生命的芳香作文匯編[15篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的生命的芳香作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命的芳香作文1

　　穿越時(shí)光的隧道，我從遠古一路走來(lái)，想尋找生命的真諦。在歷史蜿蜒的小河邊上，流溢著(zhù)縷縷生命的芳香。

　　茫茫大漠，一個(gè)火紅的身影在飄動(dòng)，一匹瘦馬，一把琵琶，是昭君嗎？是她，除了她，哪個(gè)女子敢走進(jìn)這大漠？琴聲陣陣，是她對家鄉的思念嗎？踏上這條路，就斬斷了她的情思，一個(gè)女子從繁華一下子跌落到孤寂。琴聲綿綿，是她傷心的訴說(shuō)嗎？不是，從琴聲里，我聽(tīng)到她的堅強，感受到她那顆奉獻的心。琴聲悠悠，在大漠上空回旋，留下一個(gè)婉婉動(dòng)人的故事，揮散不去的是一種生命的`芳香，這種芳香叫“奉獻”。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，是誰(shuí)吟誦出如此凄美的詞句？循著(zhù)這這聲音傳來(lái)的方向，在一片黃花叢中，我找到了她——李清照。就是在這里你吟出“人比黃花瘦”的千古絕句嗎？看這眼前消瘦、哀愁的身影，我頓生憐惜之情。一個(gè)有如此才華的女人為什么要經(jīng)受這么多苦難呢？又為什么面對巨大災難時(shí)，你還能寫(xiě)出“生當作人杰，死亦為鬼雄”的詩(shī)句呢？黃花叢中，她穿梭的身影留下了又一陣生命的芳香，芳香的名字叫“智慧”。

　　大明湖畔，一個(gè)老人呆坐在那里，他遍體鱗傷。透過(guò)厚厚的鏡片，我看到他眼里的無(wú)奈與心酸�！叭嗣袼囆g(shù)家”老舍就要這樣消逝嗎？他起身，縱身一躍，湖面濺起美麗的水花，晶瑩剔透，如同老舍的作品一樣純潔，更如他的精神一樣透亮。這一躍，是為了捍衛藝術(shù)的尊嚴，也是為了喚醒國人沉睡的思想。大明湖畔溫柔的月光下，一種生命的芳香在彌散。這種芳香叫“尊嚴”。

　　回到現實(shí)。一種情感在我心中生長(cháng)著(zhù)，它綻放著(zhù)，如一朵花。生命真的很簡(jiǎn)單，一個(gè)如花一樣多彩的生命更簡(jiǎn)單，它是一種堅持，一種滋潤的感情。

　　我已在我心中種下了這顆生命的種子，愿它能開(kāi)出一朵美麗的花，永不凋謝，在生命的長(cháng)河中，放出我的芳香。

生命的芳香作文2

　　百合綻放——清香；

　　茉莉開(kāi)放——幽雅；

　　玫瑰綻開(kāi)——熱烈；

　　雛菊點(diǎn)綴——脫俗。

　　人生如花，綻著(zhù)生命的芳香開(kāi)放，攜著(zhù)生命的芳香凋謝——卻從不放棄生命的意義，永貯著(zhù)那份芳香……

　　當人呱呱落地的那一刻，生命之花早已像羞答答的小女孩般含苞欲放。

　　微風(fēng)吹過(guò)，拂起那百合般的清香氣味，盡管并不濃郁，但蘊藏生機。

　　——重重地摔倒在地，學(xué)步的孩子奏起哀鳴的哭啼，卻又那般倔強地爬起，即使小腿受傷，即使疼痛難忍，而最終，堅持造就成功，百合最終綻放。

　　——百合清香——倔強的堅持。

　　長(cháng)大后，不再是咿咿學(xué)語(yǔ)的小孩，不再是終日做夢(mèng)的孩子，而是初涉世事的懵懂少年了。

　　淡淡的，朦朧的，純純的幽雅，茉莉般的馨香。這是個(gè)多夢(mèng)時(shí)節，倔強，任性，被勇敢遮蓋下的軟弱，這些都伴隨著(zhù)茉莉的開(kāi)放而萌發(fā)。

　　——憑窗眺望，是莫名的多愁善感；瀟灑地回答問(wèn)題，是努力后的碩果。為了擺脫空虛，學(xué)會(huì )努力；為了讓自己更出色，學(xué)會(huì )堅強。

