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生命如歌作文(精選)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的生命如歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命如歌作文1
生命如歌，短暫而有限，但它們卻豐富多彩。 人的一生要活得多姿多彩，如果每天都浪費時(shí)間，那么我們又活的有什么意義呢。人生路上，有坎坷的經(jīng)歷，快樂(lè )的時(shí)光，成功的精彩……這些事情好似升騰跌宕、高低起伏的歌曲。
有人因為遇到了自己所認為的解決不了的困難，便放棄，甚至放棄自己的生命。我很為他們惋惜，生命的考驗不會(huì )沒(méi)有解決的辦法，只有自己沒(méi)有永不言棄的信念。他們的生命是才唱一半的美妙音樂(lè )，是一根斷了的弦，是一段只有一半的路程。生命是寶貴的，它來(lái)之不易，可世間卻有那么多輕視它的人。司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�
相反，我們再看看那些成功人士，那些站在耀眼奪目的臺上受歡迎的人，他們手中的`鮮花是那樣的美麗�？稍谒麄兊谋澈竽�？我們可曾知道那一束鮮花是用多少辛勤的汗水澆灌的！我們只注意到他的成功，卻遺忘了他們的努力。其實(shí)他們同樣也是和我們一樣，克服了人生路上的坎坷、困難，也是這樣走過(guò)來(lái)的。走過(guò)了人生最黑暗的時(shí)期，接下來(lái)的便是無(wú)盡的光明。
黑夜總要過(guò)去的，黎明總會(huì )來(lái)到。請珍惜自己的生命，一起用最好的行動(dòng)來(lái)證明對它的熱愛(ài)吧！
生命如歌作文2
人到底是為了什么才活在這個(gè)世界上的呢？為什么這個(gè)世界上有那么多人，可是有的人活的很開(kāi)心，很快樂(lè )，可是有的卻是為了衣食而每天拼了命得奮斗，沒(méi)有任何的快樂(lè )可言。又是為什么那么多的人每日工作卻一輩子碌碌無(wú)為，而有些人卻好像命中注定一般為人類(lèi)做出了極大的貢獻。
小小的飛蛾，也會(huì )向著(zhù)有光的地方飛去，哪怕那是一條踏上就無(wú)法回頭的路，正如同那些成功的'人，他們向著(zhù)他們美好的宏愿，向著(zhù)自己的夢(mèng)想勇敢地、不畏艱險地踏出自己的腳步。生命是美好的，有了生命我們才可以做我們想做的事，可是如果沒(méi)有夢(mèng)想支撐著(zhù)我們的生命，那么我們就如同行尸走肉一般，過(guò)著(zhù)枯燥而無(wú)趣的生活。也許我們會(huì )在某一天，看著(zhù)外面的天空，對自己?jiǎn)?wèn)一句，我為什么要活在這個(gè)世界上呢？我活著(zhù)還有什么愿望嗎？
人不能沒(méi)有生命，同樣地更不能沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有愿望，居里夫人正是有著(zhù)為科學(xué)為人民做出貢獻的遠大愿望，才發(fā)現了鐳。那些成功的人，哪一個(gè)是沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有遠大的志向的，也許這就是他們和那些碌碌無(wú)為的人的區別�，F在，我想明白了，也許這個(gè)世界上還有一種比生命更可貴的東西，他就在我們的身邊，但它看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，可是有了它的人生才是完整的，有色彩的。他就是——夢(mèng)想。
