[精選]生命的意義作文14篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的生命的意義作文，希望對大家有所幫助。

　　生命的意義作文 篇1

　　我想，生命的意義是什么呢？是勇氣，克服困難。在人生的道路上通往直前；是幫助，把自己的身體器官捐獻出來(lái)，幫助他人恢復健康。生命的意義究竟是什么呢？讀了肯尼迪的故事，我才明白了生命的意義。

　　肯尼迪3歲時(shí)得猩紅熱，最后一劑強心針才讓他勉強擺脫了死神的糾纏。8歲時(shí)，他又染上了一種怪病，身心俱疲的他在給朋友的信中流露出了絕望：也許，你明天就得參加我的葬禮了。26歲時(shí)，他隱瞞病史參加了海軍，在參加與日本人的海戰中，他所在的軍艦不幸被擊沉，他拼命抱住身邊的木板才撿回了一條命，但落下了更嚴重的'后遺癥。30歲時(shí)，他去英國出差，突然虛脫昏倒在一家旅館里。當時(shí),英國最高明的醫生斷言他最多只能活一年。37歲時(shí)，他身上多種病癥突發(fā)，他長(cháng)時(shí)間臥床不起�？蛇@樣一位快要接近廢人的人，卻從平民百姓起步，從工人、軍人，作家到議員，一步一個(gè)腳印，在43歲那年，成為了美國歷史上最年輕最有影響力的總統。他與命運常常做斗爭，讓病弱的身體不再成為人生道路上的阻礙。

　　我感覺(jué)到生命的意義了，那就是勇敢！我們要敢于與生活、與命運作斗爭。拿破侖說(shuō)過(guò)：“勇敢，是金錢(qián)買(mǎi)不到的�！蔽覀円�向肯尼迪一樣，與生活做斗爭，在遇到困難時(shí)，以信念做為自己的強心針，伏爾泰說(shuō)“命運主宰是人自己，而人自己的主宰是意志�！蔽覀兛梢杂靡庵救ネ�命運斗爭，改變自己的命運。讓任何困難都無(wú)法阻擋人生的腳步。

　　肯尼迪讓我明白了生命的意義在于勇敢地去面對、去克服困難！

　　生命的意義作文 篇2

　　有人說(shuō)生命的意義在于吃喝玩樂(lè )；有人說(shuō)生命的意義在于幫助他人；有人說(shuō)生命的意義在于不斷努力地奮斗。我不時(shí)地思考：生命的意義到底在于什么呢？

　　去年春天，哥哥說(shuō)要帶我去一個(gè)草坪玩，我到那一看，這不就是兩年前一直荒著(zhù)的廢墟嗎？可眼前明明就是一片綠油油的芳草地��！那些倒塌了的.殘垣斷壁呢？那些磚頭、水泥坨和石塊呢？竟然都神奇的不見(jiàn)了！是被這些野花野草魔法般地變沒(méi)了��！心里不由得感嘆它們竟然可以不需要照顧、不需要管理，都能不屈向上、茁壯生長(cháng)、欣欣向榮。這種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的樣子，不就是小草生命的意義嗎？

　　今年的冬天特別地寒冷，一場(chǎng)大雪過(guò)后，萬(wàn)花凋零，一片寂靜。而在此時(shí)，院里的梅花卻傲然挺立，獨自開(kāi)放。正像詩(shī)人王安石所說(shuō)：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！痹谌绱藧毫拥沫h(huán)境下她沒(méi)有畏懼寒冷，沒(méi)有屈服冬天，依然頑強地生長(cháng)，熱烈地綻放，在寒風(fēng)中暗自芬芳，這難道不就是梅花生命的意義嗎？

　　記得幾天前看過(guò)的一個(gè)故事：山坡上起了大火，螞蟻和動(dòng)物們紛紛逃往高處，但這熊熊大火還是蔓延了上來(lái)，在這危急關(guān)頭，只見(jiàn)螞蟻們紛紛聚集起來(lái)抱成一個(gè)球，從山上的火海中滾了下去，球外的螞蟻被燒死了，球里面的螞蟻卻幸存了下來(lái)那些死去的螞蟻不懂得什么叫“舍己為人”，也不懂得什么是“團結就是力量”。但他們的犧牲換來(lái)了大部分螞蟻生命的延續。這種生命的本能大概就是螞蟻生命的意義吧！

