關(guān)于生命的作文集合【15篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于生命的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于生命的作文1
我常常想，生命有多大的價(jià)值呢？那生命又是什么呢？
一次，我去廣場(chǎng)上玩，看見(jiàn)一棵小苗已經(jīng)被大水淹沒(méi)了，我心想：這小苗活不了幾天了。于是我走了。過(guò)了幾天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，把大地烤得裂開(kāi)了，我又來(lái)到廣場(chǎng)上玩。，我來(lái)到有那株小苗的地方，以為小苗已到天堂報到了。但結果卻令我大吃一驚。那株小苗不但沒(méi)死，反而更加綠了，也更加長(cháng)了。我想：反正你也活不了幾天，讓我送你上西天吧。我拿了一塊大石頭壓在上面。又過(guò)了幾天，我去查看情況，差點(diǎn)吐血。原來(lái)，嬌嫩的小苗竟然從那塊石頭的石縫里冒了出來(lái)。我被小苗頑強、堅定的精神所屈服。
一天，天上下著(zhù)大雨，雨點(diǎn)把窗戶(hù)打得左右搖擺，我往窗外望去，只見(jiàn)一只可憐的小蟋蟀在一個(gè)裝滿(mǎn)水的大花盆里掙扎。它前爪拼命上下擺動(dòng)。盆子里濺起朵朵水花，晶瑩剔透。那只小蟋蟀緩緩地往下滑，又猛地往上游，經(jīng)過(guò)了一番折騰之后，小蟋蟀沒(méi)力氣了，開(kāi)始往水底下沉。第二天，我打開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)，看見(jiàn)那只蟋蟀安祥地躺在地上，身上濕漉漉的。它的腿動(dòng)了幾下，便一動(dòng)不動(dòng)了�？梢耘袛喑�，這只蟋蟀剛剛才逃出來(lái)，就已經(jīng)一命烏呼了。這只昆蟲(chóng)竟然在水中掙扎了十多個(gè)小時(shí)，可見(jiàn)，昆蟲(chóng)都有很強的求生意識，更何況我們人呢？
有一年冬天，北風(fēng)在呼嘯，冬天已經(jīng)悄然來(lái)到了。我正在路上走著(zhù)。突然，天上下起了鵝毛大雪。不一會(huì )兒，地上，樹(shù)上陸續穿起了白毛大衣。這時(shí)，一棵小樹(shù)闖進(jìn)了我的眼簾。那棵小樹(shù)孤零零地挺立在路旁，顯得格外醒目。這棵小樹(shù)是否能活過(guò)這個(gè)冬天？我帶著(zhù)疑問(wèn)走開(kāi)了。春天又來(lái)了，積雪融化了，大地又換上了綠裝。我來(lái)到路旁，那棵小樹(shù)完全變了樣。光禿禿的樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，真像一位綠頭發(fā)的.仙女！我明白了——生命是勇氣！
生命是頑強的；生命是堅強的；生命意味著(zhù)的是——勇氣！
關(guān)于生命的作文2
春之韻帶來(lái)的是純正的生命，天高云淡的心情，自由安寧的日子。
沒(méi)有人語(yǔ)，只有鳥(niǎo)鳴，一道清麗的晨景就鐫刻在了心里。于是每天早起，不為別的，只為了那一刻與晨光不期而遇的美麗，只為了聆聽(tīng)這無(wú)語(yǔ)的清晨。享受這份寧靜，心有被濾過(guò)的輕松。
真難得今天早晨空氣竟然如此清涼，春雨的清香與草的“腥”味融為一體，特別和諧。借此機會(huì )我想探望一下我久違的“老朋友”。走出家門(mén)，融入清晨，晨光清亮、純潔，空氣如洗過(guò)一般清新、美好。沐浴著(zhù)陽(yáng)光，就像沐浴著(zhù)老朋友的目光，讓人想飛，想喊：“好一個(gè)清亮純潔的世界！”我邊走邊沐浴著(zhù)柔和的春風(fēng)，美美地享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫。
只需幾分鐘，就到達我的目的地——城東公園。早晨的陽(yáng)光是多么的燦爛，其中任何一縷，都足以讓每個(gè)角落生動(dòng)，讓心情源遠流長(cháng)，讓園里園外萬(wàn)紫千紅。
初春時(shí)節，小草偷窺世界，桃李帶露微笑，和風(fēng)迎面吹來(lái)。
一大片新生的綠草，笑瞇瞇地軟癱在地上，像是正和低著(zhù)頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話(huà)。慢慢走近看，地上全是綠茸茸的短草，草里面夾著(zhù)一些長(cháng)短不齊的藍的紫的鵝黃色的和粉綠的野花，像一塊不整齊的地毯鋪在水邊。
我看著(zhù)這些綠的這么有層次的小草，不禁想起昨晚的那場(chǎng)春雨。雖然狂風(fēng)暴雨，打得小草東倒西歪，可是雨過(guò)天晴，小草又抬起頭，擦去臉上的淚珠，挺直了身子，朝著(zhù)太陽(yáng)微笑，小草是多么堅強��！