　　——茉莉幽雅——堅強的美麗。

　　步入青年，那是最絢爛的季節，鮮艷而又熱烈。

　　那是玫瑰，開(kāi)得熱烈，放得鮮艷，落得真實(shí)。是對愛(ài)的.執著(zhù)追求，對成功的鍥而不舍。

　　——雄心壯志于“為中華之崛起而讀書(shū)”，自強不息于追夢(mèng)，鍥而不舍于誓言。

　　——玫瑰濃郁，對目標的執著(zhù)追求。

　　人漸老邁，承受的越來(lái)越多，誰(shuí)說(shuō)老去后沒(méi)有生命的色彩，誰(shuí)說(shuō)老去后沒(méi)有奮斗的意義，誰(shuí)說(shuō)老去不能撐起一片天地，誰(shuí)說(shuō)……

　　那是雛菊，沒(méi)有濃郁的香氣，沒(méi)有迷人的馨香，有的卻是淡雅的脫俗。

　　——宋慶齡將老年的一切奉獻給了孩子；冰心關(guān)心下一代，留下絕美詩(shī)篇。而身邊的爺爺奶奶不也把那份慰人的笑留給了你么？！

　　——雛菊脫俗——滄桑后的希冀。

　　人生如花，將馨香轉作生機；

　　人生如花，堅持卻又倔強；

　　人生如花，美麗而堅強；

　　人生如花，滄桑而美，

　　人生如花般帶來(lái)了生命的芳香！

生命的芳香作文3

　　生命的意義是什么？這個(gè)問(wèn)題讓無(wú)數人百思不得其解。雖然人們不知道，但卻在用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現生命的價(jià)值。

　　在中國抗日戰爭中的山東，川軍部隊以少對多，堅守數日，一直到最后一人，就連師長(cháng)也最后戰死，他們付出了巨大的犧牲為日后的臺兒莊大勝取得了先機。他們的生命雖然短暫，但難道毫無(wú)意義嗎？不，就是今天我們依舊可以聞到他們生命的芳香。當我們還安然地在公園中聞著(zhù)花的芳香時(shí)，那正是他們在散發(fā)的香氣。

　　西北大荒漠中一直工作的志愿者呀，有人把你們形容為白楊樹(shù)，而你們實(shí)際上卻更像是在沙漠中的花朵，雖然雨季來(lái)未來(lái)臨，我們還不能結出勝利的'果實(shí)，但你們所散發(fā)的芳香已經(jīng)可以聞到了。你們站在大中國的西部，將自己的青春作為種子散在這片荒涼的土地上，將自己的汗水化為雨水幫助種子生長(cháng)。雖然這僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)，但是積少成多。你們中的一些人將自己的軀體化為肥料，最終長(cháng)眠于此。最后你們成功了，西部得到了發(fā)展，雖還不能趕上東部，可這卻是你們生命作用下結出的果子，它們多么香甜！

　　在學(xué)校工作的老師們，你們又是多么努力，為祖國培養出一片又一片的美麗花朵！你們從黑發(fā)到白發(fā)永不停止，只為了完成自己的使命，你們的生命是多么艷麗！全國上下都散發(fā)著(zhù)你們在艱苦中磨練出來(lái)的芳香。

　　X光發(fā)現者倫琴通過(guò)自己的研究，發(fā)現了X光，為多少骨折病人帶來(lái)了福音。在X光出現之前，有些人根本就不知道自己是否骨折、骨折在哪里、骨折的程度，他們都得不到有效的治療。倫琴的生命散發(fā)著(zhù)芳香，你現在去拍X光依然可以聞到他的芳香。

　　我們也要讓自己散發(fā)出生命的芳香，那就要好好學(xué)習讓自己的未來(lái)也可以散發(fā)出生命的芳香，雖不求人人都可以聞到，只求為國效力，讓自己的生命變得更有意義。

生命的芳香作文4

　　古往今來(lái)，無(wú)數文人武將的事跡被后人所傳頌們生命中散發(fā)的芳香，經(jīng)久不衰。

　　李白

　　杯中倒映著(zhù)空中那輪皎潔的明月，涼風(fēng)習習，輕拂過(guò)門(mén)前茂密的草叢，螢火蟲(chóng)在樹(shù)林中飛舞，點(diǎn)亮一片黑暗。

　　李白一手背在身后，一手端著(zhù)酒杯望著(zhù)玉盤(pán)似的明月，眼中充滿(mǎn)了思念與惆悵，他仰頭把酒一飲而盡，隨后重重地放在桌上，握起筆，在紙上揮舞起來(lái)，頓時(shí)，墨汁飛濺、白衣飄飄，龍飛鳳舞躍然紙上，千古名句就此流傳下來(lái)。

　　帶著(zhù)紙墨清香是李白生命中散發(fā)的芳香。

　　杜甫

　　一座破陋的小屋孤獨的站在池塘邊，在狂風(fēng)和暴雨的洗禮下更加蕭條，屋頂的茅草在狂風(fēng)中時(shí)起時(shí)落，仿佛馬上就要坍塌。

　　杜甫顫顫巍巍的拄著(zhù)拐杖，站在這座小屋里，他此時(shí)已是滿(mǎn)臉皺紋，弱不經(jīng)風(fēng)，看著(zhù)空蕩蕩的屋子、破爛的被褥……他臉上充滿(mǎn)了擔憂(yōu)，長(cháng)嘆了口氣，悵然地說(shuō)道：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山�！�

