生命是什么作文(集錦15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的生命是什么作文，希望能夠幫助到大家。

生命是什么作文1

　　我常常想：生命是什么呢？一天，我從螞蟻的身上得到了啟示。

　　上周六下午，我在家里做作業(yè)。突然，一只螞蟻黑士兵——螞蟻，爬了過(guò)來(lái)。我琢磨著(zhù)：“它到底要干什么呢？”我便目不轉睛地盯著(zhù)它。不一會(huì )兒，他就順著(zhù)桌腿爬上了我的書(shū)桌。我明白了，他是想到我的書(shū)桌上拿好吃的��！人們都說(shuō)螞蟻雖然是最渺小的動(dòng)物，但又是最團結有愛(ài)、堅持不懈的動(dòng)物。今天，就讓我來(lái)試試看吧！

　　我目不轉睛地看著(zhù)它的一舉一動(dòng)，當它爬到桌腿的一半時(shí)，我對準它輕輕地吹了一口氣，只見(jiàn)那只螞蟻“撲通”一下掉到地上，雖然這只是輕輕的一口氣，可對這只渺小的家伙來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直一股可怕的龍卷風(fēng)��！我正揣測他還會(huì )不會(huì )再次爬起時(shí)，不可思議的一幕出現了，只見(jiàn)它又匆忙的站起來(lái)，再次向桌腿進(jìn)軍。這次，我還是沒(méi)給他機會(huì )，當它沒(méi)爬多高時(shí)，我又一次一口氣吹落了它。我就這樣三番五次與螞蟻“作對”，他的堅持不懈不得不讓我對它“口下留情”。最后，它終于爬上了我的書(shū)桌。它站在書(shū)桌上，像是用勝利者的'姿態(tài)對我說(shuō)：“哈哈，我贏(yíng)了吧！”我也在心里面默默的說(shuō)：“是啊，你贏(yíng)了�！�

　　我從這件小事中體會(huì )到，生命的意義在于堅持不懈的努力，最后才能取得成功。

生命是什么作文2

　　我常常想，生命是什么呢？

　　夜晚，我和媽媽在院子里的池塘邊捉青蛙。不一會(huì )兒，媽媽就捉到了一只瘦小的青蛙，我仔細的看了看這只青蛙，它不僅比池塘里的青蛙的個(gè)頭要小得多，還少了一只眼睛�？墒�，這只青蛙拼命的掙扎著(zhù)，用雙腿蹬著(zhù)，想逃進(jìn)池塘。我一下子感受到了，這就是生命！那樣強烈！我忍不住放了青蛙。

　　上次，媽媽給我買(mǎi)了一些瓜籽，種在了門(mén)前的泥土里。我天天去澆水，終于，一些瘦小的苗兒冒出了地面，五一放假，我們去了北京，三、四天沒(méi)澆一次水，這段時(shí)間天氣又十分炎熱，我天天擔心那些剛長(cháng)出的小芽，怎么能在這種環(huán)境中活下去呢？可我回家一看，那些小苗卻不屈向上，還有一些小苗剛剛“跳”出地面，他們緊緊的挨著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，在嚴酷的環(huán)境里也茁壯地成長(cháng)著(zhù)。我發(fā)現了！這就是生命！

　　生命是什么？是動(dòng)物、植物那種強烈求生的欲望，在任何艱苦的環(huán)境中，遭受任何打擊，也不會(huì )輕易去放棄。

　　我又想到，我的生命，也應該是這樣的.，不能輕易地屈服，而要在一切困難面前倔強的抬起頭，讓生命煥發(fā)出光彩。我要珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值！

生命是什么作文3

　　生命是灰色的，它像小草一樣頑強�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生”小草那頑強的生命和倔強的性格使多少文人墨客贊頌。我們人也要像小草一樣，雖然弱小，身軀柔軟，但面對暴風(fēng)驟雨依然不倒。面對困難，堅強不屈，微笑面對挑戰。