草葉的尖銳的綠刺，沖開(kāi)死去了的去年的莖，掙扎著(zhù)向太陽(yáng)伸去。春天來(lái)到時(shí)，這些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的葉子，微風(fēng)吹過(guò)，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意。小草，用它那翠綠的`衣裳打扮著(zhù)大地，使春天更加美麗、迷人。
小草經(jīng)營(yíng)的，是一片綠色的世界；雄雞對外開(kāi)放高唱的，是一串火紅的音符；青年們矚目的，是我們可愛(ài)的祖國母親。
自然界是神奇美妙的，但同時(shí)也是脆弱的，需要我們去珍惜。讓我們一起感受生命吧！一起為生命的神奇美妙而喝彩吧！
關(guān)于生命的作文3
當我們呱呱墜地的那一瞬間，上帝欣慰的松了一口氣。它又造就了一個(gè)小生命。
當我們來(lái)到了這個(gè)世界上，懷著(zhù)一顆童稚的心好奇而又辛苦的在這個(gè)世上奔波時(shí)。我們的靈魂漸漸凝聚起來(lái)直到永恒。
一顆永恒的心，可以造就一個(gè)永恒的生命。
同樣一顆永恒的善果可以哺育出一顆永恒的心。
從天下太平到戰火紛紛，從蠻夷之地到中原神圣的土地。五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五千年的辛苦輪回，五千年的沉積，五千年的醞釀終于在炎黃子孫將要受到滅頂之災的時(shí)候凝聚成了一顆心——中國力量。
時(shí)間永恒的定格在那一瞬間，歷史永遠的記住了那一瞬間。當我們從歲月的手中辛苦的將我們殘存的記憶找回時(shí)。我們選擇了記錄將它刻在了碑上，將它寫(xiě)在了紙上。
即使方尖碑如斷鍔，即使在那紙筆匱乏的歲月里我們也從未停過(guò)。那敵人的耳朵上有我們鐵錚錚的漢子用嘴譜寫(xiě)的歷史瞬間。那幽暗的牢房里有我們無(wú)數革命志士用鮮血譜成的歷史華章。
當鮮血凝結的時(shí)候，當我們的心澎湃著(zhù)跳躍著(zhù)的時(shí)候，我們終于打開(kāi)了塵封已久的記憶，暢游在那激情澎湃的年代里，沉浸在那歷史迷人的香味中，沐浴在那溫暖而又苦澀的歷史陽(yáng)光中。我們的人生瞬間被他改變。
我們懂得了什么叫歷史，我們懂得了什么是責任。我們知道了什么是漢陽(yáng)造，什么是大刀片。我們在地圖上辛苦的找尋到了那兩個(gè)地方“平型關(guān)，臺兒莊”！
我們的思想在那一刻被徹底放飛了。
可是��！在今天，我們這個(gè)健康而又溫暖的`國度里，我們接受的大多是生活物質(zhì)，我們失去了太多的精神物質(zhì)。
我們只能憑借著(zhù)在那博物館里透過(guò)那冰冷的玻璃窗看到我們的祖先留下來(lái)的精神財富，我們迷茫而又好奇的站在那里。殊不知我們也已經(jīng)被歷史的筆記錄下來(lái)，成為了永恒的瞬間。于是留給我們后人的只有那一張張冰涼的照片。鎖雖然不時(shí)的會(huì )被打開(kāi)，但我們卻被永遠的嵌在了里面成為了永恒。
歲月的河流流逝了多少的風(fēng)輕云淡。
歷史的年輪碾碎了古今的多少花兒月圓！
關(guān)于生命的作文4
新學(xué)年開(kāi)始，母親找到一間宿舍，搬進(jìn)去以后，發(fā)現房東是個(gè)七八十歲的老太太。她有張慈祥的面孔，我安心地住了下來(lái)。
七八十歲，對于我這個(gè)不那么見(jiàn)多識廣的鄉下小子來(lái)說(shuō)，該是一個(gè)比較令人驚奇的年齡。本來(lái)我是比較擔心，和這樣歲數的老人住在一起多么不方便，可是生活——一種能融合任何隔膜的東西，漸漸融合了我和她年齡上的隔膜，我的心開(kāi)始釋然。
老人的老伴去年離開(kāi)人世，三個(gè)孩子各有自己的工作和房子。她是孤獨的，然而并不寂寞。因為她是個(gè)有文化的人，她的老伴也是。也許僅憑這一點(diǎn)，老人可以打發(fā)寂寞。她經(jīng)常拿出一些出來(lái)，很得意地讓我鑒賞那些發(fā)黃的郵票。說(shuō)那時(shí)她與老伴如何不容易才把這些郵票收集起來(lái)，又是如何有人高價(jià)想買(mǎi)都不賣(mài)。望著(zhù)她神采飛揚的表情，我真的打心里敬佩她。不必說(shuō)她那種對生活的樂(lè )觀(guān)的態(tài)度在老年人中少見(jiàn)，就算是年青人一旦提到一時(shí)死去的親人，也會(huì )滿(mǎn)臉的悲哀，滿(mǎn)臉的不高興，甚至反目成仇。
我想老人的心境大概超過(guò)了世俗之人。有時(shí)甚至認為那是一種偉大，一種戰勝一切特別是自我的人。