　　憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷是杜甫生命中散發(fā)的'芳香。

　　岳飛

　　戰馬嘶吼著(zhù)在荒蕪的土地上奔馳，揚起片片的灰塵，到處都充滿(mǎn)了士兵的喊叫聲、刀槍的撞擊聲、受傷的人的慘叫，遍地血流成河。

　　岳飛手提長(cháng)刀，一手握著(zhù)韁繩騎在馬上，用仇恨的眼光盯著(zhù)對面的敵人，沖在隊伍的最前方，身上的戰甲在陽(yáng)光照耀下閃著(zhù)金光，刀刃上顯出陣陣寒意，馬鬃飄揚。他突破身邊重重包圍，而后將長(cháng)刀高高舉起，直指蒼穹，昂首挺胸、慷慨激昂地喊道：“為保衛家園，沖��！”

　　保家衛國的情懷是岳飛生命中散發(fā)的芳香。

　　只要我心中向善，樂(lè )于奉獻，生命將充滿(mǎn)芳香。

生命的芳香作文5

　　不必感嘆生命的脆弱易逝，讓我們走進(jìn)自然，從生長(cháng)在懸崖邊的蒼松那里感受生命的芳香，從叢林中破土而出的竹筍身上感受生命的芳香，還可以從身邊翠綠的草地上感受生命的芳香。

　　小草，一種很普通，很不起眼的植物，卻能給我們綠化環(huán)境，給我們綠的享受。當人們都在贊美草地上的花有多么好看時(shí)，小草依舊默默地展現一片綠意。春天里，當林中百花還在沉睡，小草就像春天的使者，慢慢地從地上即將消融的冰雪中鉆出來(lái)，提示人們春的到來(lái)，給大自然穿上綠的.衣裳。玩樂(lè )的孩子，匆匆的行人，從草地上踏過(guò)，但小草只是默默地承受，默默地為人奉獻。

　　小草，同樣是一種有頑強生命力的植物�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是古人對小草頑強生命力的感嘆，在城市的各個(gè)角落里，我們可以看見(jiàn)小草的身影，在野外的荒地上，我們可以看見(jiàn)小草的身影，甚至在山崖的巖石縫里，我們也能夠看見(jiàn)它們的身影。在路邊的小草，盡管有行人的踐踏，它仍堅強地活著(zhù)，在峭壁上的小草，縱使經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，也堅強活著(zhù)。

　　再來(lái)看看大自然中的另一種植物——竹。說(shuō)起竹，我們就能想起它青翠挺拔的形象。竹子的生命力也很頑強，一棵竹子是由竹筍破土而出開(kāi)始的，鮮嫩的竹筍從很深的地底發(fā)出嫩芽，頂開(kāi)頭上的石子，瓦礫來(lái)到地面，這是一種頑強的生命力量。正是因為這種竹筍破土的磨練，才使竹子能夠高大挺拔，四季常青。

　　走進(jìn)自然，從小草的默默奉獻，從竹子的堅韌挺拔，竹筍的生命力中感受生命的芳香，生命的頑強。

生命的芳香作文6

　　香氣有太多種了，鮮花的芬芳，露水的清新……

　　你，聞過(guò)生命的芳香嗎?

　　作文上的題目使我愣了一下。是啊，我聞過(guò)嗎?生命的芳香又是什么?剎那間，我頓時(shí)無(wú)從下手。思緒有很多，卻都不是生命的芳香。

　　放下課題。走向了陽(yáng)臺，看著(zhù)清晨的陽(yáng)光一縷一縷射進(jìn)屋里。走出了家門(mén)。開(kāi)始了散步。冷風(fēng)“嗖”的一聲竄進(jìn)了我不怎么厚實(shí)的衣服里。一個(gè)激靈，塞緊了衣服。不知不覺(jué)已走到了小區的另一頭�？磦�(gè)正在打太極的爺爺突然蹲下來(lái)，擺弄著(zhù)什么。好奇心驅使我走向了他�！靶⊙绢^，你看看這是什么?”爺爺貌似知道是我來(lái)了，又拿起了一個(gè)小瓶子，坐在我旁邊。一下一下給那剛破土的小苗施著(zhù)肥�！安恢�道”“傻丫頭，這是絲瓜苗�！苯z瓜苗?這也沒(méi)有個(gè)遮風(fēng)的地方。干嘛不像其他同類(lèi)一樣——找個(gè)墻角呆著(zhù)?我瞅了瞅他周?chē)�那幾根細的可以和筷子相媲美的枯木架子。不禁暗暗捏了把汗。這還不凍死他?“絲瓜好養�！狈路鹗强撮g了我眼底的擔憂(yōu)。爺爺樂(lè )呵呵地說(shuō)�？匆豢茨瞧仆翛](méi)多久的小苗，連小指的一半粗細都不到，一陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，它還是硬挺著(zhù)不被刮倒，看它那弱不禁風(fēng)的樣子，也不知這強勁的冷風(fēng)將它吹透了幾回，東方的天空微微泛起了紅色，太陽(yáng)要從烏云下出來(lái)了，仿佛聽(tīng)到“嘭”的一聲，太陽(yáng)從那魚(yú)肚般的天空中綻開(kāi)，光芒照射，不再為剛才的大片云彩所遮擋，再看向那株小苗，也停止了搖曳，仿佛松了一口氣似的。