　　生命的意義是頑強生長(cháng)，是不屈向上，是舍己為人是一切有正能量的活著(zhù)或死去！

　　生命的意義作文 篇3

　　每一種生命都有意義，向人間播撒芬芳是玫瑰生長(cháng)的意義；綻放生命的絢爛是蟬兒生長(cháng)的意義；奔向大海，成就浩瀚是小溪生長(cháng)的意義。這不由讓我產(chǎn)生疑惑，生命的意義究竟是什么呢？

　　生命的意義在于探索，像昆蟲(chóng)愛(ài)好者法布爾就善于探索和發(fā)現，給我們生動(dòng)形象地描繪了蟬的生活以及蟬的蛻皮和產(chǎn)卵的過(guò)程。這正是因為生命的探索才使得法布爾更好的了解昆蟲(chóng)，這時(shí)我認為，生命的意義在于探索，尋找以及發(fā)現。

　　生命的意義在于實(shí)現人生的價(jià)值，所謂的人生價(jià)值就是幫助他人，服務(wù)社會(huì )。在馬路上，一位年過(guò)八十的老人摔倒后把他扶起，這是對社會(huì )產(chǎn)生的價(jià)值，當他人遇到困難時(shí)幫助他人，也實(shí)現了自我的`人生價(jià)值，這時(shí)我認為生命的意義在于實(shí)現自我的人生價(jià)值。

　　生命的意義是有勇敢無(wú)畏的精神品質(zhì)，在新冠疫情中，是什么讓八十四歲高齡的鐘南山院士走向武漢，哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人負重前行，穿上那厚重的防護服，你們是抗擊疫情的逆行者，這也正是因為你們有這種勇敢無(wú)畏的品質(zhì)，沒(méi)有生而英勇，只有選擇無(wú)畏，世上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的人。這時(shí)我認為生命的意義是有勇敢無(wú)畏的精神品質(zhì)。

　　生命的意義在于負責任，責任是我們每個(gè)人身上都應具備的一種擔當，責任是我們對自己所做的事承擔的后果，有意義的生命是一種責任和擔當。正如我前兩天讀到的新聞，一位大卡車(chē)司機撞傷了一位老人，這位司機不但沒(méi)有逃跑而且還承擔了老人所需的一切費用，這時(shí)，我認為生命的意義在于負責任。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“人只有獻身社會(huì )，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命意義�！本妥屛覀兝^續與生命的繁華與慷慨相愛(ài)，即使歲月以荒蕪與刻薄相欺！

　　生命的意義作文 篇4

　　生命永不停息地在歷史的長(cháng)空中滾滾向前，生命的意義便化作那一顆顆璀璨的星辰，發(fā)著(zhù)光和亮。

　　生命在于追逐理想

　　春天的花兒嬌艷欲滴，理想便是含苞欲放的渴望；夏天的樹(shù)枝葉婆娑，理想便是生機勃勃的向往；秋天的稻子金黃耀眼，理想便是沉甸甸的等待；冬天的雪漫天飛舞，理想便是厚積薄發(fā)的期待。

　　有了理想，生命就充滿(mǎn)了生機與活力。有了理想，生命就有了無(wú)限可能�！鞍l(fā)明大王”愛(ài)迪生一生都在追逐理想的路上。發(fā)明電燈，為人們驅走黑暗，曾是他的理想之一。他遭遇了上千次的失敗。在一次失敗之后，他又開(kāi)始嘗試用另一種材料實(shí)驗。他的助手勸他：“您已經(jīng)失敗很多次了，而且毫無(wú)所獲，希望已經(jīng)變得很渺茫了，還是放棄吧！”愛(ài)迪生卻微笑著(zhù)說(shuō)：“到現在為止，我的收獲還不錯，起碼我已經(jīng)知道了有一千多種材料不適合做燈絲�！弊詈蟮搅�千多次實(shí)驗時(shí)，愛(ài)迪生終于成功了。試想，如果愛(ài)迪生聽(tīng)從了助手的話(huà)，我們現在的生活會(huì )是什么樣？所以生命的意義在于追逐自己的理想。