老人的三個(gè)孩子都很孝順，但也許在她們眼里認為這是在平常不過(guò)的事情。他們常駐來(lái)母親的住所幫她種花漆墻裝電線(xiàn)做木床修馬桶，還在這聚餐。每每聽(tīng)到他們談到一件趣事全家哈哈大笑時(shí)，我心里便一片暖哄哄的'，那是一種家的感覺(jué)。那么溫馨那么融洽。然而我不敢保證所有的家庭都如此，因為曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，曾經(jīng)聽(tīng)人講過(guò)的，那些東西記在日記里。我的驚訝還在于，在我日記里的夙愿，竟能在這個(gè)老房東身上實(shí)現。我頓時(shí)也不知是該感到歡喜還是感到可悲。
還有半年我就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)老人去繼續自己的生活。當我看到一些人總是在埋怨自己的生命，或是短暫，或是單調，或是坎坷的時(shí)候，就不僅會(huì )問(wèn)，他們?yōu)槭裁床粚χ?zhù)夕陽(yáng)深思一番，好好去體會(huì )一下生命的真諦�；蛟S我要建議他們去看看這位老人，她或許會(huì )告訴你生命的坦然。
我想：老人似海，真的似海！
關(guān)于生命的作文5
每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我總愛(ài)左側著(zhù)睡，雖然醫生說(shuō)這樣會(huì )壓迫心臟，對身體不好，但我總愛(ài)這樣。因為我愛(ài)聽(tīng)我那有力地、有節奏地心跳聲,每每這時(shí)，我都會(huì )感慨："活著(zhù)真好！"
月有陰晴圓缺。我到這世界上轉眼已16年了，讀書(shū)也已近十年。經(jīng)歷了不少：考試的失敗，競選的成功，人與人的溝壑……我從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的稚童，到一個(gè)懂得人情世故的高中生，其間我付出了多少代價(jià)，多少次被人莫名其妙的傷害，從我身邊無(wú)端的溜走了多少，也許，只有我自己知道。但是，這些經(jīng)驗和教訓都在告訴我，我長(cháng)大了，成熟了，我感慨："活著(zhù)真好。"
人有悲歡離合。經(jīng)歷了兩次畢業(yè)，經(jīng)歷了兩次對老同學(xué)的不舍，我從一個(gè)對任何事任何人都無(wú)限牽掛的少年，變成了一個(gè)懂得取舍、懂得放棄的青年。經(jīng)歷了與老同學(xué)的生離，也經(jīng)歷了與知心朋友的死別，經(jīng)歷教會(huì )了我珍惜，珍惜我所擁有的。生活告訴我："活著(zhù)真好。"是啊，活著(zhù)真好。
人生一世，草木一秋。這句話(huà)向我們揭示了生命的短暫。保爾說(shuō)；"不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。"這就是生命的意義。人們往往過(guò)于追求成功和名利，而忽略了很多美好的東西，比如：友人，親人，愛(ài)人……但一旦當他們沒(méi)有的`到他們連做夢(mèng)都想得到的東西時(shí)，就會(huì )自暴自棄，甚至于輕生。仔細想想，其實(shí)一切的名和利都只是過(guò)眼云煙，終究會(huì )飛灰煙滅。但只要活著(zhù)就好�；钪�(zhù)真好。
朋友，請珍惜生命吧！生命對每個(gè)人都只有一次�；钪�(zhù)真好 。
后記
或許，我的同齡人不會(huì )對活著(zhù)有什么看法，對死亡也沒(méi)有怠惰的想法，但我卻深刻的體會(huì )到活著(zhù)真好，這就是生活告訴我的。一夜之間，10年的知心朋友離我而去，永遠的離開(kāi)了我。她的音容笑貌，她的叮嚀囑咐，她的舉手投足，仿佛還在眼前，還在耳邊，我覺(jué)得是那樣熟悉，而有那樣陌生。天災人禍是我們無(wú)法避免的，也是無(wú)法選擇的，但一定要記�。夯钪�(zhù)真好！
關(guān)于生命的作文6
有人牽掛的漂泊不叫流浪；有人陪伴的哭泣不叫悲傷；有人分擔的憂(yōu)愁不叫痛苦……
——題目
我，可以看見(jiàn)你努力的身影，我，可以看見(jiàn)你倔強的表情，我，可以聽(tīng)見(jiàn)，你撕心肺裂的哭泣，我，同樣可以看見(jiàn)你疲憊的面容與鬢邊新生的白發(fā)……無(wú)時(shí)無(wú)刻刺激著(zhù)我心靈最柔軟的地方，我無(wú)言以對，只是淚流滿(mǎn)面。
你，雙膝跪地，雙手彎曲，用生命的最后一刻鑄就出了一個(gè)普通卻又偉大的動(dòng)作，用生命的最后一刻將你后生的愛(ài)傾注于一條短信中……你，走了，看到你懷下不涉塵事的嬰兒，天啊，他還那么小，我從未想到，一個(gè)母親竟會(huì )在生命的最后一刻將母愛(ài)演義的如此完美，視網(wǎng)模有些模糊了，以分一清是魚(yú)，還是淚。
你，如雄鷹一般，雙手展開(kāi)，緊緊擁住了4個(gè)年輕的生命，她們安然無(wú)事，而你卻以血肉模糊，，一次，兩次，三次，你的手竟還是勞勞抱住子，怎么，也拌不開(kāi)，……，做為一為老師，你鞠躬盡瘁，真正的把一名的精神發(fā)揚光大，你沒(méi)有選擇逃避，也不選擇躲開(kāi)，你的