　　原來(lái)，之前的堅持就是為了這一刻的到來(lái)，只有如此，它才會(huì )茁壯成長(cháng)，之間的.烏云和強風(fēng)都不過(guò)是考驗，如同我們一樣，所有的努力都是為了成功的那一刻，可以開(kāi)花結果。

　　我嗅到了生命的，在小苗熬過(guò)黑暗，迎接光明的那一刻，所迸發(fā)出的充滿(mǎn)意志的芳香，你呢?

　　其實(shí)，生命的芳香一直在你的周?chē)��?/p>

生命的芳香作文7

　　時(shí)間如流水般飛快地流逝。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了人生的第一次大的選擇，是努力奮斗下去，還是就此停止，去尋找別的出路。

　　這些天我一直在想，應該做一個(gè)怎樣的人，怎樣才能讓自己的生命更有意義，我無(wú)從選擇，我變得更加迷茫。我希望能有一個(gè)為我指點(diǎn)方向的魔杖，可這卻不可能。 媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“自己的人生自己選擇，自己的機會(huì )自己把握，不要想別人會(huì )給你帶來(lái)燦爛，不要想這是一條錯路而責怪別人。父母只會(huì )給你童年的快樂(lè )與幫助，卻不可能給你帶來(lái)永遠的幸福，一切都是自己奮斗而來(lái)的。這樣你才會(huì )懂得去珍惜，不會(huì )讓它成為人生中的遺憾�！� 怎樣讓生命永遠芳香，怎樣讓生命永遠綻放，只有自己努力，綻放芳香才會(huì )成為永遠，才會(huì )有永遠的未來(lái)和夢(mèng)想。 人生的選擇不會(huì )讓我迷失方向，因為我感悟了它真正的意義，我明白了我該怎樣去把握時(shí)機。我要用我的努力，把取我生命的芳香，我不要自己的一生是平庸的，我要用我的勤奮去把握成功的.微笑。 也許真的只有在成功之后才會(huì )明白一切付出都是值得的。我們現在只是為了將來(lái)而努力。任何東西都需要用勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取，只有這樣世界才是公平的。只有用一件自己珍貴的東西才能換取自己想要的東西。那么當你擁有成功的喜悅時(shí)，不要忘了，這是你用你珍貴的童年快樂(lè )與無(wú)限的付出換得的。 成功是每個(gè)人追求的生活目標，每個(gè)人都渴望自己的成功，都有自己的一番事業(yè)，但這個(gè)過(guò)程并非是一帆風(fēng)順的，在這條道路上會(huì )有很多困難等著(zhù)你，它們會(huì )打擊你，阻攔你，在這個(gè)時(shí)候，堅強并非會(huì )成功，但有助于成功，但脆弱就注定一定要失敗。

　　所以，要想讓自己的生命永遠芳香，那么就必須選擇讓自己變得堅強起來(lái)，用自己的堅強打倒阻礙你成功的一切，傲然于世！

生命的芳香作文8

　　人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。

　　——題記

　　生命如花，生命就像一朵朵嬌嫩的花兒一樣，總有一天會(huì )綻放出屬于自己的芳香。

　　18歲，多么美好的年齡，多么美好的青春，像一朵含苞欲放的花朵，展現著(zhù)那個(gè)年齡段特有的美麗。

　　一望無(wú)際的.大海，那么湛藍、那么靜謐，美得令人窒息。偶爾有一兩只還歐翩翩飛過(guò)，如超凡脫俗的精靈，展示著(zhù)她們曼妙的身資。金黃色的沙灘上，一群妙齡少女，手拉著(zhù)手漫步，肆意燃燒著(zhù)她們如火的青春。我們的主人公也在她們的中間，那個(gè)有一襲秀發(fā)的女孩。