　　生命是綠色的，像剛發(fā)芽的`嫩葉，充滿(mǎn)生機。樹(shù)葉的一生是短暫的，發(fā)芽——成長(cháng)——飄落。樹(shù)葉成長(cháng)的過(guò)程很短，它一直在默默地奉獻著(zhù)。當發(fā)出的嫩芽在人們眼前晃動(dòng)的時(shí)候，人們知道了：春天來(lái)了。夏天來(lái)到時(shí)，烈日炎炎，長(cháng)大后的綠葉團結在一起，連成了一把巨大的綠色遮陽(yáng)傘，為過(guò)路的人們送來(lái)一片清涼。秋天來(lái)了，枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)干上徐徐飄落了下來(lái)，當作肥料滋潤下一片土地。這樹(shù)葉不正是為我們服務(wù)的人嗎？他們默默地奉獻著(zhù)，為大地增加一片綠陰。讓我門(mén)也行動(dòng)起來(lái)，為生命涂上綠色。

　　生命是……

　　我知道了，生命是五彩繽紛的，像山坡上的花朵。山坡上的花朵是美麗的、可愛(ài)的，給每一個(gè)看到它，欣賞它、喜歡它的人帶去快樂(lè )與樂(lè )趣。

　　讓我們動(dòng)起來(lái)吧，讓五彩的生命更加美麗。

生命是什么作文4

　　生命如歌，它婉轉動(dòng)聽(tīng)；生命如水，它溫柔似水；生命如樹(shù)，它枝繁葉茂；生命如路，它伸向遠方。

　　當小鷹長(cháng)到該會(huì )翱翔時(shí)，它會(huì )面對生命的無(wú)奈。它必須從那懸崖峭壁上掉下，若是它堅持努力便會(huì )飛翔周游世界，那生命是堅持，那么強烈！讓你震驚，這是如此頑強呀！

　　當你看到鮮花從那小蜜蜂時(shí)，你是否知道蜜蜂從出生第二十一天就得如此辛苦地采蜜。勞作，從早至晚，默默無(wú)聞不就是為了不讓生命曇花一現？它們眼中生命就只有艱辛地勞動(dòng)。這生命力是多么鮮明，它躍動(dòng)著(zhù)！

　　墻角中，許多螞蟻在紛紛地忙碌著(zhù)工作，我用手捉住一只螞蟻，它在我手中四處逃跑。我的手只要稍一合攏，它就奄奄一息了。但它掙扎著(zhù)，極力扭動(dòng)著(zhù)四肢。我感到有一股生命的.力量在不停地跳動(dòng)。它用力地跳動(dòng)，讓我忍不住放開(kāi)了它。這生命不就是愛(ài)惜自己?jiǎn)幔?/p>

　　生命是什么，它是堅持，是辛勞，還是愛(ài)惜自己。生命它如曇花一現，在每一個(gè)一瞬間，都要好好珍惜。每當你糟蹋它時(shí)，它總是飛閃而過(guò)。

　　生命短暫，更要好好珍惜，讓自己成為眾人眼中的光彩！

生命是什么作文5

　　生命是什么？我常常想�！笆切〔莴@得重生，或是我們剛出生的那一刻，我們就是一個(gè)生命？”我也常常思考�？墒墙裉�，我終于懂得了生命。

　　放學(xué)回家的時(shí)候，我經(jīng)常到學(xué)校的游樂(lè )場(chǎng)玩，在旁邊有幾棵，據我所知，那應該是仁面子樹(shù)。不仔細看，還真看不出與別的樹(shù)有什么不同，它顯得有些蒼老，樹(shù)皮還有些腐爛，細心的`我很快又發(fā)現，有一部分的樹(shù)根正露出來(lái)，這讓這棵樹(shù)傾斜了些，那樹(shù)根像老爺爺的胡須，很不整齊，很細很細。我想：這應該是那棵被臺風(fēng)打倒的樹(shù)了。我仿佛看見(jiàn)了樹(shù)與臺風(fēng)作斗爭的時(shí)候：臺風(fēng)卷土而來(lái)，樹(shù)根還在拼命地往土里鉆，好像在說(shuō)：“加油！再堅持一會(huì )兒，一會(huì )兒就好了！”可臺風(fēng)并沒(méi)有停下的意思，而是越來(lái)越猛�？墒�，它堅持了很久，終于倒下了。我還發(fā)現頂上的葉子是嫩綠的，與別的樹(shù)一樣，原來(lái)是葉子發(fā)芽了，它又重新開(kāi)始生長(cháng)，微風(fēng)吹過(guò)，葉子蠢蠢欲動(dòng)。好像一股生命在我眼前。這就是生命。