　　生命在于堅定信念

　　如果說(shuō)信念是一座巍峨的山，那么歷經(jīng)滄桑后，變的是其高度，不變的是其堅固；如果說(shuō)信念是一片雪花，那么經(jīng)過(guò)摧殘后，變的是其形態(tài)，不變的`是其純潔；如果說(shuō)信念是一片樹(shù)葉，那么度過(guò)蕭秋后，變的是其軀體，不變的是其追求。堅定信念對于我們的一生來(lái)說(shuō)同樣重要。勾踐得文仲之言而求謀臣。十年生聚，十年教訓，他退守會(huì )籍，廣納賢士，善待賓客，除民治所惡，補民之不足，團結民眾使民眾愿為國而死。他臥薪嘗膽，卑侍夫差，贏(yíng)得夫差的信任，最終一舉滅吳，成就霸業(yè)。勾踐能成功就死在于他堅定的信念。所以生命的意義在于堅定信念。

　　如果生命的意義在于追逐理想，那么請你將身軀化為巍峨的山去托起它，如果生命的意義在于堅定的信念，那么請你化作地平線(xiàn)去迎接它吧！

　　生命的意義作文 篇5

　　秋日，天高云淡，火紅楓葉滿(mǎn)眼，金黃銀杏風(fēng)中飄舞，遙望那一座寶石山，五顏六色盡融其中，爬山便是絕佳的選擇。

　　與父親拾級而上，父親背著(zhù)沉重的背包，但還是裝作毫無(wú)事情一般，一邊邁著(zhù)大步向上爬，一邊不時(shí)的回頭看看我。我歪著(zhù)頭眺望著(zhù)參天大樹(shù)，聆聽(tīng)著(zhù)陣陣鳥(niǎo)鳴。陽(yáng)光直射下來(lái)，卻被那寬大的樹(shù)葉剪得支離破碎，只留下那斑駁稀疏的樹(shù)影隱隱約約地照射在我的肩上，腿上，我努力地跟上父親的腳步，不停地喘著(zhù)氣。

　　山腰剛過(guò)，松樹(shù)茂密地生長(cháng)在腳邊，陽(yáng)光終于直射我的.面頰，我們的速度慢了下來(lái)，力氣已盡，天空上幾朵烏云慢慢地從遠方聚攏過(guò)，下起了蒙蒙細雨，山道也慢慢變成了泥濘，我一步一陷，水花夾著(zhù)泥土亂飛濺，踉踉蹌蹌，我突然踩到一塊石頭，滑了一跤，隨之一聲唉叫，我坐在一塊大青石上，捂著(zhù)膝蓋。爸爸二話(huà)不說(shuō)將背包掛在胸前，一把背上我，邁起沉重的步伐，繼續向前走。

　　一路上，我趴在父親的脊背上，感到父親喘著(zhù)粗氣，搖搖晃晃地背著(zhù)我，不時(shí)一個(gè)趔趄，每一晃，我的心似乎就被捶了一下，我硬是要自己走，爸爸又裝作一點(diǎn)沒(méi)事一樣說(shuō)：“一點(diǎn)兒都不累。

　　我干脆閉上眼，用心領(lǐng)悟世界。忽然眼前一震，我猛得一驚，睜眼一瞧，爸爸放下了我，站在山頂上，環(huán)看那一群小山，滿(mǎn)山層林盡染，隱隱透出火紅。淚，如旋渦一般涌了出來(lái)，我的思緒回到了第一次爸爸背我上山時(shí)的情景，他用自己的脊背馱我上了人生的巔峰。我笑了，模糊中望著(zhù)同我并排站立的父親，還是那張臉，還是那副眼鏡，只是多了些白發(fā)，我終于懂了。什么是珍惜。

　　生活需要珍惜，站在頂峰眺望著(zhù)那層卵疊萃，俯視那一片火紅，珍惜，每一刻都在我的血液里流淌著(zhù)。只有珍惜所有的愛(ài)，生命，才真正有了真諦。

　　生命的意義作文 篇6

　　生命是短暫的，但卻是意義非凡的。

　　——題記

　　生命在于幫助

　　雷鋒說(shuō)過(guò)：“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！崩卒h走到哪里就幫到哪里，他的一生一直在幫助別人。

　　我的好朋友楊楊也是這樣。她每天早早地來(lái)到學(xué)校，擺放好桌椅板凳，靜靜地坐在那看書(shū)。在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，她總會(huì )第一時(shí)間伸出援手，幫助同學(xué)。在她看來(lái)，生命的意義在于幫助別人。