讓我們從現在開(kāi)始，認真的思考一下支撐我們活著(zhù)的動(dòng)力，我們到底是為了什么愿望才活著(zhù)的，當我們明白的時(shí)候，想必我們的人生會(huì )多一份色彩。
生命如歌作文3
國慶節里，我們去南沙玩時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)殘疾人正坐在馬路邊乞討，路過(guò)的路人都沒(méi)有人給他錢(qián)。我問(wèn)爸爸：“能不能給他點(diǎn)錢(qián)呢？”他卻說(shuō)：“都是裝出來(lái)的，別給�！�
回到家后，我問(wèn)爸爸為什么人的生命中有那么多悲劇，不能有一直幸�？鞓�(lè )的生活。他說(shuō)：“如果一直快樂(lè )幸福，沒(méi)有嘗過(guò)世間酸、甜、苦、辣生活怎么會(huì )有意思�！卑职终f(shuō)得很對，南沙乞討的老人嘗過(guò)苦，將來(lái)他的子女一定會(huì )把她接走。生命就像一首歌。你開(kāi)心時(shí)，歌是令你開(kāi)心的。你傷心時(shí)，歌是悲傷的。你幸福時(shí)，歌是溫馨的。生命是大自然賜予我們最好的禮物。
想一想自己，有時(shí)候考試又考不好，被爸爸罵，那是生命的.第一步。有時(shí)候考好時(shí)，那是生命的第二步，生命就像一首歌，小時(shí)候，爸爸教我讀書(shū)、寫(xiě)字、教我讀唐詩(shī)宋詞，開(kāi)始在書(shū)中追尋快樂(lè )。
生命如歌，在紅塵中艱難跋涉，在現實(shí)中的挫折、失敗會(huì )讓人失意，甚至心灰意冷。爸爸說(shuō)：“每個(gè)人的生命都是寶貴的，應該善待生命。又讓我想起了那位老爺爺。雖然他的腿殘疾了，可是他沒(méi)有放棄生命，人們應該也給他一些錢(qián)，因為生命是寶貴的。
生命如歌作文4
一個(gè)人活著(zhù)，就是為了讓別人很快樂(lè )，為了造福人類(lèi)社會(huì )。其實(shí)，死亡也并不是想象中的那么可怕，就如同是新生命的開(kāi)始。只要嘗盡了人生五味，就算是死，也不會(huì )有太多遺憾了吧。
一本叫做《一片葉子落下來(lái)》的繪本，講述了葉子弗雷迪的故事。弗雷迪度過(guò)了它美好的春夏秋冬。別人在它生長(cháng)的樹(shù)下乘涼，它感到很快樂(lè )；在樹(shù)下玩耍，它很快樂(lè )；即使有人在樹(shù)上刻下自己的名字，它也很快樂(lè )……盡管弗雷迪有許多快樂(lè )，但是身為落葉的它，還是得面對死亡。它很疑惑，為什么自己需要面對死亡呢？最終，命運還是無(wú)法改變的，它帶著(zhù)一絲不舍從樹(shù)上飄落下來(lái)。它臨死前，好友丹尼爾告訴它，它們死亡后，會(huì )與露珠融為一體，化成肥料，讓大樹(shù)長(cháng)出新生命。
是啊，人也是如此。正所謂“人生自古誰(shuí)無(wú)死”，死亡也是新生命的開(kāi)端。
我不禁拿起一枚糖果，撕開(kāi)糖紙，放在嘴里細細地品味。含在口中，有股淡淡的苦味，在我心中彌漫。這一刻，我的心頭酸酸的，我不由自主地想到了已經(jīng)去世的爺爺，我是多么希望他能永遠地留在我身邊！我還有太多太多的.話(huà)想對他說(shuō)，可病魔還是無(wú)情地奪走了他的生命……我的心情如這枚糖一樣，是苦澀的。
怎樣的一場(chǎng)落葉匆匆，讓死亡也這一般燦爛從容！我們要珍惜現在的生活，如果一分鐘不快樂(lè )，那在我們的生命里就少了一分鐘的精彩。我們活著(zhù)，我們要見(jiàn)證生命的可貴，讓它不留遺憾！
生命如歌作文5
生命如歌，似一樹(shù)花開(kāi)，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨�！}記
那年，去了大圣湖，又和同行的朋友們去捕魚(yú)。