　　“生命是寶貴的�！毙�園的樹(shù)告訴了我這樣一個(gè)道理：“懦弱者知難而退，勇敢者迎難而上�！敝灰�你不放棄，那你就是生話(huà)中的強者。

生命是什么作文6

　　生命是脆弱的，它就像大海里的一粒沙子那樣渺小，像薄冰一樣不堪一擊，像一只弱小的螞蟻。生命的.脆弱，讓我想起一首詩(shī)：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！币虼宋覀円獰釔�(ài)生命。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對生命也有了深刻的了解。每當我受傷時(shí)，我都會(huì )向媽媽認錯。

　　在放學(xué)的路上，我和小伙伴勾肩搭背地走著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)，突然，我腳一滑，從天橋上滾了下來(lái)，我心想：“完了！肯定又要被媽媽罵了�！碑斘覞L了三個(gè)階梯時(shí)，我不假思索地抓住了第三個(gè)階梯，可惜我沒(méi)抓住，我再次抓住了第四個(gè)階梯，終于爬了起來(lái)�！把�！你怎么流血了呀！還有三塊傷疤！”“��！”我一看，心想：“完蛋了！肯定又要被媽媽罵了�！边@次，我感受到了生命的脆弱，我似乎已經(jīng)走不了，我的小伙伴幫我背到媽媽面前。媽媽看到我的樣子，驚呆了：“啊呀！你怎么流血了！誰(shuí)干的？”同伴們異口同聲地說(shuō)：“阿姨，是他不小心從天橋上摔下來(lái)的�！蔽覒M愧地低下頭說(shuō)：“媽媽。對不起。我下次不這樣了�！�

　　通過(guò)這件事，我深深地懂得了生命的脆弱，需要我們用心去愛(ài)護。讓我們用短暫的生命努力描繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)吧！

生命是什么作文7

　　人們常說(shuō)：“生命是脆弱的，短暫的�！笨墒�，在去年的冬天，在刺骨的寒風(fēng)里，我看到一朵朵的梅花在展示自己生命力，使我對生命有了新的認識。

　　那年冬天，天氣非常的冷。外面有的'人穿上厚厚的棉衣，有的人在用手摩擦生熱，有的人把所有的衣服、口罩棉褲都穿上，只剩下兩只眼睛露在外。我的媽媽從外面走進(jìn)房子里，眼鏡已經(jīng)上霜了。

　　爸爸說(shuō)：“我帶你去滑冰呀？”我一口答應了。我穿上棉衣，穿上鞋，便出去了。媽媽說(shuō)：“祝你玩得開(kāi)心�！蔽腋吲d極了，說(shuō)：“再見(jiàn)！”然后我和爸爸上山去滑冰，在路上我看見(jiàn)所有的花都死去了，突然我發(fā)現，這里怎么還有這么多花？爸爸告訴我：“這些都是梅花，梅花能在寒冬里生長(cháng)開(kāi)放，天氣越冷，它越展示自己的美麗�！卑职钟终f(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘梅花香自苦寒來(lái)’，這首詩(shī)嗎？”我的心被震撼了。

　　第二天下起了鵝毛大雪，我忍不住再一次去那里，我看到梅花像是一位位仙女，在風(fēng)雪中展示自己的美麗。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，梅花翩翩起舞。我的心被這些美麗的梅花吸引住了……

　　在這一朵朵的梅花之中，使我懂得了生命是什么——是勇氣。人生是短暫的，要讓短暫的人生有價(jià)值、有意義。難道這寒風(fēng)中的梅花精神不正是我們每個(gè)人所應具備的嗎？

生命是什么作文8

　　每個(gè)人都擁有一個(gè)寶貴的生命。然而，這個(gè)生命只有一次，一去不復返，正因為生命只有一次。才凸顯出了他的寶貴，更值得讓我們去珍惜，去愛(ài)護。然，而你想過(guò)生命是什么嗎？那就讓我來(lái)為你解答。