意志將是我們每一個(gè)中國人所要學(xué)習的，而你，像雄鷹一般的動(dòng)作也將成為永恒的鎂！
你，匍匐在廢墟中，雙腳被巨石緊緊埋住，一位很樸實(shí)的老太太，但意料不到的`是你竟能有這般勇氣！6個(gè)小時(shí)，你看見(jiàn)了他們的焦急，6個(gè)小時(shí)，你看見(jiàn)了他們的無(wú)奈，6個(gè)小時(shí)，您小、腳上的大石頭還是一動(dòng)不動(dòng)，您又看了看他們，對記者說(shuō)，叫他們去救其他人吧，別管我一個(gè)老太婆，說(shuō)罷，您用旁邊的碎玻璃狠狠的刺向了您布滿(mǎn)皺紋的雙手，鮮血就向了一朵鮮紅的玫瑰花，越綻越大，直到鮮血凝固，呼吸停止，全場(chǎng)流淚。
太多的淚水，留下了太多的感動(dòng)，太多的感動(dòng)，留下了太多的故事，太多的故事，醞釀出了太多的溫暖……
那些動(dòng)作，是愛(ài)的詮釋?zhuān)巧膫ゴ髨詮姡?/p>
關(guān)于生命的作文7
呵護生命的花朵，不要把美好的它，葬送車(chē)海�！}記
上帝是公平的，也是吝嗇的，他給予了每個(gè)人生命，卻只有一次。生命，多么美好的一個(gè)詞語(yǔ)，它如夏花般絢爛，卻又似陶瓷般珍貴易碎。然而有些人卻漠視這美好的生命，喪命在車(chē)海中。交通安全，猶如一條長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)，關(guān)系著(zhù)我們的生死。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，車(chē)走進(jìn)了我們的生活，讓我們的出行變得方便。每天，寬闊的公路上總是行駛著(zhù)各式各樣的汽車(chē)；然而在這川流不息的車(chē)海中，總是會(huì )發(fā)生至少成千上萬(wàn)起交通事故。
三叉路口。一個(gè)二十來(lái)歲的年輕人，駕駛著(zhù)一輛紅色的轎車(chē)，一邊拿著(zhù)手機談笑風(fēng)生，一邊把握著(zhù)方向盤(pán)。突然，一輛黑色的汽車(chē)穩穩地向轎車(chē)駛去，悲劇誕生了
十字路口。紅燈亮了，一輛很炫的摩托車(chē)無(wú)視那亮起的紅燈，徑直向前沖去，面對川流不息的車(chē)海，毫無(wú)懼色。突然，一輛灰色的貨車(chē)剎不住車(chē)，又一幕悲劇誕生了
看到這，您一定感到非常驚訝，中國不是有交通規則嗎？為什么還會(huì )發(fā)生事故？難道開(kāi)車(chē)的人們不懂得這些道理？不然。交通規則并非什么高深的文字，連一年級的小學(xué)生都知道，什么紅燈停，綠燈行過(guò)馬路要走斑馬路這些簡(jiǎn)單的規矩，無(wú)人不曉。但是，正是因為人們一次次的`忽視，才導致了悲劇的發(fā)生。人行道、紅綠燈、護欄、天橋等，這些交通小衛士無(wú)處不見(jiàn)，時(shí)刻提醒人們注意交通安全，給予人們安全的保障。然而，在茫茫車(chē)海中，這樣的一幕你也許已習以為常：在離人行道只有幾步之遙的地方，一些人毫無(wú)顧慮地筆直走了過(guò)去。亂闖紅燈、亂翻護欄、不走天橋，也漸漸成了大部分人為了方便而做出的選擇�？墒�，那些違法交通規則的人們是否想過(guò)，生命就停留在這一刻呢？說(shuō)句不好聽(tīng)的話(huà)，如果不是運氣，或許你已躺在川流不息的馬路中。
在你要闖紅燈、翻護欄、不走天橋時(shí)，請仔細回想那些愛(ài)你和你愛(ài)的人，認真想想，如果你因此而出事，那些愛(ài)你的人會(huì )如何？他們將如何承受著(zhù)巨大的打擊？多一分的等待，換來(lái)的是安全。讓我們謹記交通安全法則，把那些簡(jiǎn)單的道理銘記于心，不要因為貪圖方便，從而放棄安全。
請用心呵護你的生命之花，不要讓生命之花葬身于茫茫車(chē)海中！
關(guān)于生命的作文8
從“呱呱”落地擁有生命那刻起，生命便承擔起上天賦予的使命。每個(gè)人都懷著(zhù)崇敬和神圣仰望著(zhù)生命，畢竟生命不會(huì )輪回�？v然生命的結局只有千古不變的一個(gè)——死，我們也有隨時(shí)為生命選擇存或亡的權利。死，不是對生命的褻瀆，而是對生命的尊重，是升華了的對生命的敬重。
只是偶爾讀了三毛的幾篇文章，只是偶爾在書(shū)中結識了這個(gè)現實(shí)又虛幻的女子，只是偶爾淡淡地了解了一些關(guān)于她的故事，我深深戀上了這個(gè)奇異的自由人兒。感受三毛細膩的筆調，想象不出她粗曠的形象;審視三毛自我的打扮，觸摸不到她柔嫩的內心。她是社會(huì )中的人，她又不屬于這個(gè)社會(huì )，她是在數著(zhù)自己一步步深淺不一的腳印，她是在幻想銀河系里某顆星星上發(fā)生的故事，她是在用肢體語(yǔ)言討價(jià)還價(jià)，她是在沙漠騰起的塵中奔跑�？嗳兆舆^(guò)出甜滋味，直到童話(huà)般的泡沫一一破滅。她愿，愿披頭散發(fā)眼神空洞地望著(zhù)遠方，愿低頭擺弄曾經(jīng)充滿(mǎn)希冀的石頭再不說(shuō)話(huà)。她愿。也許離開(kāi)是的選擇，因為以后的.人生再也載不動(dòng)生命的分量，因為過(guò)去有愛(ài)，現在乏愛(ài)，將來(lái)無(wú)愛(ài)，她寧愿靜靜睡去，也不肯讓時(shí)間侵蝕內心的完美……