湖邊，一只只白鶴，在地上走著(zhù)，恍惚間，一行白鶴排云上，只留下一陣尖銳的叫聲，飄飄悠悠落下來(lái)。白天鵝是那么的安靜，走幾步，停下來(lái)，翅膀微動(dòng)，低頭細思量，思量著(zhù)如歌的生命。
我看見(jiàn)了一條渾身黝黑魚(yú)，好奇心驅使著(zhù)我，想釣它的的欲望陡然增長(cháng)。我記得，小時(shí)候，見(jiàn)過(guò)有人釣黑魚(yú)，他們把青蛙綁在釣竿上，揮到河里，然后等黑魚(yú)上鉤。
我們請旁邊的一個(gè)雙手叉腰，兩眼注視魚(yú)塘的，大叔來(lái)釣黑魚(yú)。大叔悠然嫻熟的.把上了餌的桿子拋了出去。不久，朋友的魚(yú)竿猛地一沉，“釣著(zhù)魚(yú)了！”隨著(zhù)一聲大喊，那大叔開(kāi)始瘋狂的收起魚(yú)線(xiàn)。
“嘩達！”一聲，水花四濺，一顆顆晶瑩剔透的鉆石落了下來(lái)。一條渾身黝黑的魚(yú)被狠狠地甩上岸，孤苦伶仃的躺著(zhù)那，兩只水汪汪的眼睛似乎流下了晶瑩的淚水�！斑@是什么魚(yú)？”朋友感慨道“這個(gè)是孝順魚(yú)……”聽(tīng)完朋友的敘述，我感覺(jué)這條魚(yú)，就是一首歌，一首感恩的生命之歌。
生命如歌，似海水奔流，不遇著(zhù)島嶼和暗礁就難以激起美麗的浪花！
生命如歌作文6
生命如歌，只有堅強，才能在寒風(fēng)中挺立；生命如歌，只有虛心求教，才能不斷成長(cháng)；生命如歌，只有傲立霜雪，才能堅忍不拔。不倒松“暮色蒼�？磩潘�，亂云飛渡仍從容�！痹谌松拇蟮郎�，我們每個(gè)人都會(huì )遇到大大小小的挫折、困難。我們要學(xué)習不倒松，蒼風(fēng)不倒。在颯颯寒風(fēng)中、懸崖峭壁上，拔地而起，百年不朽。在霜雪中、勁風(fēng)中，巋然不動(dòng)。你看，風(fēng)雪過(guò)后，松樹(shù)的枝條上，堆滿(mǎn)了厚厚的白雪，其他的`樹(shù)幾乎都被白雪壓彎腰，雄風(fēng)吹折枝，然而只有青松挺直了腰，身上的雪在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，真是“大雪壓青松，青松挺且直�！鄙�，需堅強！虛心竹“未出土時(shí)先有節，縱凌云處亦虛心�！蔽覀兠總�(gè)人，都要保持謙虛謹慎的生活態(tài)度。竹，代表著(zhù)虛心，氣節，是眾多文人墨客較為喜愛(ài)的植物。我們要學(xué)習虛心竹，虛心求教，才能使自己成長(cháng)，從眾人中脫穎而出。像宋濂，即使白雪皚皚，寒風(fēng)刺骨，也依然虛心求教，豐富自己的學(xué)識。但是無(wú)論怎樣，最主要的一點(diǎn)還是——虛心。生命，需虛心！傲寒梅“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵放c松竹不同，唯有梅只與寒雪做伴，非四季開(kāi)放。梅雖嬌，卻能迎風(fēng)綻放，傲立霜雪，它是多么堅韌不拔呀！玉不琢，不成器。寶劍尚需磨礪，梅香更是受過(guò)了苦寒，而人正需走過(guò)困難、坎坷，才會(huì )綻放屬于自己的生命。生命，需勇氣！歲寒三友在常人眼里似乎平淡無(wú)奇，但它們卻能演奏出一首屬于自己的生命之歌。唱的是什么？——堅強、虛心、勇氣
生命如歌作文7
生命必須有裂縫，歌聲才飄的進(jìn)來(lái)�！}記
過(guò)去無(wú)法重寫(xiě)，但它卻讓我變得更加堅強。我要感謝每一次的挫折，每一次的心碎，宛若風(fēng)吹在我身上，像冰涼的手，撫摸著(zhù)心靈，讓我成長(cháng)。
仲夏，護城河畔，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。早晨去到河邊，風(fēng)吹過(guò)，倚欄而立，風(fēng)把一條江吹的晃悠悠，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，感覺(jué)鳥(niǎo)的聲音是圓的，滴溜溜地圓，像要從樹(shù)上滾下來(lái)，恍如生命的.歌也滴溜溜地圓……
