我無(wú)意之間看到了一篇報道：“在一次地震中，一位母親在廢墟中撐起一個(gè)溫暖的家，她撐著(zhù)地，空白處是她的女兒，她撐了整整二天。當救援人員救出她已死去的女兒時(shí)，救援人員受不了，他放聲大哭：“對，她還活著(zhù)�！彪S后，她也被救出送到醫院，她的雙手一度僵直，無(wú)法彎曲……這篇報道叫“這就是母愛(ài)”。這是一位多么偉大的母親��！讀到這里，我深深被打動(dòng)，我決定為媽媽做點(diǎn)什么。
晚上，媽媽在臥室里，我把溫和的.水端進(jìn)媽媽的房間，讓媽媽坐下，我幫媽媽洗臉，洗腳，媽媽大吃一驚說(shuō)：“你今天是怎么了，發(fā)燒沒(méi)有？”我并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是打帕子打濕，幫媽媽洗臉，才發(fā)現媽媽臉上布滿(mǎn)了皺紋。我不知媽媽的臉何時(shí)布滿(mǎn)了皺紋，我相信這是為我日夜操勞的結果，我應該努力學(xué)習少讓媽媽操心，少長(cháng)皺紋。我幫媽媽洗腳時(shí)發(fā)現媽媽的凹凸不平，我的眼眶濕潤，心情低落，如刀割一般，有行眼淚從媽媽的眼睛里涌出來(lái)。
感恩不是豪言壯語(yǔ)，可能是一件細微的小事。
生命的給予作文5
每個(gè)人都有父母，是父母給予了我們生命。我的生命里融入了父母的血液，也融入了他們無(wú)私而偉大的愛(ài)。
我以前經(jīng)常怨恨爸爸、媽媽不送我上學(xué)，不幫我收拾書(shū)包，晚上回家那么晚。在去年夏天的一個(gè)傍晚，我才真正體會(huì )到給我生命的人，付與我的是怎樣的愛(ài)。三年級的第二學(xué)期，學(xué)習語(yǔ)文就>語(yǔ)文就浮浮躁躁。期末考試時(shí)，我的閱讀出乎意料地考了“6”。望著(zhù)那個(gè)刺眼的“6”，我的雙眼模糊了……回到家，媽媽看了我的卷子，只是說(shuō)我數學(xué)考得好。我的心里很不解，媽媽怎么沒(méi)說(shuō)一句關(guān)于“6”的`話(huà)呢？
到了四年級，我又長(cháng)大了一歲。三年級那個(gè)刻骨銘心的教訓，我吸取了。四年級，我懂得了學(xué)任何一點(diǎn)知識都要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。終于，我的語(yǔ)文有了一個(gè)滿(mǎn)分。四年級夏天的一傍晚，我們全家出去散步。徐徐清風(fēng)吹走了酷熱，我仰著(zhù)頭，癡癡地望著(zhù)天上一閃一閃的星星，我想起了小時(shí)候我偎依在媽媽的懷抱里看星星的情景。我突然轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)胰ツ觊喿x得了六分，你怎么一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)？”媽媽笑了，爸爸也笑了。媽媽說(shuō)：“我知道你是一個(gè)好強的孩子，你永遠向往成功、輝煌。你嘗到了失敗的滋味，就應該自己吸取教訓，再次走向成功。即使我批評你，告訴你該怎么做，那么你以后獨立生活遭到失敗時(shí)，你仍會(huì )自己從失敗中掙脫出來(lái)嗎？”爸爸媽媽摟著(zhù)我，欣慰地笑了，我抬頭看看爸爸媽媽?zhuān)腋５乜蘖�。望�?zhù)流光溢彩的霓虹燈，我真正懂得了父母給予我的是自強自立走向成熟的愛(ài)。他們用辛勤的引導，使我真正健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成熟了起來(lái)，我深深地感謝我的父母，給我生命的人！
生命的給予作文6
因給予而精彩�？赡苡幸恍┤梭w會(huì )不到給予的，可，我體會(huì )到了，也看到了這種快樂(lè )很“特別”！
在大街上，時(shí)不時(shí)會(huì )有一些大巴車(chē)停在路邊，半天都不動(dòng)，車(chē)門(mén)外還有一些成年人在排隊，相信大家都知道，這就是獻血的車(chē)，有一些好心人會(huì )獻出自己的獻血，來(lái)給那些有的兒童和成年人。