　　有一天，放學(xué)后，我走在回家的路上，走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一個(gè)猶如石頭般的東西從我眼前墜了下來(lái)。我急忙跑上去一看，呀，原來(lái)是一只受了重傷的小鳥(niǎo)，雖然他受了重傷，但他卻還不放棄最后一絲希望在地上。頑強的掙扎著(zhù)，我看見(jiàn)這一幕，感到一股生命的力量在我眼前不停地躍動(dòng)著(zhù)，我便把它撿起來(lái)帶回了家。

　　我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)海倫·凱勒的故事，他在出生19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的`視力和聽(tīng)力，于是他就成了一個(gè)又聾又啞又盲的重度殘疾兒童。他不能像正常人一樣生活學(xué)習，可他憑著(zhù)自己拼搏到底的勇氣，堅持不懈的意志，一次又一次的，想必么發(fā)起挑戰。終于考上了著(zhù)名的哈佛大學(xué)，成了一名出色的演說(shuō)家。

　　這就是生命，一個(gè)從生到死的過(guò)程，即使遇到挫折與困難也不能放棄，我們能做到的就是在我們還擁有生命的時(shí)候，要好好的活著(zhù)，堅強的活著(zhù)，努力的活著(zhù)，快樂(lè )的活著(zhù)，這樣才能讓我們僅有一次的人生過(guò)得更有意義。

生命是什么作文9

　　小時(shí)候，我以為生命就是會(huì )動(dòng)、會(huì )說(shuō)話(huà)�？墒�，當我學(xué)習了《生命 生命》這篇課文后，我對生命的理解改變了。大樹(shù)不會(huì )動(dòng)，但它依然從種子長(cháng)成了現在的大樹(shù)。小動(dòng)物不會(huì )說(shuō)人類(lèi)的語(yǔ)言，但它們依然在生存。所以，生命不只會(huì )動(dòng)、會(huì )說(shuō)話(huà)�？墒�，生命到底是什么呢？

　　我想，生命是渴望活下來(lái)的`欲望。有一次，我們要吃魚(yú)，賣(mài)魚(yú)的人把魚(yú)鱗刮了，還把魚(yú)的內臟給掏了，那場(chǎng)面真恐怖�；氐郊�，媽媽把魚(yú)放在菜板上，正要切魚(yú)，魚(yú)“撲騰”一聲掙扎了一下，就再也沒(méi)動(dòng)過(guò)了。我驚訝極了，要知道，這魚(yú)可是被掏去內臟的呀，居然又堅持了那么久才死，它這活下來(lái)的欲望也太強了吧。

　　我又想，生命應該是不能改變的使命。以前，我看過(guò)一本書(shū)，里面說(shuō)有一種蝴蝶，它們每年都要進(jìn)行一次大遷移，而往往這個(gè)大遷移都有蝴蝶死去，一次遷移就要四代蝴蝶來(lái)完成�？墒�，它們從不偷懶，沒(méi)有一年不進(jìn)行大遷移。

　　想到這，我明白了，生命是頑強、生命是責任，生命是……啊，生命就是這樣的，你若好好使用它，它就會(huì )讓你的人生更加光彩，但你若白白糟蹋它，它就不會(huì )讓你幸福。我也要像杏林子一親好好使用生命，讓我能夠自豪的向世界說(shuō)：“我來(lái)過(guò)這個(gè)世界，我為這個(gè)世界作過(guò)貢獻�！�

生命是什么作文10

　　老師常說(shuō)要熱愛(ài)生命生命是什么呢？

　　天早晨我想洗蘋(píng)果吃，我剛進(jìn)廚房一抬頭就發(fā)現了它一一蜘蛛，它非常丑，全身灰暗，我剛想把它從它織的網(wǎng)上打下來(lái)，一只蚊子就誤打誤撞的撞進(jìn)了網(wǎng)里，蚊子舞動(dòng)著(zhù)雙翅，蜘蛛慢慢的爬了過(guò)來(lái)，蚊子終于在蜘蛛把它吃掉前慢悠悠地飛走了，蜘蛛也只好氣惱的`爬走了，我上前去看網(wǎng)上竟然還留有那兩只蚊子的兩條腿，那一刻我被蚊子那種在巨大困難面前還不放棄的求生欲震撼了。