路邊依舊是那爺爺的攤只是行人不再相同。這條路勾起了那天的記憶。那天我正緩步在這小路上，正碰上剛被媽媽狠狠的批評了一頓，淚水流淌……
老爺爺看我正站在一旁不走這時(shí)，老爺爺問(wèn)，“小朋友你為什么不回家呢？”用酷似仙人吞吐脫俗的語(yǔ)氣讓我驚顫，我把事情傾訴給他聽(tīng)。他教訓了我一句“孩子，你就因為你媽罵了你一句你就走太不懂事了，時(shí)間是小偷，它不僅會(huì )偷走你春色盎然，還會(huì )偷走你的淡雅，有這時(shí)間不如多看看書(shū)。當生活就是由一首首不同風(fēng)格拼湊出來(lái)的歌謠，我們就是一個(gè)個(gè)音符，在這旋律里恣意飛揚�！�
這時(shí)我明白了生命的含義，“我明白了謝謝爺爺�！蔽倚那槭嫠�，緩慢的離開(kāi)了小攤沒(méi)走多遠就聽(tīng)到爺爺在唱歌，唱得滴溜溜地圓……
人生的歌聲，其實(shí)都是心靈在唱歌，什么都可以忽略，就是不能略過(guò)自己心靈的聲音讓我們的心靈綻放。
渡邊和子說(shuō)過(guò)：“人的一生就如同一首歌重要的并不在于有多長(cháng)，而在于內容是否精彩！”
生命如歌作文8
生命，如歌，漫長(cháng)豐富。從容，如花，清雅靜美。那縷縷熱氣，至今在我心中蕩漾。
——題記
夕陽(yáng)貼著(zhù)街道緩緩上升，溫和的歌聲夾雜著(zhù)米糕的軟糯，落了一地繽紛。
時(shí)光轉瞬即逝，穿過(guò)喧鬧繁華的商業(yè)區，踏著(zhù)散發(fā)著(zhù)泥土香味的青石板，來(lái)到靜謐的小木屋前，輕敲那已剝落了鐵皮的門(mén)�！罢l(shuí)��？”米奶奶開(kāi)了門(mén)，長(cháng)滿(mǎn)皺紋的.臉笑成了一朵盛放的菊花，驚喜不已，“呦，是格格啊，快進(jìn)來(lái)�！�
“奶奶正好做米糕，來(lái)巧了�！泵啄棠虦\吟低唱，宛如涓涓細流，淌過(guò)我心田。她將米洗凈，晾干，磨成粉，一系列動(dòng)作嫻熟優(yōu)美，宛若小雀跳躍，靈活可愛(ài)。倒入米粉時(shí)的“沙沙”聲響與低唱映襯，十分動(dòng)聽(tīng)。最后慢慢蒸，一曲終了，熱氣繚繞，那米糕也成型了。倒在竹籠屜里晶瑩透亮，十分可人。
奶奶一邊哼著(zhù)《送別》，一邊握著(zhù)我的手教我，手上的溫度，融化了我冰封的記憶。啊，生命如歌，一首溫暖的歌。
兒時(shí)，溜出家門(mén)，就望見(jiàn)米奶奶在做米糕，那米糕入口即化，米香久久不散。后來(lái)上學(xué)了，我不舍離開(kāi)，卻還是搬入了新家，生命如歌，一首分別的歌。
巷口的一棵流蘇樹(shù)站立于溫馨靜謐中，路旁的田旋花釋放著(zhù)自己的美麗，時(shí)不時(shí)傳來(lái)“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
童年的許多事都早已放在腦海深處，那小小白白的米糕，美妙的歌聲，卻久久駐扎在我心田。
生命宛如一首歌，沒(méi)有歌詞，自己就能哼出旋律。那一切一切，將在我的記憶里永遠封存，生命如歌。
生命如歌作文9
生命如歌，或悠揚悅耳，如清泉叮咚，令人心醉；或鏗鏘有力，如千里萬(wàn)馬，令人振奮；或平和明朗，如春風(fēng)的暖陽(yáng)，令人愜意。
生命是世上最寶貴的。從生命誕生開(kāi)始，珍惜生命就是我們最重要的事情，生命是脆弱的，又是頑強的；生命是短暫的，又是寶貴的；生命是輝煌的，又是坎坷的。它是公平的，每個(gè)人只有一次。不同的是，我們是以什么態(tài)度去對待它。