　　生命在于拼搏

　　海倫凱勒是個(gè)殘疾人，但卻被世人熟知。她身殘志堅，堅持創(chuàng )作，不斷磨練自己，提高自己。最終她的代表作《假如給我三天光明》激勵著(zhù)一代又一代的年輕人。她的一生，是奮斗的一生。

　　石縫里的一粒種子，經(jīng)歷風(fēng)欺雪壓，突破重重困難，最終打拼出了自己的一方天地，綻放出最美的姿態(tài)。它的生命中最大的意義是拼搏。

　　生命在于奉獻

　　一間小木屋里有一張桌子和一根蠟燭。蠟燭在木桌上燃燒著(zhù)，發(fā)出的光足以照亮整個(gè)房間。它慢慢燃燒著(zhù)，融化著(zhù)，身體慢慢變小，但火卻越來(lái)越旺，桌上的`蠟油也越來(lái)越多。慢慢的，蠟燭燃盡了，卻照亮了一整間屋子。它的一生一直都在奉獻。

　　媽媽就如同那支蠟燭。她用瘦弱的身軀撐起了一個(gè)家，保護著(zhù)自己的孩子，關(guān)愛(ài)著(zhù)家里的老人，還要接納著(zhù)形形色色的顧客，卻從不抱怨。她的生命中最有意義的是讓孩子過(guò)好，奉獻自己。

　　每個(gè)人，每件物，都對“生命的意義”有不同的看法，因為他們都在為自己的目標奮斗，都在努力拼搏。

　　所以，生命的意義是幫助，是拼搏，是奉獻……

　　生命的意義作文 篇7

　　人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不會(huì )因為碌碌無(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。所以說(shuō)，生命的意義在于奉獻，在于創(chuàng )造社會(huì )價(jià)值。

　　奉獻能帶來(lái)充實(shí)從滿(mǎn)足，鄧稼先任勞任怨，以身作則，輻射侵蝕了他的身體；巴爾扎克每天工作12小時(shí)以上，只睡5、6個(gè)小時(shí)；居里夫人忍受著(zhù)難以想象的艱辛，默默面對高溫的炙烤和化學(xué)制劑的灼燒……他們苦嗎？苦。累嗎？累。但是，鄧稼先臨終時(shí)說(shuō)的“我死而無(wú)憾”、巴爾扎克對寫(xiě)作無(wú)限的熱枕與激情、居里夫人面對美麗的鐳時(shí)那淺淺一笑，都在告訴我們：奉獻使我感到快樂(lè )，我很滿(mǎn)足。

　　一個(gè)沒(méi)有做出奉獻的人應當是空虛的，他只是在消耗生命、浪費一切�！坝麧鸁o(wú)舟楫，端居恥圣明”。想要為社會(huì )做點(diǎn)兒貢獻卻沒(méi)有機會(huì )，孟浩然覺(jué)得，這樣徒勞無(wú)功的生活是無(wú)意義的，是羞恥的。能有這樣想法的人，一定不會(huì )詩(shī)歌自私自利、虛度光陰的人。是啊，一味地享受和索取，這樣的人不該感到羞恥嗎？

　　奉獻有大小之分，無(wú)貴賤之別。無(wú)論是偉大如愛(ài)迪生、諾貝爾，還是平凡的老師、醫生、交警、工人；無(wú)論是改變世界還是幫助身邊的人，或轟轟烈烈，或默默無(wú)聞，這都是在實(shí)現自我價(jià)值。

　　奉獻，即是做對社會(huì )有意義的'事。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該追求全面發(fā)展、培養良好的行為習慣和道德修養，梳理羽翼隨時(shí)準備展翅翱翔；對于成年人，做好崗位上的每一件事，哪怕是提高一點(diǎn)效率，多承擔一份責任，就是最大的奉獻。如果說(shuō)社會(huì )是一棵大樹(shù)，有人是根、有人是干、有人是葉，缺哪一個(gè)都不能構成一顆生機勃勃的大樹(shù)。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的價(jià)值，應當看他貢獻了生命，而不應當看他取得了生命�！笔堑�，生命的價(jià)值是給予而不是得到，是付出而不是索取，讓我們無(wú)私奉獻，追求生命的寬度吧！