　　她的人生應該是一帆風(fēng)順，沒(méi)有任何波瀾，但一場(chǎng)突如其來(lái)的變故，使這一切都有了變化。

　　天色漸漸暗去，女孩們準備回家了，她們沿著(zhù)公路，一邊欣賞著(zhù)這座海濱城市的美麗，一邊談笑風(fēng)聲。忽然一輛大卡車(chē)向這群毫無(wú)防備的女孩們駛來(lái)。她指揮著(zhù)同伴趕快躲開(kāi)，這時(shí)，一個(gè)女孩站在路中央一動(dòng)不動(dòng)，她來(lái)不及多想，迅速撲過(guò)去推開(kāi)了那個(gè)女孩，她只記得強光一閃，就失去了知覺(jué)。待她再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，已經(jīng)是三天后的下午。父親、母親，還有許多關(guān)愛(ài)她的人。從母親充滿(mǎn)淚水的眼神中分明可以看出所有人的憂(yōu)慮——她還能站起來(lái)嗎？恐怖的氣息一步一步象她逼近。她想坐起來(lái)，可是，她的腿怎么也不聽(tīng)使喚，她明白了，又暈過(guò)去……

　　她是一個(gè)堅強的女孩，出院后，她坐上了輪椅，她想，雖然，我失去了雙腿，但我的手還在，我還能思考。然后她在父母的幫助下開(kāi)了一家書(shū)店。她每天坐著(zhù)輪椅，滑過(guò)一排排書(shū)架，頂著(zhù)路人奇怪的目光，堅強地生活著(zhù)……

　　三年后，她的書(shū)被擺上了書(shū)架。她像一朵生在峭壁之上的百合，雖然沒(méi)有受到許多陽(yáng)光、雨露，卻綻放著(zhù)屬于自己的那份淡淡的芳香。

生命的芳香作文9

　　沉溺在一片怡人的清香中，不覺(jué)心動(dòng)，那陣香，不沁人心脾，不動(dòng)人心扉，有的只是一絲難覓的甜意，在嘴尖，悄然綻放

　　快，再加把勁，就快跑完了！我與同學(xué)們奔跑在操場(chǎng)上，不覺(jué)困意暗生，發(fā)梢上的滴滴汗珠悄然墜落，熾熱的陽(yáng)光不知疲倦地灼燒著(zhù)我們，水分加速的流失，導致眼前一黑一黑的，幾次險些摔倒，但是意志仍苦苦掙扎。眼看大家，個(gè)個(gè)筋疲力盡，每一步邁出都寫(xiě)滿(mǎn)艱難，可眼前的教官，卻還是游刃有余的遠超于我們，我們不禁氣惱。

　　過(guò)了一會(huì )兒，教官一聲令下：行，先去喝水吧！這道圣旨猶如及時(shí)雨灑落在了渾身燥熱不堪的我們身上，發(fā)瘋似的上前找水，不由分說(shuō)便灌入口中。而我，也是其中的一員，可以到休息區，我不禁傻眼，水都被搶光了！我氣惱自己的`速度，也氣惱他人的自私，更氣惱教官的魔鬼訓練！我走回操場(chǎng)，卻發(fā)覺(jué)自己口干舌燥，向別人借吧，大家也都累著(zhù)呢！可我又能如何，只好獨坐在樹(shù)下落寞不堪。

　　怎么了，小伙子，沒(méi)水呀！我抬頭，哼！又是那個(gè)教官，可無(wú)奈于他的威嚴，只好點(diǎn)下了頭。這怎么行，這瓶水給你！給我？我面露驚異之色，他怎么這么好心？你還怕我下毒不成，快喝！我接過(guò)水，望著(zhù)他遠去的身影，不禁愕然。

　　手中冰涼的觸感，莫非這是他買(mǎi)的？打開(kāi)瓶蓋，將那清涼的水灌入口中，瞬間的冰涼充斥心扉，冷卻了心中的煩雜、憤怒，一切蕩然無(wú)存，有的只是嘴角那冰水流動(dòng)后殘余的甜意。這怎么會(huì )？水的無(wú)色無(wú)味已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，而如今那莫名的甜意那是什么？恍惚間，鼻尖的一絲清新之感不僅令我為之一愣，瞬間，看透了一切。

　　尋覓，生命中那淡淡而怡人的芳香，是什么讓它存在？想必，也唯有這會(huì )令人捉摸不透的氣息，才能融化心間的那份涼意吧！

生命的芳香作文10

　　溫暖的沙灘中總有一群小東西在里面蠕動(dòng)，當它們從屬于自己的港灣中探出頭時(shí)，等待它們則是一場(chǎng)以生命為籌碼的冒險。

　　當炙熱的陽(yáng)光普照沙灘時(shí)，有一只隨著(zhù)洋流到達的海龜，在這邊海灘上產(chǎn)卵了，這是一塊十分理想的育兒場(chǎng)所，太陽(yáng)所帶來(lái)的溫熱正好讓她的孩子們破殼而出。

