熱關(guān)于生命作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的熱關(guān)于生命作文，歡迎大家分享。

熱關(guān)于生命作文1

　　生命是一個(gè)旅程，假如能夠乘興而行，不管路途多么遙遠，都是幸福而饒有風(fēng)味的。

　　假如能夠體會(huì )乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現了果敢、利落、勇于放棄的生活態(tài)度，蘊著(zhù)處世濟身的大智慧。

　　生命是短暫的、無(wú)常的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )充分利用生命的價(jià)值。

　　假如有一天，清晨起來(lái)，你突然想到泰山頂上看日出，沿著(zhù)石階走了很多層，清脆的鳥(niǎo)鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬(wàn)分，那么，你盡可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點(diǎn)也不遜色，展現在你眼前的未嘗不會(huì )是一道絕美的風(fēng)景。你沒(méi)有必要將自己搞得太累，太牽強，你要做的是唱著(zhù)歌下來(lái)，悠然地走好下山的路。

　　我們是生命的過(guò)客，遼遠的天空留不下飛過(guò)的'跡痕，帶走的不過(guò)是些微的記憶。當我們停留在生命的指針重合的那一瞬，這些微的記憶將帶我們回到降生的瞬間，夕陽(yáng)的迷霧仍在摟抱著(zhù)眷戀。

　　生命會(huì )前行在歷史的脈絡(luò )上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會(huì )清晰而具體；生命會(huì )走進(jìn)時(shí)間的大門(mén)，讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來(lái)的枝枝葉葉，在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。

　　追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會(huì )去做你所想做的事。

　　感受生命，珍愛(ài)生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵！

熱關(guān)于生命作文2

　　世界到處都充滿(mǎn)生命，磚縫里頑強生長(cháng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，在花叢中感受春光的盲姑娘。

　　有一次，我和表哥去抓蝗蟲(chóng)。我盯著(zhù)一只蝗蟲(chóng)，像猛虎撲食一樣撲去，蝗蟲(chóng)一下子避開(kāi)了。我緊追不舍，跟著(zhù)蝗蟲(chóng)跑來(lái)跑去，蝗蟲(chóng)好像一個(gè)領(lǐng)頭人，在最后一刻，我一下子撲上去終于抓住了它，蝗蟲(chóng)在我手心里亂踢亂跳，一心想逃出我的魔爪，而且它不時(shí)的用嘴來(lái)咬我，我想蝗蟲(chóng)這真是枉費心機，但它在絕境中垂死掙扎的樣子，我感到一股力量在我手中躍動(dòng)，最后，我把它放了。

　　還有一次，我又和表哥去抓魚(yú)，我用網(wǎng)子對準一條魚(yú)，猛一收網(wǎng)，我滿(mǎn)以為魚(yú)會(huì )被這個(gè)天羅地網(wǎng)網(wǎng)到，沒(méi)想到魚(yú)竟然輕巧的避開(kāi)了，后來(lái)我幾次撒網(wǎng)都是一樣沒(méi)有網(wǎng)住它，我想現在的魚(yú)真機靈，連網(wǎng)都逃得過(guò)，但我心里又想：現在的魚(yú)再聰明，也沒(méi)有人類(lèi)聰明，想著(zhù)，我又讓表哥再拿一張網(wǎng)來(lái)，因為我想到以前和外公下象棋的時(shí)候，外公一個(gè)雙炮齊響把我的“軍隊”全消滅了。��！果然不出我所料，魚(yú)終于被我們抓到了�？墒俏覀兝�網(wǎng)時(shí)，魚(yú)死活不肯上來(lái)，魚(yú)在網(wǎng)中跳躍，我感到一股生命在網(wǎng)中躍動(dòng)。我看了看魚(yú)，又看了看網(wǎng)，后來(lái)還是把它們放了。

　　雖然一些強大的生命可以了斷弱小的'生命，但是弱小生命的垂死掙扎可以感動(dòng)強大的生命。從這兩件不起眼的小事中，我有所感悟，我覺(jué)得生命是有意義的，是寶貴的，是美好的。

熱關(guān)于生命作文3

　　生命，那是自然付給人類(lèi)去雕琢的寶石。只有體現出生命價(jià)值，才算得上是珍惜生命。生命對于每一個(gè)人都是珍貴的。

　　張海迪——自幼她下半身就沒(méi)知覺(jué)，在這種情況之下，她堅強以意志戰勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學(xué)位。

　　雖然殘疾，但她的心靈沒(méi)有殘疾，讓自己的人生更絢爛多彩，讓生命更有價(jià)值！這些就是因為張海迪以堅強的毅力，珍惜來(lái)之不易的生命，熱愛(ài)生活。

　　黃美廉——從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會(huì )時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì )經(jīng)常念叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ)。醫生根據她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來(lái)，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著(zhù)自己的情感。在一次講演會(huì )上，一位學(xué)生貿然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(cháng)成這個(gè)樣子，請問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？”在場(chǎng)的.人都暗暗責怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這么幾行字：

　　一、我好可愛(ài)；

　　二、我的腿很長(cháng)很美；

　　三、爸爸媽媽那么愛(ài)我；

　　四、我會(huì )畫(huà)畫(huà)，我會(huì )寫(xiě)稿；

　　五、我有一只可愛(ài)的貓

　　最后，她以一句話(huà)作結論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！

　　張海迪和黃美廉，她們都是先天性的缺陷，但她們沒(méi)有放棄，反而更加珍惜自己的生命，努力超越生命。我們要向她們學(xué)習努力奮斗，愛(ài)惜自己的生命！

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