　　生命的意義作文 篇8

　　生命對我的意義在于，我就像是一片野浪中的浮木，被潮水吹到海中央，才知道生命對我真的很重要。人生的偉大在于人心的反映。然而，只有善待生活，它才會(huì )輝煌。

　　善待他人，心中留一點(diǎn)清明。

　　生活模糊了一代英雄的眼睛；生活融化了一代女王的鐵石心腸；生活把熱酒灑在漂浮的詩(shī)人身上�！睹献育R桓晉文之事》里有句話(huà)：“我老了，人老了，年輕了，年輕了�！�

　　歷史書(shū)上有教訓，善待老幼是人事，更何況信息技術(shù)的飛速發(fā)展。作為新一代的年輕人，也許我們已經(jīng)被世俗的沖擊麻木了，從“小歡喜”到“情不自禁”，我們感慨，是時(shí)候呼喚那些沉睡的靈魂了。善待他人，就是第一場(chǎng)雨轉晴，天邊的魅力彩虹是洗完鉛后的`華麗展示。

　　善待自己，用畫(huà)筆為自己的人生畫(huà)上燦爛的色彩。

　　一花一世界一葉一菩提，一日一人一永恒。不是每個(gè)人都有“為別人的煩惱擔憂(yōu)，享受別人的快樂(lè )”的高尚品格，但善待自己是必要的。在英國，一個(gè)名叫赫爾曼的殘疾青年，為了完成父親的遺愿，19歲登上珠穆朗瑪峰，21歲登上乞力馬扎羅山，22歲登上乞力馬扎羅山。28歲之前，他攀登過(guò)世界各大洲的所有山峰，但在他風(fēng)華正茂、事業(yè)如日中天的時(shí)候自殺了。這不是對自己的人生不負責任嗎？如果一個(gè)人說(shuō)“生命是真誠的，有價(jià)值的”，然后說(shuō)“如果是自由的”，我們就不能同意。善待自己，生活需要絢麗的色彩。

　　善待綠葉，為大自然的語(yǔ)言增添更多生動(dòng)的點(diǎn)綴。

　　我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)人類(lèi)生活在這個(gè)世界上的意義，最后看著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的星辰大海，突然意識到人類(lèi)現在對自然的敬畏和對自然的保護，并不是大自然對我們的回應。大地的淚水讓我們堅硬的心破碎。從那時(shí)起，綠葉失去了綠色，花朵失去了微笑�！都澎o的春天》使人心發(fā)光，萬(wàn)物蘇醒。人們往往把周?chē)�的環(huán)境當成免費的商品，不懂得珍惜就隨意糟蹋。他們最后得到的只是天然垃圾。

　　善待生命，遠方的方舟緩緩而來(lái)，上面有新鮮的草和藤，一輪明月照耀在一邊。

　　生命的意義作文 篇9

　　花的一生，乃開(kāi)花、結果、敗落。而人的一生，卻也像這花，從出生，到成長(cháng)，再到發(fā)揮自己最大的價(jià)值，進(jìn)而離開(kāi)這世界。

　　但是，在這短短的一生，我們怎么樣發(fā)揮自己最大的價(jià)值呢？

　　是像花一樣，開(kāi)出美麗絢爛的花朵，供人觀(guān)賞？還是普普通通，虛度一生？

　　有人說(shuō)平安是福，但是也有人認為闖蕩出一番大事業(yè)才算得上福。

　　生命的意義是什么？

　　我經(jīng)常想這個(gè)問(wèn)題，卻久久找不到答案。人一眼看透地來(lái)到這個(gè)世界，經(jīng)歷無(wú)數的驚喜、掃興、焦慮，一層層地掀開(kāi)了世界的面紗，卻發(fā)覺(jué)本人已經(jīng)到了生命的盡頭。

　　或許這就是生命的意義吧。但我對生命的價(jià)值有另一層思考。

　　生老病死，乃人之常情�？蓞s偏偏有一些被病魔摧殘的年輕的生命。也許這就是生命的價(jià)值吧！

　　也有一些老當益壯的老年人，他們雖已年過(guò)七旬，可仍然身強體壯。也許這就是生命的`價(jià)值吧！

　　記得在一本書(shū)上看過(guò)一句話(huà)：我們在自己的哭聲中來(lái)到這個(gè)世界，又在親人的哭聲中離開(kāi)這個(gè)世界。也許這也是生命的價(jià)值吧！

　　小時(shí)候，認為我們很大，可以主管這世界的一切。

　　慢慢長(cháng)大，我發(fā)覺(jué)世界原來(lái)很大，但我們像只螞蟻一樣，按部就班地留下屬于自己的生命腳印，偶然會(huì )遇到“幾枝木棍”，“幾汪水洼”。