　　太陽(yáng)的光熱是很好的保姆，在她的養育下小海龜們很快就出生了。

　　那些可愛(ài)的生靈終于可以睜開(kāi)雙眼，感受著(zhù)海風(fēng)所帶來(lái)的舒爽，可總有一群殘忍的狩獵者在暗中觀(guān)察。

　　小海龜們一步步的向它們的家鄉爬去。本來(lái)這是一段令人難忘的經(jīng)歷，可是這可能是那些已被命中注定要面對海鳥(niǎo)的小海龜們，他們生命中最后一段記憶。

　　災難前一切都如同一臺湖水一般毫無(wú)波瀾，可災難的警鐘敲響時(shí)，它們無(wú)一不要面對死亡的恐懼。

　　無(wú)情的海鳥(niǎo)從高空中俯沖下來(lái)，用它們的'嘴叼走一只又一只海龜，它們的龜殼還沒(méi)長(cháng)硬，還沒(méi)回到海洋的擁抱，就要到閻王面前就報道了。

　　隨著(zhù)第一著(zhù)海龜的死亡，其余海龜都開(kāi)始警戒起來(lái)，可是哪怕面臨死亡的恐懼，它們也絲毫沒(méi)有遲疑，沒(méi)有畏縮，生命貴在前進(jìn)，因為你沒(méi)有退路，就好比一個(gè)敢死隊，前面是槍林彈雨的前線(xiàn)，后面則是真槍實(shí)彈的實(shí)行員。

　　在死亡中它們無(wú)依無(wú)靠，但它們從不需要靠山，因為它們要用自己的努力闖出自己的輝煌。

　　小海龜們一步又一步的向前移動(dòng)中，周?chē)�伙伴們越�?lái)越稀少，可貪婪的海鳥(niǎo)絲毫不滿(mǎn)足，它們對小海龜的肉垂延欲滴，因此大屠殺并沒(méi)有停止。

　　經(jīng)過(guò)一番拼搏，一波又一波海龜們回到海洋開(kāi)始了新的生活。

　　生命是如此，要用自己的血肉譜寫(xiě)出屬于自己的歌曲，用自己的力量散發(fā)出獨特的芳香。

生命的芳香作文11

　　青翠的山林中，亭下的紅帳外。一女子揮舞水袖，端起一杯清茶，朱唇輕啟，茶香四溢。一聲輕嘆，生命的芳香，隱沒(méi)在蒼茫的山水中……

　　當年，王允收一歌妓。為義女，那歌妓微微一笑，月亮無(wú)顏面對，轉身奔赴云彩間�！耙活檭A人城，再顧傾人國，三顧傾我心�！币淮�佳人，令無(wú)數英雄魂牽夢(mèng)繞。

　　王允府中，一老者手捻白須，輕聲問(wèn)道：“汝為何人？”歌妓秀眉輕鎖：“小女任紅昌�！崩险呙腿惑@醒，腦海中閃現過(guò)一男兒，手握方天畫(huà)戟，不禁微生笑意：“日后，吾喚汝貂蟬，可否？”女子輕抬眼瞼：“是，大人�！�

　　鳳儀亭下，貂蟬凄楚的哭訴，如一縷清風(fēng)，緊扣著(zhù)呂布的心弦。呂布心生怒意，喝叱道：“董卓老兒，拿命來(lái)！”手起戟落，血灑四方。貂蟬輕挽呂布，嘴角微揚。

　　白門(mén)樓外，戰鼓雷雷。呂布揮舞畫(huà)戟，緩緩站起。貂蟬失色，揮淚而泣：“生則同居，死則同穴，生死不分離……”淚珠滾落，燭光在她明媚的臉龐上跳躍。呂布心尖顫動(dòng)，轉身入賬。歌舞為伴，佳人在旁，紅塵煙火，迷惑了人心。白門(mén)樓外，刀光劍影。一代英雄，就此隕落。

　　貂蟬，憶往昔，不禁唏噓落淚。這絕頂聰慧的女子，在這亂世之中，選擇隱居山林。日日復日日，年年又年年。絕代佳人，容貌不復，風(fēng)韻猶存。一襲紅衣，一場(chǎng)花雨，轉眼間，已是人老珠黃。