在生命的旅途中，難免會(huì )遇到挫折，但是誰(shuí)的生命之路會(huì )是平坦的呢？就像茅盾所說(shuō)的一句話(huà)：“人生的'路本來(lái)是布滿(mǎn)了荊棘，但是成功者會(huì )用希望之光照亮他的旅途，用忍耐之火燒盡荊棘�！睋{查，49。8%的中小學(xué)生曾經(jīng)有過(guò)自殺的念頭，6。9%的中小學(xué)生曾有過(guò)自殺的行為。這是多么令人震驚的數字！生命到底是什么？是一根無(wú)助的小草嗎？錯了，它是一棵在石縫中都可以發(fā)芽的種子。要明白人的一生不像想象中的那么好，也不像想象中的那么壞。生命的真正燦爛，是綻放在我們征服磨難的道路上的。該怎么呢？微笑吧！像桑蘭姐姐那樣，樂(lè )觀(guān)對待；付出愛(ài)吧！像羅斯福的父親那樣，相信愛(ài)是生命最好的養料；滿(mǎn)懷希望吧像海倫姐姐那樣，在黑暗中為自己點(diǎn)亮一根小蠟燭，這樣，多少正處于花樣年華的生命才不會(huì )墮落。
生命如歌，讓我們繼續譜寫(xiě)我們的輝煌吧！
生命如歌作文10
“走過(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)……”每當我的耳畔響起這首熟悉的歌——《一個(gè)真實(shí)的故事》時(shí)，我都會(huì )忍不住淚流滿(mǎn)面，思緒萬(wàn)千。我上一年級時(shí)媽媽經(jīng)常唱這首歌，那時(shí)我很好奇，不明白媽媽為什么對這首歌如此鐘情。媽媽告訴我，有一個(gè)小女孩從小愛(ài)養丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后仍回到她養鶴的地方，踏進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有回來(lái)……她就是歌曲中的女孩。我聽(tīng)了覺(jué)得真可惜，真傷心。媽媽告訴我，六年級有一篇課文叫《灰椋鳥(niǎo)》，媽媽還告訴我，課文的作者叫徐秀娟，她愛(ài)鳥(niǎo)，護鳥(niǎo)，為了鳥(niǎo)兒獻出自己年輕的生命。媽媽唱道“走過(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)過(guò)，有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，走過(guò)這片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)過(guò)，有一位女孩，她留下一首歌……”那熟悉的歌詞，熟悉的旋律。我的心當時(shí)像被雷電擊了一下，為了救丹頂鶴而失去生命的姐姐原來(lái)就是徐秀娟。徐秀娟姐姐為丹頂鶴付出了年輕的.生命。她的故事到處傳揚，激勵著(zhù)一代又一代的人去保護大自然，保護動(dòng)物。她的一生如花一般絢爛，如鶴一樣美麗。她雖然離我們遠去，但她曾經(jīng)走過(guò)的那條小河，走過(guò)的那片蘆葦坡，那片片白云，那陣陣風(fēng)兒，還有那一群丹頂鶴永遠記住她，因為她留下了一首壯觀(guān)的歌。
生命如歌作文11
有人因為遇到了自己所認為的解決不了的困難，便放棄，甚至放棄自己的生命。我很為他們惋惜，生命的考驗不會(huì )沒(méi)有解決的辦法，只有自己沒(méi)有永不言棄的信念。他們的生命是才唱一半的美妙音樂(lè )，是一根斷了的'弦，是一段只有一半的路程。生命是寶貴的，它來(lái)之不易，可世間卻有那么多輕視它的人。司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽蚁�，這些輕視生命的人的死就與鴻毛般毫無(wú)一絲價(jià)值。