　　我經(jīng)常感嘆自己的微小，之于宇宙我像一粒塵埃，在宏大的生命面前，我只是幾十億人類(lèi)中的一個(gè)，以一種沒(méi)有喜怒、沒(méi)有表情的數字符號方式存在。

　　每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，都是以不同的方式存在的。生命的意義是什么？我愿慢慢的尋找的答案。（公眾號：虎老師作文）

　　生命的意義作文 篇10

　　生命的意義是什么？有人說(shuō)，生命的意義在于奉獻。但在我眼中，生命的意義在于完成自己人生的最高理想，至于奉獻則是在追求理想路上的一步。

　　在動(dòng)物界，有許多動(dòng)物的生命是可以稱(chēng)得上是富有意義的。例如“煉獄修行十七年”的“十七年”蟬。

　　蟬在還是幼蟲(chóng)的時(shí)候，是生活在泥土之下的。在泥土之下，蟬要度過(guò)十七年的沉浸在黑暗與恐懼中的漫長(cháng)的生活。在這段日子里，蟬要在黑暗中提心吊膽的尋覓食物，同時(shí)它還要時(shí)時(shí)刻刻的提防天敵的突然來(lái)襲。以這樣的生活方式度過(guò)整整十七年。在十七年后的夏天，它們一個(gè)個(gè)破土而出。在那一瞬間，它們感受到了來(lái)自陽(yáng)光的溫暖及感知到了土上世界的美好及美麗。而后，他們附上樹(shù)枝脫變成了真正的“蟬”。

　　之后，它們在樹(shù)上鳴叫，在炎熱的夏季中“放聲高歌”，發(fā)出嘈雜的`聲音，令人感到煩厭。

　　我不禁想問(wèn)蟬，你這十七年漫長(cháng)的等待，就是為了在這一個(gè)夏天中法制造出令人感到煩心的聲音，然后孤寂的死去嗎？但換個(gè)角度去思考著(zhù)就是蟬生命的意義。因為有了這個(gè)意義，蟬的一生就會(huì )變得有滋有味。

　　蟬在土下“煉獄修行十七年”，為的就是完成自己人生的最高理想——破土而出變成真正的“蟬”。當它們破土而出的那一刻，當溫暖的陽(yáng)光籠罩著(zhù)他們的那一刻，它們會(huì )覺(jué)得自己這十七年的“煉獄修行”是值得的。因此，它們在破土而出之后，心中會(huì )涌現出一種自豪感、一種成就感、一種驕傲感。于是，他們會(huì )在這一個(gè)夏天中散發(fā)出自己全部的力量，盡自己最大的努力發(fā)出最響亮的聲音，在這一個(gè)夏天忘卻即將來(lái)臨的死亡不顧一切的盡情歌唱。它們只為在生命的最后的篇章中，畫(huà)上最絢爛最奪目的一筆！

　　這就是藏匿在土下的生命，這就是孕育著(zhù)無(wú)限希望的生命，這就是綻放的生命！這就是那夏天的蟬兒?jiǎn)⒌衔覀兊摹吧�命的意義”！

　　生命的意義作文 篇11

　　那年春天，我初搬新家，門(mén)外是一片草地，嫩嫩的，綠綠的，像初生的嬰兒般柔軟。我和姥姥常常來(lái)這散步。

　　火熱的夏天像一團火毫不留情地燒灼著(zhù)大地。一天，媽媽面如土灰地看著(zhù)我，目光空洞地喃喃道：“媽?zhuān)�怎么就生病了？”然后，徑直地走回房間，啪地關(guān)上門(mén)，里面傳出陣陣壓抑的哭聲。

　　每天，我都扶著(zhù)姥姥在那片蔥綠的草地散步，看著(zhù)姥姥帽子后的'馬尾消失了，只覺(jué)得草地上的顏色似一把鋒利的刀刺痛我的眼睛，我此時(shí)已感覺(jué)不到夏天的盎然，有的只有無(wú)盡的悲痛。

　　姥姥躺在病床上，手上扎著(zhù)一瓶葡萄糖，姥姥早已吃不下飯。我坐在病床邊，望著(zhù)窗外的一片金黃，原來(lái)已是秋天了。姥姥微弱的聲音傳來(lái)，我急忙一看，原來(lái)是那萬(wàn)惡的病折磨著(zhù)姥姥，我勉強地笑了笑：“別擔心，爸爸一定有辦法的�！闭f(shuō)完心中一陣抽痛，怎么可能呢？父親跑到每個(gè)地方，卻一絲辦法也沒(méi)有，有的話(huà)，又怎么會(huì )這樣。

