關(guān)于生命的作文匯總【15篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于生命的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于生命的作文1
今天我去花園澆花的時(shí)候，看見(jiàn)有很多螞蟻在花盆里，不知道在干什么，我不小心把水灑下去，一只只螞蟻慢慢的爬出來(lái)，有兩只螞蟻在花盆里面救在土里面的螞蟻我想用手指去救它們，我想了想如果我用手指就會(huì )害了它們，我用什么才能去救它們，我想到了用牙簽去救它們，我去拿牙簽出來(lái)看到它們在花盆里慢慢的`爬出來(lái)，在土里面的那兩只螞蟻它們也慢慢的爬出來(lái)。
我感覺(jué)到螞蟻的生命的力量真強，能把它們的同伴救出來(lái)，螞蟻的生命為綻放出無(wú)限的光彩。螞蟻的生命真長(cháng)可以讓我感到有很大的生命力，每一個(gè)都有生命。我們都要好好的使用它，不要糟蹋它，要好好保護自己的生命。
關(guān)于生命的作文2
玉樹(shù)——雪域高原上一顆美麗的珍珠，他孕育著(zhù)一代又一代的生命繁衍生息，但是隨著(zhù)一聲驚天動(dòng)地的巨響，將這座美麗的`小縣城變成了一片廢墟，這場(chǎng)毀滅不僅把美麗玉樹(shù)變成了殘羹斷臂而且也把人們對美好生活的向往，一瞬間化為泡影。廢墟下的生命正在等待救援。
“一！二！三！”中國國際救援隊隊員賈樹(shù)志帶著(zhù)戰友們喊起了口號，身穿紅色僧袍的扎西多吉也帶著(zhù)西欽寺的僧侶和現場(chǎng)的群眾喊起了號子�！稗Z”的一聲，巨大的石板被推落，救援空間被大開(kāi)了！一名僧侶率先爬了進(jìn)去·······就這樣一個(gè)個(gè)生命的奇跡子啊大家的共同努力下不斷地延續······玉樹(shù)！加油！
關(guān)于生命的作文3
我常聽(tīng)哥哥說(shuō)：生命也可以競賽。這句話(huà)，我不明白。生命怎么能競賽呢？
今天，王老師叫我們觀(guān)察一幅畫(huà)。畫(huà)中是一間教室，同學(xué)們在認真學(xué)習，前面講桌上有一盆種有蒜苗和向日葵的花盆，陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)，照著(zhù)同學(xué)們、蒜苗和向日葵成長(cháng)。
接著(zhù)，王老師指導我們仔細觀(guān)察了這盆盆景，并把它們的成長(cháng)過(guò)程通過(guò)電腦大屏幕放給我們看。蒜苗原來(lái)很小很小，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的成長(cháng)，已經(jīng)長(cháng)高了。當然，向日葵也在拼命地長(cháng)，但怎么也長(cháng)不過(guò)蒜苗。我看得出，向日葵沒(méi)有放棄。
啊，此時(shí)此刻我終于明白了，這就是生命的.競賽！
關(guān)于生命的作文4
對于我們來(lái)說(shuō)，生命是最寶貴的東西，也是最重要的東西。 有一次，我在家里做作業(yè)，做完作業(yè)，我就去玩了，鄭勝田給了我和姜慶紅，還有李鳳英每人一朵碰碰花。
我回去，載了碰碰花，我每天都給它澆水。碰碰花在我的`精心照顧下慢慢的長(cháng)大�？删驮谂雠龌ǹ煲_(kāi)花的時(shí)候，我忘記給它澆水了，所以碰碰花就快要枯萎了，后來(lái)死了，我跑去一看，碰碰死了的花，我很傷心。 這件事以后，碰碰花告訴我這樣一個(gè)道理，做人一定要做一個(gè)負責的人，于是，我下定決心，一定要做一個(gè)負責的人，要做一個(gè)珍惜生命的人。
關(guān)于生命的作文5
生命，其實(shí)非常短暫。
如果你今天失去了，感覺(jué)你剩余的時(shí)間還很多，那你就是在殺害你自己，如果你珍惜一天，你的生命就會(huì )長(cháng)一天，如果你浪費了一天，你的.生命也就減少一天。
每個(gè)人的生命都是相同的。但為什么有人覺(jué)得生命很長(cháng)，有人卻覺(jué)得生命很短暫呢？因為，一部分人懂得珍惜生命，所以覺(jué)得生命很充裕；有一部分人不知珍惜時(shí)間，所以覺(jué)得生命很短暫。
珍惜時(shí)間，就是愛(ài)惜生命；浪費時(shí)間，就是屠殺生命！