　　一個(gè)月前，我玩性大發(fā)，竟然用打火機把家里的一株蘭草點(diǎn)起了火，那橘紅色的小火苗正瘋狂的吞噬蘭草，不消一會(huì )兒，那株小蘭草便燒沒(méi)了。望著(zhù)那黑色的灰，我突然后悔了，畢竟這是一株鮮活的生命��！一個(gè)月后，我不經(jīng)意間看到養的花盆里有了一點(diǎn)綠色，正應了那句老話(huà)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　生命是一種強烈的求生欲望，生命是在困難面前不退縮，生命是一種積極向上的生活觀(guān)，生命是……這就是生命！這就是生命！

生命是什么作文11

　　田埂上，草兒剛剛發(fā)芽，一絲絲嫩綠中夾雜著(zhù)些微黃，它們好奇地從土中伸出腦袋來(lái)，打量著(zhù)這世界�？伤鼈冇智閼B(tài)不一。有的低低地趴著(zhù)，仿佛貼在地上，聽(tīng)大地母親的教誨；有的高高昂起那尖尖的嫩嫩的頭兒，仿佛一位位站崗放哨的衛兵；還有大概是被這美麗的世界醉倒了，隨著(zhù)風(fēng)兒一個(gè)勁兒地擺著(zhù)腦袋，可愛(ài)極了�；▋簜円膊桓适救�，穿起繽紛艷麗的裙子，紛紛比起美來(lái)……

　　這欣欣向榮的景象不正是植物生命的展示嗎？

　　我喜歡看動(dòng)物世界，雄獅是那樣的威風(fēng)，兩鬢的金發(fā)在風(fēng)中抖動(dòng)，真是顯盡了威風(fēng)；大象是那樣龐大，那四根如柱般的腿，一搬動(dòng)便如卡車(chē)一般緩緩“開(kāi)動(dòng)”了；獵豹更是驚人，別看它個(gè)小，可它一動(dòng)起來(lái)，如離弦的箭，嗖的一聲便沒(méi)了；就連小小的`獵狗也擺起架子，三五個(gè)一群，竟找起角馬的麻煩，那就是生命��！

　　再想想自己，從小到大，所做的那些事，在我腦中閃過(guò)。哦，我明白了。原來(lái)，生命便是一個(gè)容器，它裝載著(zhù)你的過(guò)去、現在和未來(lái)。當你將痛苦與傷心裝滿(mǎn)它時(shí)，那快樂(lè )自然就無(wú)處容身，那你便再也不能得到快樂(lè )。既然痛苦不能與快樂(lè )并存，我們不妨將痛苦拋開(kāi)，只留下快樂(lè )！

　　是的，生命就是一個(gè)容器，讓我們小心地把美好的未來(lái)裝進(jìn)其中吧！

生命是什么作文12

　　生命是什么？生命是一個(gè)不綴網(wǎng)的勞蛛，即使知道，網(wǎng)不住星星和月亮，但依舊織網(wǎng)。生命是一只不羈的猛獸，即使身受重傷，也要站立著(zhù)死去。生命是一個(gè)不卷的舞者，即使身戴鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯。

　　生命是個(gè)孩子的出生，望著(zhù)孩子嫩嶄嶄的面孔，那圣潔美麗的感覺(jué)，便是生命一個(gè)美麗的`開(kāi)端。一個(gè)人去世了，他去的是那樣安祥，死去時(shí)還帶著(zhù)微笑生命以另一個(gè)極限純美的方式結束。

　　生命是那叮叮咚咚流淌的小溪，就是動(dòng)物們歡快的在地球上生存，就是那從水泥磚石縫隙里長(cháng)出的小草。雖然這幾根小草沒(méi)人施肥，沒(méi)人澆水，但它們仍簇擁在一起，傲然的挺立著(zhù)。雖然它們身邊沒(méi)有鮮花，和綠葉的襯托，沒(méi)有漫天飛舞的蝴蝶，但它們仍很明顯，因為它們是從石頭縫里長(cháng)出來(lái)的。為什么小草能在這么惡劣的情況下生長(cháng)，因為它們具有頑強的生命力，因為它們有勇氣。即使什么都沒(méi)有，只要有陽(yáng)光的惠顧，它們就能存活下去。