　　世人皆道她紅顏禍水，卻不知這女子的聰慧與情懷。

　　貂蟬，那絕世佳人，終抵不過(guò)人世風(fēng)雨。鋪滿(mǎn)花瓣的`小院里，一女子趴在石桌上，眼瞼緩緩垂下。

　　生命的芳香，滋潤了這滿(mǎn)地落花……

生命的芳香作文12

　　常言道：“生命如花，芳香四溢”，善良的人們每時(shí)每刻都在播灑著(zhù)生命芳香的花瓣，把芳香留給別人，把苦澀留給自己。

　　冰心奶奶無(wú)疑是一位美麗的花仙子。她生前十分尊重周總理，她為了使人們更了解偉大的總理，年近九十歲還在床上寫(xiě)下她所熟悉的周恩來(lái)同志。我們仍能感悟到這位偉大文學(xué)家為人們所做出的無(wú)私的奉獻，她的文學(xué)不是“史書(shū)”，卻勝似“史書(shū)”。當我們品讀著(zhù)她的.《致小讀者》時(shí)，能否感到她對祖國的花朵的絲絲用心？偉大的財富不是物質(zhì)上的，而是精神上的。我們是否應該記住這位為人類(lèi)播撒芬芳的老奶奶？

　　逝去的偉大的生命啊，你們的芳香依舊彌漫在祖國的大地上，沁人心田！

　　老師無(wú)疑是美麗的花仙子。它們不僅傳播知識的芳香，而且也使學(xué)生們感受到人世間情感與人格魅力的芳香。老師總是心胸開(kāi)闊、博大而寬容。她們的芳香只要我們留心就會(huì )感到無(wú)處不在。如果我們考試失利了，老師就會(huì )變成我們的朋友，幫助我們找出問(wèn)題所在，這是一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。如果我們犯了錯誤，她們就會(huì )像長(cháng)者一樣，諄諄教誨，這是一種智慧的芳香�？墒�，有時(shí)很無(wú)知幼稚的我們，能否去接受這種無(wú)私、特別的芳香？即使老師是如此的普通，可她們所播撒所散發(fā)出來(lái)的香氣將陪伴我們一生，去克服重重困難取得一個(gè)又一個(gè)成績(jì)。老師，這些美麗的花仙子，是不可由其他人替代的。

　　那普通的偉大的生命啊，你們如鮮花般靜靜綻放，你們生命的芳香仍在傳播！

　　生活中有很多美麗而芳香的生命等待我們去發(fā)現，只要我們有一雙慧眼。如果我們有一雙發(fā)現美的眼睛，去觀(guān)察每個(gè)生命的芳香，那么我們自己的生命也將充滿(mǎn)芳香，也將播撒芳香！

生命的芳香作文13

　　有些人已離開(kāi)我們獨自徑去，但留下的卻是濃郁的芳香�！�—題記

　　看日出日落，聽(tīng)江流長(cháng)逝，感花謝霜飛，領(lǐng)悟生命的真諦，品聞生命的芳香。

　　江·無(wú)悔

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，他吟著(zhù)詩(shī)，縱身一躍，投入波濤滾滾的汩羅江。他隨著(zhù)江水遠去，只留下他的淚，凝他的悲，在空中晶瑩地散開(kāi)。他叫屈原，是一位詩(shī)人，也曾身為臣子，無(wú)數次地進(jìn)諫忠言，只因小人的讒言而未被采納，現在，國將不國，他不忍看見(jiàn)大好河山拱手讓人，只好揮淚投江。

　　江水帶他走了，而兩岸的'人，全天下的都記住了江中那無(wú)悔的他，銘記他散發(fā)出來(lái)的芳香。

　　山·堅定

　　他是正直不屈的老人，在別人眼里也許有些異想天開(kāi)。有的人笑他愚笨，有的人嘆他無(wú)畏，一位老人能有如此魄力，也能有如此堅定，讓我汗顏。他叫愚公，愚公不愚，因為他懂得什么是千秋基業(yè)，什么是前人栽樹(shù)，后人乘涼;他知道走不出閉塞的大山，就不能與外界溝通發(fā)展;他明白，自己是等不到那一天了，但他要讓子孫實(shí)現。

　　讓我們記住這與山發(fā)生的故事，感悟老人堅定靈魄中的芳香，將她傳播。

　　�！�執著(zhù)

　　銜著(zhù)石子的鳥(niǎo)兒在海與山之間往返，從山上銜來(lái)石子投入大海。她是一位美麗女孩化作的鳥(niǎo)兒，只因與大海親近，而忘了海的無(wú)情。她叫精衛，發(fā)誓要將大海填平，保護一切無(wú)辜的人被大海吞沒(méi)，從此，海天之間一只弱小的鳥(niǎo)兒執著(zhù)地來(lái)來(lái)往往，就這樣時(shí)間過(guò)了幾千年。

　　感悟她的精神，詮釋她留下的芳香。在我心中刻下了執著(zhù)。

　　花開(kāi)花落，幾許感動(dòng)幾許真，幽幽歷史絲絲香，感動(dòng)先人遠去，感悟遺留芳香，但愿芳香依舊，期待香氣更濃，更真，更久遠。

生命的芳香作文14

　　生命如花，芳香四溢。

　　當你的生命為他人開(kāi)一朵花，燦爛一片天地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì )沁人心脾。