關(guān)于生命的作文6
有人問(wèn)我，“您喜歡什么植物？”我說(shuō)，“我喜歡小草�！彼麊�(wèn)我為什么？我說(shuō)，因為“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
這無(wú)名小草有著(zhù)頑強的生命力，它有不向大自然低頭的信心，雖然，它比不上名花那樣艷麗多姿，我卻喜歡它，更愿做一株“無(wú)名的小草”。每當我漫步在小路上，總是停下來(lái)，看看路邊那一棵棵默默無(wú)聞的.小草。
有一次，我看見(jiàn)草坪上的幾個(gè)小男孩在草坪上踢足球，他們只管自己的快樂(lè )卻不知道小草在默默的疼痛，小草一棵一棵地倒下，但那幾個(gè)小男孩當做沒(méi)有看見(jiàn)一樣。
沒(méi)有人澆水，沒(méi)有人施肥，沒(méi)有人管的無(wú)名的小草。它靠著(zhù)自己的頑強力茁壯成長(cháng)！
關(guān)于生命的作文7
我們每個(gè)人都應該珍惜自己的生命，我們都應該要學(xué)會(huì )愛(ài)惜生命，感受到生命的力量。
有一天，我到山上散步，由于天氣干燥，巖石都顯得很干。然而，我都有點(diǎn)口干舌燥。所有植物生命都有點(diǎn)兒顯得無(wú)精打采。這時(shí)，我忽然眼睛一亮，只見(jiàn)在一個(gè)細小的巖石縫里，生長(cháng)了一棵翠綠色的小草，不僅如此，小草上還開(kāi)出了一朵淡粉色的小花，雖然不起眼，但卻給大山增加了勃勃生機。
我想，在如此干旱的環(huán)境中，在土地肥沃的地里也很難長(cháng)出小草。但在巖石縫里，這粒種子卻憑借頑強的.生命力，克服了種種苦難，努力生長(cháng)。這多么令人傾佩�。。�！
我想，只要我們能堅持向上，不放棄，就一定能感悟到生命的力量。
關(guān)于生命的作文8
那是有一種奇特思維的
那是使人類(lèi)生存的.
那是不能在世間來(lái)回循環(huán)的
那是什么
那是生命
有人輕視它不在乎它
那么他的世界即將是不光彩的
有人重視它把它放在第一位
那么他的世界就是美好的
它是什么
它就是生命
它為你付出
你也要為它付出
重視它
你的生活才會(huì )絢麗多彩
關(guān)于生命的作文9
敬畏神靈、敬畏自然，歸根結底是敬畏生命。我們珍惜生命，無(wú)論自己的，還是他人的，所以努力通過(guò)一切渠道保護自己，包括乞求生靈的庇佑，這是一種美好愿望的通俗表達，所以我們善待周?chē)氖澜�，善待周�(chē)娜�，這是佛家思想，更是儒家思想的最高境界。以善推定，以善出發(fā)，世界就是美好的。
敬畏生命，所以我們會(huì )善待生靈，我們會(huì )注重生命的質(zhì)量，我們會(huì )選擇更適合自己的生活方式，會(huì )努力追尋自己的夢(mèng)想，也會(huì )將自己的`選擇和最?lèi)?ài)的人結合起來(lái)。如果我們隨時(shí)能以一種佛家心境生存，以儒家思想奮進(jìn)，就應該是比較愜意、完美的人生吧。
“一花一天堂一草一世界 一樹(shù)一菩提 一土一如來(lái) 一方一凈土 一笑一塵緣 一念一清靜 心是蓮花開(kāi)……”
關(guān)于生命的作文10
生命如是花，花開(kāi)爭妍斗艷是美好的；花落繽紛時(shí)也是美麗的。我將把生命的`花瓣，一瓣一瓣撒在人生的征途上。
生命如是草，卻決不因此自卑！亦自信而毫不吝嗇地向世界奉獻出屬于自己的一星淺綠，為大地增添生機。
生命如是水，亦是奔騰的活水！即是一眼清泉，或是一條小溪，也晝夜不停地頑強地奔流，去沖開(kāi)攔路的高山，投入江河的懷抱。
生命如是原木，亦可成為一座樸實(shí)無(wú)華的橋，讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通！
生命如是枯枝，則不必做那綠色的美夢(mèng)，卻可變成一支火炬，在黑暗里從頭燃到腳，為忙忙碌碌的人們照亮行程。
生命如是無(wú)名石，雖無(wú)寶石的璀璨和昂貴，卻也有鋪路中默默奉獻的甘心和自豪！
關(guān)于生命的作文11
每個(gè)人都有生命，生命十分重要。
當我看見(jiàn)小蝦在產(chǎn)卵后變得筋疲力盡甚至快死時(shí)，我明白了，生命是----為了下一代的延續！