死不應讓人感到悲哀，那是生命正確的承載�！睹嫦虼蠛�，春暖花開(kāi)》是美好的向往，是人生的追求，也是永遠不可能實(shí)現的夢(mèng)。當現實(shí)刺痛了海子的雙眼，當現實(shí)違背了海子的心愿，當現實(shí)再無(wú)法填充海子那顆孤獨高貴、追求完美的心，再無(wú)法讓海子寄托哪怕一絲一厘的承諾，他愿意為生命終結。不要咒罵海子瘋狂，他只是讓自己的思想超越了肉體，不要責怪海子不尊重生命，那不是不愛(ài)而是太愛(ài)，他已無(wú)法履行對生命敬重的責任，于是，他要用安靜的方式永遠地保存不朽靈魂。
尊重生命，文天祥吟誦“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”;尊重生命，譚嗣同高歌“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”;尊重生命，屈原義無(wú)返顧同冷水漂泊，尊重生命，項羽心甘情愿自刎江岸;尊重生命，梵高在自己描繪的世界永遠閉上雙眼……
生，站直了活著(zhù);死，挺直再倒下。生，并不總意味著(zhù)對生命的尊重，死，并不總象征著(zhù)對生命的褻瀆。有時(shí)，死便是對生命的尊敬，一種升華了的崇敬。
關(guān)于生命的作文9
靜靜地站著(zhù)，浮塵飄落的花瓣掠過(guò)眼前，我聆聽(tīng)著(zhù)花瓣內心的惆悵，我不懂，多愁善感的林黛玉為什么要把敗落的殘花塵封落土？?jì)H僅只是因為那飄零的靈魂嗎？還是因為她害怕有一天自己會(huì )像這些殘花一樣飛落天空而無(wú)人理睬？迷茫的方向呀，是否還會(huì )找到新的出路？短暫的時(shí)光，又有幾分在憐憫她？殘酷的生命，又有幾分疼惜她？黛玉啊，意已斷，生命還有閃光點(diǎn)嗎？那具空蕩蕩的軀殼你真的想要嗎？
花，努力盛開(kāi)在燦爛的陽(yáng)光下，人們盛贊它的'美麗，但時(shí)光吝嗇，于是花朵安靜地敗落在血濃的夕陽(yáng)下，沒(méi)有人去看花凋落時(shí)的狼狽，因而，可憐的人們只記得它繁花似錦的模樣，卻忽略了惆悵也是一種美。我安靜地出現在這個(gè)世界上，卻又無(wú)法拒絕地接受自然循環(huán)安排的消失，我也是生命殉道品中的一個(gè)犧牲者，誰(shuí)又為我憐惜為我悲傷？看那美麗的草地上，深深淺淺，你分得清哪是剛剛誕生的新生命嗎？回憶過(guò)去，這短暫的一生，我遺失了多少又得到了多少？緊握著(zhù)的東西你確定就一定會(huì )擁有它嗎？它劃過(guò)我的生命，沉默時(shí)只是一個(gè)挑釁的微笑。人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。是啊，夢(mèng)很漫長(cháng)，只是記憶短暫，千絲萬(wàn)縷化作心頭一陣空。我的眼淚啊，為何只有你能體會(huì )這空間生死環(huán)的悲哀？
夢(mèng)會(huì )延長(cháng)，我在想，如果有一天我突然消失在這個(gè)宇宙，血一樣的朝陽(yáng)還會(huì )依舊升起嗎？熾熱的靈魂還會(huì )惆悵徘徊嗎？看那花雨飄落發(fā)出一種沁人心脾的芬芳，從前，現在，經(jīng)歷多少波折和磨難？是誰(shuí)陪誰(shuí)一起走過(guò)那重重風(fēng)浪？見(jiàn)到彩虹的那一刻，又有誰(shuí)猝然倒下了？塵封的心靈還會(huì )再次蘇醒嗎？斑斕的年華是樂(lè )曲的斷章，悅耳的琴弦奏出美麗的聲響。舒謹過(guò)，翱翔過(guò)，原來(lái)長(cháng)大就是這樣脈絡(luò )清晰的痛，支離破碎的靈魂，獨自飛舞的記憶又將要孤單飛往生命的天國。
哭泣的臉，綠葉的襯托下越加彷徨，我不執著(zhù)，因為我曾默默哭泣，在終點(diǎn)前我也曾愕然倒下，我也曾面對磨難始亂終棄。我用淚水隱藏過(guò)錯，我用疲憊掩蓋懦弱，我逃避困難，逃避失敗，但我堅強，因為我深深懂得：只有堅強的人才會(huì )流淚，也只有流過(guò)淚的人才會(huì )堅強。
飄零的花雨啊，你壓不倒我的堅強，我不會(huì )對你服輸。雖然人生短暫，但我還要感謝賜予我生命的人。我會(huì )勇敢地走下去，用堅強的生命，去守候紛飛的靈魂
關(guān)于生命的作文10
我一直對記憶中的一只動(dòng)物感到十分厭惡。它的名字叫“螃蟹”。這是一只雌螃蟹，在它有著(zhù)許多顆粒狀的未成熟的卵，讓人一看就渾身不舒服。但這段記憶隨著(zhù)時(shí)間漸漸沖淡了......
