生命的作文必備（4篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的生命的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的作文 篇1
曾經(jīng)多少次跌倒在路上／曾經(jīng)多少次折斷了翅膀／如今我已不再感到彷徨／我想超越這平凡的生活／我想要怒放的生命／就像飛翔在遼闊天空／就像穿行在無(wú)邊的曠野／擁有掙脫一切的力量／曾經(jīng)多少次失去了方向／曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想／如今我已不再感到迷茫／我要我的生命得到解放／我想要怒放的生命／就像飛翔在遼闊天空／就像穿行在無(wú)邊的曠野／擁有掙脫一切的力量／我想要怒放的生命／就像矗立在彩虹之巔／就像穿行在璀璨的星河／擁有掙脫一切的力量
呼嘯的風(fēng)夾雜著(zhù)傾盆的雨，一陣一陣地打響窗戶(hù)，刺耳的聲音像一把把利劍，穿透我這顆脆弱的心。終于，我忍不住放聲哭了起來(lái)。
這些天，我好壓抑，考試的失利像一盆冷水，澆滅了我熱情學(xué)習的`火焰，媽媽失望的眼神多少讓我有些煩躁和失落，我曾經(jīng)滿(mǎn)懷自信地說(shuō)：我不要做默默無(wú)聞的人，要做就要做出類(lèi)拔萃的人。我追逐成功，可成功卻一次次地和我擦肩而過(guò)，一次又一次的失敗，讓我的自信心受到了極大的挫傷，我甚至有些自卑，不敢再面對自己。
忽然，耳畔響起了一陣輕快而又熟悉的旋律——《怒放的生命》，它使我的心隨之一震。我一遍一遍地聽(tīng)這首歌，一次一次地釋放自己的情感。是的，我曾一次一次地失敗，一次一次地折斷了夢(mèng)想的翅膀，但，失敗不是我放棄的理由，不是我逃避的借口，我有我的未來(lái)和責任，所以我需要的是努力和奮斗，就像歌中唱的一樣：“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活……”
窗外的雨停了，太陽(yáng)公公也露出友好的笑臉，小草舒展了它的腰身，一切都變得美好起來(lái)，我相信我會(huì )擁有怒放的生命。
后記：
同一天我被兩位老師批評；同一個(gè)星期，我兩門(mén)功課考試慘遭失敗，我開(kāi)始整天抱怨和自卑，直到一次偶然的機會(huì )，我邂逅了汪峰的《怒放的生命》。
生命的作文 篇2
“平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(cháng)的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅�，依然可以下深刻的凹痕�！?/p>
——題記
人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗；如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美；而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。
很喜歡這樣一句話(huà)——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(cháng)的足跡。泥濘的`路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅�，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是這樣一條路嘛：沒(méi)有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時(shí)刻？沒(méi)有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢？
我們走在人生大道上，都曾擁有過(guò)一個(gè)純潔而美好的愿望，那就是——留下些什么，為后人所用，而這個(gè)”什么“就是指生命的足跡�？v觀(guān)歷史長(cháng)河，有哪個(gè)被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢？
霍金——他患有嚴重的肌肉萎縮癥，近乎全身癱瘓。連醫生也曾束手無(wú)策地告訴他，這種病最多只能活兩年。他是憑著(zhù)怎樣頑強的意志力，堅強地活了下來(lái)，并取得如此輝煌的成就的呢？
海倫凱勒——在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的聽(tīng)力，視力，接著(zhù)她又喪失了語(yǔ)言表達能力，使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無(wú)法擺脫。她在那個(gè)無(wú)聲的世界里，是怎樣為自己創(chuàng )造出光明、語(yǔ)言和文字的呢？