曾經(jīng)記得有這么一篇很發(fā)人深省的文章。文章告訴我們，即使自己活的沒(méi)有意義，但可以像大樹(shù)一樣，成為別人的一棵樹(shù)。在每個(gè)人追求夢(mèng)的路上，有一些石頭，也許有人一直抱怨為什么自己那么倒霉，可是人生不會(huì )總是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有風(fēng)浪。但就算是壞到極點(diǎn)也不要放棄，可能成功就在風(fēng)浪之后，壞到最后，事情總會(huì )有轉機。放棄便意味著(zhù)放棄生命。堅持就是勝利，它的價(jià)值是成功。
相反，我們再看看那些成功人士，那些站在耀眼奪目的臺上受歡迎的人，他們手中的鮮花是那樣的美麗�？稍谒麄兊谋澈竽�？我們可曾知道那一束鮮花是用多少辛勤的汗水澆灌的！我們只注意到他的成功，卻遺忘了他們的努力。其實(shí)他們同樣也是和我們一樣，克服了人生路上的坎坷、困難，也是這樣走過(guò)來(lái)的。走過(guò)了人生最黑暗的時(shí)期，接下來(lái)的便是無(wú)盡的光明。 黑夜總要過(guò)去的，黎明總會(huì )來(lái)到。請珍惜自己的生命，一起用最好的行動(dòng)來(lái)證明對它的熱愛(ài)吧！
生命如歌作文12
我們生命就像一首有喜有樂(lè )、有悲有傷的歌。有的經(jīng)常在“唱”快樂(lè )的歌，有的卻在那“唱”悲傷的歌。但無(wú)論“唱”什么歌，都是我們生命的一部分。
當我們經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)時(shí)，當我們考試取得好成績(jì)時(shí)，當我們獲獎時(shí)，當我們作業(yè)得A分時(shí)，當我們被老師表?yè)P時(shí)……我們心里不是都很高興，快樂(lè )嗎？這就是生命中的快樂(lè )的歌曲。
當我們被老師批評，被家長(cháng)批評，當我們考試考砸了，當我們被同學(xué)欺負了，當我們心情不好的時(shí)候……我們心里難道還會(huì )高興嗎？難道這不是一首悲傷的'歌嗎？還有，這也是生命中必須經(jīng)歷的歌曲。因為只有在失敗中吸取教訓，才能轉敗為勝。
當我們在想念時(shí)，這時(shí)候的回憶不是美好的嗎？當我們情緒低落，朋友們來(lái)安慰自己，這不是友誼之歌嗎？當我們遇到困難，朋友來(lái)幫忙，這不是幫助之歌嗎？當我們……生命中還有許許多多的歌等著(zhù)我們去一一地品味。只要從“悲傷的歌”中吸取教訓總能變成“快樂(lè )的歌”！不過(guò)也不可以害怕悲傷的來(lái)臨，因為只有經(jīng)過(guò)這些失敗，才能一步一步地走向成功。
生命如歌作文13
我們都是生命的使者，也是生命的過(guò)客。生命是一個(gè)過(guò)程，生命是歲月的一個(gè)章節，生命只屬于我們一次，生命在給我們幸福時(shí)刻的同時(shí)也給了我們悲哀的時(shí)刻。
生命不會(huì )給我們任何承諾，生命只給我們一次機會(huì )：那就是船造與開(kāi)拓或者是渾渾噩噩，關(guān)鍵是看我們怎么去活著(zhù)，怎么去好好把握生命。
我們從另一個(gè)世界走來(lái)，迎接我們的或許是有太陽(yáng)的白天或許是有月亮的黑夜，無(wú)論白天或是黑夜，我們這么睜開(kāi)開(kāi)眼睛就會(huì )感到人世間的溫暖。雖然，我們給這陌生世界的第一個(gè)聲音是哭聲；雖然，我們是在母親的痛苦中降臨的，甚至是伴著(zhù)母親的淚水和鮮血。但是，他們是幸福的`，因為我們延續了他們的生命，我們是他們含淚的驕傲。于是，我們踏著(zhù)父輩的足跡接近生命的另一個(gè)高度；于是，我們用它們所給予的力量，在它們沒(méi)有走過(guò)的路途中走過(guò)。