　　外面飄著(zhù)大雪，一聲聲門(mén)鈴聲把我從溫暖的被窩里揪起。我剛開(kāi)門(mén)，就看到眼帶紅絲的母親無(wú)助地說(shuō)：“怎么死了，為什么……”我看到母親這樣，心中有了一絲不詳的預感我硬壓著(zhù)心中的不安：“誰(shuí)？”母親也沒(méi)有理我，只是哭得像個(gè)小孩。

　　我知道姥姥終是熬不過(guò)那痛苦。我跑到那草地，原來(lái)生機的青綠已變成脆弱的黃色，此時(shí)又被大雪壓著(zhù)。外面的涼氣鉆進(jìn)了心中。原來(lái)，再有活力的生命，也如這草一樣，終有死亡的一天。

　　一聲啼哭，在充滿(mǎn)生機的春天，我的第一個(gè)侄女出生了，心中百般驚喜�；丶視r(shí)，我又走到那片草地，雪早已不見(jiàn)，草還是那么嫩綠，掛著(zhù)早上的露珠�；腥婚g我像是明白了什么。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，生命的意義也許不在于延長(cháng)，而在于延續。

　　生命的意義作文 篇12

　　有人說(shuō)，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂蟬口中的呂布，是西子墜湖時(shí)濺起的水花。

　　有人說(shuō)，生命是一種回聲；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的'漂泊。

　　有人說(shuō)，生命是一種回聲，你怎么對待它，它也就怎樣回答你。

　　當我看到了蚯蚓絕境中奮力求生的經(jīng)歷后，我終于明白了。那天，我在爺爺家后院，看見(jiàn)一條蚯蚓松土時(shí)，前部分繩子鉆出了籬笆，后部分繩子卻被籬笆卡住了，蚯蚓多次嘗試著(zhù)往前擠，往后退，但都無(wú)濟于事。最后，它用力掙斷自己后半截身子，從籬笆里鉆了出來(lái)。那是喲中怎樣鉆心的痛��！原來(lái)生命也會(huì )面臨重大的抉擇，在生命的危難關(guān)頭，我們要做出果敢的選擇，不可以輕易放棄！這就是生命的勇氣！

　　一粒松樹(shù)種子被帶到懸崖絕壁山峰，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，茁壯成長(cháng)。它不用水來(lái)澆灌，狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不了它，寒冷凍不死它，干旱旱不死它，無(wú)論怎樣也拿它無(wú)可奈何。它只是一味無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生長(cháng)，松樹(shù)的生命力真強��！這就是生命的勇氣！

　　一天，我在墻角邊發(fā)現了一只螞蟻，便把它捉來(lái)玩兒。我將它放入一灘水中，像看看它會(huì )怎樣。原來(lái)，我以為它會(huì )死在水中，課侍寢并非如此，螞蟻在水中已奄奄一息了，但它并沒(méi)放棄，仍努力在水里掙扎。它這種強烈的求生欲讓我既感動(dòng)又憐憫�；仡^再看看螞蟻，經(jīng)過(guò)垂死掙扎，它終于獲得了重生的機會(huì )，逃出稅后它便慌忙離開(kāi)了。

　　我自認為，生命不在于長(cháng)短，而在于你想怎么過(guò)，你可以糟蹋它，也可以讓它很精彩，這都在自己的一念之間。于是我想：我一定要好好的活過(guò)，精彩的活過(guò)，不論貧富，不論喜憂(yōu)。

　　生命的意義作文 篇13

　　人生最大的學(xué)問(wèn)莫過(guò)于獲得心靈的智慧，人生最大的快樂(lè )莫過(guò)于蕩滌心底的塵埃。當歲月如流沙般從我們身邊瀉過(guò)，種種關(guān)于人生智慧的故事，像烙印一樣深深銘刻在我們的心底，直到我們穿越風(fēng)雨，長(cháng)大成人，直到我們勇往直前，把石頭磨煉成金子，把小草澆灌成大樹(shù)。