不曾想在觀(guān)看《動(dòng)物世界》時(shí)，又看到了它的同類(lèi)。一種螞蟻肆意的瘋長(cháng)在一個(gè)島嶼上，使得螃蟹家族的平靜生活
變得混亂不堪，甚至即將滅絕。螃蟹媽媽們等待了一年，結對從森林來(lái)到遙遠的海邊，（想象一下那是多么壯觀(guān)的龐大隊伍吧）迎來(lái)潮汐，急于把賴(lài)在腹外的小生命產(chǎn)入大海。媽媽們隨著(zhù)海洋的潮流，冒著(zhù)狂風(fēng)和激流，努力的抖動(dòng)身軀，
跳起勝利之舞。直到，卵巢內空空如也。用盡全力的螃蟹媽媽們已經(jīng)筋疲力盡，它們默默地走向幽深且充滿(mǎn)危險的森林里。
我滿(mǎn)心歡喜地看著(zhù)這一譜大自然的生命贊歌，是為螃蟹媽媽完成終身大任而歡喜。但這時(shí)，鏡頭卻轉向了一個(gè)孤獨
寂寞的身影------是一只沒(méi)有完成自己任務(wù)的螃蟹媽媽?zhuān)母瓜逻�有她的小寶寶們。但我又驚訝的發(fā)現她的雙眼布滿(mǎn)傷痕。正當我滿(mǎn)腹疑惑，解說(shuō)員的嗓音隨著(zhù)音樂(lè )慢慢流淌：“這是一只失敗的雌蟹，它的眼睛被蟻酸腐蝕得看不見(jiàn)任何東西，她不知道自己身在何處，她只好把自己一年的心血都放棄......�！蔽倚闹忻偷匾惑@，那只螃蟹媽媽把卵一點(diǎn)一點(diǎn)送進(jìn)自己的.嘴里......。一種莫名的淚水溢出眼眶。那可是她的兒女��！而這時(shí)，我不禁想起記憶中的那只螃蟹。
我開(kāi)始討厭這一切的原因：人類(lèi)的活動(dòng)把在另一個(gè)地方的蟻種引進(jìn)了這個(gè)島嶼，但這個(gè)蟻種，卻是島中螃蟹的天敵。使得沒(méi)有天敵制約的蟻群大量繁衍導致蟹群瀕臨滅絕。（又稱(chēng)生物入侵）
大自然啊，你創(chuàng )造了多少生命，讓人類(lèi)不再寂寞，可你知道嗎，生命卻漸漸消逝，哦，那不是漸漸，而是飛快的消逝啊，我不知道還會(huì )有多少像螃蟹一族的悲慘遭遇。我只知道我應該像嚴學(xué)友一樣敬畏生命，感動(dòng)生命，保護生命。
關(guān)于生命的作文11
生命就是勇氣，生命就是遇到困難勇往直前，生命就是頑強不屈的精神。一次偶然的機會(huì )，我看到了一個(gè)感人的真實(shí)故事，這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我。
海倫·凱勒剛出生19個(gè)月，長(cháng)得天真可愛(ài)�？闪钊艘庀氩坏降氖�，小海倫因一場(chǎng)高燒而導致聽(tīng)力喪失，雙目失明。一場(chǎng)終生的災難降臨在了小海倫身上，因為聾，她沒(méi)能學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，因為瞎，她再也看不到繁華似錦的大自然了。這樣一個(gè)盲、聾的小女孩，前途將會(huì )怎樣呢？奇跡偏偏在海倫的生命中出現了。
小海倫七歲那年，父母替她請了天資聰慧的安妮小姐當家教。安妮發(fā)現海倫身上有一股對生活的強烈追求的巨大潛力，便下定決心要把她培養成有用的人。
她先讓海倫識字，使她懂得字與物體之間的關(guān)系。有一次，安妮帶著(zhù)海倫在花園散步，假山上的泉水倚勢流下。安妮將她的小手放在泉水下，并在她的手上拼寫(xiě)字母“w—a—t—e—r”，海倫似乎覺(jué)得這手中的筆畫(huà)與冰涼的泉水有著(zhù)奇妙的聯(lián)系。突然，她領(lǐng)悟了，原來(lái)世界上所有的東西都有自己的名稱(chēng)。海倫主動(dòng)拉起老師的手，要她再寫(xiě)這個(gè)單詞。這次，海倫真正學(xué)會(huì )了單詞。從此，海倫日復一日地練習著(zhù)老師教的單詞。終于蒼天不負有心人，海倫寫(xiě)出了一手工整的好字。然而，海倫卻哭了，因為她又有一個(gè)信的愿望——說(shuō)話(huà)，這對海倫來(lái)說(shuō)太難了！安妮絞盡腦汁，想出各種辦法教海倫。終于，海倫經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習，竟說(shuō)出了“m—a—m—a，p—a—p—a”，安妮和海倫的.父母聽(tīng)了，激動(dòng)萬(wàn)分。
1900年，海倫經(jīng)過(guò)努力，考進(jìn)了英國著(zhù)名高級學(xué)府——劍橋大學(xué)，成為了世界著(zhù)名的女作家。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，海倫的生命會(huì )是一個(gè)奇跡。這樣一個(gè)盲、聾的女孩，用自己頑強的生命奏響了自己生命中的強音。從海倫生上，我看到了生命的意味——勇氣！
關(guān)于生命的作文12
生命，是一種偉大的無(wú)價(jià)之寶；生命，是脆弱的，是頑強的。沒(méi)有生命，就沒(méi)有草木鳥(niǎo)獸，就沒(méi)有我們現在萬(wàn)紫千紅的美麗世界。所以，我們要珍惜生命。生命只有一次，而生命的控制權屬于你自己，由你選擇。你可以選擇做好事，也可以選擇做壞事，一切隨你心意。有的人好好利用自己的生命，受到世人的敬仰，流芳百世。有的人則不好好利用自己的生命，受世人的唾棄，遺臭萬(wàn)年。