當我看見(jiàn)剛出生的小海龜被海鷗叼走，這時(shí)它有兩種選擇，一種是掙脫海鷗的爪子回到大海，另一種是被海鷗吃掉。小海龜選擇了第一種，它回到了大海的懷抱。這時(shí)，我知道了，生命是----頑強的！
當我看見(jiàn)在袋鼠媽媽袋里的`小袋鼠有兩種選擇，一種是永遠呆在袋鼠媽媽的袋子里，非常安全但看不到五彩繽紛的世界。另一種是跳出媽媽的口袋，雖然危險但看到了五光十色的世界。小袋鼠選擇了第二種，它看到了多姿多彩的世界。我知道了，生命是----向往自由！
我知道了生命是什么了，你呢？
關(guān)于生命的作文12
窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂(lè )，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現在我的考卷上，帶著(zhù)神秘的笑問(wèn)我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿(mǎn)感性。是的'，我認為生活需要愛(ài)。
生活需要友情。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號的＂劉鄧大軍＂？還是 也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見(jiàn)面一聲久違的＂老友＂，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì )心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
關(guān)于生命的作文13
有一個(gè)人叫爭西，跟珍惜的讀音一樣，因為他很珍惜。
有一天，是他的生日，他收到了一封信，是好久都沒(méi)有遇見(jiàn)的朋友，信里面只有一個(gè)音樂(lè )盒和一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：祝你生日快樂(lè )！有一次，他帶著(zhù)音樂(lè )盒散步，表示對朋友的友情，一不小心，音樂(lè )盒掉進(jìn)懸崖里，懸崖里有一棵樹(shù)，音樂(lè )盒不小心掛在那里，爭西趁機會(huì )，一把抓住懸崖，慢慢的往下爬，爬的.還好，很安全，爭西看見(jiàn)音樂(lè )盒馬上就要掉下去了，加快速度，雖然拿到了，不小心掉到懸崖里去了，就失去了生命。
關(guān)于生命的作文14
珍惜生命吧！千萬(wàn)不要產(chǎn)生輕生的念頭。人的生命僅有一次，然而改過(guò)自新的機會(huì )卻有無(wú)數次。輕生又能解決什么問(wèn)題呢？父母賦予我們生命，那么我們應該擔負起對社會(huì )及家庭的責任。既使有了輕生的'念頭，也應該為社會(huì )及家庭所想，家中有需要我們照顧的父母、爺爺、奶奶，還有許多事情等著(zhù)我去完成，難道這個(gè)社會(huì )真的不需要我們嗎？
每個(gè)人的所作所為也就是在記錄自己的歷史，給自己定一個(gè)明確的目標，努力去拼搏，努力去奮斗，雖然看不到終點(diǎn)，但我知道它已離我不遠。此時(shí)，也許你正站在高樓之上，準備下跳；也許你已將明晃晃的尖刀對準自己的胸膛；也許你現在正在做人生最后一件事情，不論你在哪里，朋友，放棄你所選擇的一切吧！
關(guān)于生命的作文15
我學(xué)了《生命 生命》后，從作者舉的三個(gè)事例中體會(huì )到了生命有限，價(jià)值是無(wú)限。也體會(huì )到作者對生命的熱愛(ài)，對生命的'珍惜。
人生只有短暫的一次，我們要珍惜生命，將短暫的人生打造成多姿多彩的美麗世界。使自己活得更有價(jià)值更有意義。就像杏林子，海倫凱勒一樣，擁有美好的人生。雖然她們身體上有殘缺，但是她們身殘志不殘，有這高貴的品質(zhì)。用有限的生命，創(chuàng )造出了無(wú)限的價(jià)值。我們要對生活高充滿(mǎn)信心，相信美好的未來(lái)就在那里等著(zhù)你，讓你創(chuàng )造出更美好的人生。
我是一個(gè)健全的人，但我沒(méi)有杏林子一樣熱愛(ài)生命，將時(shí)間很少花在讀書(shū)上。學(xué)了《生命 生命》這課后，我下定決心，以后一定要珍惜生命，不讓它白白流失。
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