　　這不，我閱讀了《小故事大道理》這本書(shū)。這里的每一個(gè)小故事都源自經(jīng)典，每一篇文字都散發(fā)著(zhù)智慧的書(shū)香。其中有一篇小故事《生命本是過(guò)程》，雖然文章極其簡(jiǎn)短，但是卻讓我受益匪淺，讓我明白了生命的意義。

　　故事的內容是這樣的：一只羊要吃山上的草，羊爬呀爬，它累了，爬不動(dòng)了。它想：“我不怕累，山有多高我就爬多高�！彼�爬呀爬，它更累了，更爬不動(dòng)了，它想：“我不怕累，山有多高我就爬多高�！苯又�(zhù)，他又爬了起來(lái)。

　　終于，功夫不負有心人，羊爬到了山頂�？墒�，陡峭的山頂上并沒(méi)有他想象中的美味青草，一點(diǎn)草也沒(méi)有。其實(shí)在山腳下就有一片又一片美麗的草地。但羊一點(diǎn)兒也不后悔，因為它追求的結果，它的'堅持，它做到了。這時(shí)，筋疲力盡的它告別了這個(gè)美好的世界，但它的臉上掛滿(mǎn)了笑容。

　　這只羊用自己的生命向人們詮釋了：這只羊雖然最后累死了，但它用生命見(jiàn)證了自己的成功。其實(shí)達成目標的意義不在于成功時(shí)的喜悅，而是在于未成功所努力付出的汗水，也就是追求成功過(guò)程中所獲得的體驗。

　　一滴水里蘊藏著(zhù)浩瀚的大海，一個(gè)小故事里蘊含著(zhù)博大的智慧。智慧指引著(zhù)我們前行的道路，智慧裝點(diǎn)著(zhù)我們的人生。智慧不僅僅為我們的成功導航，而且還會(huì )為引領(lǐng)我們走向美好的未來(lái)！讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，做一名智慧型的學(xué)生吧！

　　生命的意義作文 篇14

　　奇跡，是被生命創(chuàng )造出來(lái)的。

　　——題記

　　世間的生命，最最需要做的，就是生存和繁衍。一切都建立在生命的基礎上。

　　春雨潤物細無(wú)聲，撐花傘，倚橋邊，春風(fēng)又綠江南岸，一點(diǎn)點(diǎn)，一簇簇。楊柳一排排，千姿萬(wàn)態(tài)，花枝招展。好一個(gè)“無(wú)心插柳柳成蔭”！小草一片片，昂首挺胸，冒出新芽。好一個(gè)“不盡春風(fēng)吹又生”！生命，是堅強的意志，是不屈的精神！

　　有一種毫不起眼的花，米黃色，米粒大小。一個(gè)星期是它最絢爛的綻放——盡管它隨時(shí)會(huì )被忽略。從一顆小小的種子，找到歸宿，落地，埋藏。在地底下的汗水，努力，除了這親切的泥土，誰(shuí)又看得見(jiàn)呢？就這樣，一藏就是三四年，最后攢足了勁兒，沖出地面，開(kāi)始她在陽(yáng)光下短暫的享受。有人可能覺(jué)得這太不值得，但是這就是不凡的生命，是希望的光輝。因為即使在不打眼的小角落，小花依然可以擁有自己的`色彩，綻放的可愛(ài)。生命，是不懈的努力，是執著(zhù)的追求。

　　萬(wàn)丈懸崖邊，有一群無(wú)路可退的斑羚。狼群正在步步逼近，羊群開(kāi)始躁動(dòng)不安。

　　忽然，一只最年老的斑羚縱身一躍，接著(zhù)一只小斑羚踏在老斑羚懸在半空中的身驅上，再次發(fā)力，跳過(guò)懸崖。下墜的老斑羚發(fā)出一聲凄長(cháng)的嘶吼，它這一生已無(wú)遺憾。其他斑羚紛紛效仿，老斑羚們的長(cháng)長(cháng)的嘶吼響徹整個(gè)山谷�；钕氯�！帶著(zhù)希望活下去！已渡過(guò)難關(guān)的年輕斑羚們紛紛低頭，以表默哀。斑羚飛渡，生命，是無(wú)畏的犧牲，是希望的傳承。

　　我們，在這樣美好的年華，更應不負生命，不負時(shí)光，全力以赴，用汗水書(shū)寫(xiě)奇跡，用奮斗創(chuàng )造成功。

　　這就是生命，妙不可言的生命。

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