這一點(diǎn)很讓我，那些獻血的人無(wú)需任何回報，也不會(huì )索取金錢(qián)，這些人就等于作了一次“志愿者”但，可能就這么一袋的獻血也就是我們身體里的那么一小部分，就可以挽救一個(gè)人珍貴的生命！
雖然獻血的人沒(méi)有獲得任何金錢(qián)報酬，可獻血者心里會(huì )充滿(mǎn)一種，一種無(wú)法形容的高興的心里，你會(huì )想：當缺乏鮮血的人看到了合適的鮮血，他的心里會(huì )怎么想呢？也許，那一袋和他的血型合適的鮮血正是我的��！
能挽救一個(gè)人的`生命是多么��！是多么快樂(lè )��！但是，我們還是小孩，還不能獻血，但我們可以從小事做起��！每年，都會(huì )組織捐款、捐物和捐書(shū)，把我們的東西和幸福也分享給貧困山區的孩子們一些吧！
對于他們（貧困山區的兒童）來(lái)說(shuō)，我們是非常幸福的，有吃的、有穿的，還有呢！
在貧困山區，電腦都算是“稀奇物種”了，在我們麒麟小學(xué)，光是電腦，就有幾百臺呢！聽(tīng)說(shuō)，貧困山區的孩子們一個(gè)班級就只有幾臺電腦，書(shū)，也沒(méi)有多少本，可他們（貧困山區的兒童）很愛(ài)，也很愛(ài)學(xué)習，我們的書(shū)本很多，我們完全有能力去支援他們（貧困山區的兒童），我們也就可以獻出那么一點(diǎn)點(diǎn)的，他們（貧困山區的兒童）將會(huì )得到更多的幸福！
讓我們捐出那么一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心吧！
給予是快樂(lè )的！給予是幸福的！生命因給予而精彩！讓我們捐出那么一點(diǎn)點(diǎn)！讓別人也快樂(lè )吧！
生命的給予作文7
我家附近的小河旁，有一個(gè)拉二胡的乞丐。每天早上，他都會(huì )在人來(lái)人往的地方拉二胡來(lái)乞討。一些好心人都會(huì )給他幾元幾角錢(qián)的，可也有一些人，不但不給予，反而遠遠的繞開(kāi)，甚至還有的會(huì )叱責他幾句。如果這個(gè)乞丐是個(gè)成年人，如此也讓人感覺(jué)很正常，可讓我難以置信的是，他僅僅是個(gè)十二、三歲的小孩子。每天早上，我們背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去，而他，卻只能望著(zhù)我們，從內心流露出深深的渴望；每天，當我們一些同學(xué)嫌棄飯菜不合口味而倒掉時(shí)，而他，正為一日三餐在掙扎；晚上，我們可以舒舒服服地洗個(gè)澡，睡個(gè)好覺(jué)時(shí)，而他，卻只能在小橋下打著(zhù)冷顫。
他，一個(gè)十二、三歲的孩子，本應該在母親的懷里享受關(guān)懷時(shí)，已經(jīng)遭受了百般挫折，但他卻沒(méi)有因此而放棄生命。在我的眼里，他顯得那么堅強！因為他每天最多只能賺幾元錢(qián)，勉強吃飽肚子，卻一直沒(méi)有放棄生命。他，沒(méi)有為別人的嘲笑而生氣；他，沒(méi)有被冷風(fēng)的`吹襲而蜷縮；他生命的大樹(shù)，并沒(méi)有因百般挫折而枯萎！
每當我看見(jiàn)他拉二胡的身影，我都會(huì )情不自禁地投下我的0.5元錢(qián)。每當我投下錢(qián)幣時(shí)，他都會(huì )笑得十分燦爛。我知道，我給予他的，不僅僅是這五角錢(qián)，這五角錢(qián)中，也包含了我對他的愛(ài)心，我對他真心的給予。讓我們都給他一點(diǎn)錢(qián)，一點(diǎn)愛(ài)心，一點(diǎn)讓他生活下去的希望，更是一種生命的力量！
生命的給予作文8
生命的成長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光讓生命更加有意義。
嚴酷的陽(yáng)光