　　一聲關(guān)切的問(wèn)候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑當這一切在你的心田蕩漾漣漪的時(shí)候，你一定會(huì )感受到溫情關(guān)懷的芳香。

　　當你凝視那些普通的.生命，你會(huì )發(fā)現他們的生命正在靜靜地開(kāi)放，把芳香留給了世界。

　　讓我們感悟生命的芳香，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！

　　那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，外面冰天雪地，凜冽的寒風(fēng)像鞭子似的抽打在人們的臉上。一個(gè)人獨自漫步在回家的路上，大雪似有水漫金山寺的氣勢，吞噬著(zhù)天地的一切。忽然我覺(jué)得大雪好像停了，可前面分明是雪花飛舞的身影，此時(shí)從身后傳來(lái)了一個(gè)特別熟悉的聲音：小宣，下次別忘了帶雨傘喲！快回家吧！家里會(huì )擔心的。秀我感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我永遠記得那天。我感受到了生命的芳香，它濃如玫瑰；它如雨中蓮花清香，令人舒暢。

　　老師是如此的嚴厲，她定了一個(gè)不成文的規定：當天的任務(wù)沒(méi)有完成不許回家。因此，下午4點(diǎn)放學(xué)被拖到5點(diǎn)是司空見(jiàn)慣的事，所以大家都恨她。又到放學(xué)的時(shí)間，同樣又因她一人而讓大家都被挨關(guān)，這時(shí)班上許多同學(xué)都在暗暗的詛咒她，而我卻在心中暗自說(shuō)道：這公平嗎？老師也是為了你們好啊，憑什么這么說(shuō)？辜負了老師的一片苦心于是我把一張紙條扔了過(guò)去，上面寫(xiě)著(zhù)：將要背的想成和你最喜歡的東西有關(guān)聯(lián)的事物。功夫不負有心人，我們創(chuàng )造了一個(gè)新的記錄4點(diǎn)20分我們就放學(xué)了。我嗅到了生命的芳香，正如路邊的小野花，平凡而偉大，不是嗎？

　　海邊散步，沙灘上留下你或深或淺的腳��；山野游玩，小路上留下你或曲或直的腳��；人生旅途的十字路口，留下你徘徊思索的腳��；感悟生命的芳香，留下無(wú)悔的腳��！

生命的芳香作文15

　　女人如花，傾城絕代；生命如花，芳香四溢。

　　——題記

　　自古皆道紅顏禍水，女人殃國，今日我卻要贊這紅顏，贊其生命的芳香。

　　西施——在越王勾踐戰敗附屬于吳王后被送與吳王夫差為妃。以如花容顏引得吳王為其傾頹，加之越王臥薪嘗膽，終勝吳國。

　　此事之后，世人皆贊越王“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！眳侨私粤R西施：“紅顏禍水”。但我要為西施一辯：“吳國滅亡恨西施，越國若滅又怨誰(shuí)？”

　　西施，在吳越之爭中起了決定性作用，她的生命自帶芳香。

　　昭君，古代四大美女之一，被用于和親。一紙令下，離開(kāi)故土，前往一個(gè)未知的國度�！蔼q抱琵琶半遮面”，我卻想問(wèn)昭君遮的是面還是淚。史書(shū)上說(shuō)：“昭君為漢藏兩族的友好關(guān)系做出了巨大貢獻”。是啊，一女子便可有如此大的作用，那又何必戰場(chǎng)相爭？

　　昭君，從某種意義上說(shuō)是一枚暖玉所為的棋子，是一個(gè)精致奢華的禮物。但無(wú)論從哪個(gè)方面上講，都無(wú)法否定其生命的'芳香。

　　武則天——千古第一女帝。對其持有偏見(jiàn)的人說(shuō)：“再厲害也不過(guò)一女子，若生于布衣之家，怕也奪不了天下�！蔽覅s佩服武則天，她下手夠狠、夠快、夠絕，有雄心，有謀略，以女人的方式奪了天下。為了成功，她舍棄了不少東西，而這，恰是生命的最高境界。

　　她晚年稱(chēng)帝，開(kāi)殿試武舉，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，有“政啟開(kāi)元，治宏貞觀(guān)”的美稱(chēng)。

　　她留下無(wú)字碑，好些人說(shuō)“朕的功過(guò)讓后人評價(jià)”，而我支持玄色的觀(guān)點(diǎn)：“沒(méi)有人可以評價(jià)朕，就算是朕自己，也不可以�！�

　　回首其一生，可謂芳香。

　　安而不忘危，西施做到了；存而不忘亡，昭君做到了；治而不忘亂，武則天做到了。

　　君子的生命無(wú)疑是芳香的，她們堪稱(chēng)君子，生命亦是芳香。

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