生命是無(wú)價(jià)的，卻也短暫，生命值得我們去珍惜。記得有一次，我剛學(xué)會(huì )溜冰，我的意揚揚，在過(guò)馬路時(shí)，我突發(fā)奇想：“不如在大家面前炫耀一下！”我在馬路上溜起了冰，突然，一輛摩托車(chē)沖過(guò)來(lái)，擦到了我。我“哎喲”一聲摔在地上。不知不覺(jué)，我與死神擦肩而過(guò)！至今回想起來(lái)，仍心有余悸，也使我明白了生命的重要性，要是我當時(shí)再靠近一點(diǎn)的話(huà)，后果不堪設想……也許直接去與閻王爺稱(chēng)兄道弟去了。所以，生命不能當兒戲，生命很脆弱，就像含苞欲放的花骨朵一樣。
但是，生命卻也是頑強的，如海倫·凱勒，她自幼雙目失明，還是個(gè)啞巴。但是她珍惜自己的生命，以頑強的毅力克服了困難，被世人尊敬，搏得了喝彩。生命有時(shí)雖然殘缺，但是有毅力，有信心，就可以改變自己的命運。殘缺并不可怕，但不能有殘缺的`心靈，即使不健全，也與眾不同！自己的生命很重要，但別人的生命也很重要。大到獅子、大象，小到蒼蠅、螞蟻，這些生命都是平等的，它們都有限生存的權利，即使再小，它們和我們一樣，都是大自然中的一部份。人類(lèi)不能將這些生命淘汰出局，大自然創(chuàng )造了生命，也能毀滅生命。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命，珍惜生命的一分一秒，熱愛(ài)生命，不虛度年華，生命很寶貴，不能當作兒戲。
讓我們一起生命的號角，用有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值……
關(guān)于生命的作文13
不知是在哪天我們來(lái)到了這個(gè)多彩的世界里。從體內孕育出來(lái)并吮吸第一口乳汁開(kāi)始，我們還不能分辨出顏色和聲音，唯一能感知到的也許就是母親的體溫。那個(gè)時(shí)候只能掙著(zhù)我們的小眼睛探覺(jué)周?chē)囊磺�，以最原始和基本的方式�?lái)證明我們成為了這個(gè)世界的一份子。
小時(shí)侯的我們對一切都感到好奇和陌生，父母是我們關(guān)系最接近、最密切、最可靠的人。從小就會(huì )接受父母對我們的關(guān)愛(ài)和囑托，有時(shí)也有呵斥和訓導，不過(guò)那時(shí)會(huì )很老實(shí)的接受這一切，因為沒(méi)有能力來(lái)證明我們的知識和見(jiàn)解超過(guò)了父母。這種被動(dòng)不是我們的無(wú)知，是我們應該承認的能力缺陷，有時(shí)恰恰證明我們是一個(gè)懂事的孩子。那時(shí)調皮和不聽(tīng)話(huà)是最基本的反抗和拒絕，誰(shuí)都會(huì )有這樣的表現和經(jīng)歷，對父母的那種教育方式的疑問(wèn)成了我們頭腦中抹不去的思考，任憑時(shí)間去證明對錯。父母有時(shí)也會(huì )饒恕我們犯下的錯誤，更多的是對我們習慣的培養和對小生命的欣賞。所以，童年的記憶是美好的，純潔的。
學(xué)校是我們的第二家庭，老師除了專(zhuān)業(yè)知識的教授外，也會(huì )和父母一樣給予我們人生的指點(diǎn)。幼兒園、小學(xué)、中學(xué)……伴隨著(zhù)快樂(lè )和苦惱我們一點(diǎn)點(diǎn)走來(lái)，并且有了收獲。隨著(zhù)知識的增長(cháng)和道理的明了我們已經(jīng)具有了洞察力、分析力和執行力，這些東西已經(jīng)可以為我們脫離煩惱、解釋疑問(wèn)提供不小的.幫助，更多的還是感覺(jué)到進(jìn)步的過(guò)程來(lái)的那么不容易和悄悄然，大家都會(huì )在不經(jīng)意間體會(huì )到成長(cháng)的魅力和成熟的滋味，脫開(kāi)父母懷抱自我生長(cháng)已經(jīng)在自然而然中逐漸演變，我們對生命也有了更高的認識。
大家都在忙碌地工作和學(xué)習，累了的時(shí)候也會(huì )想一些天真爛漫的話(huà)題，人為什么要這樣？我們完全可以享受大自然贈予我們的一切，可以平靜安寧地生活。其實(shí)不然，人是肉體和精神的結合體區別于哺乳動(dòng)物，我們都是歷史長(cháng)河中的一段，有推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的歷史使命。當我們身邊的一切資源在為我們生活提供著(zhù)高質(zhì)量的服務(wù)時(shí)，就會(huì )感到我們的雙手在創(chuàng )造神奇，創(chuàng )造夢(mèng)想。我們不要悲觀(guān)于現實(shí)的競爭和世間的紛擾，用行動(dòng)來(lái)點(diǎn)綴世界，讓生命的價(jià)值綻放。
世界有了你我而美麗，生命會(huì )因成長(cháng)更美麗！
關(guān)于生命的作文14