“英語(yǔ)是一門(mén)非常重要的課程,如果你放棄了這門(mén)課程,那你就糟糕了�！卑逯�(zhù)臉,嚴肅地對說(shuō)。從初中以來(lái),英語(yǔ)就差得要命,讓他去上輔導課,希望他能改善一點(diǎn),可是,弟弟才上了半個(gè)學(xué)期不到,便一副“打死我都不去"”的樣子。 爸爸教育了他很久,跟他說(shuō)了好多好多的道理,可弟弟死活不聽(tīng)。爸爸對他說(shuō)：“你不去上課也可以,但你必須自己將英語(yǔ)弄上去,每天的單詞都得到那過(guò)關(guān),不懂的就一定要問(wèn),聽(tīng)到了嗎?”爸爸幾乎是用命令的語(yǔ)氣跟弟弟說(shuō)話(huà)。弟弟別無(wú)選擇,只好答應。之后,爸爸的臉才稍微舒緩了過(guò)來(lái)。
溫暖的陽(yáng)光
“女兒,你的胃病更好了沒(méi)？買(mǎi)了牛奶吃嗎?”等不完我回答這一大串的問(wèn)題,爸爸又說(shuō)了起來(lái)：“女兒,你要知道,身體是學(xué)習的重要保障,身體垮了，怎么能學(xué)得好呢?你一定要把你的胃養好,不能讓他再犯病,知道嗎?”“我過(guò)幾天回來(lái),你一定要好好保養你的胃,知道嗎?” “好,就這樣,拜拜!”于是,我掛掉了電話(huà)。
支持的陽(yáng)光
“女兒,這次月考你不用太在意,一次月考又不能決定你的生死存亡。這次沒(méi)考好,下次我們再來(lái)拼�！卑职謳臀沂萌チ搜劢堑�'淚水,繼續說(shuō)道：“前面還有許許多多的在等著(zhù)你,如果你因為一兩次失敗而氣餒,那么,怎么去面對人生的選擇？怎樣通向成功呢?”我終于不再流淚,對爸爸說(shuō)：“爸……爸……我……我能……能再一……一次挑戰自……自我嗎?”這時(shí),爸爸給了我陽(yáng)光般的微笑。
陽(yáng)光是生命生長(cháng)的所必需條件,那么將陽(yáng)光無(wú)私奉獻給生命何樂(lè )而為呢？
生命的給予作文9
媽媽?zhuān)∥矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)∥页錾阕闶荒暾�，您也足足養育了我十一年！日復一日，年復一年，您把您的青春永遠的獻給了我！每當我看到您那少有的白發(fā)，夜晚當您安心入睡的時(shí)候，我都默默哭泣。我多想讓老天能夠給您一次重回青春的機會(huì )呀！讓您重新享受一下本屬于您自己的青春呀！這可能是我人生最大的愿望吧！
假如您是那美麗的月亮，謝謝您能夠在每個(gè)夜晚欣賞著(zhù)您的美；假如您是那普通的枕頭，謝謝您能夠讓我安心睡眠；假如您是那不停流動(dòng)著(zhù)的水龍頭，謝謝您給予我生命的希望！
感謝您對我的支持！您永遠會(huì )尊重我自己的想法；感謝您對我的關(guān)心！您永遠會(huì )為我的生活考慮的完美無(wú)缺；感謝您對我的幫助！您永遠會(huì )在我需要您的時(shí)候給我最正確的答案；感謝您對我的付出！您永遠會(huì )在我生病的時(shí)候放下手頭的`工作來(lái)照顧我！
7月2日是我的生日，我不想要任何禮物，因為7月2日雖然我快樂(lè )了，但這天是媽媽的難日！應該是我給媽媽才對！我沒(méi)有條件給您買(mǎi)最好的禮物，而只是寫(xiě)了一篇簡(jiǎn)短的文章，因此我十分慚愧！
我相信在我十一歲生日之后就不是一個(gè)小孩兒了，而是一個(gè)懂事的大孩子了，所以也可以承擔家庭的部分責任了！媽媽?zhuān)@些年讓您受累了！鄭重的跟您說(shuō)一聲對不起！謝謝您！我愛(ài)你！
【生命的給予作文】相關(guān)文章：
高中優(yōu)秀作文：生命給予我的04-26
感恩母親給予我生命作文（精選45篇）04-28
給予的快樂(lè )作文08-15
給予是幸福的作文05-10
給予是快樂(lè )的作文06-12
給予的快樂(lè )作文07-17
給予是快樂(lè )作文08-12
給予是快樂(lè )的作文[精選]10-23
給予溫暖作文02-24
給予希望作文02-12