貝多芬——二十六歲時(shí)開(kāi)始失去聽(tīng)力，當他真切地感受到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎絕望了。要知道，對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)聲音更加不幸的事嗎！他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng )造出一首首流芳百世的樂(lè )曲的呢？
從泥濘中走過(guò)，經(jīng)歷坎坷后才會(huì )出現充滿(mǎn)鮮花的康莊大道。從泥濘中走過(guò)，留下的是永不褪色的生命的足跡！
生命的作文 篇3
當春飄至人間時(shí)，那遍地的花海，帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱血和希望，澎湃著(zhù)綻放。那醉人的花香里，不蘊含著(zhù)鮮活的生機嗎？生活中，有些許這樣的芬芳，能給人予心頭一顫的生機。
不知是哪個(gè)時(shí)候，正撞上了梅雨季，天總是陰沉沉的，時(shí)不時(shí)有幾絲水露掠過(guò)臉頰，人們也都死氣沉沉，他們像木偶一般，一日復一日地執行他們該做的任務(wù)——活著(zhù)。我也總有一種浸了水的感覺(jué)，不僅身沉，心也陰冷。我把百無(wú)聊賴(lài)的目光投向窗外，在淅淅瀝瀝的雨幕間，我朦朧地看到一個(gè)佝僂的身影，在一堆東倒西歪的野花中，擺弄著(zhù)什么。我鄙視地望著(zhù)：生死由天、富貴由命，這些沒(méi)出息的花是死是活用得著(zhù)你來(lái)閑管嗎？你能救下哪一朵？帶著(zhù)輕視，我將視線(xiàn)投向別處……
接下來(lái)幾天，那個(gè)身影頻頻出現，那些零亂的花骨朵兒，竟在他的呵護下有了些朝氣，我有些小驚訝，但還是笑著(zhù)搖搖頭……
不幾日，花朵兒竟然漸漸挺直了腰桿，仿佛就要頂天立地一般，我不再漠視他和他的花的存在，他的呵護和花的成長(cháng)，竟能溫暖我陰冷的心！我、花兒和他，默默一起迎向希望。我已養成一個(gè)習慣：每天必須看一看老人和花，否則我一天都會(huì )莫名的壓抑，難受。
突然地，老人再沒(méi)出現過(guò)，花兒一連幾天都沒(méi)精打采地聳拉著(zhù)，我的心也跌到了谷底，總會(huì )不安、憤怒。我看著(zhù)這些野花——這只是些野花啊，我是不該將希望寄予它們身上的。又幾天，陽(yáng)光終于露臉了，花兒們忽然改頭換面，豎直了纖細的腰桿，勇敢頑強地抬起頭，舒展開(kāi)了它們并不華麗的`瓣兒。我震驚地望著(zhù)這些小生命，經(jīng)歷千錘百煉終于綻開(kāi)的花兒，生機四放，花香飄遙。我看著(zhù)它們、嗅著(zhù)它們，感動(dòng)由心頭而生：這絲絲芬芳，不值一提的味兒，是花朵、我和老人的希望��！花香溢進(jìn)鼻腔，我不知這是花兒的味，還是老人的精神，如此地振奮人心！
窗外，依舊是那些野花，我每每望向花叢、嗅著(zhù)芬芳，總仿佛能望見(jiàn)一個(gè)佝僂的身影，在擺弄著(zhù)什么……
生命的作文 篇4
在我家那只不起眼的花盆里，長(cháng)出了一棵無(wú)名小草。那天，我像往常一樣給我心愛(ài)的茉莉花澆水。在花盆里的一塊石頭下面，我驚奇地發(fā)現一點(diǎn)生命的綠色，它是那樣脆弱而美麗。我搬石頭一看，是一棵長(cháng)約兩厘米的幼草。我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)小草是叢林中的大力士，可以掀起巨石，今天有機會(huì )證實(shí)一下這個(gè)傳說(shuō)是真是假了。我立刻把石頭放回了原處。
接下來(lái)的幾天里，我天天去觀(guān)察小草，它沒(méi)有多大的'變化，石頭依舊壓在小草頭上，小草依舊彎著(zhù)腰。我有些失望，傳說(shuō)始終是傳說(shuō)，無(wú)法發(fā)生在現實(shí)生活中，我對小草日益冷淡，一連幾個(gè)星期都沒(méi)去看它。
直到有一天，我才發(fā)現我錯了。那天陽(yáng)光明媚，我打開(kāi)窗戶(hù)，好讓陽(yáng)光射進(jìn)屋里。突然，我發(fā)現小草也直起腰在曬太陽(yáng)。陽(yáng)光下，小草顯得格外精神，格外神氣，它盡情享受那溫暖而又耀眼的陽(yáng)光，壓住它的那塊石頭則可憐兮兮地流落在一邊。我又高興又驚訝，這看似微不足道的小草，力量可真大��！
就在那一瞬間，我被振憾了，被小草那頑強的生命力和不屈不撓的勇敢精神振憾了。它竟然是如此頑強，熱愛(ài)自由，它不需要水，也不需要養料，默默地用綠色裝扮著(zhù)這個(gè)美麗的世界。小草以它不屈不撓的毅力和積極向上，勇于挑戰命運的精神，譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌！
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