　　生命是要有勇氣的，是要拼博的，是要挑戰自己，戰勝自己，錘煉自己，這就是生命！我們要珍惜時(shí)間，用有限的生命，創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，畫(huà)出一副五彩斑斕的人生旅途之畫(huà)，沒(méi)有遺憾的閉上眼睛！

生命是什么作文13

　　“不要讓生命再悔悟傷悲，不要讓生命再逝去遺憾，孤獨黑夜的前方還有曙光，把生命的天空照亮�！彼�謂生命，到底是什么呢？

　　生命垂危的蠶寶寶軟弱無(wú)力的趴在盒子里，見(jiàn)狀，我本想把它扔掉，好奇之下，我把它放在手里細細觀(guān)察。它微弱的`掙扎著(zhù)，努力挪動(dòng)身體，我感到一股生命的力量在我手中蠕動(dòng)，雖然已經(jīng)到了生命的盡頭，但蠶寶寶那種求生的欲望令我震撼。于是我把它放進(jìn)盒子里，讓它生存下去。

　　幾年前，我的媽媽住院，隔壁病房里住著(zhù)一位和我年紀差不多的女孩，她每天都要吃很多藥，掛好幾瓶吊瓶，可是每當我去她的病房時(shí)，她總是樂(lè )呵呵的和我分享她在幼兒園里的趣事。她沒(méi)有因為生病而失去對生活的熱愛(ài)，她告訴我雖然藥很苦，掛瓶很疼，但是要快點(diǎn)好起來(lái)，爸爸媽媽才不會(huì )擔心，才可以快點(diǎn)去上幼兒園，和伙伴們一起玩。

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。我們一定要珍愛(ài)生命，尊重生命，過(guò)好每一天，讓每一天都充滿(mǎn)生活的色彩。

生命是什么作文14

　　生命是什么，莎士比亞說(shuō)：“生命是舞臺�！毙傺览�詩(shī)人也有：“生命曾可貴”這么一說(shuō)。

　　生命是什么，生命是高山的挺拔峭立；生命是草地的一望無(wú)際；生命是天空的變幻莫測；生命是湖水的碧波蕩漾。

　　生命是什么，生命是威震群雄的獅子：生命是自由自在的小魚(yú)；生命是機敏過(guò)人的小猴；生命是陰險毒辣的.蟒蛇；生命是自由自在的小魚(yú)。

　　生命是什么，生命是沖刺中點(diǎn)的快感；生命是臨門(mén)一腳的激情；生命是跳起灌籃的奔放；生命是飛入高空的緊張。

　　生命是什么，生命是雞蛋，豐富的內涵，以卻零自勉。

　　生命是什么，生命是爆竹，爆破自己，震驚世界。

　　生命是什么，生命是黑板，舊的不去，新的不來(lái)。

　　生命是什么，生命是高樓，地基打不好，終究會(huì )倒塌。

　　生命是什么，生命是樂(lè )曲，童年是《小夜曲》，少年是《讓我們蕩起雙槳》，中年是《黃河》，老年是《回憶》。

生命是什么作文15

　　生命是什么呢？

　　那次我去泰山游玩，無(wú)意間發(fā)現在山縫中長(cháng)出了一棵蒲公英，在微風(fēng)中搖曳著(zhù)……剎那間，我心里怦然一震！命運，使它停留在山頂上，但它堅強不屈，與死亡作斗爭，勇敢地、堅定地在石縫里掙扎。如今，它開(kāi)花了。這，就是生命的美好！

　　還有一次，我在田地里意外抓住了一只螳螂，我把它的后腿拴住掛在窗臺上。第二天，我起床后，發(fā)現線(xiàn)斷了，另一端還留著(zhù)牙齒咬過(guò)的`痕跡……它，向往自由，盡管繩子質(zhì)量很好，我知道，它在與死亡作斗爭。最終，它以生命的力量戰勝了死亡，獲得了自由，我深深地感悟到了生命的強大。

　　在大地震中，許多孩子，還堅強地活著(zhù)，即使他們已經(jīng)傷痕累累，但他們，依然和死神斗爭著(zhù)，最終他們活了下來(lái)。在沒(méi)有吃的喝的的數天里，他們的那種生命的力量是多么偉大呀！

　　生命，是要你充分利用，它便是長(cháng)久的，讓我們珍惜生命，為大家服務(wù)吧！

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