活著(zhù)，是生命的一種形式，創(chuàng )造才是對生命的一種注解，因為生命無(wú)法承受之輕，因為生命拒絕墮落。
人生短暫，瞬間即過(guò)，擁有生命是最大的幸福與快樂(lè )！那么，就讓我們帶著(zhù)生命上路吧，讓自我去擦亮別人目光的同時(shí)，也活出一個(gè)最好的自我。
生命如歌作文14
四季踏著(zhù)急促的腳步要離開(kāi)，這匆匆忙忙的歲月里面，時(shí)間不需要任何的等待，而且時(shí)間還要像齊天大圣孫悟空的筋斗云那樣快的離開(kāi)我們。
一天，我的爺爺帶我去他家里旁邊的小工園里面玩，我邊走著(zhù)，就聽(tīng)到爺爺在哼著(zhù)悲傷的曲調。于是，我好奇的問(wèn)我的爺爺，我說(shuō)：“爺爺，你在一直唱著(zhù)什么歌��？”爺爺說(shuō)：“就是生命如歌……”
我又接著(zhù)問(wèn)著(zhù)：“生命如歌，我怎么沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這首歌呢？”爺爺說(shuō)：“因為很少有人懂著(zhù)首歌的存在�！蔽矣謫�(wèn)：“那這首歌的意思是什么呢？”爺爺溫和的說(shuō)：“這首歌的意思是，每一個(gè)人、每一件事物，都要珍惜自己如螞蟻短的生命時(shí)間，只要珍惜時(shí)間，你就完成輩子的使命了�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)這首這么短的歌，還帶表這么常的深刻教育人的道理��！”
熟悉的歌詞，唯美的旋律。歌頌了人要珍惜自己的'生命時(shí)間，告訴了人們生命是非常非常短的，都短到了極限，所以我們人一定要珍惜自己的生命時(shí)間，一定要珍惜自己的一分一秒的時(shí)間。
生命是一首很短的歌，還是一首教育人們的歌，但只有珍惜自己的生命時(shí)間，你才是正真的活到了人身的自豪之處。
一天，我又跟著(zhù)爺爺去小公園里面散步，爺爺又哼起來(lái)了他最熟悉的歌。
生命如歌作文15
枯葉飄飄才知生命如歌
秋風(fēng)蕭瑟，我獨自一人漫無(wú)目的地走在植物園彎彎曲曲的林間小徑中，路旁?xún)蓚鹊臉?shù)木早已無(wú)精打采地垂下了枯黑的枝條，幾片枯黃的殘葉孤苦伶仃地掛在了枝上.秋風(fēng)一吹，仿佛還在為自己的命運而嘆息。你曾羨慕過(guò)春花爛漫的香氣怡人，你曾渴望過(guò)萬(wàn)古長(cháng)青的蒼松翠柏，然而，更多的'是孤獨寂寞伴隨你的一生。我飄渺的思緒被你牽引到了遠方……
忽然，一陣略帶凄涼的秋風(fēng)吹過(guò)，一片枯葉早已禁不住樹(shù)枝劇烈的搖曳，剎那間，葉根與樹(shù)枝悄無(wú)聲息地分離了，它在空中飄舞，小小的它吸引了我的注意力。
我小心翼翼地把它托在掌中，它似乎對我溫暖的手心有所依戀，靜靜地，悄悄地躺下了。那是一片早已枯萎了的樹(shù)葉，顏色枯黃，淺黃色的葉脈格外的清晰，微微突起，葉子中只有那星星點(diǎn)點(diǎn)的殘綠夾雜在枯黃之中，你有幸與嫩綠的枝葉為伴，在暖融融的春風(fēng)中搖曳著(zhù)自己美麗的身姿；你無(wú)奈與黑黑的泥土為伍，落葉歸根，“化作春泥更護花”正是平凡的你書(shū)寫(xiě)的人生贊歌！又一陣秋風(fēng)徐徐襲來(lái)，枯葉無(wú)不眷戀而又無(wú)奈地向遠方飄去……
��！我們的生命如此短暫，如秋風(fēng)中的枯葉，剛過(guò)了碧綠的夏天，秋天便悄悄來(lái)臨。隨后就在寒風(fēng)中落在地上，落葉歸根，塵歸塵，土歸土。來(lái)吧！讓我們珍惜現在的金色年華，生命如歌，不要像枯葉一樣等到深秋，空悲切！
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