當又一個(gè)新的生命誕生時(shí)，都需要接受成長(cháng)，雞蛋從外打破，是食物;從內打破，是生命。人生，從外打破，是壓力;從內打破，是成長(cháng)。沒(méi)錯，成長(cháng)就是一個(gè)又一個(gè)的死亡與新生。成長(cháng)中，我們會(huì )學(xué)里很多，學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )團結、學(xué)會(huì )自立。 會(huì )學(xué)會(huì )很多很多;我們也會(huì )認識：真、假、善、惡、美、丑。成長(cháng)是有坎坷的，沒(méi)有人會(huì )不經(jīng)歷磕磕絆絆就成長(cháng)。經(jīng)歷得越多，成長(cháng)得越快。溫室里的花朵，禁不起風(fēng)吹日曬，因為它們沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)真正風(fēng)和雨，它們就像是玩偶被人安排著(zhù)一切，而那些所謂的野花，它們從出生的一刻起就明白只有堅強只有自己才能讓自己生活。成長(cháng)的這條路上有笑有淚，這些笑與淚，這些或美好或悲傷地記憶是讓我們成長(cháng)理由，成長(cháng)的條件。時(shí)間會(huì )改變很多，有人說(shuō)“時(shí)間會(huì )讓人淡忘悲傷”可我并不這么認為，時(shí)間會(huì )讓人成長(cháng)，時(shí)間會(huì )讓人熟悉所謂的悲傷，因為你長(cháng)大了，長(cháng)大會(huì )讓你明白很多，它讓你看懂曾經(jīng)的那段悲傷，同時(shí)讓你熟悉了悲傷在你心中的感覺(jué)。一件小小的事都可能讓你明白一個(gè)大大的道理。成長(cháng)就像是一場(chǎng)幸福的災難，為什么要把幸福與災難放在一起哪？因為成長(cháng)會(huì )讓你感到幸福當同時(shí)它會(huì )打破曾經(jīng)你一些美好的愿望，唯有被這兩個(gè)詞所詮釋的青春和過(guò)往，才更加豐富，鮮活，更加立體。
成長(cháng)的腳印在沙灘上留下一串串回憶，有深有淺。前方響起不能停下的號角，我們不會(huì )魔法沒(méi)有時(shí)間機器，我們只能不停的'往前走，沒(méi)有回頭路，沒(méi)有后悔藥，走過(guò)去了就是走過(guò)去了。在浪漫之都的蒙娜麗莎，你那神秘的微笑是否也掩藏著(zhù)淚水，在藝術(shù)之都的“吃土豆的人”你們是否也經(jīng)歷了滄桑，梵高在畫(huà)《星空》時(shí)是否也幻想自己有一個(gè)如《星空》般美麗的未來(lái)。天空云卷云舒，庭前花開(kāi)花落，回憶往昔，沉思今朝，笑迎成長(cháng)旅途上的每一個(gè)明天。
文章開(kāi)篇點(diǎn)題，運用了道理論證、比喻論證等方法，闡明了成長(cháng)的路不是一帆風(fēng)順的，論證手法豐富，論述語(yǔ)言有理有據、有力、富有文采、形象生動(dòng)具體，立意淺顯而耐人尋味。
關(guān)于生命的作文15
我現在才知道，原來(lái)生命也是可以沉淀的...
時(shí)光匆匆流逝，周?chē)缫褧r(shí)過(guò)境遷，物是人非...生命的童年已離我而去，留下 的卻是蒼白的回憶，生命的重量初中作文。二十年的光陰就這樣被我虛度過(guò)。生命輕如鴻毛，沒(méi)有留下任何值得我去珍藏的質(zhì)量...
我每天都在尋找...尋找空氣中那點(diǎn)彌漫著(zhù)的稀薄詩(shī)意，渴望詩(shī)意的浪漫，渴望詩(shī)意的灑脫，更渴望詩(shī)意的愛(ài)情。但是我每天都活在世俗人的'眼睛里，活在世俗人的交往里...生命中沒(méi)有幾個(gè)可以真正說(shuō)話(huà)的朋友。我的心開(kāi)始上鎖，開(kāi)始沉浸在自己的世界里，究竟是誰(shuí)讓我墮入凡塵，被世俗所包圍...我悔恨自己當初為什么那么不爭氣，玩物喪志，浪費了似箭光陰。本該閃耀光芒的生命到現在還是一抹白紙，毫無(wú)生機。
以前我總天真的認為能寫(xiě)幾首詩(shī)就覺(jué)得自己高人一等，與眾不同，所以故意擺出一副“燈火闌珊獨自酌”的超然姿態(tài)。把自己偽裝成一個(gè)冷漠殺手的形象，當周?chē)娜苏娴陌盐耶斪鳌吧瘛币话憧创臅r(shí)候，我卻感到了孤獨，心底在嘶心裂肺的狂吼著(zhù)：被人理解，被人理解...現在想想自己真的很幼稚。高手固然可以寂寞，但必須真實(shí)，如果生命沒(méi)有沉淀到一定的重量，我勸自己還是敞開(kāi)心扉接受這個(gè)世界的溫暖陽(yáng)光，把自己塑造成一個(gè)陽(yáng)光男孩的形象。
生命的沉淀在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。歲月無(wú)情催人老，但是無(wú)情的歲月也可以將生命打磨的更加純熟，我們都是懷著(zhù)一顆不平凡的心來(lái)到這個(gè)世界上的，每個(gè)人都渴望活的轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，加重自己生命的籌碼，但是世俗會(huì )消磨這一切，讓我們變得無(wú)所適從，忘記了最初的夢(mèng)想是什么。直到生命行將老朽的時(shí)候，還在瞪著(zhù)那雙木然的眼睛不知在凝望著(zhù)什么，其實(shí)這一切的一切，是你不懂得生命該怎樣去沉淀：原來(lái)只有厚重的生命才會(huì )體現它的價(jià)值！
我很慶幸在自己年輕的時(shí)候就明白了這個(gè)人生哲理。也就不會(huì )輕易把自己的時(shí)光浪費掉，當別人看到我步履匆匆的穿梭在大街上的時(shí)候，其實(shí)只有自己心里明白：我預定的一件事還沒(méi)有做完，必須抓緊時(shí)間完成，否則生命將不再重復這一段時(shí)光，因為逝去的比得到的更應該值得珍惜》。
我微笑回想起自己寫(xiě)過(guò)的話(huà)：原來(lái)生命真的是可以沉淀的��！
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